捏橡皮泥作文精選15篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的捏橡皮泥作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
捏橡皮泥作文1
有趣的捏橡皮泥活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們拿起一塊塊五顏六色的橡皮泥,有的捏出奔馳的駿馬,有的捏出美麗的天鵝,有的捏出活靈活現(xiàn)的小熊貓……真是各顯神通。
丁鋼同學(xué)真是心靈手巧,只見(jiàn)他拿著一塊不成形狀的橡皮泥,一會(huì)兒這兒捏捏,一會(huì)兒那兒按按。有時(shí)候,他還把橡皮泥放在手上搓一搓。不一會(huì)兒,一只展翅高飛,栩栩如生的白天鵝呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。那天鵝亭亭玉立,好像自豪地說(shuō):“你看,我的潔白羽毛是多么漂亮啊!”
我們班的“大力士”孫京同學(xué),在拔河比賽中是一名虎將,而現(xiàn)在也用一雙巧手來(lái)參加比賽,只見(jiàn)他先捏了一頭大象,胖胖的大腿,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,特別逗人喜愛(ài),他還捏了四頭可愛(ài)的小象,一頭比一頭個(gè)小,其中一頭小象的鼻子上還頂了一個(gè)小花球。真可以說(shuō)大象的一家“四代同堂”了。
孫京同學(xué)捏得那么好,可急壞了石瑜同學(xué),他不會(huì)捏,急得直抓頭皮,沒(méi)辦法,只得捏了一個(gè)窩頭和一盤(pán)餃子,體育場(chǎng)上的跳高能手,如今卻被一塊小小的橡皮泥難倒了,大家見(jiàn)了哈哈大笑。
捏橡皮泥作文2
今天的活動(dòng)課上,老師讓我們用橡皮泥捏一件自己最喜歡的東西。
我想今年是龍年,就捏一條龍吧,可老是捏不像。我悄悄地伸長(zhǎng)脖子,看到前面楊明捏的那只神氣活現(xiàn)的大公雞。我揉掉龍頭捏大公雞。
捏了大公雞的頭,我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到后面光勇捏的那只小白兔,真可愛(ài)。我揉掉雞頭捏小白兔。
捏了小白兔的頭,我偷偷看了看左邊李寧捏的機(jī)器人,頭頂上還裝著兩條“天線”,真妙!我揉掉小白兔捏機(jī)器人。
捏了機(jī)器人的頭,剛插上“天線”,我又偷偷看了看右邊文芳捏的大王八,輕輕地推拉,脖子和頭還會(huì)一伸一縮的,我看得入了迷。我揉掉機(jī)器人捏大王八。
捏了大王八的頭,王八蓋兒還沒(méi)貼上,“叮鈴鈴!”下課了,每位同學(xué)的桌面上都擺著一件好看的東西,只有我的桌面上還是一團(tuán)亂泥。老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“劉欽鋒同學(xué),怎么啦?你不會(huì)捏嗎?”“不,老師,我想好了,我要捏書(shū)本上寫(xiě)的那只猴子,然后把它摔掉,我再也不像它那樣做事情沒(méi)目的,見(jiàn)一個(gè)愛(ài)一個(gè)了。”
我的話剛說(shuō)完,教室里響起了一片掌聲。
捏橡皮泥作文3
暑假里的一天,媽媽學(xué)做服裝回來(lái),給我買(mǎi)了一盒橡皮泥。我看了看說(shuō):“這有什么意思?”媽媽說(shuō):“你還沒(méi)有玩呢,怎么就知道沒(méi)有意思?”我聽(tīng)了就把橡皮泥拿了出來(lái),橡皮泥一共有12種顏色,和蠟筆的顏色一樣好看。我就捏了一個(gè),覺(jué)得挺有意思,又接著往下捏,我覺(jué)得越捏越好玩。我就定了一個(gè)規(guī)矩,這個(gè)規(guī)矩是每天捏幾個(gè)小動(dòng)物。
到了第二天,我起來(lái)得很早,可一點(diǎn)也不覺(jué)得困。我就開(kāi)始捏。我捏了一只梅花鹿、一只小雞、一只老虎和一只小猴子。我看見(jiàn)可愛(ài)的小梅花鹿正望著我笑,小雞拍著翅膀,好像在說(shuō):“以后我陪你做伴吧。”我高興地說(shuō):“好啊!”以前我在動(dòng)物園看到老虎,它是很兇猛的,可是我今天捏的這只老虎一點(diǎn)也不兇猛,倒很溫和,它好像在說(shuō):“不要怕,我不會(huì)傷害你的。”我看見(jiàn)我捏的這只猴子很頑皮,好像要爬竿,看到我不同意,它急得直撓頭。我對(duì)這些小動(dòng)物們說(shuō):“咱們交個(gè)朋友吧!”它們的樣子很高興,好像同意了,我樂(lè)得拍起了手。
我每天早晨起來(lái)都得先看看這些小動(dòng)物。它們本來(lái)是用橡皮泥捏的,可是在我的眼里,它們卻像真的一樣,有了這些可愛(ài)的小動(dòng)物做伴,我是多么快樂(lè)啊!
