【精品】樂于助人作文合集7篇
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的樂于助人作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
樂于助人作文 篇1
星期天,陽光明媚,到處都洋溢著溫暖的氣息。我和媽媽逛完超市,就要坐公共汽車回家。
上了公共汽車,我找了個空位子坐下來。汽車開了,我慢慢欣賞外面的風景。沒過一會兒,第一個停靠站到了,上來一位老爺爺。這位老爺爺頭發花白,臉上布滿了皺紋,應該有七八十歲了吧。老爺爺看看車內,然后身子一拱一拱地走到中間,緊緊拉住扶手,站在那兒。
我望了望四周,公共汽車里已坐滿了人,沒有空位了。再看看四周坐著的人,有的呆呆地看著窗外,有的興趣盎然地玩著手機,有的端坐著閉目養神,好像都沒看見旁邊還有個年邁的老人。我看在眼里,臉熱辣辣的,老師曾說過:“小學生要尊老愛幼,做個懂事的少先隊員。”我想:我一個小孩子獨占一個位置,應該把位子讓給老爺爺。剛要開口,話又咽了下去。我不敢跟陌生人說話。
正在我猶豫不決的時候,媽媽拍拍我的肩膀說:“好孩子,把位子給老爺爺吧。你可以到我這兒來,坐我腿上。”有了媽媽的鼓勵,我使勁點了點頭,迅速離開了位子。我拉了拉老爺爺的衣服,輕聲說:“爺爺,坐這兒吧。”老爺爺連聲說:“謝謝你,謝謝你!”我甜甜地說:“不用謝。我跟媽媽坐。”來到媽媽身邊,媽媽緊握住我的手,微笑地看著我,我也嬌滴滴地看著媽媽,然后藏進了媽媽的懷中。
到站了,我們一路哼著歌,臉上全是燦爛的笑容,像撿到一大堆寶貝似的。就在這時,我明白了樂于助人也是一種財富。
樂于助人作文 篇2
從小,爺爺奶奶便教育我要樂于助人,做一個心靈美的人。他們常說“外表美不是真正的美麗,只有心靈美才是真正的美麗。”
有一次,我的同桌有一道方程題不會做,我便利用下課時間給他仔細的講了這道題的解法,但他聽得似懂非懂。放學后,我趕緊將作業做完,急忙到他家去給他講題,我重新給他講了這道題的解法和相同題型的題怎么做,他一面聚精會神的聽著,一面頻頻點頭,完全領會后他高興地再三向我表示感謝。還有一次,班上要舉行一次大掃除,老師給我布置的任務是拖地。這時,我見班上的一位同學精神不太好,一詢問才知他得了重感冒。我一聽,二話不說拿起掃把就幫他把地掃完了,然后才去干分配給我的任務。最后累得我滿頭大汗,腰都直不起來。雖然這次大掃除我十分勞累,但我卻因為幫助了別人而感到特別高興。
后來,同學們知道這些事后,紛紛夸我樂于助人,團結友愛,是一個心靈美的人。我想每個人都會遇到困難。但只要人人有一顆愛心,互相幫助就能克服困難。樂于助人是一個公民的基本美德,我們要讓中華民族5000年的.傳統美德傳承下去,只有這樣,我們的社會才會變得更美好。
我美麗,因為我樂于助人。
樂于助人作文 篇3
一眨眼我即將畢業,在六年的學習生活和成長歷程中,我成長了不少,因為曾經我學會了樂于助人。
天壓得很低,天空的黑云好似一個個惡魔到處“搗亂”,雨水一個接著一個蹦到地面上。雨霧中,我眼前的一個高個女孩引起了我的注意。只見她一大半身體正被雨水逐漸侵占,那雨滴毫不留情地降落在她的頭發上,又順著發梢涌到臉頰……
