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四年級堅毅的生命作文450字（精選42篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級堅毅的生命作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級堅毅的生命作文 1
在我家的陽臺上有芳香迷人的茉莉，有色彩艷麗的玫瑰，有潔白清高的梅花，有高貴優雅的文竹，還有美麗無比的牡丹，但是，我最喜歡的當然是其貌不揚的仙人掌了。
他一片一片的，綠綠的，厚厚的，里面蓄滿了水分，好似人的手掌，上面布滿了又尖又長的刺，你可別小看這些刺，他是仙人掌的葉子退化而成的，他可以不讓水分從身體里跑出去，又可以幫助植物吸收水分，不僅能吸收雨水，而且能從空氣中直接吸收水氣呢!
仙人掌雖然沒有阿娜多姿的外表，也沒有沁人的芳香，更沒有五彩繽紛的`艷麗，我喜歡它的理由是，仙人掌全身都是寶，具有防止動脈硬化，治療凍傷，軟化血管的作用，也可以做為食用的美味佳肴。
在炎熱的夏天，在沙漠它就象衛兵一樣，默默忍耐著刺眼而又火燎的陽光，依然筆直而挺拔，到了冬天，漫天雪花飄舞，它靜靜的躺在雪叢中，頑強的等待明年的春天到來，你這種堅韌不拔的精神我為你感到驕傲，仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別地照顧，它默默地發芽，悄悄地生長，靜靜地開花、結果。
我每天都站在仙人掌盆前，靜靜地凝視、沉思。每當我受委屈或心情不好時，我就會勉勵自己要學習仙人掌堅毅不拔的精神，努力奮斗呀!
四年級堅毅的生命作文 2
不一樣的人生，不一樣的身體。但在同一片藍天下，他們比我們正常人更加堅強，更珍惜生命。
心靈之聲藝術團是一個殘疾人的天空。他們雖然身有殘疾。但他們的每一個動作，每一個聲音，都震撼著我們的心靈。特別是毛老師，雖然沒有了一雙手臂，但他并沒有放棄，他用自己健全的`腳練成一“腳”好書法。還有兩個永遠都長不大的“金童玉女"，雖然他們永遠長不大，但他們不自卑，從他們的歌聲中我聽出了他們對人生充滿了樂觀，特別是那一群聾啞人，聽不見，卻能隨著音樂舞出那么美的舞姿，雖然離他們很遠，但看得出整場表演中，他們都是面帶笑容的，堅毅讓殘缺的生命綻放光彩。
看了這些叔叔阿姨們表演我很震撼，也很慚愧。同是在一片藍天下生活。他們身有殘疾，而我們是健全的，卻不如他們。他們身殘志堅，他們用堅強書寫了美麗的人生，我們是那樣幸運，有健全的身體，有優越的學習環境，有老師的教誨，有父母的關愛…….可能是擁有太多，才讓我們不懂得去珍惜。像一只長不大的小鳥，在愛的包圍下成長，不懂得堅強，不懂得感恩，沒有嘗試失去的人是不懂得珍惜的。那些叔叔阿姨正因為失去的太多，他們才知道要堅強，要自己創造人生。同學們，讓我們學會堅強，學會感恩，不要太奢侈，不要等自己失去了才懂得去珍惜。
希望所有身有殘疾的人，都能在同一片天空下，尋找到屬于自己的天堂，衷心地祝愿你們：一路走好，也希望健全的人們，用堅強走好人生的每一步。
四年級堅毅的生命作文 3
烈日當空，天氣炎熱，在沒有空調的房間里，簡直就像一個大火爐，誰也不想動彈。而我們，卻要一遍一遍地練琴譜，背琴譜，生怕考試時出差錯，于是只能現在用功。
我從小熱愛鋼琴，在我的童年里，一串串音符，一首首曲子串起了我的笑聲，縈繞在我的耳畔。
去年夏天我要考鋼琴6級，我在沒有空調的房間里努力練琴，汗水浸透了我的衣襟，不過沒關系，為了過級這也值得！
可是三個月后，與我一同練琴的許多人都拿到了證書，我卻兩手空空，老師告訴我沒有考過。
這猶如一道晴天霹靂，劈碎了我的信心。我紅著眼睛跑出了琴行。一路上，我不想把頭抬起，這刺眼的光使我睜不開眼睛。在家樓下，我低著頭失落地走著，忽然在一處不起眼的墻角處發現了一株小草，我不由得蹲下仔細觀察它；那是一株長在兩塊石頭中間的'小草，它的綠，綠的閃耀，它的挺拔，挺拔的使人驚嘆；它的堅毅，堅毅的使我深受啟發。這株小草在夾縫中長的如此富有生機，是這惡劣的環境使它學會生存？還是不服輸的精神使它沖破了石頭的阻擋？我想不管是哪一種它都會越長越強壯。我不禁想到了自己，這點小挫折就能把我打倒？不，我要再來一次，我一定可以的！我跑回了家，坐在琴凳上繼續練琴。
一年后，我又報考了6級，這一次，我終于考過了，拿到了證書。
夾縫中堅毅的生命，使我不由得停下腳步。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，挫折是讓我們更好的成長。面對挫折，永不言棄！
四年級堅毅的生命作文 4
有一種生命叫堅毅，這一種生命從不向命運低頭，而是面對困難與挫折毫不畏懼，勇往直前，我也是非常敬畏這一種生命的。
在一個暗淡無光的山谷里，在一個角落里，生長著一株百合，它一直在山谷里堅強地生活著，它并不感到絕望，而是對生活充滿希望。在這個無光、無風、連雨水都幾乎沒有的山谷里，沒有人欣賞、沒有人贊揚過這一朵百合，由于這是一個被遺忘的山谷。那一朵野百合堅毅地承受著這一切，頑強、樂觀地活下來，它曾經詛咒過，但自己卻沒有辦法去改變，它只好慢慢地等著他的春天，希望能離開這個寂寞無比的山谷到一個光明的世界里去，為了達成自己的愿望，小百合面對著惡劣的環境毫不畏懼，堅強無比地等下去。
根本沒有人知道，那是一個多么長的時間。物換星移，海枯石爛，以前那黑暗的山谷變成了一片遼闊無邊的平原，那野百合的夢想終于實現了，它那么長時間的堅持沒有徒勞。那百合一覺醒來后，才發現自己在一個平原上，人們都非常敬佩它，在人們抬起頭仰視它的'美麗時，都被強烈無比一股強光照得瞇起了眼睛，野百合的春天來了！
啊！野百合啊，你是多么堅毅頑強啊！就由于你有這堅毅的信念，才迎來了屬于自己的春天。陽光總在風雨后。當我們遇到困難與挫折時，不要忘了，在山谷里，野百合也有春天……
野百合的那種堅毅的精神是十分值得我學習的的，它教會了我們做事一定要堅強，不要看見困難就退縮。
四年級堅毅的生命作文 5
從人出生墜地的那一刻起便象征著生命的開始。
每個人的生命都是自然賦予的，如何使生命精彩，充滿活力，這便是由我們自己來掌控，生命因你而美麗。
當蝴蝶破涌而出時，我們可以感受到那種求生的欲望，那種對生命的強烈渴望。它曾為了化蝶而吐絲，為了飛翔而破蛹掙扎。當它在花叢中自在飛舞時，它是快樂的，是生命的渴望給了它生的勇氣。
也許我們都會遇到堅強的生命，但你會被它的那種堅韌所觸動了嗎？任人踐踏得傷痕累累的草芽兒在一點露水，一縷陽光的幫助下便迅速充滿活力，筆直挺立。人們愈是踐踏它，它便愈是頑強不屈，然后又迅速繁衍，長成一大片喜人的碧綠地毯。人們不禁欣慰，情不自禁地在草地上玩耍。是生命的活力給了它長得力量。
生命誠然可貴，但有時生命也會因結束而顯得更加美麗。著名的抗美援朝戰士黃繼光，他用自己的生命完成了他的任務。他手執炸藥包直入敵區，與敵軍一起消失在硝煙里，他的'犧牲是對愛國的最好詮釋。是生命給了他死的偉大。
當我們擁有生命時，有多少人為之使其更加美麗而不懈努力，而當我們失去它時，又有多少人無法后悔，痛恨一生的碌碌無為？
雖然人的一生不長也不短，但是我們也要努力去過，為自己的理想而不斷拼搏！當你曬著舒服的陽光，呼吸著新鮮的空氣，聆聽著悅耳的鳥鳴，享受著生命帶來的閑適，或許生命的美好是自己所追求的。
人生很短，人生很長，生命因你而美麗！生命因你而精彩！
四年級堅毅的生命作文 6
有的人生活得富有、充實，是因為他具有駕馭生活的能力；有的人生活得平庸無奇，是因為他缺乏戰勝生活的勇氣。
——題記
