【熱門(mén)】狀物作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的狀物作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

狀物作文 篇1

　　今天第一節(jié)課語(yǔ)文半期考試，考完了試，我就端著一盆櫻桃去廁所洗。正巧兩個(gè)囡囡走進(jìn)來(lái)，解完便洗了手，我給了她們兩人一人一把：“就在這兒吃哦！”兩個(gè)囡囡興奮了，跑進(jìn)教室大喊一聲：“吳老師在洗櫻桃！”于是，教室里的孩兒們一擁而上，盆子里頓時(shí)出現(xiàn)了無(wú)數(shù)只搶櫻桃的手……眼見(jiàn)盆子里的櫻桃已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我只有大聲喝止：“別搶了孩兒們，沒(méi)有啦！”于是，逃似的回到辦公室，迅速鎖上辦公室的門(mén)……這是，陽(yáng)臺(tái)上出現(xiàn)了幾個(gè)小腦袋：“哈哈，吳老師有櫻桃……吳老師有櫻桃！”

　　好可愛(ài)的孩兒們！我發(fā)現(xiàn)，只要不上課，孩兒們還是沒(méi)那么怕我的，其實(shí)我努力營(yíng)造的我們之間的朋友關(guān)系正在慢慢形成哦！

狀物作文 篇2

　　樹(shù)小時(shí)候就常到山中去玩，會(huì)見(jiàn)村里的人們?cè)谏街锌硺?shù)——為了生計(jì)。

　　樹(shù)在村里僅有的一個(gè)小學(xué)里念書(shū)，五年下來(lái)，考過(guò)十次雙百。

　　樹(shù)要到小鎮(zhèn)上念中學(xué)，樹(shù)他爹沒(méi)錢(qián)，村長(zhǎng)對(duì)他爹說(shuō)：“咱村就樹(shù)一根獨(dú)苗，就是全村都餓死，也得把樹(shù)供出來(lái)！”

　　全村人把能賣(mài)的糧食都賣(mài)了，又在山中砍了兩個(gè)月的樹(shù)，終于擠出了樹(shù)上學(xué)的學(xué)費(fèi)。樹(shù)臨走時(shí)，村長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“樹(shù)啊，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。你在外面好好學(xué)，也給咱村爭(zhēng)口氣！”望著全村人滿(mǎn)是期望的臉，樹(shù)熱淚盈眶，心中默默發(fā)誓一定要好好學(xué)，一定得對(duì)得起鄉(xiāng)親！

　　樹(shù)從初中上到高中再到大學(xué)，他鼓著一股勁兒，目的簡(jiǎn)單而又明了。很快樹(shù)大學(xué)畢業(yè)了，老師們覺(jué)得這個(gè)從大山里走出來(lái)的孩子與他人不同，有他人沒(méi)有的干勁和鉆勁，都希望他能夠考研究生，讀博士，以后成為一名優(yōu)秀的地理學(xué)家。

　　樹(shù)只是笑笑，很堅(jiān)決的對(duì)老師們說(shuō)：“父老鄉(xiāng)親將一棵棵大樹(shù)砍到，硬是供我上了大學(xué)。我的鄉(xiāng)親們需要我，我很想繼續(xù)學(xué)習(xí)，但我跟想多為鄉(xiāng)親們做一些事！”第二天，室友醒來(lái)時(shí)，樹(shù)已經(jīng)提起了簡(jiǎn)單的行李，踏上了回家的路。

　　然而，滿(mǎn)以為村里會(huì)很落魄的樹(shù)，再來(lái)到村口的時(shí)候，不由得驚呆了！幾乎家家都蓋了新房子，人人都過(guò)上了豐衣足食的生活。而遠(yuǎn)處，大山的肌膚已經(jīng)裸露了出來(lái)，綠色的樹(shù)仿佛是漂泊多年的流浪漢身上的衣服。而一塊塊黃色的土地好像人臉上的.黃褐斑！

　　樹(shù)找到村長(zhǎng)，村長(zhǎng)滿(mǎn)心歡喜的留下樹(shù)在他新蓋的小洋樓里吃飯。面對(duì)在城里也沒(méi)有吃過(guò)的山珍海味，樹(shù)卻味如嚼蠟。他將自己的疑惑向村長(zhǎng)提出，村長(zhǎng)輕描淡寫(xiě)的告訴他：村里來(lái)了一個(gè)造紙廠，廠長(zhǎng)答應(yīng)只要村民給廠里拉一棵數(shù)就給十塊錢(qián)。：這是天大的好事啊，樹(shù)，除了你爹那個(gè)倔貨，你看現(xiàn)在誰(shuí)過(guò)得不好？、、、、、、”

