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鉛筆橡皮和文具盒作文350字（通用33篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的鉛筆橡皮和文具盒作文350字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鉛筆橡皮和文具盒作文 1
星期天的早上，文具盒家來(lái)了兩位客人。一位是鉛筆，一位是橡皮，它倆成了好朋友。
橡皮問(wèn)鉛筆：“你的名字叫什么？”鉛筆說(shuō)：“我的名字叫鉛筆。”鉛筆問(wèn)：那你呢？我的名字叫橡皮。鉛筆說(shuō)：“我們家族的鉛筆有五彩的.顏色，有藍(lán)的、紅的、黃的等等。我們長(zhǎng)得高高的，身體瘦瘦的，非常苗條。我們可以讓主人寫出漂亮的字，畫出美麗的畫。”橡皮說(shuō)：“我長(zhǎng)的胖胖的，穿著花花綠綠的衣服發(fā)出迷人的香味，我能幫主人擦掉寫錯(cuò)的字，比你好多了。”鉛筆說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？因該是我比你好多了。”文具盒說(shuō)話了：“你們倆有自己的優(yōu)點(diǎn)也有自己的缺點(diǎn)。當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字，橡皮就可以幫鉛筆寫錯(cuò)的字擦掉。橡皮擦錯(cuò)字，鉛筆就可以幫橡皮寫起來(lái)。”
鉛筆和橡皮聽(tīng)了文具盒的話開(kāi)心地笑了！
鉛筆橡皮和文具盒作文 2
有一天，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)吵，兩個(gè)人都認(rèn)為自己最厲害，誰(shuí)也不服氣誰(shuí)，所以就吵了起來(lái)，結(jié)果越吵越兇。
鉛筆說(shuō)：“我天天幫小主人寫字，每次老師都會(huì)表?yè)P(yáng)字好看，所以我最棒！”
橡皮聽(tīng)了很不高興，說(shuō)：“哼！什么了不起的，你寫了，我也能幫你擦掉。”
鉛筆不滿道：“你還敢把我擦掉，我找鋼筆哥來(lái)幫我，看你怎么辦！”
橡皮說(shuō)：“修正帶機(jī)器人是我的好朋友，他一來(lái)，你的'鋼筆哥也沒(méi)用！”
鉛筆被氣得臉通紅：“我還可以找毛筆爺爺，你再囂張，噴你一臉的墨水。”
橡皮也發(fā)火了：“我要把你擦掉，全部擦掉。”
結(jié)果，橡皮時(shí)不時(shí)地把鉛筆辛辛苦苦寫好的字擦掉；鉛筆乘橡皮不注意又會(huì)在橡皮身上給他畫幾道黑線，因?yàn)橄鹌げ荒懿磷约骸瓦@樣，他們的架吵得沒(méi)完沒(méi)了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 3
鉛筆、橡皮和尺子都生活在鉛筆里，可鉛筆卻看不起橡皮，一心想把橡皮趕出去。
有一天，鉛筆擺動(dòng)著它秀長(zhǎng)的身材，得意洋洋地說(shuō)“：你看看自己，整天臟兮兮的.，你憑什么呆在這個(gè)家里。你不過(guò)是個(gè)配角，我才是真正的主角，沒(méi)有你我們會(huì)生活得更好。”橡皮平靜地說(shuō)：“我雖然是個(gè)配角，但我對(duì)主人的幫助也是很大的。”鉛筆氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“哼，等著瞧吧！”從那以后，鉛筆就經(jīng)常故意寫錯(cuò)字，橡皮總是從容地把錯(cuò)字擦掉，橡皮變得越來(lái)越小，鉛筆高興極了。一天，鉛筆偶然看見(jiàn)鏡子中的自己，竟發(fā)現(xiàn)自己是那么矮小，驚訝地叫起來(lái)“：怎么會(huì)這樣，我怎么會(huì)變成這樣！”
終于有一天，主人看了看那枝短短的鉛筆，無(wú)情地把它扔掉了。而橡皮卻還留在鉛筆盒里，默默地為主人工作。
鉛筆橡皮和文具盒作文 4
一天，體育課時(shí)，教室里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲，原本平靜的教室變得一點(diǎn)也不平靜了。
“我的功勞最大，如果沒(méi)有我寫錯(cuò)字，你還有什么用？”“哼！要不是我辛辛苦苦的把你寫錯(cuò)的.字擦掉，你寫的字會(huì)那么好看嗎？所以，我的功勞最大！……”鉛筆和橡皮互不相讓的吵了起來(lái)。鉛筆不甘示弱的反擊道：“如果我不寫錯(cuò)字，那你還有什么用？”橡皮用略帶嘲諷的語(yǔ)氣回?fù)舻溃骸安慌乱蝗f(wàn)就怕萬(wàn)一，你萬(wàn)一寫錯(cuò)了怎么辦？”“你……你……我怎么就會(huì)寫錯(cuò)了！”鉛筆一下子氣的說(shuō)不出話來(lái)。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”整個(gè)教室里充斥著鉛筆和橡皮的爭(zhēng)吵聲。眼看著要下課了，文具盒大哥終于忍不住了，說(shuō)：“你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才可以更好地服務(wù)小主人啊！”隨后，鉛筆和橡皮異口同聲的說(shuō)：“原來(lái)如此，我們和好吧！”說(shuō)完，他們都笑了。
今后，鉛筆和橡皮成為了好朋友，他們也可以更好的給小主人服務(wù)了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 5
一天晚上，鉛筆和橡皮突然吵了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆得意地說(shuō)：“你瞧，小主人寫的字那么漂亮，還不都是我的功勞啊。”橡皮不服氣地說(shuō)：“可是小主人寫錯(cuò)字時(shí)，還不是我把字擦得干干凈凈的啊，沒(méi)有我小主人也不會(huì)每次得優(yōu)啊。”鉛筆一聽(tīng)跳了起來(lái)說(shuō)：“下次我認(rèn)真點(diǎn)不寫錯(cuò)不就行了，哼。”橡皮聽(tīng)了覺(jué)得幫助不了小主人傷心地走了.
