初一樂于助人作文

時間：2021-03-11 20:10:43 助人我要投稿

初一樂于助人作文

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的初一樂于助人作文，歡迎大家分享。

初一樂于助人作文

初一樂于助人作文1

　　她長著一頭烏黑的頭發，扎著長長的兩條辮子，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上，只要你問她一個問題，她定會將手放在嘴邊思考，頭腦仿佛在想著高深的問題。一張愛打報告的嘴嵌在鼻子下面，只要有誰干了壞事，她沒準就會向老師報告。你們知道她是誰嗎？她是我們班上樂于助人的許慧琳同學。

　　許慧琳雖然和我不是在一個小組里，但無論誰有了困難她都會主動地幫助。最近，學校里更改了時間信息表，將中午的休息時間有20分鐘用來讓同學們寫毛筆字。聽到這個消息，大家大驚失色，因為誰也沒有準備寫毛筆用的大字本。一聽說學校里有大字本賣，大家都拿著錢，一窩蜂似的飛奔著去買。有的同學拿著買來的大字本興高采烈地翻來翻去，而有買的因沒有錢而愁眉苦臉，恨不得去搶5角錢來。我坐在座位上愁眉苦臉，一會兒翻翻那，一會翻翻這，有些人向許慧琳借了5角錢而買到了大字本。

　　“誰還沒有買到大字本，我可以借他5角錢。”許慧琳大聲地說。

　　我懷著膽怯的心理，忐忑不安地來到許慧琳座位旁，心想：許慧琳會借給我嗎？要是她不借，我又該問誰借錢呢？

　　“許慧琳，可以借我5角錢買大字本嗎？”我說。

　　“當然可以了。”許慧琳從口袋里拿出5角錢遞到我的手里，“可是你以后得記得還給我。”就這樣，我買到了嶄新的大字本。

　　許慧琳不僅幫助過我，還幫助過其他的同學。有一次，我們大家都坐在座位上，算著一道道數學題，攻克著一道道難關，但只有王艷坐座位上無動于衷。許慧琳走到她座位，“你怎么了，王艷？”許慧琳小聲而又親切地問道。

　　“哦，我的計算機電池沒電了，沒有計算機算，所以只好在紙上演算。”王艷深深地嘆了一口氣。

　　“那我的計算機借給你吧，我正好數學題做好了。”許慧琳回到座位上拿起計算機，遞給王艷。王艷接過計算機，開心地笑了。

　　這就是我的小伙伴許慧琳，她是一個樂于助人的好學生。作文

初一樂于助人作文2

　　我有一個樂于助人的外婆，她經常主動做好事。不信，你就往下看吧！

　　一天放學，我興高采烈地跑出校門，想立刻告訴外婆，“我考了100分。”但是我左等右等也沒等到外婆，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。就在我不知所措的時候，外婆的那輛自行車不知道什么時候“變”出來了。“外婆，您怎么這么遲才來接我。”我生氣地說。“我今天有點事，所以來晚了，明天爭取準時到。”外婆說。可是第二天、第三天……外婆仍舊來晚了，令我百思不得其解地是，外婆向來是個很守時的人，可最近怎么老是遲到。我想外婆肯定有“不可告人”的秘密。

　　周末早上，爸爸媽媽去朋友家了，只有我和外婆在家，我正準備寫作業時，外婆叫住了我，說：“我出去辦點事，你乖乖待在家做作業啊！”我滿口答應。心想揭穿秘密的機會終于來了。外婆前腳剛踏出家門，我就躡手躡腳地跟在她后面。

　　我跟隨著外婆來到我們小區的一幢樓前，外婆上了三樓，我正納悶，這不是王奶奶家嗎？這時屋內傳來王奶奶的聲音：“又要麻煩你了。”王奶奶的兒女常年在外打工，前段時間她的老伴又去世了，她又體弱多病，所以外婆抽空來照顧她。

