蝸牛的作文范例15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的蝸牛的作文，希望對大家有所幫助。

蝸牛的作文1

　　我最喜歡研究小動物了，這個星期六，我去外婆家的菜地里抓蝸牛。

　　我和爸爸首先來到泥巴地里，爸爸解釋說泥巴地里潮濕，應該會有許多蝸牛，我迫不及待地掀開一塊石頭，沒想到下面卻是一群令人頭皮發麻的蜈蚣，嚇得我雞皮疙瘩掉了一地，趕緊逃到了爸爸身邊。之后我們又去了草叢里、柳樹下，還有菜園中，都沒發現蝸牛的蹤影。后來我提議去河邊的石縫里找。“啊，找到了！”一只足有5CM長的大蝸牛“張牙舞爪”地盯著我。爸爸走近一看說，你真厲害。這么快就找到一只了。這一次的成功給我們帶來信心，我們繼續拿著木棒扒開更多草叢。這時突然聽到爸爸大叫起來，把我嚇了個半死。我小聲嘟囔著：干嘛，這么大聲。爸爸說：快看這里又有一只大蝸牛。一下子，我剛剛的怒氣，馬上就云消霧散了。我拿著蝸牛，高高興興地把它放進了準備的罐子里。

　　回去以后，我對蝸牛進行了仔細的觀察。發現它的二個觸角用來探路，排泄口在它的`臉旁邊，是一個小洞。它的殼，也有很大的用處，當天敵來的時候，它會縮進殼里，不被吃掉。我還發現它生出了一些卵，綠豆大小，像一個小皮球，外面還包裹著一層白膜。我上了百度去查，發現需要20-30天才能孵化出小蝸牛。

　　我把它放進一個透明的盒子里。盒子里有胡蘿卜，青菜，蘑菇，并且還特意放了一只蚯蚓來松土。

　　觀察動物，讓我學到了課本上學不到的知識，也讓我的課外生活多了很多樂趣。

蝸牛的作文2

　　有一天，我和媽媽在納福廣場的草叢里捉了五只蝸牛。我給媽媽看，媽媽說：“死的，扔掉吧！下雨過后才有蝸牛。”我舍不得扔掉，對媽媽說：“科學書上說，蝸牛也會睡覺，放到水里它就會醒來。拿回家試試吧！”媽媽很驚訝：“真的嗎？好！回家試試吧！”

　　回家把蝸牛放在水杯里，我們就去吃飯了。飯還沒吃完，轉頭一看，喊一聲：“媽媽！蝸牛全醒了！”媽媽嚇了一跳，抬頭一看真的全部都活的'，還表揚了我。我趕緊吃完飯，看蝸牛。有的蝸牛在水中游泳，有的爬在水杯沿上，伸著長長的脖子，展開一對觸角，一對短的在下面，一對長的在上面。長觸角頂端上有一對圓溜溜的小眼睛。我好奇地拿著牙簽戳它的觸角，它縮了一下，好像在說：“小朋友，不要調皮，我很疼。”我又戳了一下，它縮進殼里頭不出來了。我給它吃菜葉，看它沒吃，捉起蝸牛一看，原來它吸著菜葉。我把它分開，看見葉子上一小洞一小洞。我把五只蝸牛放著玻璃杯里用網蓋蓋好。第二天，我拿起網蓋，奇怪！五只蝸牛只有三只了呢？原來兩只蝸牛倒掛在網蓋上了。我把兩只捉下來放回杯子里，發現網蓋上銀白色一閃一閃亮晶晶。還有很多大便，有白色的，綠色的，老綠色的。它們吃飽了又睡覺，真可愛！

　　蝸牛給我帶來驚奇和快樂，我喜歡蝸牛。

蝸牛的作文3

　　在一望無際的田野里有一塊玉米地，綠油油的玉米葉片背面有密密麻麻的小青蟲的卵。突然，天空下起了傾盆大雨，一顆青蟲卵被雨水打到了蝸牛的洞里。

　　天晴了，蝸牛媽媽回來了，它把眼睛伸得長長的，看到了一個綠色的卵，心想：“哪來的卵，跟我的卵一點兒也不一樣呢？”一轉念又想：“反正都是我的寶寶，不管了。”

