難忘他對我的幫助作文（通用23篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的難忘他對我的幫助作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　難忘他對我的幫助作文 1

　　在我生活的道路上接受過許許多多的幫助，但最令我難忘的還是那一次。

　　那是前一段時(shí)間的競賽，考完試我便知道我肯定考不好，成績出來了，我懷里像揣了一個(gè)小兔子一樣怦怦直跳。我考了72分，看著老師失望的表情，我便想一蹶不振了，這一段時(shí)間我都考得不好，我幼小的心靈終于承受不起這一次又一次的打擊了，我更加堅(jiān)定了自己的想法，真想破罐破摔，再也不和同學(xué)比了，再也不要什么三好學(xué)生了，再也不要什么獎(jiǎng)狀了，做個(gè)差生還輕松呢!

　　回到家里，我把卷子給了爸爸，已經(jīng)作好了挨打受罵的準(zhǔn)備，沒想到爸爸看過試卷后卻輕輕地拍了拍我的肩膀說“沒關(guān)系，成績只能代表過去，而并不能代表將來，這只能說明你以前沒有好好學(xué)習(xí)，而并不代表你以后不能好好學(xué)習(xí)，快去把錯(cuò)題本拿過來，把錯(cuò)題記上。我終于忍不住了，哭著把錯(cuò)題本拿了過來。爸爸心平氣和地幫我分析，我也仔仔細(xì)細(xì)地聽著。那些不想好好學(xué)習(xí)的想法，早已被我拋到了九霄云外，爸爸的做法使我找回了自信，讓我從低谷里爬了出來，加倍努力：做媽媽給我買的.卷子，上課認(rèn)真聽講，不會(huì)的題就請教同學(xué)、父母、老師。到了期末考試，我大顯身手的時(shí)刻到了，我信心十足地走向了考場，認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查。

　　考試成績出來了，我數(shù)學(xué)考了94分，語文考了88分，而且還是全班第8名，我以前可從沒有這樣好的成績啊!

　　雖然在生活中爸爸曾給予我不少幫助，但這次意義不同尋常，因?yàn)樗�給予了我無價(jià)的精神力量!

　　難忘他對我的幫助作文 2

　　天上的星星一顆一顆，在我心里的事也是一件一件，但隨著時(shí)間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒有忘記。

　　那是在一個(gè)星期天的早上，我早早的就被媽媽叫醒，然后去和媽媽買菜。到了菜市場門口，媽媽看里面人山人海的`，就叫我坐在門口的一個(gè)石樁等她，坐在石樁上真無聊，于是我就突然想起我還帶了一個(gè)陀螺過來，于是我當(dāng)然開始在石樁上玩起陀螺了，石樁中間有一個(gè)洞，我的陀螺一下子到那個(gè)洞里，我嚇了一跳，結(jié)果一看，放心了，原來我的陀螺上面正好比那個(gè)洞大，于是我就想：你這個(gè)破洞，想讓我的陀螺掉下去，我還偏要?dú)饽恪Ｓ谑俏揖桶淹勇莸撞糠旁诙蠢锶缓笞屗�轉(zhuǎn)。誰知天有不測之云，正轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著突然，陀螺居然散架了，所有的零件都掉了進(jìn)那個(gè)洞里，這可是我媽媽新給我買的啊，如果讓她道了，那我就慘了，于是無助的我就嗚嗚的哭起來了。

　　這時(shí)一個(gè)光頭的叔叔問我：“小朋友，你為什么哭啊？”“我的陀螺掉了下去。”聽完我的話以后叔叔就走開了，我以為叔叔不管我了，于是我哭得更厲害了，這時(shí)我又看到了那位叔叔，那位叔叔手里還拿著兩根像筷子一樣的東西，然后說：“小朋友你走開我來幫你夾出來，于是我就乖乖的走開，然后他就趴在那里幫我夾，終于他一個(gè)零件一個(gè)零件的幫我夾出來。此時(shí)的他已經(jīng)臉上都是土了。

　　我十分感動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)沒有幾個(gè)人那么愛幫助別人了，我希望有更多的人像那位叔叔樣，那我們的社會(huì)會(huì)更好。

　　難忘他對我的幫助作文 3

　　下午放學(xué)回家，一回來，我就放下書包，開始寫作業(yè)。

　　我一邊寫著作業(yè)，一邊喝著熱乎乎的茶，“哇！這么簡單，連傻子都會(huì)做”。 忽然，一道題難住了我，它好像是成心對付我一樣，我被它難住了……我心里焦躁不安，想：這道怎么這么難，前面還順答如流，一下子就不行了呢？ 我絞盡腦汁，用盡了自己所有的方法：算數(shù)法、解方程、湊數(shù)字，等可都算不出來。把份數(shù)弄得亂七八糟。 正巧，爸爸過來了，倒了一杯白開水，放在了桌子上，說：“慢慢想，總會(huì)想出來的。”我原來以為爸爸會(huì)幫我，可爸爸居然不幫我，太可惡了。 我還是想不到，這時(shí)爸爸才幫我說：“我們這樣……。” 我看了爸爸的示意圖，一下子震驚了，“咦，這示意圖前面是和我一樣的`，可后面，哎，原來如此，是我把對應(yīng)關(guān)系找錯(cuò)了，才解不出來了，這不可能有循環(huán)小數(shù)的”之后，爸爸說：“這種類型的題目懂了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　不一會(huì)兒，爸爸照這種題目類型給我做，可我卻不會(huì)，爸爸把我不懂裝懂的毛病看出來了。并又一次地問我：懂了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“噢。”并向爸爸說了，為什么要這樣做。 爸爸像朋友伴著我；爸爸像先知，引導(dǎo)我前進(jìn)；爸爸更像老鷹，背著我在天空中飛翔。