　　弄清外婆“不可告人”的秘密，我悄悄地離開那兒回家做作業了。外婆回來時，我若無其事地問；“外婆，您剛才去哪了？”“去買東西了。”外婆隨口回答。我說：“不對，是去王奶奶家了。”外婆覺得瞞不過我，只好把事情一五一十地全告訴我。原來外婆怕王奶奶孤單，又體弱多病，每天外婆抽空去陪陪她，順便幫她分擔點家務。因為外婆患有糖尿病，怕家人不支持，就背著我們偷偷做起好事來了。這一刻，瘦小的外婆在我眼里突然變得無比高大。

　　我喜歡外婆的樂于助人。長大了，我也要像外婆那樣幫助別人。

初一樂于助人作文3

　　老師曾告訴我們“你不會幫助別人，別人也不會幫助你。”這句話在我成長的過程中種下了種子，讓我學會了幫助別人，成為了一個樂于助人的人。

　　記得那一次，我的好朋友思在一次體育課中摔倒，鮮紅的血液從她的雙膝上流了下來，她疼得輕輕地叫了一聲。接著又咬了咬牙站了起來，繼續奔跑。就在這時，我飛快地沖了上去對她說：“你受傷了，就先別跑了。在這等一會兒，我去跟老師說一下，帶你去醫務室。”可是她硬撐著，對我說：“我沒事!”我急了：“都流血了，還說沒事，這要消毒的。”于是，我跑到體育老師面前，跟他說明了情況，然后就帶著思走了。

　　我把思扶到醫務室，醫生給她的傷口消了毒，然后說了一些注意事項，我把思扶到教室里，接了一杯水遞給她，她用雙手接過水時，感激地說了句：“謝謝你!”當時我只是笑了笑，并沒有在意。

　　在一個烏云密布的下午，媽媽說：“下午會下大雨的，帶上傘吧!”我不耐煩地說：“太麻煩了，我不帶啦!”媽媽說：“你不帶，那你就等著淋雨吧!”

　　下午上完課準備回家時，我的頭突然感到有些暈暈的，外面正好下著大雨，我不禁后悔自己不聽媽媽的勸告，我在保安亭下，呆了一會兒，但仍不見雨減小，正準備沖出去時，一把傘早已撐在頭上，我一回頭，思微笑著對我說：“你的臉色這么差，如果這大雨淋下來會更難受的，還是我送你回家吧!”我眼眶濕了，點了點頭。

　　一路上，她一直把傘向我這邊傾斜，我看到她的衣服濕漉漉的，而我的衣服卻是干的。

　　到家了，看著那身影漸漸消失，我的眼前不禁再次模糊起來了……

初一樂于助人作文4

　　提起我們班的蘇靖宇，大家都會豎起大拇指。她是一個熱心的人，是我們班真正的“及時雨”。

　　不管誰有麻煩，她都會幫忙，要么幫老師擦黑板，要么幫老師告訴學生她不能回答的問題。放學后，她還每天幫助值班學生做衛生。哪里有困難，她就會幫助別人。

　　有一次，一位語文老師要求考生寫作，但我忘了帶田子本。我就像熱鍋上的螞蟻。蘇靖宇看到后，立刻從他心愛的筆記本上撕下一張紙，放在我的桌子上，說:“快寫。老師很快就通過了考試。”我不停地說謝謝，就像小雞啄米一樣。然而，我也很尷尬。幾天前，她向我借了一塊橡皮，但我甚至沒有借她。我對她笑了笑，說道:“對不起，我太小氣了。”她用手示意說，“沒關系，沒關系，我忘了。為老師的考試做準備。”

