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高考滿分作文：因為熱愛，所以追求24篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的高考滿分作文：因為熱愛，所以追求，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 1
花，追求值得追求的。
現代主義畫派大師畢加索，兒時的畫作便可和大家拉斐爾相較，但他卻花一生追求兒童個性畫法;杰出的考古學家，用盡一生去解釋孫子輕易辨別的希臘文字。
這些別人看來頭腦發熱的傻瓜行為，他們做，因為他們熱愛。
畢加索熱愛繪畫，如果他像拉斐爾一般畫圣像，驚世之作《格爾尼卡》又怎么誕生？朗朗熱愛鋼琴，如果他與很多小孩一般考個十級就結束，世界琴壇又怎會有位中國大師？姚貝娜熱愛音樂，如果她僅局限于唱軍旅歌曲，又怎會有春晚上一首《天耀中華》的驚艷？
因為熱愛，所以追求。
因為熱愛，所以執著追求。
畢加索渴望像那般自由作畫，考古學家辨別銅鏡文字。窮盡他們的一生，那是因為，追求就要執著。
水滴石穿，可鏤金石向來是執著者的.目標。
以《如給我三天光明》而聞名的海倫凱勒，她撫摸盲文而長滿繭子的雙手，是她對愛的執著追求。
歷史大作《史記》的作者司馬在“身體發膚，受之父母”的年代，忍受宮刑還依舊茍活寫書，那身體的破缺，意志的堅定，是他對愛的追求。
國際性文學獎“的同時，忘記了去鍥而不舍地做一件事，想找到窮盡一生追求某物的人，太難太難。
甚至連青少年的追星也變換多端。前一秒愛他愛的死去活來，下一秒又被另一個他吸引眼球。
寫到這里，環顧四周，多少奮筆疾書的學子，也許最終的功成名就不是所有人一生的目標，但我們不愿或甘心用了十幾年去追求它。
你不用為畢加索感嘆，為老考古學家擔心，我相信，哪怕在他們的最后一秒，心中所有的不是恐懼而是滿意。
我也一樣，一直和執著著認為的對的人和事。
迷惘的孩子，抬頭看看天吧，細細冥想：什么是你向往的，什么是你愿意窮己一生追求的。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 2
高曉松說:“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。”而那詩和遠方，便是熱愛的方向。不能不說，許淵沖的熱愛給我們速度與激情的震撼，如果“茂徳淵沖，天資玉裕”許他一世聰慧，那么“狂做文章信手書，一章一句真性情”則極言其追求的熾烈。成功于人，幾乎都是一樣的：因為熱愛，所以追求；因為追求，所以成功。
把意念沉潛得下，何理不可得？把志氣奮發得起，何事不可為？熱愛可以讓人不懼生死，遇到困難時，秉持信念，勇往直前。
最美舞者廖智在汶川地震后失去了雙腿，同時也失去了未滿十一個月大的女兒，這無疑是對她身體與心靈的摧殘。恢復期間，她想過自殺，但最終讓她活下來的是舞蹈。她熱愛舞蹈，甚至嗜舞如命。治療期間，她腦海里總是想像自己重返舞臺的樣子。然后，她想出了《鼓舞》。可對廖智來說必須從跪立這個對常人來說很簡單的動作開始訓練。“我用力抓住床的扶把緩慢地跪起來，剛跪一分鐘不到雙腿便開始顫抖，接著全身都顫抖起來……當我再一次跪起來……幾乎要倒下去……
”太疼了，而且每天要疼3個小時，廖智硬是咬牙挺過來了。為了完成《鼓舞》，她第二次手術一推再推，當雙腿殘缺、一襲紅裝的廖智在大鼓上翩翩起舞時，震撼了現場所有人。之后，雅安地震，她戴著假肢送糧、送衣；為家鄉義演，用所得善款回報社會，傳遞愛心。盡管肢體殘缺，但她用獨特的生命展示了對舞蹈的熱愛、對生命的熱愛、祖國的熱愛……
誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命；誰能以昂揚的斗志完美每個當下，誰就是世界上真正的英雄主義。真理的發現，道德責任的完成，都會引起人們的歡呼和心靈的震顫，而這些永遠都離不開熱愛——恒久的信念之火！
萬理澄徹，則一心愈精而愈謹；一心凝聚，則萬理愈通而愈流。熱愛可以讓人擺脫世俗的眼光，下手處是自強不息，成就處是至誠無息。
號稱智商只有“007”的憨豆先生，現實卻曾是主攻電機工程學的`牛津大學碩士，所以屏幕上那個“輕度智障”的搞笑形象，實在不是他的本色出演。那么他又為什么放棄碩士學位來演戲呢？因為熱愛。他放棄了前途，去努力追求他熱愛的東西。雖然剛開始，并沒有人買他的帳，只是覺得這個人很傻，但后來，他慢慢的靠著他獨特的方式與臉龐，收獲了大批粉絲與觀眾的喜愛。觀眾們說“他本是一個博士，卻演了一輩子傻子。”也許，他按照原有的生活過下去，也會有不錯的收入，但為了追求熱愛的東西，他寧愿受苦，也要擁抱快樂。
在通向理想的道路上，為什么很大一部分人堅持不到最后？并不因為他們欲望不夠，意志力不堅強，能力荒蕪，而是他們從來沒有從內心熱愛自己。只有當一個人真正和靈魂合二為一時，世界上就沒什么事讓你受挫，因為這時你更在乎奮斗路上的滿足與安寧。熱愛是人生的一扇窗，雖然為了開啟這扇窗，可能會放棄很多，但也會收獲更多。
鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。熱愛便是如此，一旦熱愛了，人就會變成打不死的“小強”。海倫.凱勒撫摸盲文而長滿繭子的雙手，是她對熱愛的執著追求；司馬遷忍受宮刑依舊茍活寫書，那身體的破缺，意志的堅定，是他對熱愛的無怨無悔；國際性文學獎“節杖獎”的得主牛漢，在遭受無數苦難之后，依舊清清白白做人，堂堂正正做事，那些詩歌和散文，是他對熱愛的忠貞不渝；褪去了英俊小生的光環，萊昂納多用實力證明——熱愛，才會無懈可擊……因為熱愛，追求總是顯得那么情意綿綿，成功總是來得那么親切無比。
熱愛吧，明星朗月，何處不可翱翔？熱愛吧，嘉卉清泉，何物不可飲啄？熱愛吧，也許千辛萬苦，但不在吃苦的時候選擇享受，苦盡就會有福。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 3
愛是我們這個世界不可或缺的話題，世界的每個角落都充滿了愛。愛不僅僅意味著愛。謝守信用照顧岳父，這叫大愛。一方有難，各方支持也叫愛。母親對孩子的關心也充滿了愛，孩子愛小動物、花草等等。但這些不一定是你心中所愛。你心理上喜歡的，就是你愛的。你會追求你所愛的，珍惜你所擁有的嗎？！
在我的生活中，我總是聽到有人抱怨，“為什么我總是得不到我的？！"或者“為什么幸福不總是屬于我”等等。如果換成過去，我可能也會感嘆說“是啊，為什么？”但是我看了一個名人的小故事之后，就不再這么想了。你也可能聽了之后改變了心中的一些想法，也可能解決了心中的疑惑，會給幸福一個新的定義。