　　難忘他對我的幫助作文 4

　　說到幫助我的人，那真是如同繁星之多呀！可我記得最清楚的還是我的作文老師——?jiǎng)⑸�光�?/p>

　　我的作文老師，他長著一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去像個(gè)文質(zhì)彬彬的秀才，嘴嘛，當(dāng)然是能說會(huì)道啦！

　　他還有著一個(gè)人人夸贊的好品質(zhì)——樂于助人。

　　記得是一次作文比賽，我當(dāng)時(shí)的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個(gè)字來。下課后，老師將我?guī)У睫k公室對我進(jìn)行輔導(dǎo)，他總是不厭其煩地為我把寫作時(shí)的要點(diǎn)一一勾出，并且細(xì)細(xì)分析給我聽，我總是似懂非懂地點(diǎn)頭。此后，他經(jīng)常為我講我不懂的作文題。果然，在劉升光老師的'不斷地鼓勵(lì)和幫助下，我的寫作水平有了很大提高！

　　在每次寫好作文之后，劉老師總用親切的口吻對我說：“沈偉杰，老師我很看好你，你在老師的眼中是個(gè)非凡的學(xué)生，加油！”正是這句話，我一直銘記在心，從不忘記！

　　今后，人生之路還很漫長，幫助我的人一定還很多，但無論我走到哪兒，哪怕是天涯海角我都不會(huì)忘記給予我?guī)椭�的作文老師——�(jiǎng)⑸�光�?/p>

　　難忘他對我的幫助作文 5

　　王梓淇是我的一個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相幫助。可他就是太頑皮了，我知道他只是想與別人交朋友，跟他一起玩，卻不小心打擾到了別人，所以在班里，也只有我跟王梓淇是朋友了。

　　他的成績也不太好，不管老師怎么教他總聽不進(jìn)去，考試也總考得見不得人。在班里，他就是“老鼠過街”——人人喊打。他的班干部職位也就是個(gè)圖書角管理員，卻當(dāng)?shù)靡稽c(diǎn)也不好。

　　直到三年級，老師知道了同學(xué)們對他的反感，把他請到辦公室教育了一番。之后，他是變得比以前乖多了，也有一兩個(gè)人與他交了朋友，可在之前他犯下了太多錯(cuò)，大家還是沒改變對他的態(tài)度，仍然欺負(fù)他，就連老師有時(shí)也會(huì)火冒三丈地讓他罰站在教室外上課。

　　有時(shí)候因?yàn)橐恍┬≌`會(huì)同學(xué)們會(huì)對他拳打腳踢。我看不慣會(huì)挺身而出，當(dāng)他的`保護(hù)盾，為他辯解，但大家還是不聽，反而變本加厲把他打得更慘。兩個(gè)學(xué)期過去，他已傷痕累累，一些同學(xué)還勸我與他絕交。可我是他唯一的朋友了，與他絕交，他的小學(xué)生活會(huì)有多痛苦。

　　我下定決心，在接下來的一年多，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀，再去幫助他，讓他變成一個(gè)不再受我們欺負(fù)的小男孩，讓大家也和他做朋友。

　　難忘他對我的幫助作文 6

　　他叫小林，我們班里只有幾個(gè)人愿意和他玩，更沒有人幫助他，甚至是老師。

　　我以前曾和他做過同桌，他上課很喜歡隨意走動(dòng)、大叫。老師之前也去罵過他，但都沒效果，老師們也習(xí)以為常了，再也沒有去管。而他的.父親望子成龍，先是找助教，還有一些措施我也忘了。反正他爸沒對他放棄過。

　　班級里只有我和其他幾個(gè)人愿意與他玩，我曾經(jīng)答應(yīng)過他如果三天沒被批評就給他一張獎(jiǎng)卡，他堅(jiān)持幾天就放棄了。

　　我之前幫助過他，比如不能用手指指著別人，做事要有耐心，與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點(diǎn)：跑得快、很熱心。

　　然而同學(xué)一點(diǎn)也不覺得他可憐，見了他就說：“看，全班最笨的！”我對他的要求挺寬松：語文作業(yè)本一頁里最多錯(cuò)三題，數(shù)學(xué)一天至少學(xué)會(huì)一種題型，英語每天都要學(xué)會(huì)一個(gè)單詞。我對他的建議起效了，雖然進(jìn)步很小，但是還是能看得出來。

　　但是，他轉(zhuǎn)學(xué)了……因?yàn)槿�班除了我都排斥�?/p>

　　其他家長說他在那個(gè)小學(xué)學(xué)會(huì)了做很多題，也學(xué)會(huì)了幫助別人了。

　　我為自己能幫助他而開心，至少他在變得越來越好。

　　難忘他對我的幫助作文 7

　　他叫小許，是我的同桌。他拖拖拉拉，與人也相處不來，學(xué)習(xí)又不好，所以同學(xué)們經(jīng)常排斥他。

　　我跟他做過不知道多少個(gè)學(xué)期的同桌，所以十分了解他。他上課幾乎都不聽，有人一講話，他就跟一句話，有時(shí)還會(huì)講個(gè)不停，而且聲音非常尖，讓人聽到之后十分難受，就拿有節(jié)外教課來說吧，他旁邊的'人隨便輕聲說了一句，他就用他那讓人聽起來很不舒服的尖聲大喊了幾句，最后，外教對他說：“youlikeagirl！”