　　不完全是。在一個陽光明媚的下午，我和我的搭檔在比賽中跳繩。我們玩得很開心。我被跳繩絆倒了。其他學生看見了，很快就跑了。我的心仿佛打翻了一瓶五味酒，酸、甜、苦、辣、咸，尤其不是味道。這是什么樣的同學？這時，蘇靖宇腳下一陣風，趕緊跑過去幫我起來，說:"疼嗎？"我哭著說，“很疼，當然疼。”她像個大姐姐一樣安慰我，說:“沒關系，以后不會疼的。”說著，扶我一腳深一腳淺地走向教室。當她到達教室時，她拿著紙，幫我擦去膝蓋上的血。媽的。她的白紗裙子上沾滿了血。她不在乎。她幫我用酒精消毒。我的心感到溫暖。你覺得我怎么會有這么好的同學？

　　你認為她是一個熱心人和“及時雨”嗎？

初一樂于助人作文5

　　森林王國里生活著許許多多的小動物，小獅子阿毛就是其中的一個。它特別愛幫助其他的小動物，當別人有困難時它總是第一個沖上去搶著幫忙。

　　有一次，小貓咪咪去河邊釣魚，釣了一條很大的魚。魚太大了，咪咪怎么也拉不上來。拉著拉著只聽撲通一聲，由于用力過猛，咪咪非但沒把魚拉上來反而自己掉進了水里。阿毛看見了，奮不顧身地跳進水里，救起了奄奄一息的咪咪。小貓咪咪得救了，它非常感謝阿毛。

　　還有一次，小狗旺旺美滋滋地啃著骨頭，吃著吃著一不小心把骨頭卡在喉嚨里了，憋得旺旺直在地上打滾，透不過氣來。阿毛恰巧從這里經過，連忙蹲下問它：“怎么了？”旺旺說不出話來只是很痛苦地在地上呻吟著，阿毛見狀趕緊抱起旺旺把它送到醫院搶救。猴子醫生給旺旺做了檢查后發現有一塊骨頭卡在了它的喉嚨里，它對阿毛說：“多虧及時送來，否則就會有生命危險了。現在我需要給旺旺做手術了，手術結束就會沒事的。”阿毛聽到這兒，一顆懸著的心才放了下來。

　　就在這時，猴子醫生大聲喊著：“誰動了我的手術工具？誰動了我的手術工具？”阿毛一聽傻眼了，沒有手術工具怎么做手術呀！猴子醫生和阿毛急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。阿毛急中生智，它問道：“哪有賣手術工具的？”猴子醫生立刻回答道：“東街的‘好的超市’里有賣的。”阿毛啊的一聲回答時已經跑出去很遠了。阿毛飛快地跑到超市買回了手術工具，猴子醫生順利地給旺旺做完了手術，旺旺得救了。小狗旺旺感動地熱淚盈眶，是阿毛給了它第二次生命。

　　森林王國到處都在流傳著小獅子阿毛助人為樂的故事，大家都希望能和阿毛成為好朋友，向它學習以它為榜樣，幫助其他需要幫助的小動物。

初一樂于助人作文6

　　我的好朋友王曉媚她長著一雙水汪汪的大眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，扎著一根長長的的馬尾。臉上長滿了青春痘。她是一個樂于助人的人，是一個對人很寬容的人。

　　有一天，放學時天空突然，下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，看著同學們都走出校門我也開始害怕起來。心想：我該怎么辦？這是曉媚走了過來拍了拍我的肩膀說：“望婧你是不是沒有帶雨傘？”我喜出望外的說：“是呀！”“我送你回家吧。”曉媚一邊拉著我一邊打開雨桑這把雨傘很小根本容不下兩個人，雨水不停的打在我和曉媚的肩膀上。曉媚發現這一點就不停的吧雨水向我這邊偏。我擔心的說：“曉媚你把傘打過去一點吧，不要在往這邊偏了。不然你會感冒的。”曉媚笑了笑說：“沒關系，你看你這么瘦。如果，你被雨淋濕了，那才會感冒呢！你看我怎么強壯，應該我照顧你才是。”說完以后，曉媚又把傘往我這邊偏了一點。曉媚送我回到家時，發現自己全身都是干的沒有一點淋濕的痕跡，而曉媚已經成了落湯雞了。我拉著曉媚的手說：“到我家來換身衣服吧，你看你都被淋濕了。” “不用了，我回家換就可以了，我先回去了。再見。”說完以后，曉媚轉身就走。

