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描寫狀物的作文

時間:2022-09-08 09:29:41 狀物 我要投稿

實用的描寫狀物的作文5篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的描寫狀物的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的描寫狀物的作文5篇

描寫狀物的作文 篇1

  五年八班第三列第三排,有少年者,大名黃煜,人贈雅號“考神”,其無人不知,無人不曉,乃吾班一才子也!何為才也?莫急,請聽吾慢慢道來。

  一曰:人長得“帥”。要說此“神”之相,可謂是別有春秋:小眼對小鼻,肥厚耳朵很機靈,天生瓜子臉,小嘴有洞天,嚇死英雄漢。好家伙!活脫脫一個“外星人”難怪班長賜名“來自星星的‘玉米’”!但是,此“神”數學神經發達的很。當年此“神”在奧數比賽中過關斬將,一舉奪魁,使人嘖嘖贊嘆,可謂是“別班同學嚇啞了,我班同學嚇傻了”。此后,他便平步青云,扶搖直上,成為各科老師鐘愛之小助手也,男生之榜樣,女生之偶像。

  二曰:學習棒。瓜子臉長啥樣?寬腦門,尖下巴。生來母親就給他一張帥氣的瓜子臉,注定了他的腦容量要比一般人大。此“神”思維極其敏捷。記一次數學作業,一思考題難倒全班一群人,眾人絞盡腦汁,不得其解。此“神”眾人截然不同,大膽舉手發言,贏得全班一致喝彩,運用從前學過的知識算出得數,老師喜上眉梢之,夸他乃天生之才也!此“神”不僅數學成績驚為天人,還獨占語文、英語等各科全優生,實屬天才也!本班好漢如天上云彩般數不勝數,與其挑戰者更如潮涌,卻個個敗北而歸,號稱“天下無敵”。

  此“神”雖貌不驚人,卻透著一股子機靈勁兒,從五年八班這個高手如云的大江湖中脫穎而出。是條勤思考、愛觀察的好漢。

描寫狀物的作文 篇2

  有一天,我在家寫作業,爸爸提回來一個黑色的袋子,我聞到了一股臭味。我以為爸爸買的是臭豆腐,不高興的對爸爸說:“我不讓你買臭豆腐你還買?”爸爸說:“這是水果之王-榴蓮生長在熱帶與山竹并稱為(夫妻果),泰國的產量最大。”

  榴蓮?我只是在電視上見過,在小攤上看過,可就是沒吃過。我想它這么臭能好吃嗎?爸爸說:“當然好吃了,別看它的樣子難看里面可有內涵呦……它的內部構造十分奇特,打開外殼里面隔著3-5個小房子,里面靜靜的躺著黃色的果肉,每個果肉里面都有一個酒紅色的核,而且果肉很好吃。它的營養成分有蛋白質、脂肪、淀粉、維他命A及B比其它的水果含量都高,但是不能過量食用,因為榴蓮性熱,虛火旺、面紅口干的人最好不要吃,如果不慎吃榴蓮過量立即吃幾個山竹化解。山竹屬至寒物,可克制榴蓮之熱。”爸爸一邊說著一邊用小刀撬開厚硬殼的外殼,切了一塊果肉給我,我捂著鼻子放進嘴里。呀!真的很好吃!果肉滑滑的軟軟的,又香又甜。

描寫狀物的作文 篇3

  我在三四歲的.時候養過三條金魚。

  魚兒們長得非常漂亮。黑色的圓溜溜的眼睛又大又圓,像兩顆黑珍珠嵌在金魚身上;紅色的魚鱗布滿它們全身,在陽光下閃閃發光,好像一位將軍身披鎧甲。它們的尾巴總是搖來搖去的,腮也在一上一下地給它們提供氧氣。