　　作為他的同桌，我見他學(xué)習(xí)不好，又不會(huì)與人相處，原本十分討厭他的我，反倒有了憐憫之心。畢竟他學(xué)習(xí)不好，我怕他拖了班級的后腿，讓我們班在段里排名靠后，因此我下頂決心要幫助他。

　　我在課間找到他，以同桌的身份問他為什么上課不聽，他給我的回答是討厭學(xué)習(xí)。我思考片刻，立馬決定要給他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　我認(rèn)為，他首先應(yīng)該先把晨讀做好，再一步一步地將學(xué)習(xí)成績變得更好。我打算，先讓他學(xué)會(huì)聽，要是他一走神，我提醒他一下，接著我的像老師一樣，給他講解題例，讓他學(xué)會(huì)思考。

　　我相信，通過這一個(gè)學(xué)期努力，他一定能變得更好。

　　難忘他對我的幫助作文 8

　　他，大大的眼睛，一張嚴(yán)肅的臉，在我看來他就是一個(gè)土匪，那么，他便是我最好的朋友。

　　記得在一節(jié)體育課，我們和別人鬧翻了，于是他就發(fā)誓不讓那個(gè)人好過，我們開始上電我們的計(jì)劃，我不負(fù)責(zé)說！我只負(fù)責(zé)做筆記，可是當(dāng)他們談到要打架時(shí)，我不由地插了一句:“算了吧，畢竟我們都是同學(xué)。”可他卻說，不行！他要讓他們知道厲害。

　　從那時(shí)起，我知道了他們是不會(huì)聽我的話的，所以，我?guī)状魏退麄兩塘浚�但他們�(nèi)耘f不聽，直到有一天那個(gè)人無意中聽到了我們的談話，就告訴了我們要打要罵隨便，可是我知道他們都是我最好的朋友無法來給他們判斷。也無法解說疾病解說，他們也是不會(huì)聽的與其這樣，還不如來些實(shí)際行于是下午的時(shí)候我把他約了出來，我和他談了一下心，他告訴我平最討厭出賣他的人她說我應(yīng)該不是那樣的人吧。我心里很糾結(jié)，到底該不該背叛他，可我想了想，這也不算背叛，于是我把我聽到的'所有筆記都給了他們的人，有一天，他找我談話，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)知道她找我談的內(nèi)容，談話時(shí)，我把事情都一五一十的告訴了他，并勸他收手，可是他不聽，我知道，如果在沒有人勸她的話，她將會(huì)誤入歧途。

　　我最好的朋友，我不想再看到你犯錯(cuò)誤。因?yàn)椋�我喜歡你。

　　難忘他對我的幫助作文 9

　　三年級的時(shí)候，我剛剛考完期末統(tǒng)考，我背起書包正要回家，想著家里的電視和零食正等著我。就在我高高興興地排隊(duì)回家的時(shí)候，我看見一堆至少有一米高的書，我想：“是誰借了這么多的書啊！這個(gè)月他一定借書第一。”

　　忽然，小j的腦袋從這堆書中伸了出來，我真不知道他是怎么發(fā)現(xiàn)我的。小j讓我?guī)退�一起把他的書還了，我本是不想幫他的，可是我想想，要是他一個(gè)人還這么多書，肯定要跑兩三次，還書的地方還在五樓，而且，重要的是，我們倆還是好朋友，我還是幫他一下吧！

　　雖然有兩個(gè)人一起搬書，可是，我們還是在路上休息了三次。小j把他的書分成兩半，把少的一半給我，多的一半給自己。我們一起抱著滿滿一摞，前面路也看不太清楚，就這樣走幾步歇一會(huì)兒，花了十幾分鐘的時(shí)間才爬到了五樓。等到我們從五樓還好所有的`書本走下來的時(shí)候，我已經(jīng)累得快趴下來了。

　　當(dāng)時(shí)，小j很感謝我，他也認(rèn)準(zhǔn)了我就是他的好哥們。期末考結(jié)束以后，他還請我去萬象城吃了晚飯和玩滑冰，我們的關(guān)系更密切了。

　　難忘他對我的幫助作文 10

　　天上的星星一顆一顆，在我心里的事也是一件一件，但隨著時(shí)間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒有忘記。

　　那是在一個(gè)星期天的早上，我早早的就被媽媽叫醒，然后去和媽媽買菜。到了菜市場門口，媽媽看里面人山人海的，就叫我坐在門口的一個(gè)石樁等她，坐在石樁上真無聊，于是我就突然想起我還帶了一個(gè)陀螺過來，于是我當(dāng)然開始在石樁上玩起陀螺了，石樁中間有一個(gè)洞，我的.陀螺一下子到那個(gè)洞里，我嚇了一跳，結(jié)果一看，放心了，原來我的陀螺上面正好比那個(gè)洞大，于是我就想：你這個(gè)破洞，想讓我的陀螺掉下去，我還偏要?dú)饽恪Ｓ谑俏揖桶淹勇莸撞糠旁诙蠢锶缓笞屗�轉(zhuǎn)。誰知天有不測之云，正轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著突然，陀螺居然散架了，所有的零件都掉了進(jìn)那個(gè)洞里，這可是我媽媽新給我買的啊，如果讓她道了，那我就慘了，于是無助的我就嗚嗚的哭起來了。