　　蝸牛媽媽等了一會兒，蝸牛卵都破了。可是，小青蟲的卵還是完好如初。蝸牛媽媽帶著小蝸牛們去散步的.時候，小青蟲的卵才出現了生命的曙光，就一弓一縮一伸地也跟了上去，它看到一個個小蝸牛都有殼，咦，我怎么就沒有呢？小青蟲看到了一個瓶蓋，它一下子就鉆到了瓶蓋的下面，就把瓶蓋當作自己的外殼，它開心地說：“現在我就是最帥的蝸牛了！”晚上，月亮像把鉆石般的光芒毫無保留地奉獻給了大地，小蝸牛們都紛紛把身體縮進了小殼里睡覺。小青蟲也學它們把身體縮進了瓶蓋里開始睡覺。

　　早上，小蝸牛們一起去吃早飯時，它們發現了一片菜葉，小青蟲一眨眼功夫就鉆到了菜葉下面，迅速把菜葉拖走了，獨自一個品嘗。小蝸牛們目不轉睛地看著，蝸牛媽媽心想：“這是我的寶寶嗎？能吃這么多？”吃完了早飯，它們開始你追我趕地嬉鬧著，可是沒有人愿意和小青蟲玩。小青蟲很傷心，心想：“哼，我也不跟你們玩了。”小青蟲一邊擦著眼淚一邊默默地走開了。它轉頭爬到了樹上變成了繭，最后它又變成了蝴蝶，它看到一只紅色的蝴蝶，“我跟它長得一樣，這才是我朝夕相伴的朋友！”它開心地拍動著翅膀向它飛去。

　　它們一起拍著翅膀，向蔚藍的天空飛去……

蝸牛的作文4

　　今天中午，我閑著沒事，便幫奶奶去菜園子除草。正除得起勁時，忽然面前的一個小東西吸引了我的視線。這個小東西背上有一座“小房子”，這“房子”幾乎覆蓋了它整個身軀，它每前進一步似乎都付出沉重的代價。哈——原來是只蝸牛！以前可只是在書本見到它哦，我高興極了，便趴在那仔細觀察起來。

　　它似乎也發現了我，卻一點也不怕生，正從“小房子”里探出腦袋看我，一副鬼鬼的樣子。我看見蝸牛腦袋兩邊各有一個小黑點，就是蝸牛的眼睛吧。可是我懷疑蝸牛的.眼睛根本看不見東西，我認為它分辨東西主要靠觸角，不信？你看它像個盲人，正搖擺著頭上的的兩根“拐杖”探路呢。

　　記得我以前從書看到過蝸牛是軟體動物，沒有骨頭，也沒有腳，靠肌肉伸縮來爬行。這種天生的不足，使蝸牛的行動總是很慢很慢，所以，在速度方面人們瞧不起它。蝸牛到底怎么走路的呢？我弄來了一張菜葉，放在它的面前，嘿嘿，這小東西鼻子還真靈，它似乎聞到了菜葉的香味，慢慢向菜葉爬來。可是你看它吧，背自己背上的“房子”壓得東倒西歪，與其說它在爬，還不如說它在一點一點地挪動呢。看著它那艱難的樣子，我覺得有些好笑，換了別的小昆蟲，早就吃到美餐了哦！唉，可憐的小東西！當它快爬到菜葉邊時，我又把菜葉移到離它大概有一尺遠的地方。我以為它會泄氣，可它還在不慌不忙地向前爬，地上留下一條閃光的“路”。我驚訝了：多可愛的小東西呀！

　　看著菜葉撒謊能夠的蝸牛，我想：如果我們也有蝸牛這種鍥而不舍的精神，那還有什么事情做不好呢？

蝸牛的作文5

　　蝸牛爬行靠腹足，速度很慢，測試蝸牛在不同材料上爬行的速度，準備玻璃、瓷磚、紙板。首先把沒喂食的.蝸牛放在玻璃上，旁邊擺一直尺，用細線系小塊蘋果去引誘它，食物放在蝸牛范圍內5-6厘米左右，一會蝸牛出殼發現蘋果朝它爬去，沿直尺邊緣平行輕緩地拉動細線，使蝸牛只能看到、聞到就是吃不著蘋果;饑餓的蝸牛要吃蘋果，只得沿直尺往前爬。以蝸牛腹足尾部為起始點和終點，60秒后，從直尺讀取爬行距離是12厘米，計算出爬行速度為0.2厘米/秒。同樣在瓷磚、紙板上做測試，爬行速度分別為0.15厘米/秒和0.1厘米/秒。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣，玻璃比紙板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。觀察結論：蝸牛的確爬得很慢。