捏橡皮泥作文4
“好像!”“真是太像了!”教室里傳出大家嘖嘖的稱(chēng)贊聲,原來(lái)大家在捏橡皮泥。
老師說(shuō):“今天我們來(lái)捏橡皮泥!”同學(xué)們都活蹦亂跳起來(lái),我也大聲喊:“太好了!”等大家都安靜了,我們都去領(lǐng)了橡皮泥。橡皮泥的顏色真多呀,紅色、白色、藍(lán)色……捏個(gè)什么呢?有了,捏個(gè)“奶油奶黃味大象巧克力。”
于是我開(kāi)始捏起來(lái)了,我拿出棕色,捏成一個(gè)錐形當(dāng)樹(shù)干,拿出綠色轉(zhuǎn)著用手往外捏,把一個(gè)地方捏起來(lái),葉子也做好了。抽出白色,把它搓成長(zhǎng)條,再一圈一圈地往樹(shù)干上粘好當(dāng)奶油,用黃色搓成圓球拍扁,放在頭上的帽子,一部作品即將完成,可我覺(jué)得少了點(diǎn)什么,大象好像叫起來(lái):“我沒(méi)有眼睛和鼻子,你讓我怎么呼吸,怎么看得見(jiàn)啊!”我聽(tīng)見(jiàn)了,馬上拿起黑色橡皮泥給它做上眼睛和鼻子,這下它才滿意。
這時(shí)大家也做完了,看著大家栩栩如生的作品,我們都笑了。原來(lái)橡皮泥盒子里并不只有橡皮泥,也有我們的快樂(lè)。
捏橡皮泥作文5
我從小就喜歡捏橡皮泥。
平時(shí)我一有空就拿出一小塊橡皮泥,一會(huì)兒這兒捏捏,一會(huì)兒那兒按按,有時(shí)還在手上搓,不久一塊不成形的橡皮泥就在我手中成為各種東西。
一天吃過(guò)晚飯,媽媽提議搞一次捏橡皮泥大賽要求捏出的橡皮泥必須要有意義。參賽的人有我、爸爸、媽媽。
媽媽拿起一塊白色的橡皮泥,一會(huì)兒這兒揪下一塊,一會(huì)兒那兒補(bǔ)上一塊,不久就捏出了一只白天鵝,她把白天鵝放在一塊綠色的橡皮泥上,把一張紙條貼在上面,上面寫(xiě)著:“愛(ài)會(huì)珍禽,人人有責(zé)。”
我看到媽媽捏的那么好,也不甘示弱,手里的一塊淡黃色的橡皮泥背揉成一個(gè)橢圓形,然后拉出一條,做成了豬尾巴,接著又做成了一個(gè)個(gè)豬鼻子、豬眼睛………終于,大功告成,接著我再用藍(lán)色做路,用小紙條寫(xiě)上“富裕之路。”
爸爸捏了一個(gè)大象,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,鼻子上頂了一個(gè)小花球,寓意著“萬(wàn)象更新。”突然,爸爸捏的大象的鼻子掉了下來(lái),引得我和媽媽大笑起來(lái)。
我喜歡捏橡皮泥!