　　這時(shí)一個(gè)光頭的叔叔問我：“小朋友，你為什么哭啊？”“我的陀螺掉了下去。”聽完我的話以后叔叔就走開了，我以為叔叔不管我了，于是我哭得更厲害了，這時(shí)我又看到了那位叔叔，那位叔叔手里還拿著兩根像筷子一樣的東西，然后說：“小朋友你走開我來幫你夾出來，于是我就乖乖的走開，然后他就趴在那里幫我夾，終于他一個(gè)零件一個(gè)零件的幫我夾出來。此時(shí)的他已經(jīng)臉上都是土了。

　　我十分感動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)沒有幾個(gè)人那么愛幫助別人了，我希望有更多的人像那位叔叔樣，那我們的社會(huì)會(huì)更好。

　　難忘他對我的幫助作文 11

　　他，就是小喬。無論從哪方面來說都是我的好朋友，不管是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，他都會(huì)來幫助我，可我記得最清楚的還是那次……

　　“ 咳 咳 咳”隨著一聲聲咳嗽聲，我感冒的病情也越來越重，爸爸不得不給我請三天假，回家好好養(yǎng)病。可是三天過后，我回到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了許多新知識點(diǎn)，自己翻開作業(yè)本看了看什么也不會(huì)做，哎！這可怎么辦啊，突然，一只手輕輕的拍到我的肩上說：“沒關(guān)系的，放學(xué)回家，我會(huì)來給你補(bǔ)的。”

　　我回頭一看，果然是他，我的好朋友沈華喬。于是，我一面學(xué)著新的知識，一面聽著他講課。

　　又一次晚上我只差遣留下來的一節(jié)課要補(bǔ)了，可天卻這么無情，下起了大雨，我想他一定會(huì)來的。但是，過了很長時(shí)間他都沒來，我開始覺悟了。忽然，我從雨簾中蒙蒙朧朧的看到一個(gè)人，他正是沈華喬，我一口咬定，果然他來了。來到里屋，我看見他衣服早就濕透了，我問他怎么現(xiàn)在才來，他說今天家里沒有大人，只好自己走過來，所以才冒著雨來的'。在講課過程中，他也一直在咳嗽，但還是堅(jiān)持為我講完了這一堂課。

　　第二天早上，他沒來上學(xué)，老師告訴我們，他感冒了，而且有點(diǎn)嚴(yán)重，我聽了，心里感到有點(diǎn)難受，他為了幫我補(bǔ)課，忘記了自己身體的重要。

　　他幫助了我，他為我補(bǔ)上了好幾節(jié)課，讓我不會(huì)被同學(xué)落下，但自己卻不想想身體的虛弱。真的，由于他的幫助，我在單元考試中取得了好成績

　　難忘他對我的幫助作文 12

　　在生活中，我們?nèi)鄙俨涣吮舜说幕ハ鄮椭�。它可以讓我們成長，讓我們克服重重困難，還可以讓我們增進(jìn)彼此美好而又真摯的友誼，并讓我們體會(huì)到，生活是那樣美好而又多姿多彩。

　　那天，我們正在上著同學(xué)們最喜歡的`課――體育課，支老師在講臺(tái)上說：“今天啊，我們下去活動(dòng)，請同學(xué)們……”還沒說完，支老師就聽見“唰――”地一下，我們就排好了隊(duì)。

　　到了操場，我和徐雨軒一起在踢毽子，你一下，我一下。忽地，毽子飛了過來，我用盡全身力氣，使勁一踢，那毽子飛了上去，“啪！”毽子不偏不倚，正好落在了籃球架上，留下我們在下面干瞪眼。“要不用樹枝？”有人提議。我們找來一根長樹枝，在底下捅啊捅啊，那毽子卻楞是沒動(dòng)。我急了，心里想：那可怎么辦啊，踢不了毽子了！我心里直發(fā)毛。

　　干著急是不行的！我們有拎來了長繩子，向上拋去。只見大家都緊鎖眉頭，急切地向上望著。

　　忽然，一個(gè)高大的身影走了過來，問道：“我可以幫忙嗎？”是尹含章！班里個(gè)子最高的男生。他接過我遞過去的樹枝，舉了起來，用力捅了幾下，籃球架都抖動(dòng)了起來，上面的毽子也被抖了下來，“唰――啪！”落到了地上。尹含章原本緊鎖的眉頭也舒展開了，臉上露出了笑容。他撿起毽子，十分鄭重地交給我，說“下次掉上去了，再來找我好了！”

　　我們十分感動(dòng)，大聲地說：“謝謝！謝謝！”又接著踢了。

　　是啊，互相幫助，可以克服重重困難。

　　難忘他對我的幫助作文 13

　　“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。”每每聽到這首歌時(shí)，我總會(huì)想起那位不知名的大哥哥，想起他溫暖的微笑。

　　那年正值酷暑，周圍的一切都是無精打采的，太陽仿佛是一顆熾熱的火球，在太陽的照耀下的大地就像跳動(dòng)的火苗。我剛上完了補(bǔ)習(xí)班，上了一輛公交車。