　　腹足的運動與勻速爬行

　　觀察三次測試實驗，雖速度不一樣，但發現每次爬行過程中速度大小不變。蝸牛的爬行速度跟腹足運動有直接關系，從玻璃背面觀察爬行中蝸牛的腹足，看到腹足肌肉收縮從后傳向前端，同時粘在物體表面防止向后滑動，當收縮傳到最前端，腹足就釋放開來，蝸牛得以完全伸展，身體向前滑行，腹足肌肉是波浪式收縮運動。堅持觀察很久發現其波浪式收縮頻率不變、把蝸牛放置在手臂上爬行，靜心感覺，其運動節奏始終一致，以此判定腹足運動是勻速的，經推理測試得出結果：蝸牛確實是勻速爬行。

蝸牛的作文6

　　小蝸牛和媽媽在草地上散步。天空中小鳥快速地飛來飛去，草叢里蚱蜢飛快地蹦來蹦去，小河中魚兒急速地游來游去……

　　“媽媽，他們的速度好快，真讓人羨慕呀！我也想跑得更快一些。”

　　“孩子，每個人都有自己的生活方式，我們雖然速度慢，但是我們看到的風景更多，這樣也挺好的呀。”

　　“不，我一定要跑快一點，要去更遠的地方。”

　　……

　　蝸牛來到一棵大樹下。“神樹爺爺，請您賜給我一種極速的能力吧，我想看看遠處的'風景。”

　　一束光閃過，小蝸牛感覺自己渾身充滿了力量。他成為了一只“極速蝸牛”。

　　跑得飛快的小蝸牛走遍了大江南北。看過了紅墻碧瓦，淺草籬笆；賞過依依垂柳，皚皚白雪；聽過潺潺的溪水，呼呼的北風……

　　“好累呀，不停地奔跑，都沒有看清那朵花有幾片花瓣，都沒有好好和小烏龜聊天，都不知道躺在草地上是啥感覺了……我不要快了，我要慢下來，慢下來——”

　　“孩子，現在你知道，放緩生活節奏，適時調整自己的心態，慢慢地走，欣賞沿途風景，是為了更加積極、有為的生活。”

　　是啊，“慢”不是退步，不是懶惰。“慢”下來才能更好的把握方向，理性抉擇，才能讓我們更從容地面對生活的一切。

　　小蝸牛和媽媽慢慢地，慢慢地漫步在河邊。他們聽到風兒的歌唱，看到花兒的舞蹈，聞到青草的香氣……

蝸牛的作文7

　　“走，我們去抓蝸牛吧！”我對夢宇說。“好呀！”夢宇高興地答應了。

　　“你從那邊找，我從這邊找。”吩咐完之后，我便來到一處十分陰暗、十分潮濕的地方，然后因為蝸牛最喜歡生活在那里。大概找了六七分鐘，最后，我在墻角的一塊泥土下找到了一只小蝸牛。我的夢宇把小蝸牛帶回家去觀察。

　　我們先為這只可愛的'小蝸牛制作了一個小房子。我們先拿來一個裝香皂的小盒子，然后，在里面裝滿泥土，再把蝸牛放進去，最后，把小盒子放在一個陰暗的墻角邊。這樣，小蝸牛就擁有了一個自我的家，像我們人一樣有了個家。

　　中午，我打開盒子，一看，小蝸牛把頭和脖子伸到殼里，正在呼呼呼地睡大覺呢。過了一會兒，小蝸牛好像睡醒了，又把頭和脖子伸了出來。原先小蝸牛真和書上說的一樣，頭和脖子都就是白色的。我輕輕地摸了摸，“好粘手呀！”我不禁地大聲喊道。

　　“佳辰，過來一下，幫我拿一塊軟布來。”我聽到媽媽的叫聲，連忙跑到客廳里。但就是我太馬虎了，走時，忘了把盒子關上。我幫媽媽干完了事情，又跑到了我的小臥室里。“咦，小蝸牛呢？”我驚奇地喊道。我還在小盒子的周圍找了找，但就是連個影子也沒有找到，就更別說就是一只活生生的小蝸牛了。就在我放下要找的時候，突然我墻上我發現了這只小蝸牛。奇怪，蝸牛怎樣會上墻呢？