這個故事講的是，有一天，俄羅斯作家索洛·古勒去拜訪列夫·托爾斯泰，他說：“你太幸福了，你擁有了你所愛的一切。”但托爾斯泰說：“不，我沒有我所愛的一切，但我所擁有的一切都是我所愛的。”托爾斯泰的話看似平常，但細細品味，你會發現，很有哲理。
其實并不是我們永遠得不到幸福，讓我們無盡的貪婪蒙蔽了我們去尋找幸福。如果有人愿意用豪宅換你的明眸，你同意嗎？如果有人愿意用一百萬換你健康的身體，你同意嗎？如果有人愿意用自己所有的財產換你幸福的.家庭，你同意嗎？我想你不會同意的。再多的錢，沒有健康的身體，沒有幸福的家，有什么用。所以，我們現在擁有的是一種幸福。我們只追求自己喜歡的一切，卻不知道自己的“愛”不在自己手中。“一切”既在我們面前，又在我們手中。托爾斯泰雖然沒有他所愛的一切，但是他可以珍惜他所擁有的一切。這種真正的幸福不是牢牢地握在手中嗎？為什么要等到失去了才知道自己擁有的也是一種幸福？！我們總是盲目的追求自己所愛的一切，卻從來不去看我們失去的美麗風景。讓我們從現在開始，學會追求自己熱愛的東西，珍惜一切！
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 4
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多的苦難。有人在苦難面前倒下，也有人在根本不算苦難面前輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室了的200個人，問：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們當中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，問：“誰還要？”仍然有人舉起手來。
他又說：“假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔在地上，踏上一只，并且踩它，然后他把鈔票拾起來，這是鈔票已經又破又爛又皺了。
“誰還要？”還是有人舉起手來。
讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒有因為皺、臟、破而失去價值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是我們應該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當作無價之寶，永遠地珍惜它。
在學校，我們經常會看到這樣的場景，在走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不顧及身邊的同學；欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓梯，而是坐在扶手上滑下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一個小兔子一樣怦怦直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什么意外，會流下永遠的傷痕；健全的身體一旦失去，將永遠無法挽回。
我們的`生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因為一點點微小的困難而輕易舍棄了自己的生命。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 5
那年，社區要改造我們小區的籃球場。原來的水泥地鋪上紅藍相間的塑膠，鮮亮干凈而且略帶彈性；曾經破得生銹的籃球筐架已不見蹤跡，取而代之的是仙氣十足的“象牙白塔”，加上四周三米多高的橄欖綠欄網，這里便成了我們小區最特別的一道風景。
那年，我愛上了籃球。
新的場地很快吸引來許多球友，其中有一位叔叔。我們那個時候很小，也不怎么會打球，大人都不愿意和我們一起打，除了那位叔叔。于是，每個星期的籃球場都會出現這樣一幅畫面：一個年過四十的中年大叔帶著一群小學生打球。我們都很喜歡這位大叔，大叔姓余，我們便尊稱他為“老魚頭”。
時間一天天過去，我們的球技突飛猛進，可是那位如教練般的大叔卻不見了。過了幾天，偶然從幾位八卦大媽口中得知：“老魚頭”的妻子得了一種病。
兩年過去了，球場發生了天翻地覆的`變化：打球的人走掉一批，又來一批，一批再走，一批又來；原來嶄新發亮的球框已不再如以前那般光滑；籃框上的球網也都磨破了，塑膠場地上的三分線，也不如兩年前那般清晰可見。
星期天下午，我們照常抱著球去球場。剛一跨進大門，便看到一個熟悉的身影，我驚得手中的籃球都掉了，錯不了，“老魚頭”！即便他原來烏黑的頭發已經灰白，但我也能從人堆中一眼認出他來！看到我們一趟子浩浩蕩蕩的過來，“老魚頭”也認出了我們。“呵，變化不小啊，上次和你們打球還是一群小鬼頭，都長這么高了啊！”他那慈祥的臉上爬滿了歲月的痕跡，讓人看了不由得心生同情！
我們開始打球了，原來能輕松吊打我們的“老魚頭”已不比當年，當年教我們打球的叔叔現在卻被我們秀得團團轉，但雖已不如當年健壯，卻像當年一樣去跑動、擋拆、搶籃板。
打完球，他和我們講起了他的故事，沒有淚水，只有惋惜：“唉，事情都過去了，還說什么呢！現在，我其實覺得我很幸運，我的手腳能動，我還有籃球陪著我……”
三年，球場變了，你也變了，我們也變了，什么都在變，唯一不變的是我們對籃球的熱愛。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 6
香港書評人董橋先生在他的《讀書人家》一書中寫出了讀書人的境界，愛書人愛的是字里行間的藝術，更是紙背后的深邃哲韻。對于書的熱愛，對我而言乃是讀書人的福分和享受。
對于書籍而言，最早接觸的還是爺爺為我講述的古人經典和坊間掌故。那時我只是覺得爺爺學識淵博，我也曾羨慕他讀書之多。在后來的日子中，爺爺送我一部線裝的《論語》。那是我的第一件關于書的生日禮物，藍緞面的書封古色古香，像是遠古而來的客人。翻閱仲尼先生的哲思妙語，不禁讓我感到且安詳。無論是孔子的“三思”還是“三戒”，都是那時候我對讀書最懵懂的印象。
童年有關讀書的記憶源自那本古本經典，他開啟了我的讀書之旅，也讓我從讀書的無感變得怡然。在之后我開始閱讀古籍經典，譬如《孟子》、《詩經》等作品。從孟老夫子的仁義之道中，我懂得了舍生取義的舍取精神；從“詩三百”中我體會到了詩詞的美艷。那么精妙的文字，是我熱愛書的原因。在那里，我感受到文字帶來的魅力，并從中享受那有關真善美的熱愛。