　　曉媚不僅樂于助人，而且對人還很寬容。有一天，曉媚買了一支新筆（六元一支）我走了過去對曉媚說：“曉媚，這支筆可以借我看一下嗎？”“當然可以。”曉媚說著就把筆放在我手上。我把筆放在手上不停的轉動著。這時突然“啪”一聲，筆摔在了地上，筆給摔壞了。曉媚吃驚的望著我。我連忙把筆撿起來害怕的對曉媚說：“對不起曉媚，我不是故意的。”她沉默了一陣對我說：“沒關系，筆修一下就好了。不要讓這支筆破壞了我們之間的友誼。”

　　曉媚就是這樣一個對別人寬容又樂于助人的人。

初一樂于助人作文7

　　我們班的班長—小婷，小婷不僅學習成績好，人品好，還樂于助人。

　　小婷在學校時，早上帶同學們晨讀；還會幫老師收作業；下課后，如果看見地上有垃圾便會主動撿起來，丟進垃圾桶；還會抽時間給同學講解作業…要是你有什么麻煩事，去找小婷那就對了！

　　一次美術課上，我在文具盒里拿出鉛筆開始畫畫，拿出鉛筆后卻在文具盒里沒找到橡皮擦。天哪，美術課可不能沒有橡皮擦啊，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，坐在我旁邊的小婷似乎看懂了我的心思。“我這塊橡皮給你用吧。”小婷小聲地說。“小婷真的是太謝謝你了。”我笑著說。“謝什么，我們倆是朋友嘛。”就這樣一節課過去了，下課之后，小婷去幫老師收美術作業了。我把橡皮小心翼翼的放在了小婷的桌子里面。

　　在一節數學課上，老師講了一道比較難的數學題，老師講的我根本就沒有聽懂。下課后我琢磨了許久也沒有想出答案，于是我便去請教小婷。小婷我講了一遍之后，我只聽懂了一點點。小婷只好再給我講一遍，第二遍講完之后，我終于全部聽懂了。就在我正想跟小婷道謝時，上課鈴響了，無奈我們只好回到座位上。今天是小婷他們那組值日，放學后要留下來打掃教室。我放學后，便在學校旁等著小婷。十幾分鐘后，小婷出來了。我跑過去，對她說：“小婷今天真的是太感謝你了，要不是你那么耐心給我講解的話，這道題我到現在還不會呢。”小婷說：“我只是給你講一個題目而已，你至于在這里等我那么久嗎？”我說：“當然至于了，我必須好好謝謝你呢。”

　　這就是樂于助人的小婷，你想和她交個朋友嗎？

初一樂于助人作文8

　　我有一個好朋友，她很喜歡做好事，常常助人為樂。她長著一張瓜子臉，一雙眼睛不大，但是很有神。她和我差不多高，皮膚有點黑，也扎著一條馬尾辮。她的額頭上有一顆很小的黑痣，這是辨認她和她雙胞胎姐姐的標志。你也猜出她是誰了吧？對，她就是樂于助人的張雨樂同學。