　　車上擁擠的人群，我好不容易才站穩(wěn)了腳，拉緊了扶手。大家呼出的熱氣籠罩在車廂內(nèi)，好像一張無形的大網(wǎng)掐得我喘不過氣來。突然一個(gè)急剎車，胃里一陣翻江倒海。“嘔！”我大吐不止，地上的`排泄物散發(fā)出難聞的氣味，大家一個(gè)個(gè)捂著鼻子，皺著眉頭對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我頓時(shí)無地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就在這時(shí)，一位大哥哥起身為我讓座，將我攙扶到座位坐下，他掏出餐巾紙，小心翼翼地為我擦干凈嘴角的臟污，他一直在用書給我扇風(fēng)，而他自己卻汗流浹背，我心中洋溢著一股暖流，遍布全身。眼淚像斷了線的珍珠，又一個(gè)急剎車，大哥哥被一群人踩了一腳又一腳，潔白的球鞋上留下烏黑的鞋印，他始終微笑著，牢牢的守護(hù)在我身邊。他那張瘦削的臉上已經(jīng)掛滿了汗水，挨過了一站又一站……

　　那位不知名的大哥哥，我多么希望能親口跟你道聲“謝謝”啊！在我最需要幫助之時(shí)，是你及時(shí)伸出援手。是啊！“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！”

　　難忘他對我的幫助作文 14

　　從小到大，我得到過許多人的幫助。雖然事很小，但讓我切身感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖。

　　那是一個(gè)陰沉的星期五，我挎著大包小包，一路飛奔，我要趕在下雨之前到車站，否則，我會(huì)被淋成“落湯雞”的。可是天有不測。當(dāng)我趕到車站的時(shí)候，一輛車剛剛開動(dòng)，我大聲呼喊，希望車能夠等我一下下，但是，司機(jī)好像睡著了，根本沒聽見。“該死”，我嘴里罵著。這是老天爺好像故意和我作對，偏偏這個(gè)時(shí)候下起雨來，這個(gè)站牌又沒有檐，我只有等著被雨澆個(gè)透心涼。不一會(huì)兒，一個(gè)穿著時(shí)尚的，看上去尖酸刻薄的大姐姐舉著傘，拿著一包豆?jié){走了過來，那濃郁的豆香不自覺的鉆進(jìn)我的鼻子里，我使勁控制自己，但似乎沒什么作用。這時(shí)，那位大姐姐發(fā)現(xiàn)了我的存在，把傘往我這邊移了移，我感覺到后，下意識的往傘中間靠了靠，呀，沒有雨的感覺真好！但是，現(xiàn)在要是有瓶熱水抱著，我就不會(huì)凍得發(fā)抖了，手往書包里一摸，只摸到一瓶剛才買的`冰涼刺骨的冰鎮(zhèn)可樂，我的眼又看了看她手里的豆?jié){，她好像也在看我，過了一會(huì)兒，她把豆?jié){遞給我說：“來，暖暖身子！”說著還把傘又往我這邊移了移，傘只蓋住了她不到一半的身子，她時(shí)尚的衣服被雨水打濕了，我很過意不去，她一笑，搖了搖頭。

　　那天，在她的幫助下，我健康的回到了家，還得到了一包豆?jié){，現(xiàn)在回想起來，唇邊仿佛還繚繞著那濃郁的豆香

　　難忘他對我的幫助作文 15

　　他是一個(gè)十歲左右的小男孩，住在我家隔壁。暑假里，他的父母都在外地打工，他只能待在老家跟祖父母一起生活。平時(shí)在家里，他祖父母都年紀(jì)老邁很少看顧他，他就一個(gè)人無聊待在家里看看電視了，常常顯得一副無所事事、無聊煩悶的樣子。

　　有一天我聽到街道上傳來了他嬉笑哈哈的聲音，我走到窗臺(tái)尋聲望去。只見他騎著一輛破舊的自行車在街道小巷里穿行。看他騎行的樣子，一看還是剛剛學(xué)會(huì)不久，自行車左右搖擺得行駛著。幾經(jīng)詢問，我了解到這輛自行車是門口一位大爺家里老退閑置下來的買菜車，正好看這小子無聊在家就送給他，讓他學(xué)學(xué)騎車。可是沒過多久，他的這輛自行車就壞掉了，當(dāng)天他騎著騎著就從車上摔了下來，自行車的前車輪整個(gè)歪歪扭扭了。

　　看到這一幕，我趕忙上去攙扶，索性他的傷勢沒有大礙。從那以后，他又過上了每天孤寂無聊的生活。幾天以后，我看到了那部破損的自行車。因?yàn)楦�附近的自行車維修鋪老板認(rèn)識，我自掏腰包幫助他修理了這輛自行車。沒過半天，原本破破爛爛的自行車煥然一新。當(dāng)我把這樣一部嶄新的車子送到他面前的時(shí)候，他的'臉上露出了燦爛微笑，別提多開心了。

　　這樣的一般修車費(fèi)用雖然不多，但也是我熱心真誠的付出。這樣一份付出換來了他的快樂，就讓我十分滿足。老師經(jīng)常教育我們要關(guān)愛小弟弟小妹妹，我想這樣的一份幫助應(yīng)該就是一種體現(xiàn)一種美好吧。

　　這個(gè)假期特別開心這個(gè)假期我該何去何從這個(gè)假期，高中的最后一個(gè)長假結(jié)束了。

　　難忘他對我的幫助作文 16

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”在生活中，我們總會(huì)遇到一些困難。在遇到困難時(shí)，總會(huì)有幫助我們的人。我非常感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人。

　　在小學(xué)的時(shí)候，記得有一次。我正在操場是玩雙杠，突然打了上課鈴，我緊張，急忙從雙杠下跳下來，因?yàn)槲覜]扶穩(wěn)，就從雙杠上摔了下來，重重的摔在地上，痛的我都哭了，當(dāng)時(shí)有許多人圍觀。我害羞極了，想馬上爬起來，跑回教室，但是我發(fā)現(xiàn)我沒有力氣站起來了。正當(dāng)我著急的時(shí)候一個(gè)馬尾辮的女孩走了過來。他看到我坐在地上，二話沒說，他就費(fèi)勁力氣把我背了起來。我雖然不算重，但是當(dāng)他把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí)，他氣喘吁吁的。我知道他一定累壞了。