　　我百思不得其解。我又觀察了一會兒，最后明白了，原先蝸牛就是靠脖子粘著墻，一步一步地向上爬。

　　沒辦法，小蝸牛爬得太高了，我夠不著，只好出去玩一會兒了。我叫上我的小伙伴們，玩紅燈、綠燈、小白燈這個游戲。當我回到家時，竟意外地發現小蝸牛又回到了盒子里。

　　好可愛的小蝸牛呀，我太喜歡它了！我真想把它留下來，然后做我永永遠遠的好伙伴。但就是沒辦法，它畢竟就是屬于大自然的。沒有辦法，第二天，我又把它放回了大自然里。

蝸牛的作文8

　　我要一步一步往上爬，期待陽光靜靜地看著我的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望。

　　——題記

　　校園里的每一個腳步都這么急促；每個人的手上，握著琳瑯滿目的數學題作業本`?提著裝滿資料的書包……飛快的奔跑在教室、宿舍和飯堂之間。匆匆，匆匆，逐漸演變為我們生活的節奏。

　　從身邊經過的來來去去的一個個行色匆匆的身影，一張張寫著“累，并快樂著的”的青春活力的臉，為這原本就美麗的校園平添了一道獨特的風景線。身邊的同學都漸漸形成了你追我趕的趨勢，原本“與世無爭”的我也不得不放下自己愛玩的心，被周圍緊張的氣氛所感染，急急得投入到競爭至上的大潮流之中。

　　在這個人擠人，人“食”人的競爭社會中，在這個“物競天擇，適者生存”的環境內，在這個“弱肉強食”的時代里，我想自己應該學習蝸牛。一步一步，前進的速度雖趕不上兔子，但走的每一步都踏踏實實；背上的殼雖不及烏龜堅硬，但依然能在風中成為我小小的溫馨的`避風港，保護著我不受侵害；雖沒有鳥兒豐滿的羽翼，但依然可以依靠柔軟的身軀爬到樹梢，在風中乘著葉片飛翔……

　　一步一個腳印，腳踏實地，堅持不懈地前進，哪怕只是一只小小的微不足道的蝸牛，也一定能憑著堅定的信念，登上高峰。雖然時間很漫長，但每一個腳印都印證著汗水的付出和堅強的內殼。

　　我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天流過我的淚和汗，總有一天有屬于我的天。

　　面朝著陽光的方向，迎著微風，悄無聲息地，在陽光背后留下一串閃光的足跡……

　　我愿作一只蝸牛，在人群中被忽視著，也在默默地前進著，為偏織成功而努力。

蝸牛的作文9

　　周五放學，林同學拿出一個塑料瓶子，里面裝著一只法國大蝸牛。這么大的蝸牛，我可從來沒見過呢！這只蝸牛可以說是蝸牛中的姚明了！我趕快湊到他身旁，著迷地瞪大眼睛盯著蝸牛。正當我聚精會神地觀察時，林同學豪爽地對我說：“這只蝸牛我準備送人，既然你這么喜歡，那就送你吧。”我如獲至寶，欣喜若狂，小心翼翼地捧著瓶子回家了。

　　回家后，我擰開瓶蓋，準備給他透透氣。誰知他一直龜縮在殼里，我耐心地等了好久，他卻怎么也不肯出來。我不得不出奇招——澆水，他總算露了點頭。他這一露頭不要緊，卻把我嚇了一大跳。他的頭怎么是青色的？我心頭一緊，趕緊上網查，原來是得了青頭病，病得已經不輕了，幾乎不可能治愈，將不久于人世間。原來，他是被遺棄的。唉，可憐的蝸牛，我心里像打翻了的'五味瓶，腦子里一團亂麻。我緊咬嘴唇，難過得說不出話來：一個無辜的小生命將在我面前無助地死去，而我卻無能為力。我想，讓他好好度過“蝸牛生”的最后一個晚上，第二天就將他在家門口的濕地放生。

　　于是，我給他準備了一頓“盛宴”：我精心細磨的蛋殼粉與小米粉混合在一起，淋在切成細如發絲的黃瓜、蘋果、青菜梗上，拌上香蕉泥，完美！我把食物放到他面前，希望他能領會到我的好意。