過(guò)幾天小主人考試了，寫錯(cuò)了一個(gè)字，可橡皮怎么找也找不到，鉛筆看見(jiàn)小主人著急的樣子心想：都怪我不好和橡皮吵架，害得小主人悶悶不樂(lè)。結(jié)果小主人的試卷變得像個(gè)大花臉東一塊黑的，西一塊黑的'，臟兮兮的，氣得小主人直掉眼淚。
回到家后，小主人急切得找起橡皮來(lái)。原來(lái)橡皮走了不久就已經(jīng)回家了，因?yàn)樗耄好總�(gè)人都是有用的，團(tuán)結(jié)才是最重要的。
橡皮和鉛筆見(jiàn)面時(shí)，緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
鉛筆橡皮和文具盒作文 6
我的頭可有用處了。平時(shí)，小主人就是用我來(lái)寫出漂亮的字的.呢，這可都是我的功勞呀！
哎，可小主人卻忘恩負(fù)義。每當(dāng)她寫完作業(yè)，就會(huì)把我丟在一邊不管了。還有的時(shí)候，她會(huì)隨手把我扔在地上。哎，怪不得我怎么總覺(jué)得“腰”酸，就像是里面的“骨頭”斷了似的呢！我對(duì)她這兩點(diǎn)特別不滿。哎，真希望她以后多疼愛(ài)我一點(diǎn)，那該是多么美好哇！
我天天被文具盒侍衛(wèi)關(guān)在“監(jiān)獄”里，快要被悶死了。如果哪一天真的覺(jué)得無(wú)聊透頂?shù)脑挘視?huì)給橡皮表妹寫寫信；還會(huì)逃過(guò)文具盒侍衛(wèi)的法眼，偷偷溜出“監(jiān)獄”，到字典公公家去補(bǔ)補(bǔ)課；還會(huì)到鋼筆哥哥家去聊聊天呢！
聽(tīng)完了我的介紹，你們一定已經(jīng)很了解我了吧！怎么樣，我天真嗎？我可愛(ài)嗎？如果你非常喜歡我的話，可以來(lái)見(jiàn)我一面，并把我收養(yǎng)回去，行嗎？我可不想被小主人折磨死啊！再見(jiàn)。
鉛筆橡皮和文具盒作文 7
從前有一支鉛筆，他十分傲慢。
有一次，小主人帶他去比賽，得了金獎(jiǎng)，鉛筆就更加自大了，常常諷刺橡皮：“你真沒(méi)用！看看我，我?guī)托≈魅说昧私皙?jiǎng)，小主人居然還把你也帶去了，真不知道你有什么用。你就是來(lái)占功勞的，是吧？沒(méi)用的'東西。”橡皮聽(tīng)了從不責(zé)備他，她只是對(duì)鉛筆微微一笑，二話不說(shuō)。
后來(lái)，鉛筆越來(lái)越自以為是了。平時(shí)不太喜歡走動(dòng)的他，現(xiàn)在非常喜歡出去了，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)去外面的世界看看。他出去不是因?yàn)橐ソ慌笥眩且驗(yàn)橐レ乓哪屈c(diǎn)兒成績(jī)——-幫助小主人得過(guò)金獎(jiǎng)。見(jiàn)到每個(gè)人都要興高采烈地說(shuō)上一句“看，我多有用，幫小主人拿了金獎(jiǎng)，橡皮多沒(méi)用啊，對(duì)吧？”
又有一次，小主人又去比賽了，這一次，鉛筆突然寫錯(cuò)字了，一直找不到橡皮，結(jié)果這次小主人沒(méi)得獎(jiǎng)。
鉛筆終于知道了，橡皮也有她的用武之地。
鉛筆橡皮和文具盒作文 8
一天，鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀正在看電視，只聽(tīng)橡皮在屋子里自言自語(yǔ)，不知在嘀咕什么。于是，鉛筆小聲對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“兄弟，咱倆去看看他在那兒干啥吧”。“行”，轉(zhuǎn)筆刀關(guān)掉電視，倆人豎起耳朵悄悄地聽(tīng)起來(lái)。
原來(lái)，橡皮在驕傲地夸自己很能干。倆人聽(tīng)了很不服氣，一下沖了進(jìn)去，嚇得橡皮直發(fā)抖。“胡說(shuō)八道些什么”！鉛筆怒氣沖沖地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！你們一個(gè)只會(huì)擦字，一個(gè)只會(huì)削筆，沒(méi)有我能寫字嗎？如果你們幫主人寫一篇日記，肯定是白紙一張，老師要不批評(píng)主人才怪呢”！橡皮說(shuō)：“如果沒(méi)有我，寫錯(cuò)的字能擦掉嗎”？轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱：“沒(méi)有我，你們雖然能寫字擦字，但鉛筆總有用粗的'時(shí)候，橡皮總有用完的時(shí)候，那時(shí)沒(méi)有我你們還有什么用呢”？
三個(gè)人吵來(lái)吵去，后來(lái)竟然打了起來(lái)，一個(gè)被打成了熊貓眼......