海明威的《老人與海》講述了一個極為簡單而又驚險的故事：一位名叫桑提亞哥的老漁夫獨自一人出海捕魚，在一無所獲的83天后，終于打到了一條奇大無比的馬林魚，這是老人從來都沒見過的.也沒聽說過的比船還大的一條魚。魚勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這期間經歷了從未經受過的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行殊死搏斗，結果大馬林魚被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的是一幅魚骨架。但他總是憑著那種頑強的毅力，和鯊魚搏斗——與自己的命運搏斗，決不像命運低頭！
“不過人不是為失敗而生的”，他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是我最難忘的話。也許，書中的老人不是最后的勝利者，因為盡管他戰勝了大馬林魚，但最終大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下了骨架，可是他終究沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協。他其實是一位敢于挑戰自身的勇氣和信心的勝利者。
不可否認，只要是人，就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論是最后得到一條完整的馬林魚，還是一幅骨架，這都無所謂了。因為一個人的生命價值已經在那追捕馬林魚的過程中得到了充分的體現：曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過。
他將是一個永遠的、真正的勝利者。
四年級堅毅的生命作文 7
動物、植物、人類，都擁有屬于自己的生命。那么，生命到底是什么呢？
一天放學，我在泥土旁看見一只蚯蚓，因為剛下過雨，地濕濕的，蚯蚓都出來呼吸新鮮空氣了。突然，我腳踩到了一片落葉，一滑竟然踩上了蚯蚓，一條蚯蚓被分成了兩段。我看到蚯蚓不再活動，便以為它死了。但剛過不久，那兩段“死了”的蚯蚓向我蠕動而來，好像在展示著自己頑強的生命力，展現著自己強大的“本領”。
我曾種過多肉植物，那時我是和一小鵬玫瑰一起種植的。我按照合適的時間為它們澆水，都長得很好。但有一次，我半個月都忘記給它們澆水。想起時，心想：兩株植物肯定已被毀了。可是，當我看到的情景，令我無比震撼！玫瑰花枯萎了，多肉植物卻傲然挺立，茁壯生長。
有一次體檢，測血壓的時候，當那塊布逐漸變緊，包住了我的手臂時，我感受到了脈搏“咚咚咚”地躍動，那一刻，我從中體會到了：這就是我唯一的、充滿活力的寶貴生命！我要珍惜生命，讓有限的`生命發揮出最大的價值，不能虛度光陰，無所作為。
不管多么微小的事物都有強大的生命力，都懂得珍惜生命，我們人類更要這樣。在生活中，遇到困難要勇于面對，只要有頑強的生命力，就能綻放出光彩。正如盧瑟·伯班克所說的“時間不能增添一個人的壽命，然而珍惜生命可使生命變得更有價值。”
四年級堅毅的生命作文 8
“野火燒不盡，春風吹又生。”如果有人問我：“你認為哪種植物的生命力最頑強？”我一定毫不猶豫地回答：“野草。”它沒有野花那樣引人注目，沒有玫瑰那樣嬌艷美麗，沒有牡丹那樣富麗堂皇，卻具有頑強的生命力。
草，在春天里破土而出，為春天增添了生機；在夏天的炙熱中，生命力更加旺盛；秋天，它雖漸漸枯萎，卻依舊保存生命的氣息；冬天，它在土壤里休息，等待明年再展示自己的“風采”！我家樓下有許多草，它們總是垂頭喪氣地彎著腰。每次經過那片草地，我總是視而不見，聽而不聞。
那年夏天，一場傾盆大雨連續下了三天三夜。天空被一層又一層的烏云籠罩著，看不見燦爛的陽光。第四天早晨，天空開始泛白。一個念頭在我的腦海中閃過：那些悶悶不樂的.小草，現在情況如何？它們一定經不住風雨的吹打，也許已經枯萎了，或被風連根吹走。
正當我懷著嘲笑小草的心情，興致勃勃地跑到樓下。眼前的情景使我目瞪口呆，那些小草不但沒有枯萎。反而迅速長大，比以前高出了十多厘米，身體也挺得筆直。
我一直在想：為什么小草在陽光下，無聲無息地生長。在暴風雨中迅速生長，雨后卻傲然挺立？直到我看見白居易的《草》，我的心怦然一震。它枯榮交替，經歷了無數的春夏秋冬。小草都擁有頑強的生命力，人類為什么不能在逆境中頑強拼搏、奮力向上呢？
四年級堅毅的生命作文 9
生命是可貴的，可貴的生命因珍愛而大放異彩。有的人珍惜生命的每分每秒；有的人為了生命的美好而不斷努力奮斗；還有的人在躺在病床上與病魔做頑強的斗爭。這些無一不體現了生命的可貴與頑強，同樣，許多植物也有非常頑強的生命力。
走在我小區的路上，總看見一株長在石頭縫里的花。有一次，我實在忍不住走上前去查看，竟是一株獨立生長著的'薔薇花，它太讓我驚訝了！因為我從沒有看過石頭縫里的花，而且它還活的這么光彩，美麗。那時還沒有到春天，溫度并不高，難以想象，在沒有水和陽光的環境下，這個石頭縫里的薔薇花居然還能存活下去？真是一個奇跡呀！而且那段時間還都是雨天，甚至還有時候雷雨交加，狂風大作。我都躲在家里不敢出門，這朵花卻能在幾天里長出苗子，然后在短短的幾個星期里能活的這光鮮亮麗，我簡直被它頑強的生命力驚呆了！甚至我覺得我都不如一株植物，它能在冰冷的石頭縫里成長，我卻躲在溫室里享受生活。
花朵經歷的困難我們無法體會，也不知道當它還是一株小苗的時候經歷過什么？遇到過什么？也許是一陣狂風，也許是一場暴雨，也許是一次踩踏。但不管它經歷了多少，至少它活下來了，還是頑強的活著。
通過這件事，我懂得了生命是可貴的，每個人都應該像這朵薔薇花一樣，頑強勇敢的活下去，我們要珍愛生命，珍惜美好時光。
四年級堅毅的生命作文 10
我穿梭在竹林中蜿蜒的小道上，看著那一顆顆充滿著神秘色彩挺拔婀娜的竹子。我觀察了一番，發現好像有許多竹子邊都有大石頭，想必它冒出來的時候是多么頑強地沖破阻礙的；拼命的請求生長出來。不過一會兒，在樹高林密的竹林中，不斷有一顆顆嫩白的筍被我挖起，看看我剛剛挖的筍，那么小卻那么粗壯；我既興奮，又激動，但是我似乎聽見了那些小生命在呼喚我，它們告訴我不能再挖了，它們很疼。
就在我放下鋤頭的直起身子的那一剎那，我看見了一顆從石頭縫里鉆出來的筍，我驚呆了！那么脆弱的小生命竟然能從石頭縫中鉆出來，生命實在是太頑強了！
竹筍為了生命的延續不惜一切代價，也要拼命的生長，如果它成功地長成了一顆粗壯的竹子，就一定會像個戰士一樣，昂首挺立在浩瀚的`天空之下，迎著微風飄蕩。我突然想，如果是我，我還會那么地頑強嗎？
這讓我想起了曾國藩說的，凡人做一事，便須全副精神關注此事，首尾不懈，不可見異思遷，做這樣，想那樣，坐這山，望那山。人而無恒，終身一無所成。對！就像這句話說得那樣，我們一定要努力，努力和奮斗不一定會成功，但是不努力不奮斗就一定不會成功。我們要像那竹筍一樣，小小的身子，卻拼命沖破阻礙，勇猛前進，最終長成了一顆挺拔頑強的竹子！
四年級堅毅的生命作文 11
在學校的葡萄架下，我觀察著。忽然，幾串嫩綠色的小葡萄映入眼簾，是那樣嬌小！那樣可愛！我情不自禁地輕輕說了一聲：“你好，小寶貝！但愿你能快快長大。”說完，我仿佛感到只要它稍一用力，就能結出許多顆又大又紅的大葡萄來。在那旁邊。我發現了一條很嫩的枝芽，或許它與別的枝葉截然不同。很顯然地看見，那里留下了折斷的痕跡，在分岔口，又長出了兩條芽，還結出了一串與珍珠差不多大小的葡萄哩！真是一個奇跡！我沿著紫藤，一直往上走，那紫藤竟已爬到了視覺樓頂！枝條彎彎曲曲，像是搭建了一扇綠色的門。在往教室走時，我一路發現許多小草。有些長在樓梯上，有些長在墻角，還有些長在操場的一角，它們是多么地頑強。
夜晚，我在寫作業。突然一只小蠅子從高處掉在了桌子上，極力鼓動著雙翅。我覺得好有趣，怎么會掉下來，難道是受傷了？我用鉛筆輕輕地頂著，看它會怎么做。起先，它趴在那兒一動也不動，我以為它被我戳死了；沒想到過了一會兒；它開始十分努力、認真地拍打翅膀，想要逃跑。我被它那強烈的'求生欲望震驚，放走了它。只見它“樂”得在桌子上打了幾個滾，撲閃著雙翅慢慢飛走了。
羅蔓·羅蘭曾經說過：“人生不售返程車票，一旦出發了，絕不能返回。”是呀，生命是脆弱的、短暫的，但我們卻可以讓生命體現出無限的價值。所以，我們要珍惜生命，努力創造，使生命成為永恒。