  魚兒游泳的時候,尾巴左右搖動,整個身體慢悠悠地前進著。它們不管是平時游泳,還是搶食吃,都是不緊不慢的,活像一位威武的大將軍。

  那時的我還不知道魚是不會眨眼睛的,所以不信魚可以一直不眨眼睛。于是有一天,我搬著凳子坐到陽臺上一動不動地注視著魚缸,魚兒也不解地看著我。我們就這樣一動不動地對視了一上午,直到午飯時才肯罷休。

  有一次,我給它們喂食的時候,看到了這樣一副場景:當我把魚食扔進水里時,魚兒們迫不及待地向魚食游去,不由分說地一口吞下去。運氣好的魚可吃了一頓大餐,運氣不好的就只剩下吃殘羹剩飯的份兒了。

  這就是我家里威武的大將軍——金魚!

描寫狀物的作文 篇4

  寒假的一天,我偶然發現倉鼠房子的門前有一個紅色的不斷蠕動的小東西,是倉鼠的食物還是一只小怪物?定睛一看原來是一只還沒有長毛的倉鼠寶寶。

  “生了,生了!”我又蹦又跳地朝姥姥大聲喊道。姥姥驚奇地問:“生了什么?“是倉鼠寶寶啊,一共四只小倉鼠,兩只紅色的兩只黑色的!”我把這個消息告訴了家人,大家都驚喜萬分。

  小倉鼠們腦袋大大的,身體的大小也就趕個大蠶豆,屁股后面一條短短的小尾巴。它們還沒睜眼睛,眼框是灰色的,身上光禿禿的,長著四條細長的腿,還有粉紅色的爪子,模樣可愛極了!

  不光倉鼠寶寶可愛好玩,安妮和泰格也不例外。記得有一次母倉鼠安妮把固定食物筐的繩子咬開了,它就叼著繩子的一端沿著滑梯爬到了房子里,這時公倉鼠泰格看見了,迅速鉆出房子,滑下滑梯,咬住繩子的另一端,倉鼠“拔河比賽”開始了!倉鼠們用嘴咬住繩子,兩只前爪緊緊地抓住繩子,只見繩子一上一下,來回移動,一兩分鐘過去了,泰格叼著繩子跑上了滑梯,結果繩子纏在了滑梯上,總是謙讓一步的泰格把嘴松開了,最后他們倆個齊心協力把整根繩子叼回了窩里。生動有趣的拔河比賽圓滿的結束了。

  這就是我家的活潑可愛、團結協作的倉鼠一家人!

描寫狀物的作文 篇5

  夕陽如血,茫茫大草原上一匹黑色駿馬引頸長嘶,矯健的軀體,疾馳在天地之間……在我印象中,馬是奔騰不息的,我自認為馬是最美的動物。

  我愛馬,雖然看到馬的機會并不多,可自從見到馬的第一刻起,我就深深地被它吸引了:我所見到的是一匹棕色的雄馬,它栗色玻璃球似的眼珠閃爍著迷人的光彩,鼻孔不斷地噴著氣,長長的鬃毛一直垂到頸根,只半遮半掩地露出兩只尖尖的小耳朵,長長的尾巴不知疲倦地甩動著驅趕蒼蠅,長而壯的四條腿穩穩地立在地上。從那時起,我就喜歡上了馬。

  馬是奔騰不息,瞧,這匹馬很灑脫,全身是棕色的,兩眼囧囧有神,直視著前方,它的兩只前蹄突然凌空而起,兩只后足微微彎曲,在急速得奔跑中,鬃毛和尾巴揚起,十分飄逸,在黃昏的大草原上盡情馳騁,西邊的天空被夕陽燒成一片火紅,望不著邊際的大草原被鍍上一層金。馬蹄聲有節奏地響著,馬背上的人看看頭頂上掠過的歸鳥,放聲高歌,歌聲雖單調,可有了馬蹄的伴奏就顯得格外嘹亮而悅耳,馬背上的人沒有任何煩惱和憂愁,也沒有任何紛繁的人和事闖入他的心扉……

  這就是馬,一匹奔騰不息地馬。

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