　　一天放學后，我在媽媽辦公室做作業，當我要做英語作業時，發現自己并沒有卷子。我把書包翻了個底朝天，也沒有找到英語練習卷。我連忙跑到陳老師的辦公室，希望老師還有多余的卷子。可是陳老師已經下班了。怎么辦？怎么辦？正當我著急的時候，我看見張雨樂還在中心操場上打羽毛球，我頓時像抓到了救命稻草似的，我可以借她的來復印。我飛奔下樓，向樂樂招手喊道：“樂樂，請過來一下！”樂樂聽了，馬上停止打球，跑到場外問我：“你找我有什么事？”我不好意思地說：“我的英語卷子不見了？能借你的復印一下嗎？”“行！”樂樂邊說邊迅速地打開書包，取出自己的卷子遞給我。我接過卷子一看，她已經做了一大半。“你做了這么多，我要復印空白卷才行啊。”我失望地說。“那還不容易？我把答案都擦掉不就行了嗎？”樂樂笑著說，接著就要拿橡皮來擦答案。我連忙阻止了她，因為我突然想到她姐姐張雨歡，說不定她還沒做卷，我一說完，樂樂高興地說：“對，我姐姐還沒有做卷，她在六樓打球，我這就跑上去拿卷。”我本想自己跑上樓的，可是樂樂已經飛一般地沖上了樓，不一會兒，她就氣喘吁吁地跑下來，把空白卷送到我手里。拿過卷子，我連聲道謝。樂樂卻不好意思地笑著說：“不用謝！我們是好朋友嘛！”

　　這就是我的好朋友——樂于助人的張雨樂，聽了我的介紹，你一定也會喜歡她吧？

初一樂于助人作文9

　　她是一個常常綁著一條歪辮子，有時也會盤著頭發的女孩：她有一雙炯炯有神的眼睛，常常開懷大笑，常露出潔白的牙齒；她有時穿運動褲，顯得很氣派，有時也穿牛仔褲，突出了全身最特別的地方。她是我的好朋友，叫黃若虛！

　　她在班里十分引人注目，學習也很好，而我最欣賞的是她的個性——十分樂于助人。我記得有一天下午放學，天氣有點陰了，我還得留在教室里打掃衛生，最可氣的是只有我一個人和一個新來我們學校的、對班級特別不熟悉的同學。我有點沮喪，心想：就兩個人掃地不得累死，何況已經那么晚了，得什么時候才能回家呀！我拿起掃把，有氣無力地在地上亂甩。

　　突然，一個輕快的腳步聲從我耳邊流過，我抬起頭來，一看，原來是若虛！我眼睛一亮，以為救星來了，但轉念一想，她是家住得挺遠的，叫她來幫忙好像不太合適。于是，我又低頭干活了。“嘿，掃地呀！”若虛走到我跟前，對我說。我懶洋洋地答道：“對呀，就兩個人掃個什么玩意兒啊！”“我來幫你，來！”若虛一把搶過我的掃把，把書包往桌上一扔，俯下身子，一聲不吭地掃起來。我本來想讓她先回家，不想連累她，但是跟她說什么，若虛都不應我的話，只是跟我搖搖頭，然后就不理人了。

　　雖然有點不好意思，但是我還是很欣慰。過了一會兒，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想幫若虛干活，但是她卻跟我說：“好了，大功告成！”我很驚訝，看看地板，真是千干凈凈呀！我連忙跟她說了一聲謝謝，她跟我笑笑，就回家了瞧，她就是這樣一個人——樂于助人的好朋友。

初一樂于助人作文10

　　我有一個好朋友叫xxx，她梳著馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛中充滿了善意，讓人一看就是一個樂于助人的孩子。

　　記得有一次，我照常去上學，等走到學校門口，才發現，糟了，沒戴黃帽，我忐忑不安地想：完了，不戴黃帽，不光自己要挨批評，還會給班級抹黑，要是回去拿也來不及了，這可怎么辦啊？我急得像熱鍋上的螞蟻。但我也只能硬著頭皮走進校門了。

　　上課了，我也心不在焉，心里老是想著黃帽的事。下課后，她找到我，用她那雙水靈靈的大眼睛微笑的望著我，“怎么了，上課心不在焉的。”我說：“今天沒戴小黃帽，真倒霉。”她依然笑瞇瞇的看著我，“沒關系，我帶了兩頂，借你一頂吧。”她毫不猶豫地說。我感覺她好誠懇啊。我連謝謝都沒說出口，她便三步并作兩步快速走回座位，一屁股坐在椅子上，頭都快扎進書包了，兩只手在書包里摸索，突然，她抬起頭，雙手遞給我一頂嶄新的小黃帽。我連忙說了一聲謝謝。我在心里暗暗地想：她真是樂于助人啊。