上了初中，隨著閱讀量的加大，課堂上老師演繹著那些精彩的文章。我時常在幻想，幻想那書中的情節。我也時常因為那書中的'人物的命運或喜或悲，我想這便是文學的魅力吧。董橋先生說：“煉字不僅僅是作家的水平，更能從中煉出不一樣的精彩和結局。”是的，這或許就是吾戀書的緣故。隨手翻開的作品，你不知道書中的人物會發生如何的精彩故事，那撲朔迷離的結局帶你的心飛翔，直至書卷的最后一頁。
書中的文字告訴我們做人的哲理和人生該有的志向，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們人應該有的奮進的目標；《老人與海》告訴我們人應該不畏遠方；《人生》告訴我們應該以樂觀面對于世。這些我所迷戀的書籍，不僅僅讓我學到了作文之術，也讓我陶冶了情操，更從中學到了一股不朽的精神品質。
范仲淹在《岳陽樓記》中從景致中感悟“不以物喜、不以己悲”的人生情懷，五柳先生的淡泊名利之情更是我們讀書的境界。享受其間的樂趣，與前人對話只為心靈深處的那一塊田園樂土，這便是來自于深入靈魂的熱愛。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 7
在加油聲中，學校一年一度的籃球賽拉開了序幕，雛鷹班的籃球隊員們早已滿腔熱血，迫不及待想要上場展現自己了。
第三節課，籃球賽開始了。我班隊員發起了進攻，直奔敵方籃筐，躲避，傳球，進攻，傳球，上籃！“哐”的一聲，我方“開門大吉，”順利拿下兩分，以0：2的戰績暫時領先對手，“耶！”雛鷹班隊員碰了碰拳頭，一轉眼，立馬進入狀態，開始回防。
“滴答，滴答”時間一點點流逝，雙方比分咬得死死的，球員們早就汗如雨下，可依然死死盯著敵方，好像在說“你過來呀！”他們沒有絲毫松懈，敵進我退，敵退我進，不管是球場上的“戰士”們還是場下的觀眾，都專心致志。
很快，到了下半場，我方因體力透支且身高“落后，”開始被拉大比分，場上的氣氛如同凝固了一般，2分，4分，8分，比分越拉越大，球員們的壓力也越重，怎么辦？
2班隊員在場下觀戰看出了，他大喊著：“3班加油啊，你們都給我打起精神來，比分可以追回來，我絕對不允許你們輸掉！”
這句話，仿佛像寒冷的冬日里溫暖的.陽光，照進了他們的心田。對，只要時間沒到，比分可以追回來，身高雖不高，但是我們的團結他們是學不來的！老師，同學，朋友們都還對我們寄予著希望，他們都沒有放棄，我們還怕什么？那么久的一次次堅持不懈的練習就是為了今天！
“3班加油，3班加油，3班，加油！”場下的加油聲一聲聲都是那么有力，原本差了快20的比分，在比賽結束時只差了10分左右。
比賽輸了。
隊員們抹著眼淚走進了班級。
在同學們的安慰鼓勵下，他們的心態慢慢變好，明天還有一場比賽，好好加油吧！
因為熱愛，所以堅持；因為熱愛，所以努力。成長的道路上從來不會是平平坦坦的。不經歷風雨怎會見得彩虹？失敗乃成功之母，每一次失敗都代表我們的成長，從失敗中知道錯誤，下次努力去改正，那么我相信，成功會向我們招手的。
“3班雛鷹，敢闖敢拼，迎風飛翔，奮發向上！”只要我們一步一個腳印，朝著夢想出發，那么下一個站在勝利者舞臺上的，一定會是我們。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 8
初遇古箏，是在一片溫厚綿長的鋼琴曲里，聽到一聲與眾不同的泠泠一響，清越如玉石環佩相擊。尋聲而去，見到的就是一方端莊而流麗的烏木，上有二十一弦，流光婉轉。我對古箏一見傾心，與之結緣。
若說初見只是一時的驚艷，那么細學之后則是逐漸沉淪。挑勾抹托，輕攏慢捻，聽一匹緞子般光滑的旋律從指尖翻飛而出本就是一種享受。如果用白居易“大珠小珠落玉盤”的琵琶來做對比的話，靜寂的古箏聲更像是在夜深人靜的湖中投入一顆石子，漾開在月華中浸過的漣漪，而激烈的古箏聲則是狂風暴雨，四海潮生，是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴，是將軍倒提長鋒獨走千里月明中。這樣的樂聲，怎能不讓人熱愛？
以箏會友，更是得趣。我的古箏老師喜歡舉行小演奏會，學生們因此相識，以箏相會。她彈一曲，仿佛八面來風，我和一首，依稀殺聲四起。小妹妹抱怨某某指法太難，某某曲子不好彈，引得我們幾個年齡大的加入討論，回憶起當年磕磕絆絆練習的日子，心有余悸。心善的，安慰鼓勵小姑娘，搗蛋的，夸大其詞，故意恐嚇，最終憋不住笑出聲。聊著都熟悉的曲子，恍惚間，朋友又多了幾個，對古箏的喜愛卻也更深了一層。
后來，隨著學識的增加，古箏對我而言有了更多的含義。一曲《高山流水》，不再單純是山水意境，而是延伸出俞伯牙和鐘子期令人神往的知音之情。彈撥西域曲調，心中想著是否也有彈響相似的`旋律，看五陵年少笑入胡姬酒肆，看羯鼓聲里裙袂飛揚的胡旋舞，空氣中涌動著大唐的熱烈與歡騰。彈奏時更會想到謠傳是古箏發明者的蒙恬將軍，想到古箏最為盛行的秦國土地，戰士在古箏的錚然激鳴里高唱“豈曰無衣，與子同袍”，金戈鐵馬踏破六國河山，天下歸一。
彈箏不再是只貪戀樂聲的悅耳，而是增加了對歷史感懷。箏聲起時，人早已沉浸在音樂里，也沉浸在歷史的呼吸中。這一聲，我在盛唐看盡長安花，那一聲，我在雅宋聽詞品茶，這一片昂然鳴聲，我身負秦人風骨，壯懷激烈，意氣風發，回首看家國天下。箏是一件神物，它能聯通古今血脈，能把千百年前的情、理、人、事，一一攤開在我面前，然后用那些文化中古今重合的感動與情懷，滾燙你的血液，讓你聽見你的每一寸筋脈都在彈奏著，深入靈魂的熱愛。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 9
我一直認為，我注定是一個要干一番大事業的人，命運是不會讓我平庸一生的。
我，現在的我，僅僅16歲——人們所謂的最好的年紀，一生對我來說何其漫長，卻又何其短小。人，為什么只有一生的時間來生活呢。太短了，太短了，太短了，根本不足以承載我的夢想。但，我的夢想又究竟是什么呢？像在遠方的那拂不開的濃霧，纏繞在我身旁，在我身旁······有人說，在霧里待久了，心里也會蒙上霧，這便叫做——霧里看見看不見的霧。
讀再多的偉人書籍，勵志電影，也比不上有屬于自己的真正的感悟。比如說，我曾自以為是地認為，我就是那群偉人口中的不凡的'人、不懼的人、高尚的人、能夠改變世界的人，盡管我從來沒有鄙視過那些在社會底層默默無聞卻勇敢地生活的人，但我內心一直認為，我與他們不同，我絕不要一輩子平庸。基于這個想法，我相繼萌生出了許多被我稱作“夢想”的東西，它們是著名的畫家、翻譯家、作家，偉大的總統、外交官、政府的重要官員，成功的商人、老總······很多人被我數不清的“夢想”所蒙騙，其中有我的父母、同學、老師，還有我自己。