最后，鋼筆說(shuō)：“你們只看到了自己的作用，這樣各自為政，只會(huì)傷害小主人”。聽(tīng)后，他們都慚愧地低下了頭。
鉛筆橡皮和文具盒作文 9
一天晚上，正當(dāng)小主人睡的時(shí)候，書房里隱約傳來(lái)一陣急促的爭(zhēng)吵聲．
原來(lái)是文具盒里的.鉛筆和橡皮．鉛筆昂著頭，挺著胸，自豪地說(shuō)：＂天下內(nèi)所有的字我都能寫出來(lái)！＂橡皮不以為然地說(shuō)：＂你那點(diǎn)本事算什么，你寫的字還不是都被我擦個(gè)精光！＂它們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論起來(lái)．鉛筆提出：＂我要和你比賽！比是你擦地快，還是我寫地快！＂＂比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！＂橡皮斜著眼睛對(duì)鉛筆說(shuō)．
鉛筆翻開(kāi)本子，嘩啦嘩啦地寫了起來(lái)，橡皮也不甘示弱地擦了起來(lái)．鉛筆越寫越快，橡皮也越擦越起勁兒．它們一直寫呀寫，擦呀擦．
天亮了，原來(lái)高大挺拔的鉛筆現(xiàn)在變成了一個(gè)"矮冬瓜＂了，原來(lái)潔白的橡皮現(xiàn)在變成了一個(gè)黑乎乎的小不點(diǎn)兒．這時(shí)，它們的主人走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了鉛筆頭和小橡皮，便拎起兩個(gè)小怪物，走向垃圾桶，扔了它們．
鉛筆和橡皮坐在垃圾桶里可傷心了，它們現(xiàn)在才知道友誼是多么重要．可是，已經(jīng)晚了．．．
鉛筆橡皮和文具盒作文 10
有一天，一個(gè)小朋友在班里考了第一名，他叫小剛，這時(shí)他的文具們都坐不住了，比誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆說(shuō)：“小主人可以考一百分就是因?yàn)槲遥驗(yàn)樾≈魅耸怯勉U筆才可以寫出來(lái)字，就能考一百分，如果沒(méi)有我，小主人就寫不了字了，所以我的功勞最大。這時(shí)橡皮聽(tīng)到了這一番話，心里火冒三丈，說(shuō)：”哼，我的功勞最大，因?yàn)橹魅艘菦](méi)有我來(lái)擦錯(cuò)別字，小主人一定不可能考那么好的成績(jī)。它們倆吵得非常激烈，就連直尺哥哥也不敢勸說(shuō)它們，于是，它們兩個(gè)就絕交了。
從它們倆絕交后，小剛就再也沒(méi)有考出過(guò)好成績(jī)。這天，文具盒姐姐心平氣和的.說(shuō)：“你們倆的功勞都很大，比如說(shuō)：”鉛筆寫錯(cuò)字了，沒(méi)有橡皮擦可不行，所以你們倆不要爭(zhēng)，因?yàn)槭澜缟嫌泻芏鄸|西必須合作才能成功。
從此以后，鉛筆和橡皮和好了。小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)也在慢慢提升，所以世界上的好多事情要想取得成功必須學(xué)會(huì)合作。
鉛筆橡皮和文具盒作文 11
大師一得到消息，他的畫得了一等獎(jiǎng)，鉛筆和橡皮擦吵起來(lái)了。“這都是我的功勞。”鉛筆驕傲地說(shuō)。“大師作畫時(shí)，你犯了錯(cuò)誤。誰(shuí)幫你解決的？”橡皮擦不情愿地說(shuō)。
聽(tīng)了鉛筆的話，他沾沾自喜地說(shuō)：“沒(méi)有你的幫助，我畫得很好。”橡皮擦生氣地說(shuō)：“好吧，如果你自己做了什么，犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)幫你解決的。”“嗯，走著瞧。”鉛筆大搖大擺地回家了。
有一次，學(xué)校舉辦了繪畫比賽。大師拿起鉛筆，然后鉛筆看了一眼橡皮擦，笑著說(shuō)：“哈哈，你沒(méi)用，真的沒(méi)用。”橡皮擦傷心得藏了起來(lái)。畫啊畫啊，師傅搞錯(cuò)了，找不到橡皮擦了。結(jié)果大師的.畫沒(méi)有獲獎(jiǎng)。
在家里，師傅罵鉛筆。pencil意識(shí)到自己錯(cuò)了，后悔了。它羞愧地走到橡皮擦跟前說(shuō)：“對(duì)不起，我嘲笑你。請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)禮。讓我們一起來(lái)幫助大師畫畫吧！”橡皮擦大笑著說(shuō)：“錯(cuò)了就改。你還是個(gè)好朋友。”
他們又成了好朋友，互相照顧，互相幫助。
主持人看到了，開(kāi)心地笑了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 12
一位小朋友把鉛筆和橡皮放在一起，鉛筆和橡皮成了鄰居。一天，鉛筆向橡皮吵起來(lái)：鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，小主人每天拿我來(lái)寫字，而你，在小主人眼里只不過(guò)是一塊小小的橡皮罷了！”鉛筆說(shuō)完，把肚子一挺，頭一昂，做出一副自豪的樣子。誰(shuí)知，橡皮還是老老實(shí)實(shí)地呆在那，半個(gè)字都沒(méi)說(shuō)。鉛筆更得意了，說(shuō)道：“嗨！怎么樣，承認(rèn)了吧！不敢說(shuō)話！”橡皮過(guò)頭來(lái)認(rèn)真地說(shuō)：“其實(shí)我不想和你吵，我倆都有各自的長(zhǎng)處，小主人每天拿你寫字，字寫得工工整整，老師看了就畫紅勾，但是，你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你走錯(cuò)路是，幫助你修改的`又是誰(shuí)？”鉛筆聽(tīng)了低頭說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我的錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)徫摇！毕鹌の⑿χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們倆共同努力，為小主人拿更多紅勾，好嗎？”鉛筆點(diǎn)點(diǎn)頭。
