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“生命的追求”優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-27 16:38:06 追求 我要投稿

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  一: 生命,因追求而精彩生命降臨之前,便被賦予了夢(mèng)想。生命降臨之后,便要開(kāi)始追求夢(mèng)想!——題記蒲公英的花苞打開(kāi),小家伙們的夢(mèng)想便被釋放了出來(lái)。而后,靜靜等待合適的契機(jī),等待那機(jī)會(huì)將自己帶走,開(kāi)始自己生命的追求之路!就人類而言,我們毋庸置疑的擁有著遠(yuǎn)多于蒲公英的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。不必等待,我們可以創(chuàng)造機(jī)會(huì);不必被動(dòng),我們能夠主動(dòng)追求。更好的,我們還能同時(shí)擁有多個(gè)夢(mèng)想,并且有足夠的時(shí)間去追求。但現(xiàn)實(shí)卻并非“理所應(yīng)當(dāng)”,我們擁有著如此優(yōu)越的條件去追求。但從古到今因不懈追求夢(mèng)想而成功的又能有幾人?“為什么?”那樣容易的說(shuō)出口。試想,如果你此刻仍一鼓作氣地追求著,還會(huì)來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題嗎?是的,我們想的太多啦。米開(kāi)朗基羅為追求完美的藝術(shù)完全忽視健康的需要,不理會(huì)作品價(jià)值的多少。全心全力將其一生付與藝術(shù)。劉翔欲為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù),拖著傷腿日日練習(xí)。08年賽場(chǎng)上被迫含淚退場(chǎng),但他仍然是祖國(guó)人民公認(rèn)的“飛人”。貝多芬雙耳徹底失聰,仍堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。……為什么同為人類,差距會(huì)如此之大!?因?yàn)樗麄兪莻ト?不!是因?yàn)樗麄儗?duì)夢(mèng)想的不懈追求才成為了“偉人”!因?yàn)樗麄冊(cè)谧非笾飞蠄?jiān)持了,我們沒(méi)有因?yàn)樗麄冊(cè)谕瓿梢粋(gè)夢(mèng)想后才會(huì)去確立下一個(gè),我們沒(méi)有因?yàn)樗麄兊囊簧荚谂ψ非笾覀儧](méi)有因?yàn)樗麄優(yōu)閴?mèng)想放棄了一切,我們沒(méi)有就因?yàn)檫@些,我們的生命才會(huì)不如“偉人”們的精彩。但,只要我們從這一刻起努力追求。我們的生命便會(huì)散發(fā)光彩,甚至比偉人們更加耀眼!試著從現(xiàn)在開(kāi)始,不再輕易說(shuō)放棄;試著從現(xiàn)在開(kāi)始,在確立夢(mèng)想前稍加考慮;試著從現(xiàn)在開(kāi)始,拋開(kāi)一切乏味的消遣;試著從現(xiàn)在開(kāi)始,決定之后便不再猶豫;試著從現(xiàn)在開(kāi)始,將自己的一生賦予追求的色彩!偶然在磚縫中發(fā)現(xiàn)了一粒蒲公英的種子,將它輕輕拿起捧在手心。顯然,他經(jīng)歷了過(guò)許多。但它的信念就像它頭頂?shù)慕q毛一般純潔,由始至終從未被玷污。我捧著它,朝向一旁的草叢中,輕呼一口氣,將它重新送回他的生命追求之路。是的,幫助別人追求夢(mèng)想,有時(shí)就著這樣簡(jiǎn)單。小種子滿足的躺在草叢中對(duì)我輕點(diǎn)額頭——這就是它最終的歸宿!不久之后,小種子便會(huì)孕育出更多的夢(mèng)想,并送它們踏上征途。現(xiàn)在,它只是靜靜的躺著,目送我遠(yuǎn)去,目送我踏上我的追求之路……生命,想起來(lái)就是這么的簡(jiǎn)單——人為追求而生。做起來(lái)又是那么的困難——追求永不止步。