我從未想過為什么我的“夢想”總是搖擺不定，我或許可以解釋為我是個什么都擅長的全能型人才，但這真的是答案嗎？我到底想要什么呢？我的夢真的是那些畫家、作家、總統，亦或是我更喜歡它們前面的那個“著名”呢？我喜歡光輝，喜歡光環，喜歡被光芒充斥的自己，但這根本不算是夢想！是的，它們不是我的夢想！他們只是我一時的虛偽與盲目，這跟我是否相信自己無關，我只是想確定我到底向往什么，即使稱不上是夢想，我想，最起碼要有一個向往，一個愛好，一個讓我真正快樂的事情，對的，一個能令我快樂的東西，讓我永遠都不會對它失去興趣的東西，一份永恒的熱愛，我想要把這永恒的熱愛寄托出去，我十分迫切，但也絕不能在迷霧中亂了方向。此刻，我明白了，霧里的那個看不見的霧，是我的心，但是現在，我決定走出來了，離開那片海域，去看更大更亮的世界，哪怕自己只是那茫茫海上的一滴水，也有值得去閃亮的光芒。
這是我的熱愛，以一生作為契約。但首先，我要找到你，在我最美好的16歲。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 10
情不知所起，一往而情深。
當我讀到“舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章”時，眼前便出現了這樣一幅畫面：白露橫江，水光接天, 月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。一葉小舟上，詩人白衣翩翩，淡然出塵，遺世獨立，羽化似仙；眉宇朗然，輕舉酒樽；仰天飲罷，吟道：“逝者如斯，而未嘗往矣！”詩句這般不凡，曠達，令我仰慕不已。
蘇軾的詩詞總有一種非凡的魅力令我深陷其中，不得不愛。讀他的詩能讓我感到一份久違的豁然與自在，在內心惆悵，愁悶無處可解時，品讀他的詩，總會教給我一種處世為人的態度——樂觀而隨和。
不知是“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”中，被他豪放不羈的氣勢所震憾；還是“云散月明誰點綴，天容海色本澄清”中，被他瀟灑倜倘的風度所打動；亦或是“不辭長作嶺南人”中，被他笑對謫貶之痛的精神所嘆服。我便自此癡迷于他的詩詞，我愛他詩中的真性情，曠達，朗然，不拘于俗世，這是他本心的寫意，亦是他靈魂的抒情。我愛他澄似清水般的靈魂，更愛他蘊藏靈魂的詩。愛詩中的意境，高遠豁達，讓我淡然品味，融入心靈。
李白的詩，浪漫絢麗，帶著極其奔放恢宏的氣勢深入我心，他的詩總能讓我感受到一種暢游山水間的豪情萬丈，縱情詩歌年華里的瀟灑不羈。品味他的詩，便能讓我內心曠然，雙眸清亮，讓我擁有一份瀟灑的態度。
初讀他的詩，只覺口齒間朗然不凡，一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”讓我領悟到了他詩中的遠大宏圖，欽佩不已；即便他略有傷感之意，也是這般“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，意境高遠。
從最初讀詩的懵懂到現如今品詩的鐘情，詩仿佛已烙在了我的`心里，融入了我的靈魂，成為我不可缺少的一部分。我愛詩，愛它的豪情婉約，工典華美，愛它隱匿的無限柔情，凄意悲歡，亦愛它平淡無華中的層層漣漪。深愛熔鑄于靈魂，我愛陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適雅凈；愛李清照“人比黃花瘦”的清寂銷魂；亦或是杜甫“城春草木深”的凝練深沉；柳永“為伊消得人憔悴”的清凄哀約。他們的詩給了我一個豐富的精神世界，而他們的意境，亦似一曲古箏幽揚婉約，讓我感受到美好與珍貴。
詩，令我鐘情，深入靈魂。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 11
因為喜歡這片土地，所以肆意奔跑；因為喜歡這片天空，所以盡情歡笑；因為喜歡這片綠蔭，所以放肆伐取。但，別忘了——因為愛著這個世界，所以努力生活！
喜歡和愛或許僅僅只是一條小道上的分岔口，但它通往截然不同的方向。一個因為放肆而短暫，一個因為克制而深長。
父母或許只是這個世界上最深愛自己孩子的人之一。他們會寵溺孩子，會疼愛孩子，會盡力給予他所想要的。正如那部電影《遇見你之前》所詮釋的那樣，當威爾因忍受不了身體上，甚至心理上的折磨時，他選擇了死亡，一條看似“合理”的路。父母做了一系列的挽留，卻毫無效果。他們妥協了，尊重兒子的決定，克制著自身悲痛，微笑著成全兒子。即使最后，他們都哭了。這大概就是父母的偉大，愛的偉大。因為愛，所以縱容兒子的`肆意；因為愛，所以克制自身的悲痛。
愛，這一概念是那么貼近生活。即使在童話中，也被我們所熟知。國王的花園里有一只夜鶯，它歌唱得那樣動聽，以致國王將它關在籠子里，命令它歌唱。國王因為那少得可憐的喜歡而肆意得占有它。占有或許是喜歡的態度。人們總固執地認為喜歡就要占有，卻忘了占有式的喜歡只是一種傷害。國王也忘了，但他后來明白了。他放走了夜鶯，讓它自由自在地飛翔、歌唱。這一刻，國王的喜歡變得并不淺薄，他學會了放手。或許只有當占有轉變成放手，喜歡才能升華，愛才會洋溢。
如果說愛就是克制，那么熱愛呢？大概就是愉快地克制吧。福樓拜曾說：“我拼命工作，每天洗澡，不接待來訪，不看報紙，按時看日出……”他大概是熱愛這生活的吧。即使生活中有跌跌撞撞，有摔跤，有失敗，他仍然努力工作。在洗澡后，將一天的壞心情抹去，以美好的心態面對生活。即使疲勞困倦，卻仍按時看日出，這不僅是積極生活的標志，更是熱愛生活的理念——克制自身不愉快，克制一切困苦，以微笑面對生活。
喜歡就是浮云，隨風飄散；愛卻是磐石，堅定不移。浮云肆意游走，而磐石克制艱難。熱愛生活，熱愛一切！
如果熱愛，請學會克制！如果熱愛，請努力生活！
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 12
有些事易懂，看幾遍即可，但有些事只有對它有深入靈魂的熱愛才可能體會它，理解它。我就對篆刻有深入靈魂的熱愛。
兒時的一見如故把它帶入了我的靈魂。小時候，媽媽帶著我去少年宮學習一份愛好，在拒絕了跆拳道和古畫之后，我遇到了它。在一間很大的屋子里，一個年輕人正在專心致志的刻著他手里的石頭，他坐姿端正，神態專注，絲毫沒有注意到我，他時轉著手中的石頭，時而拿刻刀在空中想如何刻，十幾分鐘后才刻完。待他把章印好后，我突然感到一種特殊的感覺，這種感覺讓我的心異常的平靜卻又異常的激動，這時，這個年輕人看到了我，并向我講解著是篆刻一種國粹……我決定不再猶豫了，我要學篆刻，并要把它放在靈魂中去熱愛。
