有關(guān)我的重陽(yáng)節(jié)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的重陽(yáng)節(jié)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的重陽(yáng)節(jié)的作文 篇1
金秋十月未覺(jué)寒，九九重陽(yáng)情已至，日月高照兩重歸，親緣相映地久長(zhǎng)。夏天的腳步似乎還停留在校園，秋天的落葉已悄悄點(diǎn)綴了校園，我們紅峰幼兒園又迎來(lái)了一個(gè)暖人心、溫人情的重陽(yáng)節(jié)。為弘揚(yáng)中華民族愛(ài)老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，營(yíng)造尊老、愛(ài)老、助老的氛圍，20xx年10月中旬，我園響應(yīng)閩侯縣委對(duì)重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)的通知，邀請(qǐng)爺爺奶奶們和孩子們攜手共同開(kāi)展了一系列生動(dòng)趣味的班級(jí)、區(qū)域、親子活動(dòng)，帶著老師們殷切的期盼，孩子們純真的祝福，充分地將關(guān)愛(ài)、幸福和節(jié)日的喜悅在孩子們和家長(zhǎng)們心中傳播開(kāi)來(lái)。
10月份的第二周，孩子們就在教師的帶領(lǐng)下，通過(guò)各類趣味的活動(dòng)逐步認(rèn)識(shí)了我國(guó)的傳統(tǒng)敬老節(jié)“重陽(yáng)”——賞菊、插茱萸、飲菊花茶等豐富的知識(shí)，讓孩子們點(diǎn)滴積累了重陽(yáng)的粗淺知識(shí)。趣味的游戲活動(dòng)、豐富的區(qū)域材料和溫馨的親子活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)一步豐富了個(gè)人的情感教育。大班活動(dòng)“我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)”、“送給爺爺奶奶的禮物”讓孩子們體會(huì)了付出和奉獻(xiàn)的重要，區(qū)域活動(dòng)“爺爺奶奶的畫(huà)像”、“重陽(yáng)風(fēng)俗展”等多樣的活動(dòng)，更讓孩子們了解了中華孝親文化的樸實(shí)和深厚；中班活動(dòng)“給爺爺奶奶捶捶背蹺蹺腿”、“祖孫溫情聚會(huì)”讓孩子們和祖輩溫情相聚，區(qū)域活動(dòng)“我給爺爺泡杯茶”、“重陽(yáng)知識(shí)卷”等趣味操作，讓孩子們充分體驗(yàn)了生活的溫暖瞬間；小班活動(dòng)“我給爺爺送朵花”、“親親爺爺奶奶”讓孩子們感知了簡(jiǎn)單的幸福，區(qū)域活動(dòng)“親情相框”、“手制項(xiàng)鏈”等暖心制作，展示了孩子們雖然粗糙但是無(wú)比真誠(chéng)的愛(ài)意。
本次的綜合性主題活動(dòng)“我的重陽(yáng)節(jié)”，不僅為全體教職工和孩子們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨美好的“愛(ài)的教育”的機(jī)會(huì)，也讓老人們感受到了幼兒園和孩子們的溫暖和關(guān)懷，并度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的重陽(yáng)節(jié)。愿天下老人老有所為，老有所樂(lè)，安度晚年！
我的重陽(yáng)節(jié)的`作文 篇2
今天是重陽(yáng)節(jié)，又叫老人節(jié)。十月秋高氣爽，應(yīng)該是登山的好日子。可是，今年的重陽(yáng)，一直飄著毛毛細(xì)雨，太陽(yáng)公公非常小氣，也不露個(gè)臉笑一下。
唐代大詩(shī)人王維寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)——《九月九日憶山東兄弟》，寫(xiě)他獨(dú)自一人重陽(yáng)登高、思念遠(yuǎn)方家人的情感。聽(tīng)老師講解這首詩(shī)的時(shí)候，我卻暗暗想：我比他要幸運(yùn)多了！爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都圍在我身邊，每個(gè)人都愛(ài)著我。
今天，家里來(lái)了非常多客人。爺爺奶奶在廚房里忙忙碌碌，老爸在陪著客人聊天說(shuō)笑，媽媽在菜園子里摘菜，我和小客人屋前屋后的玩捉迷藏……家里真是熱鬧極了！
我想：重陽(yáng)節(jié)，爺爺奶奶去不去登山也沒(méi)什么關(guān)系，下不下雨也不要緊，只要咱們一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起，爺爺奶奶就非常高興。 這就是咱們的重陽(yáng)節(jié)。
我的重陽(yáng)節(jié)的作文 篇3