　　我緊張的心頓時松弛下來，就像心里的一塊大石頭落地了。我感激地想：多虧了她的幫助，只是太謝謝她了。于是我懷著感激和愉快的心情，安穩的度過了一個下午。

　　放學了，我拿起那頂嶄新的小黃帽，心中不禁充滿了感激之情，我忍不住朝她瞥了一眼，只見她默默地從書包里掏出一頂黃帽。定情一看，那黃帽已經掉了色，上面還有幾道水彩筆的花紋。

　　我頓時明白了：原來她把那頂嶄新的黃帽毫不猶豫地給了我自己卻把那頂破舊的黃帽留給了自己。她仿佛看見了我再看她，她只是用她那雙水靈靈的大眼睛望著我，臉上還帶著微笑，仿佛愛對我說：“別介意。”我想她真是大方啊。

　　這就是我的好朋友樂于助人的xxx。

初一樂于助人作文11

　　樂于助人是一種優良的品德，大家在生活中肯定也聽過不少關于樂于助人的例子。每一個樂于助人的故事里，都伴隨著人們的夸贊，那一個樂于助人的人也都得到了眾人最美的稱贊。

　　你是一個樂于助人的人嗎？

　　就在今天，也就在我的眼前出現了一起樂于助人的故事。馬路上的人很多，在這樣熙熙攘攘的人群里，我被一個哭的很傷心的小孩子給吸引了。像我一樣注意到了這個小孩子的人也不少，接著，就有一位善良的姐姐，蹲在了小女孩的身邊朝著她問道：“怎么了？小朋友。”

　　小女孩看到一個陌生人朝著她問話，她眼眶里的淚水瞬間就涌出來了，“我要媽媽。”這一下，所有注意到了這個小女孩的人心里都明白了，原來是這個小女孩走丟了。

　　有更多的人圍到了這個小女孩的身邊，在人們一番詢問之下，小女孩的回答迷迷糊糊的，大家并沒有問出什么東西來。最后有人決定，將小女孩送去警察局。

　　于是，那位善良的姐姐又挺身而出了，她牽上小女孩的手，帶著她去了警察局。當我看到這一幕的時候，我也安奈不住了，于是朝著那位姐姐走了過去。

　　也就在這個時候，沒想到女孩兒的父母找來了。小女孩看到自己的爸爸媽媽高興的喚了起來，這一下，那位姐姐溫柔的笑了。而那些還沒有走遠的觀眾，見到這一幕，也甚感欣慰。“謝謝謝謝。”那對父母朝著那位姐姐連忙謝謝，“我并沒有做什么。”善良的姐姐很是謙虛。

　　這位姐姐是一個樂于助人的人，也是一個善心的人。

　　樂于助人的例子在我們身邊發生，給人間傳遞了溫度，讓我們的生活充滿著感動。也讓我們懷著一顆樂于助人的心來面向我們的生活吧。

初一樂于助人作文12

　　當我告別重慶，進入候機廳時，我的目光被一位年過半百，骨瘦如柴，孤孤單單的老人吸引住了。只見他往鎖著的后機艙門走去，用盡九牛二虎之力，拉著后機艙鎖著的門“轟咚，轟咚！”幾聲巨響，讓候機廳所有的人都目不轉睛的望著老人。而老人卻神態自若，嘴巴里念念有詞“飛機呢？這門怎么還是鎖著的呢？”當時我真想沖上去對他說“你懂不懂！門沒開，就代表還沒登機；還沒登機怎么會有飛機呢？真是愚蠢！”但是我還是把到嘴的話咽了回去，唉！老人嘛，知識淺薄，有可能是第一次坐飛機，不懂。算了，不管他了。“轟咚！轟咚”而老人還時不時的拉著鎖著的進機艙的門。這時的我裝聾作啞，不再理睬他了。