鉛筆橡皮和文具盒作文 13
有一天，橡皮和鉛筆發(fā)生了爭(zhēng)吵，因?yàn)殂U筆很瞧不起橡皮。鉛筆說(shuō)：“你看你這么矮，我還比你搞好幾倍了呢！小矮個(gè)。”橡皮說(shuō)：“你高你就了不起啊，真是的！自己還是禿頭呢！”鉛筆說(shuō)：“你敢罵我禿頭你不想活了？”說(shuō)著鉛筆就打了橡皮幾下子。橡皮說(shuō)：“鉛筆大哥，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大人啊！”鉛筆說(shuō)：“不用你管我。”橡皮生氣地說(shuō)：“我再也不想和你說(shuō)話了。”
過(guò)了幾個(gè)月以后，鉛筆比橡皮還矮了了。橡皮見(jiàn)到鉛筆說(shuō)：“鉛筆老大，你怎么變得這么矮啊？”鉛筆說(shuō)：“因?yàn)槲业闹魅死鲜窍魑遥晕揖妥兂蛇@樣了。”橡皮說(shuō)：“好了，以后小心一點(diǎn)就是了。”鉛筆說(shuō)：“你為什么不嘲笑我呢？”橡皮說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥崖铮 薄皩?duì)，我們是朋友！”
最后，兩個(gè)好朋友在一起快樂(lè)的`玩游戲。
鉛筆橡皮和文具盒作文 14
在一天夜里非常安靜，突然從屋子里發(fā)出了聲音，噢！原來(lái)是鉛筆和橡皮在對(duì)話呢！
鉛筆謙虛地說(shuō)：‘’橡皮你真漂亮。‘’橡皮說(shuō)：‘’哪里，你才漂亮呢。‘’橡皮說(shuō)：‘’鉛筆你當(dāng)
哥哥我當(dāng)?shù)艿埽貌弧！U筆回答說(shuō)：‘’還是你當(dāng)哥哥我當(dāng)?shù)艿馨桑 ！愕膫�(gè)子高，你不當(dāng)
哥哥誰(shuí)當(dāng)哥哥呢？‘’好吧，既然你都這么說(shuō)了那我就不好不接受了。
過(guò)了幾個(gè)月，不知怎么了，小明越來(lái)越喜歡橡皮了，有時(shí)還把橡皮拿到同學(xué)那里看。就當(dāng)沒(méi)有這只鉛筆一樣，鉛筆就以為是橡皮弄的'鬼就心想，我一定要讓主人不喜歡橡皮，于是鉛筆就天天寫錯(cuò)別字，橡皮就要天天擦，橡皮就這樣一天一天消瘦了......
在一個(gè)夜里，橡皮精疲力盡的走過(guò)來(lái)，看到了鉛筆，鉛筆就過(guò)來(lái)故意的對(duì)橡皮說(shuō)：‘’你怎么這么瘦了呀！‘’鉛筆照鏡子一看，我……這是我嗎？它問(wèn)橡皮。橡皮說(shuō)：‘’你在削弱我的時(shí)候同時(shí)也在削弱我自己。鉛筆低著頭不好意思的走了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 15
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一直都是互相幫助的好朋友。可是有一天不知道為什么卻在文具盒里吵了起來(lái)。
側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞大。
鉛筆神氣的說(shuō)：“小主人如果沒(méi)有了我 就寫不成作業(yè)了。”
橡皮驕傲的說(shuō)：“你如果寫錯(cuò)了用我一擦就干凈了。”
轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說(shuō)：“我的功勞最大，鉛筆斷利用我一卷又能寫了。”
“功勞最大的是我。”“是我。”“是我。”這樣你一言我一語(yǔ)的吵。
這時(shí)靜在一旁的文具盒開(kāi)口說(shuō)話了：“每樣?xùn)|西都有它們的用處，有自己的長(zhǎng)處也有短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，如果你們?nèi)齻�(gè)缺少了任何一個(gè)就象是廢物一樣，假如鉛筆寫錯(cuò)了，橡皮不幫忙，就只能涂的'亂七八糟的，如果沒(méi)有鉛筆，下主人就寫不成作業(yè)。如果沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆寫斷了就不能寫了。所以你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。”
聽(tīng)了這些話鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都不好意思的低下了頭。
從此它們?nèi)齻�(gè)東西互相關(guān)心、互相幫助，再也不爭(zhēng)吵了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 16
明明有一個(gè)很漂亮的鉛筆盒，里面住著鉛筆和橡皮。一天晚上，鉛筆實(shí)在忍不住了，跟旁邊的橡皮說(shuō)：“我們結(jié)為好朋友吧！我是弟弟你是哥哥！”橡皮說(shuō)：“不！不！不！你比我高，你來(lái)當(dāng)哥哥，我來(lái)當(dāng)?shù)艿埽 本瓦@樣，它們結(jié)為了好朋友。
可是好景不長(zhǎng)，最近小主人總是向小朋友們炫耀巧克力味的橡皮，鉛筆覺(jué)得肯定小主人肯定不喜歡我了，都是橡皮害的！所以每當(dāng)小主人明明在寫字的.時(shí)候，鉛筆總是故意寫錯(cuò)字，讓橡皮受累。
一天晚上，鉛筆假裝很同情的說(shuō)：“哎呀，弟弟！你怎么變得那么小？”橡皮虛弱的說(shuō)：“那我們照照鏡子吧！”鉛筆看到鏡子里的自己，驚訝的說(shuō)：“啊！那個(gè)里面這么矮的小子是誰(shuí)啊？”橡皮笑了笑說(shuō)：“唉，你連自己都不認(rèn)識(shí)啦？”鉛筆說(shuō)：“我之前明明比你高，可是為什么我會(huì)那么矮呢？”橡皮說(shuō)：“因?yàn)槟阍谙魅鮿e人的同時(shí)也在削弱自己呀！”