四年級堅毅的生命作文 12
你們知道生命是什么嗎？生命是希望，是光芒，沒有了它任何事都是虛無的，沒有了它你什么事都做不了。
你們知道么？其實生命是無比頑強的。那天是外公去世了，家里人都趕回老家，回去的路上我們一路跟著我三姨家的車走，在中途一個小村莊里的彎路上，前面突然沖出一頭黃毛小牛，還來不及剎車我三姨家的車就直徑撞了上去。車玻璃都碎得不忍直視了，那頭小牛也被撞飛到大概兩米遠處，玻璃渣深深扎進了它的皮肉里，傷口上鮮血直流，但小牛還是艱難地站了起來，一步一步地拖著受傷的腿走了，我看著無辜的小生命因我們而受傷，心里不免有些失落。小黃牛一瘸一拐的漸漸走遠了，看著他留下一串斑駁的血跡，我心里對它頑強的精神感到由衷的敬佩。
還有一次，我去一個姐姐家吃燒烤，突然一條很可愛，黑白相間的小狗來到我們身邊，但我發現它身上有點不便之處，就是它沒有前右腳，走路都是一直在左歪右倒的。還有兩個五歲的小弟弟拿著玩具箭，一直追著它跑。它已經被打得很慘了，似乎累得都有點站不起來了，但它還是堅持著一步一跌地跑。最后，通過它的不懈努力，終于跑到了主人旁邊。那可愛又充滿斗志的`小生命差點就掉入“地獄之河”了，最終是它頑強的毅力救了它。
生命的頑強和生命的堅決，值得被我們敬畏，不管你所處的生活環境又多么惡劣，有多么困難，都要頑強的活下去。因為活著就是最幸福的了，或者就是希望。
四年級堅毅的生命作文 13
憔悴，弱小的生命在暴風雨中不停地被沖擊，搖擺，洗滌。最后綻放出生命的花朵。它照亮了天長地久的黑暗，描繪出奪目的晚霞滋潤了嬌弱的生物。
讀到這里，我不禁把對學習上的疲勞，辛苦都忘卻了，對于這種精神，我離之尚遠。
我的童年是若不驚風的，是脆弱的，我一直努力尋找那一條能改變我命運的道路。可是，走進的往往都是岔路，直到我在報紙上讀到一篇文章，對它感觸頗深：
在一個寬闊的草原上，有一群螞蟻被猛烈的野火團團包圍，在著種絕望的環境下，數不清的螞蟻聚成一團，迅速向沒有火的地方滾去，外面一層的螞蟻被火燒得噼里啪啦直響，可為了生存，它們不得不這么做，最后蟻團滾出了火帶，只剩幾十只了，外層的只剩下了空殼雖然它們損失慘重，但他們還沒有輸至少蟻后活了下來……
這篇文章對別人來說只不過是一篇挺感動的文章，但是對我而言，它改變了我的人生軌跡扶正了我前進的方向將我的……
當然是頑強的，但同時也是脆弱的，面對滅亡的威脅，所有生命都會不擇手段的活下去，見縫就鉆，見機就乘，甚至骨肉相殘，同類相拼。比如：
當雞口渴的時候，而它又找不到水，這時，為了解渴為了生存，他會毫不猶豫地吃了自己的卵，面對自然的`嚴酷考驗，所有的生物都有生存的欲望，為了達到這個目的，唯一的辦法就是讓自己強大起來，也就是從那時起，我的命運徹底的改變了。
四年級堅毅的生命作文 14
今天下午，爸爸回到家就嚷嚷著：“兒子，看我給你買了什么東西。”“買了什么?”我問爸爸。
爸爸說：“你猜。”我高興地說：“遙控飛機。”“就知道玩，來，我給你買了花，好好養著。”“原來是花，我以為是玩的。”“你好好養著。”“哦”回到房間，我把它放到陽臺上。“這花，真難看，像得了病，有什么好養的，過幾天就死了，懶的理它。爸爸也真是的，買這個亂七八糟的花。不過，爸爸發起火來，那可不好玩。算了，先養著，過幾天就說它碰到水就死，呵呵。
三天后，我回到家。爸爸把我截住說：“花養的怎么樣了，死了的話，我可要懲罰你。”我一下子亂了，心里想：完了，那花肯定死了。先拖延一下時間，改天去買一盆一樣的就行了。我說：“怎么會死，我養的可好了。”“真的?好吧，去做作業吧!”我回到房間，發現那盆花還活著，沒有死。我就很奇怪，這花三天沒碰過水，又不是仙人掌。于是我在網上查了一下，原來這花叫太陽花，生命力十分頑強。看著這花，我想起了四川。一場8級的大地震剛剛之前不久整垮了四川，在地震中被埋在廢墟中的四川人民在沒有水，沒有飯的情況下整整熬過了好幾百個小時，這不就跟這盆太陽花一樣，具有頑強的生命力。
在電視上，我不止一次看到了被困在廢墟中的四川人民從廢墟中爬出來，他們被困的'時間居然有一百多個小時，有的二百多個小時。這盆花給了我一個道理：生命是頑強，強大的，是不可能消滅的。我喜歡這盆花，我愛它，我敬佩它。
四年級堅毅的生命作文 15
生命雖然脆弱，但是生命也有頑強的一面，我家的那盆含羞草就是一個例子。
在一個烈日炎炎的暑假，我和媽媽去死海玩了幾天。回來時，我去看了看陽臺上的植物有沒有已經完全枯死的。結果我發現很多植物都還活著，唯獨只有一株含羞草已經枯萎得不成樣子了。我見此情形便立刻要個這株含羞草澆水，可是媽媽卻說我澆水時沒有用的，因為都枯萎到那種程度了，就是澆水也最多能熬四、五天。聽媽媽這樣說，我非常傷心，但我還是要給這株含羞草澆水，因為這樣起碼可以延長這株含羞草的存活時間。
過了幾天之后，這株奄奄一息的.含羞草居然奇跡般地“復活”了。剛開始我是這樣想的：是不是因為堅持給它澆水的原故呢？
經過反復思考，我最終得出了一個結論：我給含羞草澆水就像老師給學生輔導一樣，雖然也很關鍵，但是真正的成績應該由含羞草它自己去“拼搏”。
這種例子在人身上也不少，就單說5.12地震里受災的人們吧。比如“廢墟下的百靈鳥”，這個小女孩為了跟隨時有可能都走她生命的死神做斗爭，她一直在唱歌。一是不讓自己睡著，二是為了給來救他們的人傳遞信息。在那次地震中，不僅僅有在廢墟里埋了48小時的人，還有96小時的、100多小時的……而且這些人里面還有一些高齡的人呢。
這就是生命，看是脆弱但又堅強的生命。
四年級堅毅的生命作文 16
有時，你會問我，生命是什么呢？我會告訴你：生命是新生的竹筍；是樹木抽出新的枝芽；生命是一個個活潑可愛的孩子們在奔跑；生命是一條條自由自在的魚兒躍出水面……
幾場春雨過后，竹林里充滿了生機。竹子抽出了嫩綠的枝芽，翠綠的竹子下冒出一顆顆鮮嫩的筍。清晨，我到午后的竹林里去散步，發現了成群的鮮嫩的筍從泥土里探出頭來，一切對他們來說都是新奇的。忽然，我看見一顆小筍從一塊龐大的石頭下鉆了出來。他扭的身軀，使勁兒地往外鉆，石頭好像都被他震驚了，一角壓著小筍，一角碰著地面。我驚奇地想：一顆柔嫩的小水，竟然能承受這么大的壓力，真是勇氣可加，他有這么強的生命力，天不怕地不怕！那一顆小小的筍，雖然有著一個扭曲丑陋的身體，但他還是鉆出了泥土，見到了陽光，我為他感到驕傲！這就是生命，一個頑強的生命！
放學，我在柏油馬路的一處看到了，一幅這樣的情景：一株小小的野草從柏油馬路上冒了出來，把柏油馬路穿破了，快活地生長著。那股頑強的生命力令我震驚，令我心中不禁暗暗佩服這顆野草：那么堅硬的.柏油馬路，一株小小的野草竟把它穿破了，真是一個奇跡！這株野草穿破柏油馬路，只為見一眼陽光的世界，他是多么勇敢呀！這就是生命，一個平凡的生命，雖然他不起眼，但他頑強的生命，使他成為了我心中了榜樣。
是啊，生命是多么美好而寶貴的東西，我們要珍惜自己的生命，我讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力！
四年級堅毅的生命作文 17
我不喜歡那嬌滴滴的曇花，不喜歡大氣富貴的牡丹，不喜歡飄香千里桂花，我只喜歡那綠綠的仙人球，它雖然沒有花兒那么艷麗，但是，卻有著頑強的生命力。
說起仙人球，我家有一個，那是從一個破碎的花盤中撿來的。外公把它種在一個精致的小花盤中，它在小小的花盤中看起來更加嬌小，好像一碰著它，他那如筷子似的.身體便隨風倒下了。
還記得那一次，我們一家人回老家過年，一轉眼十天過去了，我在鄉下生活的歡樂之中，猛然想起家中那不足乒乓球大的仙人球——它一定枯爛了。我暗暗想著，便打消了回去給它澆水的念頭，又過了五天，我回到家中，窗邊隱隱約約一片新綠，原來是它，它不僅沒有枯爛，竟然還大了一圈，長得更加茂盛。這時我的心怦然一震，如此小的仙人球，在完全干裂的土地上欣欣向榮地生長著，想著腦海里便浮現出那些無依無靠的孩子、老人……他們是如何在逆境中生存下來的?是何等的力量在支撐著他們，面對不公平的世界?