長大些后，因源自靈魂的愛，我對它初有理解。學習了幾年篆刻，我從“蟲子爬”式的刀法漸漸的變得有力，變得清晰，但是我刻的章始終無法得到老師的認可。這讓我十分著急！我明明努力著做到最好，但老師為何不認可我呢？一個星期日下午，我在家看篆刻的書，并拿著我刻得進行對比。我的每一筆都是按照書上的印刻的啊！我百思不得其解。晚上躺在床上，我想起了老師說的話：“篆刻這一門國粹，比的不是技術而是刻章人的心！”又想起了他平時的教導，不能吹刻起來的.粉末，兩刀交接之處都要用刀修圓后才算刻完這方印。我突然大叫：“啊！我明白了！”便起床開燈，拿出我的印和書中的對比，果然，我印中每兩刀交接處并不圓滑，而且我刻章的時候總是將粉末吹走。盡管已是夜里11點，我卻一點困意也沒有，躺在床上久久睡不著。在這之后我每一次刻章都注意這些點，我每次刻完章之后還和原稿進行對比，老師終于開始說我刻的章有點門道了。深入靈魂的熱愛讓我有所進步。
深入靈魂的熱愛篆刻，讓我明白了刻章應注意細節，調整心態，讓我懂得了刻章如做人。在面對這個浮躁的社會之時，只做到顧全大局永遠不會有閃耀時刻，只有做到注重細節，永遠以一顆平靜的心態，對人對事，成功總會來臨。
深入靈魂地熱愛篆刻，感悟很多。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 13
我既不是官二代，更別說白富美，我只是一個普通的小女孩；沒有顯赫的家境，沒有出眾的外貌，也沒有特別之處……也許我是不夠自信吧，唯有一點一直是我所熱愛的，那就是——畫畫。
畫畫，一個多么形象生動的詞語；畫畫，一個多么富有感染力的詞語；畫畫，一個多么溫暖人心的詞語。是它，讓我走進那美妙的世界，它引領我去欣賞花草枝葉的柔嫩，觸摸鳥獸羽毛的光滑，甚至歡喜地撿起一片飄落的楓葉，夾入我的畫冊中……
畫冊里，的確有我的'小歡喜。看著看著，我情不自禁的對那畫中的青毛小鳥說了聲：“飛吧”！看著看著，我又湊近那亭亭玉立的水仙花，聞了聞，雖然沒有淡淡的香，但我還是滿意的笑了，這算熱愛嗎？
記得一年級的時候，作業不多，爸爸便教我許多有趣的手工圖畫。“咩……”一只用紙巾做出的小白羊在廣闊的草原上吃草。第一次長蛀牙了的時候，我又畫了一幅“我長蛀牙了”。有一次晚上，爸爸問我：“想吃點什么？”我說：“我想吃好多好多的糖果、大雞腿、肉漢堡……”我說了好多好多，爸爸當然沒有去買，只是握著我的小手，一起畫小女孩。她正機靈的眨眨眼，她想著：我要吃大棒棒糖、炸雞腿……咦？回過神來的我才發現——那，不正是我嗎？從那時起，我愛上了美術愛上了畫。
二年級的時候，美術老師推薦我去參加省里的科技幻想繪畫比賽，我既開心又緊張。因此，我倍加努力起來，美術老師也對我要求十分嚴格。那一張《嬰兒智力開發提高工廠》我記得先后畫了六次……經過努力，我的汗水沒有白流，作品獲得了省級一等獎。上臺領獎的時候，看著老師們的笑臉，聽到同學們的掌聲響起來，我笑了，笑了一整天呢！這是熱愛嗎？
直到現在，六年級了，小學快畢業了，一有空我還是不由自主地畫起來，仍就一成不變的熱愛著畫畫。畫畫使我變得自信滿滿。我不知道能否這樣說：我就是為它瘋狂，為它悲傷，不忍心有人傷了它，不忍心丟棄它，不忍心破壞它——這不是熱愛是什么？請告訴我！
熱愛在哪里？熱愛，其實就在你的心里，只要你真正在乎它……
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 14
“啪”聚光燈打在我酒紅色的禮服上，照在大提琴的琴箱上，臺下響起了陣陣掌聲。
我緩緩坐正，深吸一口氣，嘴角上揚琴弓觸摸琴弦琴箱中流出了如風的琴聲。
隨著琴聲，思緒飄回幾天前的麥浪中，那是我與大提琴深入靈魂的交談。
那天，我正為幾天后的演出而焦慮不安初三忙碌的生活是我留給大提琴練習的時間寥寥無幾，整日的學習與連軸轉的時間表更是令我身心俱疲。我像大提琴老師哭訴我的力不從心，她竟菀爾一笑，說，跟我來。
坐在車上，繁華的都市漸漸從車邊退去，偉岸的青山慢慢向我們走來，到了一片金黃的麥田旁，我跟隨著老師走進麥地，那蕩漾的麥浪像不像琴音，輕聲地，老師對我說。如巨石擊水般，這句話在我心中引起波瀾，抬起頭望見陽光下麥浪翻滾，正如一波波回蕩的琴音。無聲，卻震撼人心的琴音，我突然感覺到一種恍悟，由外而內，深入靈魂，沖入麥田，我看見的不是穗穗麥子，卻是個個音節，撥開麥衣，我觸到的'不是顆顆麥粒，而是個個音符，麥浪翻滾，在我心中，既是琴音，琴音涌動在我靈魂，皆為麥浪，兩者水乳 交融，老無法分辨！
驀地，一陣琴音從麥浪的岸邊傳來是幻覺？不，是老師在演奏《牧歌》，莫名的激動充盈了我的腦海。心中澎湃，淚濕眼眶，那琴音向四方傳開，似墨在宣紙上散開，如麥浪交融，與自然相融一同蕩漾，蕩啊，蕩啊，蕩入了我的內心，蕩入了我的靈魂……
陽光灑下，我置身于這個大自然的電影中，自己只是其中的一個微不足道的小角色，心中釋然，焦躁如過眼浮沉，煙消云散，那時那地，老師與我，琴音和麥浪就是整個世界。
思緒帶著麥穗的香味兒，飄回舞臺上，琴弓與琴弦摩擦出了琴音，擦出了麥浪，擦出了自然，擦出了心中的寧靜。
演奏結束，臺下掌聲如濤，我笑了，不是因為演出效果，而是因為我讀懂了老師的良苦用心，讀懂了大提琴的聲音，我們總是忙于工作，學習，身出喧囂的大城市中，身不由己，但我們真能從生活中找到大自然最本真的東西，或是琴音，或是一草一木。
找尋自然的美吧！將自己從浮世的喧囂中解脫，放慢生活的腳步，撇開焦躁去體會那深入靈魂的對大自然的向往吧！
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 15
午后，一束陽光映入教室，灑在張張略顯凌亂的桌椅上，笑聲，吵鬧聲響徹教室，我一個人坐在角落享受這一天里短暫的休息。手捧一袋牛奶，那熟悉的醇香流入口中，直到心田，疲憊的身體得以放松。一個同學走來見我喝奶開玩笑的說，真沒見過比你還愛喝奶的人了，什么事都會忘，就是每天都忘不了下一袋牛奶，我笑了笑，眼前不禁浮現出一抹熟悉的身影，在這個暖暖的.午后我又陷入了那段，暖暖的回憶。
說實話，從小家人就開始擔心我的身高問題，大概是基因關系，媽媽和幾個姨的個子都不高，于是為了我能夠得到一個，還不順的個頭，一家人可謂想盡了法子，所以，在我兒時的記憶中充斥著維生素片，豬肝，魚油等等，但最令我痛恨的就是牛奶，那種所謂的醇香細膩，我是一點沒有體會到，只記得早上出門裝一袋，晚上睡前喝一杯，為此我還曾與媽媽大吵一架。美美喝牛奶，我都會在媽媽不斷催促下捏著鼻子，苦大仇深的一口吞下，然后抓起面包往嘴里塞，自然什么味道也嘗不出，我想我和牛奶的恩怨在那時便結下了。