鉛筆橡皮和文具盒作文 17
我們班的小明非常不愛(ài)護(hù)文具，他經(jīng)常把文具弄的分不清眼睛和鼻子。一天早上，小明文具盒里面的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，三個(gè)好朋友聚到一起聊天，不知道怎么回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)對(duì)方了。于是，都相互訴起苦來(lái)。鉛筆首先開(kāi)了頭，傷心的說(shuō)：“小明太不愛(ài)護(hù)我們了，把我的帽子也給咬掉了，衣服也給剝掉了，還把我的兄弟姐妹們掰斷。弄的我們?nèi)フ裔t(yī)生看病都治不好。”接著，橡皮也說(shuō)道：“小明經(jīng)常用筆在我身上亂涂亂畫，有時(shí)還會(huì)用小刀把我切斷，放進(jìn)墨水瓶里，弄得我整天臟兮兮的，而且傷痕累累。”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：”你們都別說(shuō)了，看看我，都變成什么樣子了，小明把我亂丟亂放，削鉛筆后，肚子里的垃圾不幫我清理，被里面的細(xì)菌弄的我銹痕斑斑，再這樣下去，我就要變成廢物了。小明無(wú)意的偷聽(tīng)到它們的'談話，心里非常愧疚，及時(shí)的把受傷的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀修補(bǔ)好、整理干凈，整齊的擺放在文具盒里面。從此以后，小明變成了一個(gè)愛(ài)護(hù)文具的好孩子。
鉛筆橡皮和文具盒作文 18
小明的鉛筆盒里放著鉛筆和橡皮。傲慢的鉛筆看不起橡皮，常常說(shuō)它沒(méi)有用。鉛筆問(wèn)：“你敢踢我嗎？”橡皮輕輕地說(shuō)：“不敢。”鉛筆說(shuō)：“我就知道你不敢，懦弱的東西。”橡皮說(shuō)：“我們不是互相踢的，而是給同學(xué)們用的。”“閉嘴，”鉛筆發(fā)火了，說(shuō)：“你走著瞧吧，有一天，主人會(huì)把你扔掉，你不會(huì)在鉛筆盒里，我卻在鉛筆盒里舒舒服服睡大覺(jué)。”橡皮不再理會(huì)鉛筆了。
有一天，小明帶著大紅色的鉛筆盒去上學(xué)了，叮零零，叮零零，上課了，老師讓大家寫生字，小明一不小心寫錯(cuò)字了，他拿出橡皮，擦呀擦呀，擦好了，橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“你當(dāng)初說(shuō)我沒(méi)用，現(xiàn)在你知道了吧，我們有長(zhǎng)處也有短處，我們應(yīng)該看到自己的.短處，去學(xué)別人的長(zhǎng)處。”鉛筆羞紅了臉說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”
從此鉛筆和橡皮合好了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 19
“糟糕！尺子大哥被丁丁折斷了！”鉛筆和橡皮抬著受傷的尺子大呼小叫地沖向醫(yī)院。安頓好尺子，鉛筆和橡皮你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。
鉛筆首先抱怨：“哼，主人丁丁也真是的`！瞧，我的衣服都被他撕破了。還有，丁丁把我頭尾都削尖，看，我多難看呀！”
橡皮也為自己打抱不平：“鉛筆姐姐，我的命運(yùn)也很慘！我本來(lái)是灰色的，現(xiàn)在已經(jīng)被他涂成黑色了！還有一次，丁丁還把我掰成兩半呢！幸好我是”文具中的蚯蚓“，很快復(fù)活了！”
鋼筆嘆了口氣，憤憤不平地說(shuō)：“對(duì)啊！我被他東劃一道黑杠杠，西粘一張貼紙，難看死了！丁丁還給我亂喝墨水，一會(huì)兒給我喝黑墨水，一會(huì)兒來(lái)一點(diǎn)藍(lán)墨水，一會(huì)兒又給我喝紅墨水，而且，他從來(lái)不給我洗澡，讓我整天臟兮兮，讓我成為鋼筆中的次品！”
丁丁聽(tīng)到了文具們的議論，決定以后好好愛(ài)護(hù)文具。
鉛筆橡皮和文具盒作文 20
有一天，鉛筆和橡皮吵起了架，它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“沒(méi)有了我，你擦什么呀？真是個(gè)廢物！”橡皮生氣地說(shuō)：”“沒(méi)有了我，小主人寫錯(cuò)了字怎么辦？所以你也是個(gè)沒(méi)有用的東西！”鉛筆說(shuō)：說(shuō)：“那好，我們明天就到紙爺爺那里去評(píng)理去。”
第二天，鉛筆和橡皮就到紙爺爺家去了。紙爺爺決定讓他們進(jìn)行比賽。第一局橡皮出場(chǎng)，它擦呀擦呀，差點(diǎn)把紙爺爺?shù)腵身子給擦破了。第二局鉛筆出場(chǎng)了，它跳著優(yōu)美的舞蹈，把紙爺爺身上涂得黑不溜秋的，真夠臟的！于是，它們兄弟倆又吵了起來(lái)。紙爺爺說(shuō)：“別吵了，別吵了。你們倆本領(lǐng)都很大。”它們說(shuō)：“為什么？”“因?yàn)槟銈兌加凶约旱拈L(zhǎng)處和本領(lǐng)，你們要正確認(rèn)識(shí)自己，看待他人。”它們兄弟聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。以后它們一直和睦相處，再也不吵架了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 21