哎!老天真是情緒多變.望著她那無奈地用手搖晃在半空叫著的士的樣子,我的心不由顫動了起來。我是不是該幫幫她一下呢?……算了,還是少管閑事吧!暴雨中每個人都在焦急地等車,那雨水“啪啪”地落下,好似一根根針刺著我耳朵.腦海中十分清晰地回憶起小時候一個女孩下車后見我沒帶傘,絲毫不建議因為我不是熟人而送我回家的那件事。不行,我得幫助她!要知道我可是一位“老少先隊員”了。
想完,我從書包里找出一包餐巾紙,又深呼吸一下平靜了自己緊張膽小的情緒.我穿過擁擠的人群,從站臺后面艱難地鉆到了站臺前那女孩身旁。經過百般思想斗爭,我終于用手輕輕地拍了一下她那濕漉漉的肩膀,她十分吃驚地朝我望來。近距離的觀察,我才發現她的嘴唇已微微變得蒼白,透過她的眼神我似乎感覺到她那無助的心情.我將餐巾紙透過“雨簾”遞到她面前,我笑了笑又點了點頭示意她接下。
那個女孩十分尷尬地接下餐巾紙,又十分感激地沖我笑了笑。頓時我的心里一陣熱浪涌起,臉上不禁泛起了紅暈。不知為什么,我的手又去拉了拉她的衣服,小聲脫口而出:“到我那兒去吧!在雨中淋浴可不是怎么好受!”她感到歉意似的點頭同意了……
那天我特別快樂,沒想到幫助一個需要幫助的人,那感覺如此美妙!我在日記中這樣記錄:“我為自己感到高興,因為我長大了,學會了樂于助人,也感受到那別樣溫馨的感覺!”
樂于助人作文 篇4
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位?許多同學都會因為怕吃虧,不愿去做好事,其實,心甘情愿的去做好事不但讓別人快樂,自己也快樂,讓我們都懷著一顆關愛他人的心吧!
有一次,我在坐公交車時,看見了一位年僅八旬的老爺爺顫顫巍巍地上了車,站在了一位四十幾歲的阿姨的座位的前面。那個阿姨很討厭地看了他一眼,過了一會兒,她不耐煩地站了起來,對老人說:“來來來,坐坐坐……”看起來有點生氣。老爺爺對她說了句:“謝謝啊!”阿姨沒理他,走到了車后面,自言自語的一番話讓我頓時醒悟阿姨為什么會那么做:“讓給你就是咯,整天裝來裝去,煩死得了,就煩這種人……”老爺爺有些生氣了:“算了,還是你坐吧,我沒幾站就下車了。”阿姨快步走到座前:“你說的啊,我可不再讓了。”說著,坐了下去。邊做還邊嘀咕:“讓你裝!”我看不下去了,便起身給老爺爺讓了座。老爺也高興地夸我:“真是個懂事的孩子,謝謝你!”看著老人高興地樣子,我也樂開了花。如果每一個人都可以體會到這種樂趣,我們的生活會多美好啊!那位老爺爺并不是想讓阿姨給他讓座,而阿姨話和行為深深傷害了老人。尊老愛幼是一個人最起碼的品德,讓座這么簡單的事情都做不到嗎?難道我們的人心就那么冷漠嗎?做一件好事有那么難嗎?
千萬滴水滴聚在一起可以匯成海洋,當然,千萬個好人好事聚在一起可以構成一個和諧美好的社會。偉大出于平凡,只要人人都能從自身做起,發出一點光,這點點的光匯聚在一起,將使夜空不再黑暗。讓我們伸出勤勞的雙手,撿起那遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈那一扇扇門窗;讓我們伸出節儉的雙手,主動關掉教室里、走廊上的“長明燈”,積極回收廢品變廢為寶。讓我們伸出靈巧的雙手,認真地修理教室里損壞的公物:讓我們懷著一顆真善美的心,關愛他人,幫助他人吧!
關心他人,幫助弱者,從我做起,從點滴做起。讓我們行動起來,樂于助人,我們的世界就會變得更加美好!