上學后，這一習慣依舊沒能改變，每天早上，餐桌前總會擺上一杯熱氣騰騰的牛奶，漸漸地，我也習慣了有牛奶的日子，直到一次母親生病，于是便比平日早起了些，走出房間我驚訝的發現媽媽已經起床了。媽媽略顯疲憊的身影正忙碌地準備著一家人的早飯。這時，一縷熟悉的不能再熟悉的白霧飄入我的視線，陣陣奶香竄入口鼻，映入眼簾的正是一杯熱氣騰騰的牛奶杯子下放著一盆溫水，原來媽媽一直都是這樣每天的第一件事就是熱牛奶，生怕它退去溫度。還要再準備一盆熱水。我被平常而又普通的一幕打動了。不知是被熱氣迷濕了眼眶，還是被那熾熱的母愛溫暖了內心。
那天早上，我第一次嘗出了牛奶的味道絲絲綿綿滑過我的舌頭，一路向下直達心田同那份愛一樣溫暖四溢深入靈魂。
突然，口中的味道消失了，思緒也被打斷，原來一袋牛奶已被我喝光，我有些不舍地又吸了吸，再扔掉袋子，我想或許早在兒時我便喜歡上了牛奶，只是那份母愛一直沒人被我發現，為此我感到慶幸，因為印在我靈魂中的不光是那杯熱氣騰騰的牛奶，還有那抹令人溫暖的身影。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 16
重新握起畫筆，隨之而來的不是熟悉感，而是沒由來的煩悶，按捺下那種煩悶后，腦子里便充斥著煩燥與急迫，我丟失了我對美術的熱愛。
我抬頭，比我小幾級的學弟學妹們拿著所畫的作品給老師點評。一張張充滿稚氣的小臉帶著興奮的表情，一紙紙畫卷的筆觸幼稚還有些笨拙，卻不難看出其中蘊含的努力與熱愛。“你要知道畫它是因為什么，是光影關系決定的。你看你，都不知道為什么畫，丟了原因，畫出來的關系就是錯誤的”老師點評的話不時傳到我耳里，我一驚，老師似乎話里有話。
我沉下心想，我學習美術是為了什么呢？虛榮？完成任務？追根溯源，是因為我對美術純粹的熱愛，不摻一絲虛假。但在不斷前行的路上，我丟失了這份不該丟失的熱愛。一個念頭埋在我的心中我要改變，我要重拾熱愛。
第二次上課前，我特地去水池旁洗了一次手。冰冷的水滑過手指，使大腦變得更加清明。我認真地揉搓指縫，擦拭干凈水珠，這如同一道長長的過門，給接下來將要做的事情鍍上一層鄭重的金這具有某種儀式感，感觸也會變得更為細膩和雅致。我又一次拿起樸素的淺棕畫筆，仔細修改著浮躁的線條，畫紙的紋路和筆尖的觸感不再是“相顧無相識”。一筆，一筆，筆鋒變得堅定起來，輪廓變得清晰起來。換上繽紛的.顏料，筆尖輕點，再混合適量的水，輕輕勾畫，重新搭配畫室里電風扇“嘎吱嘎吱”地轉，使空氣中都充滿了顏料微微生霉的水汽味，可過程總是好的，有趣的。調出了心目中的那種顏色，便是我施展畫技的時候了。一提、一按，山川河流盡數浮現，色塊躍然紙上，繽紛的、肆意的，他們在空白的紙上融合、暈染，產生意料之外的豐富收獲；一頓、一挫，山林歸雁悄然浮現，他是畫面的潤色，需小心處理，用工筆描摹，用水彩暈染，點上那點睛之筆。細細看來，確實有著“望峰息心”之感。言為心聲，字為心畫，畫為心像。我尋回了那份熱愛，筆觸就比從前多了靈動與悟性，筆，隨心而動。
如果說舞蹈是取悅他人，那繪畫便是在美好自己。在繪畫中，我尋找到內心的寧靜，尋回熱愛，仍舊堅持。
熱愛可抵歲月漫長。你所熱愛的事物不會被歲月與時光撼動，那我們則要堅持這份熱愛，讓熱愛不被困難磨滅，讓熱愛不在前進中丟失。
心有熱愛，便不再彷徨。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 17
想角落里翻出那早已落了灰的黑色畫夾，那堆的厚厚的我的作品，每一張都泛著微黃，散步著零星的鉛屑，充斥著我深入靈魂的熱愛，望著這些，思緒也不禁陷入了回憶。
幼時的我總愛翻看那些精美畫冊，欣賞著那些美好景象，似是靈光乍現又似是早已做出的預謀，我央求爸爸給我報一個美術班，我至今不明白我為何會這樣做，也許這便是冥冥之中那早已深入靈魂的熱愛吧。
從前，我便對中國的水墨畫絲毫提不起興趣，只傾心于那西方的寫實，因此在上國畫課時也沒有太多期待，只想草草了事。令我意外的是，當我手執毛筆，蘸墨，再小心翼翼落在泛著淡黃，脆弱無比的宣紙上，按著老師的指示暈染出一個個圖案時，我竟未它們所迷。那水墨色的鳥兒似在空中滿屋，那墨綠的.藤蔓似隨風擺動，那青紫色的葡萄仿佛摘下便可食。中國畫是一種意與圖的結合，不懂的人自然不愛，懂的人卻把它當做深入靈魂的熱愛，記得那段日子，我整日捧著那《芥子園》畫冊看來看去，不亦樂乎，欣賞那些畫作，品味其中韻味是我那陣子最大樂趣。
隨著年齡的增長，我終于迎來了我那傾心已久的素描，從幾何到五官，再到人像，一學就是好幾年，從前每周日上午背著畫夾，不論刮風下雨我都來到畫室，立起畫板，投入繪畫。我最愛看那在燈光照耀下黑白分明的石膏，聽那筆尖與紙摩擦發出的沙沙聲，賞那我漸漸畫出的由一道道筆道組成的人像，那是最令我驕傲的，也是最愛的事。我從不厭倦那一遍遍的測量，一次次的揮臂，只為完成那一幅幅令我熱愛的畫作，堅持我十幾年夢想的繼續。
隨著繪畫年月的增長，同學也越來越少，或因喜好或因學業，總之都與他們最初的夢想，熱愛漸行漸遠，我曾以為我會像那堅韌的梅花一樣，傲立于白雪紙上，想淡雅的荷花一樣不與他們同流合污，卻不料終是抵不過初三的到來，學業的增加，我竟與我那早已深入靈魂的熱愛告別，也不料那時的決絕，竟換來如今的悔意。
如今的我，當別人看到我從前的作品夸贊我，我竟沒有勇氣欣然接受，只好自嘲似的笑笑。望見那畫筆畫板會忍不住的想要拾起，禁不住內心的沖動，我只好將它們置于角落。
深入靈魂的熱愛是如此強大，望著眼前的花瓣，我終是不甘，不甘就這樣屈服，于是暗下決心，我終會重拾我的熱愛。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 18
說到我熱愛的東西，是數不勝數的；說到我在靈魂深處最熱愛的東西，那就一定是鳥了；而說到鳥，就打開的我的話匣子。
世界上的鳥類一共有近9000種，我國有1000多種，分為猛禽、涉禽、游禽、攀禽、走禽？這是所有鳥類愛好者都熟知的，而鳥類對我來說遠遠不止這些。剛上初中，我加入了博物課，由于我認為植物太過安靜，又厭惡昆蟲的外表，就誤打誤撞的選擇了鳥組。很快我就愛上了這群把天空當作王國的物種，五彩斑斕的羽毛吸引著我的眼球，飛翔著從天空中劃過帶動著我的'內心。我喜歡鳥因為它們無憂無慮、無所拘束，可能是因為我也向往這種自由的生活。
漸漸的，鳥類成了我生命中不可缺少的一部分。走在路上會不時地抬起頭，尋找樹梢上有沒有跳躍的東西；打開窗戶豎起耳朵，通過叫聲辨認出不同的種類；不論上學還是游玩，書包里總裝著一本鳥類圖鑒。它逐漸走得越來越深，撫慰我的內心，填充我的靈魂。