入夜。人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，突然。書屋里傳來(lái)了一陣吵鬧的聲音，咦！這是怎么回事呢？原來(lái)鉛筆少女和橡皮小弟發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆少女昂首挺胸。用瞧不起的眼神看著橡皮小弟。橡皮小弟自卑的連頭都不敢抬的坐在。那里。就這樣的爭(zhēng)吵開(kāi)始了。鉛筆少女瞟了橡皮一眼，然后羞辱他說(shuō)：“你好好拿鏡子照照你自己，又矮又胖什么用處也沒(méi)有。整天就知道主人的`后腿，還好意思在這兒待下去”橡皮小弟在也忍不住鉛筆的羞辱，反缽他說(shuō)：“鉛筆少女，人各有志，請(qǐng)......”沒(méi)等把話說(shuō)完，鉛筆少女就憤怒地說(shuō)：“你還沒(méi)有資格和我相提并論”
第二天，主人隨便夸獎(jiǎng)了鉛筆的好，結(jié)果，鉛筆忍不住內(nèi)心的愉悅，在本子上歡蹦亂跳，主人看見(jiàn)了本子上橫七豎八的線條，一怒之下把本子摔在了地上，鉛筆受傷了，善良的橡皮看見(jiàn)了，央求主人原諒鉛筆，最后橡皮和鉛筆成為了最好的朋友。
鉛筆橡皮和文具盒作文 22
我們區(qū)要?jiǎng)?chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生區(qū)，這星期接受國(guó)家愛(ài)衛(wèi)會(huì)的檢查，學(xué)校里也進(jìn)行大掃除，老師讓我們擦墻。
我們?cè)趺床烈膊敛坏纛B漬，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)橡皮可以擦掉污漬，我心想：橡皮怎么能擦掉墻上的污漬呢？我試了試，結(jié)果真的可以擦掉！沒(méi)想到橡皮還有特殊的'功能。可是那些已經(jīng)干了的墨水漬也擦不掉，怎么辦呢？有的同學(xué)就說(shuō)用鉛筆刮不就行了。我心想：鉛筆可以擦掉墨水漬嗎？試了試果然又擦掉了！其他同學(xué)看了都問(wèn)我們?yōu)槭裁从勉U筆在墻上畫，這樣不就更臟了嗎？我們都耐心的給他們解釋。原來(lái)鉛筆也是有多用途的。
墻都擦完了，同學(xué)們看著煥然一新的教室，臉上都露出了燦爛的笑容，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都付出了汗水。當(dāng)然，我們得感謝神奇的鉛筆和橡皮——因?yàn)樗鼈兊娜f(wàn)能。
鉛筆橡皮和文具盒作文 23
鉛筆和橡皮是一對(duì)好朋友，他們每天都要為小主人服務(wù)。可是有一天，他們卻為誰(shuí)的本領(lǐng)大吵了起來(lái)。
鉛筆氣沖沖地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，要不是我主人能寫字嗎？”橡皮也不甘示弱，說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，要不是我小主人寫錯(cuò)了字怎么辦？”鉛筆怒氣沖天，“可以劃掉呀！”橡皮說(shuō)：“劃掉了不美觀，你想讓小主人的`卷子變得臟兮兮的嗎？”鉛筆說(shuō)：“哼，管他什么美觀不美觀，反正我的本領(lǐng)最大。我大，我大……”
尺子聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵，說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，而不是互相攀比。小主人寫字的時(shí)候，既要用鉛筆，寫錯(cuò)了字也要用橡皮，大家的功勞都大，少了誰(shuí)也不行，我們應(yīng)該配合好，更好地為小主人服務(wù)！”
鉛筆和橡皮聽(tīng)了不好意思地低下了頭。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：好朋友之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，做好自己的事情！
鉛筆橡皮和文具盒作文 24
鉛筆總是瞧不起橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。
有一天，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“你們這兩種小文具，別在我房子里住。“橡皮馬上說(shuō)：“不，我們倆同樣也是小主人的文具。“鉛筆說(shuō)：“去你的`，我呀，能幫小主人寫字，你們能不能啊？“橡皮又說(shuō)：“鉛筆兄弟，上個(gè)星期二，小主人在課堂上寫字。一不小心，就把你掉到地上，摔疼了。幸虧轉(zhuǎn)筆刀為你又戴上了一頂新帽子。而且更加烏黑了。真是煥然一新！你說(shuō)，我們作用大不大？“轉(zhuǎn)筆刀大聲地說(shuō)：“鉛筆兄弟！上次，你胡思亂想都把“重“字寫成“童“字。
還不是橡皮兄弟為你把那個(gè)錯(cuò)別字擦得一干二凈，他實(shí)在是太盡責(zé)了，你應(yīng)該感謝他才對(duì)。“
鉛筆終于想起了前兩天的事情，羞得滿臉通紅了。他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，于是他向兩位好同伴認(rèn)了錯(cuò)。
經(jīng)過(guò)這件事情后，鉛筆再也沒(méi)和橡皮，轉(zhuǎn)筆刀吵過(guò)架，他們都成了形影不離的好朋友。
鉛筆橡皮和文具盒作文 25
一天早晨鉛筆、橡皮和文具盒大吵大鬧起來(lái),原來(lái)它們?cè)谟懻撜l(shuí)的本領(lǐng)最大。
鉛筆先說(shuō)話了:“我的小主人每天離不開(kāi)我,只要一離開(kāi)我他就不能去學(xué)了。”
橡皮插嘴說(shuō):“要是你寫錯(cuò)了字,小主人就會(huì)讓我把你抹掉要是可以的話,你一寫字我就抹,到時(shí)候你的鉛越來(lái)越短,慢慢的你就會(huì)只剩下一個(gè)筆尾巴了,主人就會(huì)把你扔掉的!”
文具盒:“你們兩個(gè)說(shuō)完沒(méi)有看看我吧。我的肚子里面可以裝好幾個(gè)你們呢!如果我不高興了的話,就連小主人自己都打不開(kāi)我的嘴巴還要請(qǐng)大人幫忙,更別說(shuō)你們了!”