這很值得我們反思，我們從小依賴父母，試想一下，如果有一天離開了他們，我們還能在這個世界上生存嗎?如果答案是否定的，那么，我們可以從現在開始學習自己照顧自己，從小公主、小王子逐漸鍛煉成為生活的能人。假如，你能夠變身成功，我在這兒先祝賀你們成為生活的有心人。
四年級堅毅的生命作文 18
一次趕集的時候，我聽見一個賣花的阿姨在講一個故事，故事是說節節草和馬齒菜這兩種植物在比本領，節節草說：“我的本領最大，有人把我碎尸萬段，我也能重新生長起來。”馬齒菜說：“我的本領也很大，有人把我連根拔起放在土地上，我也能生長起來。”這個故事激發了我的好奇心，于是我想對這兩種植物進行試驗，看看它們是不是真的像故事里說的那樣神奇。
首先，我先要找到這兩種植物才能進行試驗，于是就問賣花的阿姨這兩種植物的樣子，阿姨說：“節節草的'枝上是一節一節的，它是野生的，而且生長范圍很廣，很容易找到，馬齒菜的莖為淺綠色，和別的植物葉子不同，它的葉子是圓的，長1厘米左右。”有了這些信息，我開始尋找這兩種植物，我在馬路邊的土地上找到了節節草，又在奶奶種的花盆里找到了馬齒菜。準備好后，我把節節草分成幾段，然后放在土地上，又把馬齒菜連根拔起放在土上，過了幾天，我去看它們的生長情況。走近一看，哇！它們都長出來了，而且它們長得很直，個個生機盎然，沒有一點枯萎死掉的跡象，這兩種植物的生命真是太頑強了。
從這件事中我知道了，做人要頑強，在逆境中生長一定要學會適應，要向這兩種植物學習，當遇到挫折時，要堅強不屈，勇于面對，只有這樣才能獲得成功。
四年級堅毅的生命作文 19
生命是矯健的海鷗，與海風搏擊，逆風而行；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前；生命是求生的螞蟻，忍耐痛苦，只為生存；生命是優美的樂曲，音調和諧，清新流暢。
有一次，我在一片綠茵茵的草地上看見了一個一蹦一跳的東西，我仔細一看，原來那是一只蟋蟀。我正無聊，于是一把抓住了它。
回到家后，我把它裝進一個透明、密封的瓶子里，扎了幾個小孔，讓它可以呼吸。我仔細觀察著它，只見那只蟋蟀在瓶子里有時拼命地蹦跳；有時用自己的頭使勁撞擊瓶蓋；還有時用自己的嘴用力去咬瓶子。但不管怎么做，也都是無濟于事。
于是，我又把他放了出來，用鉗子夾住它，拿出一個打火機，用燃燒的火焰去烤他的前腿，又用剪刀剪掉他的一半后腿，接了一杯水，將它的一半身體放入水中，心想：看你還有多大的勁？只見它拼命掙扎著，慢慢地往盆邊靠近，并使勁地扒住盆沿，試圖逃出我的的手掌心，就在它舉步維艱，踉踉蹌蹌爬行時，不小心又一下子落入水盆里，可在它生命的.最后一刻仍在掙扎。
看著水中拼命掙扎的蟋蟀，忽然有一股強烈的生命力，從我心中涌出。我的心怦然一震：蟋蟀為了生存，即使它已經奄奄一息了，也要和死神拼命做斗爭。那么，我們是不是也應該像蟋蟀那樣，遇到困難，決不退縮，勇敢地去面對呢？
從此刻起，我決定再碰到挫折、打擊時，決不灰心，要拿出勇氣來面對，在挫折和失敗面前傲然挺立！
四年級堅毅的生命作文 20
人的一生中，最重要的是生命。在有限的生命力，我們要像小花小草那樣，好好珍惜，頑強生活，發出灼灼的光華。
人的一生中，最重要的是生命，不只是人有生命，植物和大自然里的許多動物、植物，都有生命。但有時候植物的生命比人的生命更頑強一些!
有一次，我無意中將一顆葵花種子掉進了一個窄窄的磚縫里，它掉進去之后我就再沒留意過。過了幾天后，等我再次經過那里，卻發現一棵嫩嫩的綠芽芽鉆出了磚縫。這一小片葉子雖然小，但在陰暗的.墻角里卻顯得十分耀眼。我不禁為它而感動，在沒有陽光，沒有泥土，少有水份的裂縫中毅然還能夠破“壁”而出，多么頑強的生命啊!
曾經，我在我家的院子里種了幾粒不知名的種子。一開始我每天堅持給它們澆水，它們發芽長葉，漸漸長有一個巴掌大小了。有一天，早上忽然下起了傾盆大雨，一陣刺骨的涼風吹來，那幾株苗劇烈搖晃起來。我有點擔心，于是我打著雨傘出去看。小花們竟然被吹得東倒西歪，還有一株緊緊地趴在地上再也挺立不起來了，我想這下慘了，這棵苗活不了。中午，天放晴了，放學的時候我發現那些小苗竟然長得鮮嫩欲滴。啊，小小的不知名的植物，經風雨而更強壯，多么無法抗拒的力量啊!