可是如今，隨著人們對自然的破壞和捕殺，越來越多的鳥類成為稀有物種，想到未來的一天可能再也聽不到它們的歌聲，就會打心眼里覺得傷心。一次逛街，有一次路過了花鳥魚市場，發現店里又添了一種動物，喜鵲。從它在籠子中緊張的踱步和看著我恐懼的眼神中，我發現它是野生的。我頓時感到一種憤怒和同情，和老板說了半天理，講了很長時間的價格，最終花了90元將它買下，把它還給了藍天。當我把籠子打開，它頭也不回的飛走時，我發現我并不是奢求它會感激我或者記住我，而是因為我太熱愛它們了，冥冥之中我不希望它們受到一點傷害，更不希望是來自人類。
如今我發現，當對它熱愛已經深入到靈魂之中的時候，所期望的不是接觸，也不是擁有，而是希望它能得到真正屬于自己的，去到它應該存在的地方，沒有捕捉，沒有殺戮。
媽媽看女兒：我很驚異女兒在這么短的時間里寫出立意這么高遠的文章，不但寫出了“深入靈魂”的愛，還對現實進行了深刻的反思和批判。這跟她參加博物課熱愛大自然有關，她連續兩個暑假去秦嶺觀察鳥。好的文章一定要有生活感，雖然題目很大，女兒卻從自己真實的熱愛寫起，立意高，細節真。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 19
經歷了十年學琴的時光，每每輕撫琴弦，古箏就顯得尤為親切，那是我對古箏深入靈魂的熱愛。
因為愛琴，我常央求媽媽帶我去看演奏會。還記得第一次觀看演奏會時那一曲古箏與大提琴合奏的《撒哈拉》。大提琴拔出的第一個音符就將我從喧囂的城市帶到了遼闊的撒哈拉沙漠。隨后古箏在沙漠刺眼的陽光下淺拔，大提琴低音相和，轉眼又從優柔飄渺的旋律變得曲調激昂，鏗鏘有力，讓我感受到古老的東西方文明交融碰撞擦出的火花……我閉上眼睛，耳畔邊傳來一陣陣美妙的旋律，手指在空氣中模擬彈琴的樣子，腦海中浮現出美麗的大沙漠，那是何等的快樂啊！是音樂的魅力，讓人遠離躁動與喧鬧，靜下心來接受心靈的洗禮與熏陶。
因為愛琴，現在我仍從鋪天蓋地的作業中抽出時間彈琴。周末奏上一曲《高山流水》放松心情。樂章開篇高山段幾組低音掃弦雄壯有力，讓我領略高山的巍峨雄偉、氣勢磅礴。中間山谷段節奏輕快明媚，我仿佛置身于深山密林中，感受著鳥語花香，與小動物嬉鬧玩耍，別有一番滋味。最后流水段有不間斷的刮奏，穿插著按滑。我的手指在琴弦上來來回回地滑動，刮出一串串美妙的音符，身體也隨之搖晃，我忘我地享受著溪水叮咚，時而如涓涓細流，歡騰跳躍，時而如滾滾洪流，奔騰澎湃的壯觀場面。一曲奏完，我心曠神怡，仍沉浸在山水之間。又是音樂的魅力，讓我擺脫學習生活中的煩惱，慢下腳步感受大自然的美。
回顧這一路走來，我對古箏深入靈魂的熱愛何時消失過？最初，面對簡單的指法與只有兩三行的練習曲，我興致勃勃、不厭其煩地一遍遍練習，不正是這樣的熱愛為我打下了良好的.基礎嗎？后來，面對大段的譜子與左手因按弦而勒出的一道道凹陷的紅印，我咬緊牙關，忍著疼痛，噙著眼淚繼續練習，從未停歇，不正是這樣的熱愛讓我克服重重困難堅持了下來嗎？現在每每奏起箏曲，我都能遠離喧囂與煩惱，安安靜靜地享受生活、享受自然，不正是這樣的熱愛將我帶回生活與自然的根本嗎？
古箏，少了一份華麗，多了一份質樸與自然。在與古箏一起經歷了許許多多之后，古箏成為了我深入靈魂的熱愛！
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 20
湛藍如寶石的天空，映襯著她懷抱下的這座廟宇，紅墻，黃琉璃瓦，以及廟旁的一株株銀杏。為這景色添一番色彩的，是這樹下癡癡賞銀杏的少年。
這葉片形貌如扇的古樹是我深入靈魂的熱愛。
每年我都會在銀杏長成之時去尋秋，與其邂逅。紅褐色的磚瓦路，油綠輕巧的小葉黃楊，紫的發暗的花兒，拐角處，是那如金子般閃耀的銀杏。銀杏的枝干如篆隸，于頓挫中見筆力；樹梢與杏葉似行草，于曲直中見韻致。一片片的黃葉抱成團嵌在枝干上，一條條柔美的.葉片邊緣的弧線給人以強烈的層次感，一簇簇的金葉頗顯尊貴，似乎是在告誡人們“可遠觀而不可褻玩焉。”銀杏的美，讓我把它停留于文字間。
鋪開一張宣紙，蘸蘸玄深墨汁，旋轉手腕，在紙面上留下曲曲折折的墨痕，用筆尖輕輕點綴，用側鋒劃出弧線……縱情翰墨，銀杏，讓我把它停留于硯墨見，成為我心中揮之不去的美的符號。
進一步探索感悟銀杏真正的靈魂，我來到了大覺寺。紅墻白瓦，靜聽佛音，一股禪意充盈著我的身體，充盈于宇宙間。卷起一陣狂風，銀杏佇立在寺廟旁，紋絲不動，一片又一片的杏葉如鵝毛，如柳絮，如細針般散落。而在旁的雜樹則隨著風搖搖欲墜，晃動的褐色枝干，枯萎的樹葉，與銀杏來看，要遜色得多。拾起一片銀杏葉，冰涼，順滑的質感襲卷我的全身，抬頭處，她，已是枯枝。“咚”的敲鐘聲從遠處悠悠傳來，我驀地回首，廟中的托著神器的菩薩凝視著我，凝視著銀杏，和萬物蒼生。我再觀望銀杏，一個不可思議的念頭涌現在我的腦海里：這生命的美不是在盛開之際，而是在死亡前夕。看著大理石梁柱，石制臺階，和階下的一叢灑落的金黃的杏葉，我的心也正像是被鐘敲了一下，為這生命的死而美顫動著。我握緊了手中的銀杏，沉思良久。
銀杏，帶給人美的感覺，卻獨自承受著死神的考驗。它，死而美，對險境的無畏，仍將自己的美保留于人世間，堅持到最后一刻。而在今嘈雜的社會中，又有幾人能如銀杏般，面對困境，仍堅持自己的信念，沒有畏懼之心呢？
她，是偉大的生命之曲，長久地在屬于自己的一方土地上歌唱。
銀杏，使我深入靈魂的熱愛。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 21
我對榆木的初識，是家里的那張老桌子。說是桌子，實際上擺在臥室當床頭柜用了。據說這是我爺爺的爺爺親手做的，一代一代傳下來，也算半個傳家寶了。
我從小就對那張桌子充滿了好感。它的深紅色讓我覺得很舒服。而且從我有記憶開始，它的上面總是蒙著一層薄薄的灰塵，好像永遠也擦不干凈，讓我感覺它離我那么近，又那么遠。想象力豐富的我總是會時不時地幻想著我爺爺的爺爺是如何艱苦地把它做出來，又是如何帶著它逃過戰亂的`煙火，我爺爺又是如何鄭重地接下這張桌子傳給后世的。我一直以為正是因為經過了歷史這樣的洗禮，它才變得厚重，才落滿了灰塵。它就像一個年邁的旁觀者，默默記下一代又一代的榮辱往事。
它有一個抽屜，上面永遠掛著一把金色的鎖。據說鑰匙不見了，所以那把鎖一直都沒有打開——直到現在也是。我曾無數次打著手電把抽屜拉開一條縫，想看看里面到底是什么，可每次都以失敗告終。我還問過爺爺里面裝了何物，結果他也不記得了。神秘是那個抽屜給我唯一的印象。就像歷史一樣，我們都不可能知道它完整的真相。我想，那就讓它像現在這樣繼續鎖著吧。也許有一天它開了，那份神秘也就不復存在了。我把這種神秘視為一個人氣質的標準，蘊含在深處的叫氣質，顯露出來的只是才華。