　　我看著他，心想：“我和他素不相識，但是他卻肯幫助我，他一定是一個(gè)溫柔、善良的好女孩。”心中涌起暖流。

　　醫(yī)務(wù)室里的老師檢查好我的`傷處后。他還執(zhí)意要把我背到教室，我連忙說：“不用了，你太累了，你還要上課，我真是對不起啊耽誤你上課了。謝謝你！”他卻說：“這算得了什么，沒關(guān)系的，同學(xué)有了困難，我一定會(huì)第一時(shí)間伸出援助之手的。”說完，他把我背到了教室，我對他說：“真的太謝謝你了，要沒你我還不知該怎么辦呢？”他卻笑著說：“這真的沒什么，都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)嘛！”他說完后，就和我道別，回去上課了。

　　幫助我的人有太多太多，他們?yōu)槲宜�做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)銘記在心。我真誠的像那些曾經(jīng)幫助過我的人表達(dá)感謝。你們的行為也教會(huì)了我要在別人有困難的時(shí)候，去幫助他們。

　　難忘他對我的幫助作文 17

　　在生活中，你經(jīng)常會(huì)得到很多東西。考試考砸了你得到了父母的鼓勵(lì)，在拾金不昧之后，你得到了他人的信任。在犯錯(cuò)時(shí)，你也許會(huì)得到他人的原諒。在日常生活中一件小小的東西，你也許會(huì)有所啟發(fā)。

　　前不久，因?yàn)槲腋胁�咳嗽，媽媽陪我到醫(yī)院去打針。有些發(fā)熱度，我頭昏昏沉沉的。從掛號，看病，付款，配藥一直到打吊針，頭腦里像已經(jīng)有無數(shù)個(gè)人在條架了。我坐在椅子上，昏昏欲睡，我禁不住打了一個(gè)哈欠，不知不沉地睡著了。等我醒來，吊針已經(jīng)打了第二瓶了，我摸了摸肚子，空空的.感到餓了，就對媽媽說：“媽媽，我餓死了。”“我給你去買些吃的吧！你中飯還沒吃呢！”說完，媽媽便走了。過了不一會(huì)兒，我突然想

　　上廁所，我忍呀忍，憋呀憋，臉都漲得通紅了，媽媽怎么還沒有來呀。坐在我旁邊的一位阿姨看到我臉上的表情，親切地問我：“小妹妹，你怎么了？”我支支吾吾地說：“我——我——想上廁所，可——可我媽媽還沒有回來。”阿姨笑了笑對我說：“我?guī)�你去吧！”“啊！”不知為什么頓時(shí)我呆住了，過了一會(huì)我才反應(yīng)過來，“噢！”阿姨陪我上完廁所，我舒服多了，她把手提得高高的，小心翼翼把我送回座位上，我連聲說：“謝謝阿姨。”阿姨再次對我笑了笑。

　　我得到了別人的幫助，心里暖暖的。幫助他人，快樂自己。我們每個(gè)人都去伸出自己的雙手幫助別人吧！

　　難忘他對我的幫助作文 18

　　很快就要舉行一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我本來信心滿滿準(zhǔn)備去跳高，每天都在努力練習(xí)，可是，老師消息傳來，我要去跑一千五百米，因?yàn)檎�好這兩個(gè)項(xiàng)目在同一個(gè)時(shí)間比賽，所以只能二選一，于是。老師果斷讓我去跑一千五，把跳高這個(gè)項(xiàng)目給了另外一個(gè)同學(xué)，而那個(gè)同學(xué)一米也跳不到，怎么辦呢？沒辦法，我只好親自出馬陪練了。

　　下午一放學(xué)，我便把他拉過來“拖”到操場上，給他進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”了，我們每天都要先跑兩千米，之后，我便照著老爸教我的方法教他練習(xí)，壓腿、伸展運(yùn)動(dòng)、弓步。每天下午，我們都是熱火朝天地訓(xùn)練著，我還讓他直接去跳一米，雖然沒有跳過去，但我相信他一定可以跳好的`！

　　之后幾天，他越來越認(rèn)真主動(dòng)了，從剛開始打死也不肯訓(xùn)練，到現(xiàn)在只要放學(xué)都會(huì)自覺去操場訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)魔鬼訓(xùn)練有效果了，他的動(dòng)作也越來越標(biāo)準(zhǔn)，跳得也越來越高了，終于有一天，他成功地跳過了一米，看上去動(dòng)作還是十分輕松，這一下子，我的這個(gè)學(xué)生可終于把跳高這個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練好了，他信心滿滿地和我說：“師傅，在下練成嘍！多謝你的指導(dǎo)，接下來就等我拿獎(jiǎng)牌吧！”如果打分的話，我一定給他滿分。

　　現(xiàn)在，距離運(yùn)動(dòng)會(huì)就只剩下幾天了，期待他的表現(xiàn)，也希望我可以拿個(gè)好名次，至少不能比他差，師傅如果不如學(xué)生，那多沒面子呀。