　　周六一大早，我就起床去看他。我又吃了一驚——這次是驚喜。只見盛宴只剩一點點了，蝸牛爬到了瓶口上，活力四射，頭也不發青了。他的一對柄眼，像在跳廣場舞一樣亂舞，身子也伸出瓶口一大截。自此，他從一只病怏怏的蝸牛，蛻變成一只隨時想出逃的蝸牛。我歡天喜地，他從此變成了我的寵物，名曰“小蝸”。我還為小蝸準備了一間更寬敞的“豪宅”，一間“五星級餐廳”供他使用，我自然就成為了“米其林三星大廚”，為他的一日三餐服務。

　　現在，小蝸又在手舞足蹈了，好像對他的新生活心滿意足！

蝸牛的作文10

　　我的家里養了兩只蝸牛，都是我爸爸給我買的。

　　這兩只蝸牛一大一小，大蝸牛的外殼是粗糙的，上面的花紋很雜亂，而且皮膚有點發黃。另一只小蝸牛的外殼平滑，上面的花紋非常好看，皮膚嫩白。從外殼和膚色看，我的蝸牛是一公一母。蝸牛的觸 角又細又長，眼睛小得幾乎看不見，怪不得是個近視眼呢。蝸牛的身體很軟，但具有很強的吸附力，能牢牢地吸在桶壁上，慢慢地向上爬。它爬的速度很慢，怪不得人們形容什么速度慢時就說象是蝸牛 在爬。

　　蝸牛非常膽小，一有什么風吹草動就馬上縮進了它的保護殼里。先是觸角縮進身子里，然后身子再縮進殼里。如果受到的驚嚇不大，就會慢慢地露出一部分身體，覺得沒有了危險再露出全部身體，用觸 角看一看周圍，發現沒有了危險才放松下來。

　　蝸牛愛吃的食物有黃瓜、胡蘿卜、圓菜葉和白菜葉等綠色青菜。晚上的.時候，你把蔬菜放在蝸牛前面，就會看到蝸牛腹部的前方凹進去了一點，然后含了一點蔬菜，合上，菜葉就沒有了。如果是不新鮮 的蔬菜，蝸牛就拒絕進食了。

　　蝸牛在白天睡覺，它會找一個陰暗潮濕的地方，睡一整天，直到夜幕降臨的時候才探索出頭來，尋找食物。蝸牛睡覺的時候縮在殼里，安安靜靜，像是在沉思。

　　這就是我的兩只可愛的小蝸牛！

蝸牛的作文11

　　今天下雨天，老師走進教室，就笑瞇瞇地問：“什么動物喜歡下雨天？”有人說：“是蝸牛。”老師說：“對了！對了！是蝸牛，今天就是要下樓找蝸牛，蝸牛喜歡潮濕、陰涼的地方，大家跟我來吧。”于是，大家一個個都拿著塑料杯，打著雨傘，一窩蜂似的來到了小區花壇邊。

　　老師說：“在石頭墻上會有。”我跟著老師走，老師發現了說：“快來，快來這有一只。”我正要抓的時候，同學跑過來搶先一步抓走了蝸牛。

　　我們繼續走著，走著，四處尋找。可是，好久都沒有看到蝸牛的影子了，有人納悶地說：“蝸牛是不是跟我們玩捉迷藏？”

　　老師說：“不急，耐心點，一定會有的。”后來，我們到了一棟樓的墻腳下，老師找到了一只貼在墻上的蝸牛，同學就把它抓起來。又一個同學在窗臺找到，但是太高，拿不到。所以老師幫她拿下來。

　　當我們來到了圓形的草叢，我們把草給拔開，發現了好多蝸牛。接著又發現了很多蝸牛，它們有的在墻上，有的`在草叢上，有的在窗臺上，有的在水溝里。我們手忙腳亂，抓了好多蝸牛。原來我蝸牛們臧在這里呢。

　　這些蝸牛頭上有兩個觸角，上面有小黑點是它的眼睛。左右晃動，東張西望，好像在說：“他們是誰，會不會是外星人？”