生命就是這樣頑強，人的生命只有一次，生命是有限的，我們要像小花小草那樣，好好珍惜，讓它們也能發出灼灼的光華。
四年級堅毅的生命作文 21
生命不息，每一個小生命都有著最輝煌的時刻。
中午，我無意中想起了我的那顆種子，發現時它已經被壓在大石頭下了，大石頭好像被粘住了似的，我怎么搬也搬不開。幾天后，我再一次路過花盆時，非常驚訝，你們猜我看到了什么？原本藏在大石頭底下的它竟然沖破了大石頭，長出了新的小綠芽，真是不可思議！雖然它被壓在了大石頭下，但是這個渺小的生命仍然不屈向上，為了看一看這個美好的世界！它是如此的頑強，它讓生命更為光彩！那么小的小生命，竟如此頑強。我不禁被深深地震撼了。
上個星期前，美術老師讓我們下樓觀察植物，我看到一株又一株光禿禿的小樹苗，未免有些難過。可是小樹苗并沒有因自己的渺小而“哭泣”和放棄。這個小生命仍然選擇了繼續生長，茁壯成長。一個星期后的今天，他的一支支枝條上已經抽出了新的生命——綠葉，那么多的綠葉一簇疊在另一簇上面，不留一點兒空隙，那翠綠的`顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫動。我興奮極了，一棵樹苗也有這樣的生機，它生命的頑強讓我看不見它的渺小。
是啊，一粒貌不驚人的種子，往往都有一個它自己輝煌的花季，它們的生命雖然短暫，但是，它們也可以讓有限的生命體現出無限的價值，我們人類怎么可以在困難面前輕易妥協，放棄生命呢？誰都有生活的權利，渺小的生命也有著屬于自己的繽紛世界！
四年級堅毅的生命作文 22
生命是短暫的，是值得珍惜，也是可貴的。雖然植物的生命很容易受到傷害，但是有一種植物，它的生命非常頑強，它就是——梔子花。
記得有一次，我和爸爸、媽媽一起去連州游玩。我們把所有在陽臺的東西都放回屋子里面。可是，唯獨我養的那一棵梔子花，我沒有把它放到屋子里，因為我想讓它吸收多一點陽光，所以我才沒有把我養的那一棵梔子花放回屋子里。
可是，誰也沒有想到，我出去的那幾天，竟然會下一場狂風暴雨，猶如老天把一盆清澈見底的涼水潑到我們人間，那些狂風一掃而過，到處都是一片狼藉。回到家里，我連鞋子都沒有脫下來，就跑去看我那一棵梔子花。可是，我一看，那一棵梔子花葉子被風吹掉了，并且它的上半身也被吹斷了。我的眼淚，奪眶而出。我多傷心啊，這是我養了幾年的花。我伸了伸手去摸了摸它，媽媽便對我說：“孩子，不用傷心，只要你把折斷的`那一半插到泥土里，那它就會活下來。”我半信半疑，按照媽媽的話去做。
一個星期之后，我帶著期待的心情，從學校走回家，看一看我那棵梔子花。我的心怦然一震，它居然活了，它的葉子長得非常茂盛，居然還開了花。多么頑強的梔子花啊！
從這以后，我就下定決心，一定要像梔子花那樣頑強。這樣，我們就可以見證更多的開心的事。不要讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。
四年級堅毅的生命作文 23
生命就像一盒糖果，有許多種不同的口味；生命就像一條小河，勇敢地克服許多困難奔向大海；生命更像我家的小鯉魚，它是那么頑強。
一天，媽媽給我買了一條小金魚和一條小鯉魚，我馬上找來一個魚缸，把它們倒了進去。我一看，小金魚的'眼睛大大的，尾巴分成三部分，像小姑娘的花裙子，美麗極了。而小鯉魚卻是小小的眼睛，短短的尾巴。小金魚活蹦亂跳的在水中游來游去，而小鯉魚病怏怏的在水中艱難地呼吸著，一動不動，好像一塊木頭。我心想：這條鯉魚，肯定活不了多久，不管它了。我又擔心小鯉魚的病會傳染給小金魚，所以我又找來一個大魚缸，把小金魚放了進去。我又埋怨地對媽媽說：“你怎么買了一條病魚。”媽媽生氣地說：“給你從大老遠買回來小魚，你還埋怨我，不要拉倒，扔了吧。”我擔心地說：“別別別，我求你了不要扔，怎么也是一條生命啊。”媽媽聽了笑著說：“這還差不多。”
過了幾天，我見小金魚早已沒有了先前的活潑，已經快要奄奄一息了。原來我因為太喜歡它，所以給它喂食喂多了。我心想：那小鯉魚一定餓死了。可我進去一看，它竟然還活著。只見它活蹦亂跳的，像小老鼠吃到了油一樣，高興得一會兒游到左邊，一會兒游到右邊，一會兒轉圈圈，就像在水中跳舞，這讓我大吃一驚。
從此，我對小鯉魚刮目相看，小鯉魚的生命真是太頑強了。
四年級堅毅的生命作文 24
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是我們小時候就會背的古詩，是一首贊美小草的古詩。贊美他頑強的生命。
是啊！小草雖然不起眼，但是一直告訴我們要頑強的拼搏。
春天是個萬物復蘇的季節，小草也不甘落后。艱難的用頭頂破堅如石頭的土地。可當它鉆出來的時候沒有人在意它，沒有人為他歡呼，因為它沒有花的艷麗，又沒有動物的活潑；更沒有高大的身軀。它只能默默無聞的生長的。
夏天，悶熱的空氣讓人透不出氣來，小草在花壇里，在草地里，在馬路邊，綠油油的一片，可是人們并不去理睬他們，小朋友在花壇和草地里玩耍、嬉戲，腳下無情地踩著綠油油的小草，踢足球的孩子們也不管小草們痛苦的呻吟，一腳踢了下去，狠狠地把好幾株小草連根踢起。馬路邊上停放著好多的汽車，像一串糖葫蘆。小草在車輪下面被壓來壓去，都要成泥了。可過不久，小草又從旁邊鉆出來，又從地里爬出來，不管怎樣的艱苦，還是在抬著頭，頑強的生長。
秋風吹過，小草把他的種子，放在風里，讓風把它的'種子吹到各個地方。冬雪飄來，為大地蓋上棉被，種子在地里安靜的睡著，準備著下一年好好生長。
草，就是這樣年復一年的傳遞下去，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑。它總是這樣默默的生長著，不為人們對它的無情而悲傷，并且頑強的向上長。
我愛你，這頑強的小草。
四年級堅毅的生命作文 25
啊！生命，生命！生命是怎樣的？
那天，我們全家人圍坐在一起，看電視。突然，我們的目光定格在《搶救白鯨尾鰭》這一題目上。我帶著全家人的疑問，調到那個臺……當我看完的時候，我不禁感受到了生命的頑強。
事情是這樣的：青島極地海洋世界動物的'兩頭白鯨，一只叫湯姆，雖然性情有些急躁，但有著超強的表演天賦；還一只叫小樂，溫柔聽話，和湯姆配合得很好！
有一天，小樂病了。它側身處長了一塊腫塊，尾巴有點潰瘍，影響了表演。表演的時候很無力。后來，醫療部門決定作切除手術。手術時間被在早晨8點半到10點半，排完水之后，所有醫生和協助人員都下到泳池里。為了防止小樂脫水，馴養員們給它身下鋪了一張海綿墊子，身上蓋了一個濕毛巾被，并不停地給它噴水。小樂似乎也預感到自己的病情，顯得非常的溫順，很配合大家的工作。為了保證它不受驚嚇，工作人員還是用紗布蒙住了它的眼睛，這樣它就完全不受外界的影響……最后，尾巴只剩1/3，不論表演還是它的生活，都會有影響。
當時我想，小樂一定會放棄表演的。可是，到最后，小樂頑強的生命力使它艱難地保持著平衡，繼續和湯姆配合，為人們表演。
過后，每當我想起這件事的時候，就覺得慚愧不已：自己有時遇到困難，就退縮了。和小樂比，那一點點挫折又算什么？！