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  二:看到過(guò)這樣一幅圖,圖中是一棵樹(shù)的根須,幾塊丑陋的石頭蠻橫地?fù)踝×怂娜ヂ贰H欢@過(guò)石頭,根須繼續(xù)頑強(qiáng)生長(zhǎng),永不停息……這幅圖讓我沉思良久,樹(shù)根不停地汲取養(yǎng)分,是為了大樹(shù)的枝繁葉茂,所以樹(shù)根翻越重重難關(guān),努力追求生長(zhǎng)的目標(biāo)。那我們的目標(biāo)呢? 一個(gè)夏日的午后,天氣悶熱極了,偏偏空調(diào)又壞了,自習(xí)課上大家拼命地扇著風(fēng),汗還是止不住流下來(lái)。我心里抱怨著,不經(jīng)意間卻看到他緊皺著眉頭,正專注地演算一道數(shù)學(xué)題,汗水在臉頰上留下道道痕跡,悶熱的天氣卻好像絲毫沒(méi)有影響他。看著他認(rèn)真堅(jiān)持的樣子,我豁然明白,他的好成績(jī)并不是什么天資聰慧,而是依靠孜孜不倦、勤奮好學(xué)。我開(kāi)始留意他,每次當(dāng)大家玩得不亦樂(lè)乎時(shí),他都在埋頭學(xué)習(xí);每個(gè)課間,當(dāng)同學(xué)們拼命放松心情時(shí),他的手里仍然握著一本翻開(kāi)的書(shū)…… 看著努力前進(jìn)的他,我忽然想起了那幅畫(huà)著樹(shù)根的圖,也許正因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想,所以才會(huì)忘記眼前的困境,越過(guò)重重難關(guān),不停地向著大地汲取養(yǎng)分,努力地成長(zhǎng)著。 這就是樹(shù)根和他給我的啟示。

  三:生命源于追求,追求源于熱愛(ài),熱愛(ài)源于生活。 追求像滾滾長(zhǎng)江東逝水上,漂泊的舴艋丹,載著對(duì)生命的熱愛(ài);追求像瀚海欄桿百丈冰時(shí),一枝凌寒獨(dú)開(kāi)的梅花,那是生命的鮮活;追求是國(guó)破山河在時(shí),大庇天下寒士俱歡顏的祝福那是生命的愿望。 對(duì)生命,我們敬畏著,如同我們敬畏著文天祥那句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的氣魄一般,那是片為玉碎,不為瓦全的生命,那是“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的壯烈,文天祥那鐵骨錚錚,源于對(duì)生命的敬畏,源于對(duì)生命的責(zé)任,生命有時(shí),追求無(wú)價(jià)! 對(duì)生命,我們珍惜著,如同珍惜李白那種廣闊的胸襟一般“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛去帆濟(jì)滄海”,那一句句刻骨的誓言,源于對(duì)生命本身的珍惜,珍惜過(guò)去的,更珍惜未來(lái)的,珍惜—人生的態(tài)度,態(tài)度—人生的高度。 我們對(duì)生命默默的詮釋著我們可以擁有“看庭前花開(kāi)花落,望天上云展云舒”的恬炎;我們可以擁有“世上無(wú)難事,只要肯攀登的勇氣,對(duì)生命,我們示可以擁有“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的意境。 生命:昨夜西風(fēng)雕碧樹(shù),獨(dú)上西樓,望盡天涯路 生命:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴 生命:眾里尋他千百度然回首,那人卻在燈火瀾珊處。

  四:我從不高歌誰(shuí),但我卻要高歌生命,它是生機(jī)餑餑的化身,它是繁榮昌盛的象征!當(dāng)我激烈運(yùn)動(dòng)后,慢慢的聆聽(tīng)著我的心跳,這時(shí),它快得像小鹿,“撲通撲通撲通‘‘漸漸的慢下來(lái),“咚咚咚‘‘對(duì),這是我的,這單單是屬于我的!這是由我主宰的,失敗和成功,都要由我來(lái)決定!

  當(dāng)一只螞蟻,被人踩得奄奄一息時(shí),它沒(méi)有放棄自己的生命,使出全身的力氣,掙扎著,我似乎看到了一個(gè)頑強(qiáng)的,弱小的生命,這是一個(gè)多么偉大的力量呀!它不管自己是被踩得如此虛弱,只要有一絲希望,它都從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),直到晚上,它終于死了!如此的生命,是讓我敬佩的,盡管是必死無(wú)疑,可是,小小的螞蟻,還是努力的追求自己的生命!

  還有那一棵干枯的樹(shù)苗,是我偶然在花園里發(fā)現(xiàn)的,它堆積在一小塊貧瘠的土地里,可是,過(guò)了幾天,它卻頑強(qiáng)的活了下來(lái),這是如此偉大的生命,只要自己不放棄自己的生命,也許,就能夠活下來(lái)!如今,它已經(jīng)長(zhǎng)成一棵粗壯的大樹(shù)了,這是多么讓人難以置信呀,它用自己的力量活了下來(lái)!

  有的人能用自己有限的生命,做一些偉大的事,讓后人永遠(yuǎn)的記住她,而有的人,則是一再的浪費(fèi)生命,一生過(guò)著懶懶散散的生活,我,要做前者,我要利用我有限的生命,創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,使自己的生命不會(huì)流下遺憾,讓自己的生命,精彩無(wú)比!

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