實用的寫重陽節的作文集錦七篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的寫重陽節的作文9篇,希望對大家有所幫助。
寫重陽節的作文 篇1
今天是重陽節。我和公公一起去爬山,我還送公公一張我做的卡片。這一天我的心情很開心,我還為公公端水。
通過這次活動讓我感受到了每一個 人都是父母生的。小時候,父母的手是那樣粗糙,那樣臟,我們都捂著鼻子。你知道嗎?那時父母的心有多痛!父母既要賺錢,又要輔導你功課。而我們老是給父母添麻煩。
同學們讓我們一起行動起來,感恩我們的父母!
寫重陽節的作文 篇2
重陽節,我和媽媽決定給爺爺奶奶和外公外婆一個大大的驚喜。
我和媽媽先去了超市買了奶油﹑蛋糕底、糖粉和各種各樣的水果;氐郊椅野央u蛋用打蛋器打散,然后把奶油放進打散的雞蛋里,繼續打散,千萬別忘了放糖粉哦!打到凝固為止,把蛋糕底放在蛋糕架上面放上奶油抹開,必須均勻涂抹。如果你想把蛋糕做的好看一點,你可以把奶油擠成各種各樣的圖案,比如:玫瑰花形的、曲奇形的、三角形的、機槍形的等等的各種圖形,應有盡有。再放上水果,蛋糕就完成了。
媽媽把飯菜都做好了,有酸菜魚、自制北京烤鴨、素春卷、鋼管雞、自制泡椒鳳爪、去骨鴨掌等,各式各樣,香氣撲鼻,豐富多彩。萬事具備,只欠爺爺奶奶外公外婆了。
等外公外婆爺爺奶奶一到家,我和媽媽立即把爺爺奶奶外公外婆請到了位置上,外婆他們都開心地說:“好豐盛的晚餐呀!”“那是當然!”我自豪地說。滿是皺紋的臉上都掛滿了慈祥的笑容。
我們吃啊吃,把一桌子的菜都給吃了個一干二凈,大家剛散場的時候,我說:“稍慢,‘好戲還在后頭呢’!”說完我把蛋糕給端了出來,祝福著親愛的長輩們身體健康,長命百歲!不一會兒功夫大家就把蛋糕吃了個精光,老的小的都變成豬八戒了!哈哈哈!大家都笑了起來。
因為沒有長輩就沒有我,因為我明白“老吾老,以及人之老”。
寫重陽節的作文 篇3
今天是重陽節,周教師給我們留了個作業,就是回家給爺爺奶奶、姥爺姥姥打個電話,向他們祝賀重陽節快樂。
回到家后,我心里想,如果給他們打了電話,這樣會不會不好意思啊。哎呀,算了,算了,沒關系的。打電話就打電話吧。先給姥姥家打吧。“噠噠噠噠”——“喂,是姥姥嗎?”姥姥說:“是我!有什么事嗎?”“其實我也沒有什么事,就是祝福您和姥爺重陽節快樂!”“好!好!好!蕾蕾真孝順!”姥姥高興的說。
爺爺去世了,只剩下奶奶一個人了,孤零零的。而且父親還讓奶奶去我們家的廠子里看家。因為找不到合適的人選,只好讓奶奶去了。“噠噠噠噠”——“喂!是奶奶嗎?”奶奶用微弱的聲音說:“誰呀?”“是我,奶奶!”“有什么事嗎,蕾蕾?”奶奶問!敖裉焓侵仃柟潯N易8D阒仃柟澘鞓罚 蔽易孕诺恼f。說完就把電話掛了。我能想象她那憔悴的面孔,也能想象奶奶聽到后是多么的激動。奶奶個子矮矮的,身材瘦瘦的,皮膚黑黑的,聲音粗粗的。她的外表不怎么驚人,但是做起事情來卻總是一絲不茍。做針線活更是認真仔細,又美觀。
寫重陽節的作文 篇4
更興奮得像個孩子。
在刻有漢白玉浮雕烈士紀念碑前,母親與一些素不相識的老人們聊起家常,喜悅之情溢于言表,我用照相機記錄下了這其樂融融的一幕。
上山難下山更難,為防止輪椅失控下滑,采用上面拽下面頂的辦法,順原路下山后又推著母親經勝利廣場去公園賞菊,時逢國慶期間,燦爛的鮮花和游人的笑臉把廣場和公園裝扮得格外美麗。
各式花壇營造出一片花團錦簇、欣欣向榮的景象。
