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追求作文400字

時間:2022-04-12 09:02:22 追求 我要投稿

實用的追求作文400字匯編8篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的追求作文400字8篇,歡迎大家分享。

實用的追求作文400字匯編8篇

追求作文400字 篇1

  一次拍賣會上,有大批的腳踏車出售.當第一輛腳踏車開始竟拍時,站在最前面的一個不到12歲的小男孩搶先出價:“5元錢.”可惜,這輛車被出價更高的人買走了.

  稍后另一兩腳踏車開拍,這位小男孩又出價5元錢.接下來,他每次都出這個價,而且不再加價.不過,5元錢太少了,那些腳踏車都賣到35或40元,有的甚至賣到100元以上.暫停休息時,拍賣員問小男孩為什么不出高價競爭.小男孩說,他只有5元錢.

  拍賣繼續,小男孩還是給每輛腳踏車出價5元錢.他的這一舉動引起了所有人的注意,人們交頭接兒地議論著他.經過漫長的一個半小時后,拍賣會快要結束了,只剩下最后一輛腳踏車,而且是非常棒的一輛,車身光亮如新,令小男孩怦然心動.拍賣員問:“有誰要出價嗎?”這時,幾乎失去希望的小男孩信心不足地說:“5元錢.”

  拍賣員停止唱價,靜靜地站在那里.觀眾也默不作聲,沒有人舉手喊價.靜待片刻后,拍賣員說:“成交!5元錢賣給那位穿短褲、白色球鞋的小伙子.”觀眾紛紛鼓掌.

  小男孩臉上洋溢著幸福的光輝,拿出握在汗濕的手心揉皺了的5元錢,買下了那輛無疑是世界上最漂亮的腳踏車。

追求作文400字 篇2

  堅守,是追求的基礎;追求是堅守的動力。

  追求夢想必須以堅守道德為準則,以堅守心中的原則為基礎。回首千載,看那寧靜的濮水從蒼松翠柏間穿過,在那個諸侯爭霸,生靈涂炭的亂世開辟出一方凈土,巍巍青山之下,粼粼水波之上,莊子,席地而坐,持竿垂釣,他的身后,兩個衣冠楚楚的士大夫正手捧著楚國的相印,等待著莊子的答復。楚國的丞相,是多少人夢寐以求的高官顯位。然而,莊子依然持竿不顧。因為,他知道:楚王,一個窮兵黷武的國君,一個志在掃蕩諸侯,一匡天下的“王”,怎么會讓自己那“小國寡民”“民安國富”的追求得以實現呢?出仕意味著錦衣玉食,榮華富貴。但是,同時也意味著自己放棄了堅守已久的道德準則,放棄了自己的理想而去魚肉百姓的暴君充當狗頭軍師,成為他們的幫兇。于是,莊子收起魚竿,走向更深處的山林,讓楚王良久的思索著他的話:“往矣,吾將曳尾于途。”或許,莊子也想追求功名利祿?html>/> -->嘶曰偷某刪停實現了自己的追求?/p>

  追求對堅守有著巨大的作用,賢士們看到自己所追求的“大同世界”,便會更加堅守自己的道德情操。商賈們看到自己追求的財富,便會愈發誠信經營。“堅守”不牢,是因為“追求”不遠。

  在堅守中追求,才能走向成功的彼岸!

追求作文400字 篇3

  只是因為追求,人的生命才從此有了陽光,生活才更加絢麗多彩;只是因為追求,人的生命才從此有了信念,生活才更加的美麗充實;只是因為追求,人的生命才從此有了力量,生活才更加的豐富有趣。

  追求是陽光,照耀我們的陽光。陽光對于生物來說是無比重要的,對于人來說,他更是無比重要的。倘若人類失去了陽光,那我們就會失去溫暖,失去光明。那我們將無法生存下去,我們將無法生長下去。

  追求是信念,縈繞耳邊的信念。海倫.凱勒,一位耳聾眼盲嘴啞的女性。他七歲時失聰失明,她的世界失去了光明與聲音,她也失去了一切。但是她做到了男性都無法做到的事情。她憑借著自己的信念,渴望成功的信念,完成了人生中巨大的成就。