登高是我和家人假日里的必備活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)到了，這是個(gè)登高的時(shí)節(jié)，這不我又跟著父母來(lái)到號(hào)稱航天城、月城的西昌了。這里最有名的山是邛海旁邊的廬山，不識(shí)廬山真面目、只緣不在此山中。當(dāng)然，我肯定要去認(rèn)識(shí)一下這位高高在上的廬山老兄。
這一天，我隨父母先來(lái)到廬山腳下，瞻仰這位老兄，它果然是高不可攀、盛氣凌人。我驕傲地說(shuō)到：你別那么瞧不起人，我就不信打不敗你，接招吧，我來(lái)了！我百米沖剌似的沖了上去，父母提醒我說(shuō)：慢點(diǎn)跑，瀘山很高的！。我把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)，只顧著跑，半天回了一句話：我――不――怕！我回頭一看，爸爸媽媽已經(jīng)看不見(jiàn)了。我跑啊跑，路越來(lái)越難走，我的腳步也變得沉重起來(lái)，抬頭向上望，山還有那么高，何時(shí)才能到達(dá)頂峰。我再回頭看，父母漸漸追上我了。我一屁股坐下，說(shuō)：不爬了，不爬了。媽媽風(fēng)趣地說(shuō)：是誰(shuí)說(shuō)要打敗它，又是誰(shuí)說(shuō)我不怕的，總不會(huì)是我吧？我聽(tīng)了，氣一下沖上來(lái)，我賭氣似地又沖刺了上去。沖到樹(shù)林深處時(shí)，我被一個(gè)黑色的怪物嚇得倒退三步，仔細(xì)一看，是猴子，原來(lái)已到半山腰的猴林了，這里的猴子是野生的，好讓人驚喜啊！剛才的氣一下子不知跑哪兒去了。我只顧觀賞眼前的這只猴子，它是那么可愛(ài)、那么引人注目，看著它我把一切都忘了，只留下無(wú)限的愉悅。
我們?cè)诖诵菹⑵蹋闹苡^望，這里景色迷人，風(fēng)景如畫(huà)。滿山的針葉松，棵棵是那么挺拔蒼翠，放眼四望，瀘山景色盡收眼底。它恰似杜甫所寫(xiě)造化鐘神秀，陰陽(yáng)割分曉。我正要繼續(xù)沖時(shí)，媽媽叫住了我：天色暗了，該回家了。真掃興，我想：下一次我要會(huì)當(dāng)凌決頂，一覽眾山小！。
我的重陽(yáng)節(jié)的作文 篇4
每當(dāng)秋高氣爽時(shí)，我就知道有一個(gè)節(jié)日要來(lái)了，那就是——農(nóng)歷的九月九日的重陽(yáng)節(jié)。有一首是九月九日億山東兄弟，這首詩(shī)是寫(xiě)思鄉(xiāng)的，可今天要寫(xiě)的是尊老愛(ài)幼。
讀小學(xué)時(shí)，到了重陽(yáng)節(jié)，我么學(xué)校會(huì)組織我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先思遥胰r(shí)會(huì)帶一些水果給他們吃，還會(huì)和我的好朋友表演該節(jié)目給他們看。可現(xiàn)在讀初中了，老師也不會(huì)帶我們?nèi)ゾ蠢显海m然不能去，但是我還是可以砸重陽(yáng)節(jié)這天行動(dòng)起來(lái)。我會(huì)幫爺爺奶奶做事，幫他們打洗腳水。在公交車上主動(dòng)讓座給小朋友或者是爺爺和奶奶。
今天我在街上走，突然下去了雨，型號(hào)我?guī)Я藗悖野褌銕?lái)準(zhǔn)備回家時(shí)，我無(wú)意中看到一位老奶奶沒(méi)有帶傘，我毫不猶豫的酒吧傘給了老奶奶，老奶奶說(shuō)：“小朋友，你真善良，如果我把你的傘帶走了，你怎么辦呢？”我說(shuō)沒(méi)事兒，我家就在這附近。后來(lái)老奶奶走了，我淋著雨跑回了家。到家時(shí)我變成了一只落湯雞。“你這是怎么搞的，一身濕濕的，快去洗個(gè)澡”，母親說(shuō)。洗完后，母親問(wèn)我為什么會(huì)是一身濕濕的。我回答“今天是重陽(yáng)節(jié)，我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，我看一位老奶奶沒(méi)有帶傘，于是我就把傘給了她。”母親聽(tīng)了后很高興地說(shuō)“我們家的孩子是越來(lái)越懂事了，但是要注意身體啊，謝天謝地，型號(hào)你沒(méi)有感冒。”
晚上吃完飯后，我又出去玩了，我看見(jiàn)隔壁家的還在在哭，我就去問(wèn)他：“你怎么了？”他說(shuō)母親不見(jiàn)了，我就對(duì)她說(shuō)不要哭，姐姐帶你回去好不好。他說(shuō)好。于是，我把他送回了家，他為了感謝我就送了我一個(gè)大娃娃，我又準(zhǔn)備出去玩的，可是天慢慢的變黑了，我只好回家了。
今天這個(gè)重陽(yáng)節(jié)我完成了我的任務(wù)，我好高興啊！砸床上回顧這今天發(fā)生的事情，不知不覺(jué)中我已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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