捏橡皮泥作文6
我們都有各自擅長(zhǎng)的'技藝,但是這些技藝不是天生的,而是我們刻苦磨練出來(lái)的,當(dāng)然,我也不例外。在家里,奶奶給我買(mǎi)了橡皮泥,我也就只是瞎玩兒罷了,直到在學(xué)校第一次美術(shù)課上捏橡皮泥時(shí),我才捏出了好看的橡皮泥。
在上一節(jié)美術(shù)課的時(shí)候,美術(shù)老師讓我們拿出我們的橡皮泥,然后教我們捏小刺猬。美術(shù)老師拿出自己的一點(diǎn)兒橡皮泥,老師先將一團(tuán)橡皮泥搓成水滴形,然后讓我們看著并模仿,然后老師又拿出另一種顏色的橡皮泥,拿出一小塊兒,然后搓成一根刺,插在了水滴形橡皮泥上,然后又做了幾個(gè)相同的,插在了上面。我們按著老師的做法做了起來(lái),我們都非常細(xì)心,都想學(xué)好這一門(mén)技藝,我也不例外。最后,在老師的耐心的教導(dǎo)下,我們每一個(gè)人都做好了小刺猬。
在每一節(jié)能捏橡皮泥的美術(shù)課上,老師都會(huì)在電腦上用圖片讓我們捏出模樣,最后,練得多了,捏得多了,我終于能捏出來(lái)漂亮的橡皮泥了。
捏橡皮泥作文7
今天下午第三節(jié)課是興趣課。
李老師叫我們捏橡皮泥。我和陳林欣、陳天朔、吳銘軒、陸燁涵是一組。我準(zhǔn)備捏漢堡包。我先拿土黃色(的橡皮泥)cuo(搓)一個(gè)球,再把球切成兩半,然后把一半壓bian(扁),在還沒(méi)壓扁的一半上chuo(戳)幾個(gè)小洞洞,當(dāng)芝麻,再用彩色的泥壓成片放在中間,最后把兩半合起來(lái)就行了。王毅晨再給我了一片白色的泥,說(shuō)是奶油。我想,應(yīng)該是色拉醬吧。
我把做好的“漢堡包”給李老師看,李老師拿了我的漢堡包對(duì)全班說(shuō):“這是顧思銘做的麥當(dāng)勞的巨無(wú)霸。”大家看了我的漢堡包都笑了,我也笑了。
今天,我可玩得真開(kāi)心。
我還看到陳天朔捏了一個(gè)有胡子的蘿卜爺爺和沒(méi)有胡子的蘿卜孫子,也非常好玩。
捏橡皮泥作文8
星期五,我們班開(kāi)展了有趣的捏橡皮泥活動(dòng)。老師先給我們看了一只用橡皮泥做的烏龜,非常可愛(ài),我迫不及待地想自己捏一捏,做一做。
開(kāi)始捏橡皮泥了,我先做完了一只小烏龜,覺(jué)得不滿意。于是,我又開(kāi)始專(zhuān)心致志地捏小白兔了。捏小白兔時(shí),我先把白色的橡皮泥輕輕地揉成圓形,做它的頭和身子。再把留下的白色小心翼翼地拉成條,做它的手和腳。接著,把淡粉色的橡皮泥搓成細(xì)條做它的耳朵,捏成兩個(gè)小小的圓做它的眼睛。這樣,一只可愛(ài)的小白兔就做成啦!可我覺(jué)得這樣好像還缺了點(diǎn)什么,對(duì)啦,小白兔最?lèi)?ài)吃胡蘿卜了!于是,我又用紅色的橡皮泥做了一根胡蘿卜,用綠色的橡皮泥做了兩片小小的葉子,再讓小白兔把蘿卜捧在手里。啊,小白兔開(kāi)心地笑了!
時(shí)間過(guò)得真快,歡樂(lè)的四十分鐘又結(jié)束了。老師一一欣賞了我們的作品,高興地說(shuō):“我還不能做得那么好呢!”我想:“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”嘛!
捏橡皮泥作文9
“捏橡皮泥啦!捏橡皮泥啦!”同學(xué)們高興地喊著。我也樂(lè)壞了,手里拿著橡皮泥,早已迫不及待地等著老師的一聲令下。
活動(dòng)終于開(kāi)始了。我要捏一個(gè)與眾不同的花籃。我挑選了一塊橙色的橡皮泥,左手托著橡皮泥,右手順著一個(gè)方向輕輕地旋轉(zhuǎn)著捏,捏成一個(gè)像花一樣的形狀。此刻,似花籃的橡皮泥,比花更美,比籃子更逼真。由于橡皮泥十分軟,軟得就像在空中飄動(dòng)。花籃好像散了架似的,又變形了,拿在手中一搖一晃的,好像在蕩秋千似的,可有趣了!
我用綠色橡皮泥捏了一只展翅飛翔的海鷗,把它粘在那美麗的花籃上。另一面粘上一顆鮮艷的五角星。花籃里再放上白色橡皮泥捏成的潔白如玉的百合花,粉紅色橡皮泥捏成溫馨的康乃馨,花籃變得千姿百態(tài),美麗極了!