　　最后，我們回到教室，舉行了蝸牛的爬行比賽。只聽老師說：“一、二、三開始。”蝸牛們開始爬，有的向東、有的向西、還有的在睡懶覺。真是有趣極了。

　　這真是一個快樂的下雨天。

蝸牛的作文12

　　森林里有一只小蝸牛，它的背上有一個巨大的殼，但是小蝸牛很討厭這個沉重的殼，因為它太重了，每次與小伙伴玩游戲的時候都因為它才走得很慢，所以游戲剛開始就結束了。

　　小蝸牛在過第十六個生日時，許下心愿：“我希望可以擺脫這巨大的殼，擁有一雙美麗的翅膀。”許完愿，它就睡了。第二天，一縷陽光照在小蝸牛的`身上。小蝸牛睜開眼睛，突然感覺背上癢癢的，它往背后一瞧，發現自己長出了一雙翅膀！小蝸牛瞪大了雙眼，驚訝地掐了掐自己，“哎呀！好疼呀！看……看來這……這是真的！”小蝸牛激動地跳了起來。

　　小蝸牛拍打著翅膀飛向森林公園小伙伴那里。對他們說：“大家好，我來了！”小知了看著小蝸牛，疑惑地說：“你好，請問你是誰呀？”小蝸牛笑了兩聲說：“哈哈，我是小蝸牛哇！”蝴蝶飛來說：“哇！蝸牛，你的翅膀好漂亮呀！”其他小動物也默默地說：“真的好漂亮呀！”“哇！”比蝴蝶還美呢！”

　　小蝸牛炫耀了一番后，想看看以前沒有看過的風景，于是扇動翅膀向天上飛去。到了天空，它看見云朵在跳舞，就對云朵說：“云姑娘，我可以與你一同玩耍嗎？”“好呀！”說著，它們玩了起來。過了一會兒，小蝸牛又去與太陽公公玩捉迷藏。

　　天上暢玩之后，小蝸牛想去外面的世界看看。

　　小蝸牛飛了十個月，飛到了炙熱的沙漠，觀賞那古老的金字塔；又過了八個月，小蝸牛飛到了大草原，幫那里的人們趕羊；又飛了三個月，小蝸牛飛到了無邊無際的大海，聽海浪的歌聲，看見鯨魚的跳水表演。

　　小蝸牛在外面玩了很久很久，有點想家了，于是過了幾個月回到了森林，小蝸牛剛到森林就看見牛伯伯病了，立馬扇動翅膀去叫大象醫生來給牛伯伯看病；小刺猬要準備過冬的糧食，但它一個人運不了太多果實，小蝸牛看到后立即號召許多小伙伴一同幫助小刺猬；洪水過后，小母雞要搬家，小蝸牛見了就連忙飛去找棕熊大哥來幫忙。

　　就這樣，小蝸牛成了森林里眾所周知的大明星！

蝸牛的作文13

　　今天，老師讓我們來觀察蝸牛。接到任務后，我們飛奔下樓，到操場的各個角落里去尋蝸牛。我們像一個個小偵探一樣，在榕樹上、墻角邊、石頭縫里，四處尋找蝸牛的身影。突然，老師叫道：“快來看，大蝸牛！”我們興奮的沖了過去，看到老師正舉著一個碩大的蝸牛。這只蝸牛因為害怕，全部身子都躲進了自己的殼里。

　　我們拿著蝸牛回到教室，開始趴在桌子上仔細觀察。好奇怪，我們趴在桌子上望眼欲穿，這只大蝸牛就是躲在自己的殼里不出來！難道它是個死的？老師說，大家不要著急，耐心等待，蝸牛一定要確定外面環境安全了才會爬出來。原來是這樣，看來蝸牛挺聰明的嘛！

　　“噓”大家屏住呼吸的時候，突然，一根觸角伸了出來，左探探右探探，這時，不知誰動了一下桌子，這根觸角立馬像觸電似的縮回了殼里。仿佛等了一個世紀，教室里安靜得只剩下大家輕輕的呼吸聲，在這屏氣凝神的氛圍中，蝸牛終于再次伸出了它的觸角，這次我終于看到了蝸牛的.“廬山真面目”：蝸牛有兩對觸角，兩只長長的觸角和兩只短短的觸角，長長的觸角是它的眼睛，它的眼睛像一對小小的句號，不仔細看根本看不到，原來世界上還有那么迷你的眼睛啊！短短的觸角是它的小鼻子，難道它是用這兩個小鼻子來聞這個世界的味道的嗎？在它的小鼻子下面呈三角形的地方，是蝸牛的嘴巴，老師說蝸牛有兩萬五千六百顆牙齒，天啦！這個小家伙，身上竟然藏著這么多神奇的秘密！

