【必備】狀物作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的狀物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
狀物作文 篇1
綏德是我的家鄉(xiāng)，也是歷史悠久的古城。
綏德的美食種類繁多，比如：羊肉面、刀刀碗托、炸油糕、油旋、羊雜碎……
油旋是陜西著名的小吃，用精粉、溫水和面（加少許的鹽，堿水）制成，其色澤金黃油亮，層層餅旋薄如羽翼，外脆酥里綿軟，油香撲鼻。若趁熱用刀沿邊劃口，填入豬頭肉，名謂“獅子大張口”，咬一口肥美解饞。
涼粉先在鍋里放少量的水燒開，在燒水時(shí)將土豆淀粉倒在盆里加少許水?dāng)嚦伤疂{。待鍋中水開后用面棍邊攪邊往里面倒，倒完以后繼續(xù)往一個(gè)方向攪拌。如果太干了，再加適量的水?dāng)噭蛄览浜蠹闯伞Ｈ绻奶靵硪环輿龇郏敲淳统壦嵬帷＝椀碌臎龇劢?jīng)過多年的創(chuàng)新，現(xiàn)在已有了多種口味：比如綠豆口味和紅豆口味的涼粉。
記住一座城市最好的方式就是記住它的味道。綏德也是。
狀物作文 篇2
我家小區(qū)的花園里種著幾棵桂花樹，從小到大，當(dāng)我路過小區(qū)花園時(shí)，總能看到它們高大、挺拔的身影。
桂花樹的樹干不粗，與一個(gè)小蘋果的大小差不多；樹干上面長著一條條又細(xì)又長的枝條，枝條上長著一片片橢圓形的小綠葉。一陣風(fēng)兒吹過，樹上的葉子隨風(fēng)吹落到旁邊的小河里，像是一只只綠色的小船兒在洶涌的波濤中奮勇前進(jìn)。八月桂花香，不錯(cuò)，現(xiàn)在正是桂花盛開的時(shí)期，小區(qū)花園里的桂花都爭相開出一朵朵小黃花來，散發(fā)著怡人的清香，老遠(yuǎn)處都能聞到這誘人的香味，令人心曠神怡。
俗話說得好：無心插柳柳成陰，不但柳樹的繁殖能力強(qiáng)，桂花樹也毫不遜色，上次我從花園里折了一根桂花樹枝，插到了我家門口的草坪上，結(jié)果過了好幾個(gè)星期，那個(gè)桂花樹的樹枝竟然活了過來，并且長出了嫩芽。
桂花樹的用途也很廣泛，如桂花剛盛開的時(shí)候，我總喜歡到花園里去采摘桂花，回到家，讓奶奶找來一個(gè)大瓶子，把桂花放入瓶子里，再放幾大勺子糖，然后儲藏起來，幾個(gè)月后就變成了一瓶美味可口的桂花糖了。
桂花樹的樹干還可以用來制成各種名貴的家具。
狀物作文 篇3
梅花沒有牡丹那樣雍容華貴，沒有菊花那樣清傲典雅，沒有水仙那樣婀娜多姿，沒有桂花那樣香飄十里。但，梅花不畏嚴(yán)寒、不屈不撓的頑強(qiáng)意志，感動(dòng)著每一個(gè)人。
當(dāng)你漫步在梅樹身邊，首先映入眼簾的是婀娜多姿的樹干。朵朵梅花綻放在枝頭，晶瑩剔透，像一件完美的藝術(shù)品。你看，那朵朵的花瓣呈粉紅色，黃色的花蕊像剛出生的小孩子，遠(yuǎn)看就像一只翩翩起舞的蝴蝶，近看則像一位母親抱著熟睡的孩子。每一朵梅花都顯得那么美麗，那么動(dòng)人，那么精美。哦，美麗的梅花。
梅花不是開在陽春三月，而是迎著寒風(fēng)傲霜挺立。它總是第一個(gè)向人們報(bào)告春的消息。環(huán)境越是寒冷，花開得越是精神，愈秀氣。它那鮮艷的點(diǎn)點(diǎn)紅色點(diǎn)綴著那單調(diào)的白色，為天氣惡劣的寒冬增添一絲絲暖意。哦，不屈不撓，為大地?zé)o私奉獻(xiàn)的梅花。
從古至今，有數(shù)不勝數(shù)的詩人為梅花的精神所敬佩，寫下了許多動(dòng)人的詩句，如，張謂的：“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。”王安石的：“遙知不是雪，為有暗香來。”盧梅波的：“梅須遜雪，雪卻輸梅一段香。”王冕的：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾。”哦，詩人贊美的梅花。
我愛梅花，愛它的樸素和高潔，愛它的清香與優(yōu)雅，更愛它不畏嚴(yán)寒，勇敢面臨寒冰，挑戰(zhàn)冰天雪地的不屈精神。
狀物作文 篇4
今天，陽光燦爛，我把烏龜放到陽光下，看它怎么爬行，怎么挖洞。剛開始，我看它四肢伸出來了，然后我在沙子里做了個(gè)“天然巨寶庫”，接著又做了個(gè)“天然大峽谷”，我看見烏龜把我做的“天然大峽谷”變成平地了，原來它不喜歡“天然大峽谷”做它的家。這時(shí)，我看見它的頭也慢慢縮進(jìn)去了，但是眼睛還是一動(dòng)不動(dòng)地望著我，好象我是它的天敵一樣，正盯著我呢，好象要把我吃掉。
我又碰了碰它的頭，它的頭立刻縮進(jìn)去了，不一會兒，它的頭又慢慢伸出來了。我又用力地拉它的手，哎，還是它的力氣大，它也學(xué)我的樣子，用力地反拉。我拿它沒有辦法，只好放開它的手了，它又把全身人縮進(jìn)去了，只有一個(gè)頭還沒縮進(jìn)去，看樣子也快縮進(jìn)去了，它果然把頭也縮進(jìn)去了。我又再重新給它造石頭寶庫，我先挑了許多小石子，又挖了個(gè)洞，把小石子通通放了進(jìn)去，我又把烏龜放出來了，看它怎么爬，我又發(fā)現(xiàn)了它的年輪，年輪有幾圈，應(yīng)該烏龜就有幾歲了，我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，正好是四圈，我馬上猜測出它有四歲了，在我眼里，我本來還以為它只有兩歲呢！原來它有四歲了。我心想：哈哈哈，我真是個(gè)了不起的小孩科學(xué)家！咦，它怎么爬到那么遠(yuǎn)的地方了，我看它好象是紅軍長征二萬五千里呢，我得趕緊把它抓回來。可是它一看見我，就傻瓜一樣望著我。哎，這個(gè)小傻瓜，看見我都不逃的，我想烏龜就是烏龜，人就人，想法真是不一樣，烏龜真有趣！
