重陽節的作文

時間：2022-01-17 12:32:45 重陽節我要投稿

【實用】重陽節的作文錦集5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的重陽節的作文5篇，希望對大家有所幫助。

【實用】重陽節的作文錦集5篇

重陽節的作文篇1

　　古人云：“百善孝為先、孝為百行首”。愛老、尊老、敬老、助老作為中華民族幾千年燦爛文化之精髓源遠流長。對于生活在校園中的中小學生來說，秉承起愛老、尊老、敬老、助老的傳統美德是義不容辭的責任。我中心校根據XX縣老齡工作委員會文件的要求，在全鎮學校范圍內開展以“敬老”、“愛老”為主題的道德教育宣傳月活動，以此增強中小學生的敬老意識，通過活動，使中學生增強了“敬老”、“愛老”的意識，并付諸行動。現將工作小結如下：

　　一、宣傳發動，認識到位

　　為了組織好我鎮學校的“敬老月”活動，充分體現關愛老年人的精神風貌，首先，發動各校認真開展“敬老月”活動，得到了各校的高度重視和大力支持;其次，要求各校，從實際出發，開展各具特色的愛老敬老活動;第三，利用各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了全鎮學校的愛老敬老意識，使這次“敬老月”活動豐富多彩，得到了老年人的好評。

　　二、求真務實，工作到位

　　重大節日期間，如春節，積極開展了慰問困難老人活動，為困難老人送去了溫暖，確保了困難老人們過一個歡樂、祥和的節日。教代會及重大活動，學校都邀請離退休教職工或代表參加，組織他們參觀學校，介紹教改的形勢，征求他們對學校工作和老教師工作的意見，了解他們的退休生活，研究關心下一代工作。重視和鼓勵離退休教職工老有所為、關心下一代，這也是對老教師晚年生活的關心。

　　敬老月期間，全鎮學校積極主動為老年人辦好事、實事，在活動中，各個校師生向老人們講解了有關老齡方面的知識，積極倡導每個家庭關心、愛護老人，通過宣傳在中小學生中營造出了關心老年人，支持發展關心老齡人的濃厚氛圍，為孤寡老人和貧困老人送去了溫暖。

　　在深入開展“關愛老齡人活動”的活動中，發動中小學生，在“敬老月”期間，走訪慰問孤寡老人和貧困老人，為老年人表演節目、剪指甲、梳頭等，進一步培養了青少年愛老敬老的思想品德。

　　三、保障到位

　　在“敬老月”活動期間，我們開展了《老年法》的宣傳教育活動，強化維護老年人合法權益的意識，發揮調解組織的作。使尊老敬老活動真正落實到實處。

　　這次活動加大了對特困、孤寡老年人的幫扶助養力度，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德和鄰里互助的道德風尚。也應該學會了關愛自己的家人，珍惜身邊的美好生活!

　　總之，從前期的活動策劃到中期的活動宣傳，再到后期的活動舉辦，這一切都凝聚了中小學生對老人們無微不至的關愛。同學們將把敬老愛老的思想融入到日常的`學習、工作和生活中，把敬老愛老的火種傳遍各家各戶。

重陽節的作文篇2

　　“唉”老人望了望窗外，搖搖頭，嘆了口氣。窗外，一片樹葉依依不舍地脫離了樹媽媽的懷抱，投進了一片金色的海洋，成為一朵小小的浪花。秋，一個多愁善感的季節，老人的心也如這秋天，充滿了孤獨。

　　夕陽西下，天邊的火燒云分外耀眼。老人有些坐不住了，心里漾起了一絲漣漪。今天是重陽節呀，他們答應我早點回來的呀!會不會路上出事了?剛一冒出這個念頭，老人就打斷了自己的思緒。

　　窗外，一只烏鴉飛過，在葉間找著蟲子，找到了，卻不急著吃，而是叼著蟲子飛上了樹，它是在孝敬父母呢。老人會心一笑，烏鴉的孝心難能可貴呀!老人緊盯著窗外小烏鴉的一舉一動，心里卻希望那只烏鴉就是自己的孩兒。

　　良久，老人摸了摸桌上的飯菜，“涼了”語氣中透著無奈與掩飾不住的孤單。

　　窗外一片漆黑，只有啟明星閃爍著微弱的光芒，“重陽節，重陽節。。。。。”老人念叨著，思緒卻飛回了以前：

　　“來，孩子們，吃飯?!”以為人父的他快樂地吆喝著。一個大男孩牽著小女孩的手蹦上飯桌，撒嬌著要母親給他們夾菜，母親笑著答應了，一家人其樂融融。

　　如今，老伴去了。“唉”老人又一次地嘆息。

　　“叮鈴鈴”電話歡快地唱起歌。老人顫抖地拿起話筒，那頭傳來兒子洪亮的聲音。

　　“爸爸，今天晚上要在公司加班，脫不開身，不能回家過重陽了，您老要保重啊!”老人應了一聲，便放下話筒，偷偷試去了眼角的淚花。

　　還有女兒呢，老人在心里安慰道。

　　緊接著，便是死一般地沉寂。

　　“叮鈴鈴”電話鈴打破了這般沉寂，老人哆哆嗦嗦地拿起話筒。

　　“喂”