鉛筆生氣的說(shuō):“橡皮你不要以為自己有多能干,如果明天我不干了,就算小主人喜歡你,你也派不上用場(chǎng)到時(shí)候,小主人會(huì)慢慢把你忘記的。”
鉛筆和橡皮一起說(shuō)文具盒,你一言我一語(yǔ),吵的.文具盒心煩意亂,剛想說(shuō)點(diǎn)什么, 小主人走過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“你們每人都是平等的,各有各的長(zhǎng)處,不應(yīng)該吵鬧, 應(yīng)該和睦相處。”
鉛筆橡皮和文具盒作文 26
從前，鉛筆、橡皮、尺子和文具盒是好朋友，可不知為什么一天它們竟吵起架來(lái)。鉛筆說(shuō)：“小主人不常都是用我來(lái)寫字，沒(méi)有我，小主人靠什么寫字呀，啊！我才是你們的頭。”橡皮也不甘落后：“就憑你，鉛筆做夢(mèng)去吧！要是寫錯(cuò)字了怎么辦？那還得靠我擦掉吧？所以說(shuō)，我才應(yīng)該當(dāng)你們的頭”文具盒憤怒了，說(shuō)；“要不是沒(méi)有我，你們幾個(gè)住哪呀？再說(shuō)了，我可是高級(jí)文具盒，我都給你們每人開(kāi)了個(gè)單人間，讓你們都舒舒服服的`住進(jìn)去，我每天還為你們服務(wù)，我的勞動(dòng)成果最多，當(dāng)然我是老大呀”直來(lái)直去的尺子最后發(fā)話了：“鉛筆姐姐，橡皮姐姐和文具盒哥哥，你們別吵了！
你們不能好好想想，你們都是各有所長(zhǎng)，各有所短，小主人光只有你們其中一個(gè)是不行的，所以我們要一起努力，為小主人服務(wù)。”鉛筆、橡皮樹(shù)和文具盒低下了頭，一起不好意思的說(shuō)：“謝謝你，尺子妹妹。”從此鉛筆、橡皮、尺子和文具盒一起盡心盡力為小主人服務(wù)了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 27
《鉛筆刨刀的自述》我的名字叫鉛筆刨刀，我是在小主人過(guò)生日的時(shí)候他媽媽送給他的生日禮物。我的`形狀方方正正的。我有一件白色的外衣，上面刻畫著美麗的圖案：上面有一條大鯊魚從海上越過(guò)；在左右兩邊都各有兩個(gè)小男孩正在湖里游泳，湖邊有4棵大樹(shù)。我的外殼是用塑料做的，很牢固。當(dāng)鉛筆小姐變胖的時(shí)候，如果她們想走進(jìn)我身體內(nèi)的健身房，小主人必須按住我的耳朵，拉開(kāi)房門，讓鉛筆小姐通過(guò)我的嘴巴送到健身房，然后小主人就動(dòng)我的尾巴開(kāi)始為她們瘦身了。大約過(guò)了半分鐘，鉛筆小姐出來(lái)了，一看，哈！比進(jìn)去時(shí)瘦多了。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。另外，在卷筆刀上方，還有一個(gè)備用卷筆刀，只要快速旋鉛筆就可以了。好了，不說(shuō)這么多了，我要給鉛筆小姐瘦身去了。拜拜！江蘇南京白下區(qū)秣陵路小學(xué)四年級(jí)
鉛筆橡皮和文具盒作文 28
學(xué)習(xí)時(shí)我有一個(gè)好朋友，那就是我的鉛筆刨刀。
從外表看，它像是一座粉紅色尖屋頂?shù)男》孔印Ｔ诜宽數(shù)膬蓚?cè)有河馬和老鼠的圖案，左邊的'墻上有一個(gè)圓形的窗戶，右邊則是一個(gè)像風(fēng)車似的把手。 當(dāng)鉛筆用禿了的時(shí)候，我就拉開(kāi)這所小房子左邊的活動(dòng)墻，打開(kāi)夾緊裝置，把鉛筆輕輕插進(jìn)去，用力夾緊。然后，慢慢地旋轉(zhuǎn)右邊像風(fēng)車似的把手。開(kāi)始有些費(fèi)力，搖了幾圈后，手感輕松了，我就知道這時(shí)鉛筆已經(jīng)削好了。
削好了的鉛筆又尖又滑，表面非常干凈，而且鉛筆屑都存放在下面的抽屜里，一點(diǎn)兒都沒(méi)有漏在外面。
另外，它的刀片藏在里面，手觸摸不到，所以十分安全，不像用普通小刀削鉛筆那樣又臟容易劃傷手。把它擺在桌子上，還是很好的裝飾品呢。
我非常喜歡它，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好幫手，也因?yàn)樗俏遗W(xué)習(xí)得來(lái)的獎(jiǎng)品，所以我特別珍惜它。
鉛筆橡皮和文具盒作文 29
深夜，安安靜靜的。這時(shí)，小明的家里聽(tīng)到了一連連的爭(zhēng)吵聲。“我的功勞最大！”“我才不信呢！”原來(lái)是小明的文具盒和鉛筆在吵架，它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的功勞大。鉛筆沖著文具盒大叫：“我的功勞比你大，主人要是沒(méi)有我?guī)退麑懽鳂I(yè)，早就被老師批評(píng)啦！”文具盒也不甘示弱，邊吐舌頭邊說(shuō)：“哼，我才不信呢！要是主人沒(méi)有我，你一天往哪兒睡？”鉛筆反駁道：“誰(shuí)說(shuō)的，要不是我讓小主人在作業(yè)本上寫得工工整整，主人就不會(huì)被老師表?yè)P(yáng)！”文具盒更是生氣地說(shuō)：“怎么可能！我的功勞比你大得多，主人沒(méi)有我，保證他找都找不到你。”它們真是越吵越起勁。就在它們吵得面紅耳赤的`時(shí)候，一旁的書包再也忍不住了。它走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們都是好朋友，各有各的長(zhǎng)處，都在為小主人服務(wù)，要團(tuán)結(jié)合作才對(duì)，再說(shuō)了，你們那么大聲，會(huì)吵到小主人的，他沒(méi)睡好覺(jué)，明天遲到，一定不會(huì)對(duì)你們好！”聽(tīng)了書包的話，它們慚愧地低下了頭，然后對(duì)對(duì)方說(shuō)了對(duì)不起后和好了。
鉛筆橡皮和文具盒作文 30
我的鉛筆刨刀 在文具大家族里，我喜歡的文具有很多，鉛筆、橡皮……，但是我最喜歡的文具還是鉛筆刨刀。