狀物作文 篇5
草，一種很普遍也很不起眼的植物。在人們的眼中，草是一種很低級的植物，它比不上我們的國花—牡丹；它比不上東晉詩人—陶淵明喜愛的菊花；比不上“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的—荷花。所以，草被人厭惡、瞧不起，甚至踐踏。而我是同情它，憐惜它。
草是植物里最低級的，但它是最偉大、最美麗的植物。在草原上如果沒有草，又是那些植物來養(yǎng)活牧人們放養(yǎng)的家畜？在沙漠上，如果沒有草，那我們豈不是生活在沙漠之中嗎？因此，草，雖然是低級植物，但是它的.奉獻(xiàn)精神，是那些所謂的“高級植物”所沒有的的。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩是唐代詩人白居易為草所寫的詩。雖然草沒有商業(yè)價(jià)值，沒有欣賞價(jià)值。但是它的精神是永遠(yuǎn)值得鼓勵(lì)的。它被人們拔除，但是它仍頑強(qiáng)的生存；它被人們踐踏，但是它依然開心的生長下去。他不怕人類，不怕人類那些對付它的手段。它怕的是，會有那一天，它堅(jiān)持不下去人類殘暴的手段而自暴自棄。
草仿佛那些在社會上的工人階級，正是因?yàn)橛辛斯と穗A級，社會才會完整。如果沒有工人，都是那些“衣來伸手，飯來張口”的人，社會豈不是早已消失了？草正是工人的代表，工人的象征。它的精神值得我們學(xué)習(xí)！
狀物作文 篇6
前些日子，我坐船到大姨家玩。大姨家有3只非常有趣的海貍鼠。聽大姨說這還是花好多錢從養(yǎng)殖場買來的呢。
你瞧，它的毛又短又黑，眼睛卻又圓又大。他的嘴長在下巴上，鼻子濕乎乎的，耳朵特別小。海貍鼠的四條腿很短，可身子圓鼓鼓的，像個(gè)大雞蛋。它的尾巴很長。大姨說，這長尾巴在游泳時(shí)可管用了。
海貍鼠愛吃胡蘿卜和菜葉，不能給它吃有油的東西，否則它會拉肚子的。
海貍鼠睡覺時(shí)，就更有趣了，它把身子縮成一個(gè)圓團(tuán)，縮在一個(gè)干燥的地方，眼睛一閉就睡起來了。
海貍鼠吃飽了，睡足了，就在水里游來游去，可高興了。
狀物作文 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過復(fù)習(xí)課文，知道作者是抓住小動(dòng)物的外形和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn)，把動(dòng)物寫得很有情趣、有順序。
2、學(xué)習(xí)例文的寫法，寫自己喜歡的一種小動(dòng)物，把動(dòng)物的特征寫出來（外形、動(dòng)作、聲音等）
一、 導(dǎo)入：同學(xué)們是不是見過很多動(dòng)物？
二、 小結(jié)歸納，寫小動(dòng)物要害是描寫它們的特征，并用具體的例子來加以說明這個(gè)特征，才會使人明白。
問題：一般寫小動(dòng)物應(yīng)該描寫它們的哪些地方？
答案：
三、 寫作方法。
1、要有順序
2、抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)
3、 重點(diǎn)要突出，（因?yàn)椋覀儾豢赡馨堰@種動(dòng)物的每一個(gè)特征都寫出來，如果都寫出來，就太長了，所以要重點(diǎn)寫好一個(gè)方面。）
4、寫好過渡句。
四、共同構(gòu)建作文框架（以一種動(dòng)物為例，學(xué)生按照這種方法，構(gòu)思其它動(dòng)物的寫法。）
（1）家里有貓的同學(xué)舉手。你們家的貓，你的感受是什么？用“我們家的貓真讓人感到（ ）”來描述；或者用“我們家的（ ）真是一個(gè)（ ）的家伙。”（開頭如何寫：要總寫貓的特點(diǎn)。）表現(xiàn)在哪些地方？
（2）為什么這樣說？你能用具體的事例一個(gè)個(gè)說清楚嗎？
樣子：包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的？
（3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多長時(shí)間？怎么睡的？你家里的人看見了，說什么？表達(dá)了人們對貓?jiān)鯓拥母星椋?/p>
（4）吃：愛吃什么？其他的東西是怎樣吃的？他為什么愛吃肉？現(xiàn)在還逮老鼠嗎？為什么？怎么辦呢？他偷吃家里的東西嗎？你怎么發(fā)現(xiàn)的？怎么說的？趕走了嗎？為什么？
：
寫一段描寫自己鉛筆盒或者筆袋的文字。
：白鷺
白鷺是一首精巧的詩。
顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而兼生硬，且不用說，即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。