　　樹(shù)沒(méi)有再聽(tīng)下去，他匆匆與村長(zhǎng)告別，回到家中。

　　幾天后，村里人發(fā)現(xiàn)樹(shù)和他爹也上山來(lái)了，他們不是來(lái)砍樹(shù)，是種樹(shù)！他們一邊種，一邊宣傳一些樹(shù)的好處，以及怎樣合理砍樹(shù)。可誰(shuí)知不但沒(méi)人聽(tīng)，還有人對(duì)樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)啊，你這樹(shù)苗就別種了，反正得砍，現(xiàn)在賣(mài)給我得了！”氣得樹(shù)他爹破口大罵。大家拉開(kāi)扭打在一起的二人，樹(shù)他爹拉起樹(shù)就走，只聽(tīng)到身后有人說(shuō)道：“當(dāng)初擠出錢(qián)來(lái)供他上學(xué)，結(jié)果供出個(gè)白眼狼來(lái)！”

　　雖然樹(shù)不在乎別人怎樣評(píng)價(jià)他，但還是讓他輾轉(zhuǎn)反側(cè)的睡不著。當(dāng)東邊的天空泛起一絲魚(yú)肚白時(shí)，樹(shù)決定：一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)喚醒大家，再大的委屈又能怎樣！他依然投身于維護(hù)山的環(huán)境中，如螞蟻拖食一樣緩慢而堅(jiān)定。

　　就在樹(shù)和他爹一起進(jìn)程里買(mǎi)樹(shù)苗的第二天，村里下起了暴雨。讓早已習(xí)慣了洪水轟隆而下的鄉(xiāng)民們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，平時(shí)一直默默忍受的大山終于發(fā)怒了。巨大的石塊隨著泥石流瘋狂地翻滾下來(lái)，砸塌了村里的新房子。波濤洶涌的山洪咆哮著，淹沒(méi)了財(cái)神爺似的造紙廠，一起淹沒(méi)的，還有所有砍樹(shù)人的發(fā)財(cái)夢(mèng)、、、、、、

狀物作文 篇3

　　我有一盆白鶴芋，也有人叫它一帆風(fēng)順，一種有大瓣翠綠葉子的盆栽，朋友說(shuō)這是極易成活的植物。盡管如此，我還是有些擔(dān)心。在冬天，一盆白鶴芋來(lái)到我這間陰暗的斗室，不知道它會(huì)有怎么樣的命運(yùn)。

　　自這盆白鶴芋駐足在這里，沒(méi)有多久就是春節(jié)長(zhǎng)假。當(dāng)探親回來(lái)，白鶴芋原本翠綠碩大的葉子已經(jīng)萎靡低垂，無(wú)力地癱倒在地上，花盆周?chē)�，沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的精氣神。這其實(shí)并不讓我意外。在我的手里，不知有多少或翠綠或濃艷的花草“零落成泥碾作塵”了。所以，看到這盆奄奄一息的白鶴芋，我知道宿命又一次經(jīng)過(guò)我的手降臨到它身上。

　　白鶴芋還在那里，不管不問(wèn)，等待最終的舍棄。然而，在一個(gè)雪夜后的早晨，窗外的白雪反映著明亮的陽(yáng)光，致使我這間往往陰暗的斗室也格外明朗光輝起來(lái)。也許是機(jī)緣巧合，在陽(yáng)光中，我看見(jiàn)白鶴芋從干裂的盆土中拔出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的筆直的嫩芽，翠生生地站在那里。原來(lái)在厭倦和熟視無(wú)睹中，這盆白鶴芋沒(méi)有停止自己的生長(zhǎng)，依然用自己微弱的生命迎接每一寸光陰的來(lái)來(lái)往往。

　　不論是偉岸，還是卑微，不論是樸素，還是嬌艷，不論是被關(guān)注，還是被遺忘，每一個(gè)生命從不會(huì)放棄生命的律動(dòng)。這些生命的律動(dòng)也許不像江河一般磅礴，但是在無(wú)人關(guān)注的寂靜中，依然固我地創(chuàng)造著自己的奇跡。

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