看著這只栩栩如生的花籃,我有說(shuō)不出的高興。我想:只要細(xì)心再加上用心,沒(méi)有什么事做不成的。
捏橡皮泥作文10
傍晚的時(shí)候媽媽在文具店買(mǎi)了一大箱橡皮泥,我非常開(kāi)心,準(zhǔn)備回家和妹妹好好玩一玩。這箱橡皮泥共有三十六種顏色,有玫紅、粉紅、朱紅、草綠、深綠、碧綠、湖藍(lán)、湛藍(lán)......每一盒不同顏色的橡皮泥上還印有不同的圖案,有大象游泳、小貓打鼓、斑馬開(kāi)飛機(jī)、猴子蕩秋千等等,每一幅畫(huà)都那么生動(dòng)有趣。
回家后,我和妹妹就開(kāi)開(kāi)心心地做橡皮泥了。媽媽讓我們先做一個(gè)紅蘿卜練練手,我很快做好了一個(gè)紅蘿卜。妹妹也在用心地學(xué),她經(jīng)過(guò)再三努力,終于也做成了一個(gè)紅蘿卜。我用黃綠白黑幾種顏色做成了一個(gè)毛毛蟲(chóng);我用黑白橘紅做成了一個(gè)惟妙惟肖的企鵝;后來(lái)我還做了一個(gè)寶馬汽車(chē),車(chē)門(mén)、車(chē)燈、方向盤(pán)、座位.....各種需要的東西我都用心地做好并且安裝了上去。最后,我把紅蘿卜放進(jìn)車(chē)廂,把毛毛蟲(chóng)放進(jìn)前座司機(jī)的位置。就這樣,一個(gè)閃亮的寶馬美蟲(chóng)紅蘿卜組合就做好了。
我的小妹妹在旁邊捏著蘿卜條、蘋(píng)果、雞蛋一些簡(jiǎn)單的東西,也開(kāi)心的不得了。捏橡皮泥真是有趣的課外活動(dòng)!
捏橡皮泥作文11
我是一個(gè)即將五年級(jí)的小學(xué)生,但我還保留著一顆貪玩的心。捏橡皮泥小人,我特別擅長(zhǎng)。
我的課桌最里面的一排,擺著一些小人,他們大多數(shù)是女的,臉上帶著搞怪的表情,開(kāi)心的表情……
今天我興致大發(fā),想做一個(gè)玩玩。于是,我拿上肉色橡皮泥,咦?肉色去哪里了?對(duì)了,上個(gè)星期就用完了。沒(méi)關(guān)系,我可以自己調(diào)。我把淡黃色的泥揉進(jìn)白色的泥里,哈!成了!
隨后,我取了一點(diǎn),用手指揉圓,把下邊捏得尖尖的。一個(gè)頭就完成了,接著,我拿來(lái)一盒黃色的彩泥,心想:“可得小心點(diǎn),要是把她的小臉捏黃了,那就不好看了!”于是我專(zhuān)心地盯著,把黃色的彩泥安在頭上,壓壓,就成了一輪小劉海,再接一頭黃色的秀發(fā)。最后再把彩泥捏成小花,一按,一頭金黃色的頭發(fā)就做好了。
接下來(lái)就是做裙子了,玫紅色的彩泥被我用筆一穿,立刻變成了通心卷,再調(diào)整一下腰部,加上百褶裙的點(diǎn)綴,小人就完成了,多像一位明星在走秀呀!
我又完成了一件杰作!
捏橡皮泥作文12
“哇!你的花園真美呀!”你知道我們又在玩什么游戲嗎?我們?cè)谂e行捏橡皮泥比賽呢!
我先把黃色搓成圓,壓平,用小刀刻出正方形,小心翼翼地把取出來(lái),做成房子的外形。然后用粉色做成房頂,再在房子上刻出窗戶,刻出門(mén),用綠色做成把手,就成了一個(gè)漂亮的小房子!我還用黃色搓成小圓,做成花心,再用粉色搓成四個(gè)圓,壓扁,做成花瓣,用綠色搓成細(xì)條,做根,再用綠色做成葉子。我還做了仙人掌和蘑菇,我給它們?nèi)∶小拔业募覉@”。
比賽結(jié)束了,老師叫我們欣賞同學(xué)們的作品。有的同學(xué)捏的是蝸牛,它正在草地上悠閑地散步呢!有的同學(xué)捏的是動(dòng)物家園,有兩只熊貓?jiān)谛蕾p小花,住在那里真幸福啊!還有的同學(xué)捏的是玫瑰花,真美呀!