樂于助人作文 篇5
星期六,我和好朋友一起小區的花園里玩。剛一下樓,我就聽見老爺爺叫著:“哎呦、哎呦”的叫著,好像很疼的樣子。我和好朋友急忙順著叫聲跑過去,原來是老爺爺跌到了。我和好朋友都不知所措。突然我想了一個辦法,說:“老爺爺,你住幾棟?”老爺爺說五棟二樓。我趕緊找到了五棟二樓,并叫他的孫子下來。他趕緊下來了。我和大哥哥一起把老爺爺送回了家。大哥哥說:“太謝謝你們了!”通過這件事情,我體會到了樂于助人所帶來的快樂。以前我不知道“贈人玫瑰,手有余香”的意思,現在我終于明白了。
樂于助人作文 篇6
我不僅聰明活潑,而且很可愛,是個樂于助人的小女孩。
我忘了帶同桌的書,我愿意借給他一本書;我的朋友打破了鉛筆,鉛筆我借給她;新的學生,我借給她的課外書閱讀;當藝術類,我也參加了蠟筆給其他學生。
記得在我上幼兒園的時候,一天,下了一個很大的雨,我的好朋友王星宇沒有帶傘,我還幫她打傘呢。她個子系統比我矮一點,所以一個人打傘的時候進行比較簡單方便,為了她的安全,我讓她站在我和媽媽通過中間,也好讓雨不要淋到她,讓別人自己不要因為碰到她。最后,我們國家都沒有被雨淋,她很自然高興,我也很開心。
我特別喜歡幫助別人,我也得到了許多朋友的幫助。媽媽曾經對我說過:幫助別人就是幫助自己,就是為自己鋪路。所以,我會繼續做一個樂于助人的好孩子。
樂于助人作文 篇7
每一個人都有遇到困難的時候,這時候你最需要的就是他人向你伸出支援之手。常常這類關頭會出現兩種人:1種是面對他人焦急的模樣,視而不見,還會幸災樂禍;另外一種人會力所能及的去幫助他,會微笑的鼓勵他,讓他鼓起勇氣面對困難。
有這樣1個故事;在1場劇烈的戰役中,上尉忽然發現1架敵機忽然向陣地俯沖下來,照舊理,發現敵機俯沖時要絕不猶豫的臥倒,可上尉并沒有立刻臥倒,他發現離他45米處,有1個小戰士還站在那,他顧不上多想1個魚躍飛身將小戰士牢牢的壓在了身下。此時1聲巨響,飛濺起來的泥土紛紜落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土,回頭1看,頓時驚呆了,剛才自己所在的位置被炸成了1個大坑。
故事中的小戰士是榮幸的,但上尉更是榮幸的,由于他在幫助他人的同時也幫助了自己!在平常的學習和生活中,1個人肯定會遇到各種各樣的困難,但我們應當記住:搬開他人腳下的絆腳石,有時恰好是為自己鋪好了道路,幫助他人及時幫助自己!
還有雷鋒叔叔,他做過的好事是舉不勝數,幫助過的人也不計其數。他每次都力所能及的去幫助他人,比如:幫助丟車票的人用自己的工資買車票;在公車上為老奶奶讓座,給貧困地區捐錢……可他從不留下姓名。
俗語說得好:贈人玫瑰,手有余香。樂于助人作為中華民族的傳統美德已被傳承和發揚了數千年,這類美德應被繼續繼承下去。可是世風日下,在這個物欲橫流的年代,這類美德是不是已摒棄了么?不!我相信不會的!如果每一個人都像雷鋒叔叔那樣樂于助人的話,猶如用1根金絲線將所有的1顆顆愛心都串起來,便是世界上1件最美最珍貴的禮物。讓我們每一個人都不要吝惜上帝賜予我們的1顆愛心,由于他是用之不竭的,他會讓他人都喜歡你,尊重你,都想與你交朋友。同學們,只要人人都獻出1點愛心,世界將變成美麗的明天。
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