這時，我真正明白了生命是什么？生命——是頑強的！
四年級堅毅的生命作文 26
在我家的陽臺上，有一盆“奇葩”的植物，它不像別的植物那樣挺拔，而且它的莖都折了，但它還是頑強地生長起來。它就是我種的綠豆。
今年4月份，老師告訴我們6月份要舉行種植節活動，要求同學們在家種一盆小盆栽，在種植節的時候拿到學校評展。
回到家，我就種了盆綠豆，沒幾天，綠豆就發芽了。在我精心照顧下，綠豆長得既挺拔又茂盛，我很開心。
終于到種值節了，我開開心心地抱著綠豆去參展，但令我想不到的是由于綠豆長得太高，莖又太細，在活動結束后回家的'途中竟然折斷了。整盆綠豆都倒向一邊，葉子蔫巴了，耷拉著“腦袋”，一連幾天都沒有任何生機。爸爸說：“活動都結束了，綠豆莖也折了，不可能活了，拔出來扔了吧。”媽媽卻說：“植物的生命力是很強的，再等一等吧。”就這樣，這盆綠豆就留在了我家的陽臺上。
我經常給它們澆水，施肥，變換花盆的位置。半個月之后，奇跡發生了！這盆綠豆竟然從折的地方挺了起來，雖然它們還是倒向花盆一邊，但可以看到它們在努力地向上，向上……受傷的地方變得越來越粗壯了。我不由地贊嘆：植物的生命力竟如此地頑強。
這次種綠豆的經歷，不僅讓我感受到了植物頑強的生命力，更讓我明白了：在學習生活中，要像綠豆一樣遇到挫折不放棄，要勇敢地挺起來。
四年級堅毅的生命作文 27
“莫傲冬去春已來，春寒勝冬絲不衰。”我在幫媽媽收拾花盆的時候，突然發現還有一大群螞蟻在一旁爬行。這么冷的天氣，居然還有螞蟻？我很奇怪。媽媽告訴我立春都過了，螞蟻出來尋覓食物了。
我仔細地觀察了螞蟻，發現螞蟻渾身黑漆漆的，認真數了一下，一共有六條腿，每條腿都像針頭一樣細細長長的，呈現出一個個小小的三角形。我還驚奇地發現螞蟻頭部尖尖的，兩邊有像月牙一樣的'又尖又毒的牙齒。還有那對又黑又靈活的觸角，每一分每一秒都搖擺著，也許是和同伴在交流吧！
這時，又來了一只黑螞蟻，我發現那一群螞蟻派出了一只代表和那只黑螞蟻單挑呀！我把侵略者叫做“壞蛋”，把那只代表螞蟻取名“小黑”。戰斗開始了，“壞蛋”先沖了上去，用月牙毒牙咬住了“小黑”的頭部，差點兒“小黑”就被甩到地上了，但“小黑”反咬一口，把“壞蛋”扔了出去，哇哦——太好了，“小黑”反敗為勝了！“壞蛋”倉皇而逃。我仿佛看到了這一大群螞蟻臉上露出了勝利的笑容。“叮叮，快去上課吧！要遲到了！”媽媽喊道。我依依不舍地離開了“小黑螞蟻群”，我走了一段路，又往回看了一眼，螞蟻群好像是一個個小黑球慢慢地滾動著……
后來，我才知道：螞蟻那對靈活的觸角原來是用來和同伴交流用的，那對月牙毒牙是用來打架和攻擊敵人的，據說，螞蟻還是昆蟲界里的大力士呢！不起眼的體型，卻是一個個頑強的生命！
四年級堅毅的生命作文 28
生命是“野火燒不盡”的小草，是一朵默默綻放的花朵，也是一只竭力逃生的蜜蜂，讓我們一起品味這些頑強的生命。
在一次上課中，飛進來一只小蜜蜂引起了我們的注意。小蜜蜂一會兒上，一會兒下，像一只搖擺不定的飛機，試圖尋找出口。突然，不知誰打開了一下風扇，而小蜜蜂剛好就停在扇葉上，便被巨大的風力吸了進去，轉了幾圈后又被甩到地上。我們一看，小蜜蜂經過扇葉的巨大傷害，蜷伏在地上，翅膀還在微微顫動，多么頑強的生命啊！
不知過了多久，那只蜜蜂又在我們頭頂上飛動。因為我們班的窗是透明的，所以那只蜜蜂以為那是出口，它忽然朝透明窗戶飛了過去，只聽見“啪”地一聲，撞到玻璃上，它又重重地摔到了地上。又有一位調皮的同學用課本用力地把它掃出幾米外，我看著它一動不動地呆在地上，心想：這回小蜜蜂活不成了。就在我們都以為它死了時，它竟然奇跡般地飛了起來，迅速從門縫里逃了出去。
連一只小小的蜜蜂都有如此頑強的生命，何況我們人呢？有的人和小小的蜜蜂一樣：遇到困難，永不放棄！有的人卻是遇到一點的困難就放棄了寶貴的'生命！不久前，上海一個17歲的少年，因為被母親責罵，便毫不猶豫地從橋上跳了下去，一條年輕的生命就這樣消逝了。這是一種漠視生命的行為，是不可取的！
對待生活中的困難，我們應該向蜜蜂學習，要有頑強的意志去尋找解決方法。作為一個人，我們要理智地對待自己的生命，永不輕言放棄，頑強地生活下去！
四年級堅毅的生命作文 29
“啊！真討厭！”晚上，我們正在看電視，忽然老媽叫了起來。我和老爸異口同聲地問：“怎么了？”“那可惡的蚊子在我的腿上咬了一個包。”是啊，不知為什么，這幾天總是有蚊子在我們家飛來飛去。于是我們決定，開展“滅蚊”行動。
方案一：我拍、我拍、我拍拍拍
這個比較簡單的方法是媽媽提出來的'。我們一聽到這個方案，連忙“抄”起拍子，嚴陣以待。
“嗡……”目標出現了！好，已經飛入埋伏圈了！1、2、3，沖啊！“咚！”哎喲，疼死我了！原來，我們三人同時發現目標，撞一塊兒了！蚊子呢？也早已逃之夭夭。實施第二套方案！
方案二：蚊香熏
嗯，拍不死，總能熏死吧？老爸在臥室里發現了蚊子，連忙把蚊香放入臥室，然后迅速關上了門。
一個小時過去了，應該把蚊子熏死了吧？我們打開門，往里一看，“嗡……”壞了，又飛走了！
方案三：扣盆法
我們吸取前兩次的教訓，制定了第三套方案：在容器中放入一些食物，在容器上方系一個盆，只要蚊子一進去，我們就把盆扣下去，蚊子的小命就完了。
我們做好了一切準備工作，就等蚊子上鉤了。看！蚊子飛來了，似乎看見了誘餌。“快進去吧！進去就好了！”我們小聲嘀咕著。
上鉤了！“砰！”盆扣下了！我們連忙打開盆。耶！蚊子死了！“滅蚊”行動終于結束了。
我們剛要在沙發上坐下，“嗡……”啊？還有蚊子
？它們的生命力怎么那么頑強啊！
四年級堅毅的生命作文 30
聽著一曲曲悠揚輕快的樂曲，漫步在漫天的雨霧中，心，也隨之輕快起來。就像剛剛脫去了厚重的外套，換上了輕紗似的春裝。
眼所能及的地方，都是一派新氣象。天空清澈空明，仿佛是剛洗凈的藍綢布，晾曬在空中。白云就如同軟綿綿的棉花，又如同吸滿了水的海綿，只要輕輕一擠，水就像紗一般的飄落下來。在這藍天之下，最耀眼的莫過于滿街的新綠了。
路旁的.樹木抽出了新芽，新生的嫩芽瘋狂地長著，一夜之間竟長了滿滿的一樹新綠。枯老的虬枝上孕育了千萬個生命，我似乎看到一個個弱小而又頑強的生命在每一片嫩葉上顫動著，萌發著，生長著……
我被深深的震撼著。
是什么力量，使弱小的它們有著如此頑強的精神呢?我思索著。是他們心中堅定的信念給了它們存活的勇氣和堅強不屈、頑強拼搏的精神嗎?哦，原來生命的真義不在于外在的偉大和渺小，而是在乎你是否珍惜自己，是否珍惜大自然賦予你的力量，并最大限度的用這力量發出光芒。
人類又何嘗不是這樣呢?在遇到困難和挫折時，當我們處在困境之中時，有的人不屈不撓的與命運抗爭，就如同這虬枝和小生命一樣。而有的人卻自暴自棄，放棄了大自然賦予他們的力量。
黑夜過后就是黎明，寒冬過后就是明媚的春天，那么，有什么困難不能被克服?
我靜靜的佇立在一樹的新綠前，仿佛看見了葉片上流動著的生命，它和那音樂在一起，震撼著我的心……只要你堅持不懈，頑強拼搏著，生活終會為你揚起希望的風帆!