這節(jié)作文課真有趣呀!
捏橡皮泥作文13
每當(dāng)我做完作業(yè)以后,最?lèi)?ài)干的事是捏橡皮泥。
一天,我正在玩橡皮泥,爸爸對(duì)我說(shuō):‘劍生,你捏幾樣?xùn)|西給我看看,并說(shuō)出你為什么要捏它。”我沉思片刻,便動(dòng)手捏了起來(lái)。一會(huì)兒,我捏出三樣?xùn)|西。第一個(gè)捏的是岳飛,他騎著白馬,頭戴金盔,全身披著金甲,身穿白帥袍,樣子很威武,我對(duì)爸爸說(shuō):“岳飛是愛(ài)國(guó)英雄,深受?chē)?guó)民愛(ài)戴,我們要向岳飛那樣熱愛(ài)祖國(guó)。”第二個(gè)捏的是一艘宇宙飛船—尖尖的頭,長(zhǎng)長(zhǎng)的身,大大的尾。我說(shuō):“它象征著科學(xué)和智慧。我們從小就要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。”第三個(gè)捏的是一只矯健的鷹。我說(shuō):“雄鷹不畏狂風(fēng)暴雨,能在風(fēng)雨中展翅高飛。它象征著勇敢和力量。我們要向雄鷹那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。”
谷備聽(tīng)了,微笑著說(shuō):“對(duì)!你捏的這兒樣?xùn)|西都很有意義,使人看了能受到啟發(fā),受到教育。所以,你要知道,玩兒也要玩得有意義啊!”
爸爸說(shuō)的話雖然不多。卻深深地印在我的心里。
捏橡皮泥作文14
記得上幼兒園的時(shí)候,有一天,老師對(duì)我們說(shuō):“明天,我教同學(xué)們捏橡皮泥。今天放學(xué)后呢,你們讓爸爸媽媽帶你們?nèi)ベI(mǎi)。第二天,到幼兒園老師說(shuō):“你們的橡皮泥帶了嗎?”我們齊聲說(shuō):“帶了。”接著,老師用綠色的橡皮泥捏成了兩片草地。她又拿著別的顏色的橡皮泥邊講邊捏。
老師分別捏了:坦克、小雞、小鴨……。老師捏了許多東西,捏完了又對(duì)我們說(shuō):“你們看清楚了嗎?”“看清楚了。”我們異口同聲地說(shuō)。然后,老師讓我們自己捏。我要捏一個(gè)坦克,可總是捏不好,我不怕失敗,因?yàn)槲蚁嘈攀∈浅晒χ浮N夷罅艘槐橛忠槐椋野l(fā)現(xiàn)捏地好一些了,這又增強(qiáng)了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏,熟能生巧,嘿!我捏地更好了。老師見(jiàn)了非常驚訝,說(shuō):“高策,你怎么捏地這么好!”她拿著我捏地橡皮泥讓同學(xué)們看,同學(xué)們也很吃驚。我希望我在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還能有原來(lái)捏橡皮泥的精神頭,把學(xué)習(xí)搞上去。
捏橡皮泥作文15
這個(gè)星期二,我們班要舉行了一次捏橡皮泥活動(dòng)。
星期一晚上,我高興得不得了,連覺(jué)也睡不著了。
第二天的綜合課,大家都是一組組做的,我們也不例外,小組里有徐世初、丁楠、馮澤楠、阮詩(shī)青等同學(xué),我們想:做什么好呢?對(duì)了!做面條吧!于是我們用丁楠的一個(gè)做面條的東西,拉出了許多面條。可是,光做面條不做其它的東西,好像太單調(diào)了,我們馬上讓馮澤楠做面條,其他人做其它的。說(shuō)干就干,我們馬上動(dòng)起手來(lái),同學(xué)們有的做紫瑩瑩的茄子,有的做綠油油的黃瓜,還有的做紅彤彤的蕃茄,丁楠做了個(gè)草莓,那草莓做得可像了。這時(shí),我想:我去問(wèn)問(wèn)盛老師喜歡吃什么吧!于是,我便跑去問(wèn),原來(lái)盛老師喜歡吃草莓呀!我趕緊通知大家,于是,我們又做了許多草莓。
我們終于趕在下課之前做好了,心急火燎的我們趕緊把作品拿給盛老師看,嘿嘿!我還在里面加了一個(gè)小東西,就是一雙筷子。盛老師看了以后,夸我們做得真好,我們高興極了!
這次捏橡皮泥活動(dòng)真好玩。
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