　　女兒，是女兒的聲音，老人的眼睛在黑暗中閃著興奮的光芒，隨即又消逝了，只有他自己知道，他的心是溫暖的。

　　“爸爸”

　　老人的心快跳出胸膛。

　　“今天，我帶女兒去吃飯，就不回來吃了，祝您”

　　后面的話，老人沒聽清，但他感覺有無數個雪球向他砸來，把他的心打的生疼、凍得冰涼。

　　黑暗中，老人摸索著拿起飯碗，可口的菜到了他的嘴里，卻很苦澀，一滴渾濁的老淚滴入飯碗。

　　老人坐著，如一尊雕像般的坐著，天黑了，老人的心里也一片黑暗，唯一能給他帶來光明的兒女卻沒有來。

　　周圍的黑暗裹?著老人，老人仿佛掉入一個無底洞，唯一能把他拉上來的力量?“愛”卻沒有來。

　　桌上的團圓飯涼了。窗外傳來烏鴉的叫聲，那聲音是多么的歡暢快樂，而此時卻像針一般刺扎著老人的心。

　　這一夜，老人該如何度過?

　　唉，重陽節呀重陽節，這就是“老人節”?

重陽節的作文篇3

　　又是一年重陽節。這是個多雨的季節，潮濕的空氣里流淌著思念的味道，縈繞在心頭，揮散不去。深秋的雨，透著徹骨的寒，也是人們思念的季節。

　　一個讓人思念的季節。我思念一切。風吹落葉輕起，遠了雁的啼鳴，近了冬的腳步。幾片將絲絲悲涼侵襲心房。看著片片黃葉隨風而落，在秋風的肆意中時起時落，仿佛自己將要面對一腔離愁，陣陣寒意浸濕心頭……

　　真不知道自己為何總這樣多愁，一片落葉，一絲秋風，都能勾起我滿心的哀愁。看著在秋風中掙扎飄零的落葉，我是否無法讀懂它曾經的情懷。不知道它是因為追風而去，還是它已沒了停息的枝頭。于是，真不知道是該為它追風的情懷感動呢？還是該為它被枝條拋棄而傷懷。人們說：“秋風起兮催人淚，舊夢醒時心已碎！”秋天總是夢的季節，可又是一個富有爭議的季節，有人為它的累累碩果而展露笑顏，有人為它的落葉飄零而淚流漣漣……

　　現在早已是深秋季節。秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山峰上被日光蒸發起的水霧消散，太陽就落進了西山。

　　秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星在此刻卻燦爛不起來。這時，秋風蕭瑟的吟頌，彈奏出一曲秋的哀怨。無意中搖曳著路兩旁靜靜地垂柳，述說著她的憂愁和凄涼，告訴我，秋意已濃到及至。

　　我的愁思就好像這個深秋季節，她譜寫著我的心歌，帶著我放飛的鴿子任意飄蕩，飄向天堂……

重陽節的作文篇4

　　每年的農歷九月初九是重陽節，今年的重陽節公歷是在10月23日。重陽節的前一天，吳老師在周班會上給我們上了一堂傳統節日課——重陽節。課堂上，吳老師給我們生動地講述了重陽節的來歷，品讀了與重陽節關于的古詩，以及重陽節那天開展的傳統活動，如登高，佩戴茱萸，吃重陽糕等。講到吃，小朋友們可起勁了，沒想到吳老師真的給我們準備了重陽糕，讓我們品嘗。小朋友們拿到重陽糕就迫不及待地吃了起來，甜甜的，糯糯的，真好吃！有許多小朋友還是第一次吃重陽糕呢！

　　可別光顧著吃！回家不能忘了完成作業單——重陽節評價表。重陽節也是敬老節，在這天要為家里的老年人，像爺爺、奶奶、外公、外婆等做一些有意義的事情。一個星期后，我們帶來了評價表，大多數小朋友是按照老師的要求給老人梳頭，盛飯。還不乏一些有創意的小朋友。有的說：“我說了一句祝福的話送給爺爺。”有的說：“我折了一朵美麗的花送給奶奶。”還有的說：“我唱了一首感恩的歌給外婆聽。”……

　　只要我們的祝福是真誠的，發自內心的，不管這些事情多么微不足道，他們都會覺得感動，覺得幸福!