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樂于助人作文

時間:2022-04-23 20:18:50 助人 我要投稿

精選樂于助人作文合集六篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的樂于助人作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選樂于助人作文合集六篇

樂于助人作文 篇1

  每一個人都有遇到困難的時候,這時候你最需要的就是他人向你伸出支援之手。常常這類關頭會出現兩種人:1種是面對他人焦急的模樣,視而不見,還會幸災樂禍;另外一種人會力所能及的去幫助他,會微笑的鼓勵他,讓他鼓起勇氣面對困難。

  有這樣1個故事;在1場劇烈的戰役中,上尉忽然發現1架敵機忽然向陣地俯沖下來,照舊理,發現敵機俯沖時要絕不猶豫的臥倒,可上尉并沒有立刻臥倒,他發現離他45米處,有1個小戰士還站在那,他顧不上多想1個魚躍飛身將小戰士牢牢的壓在了身下。此時1聲巨響,飛濺起來的泥土紛紜落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土,回頭1看,頓時驚呆了,剛才自己所在的位置被炸成了1個大坑。

  故事中的小戰士是榮幸的,但上尉更是榮幸的,由于他在幫助他人的同時也幫助了自己!在平常的學習和生活中,1個人肯定會遇到各種各樣的困難,但我們應當記住:搬開他人腳下的絆腳石,有時恰好是為自己鋪好了道路,幫助他人及時幫助自己!

  還有雷鋒叔叔,他做過的好事是舉不勝數,幫助過的人也不計其數。他每次都力所能及的去幫助他人,比如:幫助丟車票的人用自己的工資買車票;在公車上為老奶奶讓座,給貧困地區捐錢……可他從不留下姓名。

  俗語說得好:贈人玫瑰,手有余香。樂于助人作為中華民族的傳統美德已被傳承和發揚了數千年,這類美德應被繼續繼承下去。可是世風日下,在這個物欲橫流的年代,這類美德是不是已摒棄了么?不!我相信不會的!如果每一個人都像雷鋒叔叔那樣樂于助人的話,猶如用1根金絲線將所有的1顆顆愛心都串起來,便是世界上1件最美最珍貴的禮物。讓我們每一個人都不要吝惜上帝賜予我們的1顆愛心,由于他是用之不竭的,他會讓他人都喜歡你,尊重你,都想與你交朋友。同學們,只要人人都獻出1點愛心,世界將變成美麗的明天。

樂于助人作文 篇2

  星期一的`早晨,太陽當空照,琪琪背著書包,戴著漂亮的小紅帽,高高興興地走在上學路上。這時,走在前面的老爺爺突然停了下來,琪琪跑上前一看,原來是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個大洞,蘋果掉了一地。

  這下可急壞老爺爺了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴還等著我買蘋果回去呢!”琪琪看了看自己的書包,也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時,琪琪想到了一個好辦法,她把自己的小紅帽取下來,然后把老爺爺的蘋果一個一個地裝進小紅帽里。

  老爺爺看到琪琪把蘋果裝進了帽子里,非常高興,琪琪這時說:“老爺爺,蘋果有點重,我送你回家吧!”老爺爺高興地答應了。

  就這樣,琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個勁地夸獎琪琪是個懂事的孩子。跟老爺爺道別后,琪琪心里美滋滋地直奔學校去。

  老師點評:

  這篇文章小作者具體的為我們描寫了琪琪樂于助于的故事。小作者運用語言描寫,動作描寫,記敘詳細,描寫具體。一個一年級小朋友,能完整地敘述清楚,并且有自己的感悟在里面,真是不簡單吶!

樂于助人作文 篇3

  這個假期,我讀了一本關于小仙女米莎的書,書名叫《神奇小仙女米莎》。故事主要講的是一個小浣熊它叫米莎,米莎很想變成小仙女,于是米莎幫助小蝸牛、小鳥和公雞的故事。我覺得米莎這種助人為樂的精神值得我們學習。

  在生活中我幫助過好多人,其中我還幫助過一位姐姐撿了錢還她。

樂于助人作文 篇4

  清晨,太陽剛露出半邊笑臉,爺爺便心急火燎地催促爸爸,帶著他去濟南還愿。

  爺爺要還什么愿呢?為什么又這么心急呢?那是1965年春的一天,生產隊派我爺爺和其他幾位爺爺到濟南豆制品廠去拉豆渣。那時我們這里連著幾年大旱,莊稼歉收,人們的生活特別困難,靠國家的救濟糧摻和著渣類及糠菜度日。這一天,他們披著星星,踏著崎嶇不平的山路,推著小車,步行四五十里路趕到工廠時,天已大亮。