  追求是力量,重如泰山的力量。當考試失利時,內心的呼喚給了你力量;團隊比賽失敗時,隊友的加油吶喊給了你力量;受到挫折時,同學朋友的開導給了你力量。。。。。。

  只是因為有追求,生活才如此美好;只是因為有追求,人生才如此精彩。只有追求,才會獲得成功。

追求作文400字 篇4

  我們都有一個夢想,總在盡力奔跑著,去追求著,夢想是什么?是詩和遠方,是到達彼岸的橋梁。

  茫茫人生路,我們丟失了方向,不知所措,這時,一束光在你眼前亮了起來,這就是——夢想。在沒有遇見夢想之前,我們就像是迷失在海中的一只小船,不知道方向的努力的向前行駛著,夢想就是一個航標,指引著我們。

  小的時候,我們還不知道什么是夢想,只是聽著別人說著,只是感覺到好玩,就想也要有個夢想去追求。卻又不知自己真正想要當什么,或許長大后小時的夢想也會是一場笑料。

  再長大一點,我們了解了夢想,卻被那夢想弄的眼花繚亂。年少輕狂,總是有太多夢想。我想去做這,想去當那,想去……可是過了這三分鐘熱度,又會有一個新的夢想。

  成年之后,我們都各奔東西,以前說過的夢想已被沉封在心底。你們都再為生活而操勞著,那年少輕狂時說的話,你成為那遙不可及的遠方。

  或許在老年之后,身上的重擔也放下了,有了兒女,自己卻享清福時,才會打開那塵封已久的記憶,可曾經那顆熾熱的心已不在,就只能回憶著。

  或許曾經我們追逐過夢想,卻被那殘酷的現實所打敗了。不精,我想起了羽泉那首《奔跑》,隨風奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,哪怕遇見再大的風再大的浪……是啊,我們一生都在奔跑著,夢想一直都在你眼前,可你卻被那面前的困難所阻擋,不去努力,終會失敗。

  所以趁現在我們還有夢想,還有那顆熾熱的心,去朝著夢想的方向,奔跑!

追求作文400字 篇5

  無悔里有無奈,而不悔更干脆。

  每個人都有自己的追求,有自己的路要走,別人列出的遺憾的悔恨,和我沒有關系,我不會依照別人的標準來要求自己。我努力爭取,盡人事,然后安天命,我不為得不到的而傷懷,我關注已經得到的,手中握有的美好。

  理想是一種精神的境界。從某種理想的意義上說,想象的生活,才是人的生活,才是人的生活的本質,或是人本質的生活。只對現實的東西或具備現實可能性的東西感興趣,不僅暗含這智商的低下,更是心靈的萎縮。

  就像我們以前學過的一首詩一樣:《在山的那邊》。童年時代,誰都有過美好而朦朧的“夢”。這首是敘述了一個山區孩子童年的幻想——對大海的熱烈向往,成長過程中他一直不停的追尋它。上課的時候老師提出了一個問題:他真的是在尋找大海嗎?經過我們的討論,知道了他并不是在尋找大海,而是對理想的追求。文中的山是追求理想過程中的重重艱難險阻;文中的“海”使之理想的境界。

  奔向理想的人生征途是漫長的,但是,只要百折不撓的堅持奮斗,理想境界中將會實現。

追求作文400字 篇6

  對于我來說,人生就像一座高聳入云的山峰,只要有堅定的信念和永不放棄的精神,就一定會“爬"上的,在爬的過程中,總會有風風雨雨阻攔我們前進的路,我們要克服他們,才能登上人生的頂峰。

  其中有一篇給了我生活的啟示,《廢與寶》就是一篇很好的例子。從前有兩個兄弟一個想當畫家一個想當音樂家,可是有一天不測風云,想當畫家的成了**,想當音樂家的成了**。于是他們就向智者求助,智者說:“何不換一換呢?”結果想當音樂家的,因為自己聽不見了,畫畫時更專心。另一個想當畫家的因為自己看不見了,聽覺更加靈敏。結果真得成為了畫家和音樂家。