在親人的陪伴下,徜徉在花海中,母親一臉的幸福與快樂。
又是一年重陽節,景色依舊,物是人非。
今年國慶10點鐘,93歲的老母親安詳地走到另一個世界里,在那里她還會賞菊登高嗎?早晨,我獨自登上山頂,一路上尋覓著回憶著,在登山晨練的老人中間尋找母親的身影,我祝愿天下的老人永遠健康快樂。
寫重陽節的作文 篇5
九月九重陽,秋高氣爽,淡天薄云,閑來無事,無人相約,無伴同行,攜單反相機一部,礦泉水兩瓶,收拾自己心情,獨自駕車,一個人去感受秋天。
車在公路上不緊不慢的行駛,盡管路兩旁的`樹有點煞景,阻礙了一些視線,依然在縫隙間將秋天的空曠吸入眼底。三三兩兩的農人或挑或揮動鐮刀收拾著收割機觸及不到的角落。
稻田里煙灰無風緩緩,朦朧了遠處村落,逆光里倒是別有一番韻味。
處處都是農人忙碌的身影,鄉村并不寬廣的水泥路成了打谷曬谷場。一灘灘夾著稻谷的稻草嚴重影響過往車輛行駛,心中卻沒有絲毫埋怨,時不時鳴笛提醒前面的人注意避讓。農人們正抓緊難得秋陽高照,將春種化作顆粒歸倉的喜悅收獲,一張張堆滿汗水的臉,看不到一絲疲倦,手中的木锨起勁有節奏的揮舞,灰塵順風而去,大掃帚趕盡雜物,留下了一粒粒飽滿。
一路走走停停,快門咔咔,一路金黃未盡,還是燦爛顏色,金黃與郁蔥交錯。行駛有十幾公里,至山腳下,幾串掛在枝頭被殘綠映襯的鮮紅的小果果吸引了我目光,它們肆無忌憚充滿野性對我而視,看慣了生態園里溫床孕育的奇花異草,今天發現怦然心動的卻是眼前飽經風霜自甘寂寞依舊不屈的紅果,也許從它身上找到我們的軌跡,才會有這份留戀。并不知曉這紅果的名字,恰逢一牧牛老人,在不遠處大樹下吸煙,我緊走幾步,向他詢問,老人告訴我這里的人們稱之為扎刺果。果然是極具挑戰的名字,我將它留在記憶深處。
車已無法前行,將車停在廢棄的營房前。緩步而行,現入眼簾的是沒有任何人工造作,沒有任何污染,山巒環繞的天然水泊,干凈锃亮,青山倒影,無風無浪,延伸綿遠。略微失望的是沒有欣賞到粼粼波光。山不在高有水則靈,滋潤了萬物生息,依岸樹上的翠鳥,還未來及張望已驚恐飛去。
水泊旁一片未黃草地,兩頭老牛悠然啃著青草,三個牛犢不安本分的奔來奔去,一會東一會西,漫無目的,攪亂了山谷里的寧靜。幾個老者拿著牛鞭不時吆喝著什么,幾只白鷺站在老牛背上是否在吟唱不得而知,老牛旁的白鷺如閑庭漫步走來走去,便不在意和理睬突然出現的不速之客。
路漸窄,坡漸陡,每走一步氣喘增一分,汗水毫無顧忌爬滿臉頰。兩旁的樹依山勢成林,片片落葉多了些蕭瑟。一米多寬的碎石小道蜿蜒而上,前行的路就俺孤家寡人,偶爾飛過眼前的彩蝶成了我沿途的伴侶,心中一丁點恐懼都沒有產生,全是那些亂放的野菊斑斕和時不時映入眼球的不知名的絢爛野花渲染了心境。潺潺小溪順坡而留掩在亂草叢,流動活力。唯一的驚恐是一平日里沒有見過的巨大活的山雞突然在樹叢里掠起,并嘶鳴了一聲,嚇得我差點跌落塵埃。
終于站到了高處,心中有了一絲歡呼雀躍的沖動,極目遠眺,遼闊裸露,盡管風光并不奇特,美不勝收的景色依然清晰在眼前。山川融秋,一座座山峰延綿沒有了距離的遙遠,還是那大片大片金黃,還是那青蔥郁蔥,色彩鋪陳如畫,斜陽里盡展恢弘博大,浩然正氣奔涌而來。相機舉在手里,忘卻了汗流浹背,忘卻了氣喘吁吁,定格了今朝永恒。
重陽登高我是第一回,絕不會是最后一回。盡管途中因體力不支差點鳴金收兵,半途而廢,我讓永不放棄的信念支撐,咬咬牙堅持,陶醉其間,心中勝利的喜悅無以言表。
行走重陽,登高望遠,享受秋天,幾多感懷,歲月更迭,記憶里多了一頁。