　　難忘他對我的幫助作文 19

　　講臺(tái)上的老師正在分發(fā)著這一次考試的試卷，看著老師報(bào)出一個(gè)又一個(gè)名字，我心里緊張極了。終于，當(dāng)老師報(bào)出了我的名字，那一刻我整顆心都提到了嗓子眼。老師看向我鼓勵(lì)的笑了，然后道：“很不錯(cuò)，這次的進(jìn)步很大。”

　　當(dāng)我看到試卷上那個(gè)紅紅的100的時(shí)候，我興奮的就差直接跳起來了。在我無比高興之余，我的心里也無比的感謝起了我的同桌。我將拿下來的試卷攤開，然后放到同桌的眼前，開心的說道：“太感謝你的幫助了，不然我不會(huì)有這么大的進(jìn)步。”

　　這次我的數(shù)學(xué)成績能夠有如此大的進(jìn)步，其中同桌的功勞最大。要知道，從前我的.數(shù)學(xué)成績一直都是中下的，甚至有幾次在及格邊緣。而現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績獲得了我歷史最高分，還是滿分。我內(nèi)心里的喜悅不言而喻。

　　同桌看著如此興奮的我雖然一直都沒有言語，但是眼睛里露出的對我的高興也是明亮明亮的。現(xiàn)在就來介紹一下幫助了我的同桌，同桌是班上學(xué)習(xí)成績最好的人，平日里常常是沉默寡言的，幾乎所有的空閑時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)之上。這也是同桌的學(xué)習(xí)成績能夠這么好的原因之一吧，畢竟班級里少有如同桌這般醉心于學(xué)習(xí)中的人。

　　當(dāng)上一次數(shù)學(xué)考試考砸了后，我還朝同桌苦惱過，說出了我數(shù)學(xué)成績不好的煩惱。那時(shí)候，同桌就說要幫助我。

　　同桌從來都不是一個(gè)說空頭話的人，說幫助我，接著第二天就給我制定了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一開始我還不能完全相信同學(xué)，可如今我看著自己滿分的試卷，心里對同桌頓時(shí)敬佩上了。如果不是有了同桌的幫助，我的成績不可能提升這么快。當(dāng)然了這也就是一次單元小考，但是這也足夠讓我開心。

　　我的同桌，很感謝你對我的幫助。

　　難忘他對我的幫助作文 20

　　今天下午放學(xué)后，我在學(xué)校后門拐角的地方，看見和我住在一個(gè)院子的張邵鵬正在拐角的那個(gè)地方掉眼淚，他是一(2)班的學(xué)生，我以為他被老師批評了，罰站呢！我就跑到他面前問：“張邵鵬，你怎么了？是不是被老師挨罰了？”張邵鵬喃喃地說：“今天我值日，走的時(shí)候書包忘記拿了，鎖在教室里了。”我說：“那你們的老師走了沒有？”“沒有走。”張邵鵬說，“你可不可以幫我叫一下一年級語文辦公室里面的林老師，讓她把鑰匙拿過來，把門打開，我去拿書包？”我說：“你去嘛！這是你的事。”張邵鵬說：“求求你了，我不敢去。”我想：算了算了，我就幫他這一個(gè)忙吧，誰讓他比我小呢，要是他坐不上我們院子的學(xué)生車更糟糕。但我怎么知道哪位是林老師呢？張邵鵬告訴我林老師穿著格子衣服，粉色的袖頭。

　　我走到語文辦公室，從門縫里一看，天啊！這么多老師在談話，我從那么多老師中間竄過，多難為情呀，就猶豫起來。但想到張邵鵬對我的請求，我鼓起勇氣，輕輕地把門推開，大喊了一聲“報(bào)告”！老師說：“進(jìn)來。”我找到了那位林老師，說：“林老師，你們班有個(gè)張邵鵬......”老師說：“他走了，你問他干什么？”我繼續(xù)說：“他走的時(shí)候書包忘記拿了，可不可以拿你的鑰匙把門打開，讓他把書包拿走？”老師沒說話，直接拿出了鑰匙，走到了一（2）班，把門打開，邊打開門邊對張邵鵬說：“你這個(gè)小傻瓜，不會(huì)自己給林老師說呀，還叫這位大姐姐幫你叫我，真是的。”說得張邵鵬有些不好意思。

　　拿回書包后，我拉著張邵鵬的'手快步走到等車的地方，正好趕上了我們的班車。我用實(shí)際行動(dòng)幫助了張邵鵬，看到他開心的樣子，我感到很高興。

　　難忘他對我的幫助作文 21

　　我們班有個(gè)同學(xué)，他的家境真是好極了，他父母都是大學(xué)教授，一個(gè)月能掙幾萬塊，而且溫和敦厚，待人寬容，是我們班同學(xué)全都羨慕的父母。

　　可他就不同了，他性格有點(diǎn)兒內(nèi)向，有攀比之心，更可怕的是別的同學(xué)逗弄他，排斥他，他也一聲不吭，把怨恨都埋藏在心里，很多人都對他是羨慕而生嫉妒恨，愛捉弄他。

　　有一天課間，他一個(gè)人去走廊上休息，平時(shí)愛捉弄他的幾個(gè)同學(xué)就圍在他位置周圍，把他的'筆盒找出來，當(dāng)球一樣扔來拋去，因?yàn)樗�的父母勤儉節(jié)約，不舍得給孩子買貴東西，所以他的筆盒是廉價(jià)的，質(zhì)量不是很好，有時(shí)沒接住，“啪”的一聲摔在地上，摔幾下，盒蓋子就摔掉了，盒子也變形了，我看不下去了，趕緊上去阻攔，可他們不聽，也不停，我又想在空中把盒子抓住。可我這個(gè)身材，秤坨一個(gè)，跳也跳不動(dòng)啊，只好眼睜睜地看著筆盒被摔得不像樣了。