　　忽然，我感覺身邊沒了聲響。我抬頭一看，老人正向著別的候機廳走去。這下我的心里有了一種擔心：萬一老人走丟了，怎么辦呢？如果他把飛機起飛的時間耽誤了，那機票豈不是白白浪費了嗎？還有在溫州接他的親人不焦急萬分，驚慌失措嗎？正當我胡思亂想心中七上八下時，老人又回來了，此時我覺得心中的一塊大石頭終于落了地，我決定幫助這位孤單的老人，告訴他飛機起飛的.時間和座飛機時的基本常識。于是，我便把自己的想法告訴了媽媽，征求媽媽的意見，媽媽用贊賞的眼光鼓勵著我說：“洋洋，你去吧，你長大了，應該懂得怎么去幫助別人。”這時的我勇氣倍增，熱血沸騰的走到老人面前，彬彬有禮的問道：“老公公。您坐哪次航班？幾點鐘的？要不拿出您的機票和我的機票對一下，如果是同架飛機，您就不用擔心，跟著我們登機就是了，我們會幫您找到座位的。”老人用慈祥的目光看著我說：“謝謝你，小朋友，你真懂事!”這時，我看見了媽媽欣慰的眼光。

　　今天真開心！原來幫助別人也是一種幸福！

初一樂于助人作文13

　　一天，小蝴蝶們正在采花粉，這時，蝴蝶女王走了出來，她向大家宣布：“三天后將舉行今年的選美大賽，大家都去打扮一下，到時候在大鈴鐺下集合。”大家聽了，紛紛沖出花壇，去找自已心儀的花裙子。

　　有一只叫花花的小蝴蝶，她正四處尋找自已合身的裙子，可是怎么也找不到合身的，正垂頭喪氣。忽然，她聽見不遠處傳來痛苦的呻吟聲，她循著聲音找過去，原來，人們不愛護環境，隨意扔垃圾，導致小河變得死氣沉沉。花花想：我到底要不要去幫助小河呢，如果去了，就沒有時間打扮自已，就沒法得到“花仙子”的美名了；如果不去，小河就會變得更加臟亂了。花花左思右想，最終還是選擇去幫助小河。她拿來了漁網，在河中撈起了垃圾，一直撈了兩天兩夜。期間，小蝴蝶明明來了，他看見花花在撈垃圾，驚訝地問“花花，你在干什么呀，也不去打扮一下！”花花只是笑了笑。

　　到了第三天，小蝴蝶們都穿上自已心儀的裙子，一個個都打扮得十分漂亮。蝴蝶女王穿梭在人群中尋找最美“花仙子”，當她走到花花面前的時候，發現花花并沒有特意地打扮過，就好奇地問：“花花，你平時很要美的，今天為什么沒有穿裙子來參加呢？”花花低下了頭，把這幾天發生的事情告訴了女王，女王聽了之后，二話不說，把“花仙子”的美名頒給了花花。大家都感到很困惑，爭著向女王問道“花花沒穿裙子，為什么要選她？”女王親切地說道“外表美并不是真的美，心靈美才是真的美！”

　　忽然，大花貓猛地跳出草叢，準備吃了老鼠。老鼠見大花貓那么巨大，心里想：“它一定很笨，不夠機靈，多拾幾粒也不是問題。”想完，便繼續拾，沒想到老鼠太貪心了，一直想多拾藍莓，可他錯過了唯一一個逃生的機會，大花貓一口咬住了老鼠。

　　老鼠自言自語道：“早知道我不那么貪心了，這真是害了我的命！”