  來買渣的人可真多啊!爺爺們挨了個末號。他們等啊等啊,一直等到中午下班也沒有買上。肚子餓得“咕咕”直叫,帶來的糠菜窩頭早就吃光了,口袋里的幾個錢是大伙湊來買渣的,一個多余的子兒也沒有。他們只好挺著。一點多了,爺爺實在挺不住了,便走到渣堆跟前,抓起渣大吃大吞起來。其他幾位爺爺也不顧面子了,也走到渣堆大抓大吃。旁邊幾個叔叔看到后,非常驚訝。他們商量了一會兒,便湊了錢,買了幾份飯菜,送到爺爺們的面前,爺爺們望著這熱氣騰騰的飯菜,看著工人兄弟一張張熱情的臉,緊握著他們一雙雙溫暖的手,心,暖透了,淚,熱透了。

  俗活說“富時給一斗,不如窮時幫一口。”自回來以后,爺爺一直叨念著這件事,總覺得過意不去,一直想去酬謝那幾位好心的人。可那時正是“吃大鍋飯”,一年到頭緊巴得很,心有余而力不足,一直不能如愿以償。

  如今好了,我家也富了起來。爺爺再也耐不住了。這不是,一大清早便把自己豐收的大蘋果裝上兩大筐,讓爸爸帶著他去濟南。

  “突突突……”駿馬牌機動三輪鳴嘶起來,它載著爺爺,載著我們全家人的心,載著全村人的心,像插上了翅膀,歡快地向濟南飛去。

樂于助人作文 篇5

  有這么一則新聞:大媽健身,環衛工人陳阿姨在其旁打掃衛生,竟遭大媽河東獅吼,陳阿姨堅守原則,隱忍不還口。把最后一片樹葉掃完,卻又遭大媽無理取鬧,對陳阿姨使用暴力。周圍市民徹底看不下去,把大媽團團圍住,等待給警方作證,事情最終得以化解。

  對此,我為熱心腸的市民們點一百個贊。相比于暴力大媽的無理取鬧以及陳阿姨的懦弱,市民們的熱心腸無疑是最值得點贊的。樂于助人,反對惡霸,是我們每個人都應該做到的。路見不平,就應該使勁地“吼”上一聲。

  樂于助人,是我們祖祖輩輩流傳下來的一條做人立身的原則。熱心腸的人,對得起自己的內心,也備受他人尊敬。你幫得別人多了,在你遇到困難的時候,別人也會毫不猶豫地向你伸出援助之手。若是你平時好事不做,壞事做盡,想想,在你困難時,還有誰來幫你?別人巴不得你早早歸西呢。不是有一則寓言很好地說明了這一點么?有一次,獅子抓到了一只老鼠,老鼠說:你放了我吧,我這點肉還不夠你塞牙縫的呢,或許以后我還能幫你大忙呢?獅子說:算了算了,你也確實不夠我塞牙縫的,不過諒你那小身板也幫不了我什么。說完就把他放了。后來獅子被獵人設置的網困住了。正在獅子絕望時,老鼠跑了過來,二話不說,“咔咔咔”地就把網給啃破了,獅子也終于獲救。由此可見,幫助別人,未嘗不是在幫助自己,既然這樣,我們熱心一點給予別人幫助又何樂而不為呢?

  遺憾的是,在如今這個爾欺我詐的社會中,路見不平一聲吼的義舉是少之又少了。而更多見的是,看見倒地老人與人敢扶,裝作沒看見迅速繞道,留下老人獨自黯然神傷;大庭廣眾之下城管毒打小販而無人歡,勸阻,一個個充當攝影師,然后在網上充當大俠,指指點點,卻不料被打的人已經遍體鱗傷。你愿意生活在這種滿是“盲人”和“大俠”的社會中嗎?想要讓無私助人的精神之花重散芬芳,還得靠我們每一個人。

  暴力大媽,你的“武功”在熱心的人們面前,注定是無法得以施展的,還是跟著大家一起來,路見不平吼一聲。

樂于助人作文 篇6

  我們班有許多樂于助人的同學,但是讓我印象最深刻的還是段芝平,她有一頭烏黑發亮的頭發,一對彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛,看起來眉清秀,漂亮極了。

  段芝平平時就很樂于助人,有時候幫班級關電扇,有時候借給同學鉛筆,但最讓我記憶深刻的還是段芝平幫繆瀾擦鼻血的事情。

  那一次,我們正在上音樂課,突然,段芝平著急地說:“楊老師,繆瀾流鼻血啦!”楊老師一聽不慌不忙地說:“那你就幫助她擦一擦鼻血吧!”段芝平摸了摸口袋,發現沒帶餐巾紙,楊老師一見,馬上說:“誰帶了餐巾紙?”樂心怡把自己帶的餐巾紙給了段芝平。

  “我幫你塞進去吧。”段芝平關心地說,說完,就把紙撕成小條,揉成小圓團,放進了繆瀾的鼻子里,接著她小心翼翼地把繆瀾扶出了教室以。過了幾分鐘,繆瀾和段芝平回來了,繆瀾也已經好了,歡樂的歌聲又在我們耳邊回蕩。

  段芝平真是樂于助人,我要向她學習。

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