那雪白的蓑（suō）毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增一點(diǎn)兒則嫌長，減一點(diǎn)兒則嫌短，素一點(diǎn)兒則嫌白，深一點(diǎn)兒則嫌黑。
在清水田里，時(shí)常有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫。田的大小好像是有心人專為白鷺而設(shè)計(jì)的。
晴天的早晨，每每看見白鷺孤獨(dú)地站在小樹的絕頂，看來像是不大安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥少有的一種嗜好。人們說它是在瞭望，可它真的是在瞭望嗎？
黃昏的空中，偶爾可以見到白鷺在低低地飛，悠然地觀看這情景，可說是鄉(xiāng)村生活中的一大樂事。
或許有人會感到美中不足——白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？
白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻味無窮的詩。
1. 比一比，再組詞。
嫌（ ） 喙（ ） 框（ ） 孤（ ）
賺（ ） 緣（ ） 柜（ ） 狐（ ）
2. 從文中找出下列詞語的近義詞。
適合——（ ） 平常——（ ） 悠閑——（ ） 忘記——（ ）
3. 解釋下列句中加點(diǎn)字。
① 素一點(diǎn)兒則嫌白。（ ）
② 他素以品行方正著稱。（ ）
③ 周總理生活很簡樸，晚餐也不過一葷一素而已。（ ）
① 白鷺孤獨(dú)地站在小樹的絕頂。（ ）
② 這個(gè)孩子，絕頂聰明。（ ）
4.按文章內(nèi)容填空。
① 文章生動(dòng)地描寫了白鷺的（ ）的精巧，以及（ ）時(shí)的韻味，表達(dá)作者（ ）的思想感情。
② 那（ ），那全身的（ ），那（ ），那（ ），（ ）則嫌長，（ ）則嫌短，（ ）則嫌白，（ ）則嫌黑。此句寫出了白鷺（ ）都很適宜，所以說它是（ ）。
5.讀語句，注意加點(diǎn)詞語，體會其特色。
在清水田里，時(shí)常有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫。
6.分段，概括段意。
家庭作業(yè)
一．閱讀
貓
貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺，___________，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín pínɡ ）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！
1、請?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語。（2分）
2、請?jiān)诶ㄌ柪镉谩啊獭边x出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（1分）
3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查____，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______。“職”字在字典中有三種意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時(shí)公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_____。文段中有一句話具體寫出了貓?jiān)鯓颖M職，這句話是 _________________________________________________________________
4、請?jiān)谖亩沃姓页鱿铝性~語的近義詞或反義詞。（2分）
近義詞：實(shí)在——（ ） 反義詞：盡職——（ ）
5、文段按先總后分的寫法，先總寫____________________ _,再分寫貓_______ 、_______ 、__________。回憶一下，在學(xué)過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：______________、______________。你能學(xué)著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分）
答案
二、小練習(xí)
1、小白兔的眼睛又圓又紅，就像（ ）
2．小金魚擺動(dòng)著那條長長的尾巴，就像( )
3．用“首先、接著、然后、最后”等表示先后順序的詞語，圍繞某動(dòng)物的某一生活習(xí)性（吃或睡或活動(dòng)）寫一段話。————————————————————————————————————————----------------------------------------------------
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