我有一個(gè)美麗的鉛筆刨刀，是我過(guò)生日的時(shí)候，哥哥送我的。
它的外型是一個(gè)小巧玲瓏的“小別墅”――我總是這樣稱呼它的。它的屋頂是紅色的，墻壁是雪白的，門窗是藍(lán)色的，后面還有一個(gè)粉色的小搖把，可愛(ài)極了！
在學(xué)習(xí)上，它可是我的好幫手。每次我的鉛筆粗了，它就會(huì)把我的鉛筆刨地尖尖的'。操作方法很簡(jiǎn)單：先拉開(kāi)它門窗上面的小天窗，捏住它的“耳朵”，再將寫粗的鉛筆插入它的“嘴”里，它就會(huì)用干干凈凈的“小鋼牙”將鉛筆牢牢“咬”住，再輕輕地?fù)u動(dòng)它身后的小搖把，就把鉛筆刨地尖尖的了。最后再將鉛筆拿出來(lái)，就可以用了。
我的鉛筆刨刀真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，我非常喜歡它。
鉛筆橡皮和文具盒作文 31
很久很久以前，有一對(duì)很要好的朋友，它們分別是文具盒和鉛筆。
有一天它們發(fā)生了沖突，那是因?yàn)橐粋�(gè)人把它們買了去，它們都說(shuō)自己是小主人的好幫手。鉛筆說(shuō)“：我?guī)托≈魅藢懽郑屝≈魅说睦蠋熆洫?jiǎng)他，我的功勞最大”。文具盒搶著說(shuō)“：我?guī)托≈魅搜b文具讓小主人的課桌不再亂糟糟，應(yīng)該是我的功勞最大”。它們相持不下，你一句我一句，慢慢的就打了起來(lái)，鉛筆把文具盒的開(kāi)關(guān)咬掉了，文具盒把鉛筆的鉛筆頭兒弄斷了。現(xiàn)在誰(shuí)也不是小主人的.好幫手了，小主人只好把它們丟進(jìn)了垃圾箱。生活在臟兮兮的垃圾箱里它們只好相依為命，但是它們一想起原來(lái)的爭(zhēng)吵，就變得不理不問(wèn)了，它們都在想：到底是誰(shuí)錯(cuò)了呢？文具盒想一定不是我的錯(cuò)，因?yàn)樵瓉?lái)是它先引起爭(zhēng)吵的，可是文具盒也這么想。倆人就在這默默的想著，終于有一天，人們把垃圾箱里的垃圾倒到了荒漠，鉛筆和文具盒走散了，它們分別在路上碰到了一位老爺爺，那兩位老爺爺說(shuō)：“其實(shí)你們都有錯(cuò)，不應(yīng)該為一件小事而爭(zhēng)吵，和好才是最重要的。”它們聽(tīng)了急忙去找對(duì)方，找了很久才找到，它們互相道歉，又和好了。
它們又成了小主人的好幫手，小主人也越來(lái)越喜歡它們了，一切變得更美好了！
鉛筆橡皮和文具盒作文 32
從前，有一個(gè)小學(xué)生有一個(gè)書包，書包里有書、文具盒，文具盒里有一只鉛筆。
鉛筆對(duì)自己的生活一點(diǎn)也不滿意，天天抱怨，它對(duì)文具盒說(shuō)：“我天天被悶在你的里面，還被主人拿著寫字，筆尖都禿了!”
“你都算好的'啦!”文具盒說(shuō)，“我被主人從書包里拿出來(lái)，又拿進(jìn)去;打開(kāi)又關(guān)上，在書包里晃來(lái)晃去，可不好受了!”
“我還被捏得生疼呢!”鉛筆說(shuō)。
文具盒說(shuō)：“我被……”書包突然過(guò)來(lái)插話：“你們都比我好!我被主人天天背著走，里面還裝著幾本書，還有你們……每天這樣搖搖晃晃的，我都想吐了!”
鉛筆說(shuō)：“你們那算什么，我……”
“我還被……”文具盒說(shuō)。
書包說(shuō)：“你們都比我好多了!我……”
漸漸地，他們也都老了，舊了，一個(gè)星期以后，家里來(lái)了新成員，分別是新鉛筆、新文具盒、新書包。
主人把舊鉛筆、舊文具盒、舊書包都扔了。
書包、文具盒、鉛筆都很愧疚，書包失落地說(shuō)：“我們不該抱怨以前的生活，其實(shí)以前的生活總比現(xiàn)在好得多吧!”
“是呀!以前的生活是很好。”文具盒說(shuō)。
他們不約而同地說(shuō)：“我們真不該抱怨以前的生活!”
鉛筆橡皮和文具盒作文 33
這天，學(xué)識(shí)淵博的字典公公要去作客。字典公公的文具們便嘰嘰喳喳的吵起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“字典公公去作客了，我們不如在他回來(lái)以前選一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)我們的人，也就是國(guó)王”！話一出口，文具們七嘴八舌的議論起來(lái)，“肅靜”！只見(jiàn)鉛筆不知何時(shí)弄來(lái)一個(gè)倒過(guò)來(lái)的紙杯，鉛筆站上去，開(kāi)始發(fā)了言，他說(shuō)：“我當(dāng)國(guó)王是最最最……合適的了。因?yàn)檎撝腔邸⒄搶W(xué)歷、論經(jīng)驗(yàn)我都是萬(wàn)人之上，字典公公之下”。“吹牛”！底下傳來(lái)大家歇斯底里的吼聲，鉛筆灰溜溜地走了。文具盒說(shuō)：“我最好，我最棒，我最最最……夠了。”“你好在哪里？”“我……”，“你棒在哪里？”“我……”“我什么我，吱吱唔唔，根本和他一流貨色！還有誰(shuí)要發(fā)言？”“我！”紙說(shuō)，“你！”大家驚奇地看著他，“對(duì)，就是我！”紙說(shuō)，“你們別看我一紙空文，但是我有著從古至今的智慧。”“不行，我們不能讓你當(dāng)國(guó)王，因?yàn)橹R(shí)是你祖先的，而不是你的.。”就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，字典公公回來(lái)了，文具們一五一十的告訴了字典公公，字典公公笑呵呵地說(shuō)：“你們都不是國(guó)王，你們各有各的用處，作用不一樣。”文具們這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
從此以后生活又平靜下來(lái)了。
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