　　我跑到走廊上和他說，他眼圈發(fā)紅了，把身子靠在欄桿上，無奈地嘆了口氣，“隨他們摔吧。”“不是……”我有點(diǎn)生氣了，“這可是你的筆盒，你怎么能隨他們摔呢，你得挺身而出啊。”“你挺個(gè)試試，他們有變化嗎？”他苦笑道，我扭頭走了，甩下一句，“體育課來找我。”

　　體育課是自由打籃球，他在一個(gè)角落里找到了我，我開始開導(dǎo)他，跟他說要堅(jiān)持守護(hù)自己的尊嚴(yán)，要學(xué)會(huì)挺身而出，不能任別人欺負(fù)……他好像懂了點(diǎn)兒。

　　以后，我三番五次地找他聊，他內(nèi)向的性格有了改觀，也會(huì)阻攔別人做壞事，可還是不敢向老師“告狀”。

　　我的繼續(xù)幫他，也許全班只有我一個(gè)人有這樣的想法。

　　難忘他對我的幫助作文 22

　　我所在的班級非常的優(yōu)秀，所以一年中總是有好多次的公開課，每次我都要被安排到與愛講話的“煩人迪”坐在一起。

　　“煩人迪”在上課時(shí)總是喜歡做一些小動(dòng)作，在上課的時(shí)候也老是走神，下課就屬他跑得最快，第一個(gè)沖出去玩。貪玩的他就算是一只普通的筆也總是能玩出“名堂”來，老師也只能搖搖頭地說：“別人說話沒關(guān)系，煩人迪說話毀班級。”

　　所以在公開課前，老師把我叫到辦公室去，語重心長的和我說：“宸銳，老師相信你的自制力，所以才把你和他排在一起，希望你可以自制住自己，并且要記得提醒他在上課不要走神、分心，要好好看。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室。

　　公開課來了，我坐在“煩人迪”的.邊上，看著他玩著自己的橡皮擦，心里想著，我一定要幫助他專心上課，讓我和他都能在這節(jié)課好好上課。

　　上課了，“煩人迪”開始了他的說話演出，一會(huì)兒自言自語，一會(huì)兒轉(zhuǎn)過去和別人說話，我就開始不斷的提醒他讓他認(rèn)真上課，但每次提醒也好不了多久，幾分鐘之后他就又開始了自己的演出。我只好繼續(xù)提醒他說：“噓，小聲一點(diǎn)，在上課呢。”一節(jié)課下來，“煩人迪”說的話的確少了很多，但我也累死了。

　　之后每次的公開課，我都這樣堅(jiān)持的提醒他讓他好好上課，終于在幾次之后，“煩人迪”終于在上課的時(shí)候開始確確實(shí)實(shí)的認(rèn)真聽講，甚至在我時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)之下，他開始舉手主動(dòng)回答老師的問題。老師也覺得他的變化很大。

　　在那之后，老師再一次把我叫到了辦公室，“煩人迪”也在。老師表揚(yáng)了我，“煩人迪”也十分感激我，并在之后不斷努力的認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　難忘他對我的幫助作文 23

　　他是我的一個(gè)朋友，叫小賢，我都叫他李頭，他的數(shù)學(xué)成績很不穩(wěn)定，這一次考的好，下一次就不一定了。每兩次考試，他的差距至少相差十多分，經(jīng)常被數(shù)學(xué)老師給叫到辦公室“喝茶“，數(shù)學(xué)老師氣炸了，于是把我叫過去讓我想辦法幫助他，跟班主任一番討論后，決定讓我?guī)ьI(lǐng)他，做他的.同桌。

　　這個(gè)事情是在三年級的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，成績一直是班里數(shù)一數(shù)二的，成績又好又穩(wěn)定，所以老師才讓我我做他的榜樣。

　　正好，我們本來是一對朋友，這就讓我更有責(zé)任心，更想把他帶好。

　　當(dāng)我跟他做同桌的第一天，我就發(fā)現(xiàn)他上數(shù)學(xué)課愛講話，如果不講話，他就會(huì)受不了。怪不得成績不好，我心中頓時(shí)有了一個(gè)辦法。

　　下課的時(shí)候，我就對他說：“李頭，我們來比一次賽吧，比誰上課積極發(fā)言次數(shù)多，講閑話次數(shù)少，一周為一局，如果發(fā)言一次，就給自己加上一分，如果講閑話一次，那么，就給自己減去二分；一周過后，誰的分?jǐn)?shù)低，誰就借給對方四本書，怎么樣，來不來？”李頭聽完，就答應(yīng)了。

　　我發(fā)現(xiàn)，這種辦法非常好，幾周后，他上數(shù)學(xué)課發(fā)言變得積極，上課時(shí)幾乎不會(huì)講閑話，成績也在飛快上升，從六十幾分到了九十幾分，進(jìn)步了三十多分，而且，他現(xiàn)在成績也比較穩(wěn)定，每兩次考試，差距也縮到了七分以內(nèi)。

　　數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，把我表?xiàng)盍艘环�，還給我了兩根兩層棒棒做獎(jiǎng)品，李一賢也很高興，很感激我，使我非常開心，因?yàn)橹�人為樂嗎！幫助了他的同時(shí)，我的學(xué)科成績也上來了，還讓我有一種大大的成就感！

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