小時候，我一直覺得一張桌子沒有螺絲釘，卻可以很牢固地站立是一件很神奇的事情，后來才知道中國有一種東西叫榫卯。盡管內部錯綜復雜，外部卻仍然是一個整體。不用別的東西加固，它也可以屹立不倒。連接處因為榆木本身的堅固，即使搖晃也紋絲不動。它就像一個永遠也打不倒的勇士，堅守崗位，每當我在失意的時候看到它，仿佛感受到它在默默注視著我，默默地給我力量。
有一句諺語說“北榆南櫸”，說的就是榆木是一種很適合做家具的木材。不僅僅是因為它紋理清楚、漂亮，質地很堅硬，更是因為它的深處蘊含著我們做人的準則，可以時時勉勵著我們。它厚重、硬朗、質樸，與做人的觀念不謀而合。
在我的靈魂深處，一直有那樣一張榆木桌。它和我的內心融為一體，讓我保留了童年時期所有的好奇與幻想，也讓我知道怎樣生存，怎樣做人。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 22
這是一支看似普通的六棱鉛筆。但對于我它卻有特殊的意義。我熱愛它，熱愛它混合著木頭與石墨的特殊香氣，熱愛它給我帶來的一切。
三四歲時，拿鉛筆在紙上涂畫。將它送給媽媽。媽媽拿著不知畫的是什么的畫，只是笑。我也笑，心中莫名覺得美好，我喜歡這樣。
第一次端坐在畫紙前，卻早已知道如何起，如何收。抬手，將那鉛筆的一部分刻在紙上。手起筆落，手中的它帶著笑意。
和鉛筆一起，我學會了觀察，學會了用心感受。望著天邊的云卷云舒，成群歸鳥，看著眼前草色青青，綠陰如蓋，枯葉飄飛，銀裝素裹，手都會下意識地摸向口袋，腦海中也是鉛筆，將眼前萬象映在紙上的鉛筆。我愛它，隨和到只用橡皮輕擦便沒了痕跡的它，容得我犯錯；堅實穩重如地基般的它，任何華麗色彩下都有它的痕跡。只要手感到它的觸感，內心深處就會歡愉。
和鉛筆一起，我愛上了旅途。我發現路上的風景不在青山碧水，而藏在人們的眼中。內蒙草原上曬得黝黑的青年為我牽來一匹棕色的駿馬，他的眼睛在耀眼的陽光下，閃出野性而奔放的光。和他相比，馬兒顯得馴服。在東北，年輕的姑娘為我們端上一道道鄉土菜，而認真的眼睛比周圍一雙雙被稱為老道的眼睛美上萬倍。每每到這個時候，我都想找一個安靜的地方，停下來，將他們的`神韻留在紙上，讓我記住我到了哪，我走過了什么景，我看到了什么人。一次次提起筆，想到割去左耳的梵高提起筆，當嶄露頭角卻身患重病的席勒拿起筆，到視力下降眼前一片模糊的莫奈拿起筆當他們看到我眼前所見，是否也會激動萬分，拿出手中的筆？
總有人覺得世界太浮躁。其實美處處都在。當屏住呼吸靜待花開，美就會充滿雙眼，筆是美的一部分。有了它，轉瞬即逝的美就能永存。
鉛筆教會我用心觀察，用心思考，鉛筆教我在嘈雜和紛亂中找尋簡單本色。當我靜下心來，和它交流，世界就會安靜。它，不僅承載著我的親情友情于我的激勵情懷，還承載著我對世界的愛與思考。我愛它，不經意間，這種情感早已深入靈魂，它也早已成為我靈魂的一部分。
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 23
雖然我家不是很美；學校是我們非常熟悉的地方；學校，我們共同學習的地方，學校，我們共同學的地方；學校使我們一起生活的地方；學校是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行，德潤人生”。這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。
一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的學校，操場的.四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
于是，三步并作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個學校，裝飾著美麗的學校，令無限風光的學校里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我小學年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的學校，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生。這樣美麗的學校怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？
高考滿分作文：因為熱愛，所以追求 24
有人熱愛黑暗籠罩大地時，滿天繁星的燦爛，因為它能給人帶來希望。有人熱愛字里行間的知識書籍，因為它能豐富你的腦海……而那黑白琴鍵反錯的鋼琴卻深入我的靈魂，讓我熱愛。
陽春四月，槐樹泛著淡淡的清香飄進來，長長斜斜的陽光爬上窗邊，斑斑點點灑在琴鍵上。舞臺上的，嘴角掛著弧度，半坐在琴凳上，聽著報幕人聲音落下，琴聲以響起。我已隱身，化成蝶飛翔，我掠過小溪，來到樹林，穿過草叢聞到花香……似乎臺下所有人都陶醉其中，我盡情的揮灑著自己對樂曲的理解融入其中自己的`情感。琴聲停，全場掌聲起，我起身鞠躬，看見臺下兩個特殊的人，已為我響起掌聲，思緒不禁飄回到以前。
那時，小小的我剛見到鋼琴，站在老師邊上，欣賞美妙的樂曲，對老師滿是透著羨慕之情，對鋼琴的幻想與憧憬，早已在我腦海里蔓延開來，屬于自己的鋼琴之夢便從那時開始。
如今，臺上的我在為老師演奏樂曲，他在臺下認真聆聽我的演奏，見證了我的成長。
另一個人，便是母親。在一年四季專心練琴的我卻總有一個忠誠的聽眾。從開始學琴的支離破碎聲時，到現在已成為章的樂曲演奏。看到母親現在身體，已隨音樂來回擺動，陶醉其中，微閉雙眼，嘴角上揚，腳下不禁也打起節拍，不再是當初的表情，還經常給我挑毛病，我知道是自己進步的音樂讓母親變化了。就這樣，夕陽的余暉定格在窗邊，印下一個努力彈琴的少女，陶醉于聽琴的母親，兩個人的臉上都甜蜜的笑著。
這時，臺上的我演奏，從爬音到跳音再到刮音，從三和弦到上和弦再到八度和弦。清亮的彈跳似那滴滴細雨。最后，站在領獎臺上的我，高舉著獎狀，看著那架鋼琴發光的三角鋼琴，又望見臺下兩個再次為我鼓掌的人，笑了。
傍晚時街上車水馬龍，燈紅酒綠來往行人車輛噪聲，學校里課間你追我趕跑來跑去大呼小叫同學爭吵聲……我只是置身其外，淡淡的看著外界的喧器，而內心沉醉于琴聲中，或許我就是喜歡這種寧靜的生活吧，或許我就是愛慕像老師那樣與琴一生相伴的人生吧！在接下來的道路上，鋼琴將于我長存永伴，因為他已扎根在我靈魂讓我熱愛。
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