　　通過觀察，我知道了好多好多蝸牛的秘密，也知道了只要用心觀察身邊的事物，我們就可以發現更多秘密。

蝸牛的作文14

　　你們見過全身白色的蝸牛嗎？我家就有三只，它們有個好聽的名字叫“白玉蝸牛”。

　　蝸牛的觸角像天線寶寶的天線，最長的那對頂端長有一對袖珍眼。它們嘴巴非常小，科學老師說，蝸牛是世界上牙齒最多的動物，有25600顆，真是難以置信！這三只蝸牛身上還有顏色深淺不一的皺紋。經過觀察，我給它們取了好聽的名字，分別是奇奇、佐絲、小小。因為奇奇的個頭奇大，佐絲是珍貴的左旋蝸牛，小小呢，是里面最小的一只。

　　白玉蝸牛最喜歡玩“疊羅漢”。個頭最大的奇奇在最下面，佐絲慢吞吞地挪到奇奇的背上，小小在最上面。小小好不容易爬到最上面，還沒“站”穩，一個不小心，這幢房屋就倒塌了，小小“咚”的一聲摔在了飼養土上。可能是害羞，小小灰溜溜地把頭縮回了自己的.殼里，再也不敢出來了，真是可愛極了！后來，我發現了蝸牛會“疊羅漢”的奧秘，它們靠著身體伸縮向前爬行，并不斷分泌粘液，可以牢牢地吸住任何東西。

　　白玉蝸牛不但愛玩“疊羅漢”，還喜歡玩“捉迷藏”。有一次，我正要給它們喂食，發現都不見了！難道蹦出來逃走了？我緊張極了，連忙打開飼養盒，原來奇奇粘在飼養盒的頂上，小小和佐絲躲在飼養土里睡大覺。還有一次，蝸牛縮進了堅硬的殼里，很久都不出來。我把它們放到水里洗個澡，一會兒奇奇就探出腦袋，爬出水面，歪著頭，好像思考自己在哪里。我用鑷子輕輕地碰一下它，它立刻縮了回去，好像在說：“我有殼，不怕你。”

　　白玉蝸牛還會放屁呢。它們身體分泌的粘液流到肛門上，排泄時就會出現泡泡，泡泡破了，就會發出“啪”的一聲。蝸牛的便便可有趣了，上面會帶著一些粘液。要是我給它們吃蘿卜或西瓜，大便就是紅色的，吃菜葉就是綠色的，吃飼料則是棕色的，真有意思！

　　小蝸牛給我的生活平添了不少樂趣，我喜歡蝸牛。

蝸牛的作文15

　　我喜歡我的兩只新朋友，它們是今天在花壇里找到的小蝸牛，一只有著灰色殼的叫“皮皮”，白色殼的叫“怕怕”。

　　你知道為什么我給他們起這個名字嗎？我來告訴你吧。“皮皮”很頑皮，你瞧，它的殼都被曬黑了。課間他在抽屜里到處亂爬，我只好用個小蓋子把它罩住。可它根本不聽話，還是頂著蓋子到處鉆，我只好又用個橡皮壓住蓋子，這下它才終于安靜了。你看它多調皮呀！

　　“怕怕”是我在下午第一節課下課時，到主席臺邊上找到的`一只趴在小嫩芽上的小蝸牛。剛發現的時候，它躲在殼里冬眠，我想，應該讓它清醒一下。我把用完的紙巾袋里裝滿水，把它小心翼翼的放了進去。沒過幾分鐘，我看見它開始蠕動了，急忙把它拿出來。它悄悄地把頭伸了出來，身子一會長，一會短，還擺動著兩個觸須，一副很得意的樣子。我碰了一下它的觸角，柔軟得像根草，它并不在意。我又碰了一下它的肚子，滑溜溜的。不知道是不是因為怕癢，所以它又縮了回去。它真膽小啊！

　　我想，現在蝸牛一定又餓又冷，于是我出去找了點葉子。回來的時候，看見我的座位已經被同學們包圍了，大家紛紛議論著。我著急地大叫：“請讓一下”。我艱難地擠到了座位上，原來同學們正目不轉睛的盯著我的蝸牛，有的同學還羨慕地說：“送我一個吧”。我說：“我的朋友可不能輕易送給別人呢。”

　　看到“皮皮”和“怕怕”那么受人歡迎，我就更喜歡它們了！

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