寫重陽節的作文 篇6
重陽節在當代青年心目中的淡化,反映了傳統文化對年輕一代影響的日漸式微,寫重陽節的文章作文。年輕人可以用學習壓力大、工作競爭激烈等客觀因素來解釋自己的這種忘卻,但無法回避的另一個事實是,在傳統節日被淡忘的同時,西方節日卻在不少年輕人中風光無限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節,卻對中國傳統“七夕”節不屑一顧,就是一例。
事實上大多數中國的傳統節日是傳統文化的積淀形式,是傳統倫理觀、價值觀的特定反映形態。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽節登高、賞菊,更無法體會其中所孕育的尊老敬老的倫理內涵。在此次調查中,90%的年輕人知道自己父母的生日,但從未想到在重陽節為父母送去一份祝福。這種對重陽節“有名無實”的認識,反映了傳統倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。
當然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統文化中糟粕的東西,這種弱化無疑有益。但是對于那些類似“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”、“貧而無諂,富而無驕”之類優秀的東西,這種弱化就不應該了。因為,恰恰是孕育于后者之中的倫理規范與價值觀念,成為構筑現代人格的重要力量之一。
在重陽節被一些年輕人逐漸淡忘的背后,我們看到的是傳統文化教育的脆弱,好在這種淡漠已經引起社會的注意。目前北京已有25所中小學把誦讀四書五經的部分內容列入課程表。在全國估計已有100萬孩子開始把誦讀古詩文作為日常學習的必修課。
我想重要的不是孩子們背了多少古詩,而是讓他們多了解一下自己祖國優秀的文化遺產,并在這種優良文化的哺育中真正成為“知書達理、尚禮重義”的棟梁之才。
寫重陽節的作文 篇7
重陽節是老人的節日。重陽節里,我們應該給老人送上一句祝福,遞上一張賀卡。在那個重陽節里,我想為爸爸做一件事。今天就幫爸爸洗碗吧!我對爸爸說:“今天就讓我來洗吧!”爸爸說:“好,今天就看你的了。”“我一定洗得比你洗得還干凈!”我信心十足的說。
晚飯吃好了,爸爸讓我來洗。我撩起袖子,開始洗第一個碗,把碗拿起來,打開水,用洗潔精把碗搓呀搓,一會滑下來,一會滑下去,像一個頑皮的小猴子,逃過我的手掌,我想出了一個絕妙的辦法,左手拿碗,右手沖洗,把碗洗得干干凈凈,給爸爸看,爸爸說我洗得很好,我聽了心里甜滋滋的!
隨著候鳥的遠走高飛,我們迎來了碩果累累的秋天。金菊爭艷,秋高氣爽,金秋時節讓人心曠神怡。此時,九九重陽節帶著所有人對老人的尊敬與愛戴,悄悄地來到了我們身邊。重陽節前夕,讓他們享享清福,一起來度過這個一年一度的老人節。
唐代詩人王維有這么一首詩:“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!弊鹄、敬老、愛老、助老是我們每個人義不容辭的事情。我們不但要在老人節多幫助老人,給老人們多一些心理慰藉,其實我們要時時刻刻關注老人,從點滴做起,“老吾老,以及人之老!本妥屛覀儯リP心身邊的每一位老人吧!
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