四年級堅毅的生命作文 31
何為生命？生命的意義在于什么？我常常思索著。
當一條條黑色小蠶從籽里鉆出來，我十分高興，因為有新生命誕生了。剛開始它們形體幾乎完全一樣大小，沒什么特別的地方。可過了五天左右，我驚訝地發現了九條中的八條都穿上了白大衣，只剩一條小蠶還穿著黑禮服，無力地趴在桑葉上。我拿竹簽碰了它一下，它動都不動一下。爸爸過來一看說到：“扔掉！扔掉！這條蠶肯定活不了了，即使活下來也是一條殘疾蠶。”我堅定地說：“不會的！它肯定能夠活下來。而且是健康地活下來！不信我們打個賭。”果然這條蠶不辜負我對它的希望，它也慢慢吃起了桑葉，過了一兩天它也把自己的黑禮服脫掉了……就這樣大蠶們一次又一次蛻皮，小蠶也一次次地換衣服，可是它跟其他蠶永遠都相差那些距離。一次我無意發現，一只肥肥胖胖的.蠶居然從尾巴中拉出了綠水，不久就不幸身亡。我心中十分擔心：小小蠶會不會出事啊！不過我的擔心成了多余的。小小蠶居然自信堅強地活得好好的。
現在其他蠶都結繭了，小小蠶雖然還在吃桑葉，可我相信它一定會吐絲結繭，不遜于其它蠶。
何為生命？小小蠶就演繹著有意義的生命，告訴我們生命的意義。生命的意義在于與生命斗爭，在有限的生命中活出精彩人生。即使生命短暫，它也要努力為生命奮斗，讓生命歸自己掌握，就連蠶都有這種不屈向上的精神，我們還有什么理由不熱愛生命呢！
四年級堅毅的生命作文 32
大地上的每一個生物，無論是人，動物還是植物，都能讓自己的生命煥發光彩。
我是一粒小小的花的種子，本來應該在陽光的照射下茁壯成長，可是一陣突如其來的大風，強行把我帶離了舒適的`家園。我在天上飛呀飛呀，這時，我看見腳底肥沃的土地，我很想在這里生根發芽。我拼命地掙扎，想掙脫風的束縛，可無論我怎么掙扎，風還是緊緊的包裹著我，繼續帶著我在空中飛翔，最終將我丟在一個泥坑里，就自顧自地走了。我在泥坑里躺了好幾天，突然感覺喘不過氣來，我一看，一塊塊磚頭壓在我的身上，原來是因為人們見這條小路坑坑洼洼很不好走，于是決定用磚頭把這條不好走的小路鋪上，那樣這條小路會變得好走一些。這些磚頭壓在我身上，讓我接受不到陽光的照射、雨露的滋潤，使我沒有力量去沖破這些厚厚的磚頭。我想放棄，但是求生的欲望越來越強。于是，我決定要沖破巖石，讓我的生命綻放出美麗的花朵！
偶爾，會有幾滴雨珠從磚縫中滴落進來，我告訴自己：一定要接住它們，維持生命。經過我不懈的努力，我終于發芽了，雖然沒有陽光、雨露、土壤，我還是發芽了。每碰到一塊磚頭，我就用力頂，沒過多久，我終于沖破了石磚，重見了光明。在微風中，我努力的生長，把根深深地扎在土地中。
生命是短暫而漫長的，一旦失去便不可挽回。所以，我們要讓自己的生命更加光彩有力！
四年級堅毅的生命作文 33
生命存在于周圍，有些生命是頑強的，也有些生命是脆弱的。
小狗活潑又可愛，那么它的生命是頑強的，還是脆弱的呢？下面就讓我帶大家去小狗的世界尋找答案！
風和日麗的一天，我在家里覺得很無聊，便帶著我的寵物狗“拉兒丁”一起來到了一條繁華的大街上。那里人山人海，汽車川流不息。在那么密集的街市中，我們東逛逛西逛逛。心情非常好！可惜，好景不長。走到一家面館門前時，我突然感覺肚子有一點餓，于是我帶著拉兒丁鉆進了面館。我看里面人太多了，便把拉兒丁放在了座位旁，急忙去買面。等我回來的時候，眼前的一切把我驚呆了——我的拉兒丁不見了！我趕忙四處尋找。突然，面館后面傳來一陣狗叫聲： “汪汪，汪汪，汪嗚……”我便沖出門外，可憐的拉兒丁被一輛自行車壓在了下面，兩條腿上鮮血直流。我悲從心來，眼淚止不住掉下來。我以為它已經死了，令人驚奇的是——拉兒丁居然動了一動。過了一會兒便緩緩地睜開了眼睛。我連忙撥打了寵物醫院的'電話，醫生不一會兒便趕到了這里。幫它包扎好之后，醫生叔叔對我說：“你不用太擔心，狗的生命是很頑強的，它一定會康復起來的。”醫生走后，又一次在我面前跑了起來。
狗的生命是頑強的，我相信我的拉兒丁會活得久的。
通過這件事，使我懂得了，要學會珍惜生命，不讓生命白白流失。
四年級堅毅的生命作文 34
我栽了一株南瓜苗在陽光能夠直射到的地方，給它澆水、拔草，樂此不彼。
幾周后南瓜蔓長的很長很長，像是瘋了一樣，使勁往陡坡下面長，因為沒有向上纏繞的東西，我沒辦法，便請老爸幫忙。老爸拿來了一些竹條放在南瓜蔓的根部，將它那長長的蔓放置在竹條上。突然，南瓜蔓的頭耷拉著垂了下來，南瓜蔓被擰折了，我的`眼淚不由自主地掉了下來，便鬧著要爸爸解決好。爸爸對我說：“兒子，你不要怕，南瓜不會死的，因為它的根在底部，可以吸收營養，何況這根南瓜藤也沒有全部斷掉，只是折了，你看它們還是連在一起的，放心吧，一定不會死。”爸爸的一席話，使我半信半疑，一有空閑就跑去看。幾天后，南瓜蔓真的沒有枯萎，也沒有蔫，好好的一直在長，上面還開出了幾朵黃色的像喇叭一樣的花，甭提我有多么的高興，趕緊告訴了爸爸，爸爸高興地說：“頑強的生命！”
小草將石頭頂開，奮力向上只是為了要生長；壁虎被抓住時，為了活命會將自己的尾巴斷掉；母螳螂將公螳螂吃掉，只是為了孕育下一代；驚恐之間，水牛為了活命，可以和獅子戰斗，兔子急了會咬人；螞蝗、蚯蚓的再生能力等等都是為了能夠生存，將生命延續。我們的“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”，應該像小草一樣不懼風雨和壓力，像南瓜蔓一樣寧折不枯，而堅韌頑強永遠向上！
四年級堅毅的生命作文 35
在生活中，頑強的生命俯拾即下，如：在磚縫中的種子只為見一眼燦爛的陽光，茁壯生長，不屈向上；被東西困住的飛蛾，只為讓生命長一些，久一些拼命掙扎；在溫暖陽光中錯過生長期的花兒，在冷風冷雨中生長…
有一次，我中午剛剛回到家，就下起了蒙蒙細雨。到了午休的時間，外面突然下起了傾盆大雨。我看著窗外，心想：這次會有什么樣的發現呢？是蚯蚓、蝸牛、還是青蛙呢？想著想著就睡著了。
我起床時，雨還在下，就像天宮倒水——不用錢似的。我呆呆地看著那塊地，心里有許多說不出的話。我想了一小會兒，就說：“這小片田地就快毀了哦，可慘了。被水給淹住了，沒過幾天這片田里所有莊稼都會沒了。真可憐呀！”后來的幾天，我一直都會來這里看一看，驚奇地發現田地里都是渾濁的黃水。心想：如果水再不抽干，那所有水下的莊稼都會泡壞了根，那以后真的長不回來了，再也不能生根發芽了呢！后來的十幾天，我每天都去看一下田地，每次都是滿滿的水。直到有一天，我才發現田地里的水都沒有了。我正在想它們應該是滿水才對呀！是不是人工機器吸走了？然后，一個戴眼鏡的.人走過來，對我說：“不是人工機器吸走的，而是土地把水一點一點地吸收的。”再一次經過那里，我發現這一片綠，沒有一株植物枯死去。這時，我的心頭怦然一震，原來生命的意義在于勇氣。
植物的生命都這么頑強，那人何嘗不是呢？當我們面對困難時不能放棄，敢于接受，充滿希望，下一秒也許就有希望了。
四年級堅毅的生命作文 36
在陽臺上發現已“沉睡”了一年的水仙花竟然吐出一些嫩芽，綠油油的，好讓人憐愛、驚訝。我原本以為它已枯萎，但是令我驚嘆不已的是它竟然有如此頑強的生命力。我很少由衷地贊揚過大自然的一切，但是今天我改變了這個想法，原來是自己對它們認識得太少了，由于自己的無知，我錯過了好多刷洗靈魂的機會。的確，可以這么來說，有時候大自然的一切比人類的思想要高尚得多。
水仙為何能再點燃生存的希望？原因不亞于兩個字：堅強。它們有這堅強的性格、頑強的生命力，這是一個人所難能可貴的“寶藏”，可是它們卻擁有了。如果說一個人具有如此的精神，那么這個人是成功的人，但是如果水仙擁有了如此的精神，那么我可不可以說這是一朵成功的水仙呢？水仙具有這樣的精神，完全是為了生存。植物就是這么地不可思議。
植物尚且如此，人類做為最高級的動物，統治整個世界，有時卻為了一點小小的挫折，諸如生活的不如意，工作的.不順利，感情的失敗，學業的不精，就灰心喪氣，自我毀滅，甚至自殺。我真為人類感到悲哀！現代人生活節奏很快，壓力很大，但是為何不停下來學學水仙的復生呢？
想起自己以往也曾經有過如此的經歷，今天倒讓水仙“教育”了一番，頓時豁然開朗，有些自責，甚至是慚愧不如。
在今后人生的道路上，即使有些坎坷、挫折，我也永不放棄，直到成功！
四年級堅毅的生命作文 37