初一樂于助人作文14

　　我有一雙能發現需要幫助的人的眼睛，一雙能幫助需要幫助的人的手。

　　星期六、星期日我都會上英語班。因為接送學生的英語班的車比公交車要小一些，我們英語班有40多人坐車，所以就會有很多人坐不上座。由于我家離英語班上課的地方遠一些，車子是從遠處接起，這樣，我總能在車子上有坐的位子。

　　我雖然能坐上座子，可是人多了以后，我就只能半個屁股坐在座子上了。在車里我看到他們一個個垂頭喪氣地站著，聽到他們有的不耐煩地說：“這個破英語班連個車都坐不上，我以后再也不來了。”我看到他們這樣，我想，他們肯定是因為沒有座位不想上的，我給他們讓座吧，于是我把座位讓給了他們。

　　有一次，我一個人坐兩個座子，我看見他們站著很累，就讓他們來坐，我站著。剛開始我還歡聲笑語，過了一會兒，我開始站得不那么直了，我漸漸地越來越累，可是我努力地堅持著，我終于堅持到了最后。

　　在班級里，我也會幫助他人。

　　我的同桌的鋼筆找不到了，他很焦急地找著，頭上的汗珠不由自住地流了下來。我看他那么著急，就把自己的鋼筆借給了他。他說：“那你用什么?”我說：“沒事，我使用圓珠筆。”“謝謝你!”他真心地說。

　　還有一次，放學了，我的同學在連一個人坐在那里都很困難的座位上穿羽絨服，不小心把前位的筆盒給帶到了地上，她的筆盒里的筆撒得滿地都是，這時我急忙幫她一個個地撿了起來。她雖然沒有說“謝謝”，可是我從她的表情上知道，她在心里是感謝我的。

　　我平常也很努力。

　　在上一年時，我上了美術班，學起來后感到很難，我真的不想學了。可是我看到我的同班同學都學得很起勁，我想，人家能學，我為什么不能學，說不定因為學好了美術還能有一份好工作呢，于是我也堅持往下學。沒多久，我就感到很有樂趣了。

　　我長大以后，想做一份能多為人們做點事情的工作。

初一樂于助人作文15

　　我們班有一個樂于助人的人，一直在默默無聞地幫助著大家，她就是我們班的班長安寧。

　　記得那是一個冬日的上午，我在座位上剪紙，一不小心被裁紙刀劃破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了，連忙從窗臺上的醫藥箱中取出了一個創可貼貼在了我的傷口上，止住了血。還叮囑我說：“這手千萬不能凍，一凍傷口就會裂的。”

　　第二天上操的時候，同學們都戴上了手套來到操場，可我早上卻忘了戴手套，手凍得通紅，淺夏看見我沒戴手套就走過來問：“你沒帶手套嗎？”我點了點頭，她看了看我受傷的手，一邊摘下手套，一邊對我說：“我把手套借你戴戴。”我連忙把手插進兜里，推辭說：“不用了，我把手插在兜里就不冷了，再說了上操也沒多少時間，我可以堅持一會兒。”“那你的傷口怎么辦呀？”她二話沒說就把我的手拽了過來，硬把手套給我戴上。

　　上操鈴響了，我們站好了隊開始做操，風呼呼地吹著，刮在臉上像被刀割了一樣，我們個個都冷得瑟瑟發抖。而我的手卻暖烘烘的，因為有這雙手套，我才沒有挨凍，看著這雙手套，我心里有說不完的感激。我看了看淺夏，她的手凍得通紅，兩手攥得緊緊的。我關心地問她：“你的手不冷嗎？要不然你先戴一會兒？”她卻笑了笑說：“沒關系，我凍著了沒事，你的傷口凍裂了可就麻煩了。”

　　回到班里，我的傷口沒有事。我摸了摸淺夏的手，卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她：“太謝謝你了！”她笑了笑說：“不用謝！同學之間互幫互助是應該的！”我看著安寧凍得通紅的手，心里非常的感激。

　　安寧就是我學習的榜樣，以后我要做個像她一樣樂于助人的人。

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