  孔子在大家心里,肯定耳熟能詳,他也是儒家學派的'創始人,但如果他改練武功,連個幾十年也比不過關羽,張飛。這一點就足以應驗了,任何一個偉人都有自己的缺點,不要拿自己的長處去和別人的短處比。

  我們應該知道自己的長處和短處,不和別人比只跟自己比,把短處逐漸消滅,長處要保持住,去勇敢面對生活給你的考驗,如果你通過了這一關,你將擁有一個充實的人生。

追求作文400字 篇7

  有人說,劉翔背負了眾多人的期待。因為當他踏上倫敦奧運賽場的那一刻,在中國,有億萬雙眼睛緊盯著他的一舉一動。但是,當劉翔再次傷退奧運賽場,我們看到的是一種不屈的拼搏精神。

  沒有人愿意在一次看到劉翔以這種方式告別奧運,但是,當這一切難以避免地發生后,劉翔單腿跳到終點、親吻欄架表達他的不舍與感謝,彰顯出一名杰出運動員的精神力量。

  當這一切發生后,網絡上關于劉翔的評論以千萬級的數目飛速上漲,痛心、尊重、驚訝、失望……在各種情緒之中,令人欣慰的是,理解和寬慰成為最濃重的色調。

  “你已經做到最好,沒有人比你自己更難過。感謝你為我們帶來的一切。”

  “你曾經給我們帶來成功的驕傲,也帶給我們怎樣面對挫折的啟示。你的人生沒有遺憾。”

  今日的中國,已不需要用一場比賽的得失來證明成功。恰恰相反,當劉翔以這樣的方式告別奧運,國人為他送上敬意的同時,聽到的是世界的掌聲。英國《泰晤士報》說:“劉翔背后有13億人,這也許是他的壓力。但當他以令人驚訝的方式結束比賽后,得到了人們的安慰與尊敬。”

  當劉翔在賽場上為夢想拼搏、付出,享受勝利、承受失敗時,他能感受到祖國的期待與包容。而成長于這樣的時代,劉翔也才有更多勇氣,去展現他對自己最鐘愛的110米欄的奮斗與情感。領跑這個項目長達12年之久,贏得了無數的榮光,他已經盡力了。在萬眾矚目的賽場上,劉翔用自己的方式,向世界展示了中國體育健兒頑強拼搏的價值追求。

追求作文400字 篇8

  科學精神是很重要,科學精神包括了“新懷疑主義”。我們應該時刻保持警惕,用事實、用科學的方法,糾正錯誤,并且應當有堅持真理的毅力,這就是“新懷疑主義”的解釋。

  老師講的,書本寫的,并不是一貫正確的。應該有堅持真理的毅力,如果這是真理,不管別人說什么,我都會堅持真理。上課時,老師讓我們做判斷題,同學們說對,老師就說:“對嗎,到底對不對”。同學還是堅持真理,老師又說:“你們好好看看這道題,到底對不對”,這是已經有同學說錯了。老師問到第四遍,第五遍時幾乎全班同學都說錯。其實這道題是對的,只是老師鍛煉我們堅持真理的毅力。

  我們要學會質疑,老師說的不一定是正確的,比如老師說這句話用了比喻的修辭手法,但是這句話其實用了夸張的修辭手法,這時,我們要糾正老師的錯誤,要有堅持真理的毅力。

  不迷信權威,不盲從與書本,不墨守陳規,執著求實,堅持真理,勇于創新 ,這是“新懷疑主義”的另一種解釋。

  我們懷疑不能沒有依據,要有自己的理由,如果覺得老師講的錯了,我們要站起來說出懷疑的理由。如果我們懷疑錯了,老師在糾正我們的錯誤時,我們加深了對食物的理解。有事我們的懷疑是正確的,它促使老師也去糾正錯誤。

  我們以后在學習中要具有“新懷疑主義”精神,,這樣,課堂就不會變的很枯燥了。

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