有人說，風信子是一種生命力頑強的植物，而藍色風信子更是代表著朝氣蓬勃的生命力。
一次偶然的機會，我養了一株風信子。我把它放在玻璃瓶里，在瓶里灌滿水，透過玻璃看到風信子的根須十分纖細，浮游在水中像是水母的觸手一樣，而風信子的“頭”則形似大蒜，樣子十分有趣！
最初幾天我還時常給風信子換換水，把它放在陽臺透透氣，可慢慢地我就忘記風信子的事了。突然有一天，我發現風信子一副無精打采的`樣子，根須也耷拉下來了，“大蒜頭”也色調灰暗了。我想，似乎我就沒養活過什么小動物小植物，這風信子也難逃厄運了。我已經對這株風信子不報希望了。
又過了幾天，我去外公家探親，在跟爸爸的通話中得知風信子又恢復生機了，我馬上跟爸爸要了風信子的照片，看了之后內心驚訝不已，原本奄奄一息的它現在活過來了，而且變粗變大了，如果再大一些，似乎能把它的腰都壓彎。
半周過后，我回到了家，馬上跑去窗臺看風信子。這時它已經是一副生機勃勃的樣子，伸出去的枝上還開滿了藍色小花，散發出淡淡的香氣。它的香氣引來了一些不懷好意的小蟲子，圍著它飛來飛去。我突然想到最初我已經放棄了風信子，沒有再給風信子換水、曬太陽，但她沒有放棄自己，不僅頑強地活了下來，而且還開出美麗的花朵。真是一個頑強的生命啊！
我們就應該像風信子一樣，無論條件多么惡劣，都不要放棄，頑強地去面對、去拼搏。
四年級堅毅的生命作文 38
我在我家后院的一個落滿塵土的墻角，發現了一個冒出來的小苗。
小苗全身都是青綠色的，它后面這座高大的樓房把它遮的嚴嚴實實，在樓房的眼里，它是多么的柔弱、細小。明媚的陽光照射在樓房頂上，小苗身上的點點光芒，也就是從樓房透射、這射的一點陽光里射出來的。
清晨的空氣好是清新，小苗葉子上的露珠還沒有蒸發。它的附近不是一片青綠，只有織出的蜘蛛網，和一些掉落的枯葉。
對于我來說，這截小苗毫不起眼，它靜靜的站在哪里。……
漸漸的，我把它忘了……
十月的某一天，我又再次來到了這里。
小苗竟然冒出了一點點潔白的.小花。它不在是以前那個毫不起眼的小苗了，它現在又長高了一截，腰粗了一圈兒。這另我驚嘆不已：這小小的苗，竟有如此的氣魄！它竟然可以在沒有陽光，沒有水源的磚縫中，不屈向上，茁壯成長。這小小的苗里，包含著一種多么強的生命力啊！
小區里有一個小女孩，她患有癌癥。可她每天都像一個年輕的正常人一樣，早晨練武做操。中午回家做飯，晚上按時睡覺。
小區里的大大小小，老老小小都喜歡她，也包括我。她領著我們做游戲，陪著老人聊天氣。有時還會帶著她自己做的甜品和我們一起分享。
我被她的舉動震撼了，這寶貴的生命，是多么的頑強，多么強大啊！
生命是一首歌，這首歌是全世界是美的樂曲。它看不見，摸不著。你只能能用內心感覺到。生命只有一次，請珍惜它……
四年級堅毅的生命作文 39
“刮大風了！快去收床單！”我姥姥喊道，我和媽媽像閃電一樣飛奔到陽臺，我的手死死的抓住床單，不讓它被這強大的風吹跑，媽媽取下夾子把床單收好給我，我抱緊床單趕緊回屋扔到床上，關好了陽臺門。
一回頭，我看見陽臺角落里的那株石榴樹隨著狂風劇烈地搖晃，被吹得東倒西歪。眼看就要吹斷了，我心一下子提到了嗓子眼兒，這可是我姥姥唯一的一棵石榴樹呀！這時，風小了一點點，令人意外地是它一下子就又牢牢地站直了身體。我心想它可真厲害，這么大的風都吹不倒它，它那細細的身體竟然這么頑強，充滿力量，這讓我又想起了一件關于它的往事。上次出門旅游，家里空無一人，有十多天都沒給它澆水，等我們回來看見它時，盆里的土到處是裂紋，石榴樹的葉子掉的一片都不剩，連樹干都枯黃了，毫無生機，我們都以為它已經一命嗚呼了。我想了一下，管它呢，死馬當做活馬醫。澆了兩壺水，第二天，沒變化；第三天，還是沒變化；第四天我準備放棄的時候竟然發現它長出了小芽，小石榴樹復活了！它的`生命力簡直太頑強了，真令我佩服！
我要向小石榴樹學習，以后人生中的風雨還多著呢。我要像它一樣，扛得住風吹雨打；經得起烈日暴曬，做一個像小石榴一樣頑強、不懼風雨、遇到任何困難都不退縮的人！
四年級堅毅的生命作文 40
感動如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細心地去發現，就能被感動，我就曾被這樣的一件事所感動過。
我們家有一個陽臺，上面種滿了各種各樣的花。有一天，下起了傾盆大雨，我和媽媽手忙腳亂地跑到陽臺上，去把那些美麗的、有點嬌氣的花搬到房子里。只見那一盆葉子發黃，花骨朵焉了，枝干變彎的百何被留在了陽臺上，因為他是被媽媽放棄了的花朵。突然“啪”的一聲，它的盆子被風從陽臺邊上吹掉了，看著那破碎的花盆，我心里莫名的惋惜，想：可憐的百合花呀！要知道你剛買回來時是那般潔白，那般艷麗呀！我邊想還邊嘆了口氣。
大雨連下了三天，第四天早上，我起床經過陽臺時，無意間發現那盆破碎花盆里的百合好像得到了新生一樣，發黃的葉子落了，新的嫩芽長出來了，嫩綠嫩綠的隨風擺動，可愛極了。彎曲的枝干又挺直了腰板。
我連忙叫來媽媽：“媽媽，媽媽，百合花又活過來了。”媽媽用奇怪的語氣說：“什么？不可能吧。”我急切地說：“真的'，真的，你快來看看吧。”媽媽聽了，射步如飛的跑了過來，驚訝地說：‘真是太神奇了！這場暴雨給了百合新生呢。”
從這以后，我和媽媽細心呵護這顆百合，不久以后百合好像懂得報恩一樣了，長出了潔白如玉的花朵。
這可這真是個頑強的生命呀！我被這倔強的生命深深地感動了。
四年級堅毅的生命作文 41
生命是頑強的。在我身邊，種種動物和植物以自己的方式，訴說著生命的頑強。
一天傍晚，一只蚊子從對面打開的窗戶飛了進來，不停地騷擾著我。趁這只蚊子停在我的手邊時，我用手上的筆按住了它。誰知我沒按準，只按住了它那兩條細細的'腿。它不停地掙扎，最后，它的腿留在了桌子上，但它依然飛出窗子，飛向藍天。這只蚊子頑強的生命力震撼了我。蚊子的生命如此渺小，而人又何嘗不是呢？我在生活中見過許多的殘疾人，有些人身殘志堅，創造了奇跡，但也有一些人自怨自艾，因消沉而陷入低谷。我希望他們也能堅韌頑強，不屈不撓。
唐代詩人白居易曾說：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”我家樓下的小草正是如此。我發現，為了讓花壇顯得更加整潔，環衛工人每過幾天就會來把周圍磚縫中的小雜草清理掉。但每過幾天，那些小雜草便又“蹦”了出來。這樣頑強的小草，誰不為其贊嘆呢？
這就是生命，脆弱而又頑強。不光是那些動植物，我們人也一樣。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要珍惜時間，珍惜生命。現在好好學習，充實自己，努力奮斗，決不能虛度光陰，這樣，未來可期。夢想將變成現實。
生命只有幾十年，也只有一次，讓我們一起珍惜生命，珍惜時間，讓寶貴的生命綻放光彩吧！
四年級堅毅的生命作文 42
冰雪剛剛消融，光禿禿的老枝上就冒出了一抹新綠，那嬌嫩的綠在枝頭跳躍，它是一個生命啊！有生命的存在就有希望。
我記得有一次，我和在院子里吃西瓜，吃的時候吐了一些西瓜子在院子里，有幾顆西瓜子蹦到了院子里的石縫中，過了一段時間，石頭縫里居然奇跡般地長出了一棵綠色的.小苗苗。那顆小小的西瓜子居然有那么神奇和頑強的生命力，讓人驚嘆啊，它可以沖破堅硬的殼，還能在干燥的石頭縫里破土而出，那顆小小的西瓜子從來沒有放棄希望和拼搏……
還有一次，帶我去山里挖筍，在途中，從石頭縫里爬出了一條長長地蟲子，身體一節一節的長了數不清的腳，著實嚇了我一跳，趕緊跑到的身邊，“這是什么東西呀？”我尖叫地問。“這沒什么好怕的！”爺爺說，“它叫馬陸！”過了一會兒那條蟲子爬到了山路上卻被無情的汽車壓了，但它依然努力向前爬，我用樹枝把它挑起放到了草地上，希望它能好好活下去……
我在書上看到過一篇很感人的故事：一個小男孩看到海灘上有一個個被海水沖擊出來的水坑，里面有一些小魚，小男孩用手捧著這些小魚一趟一趟地送他們回，有人看到了很好奇地問小男孩：“你為什么要這樣做，有意義嗎？”小男孩說：“因為這些小魚在意，他們是一個個生命。”
是呀，每一個生命都值得我們好好尊重，他們的存在就是未來和希望！
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