實(shí)用的小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文 篇1
每當(dāng)秋高氣爽、菊花飄香的時(shí)節(jié)，我們又一次迎來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時(shí)候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過(guò)重陽(yáng)。九九重陽(yáng)正趕九，又代表著中華人民的喜悅、興奮。
重陽(yáng)節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個(gè)秋天的快樂(lè)，有多少人畫(huà)上了這個(gè)秋天的快樂(lè)，為多少人畫(huà)上了一絲微笑，它看不見(jiàn)，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去采青啊，登山啊，或者再搞搞對(duì)身體有益的活動(dòng)，這是對(duì)身體非常好的哦。我國(guó)已經(jīng)把九九重陽(yáng)節(jié)定為老年人的節(jié)日。我們要好好孝敬我們的爺爺奶奶、外公外婆。
記得有一次九月初九，天上、屋頂上到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來(lái)今天是九月初九，九九是重陽(yáng)節(jié)呀，是長(zhǎng)輩們的節(jié)日，我怎么會(huì)忘了呢，應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì)兒，想不好呀。正當(dāng)我心情煩躁時(shí)，我隨手拿了一張報(bào)紙，看見(jiàn)了重陽(yáng)節(jié)這三個(gè)字，喜出望外，認(rèn)真地閱讀起報(bào)紙來(lái)，報(bào)上清楚地寫(xiě)著每當(dāng)重陽(yáng)節(jié)時(shí)，做子孫的應(yīng)該陪自己的長(zhǎng)輩出去到郊外。我和外婆出去玩，我和外婆一邊說(shuō)，一邊走，走得更遠(yuǎn)了。我們看著清澈的池水，飽覽壯麗的山色，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我和外婆不知不覺(jué)度過(guò)了一天可愛(ài)的重陽(yáng)節(jié)。
小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文 篇2
從古至今，人們把“九”稱(chēng)之為“陽(yáng)數(shù)”，把“六”稱(chēng)之為“陰數(shù)”，九月初九，兩陽(yáng)相會(huì)，故而稱(chēng)之為重陽(yáng)，“九九”與“久久”讀音相同，又有著長(zhǎng)壽的意義，并且還有尊老，愛(ài)老，助老的風(fēng) 俗意義。今天，我們一起來(lái)討論一下重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)有很多的習(xí)俗，例如：賞菊花，登高，吃花糕······在這一天又稱(chēng)菊花節(jié)，農(nóng)歷九月俗稱(chēng)菊月。關(guān)于菊花，我有一個(gè)重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)。
在很久很久以前，有一個(gè)人叫恒景，他平常守著自家的空地。有一年，瘟疫襲擊而來(lái)，他聽(tīng)說(shuō)，在南邊有一位叫費(fèi)長(zhǎng)房的仙人。
于是，他跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，依舊沒(méi)有找到。有一天，他看見(jiàn)一只白鶴，于是，就跟著他走了，不知不覺(jué)的來(lái)到了費(fèi)長(zhǎng)房的住處，恒景跪了兩天兩夜，門(mén)才被打開(kāi)，費(fèi)長(zhǎng)房得知情況后，給了 他一把青龍寶劍，一支茱萸，一瓶菊花酒，恒景學(xué)會(huì)后，就趕了回汝南縣，正好是九月初九，瘟疫來(lái)襲擊了，恒景帶著父老鄉(xiāng)親登上了山頂，身上有一支茱萸，喝了一瓶菊花酒，瘟疫來(lái)了。結(jié)果無(wú)人得 病，便走了，就在這時(shí)恒景抽出寶劍，與瘟疫斗了幾回合，瘟疫知道不行，便落荒而逃。故此，就有了“九九重陽(yáng)”的節(jié)日，也有了這些習(xí)俗。
重陽(yáng)節(jié)，又是尊老，愛(ài)老，助老的節(jié)日，我要在這天幫助那些老人，使他們得到一些溫暖。
讓我們一起行動(dòng)吧，尊老，愛(ài)老，助老，使老人永遠(yuǎn)健康，長(zhǎng)壽。讓我們把每一天都當(dāng)作重陽(yáng)節(jié)，每天都去尊老，愛(ài)老，助老吧！
小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文 篇3
九月的天氣很好，秋高氣爽、菊花飄香，我們又迎來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時(shí)候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過(guò)重陽(yáng)。九九重陽(yáng)正趕“九”，又代表著中華人民的喜悅、興奮。
重陽(yáng)節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個(gè)秋天的快樂(lè)，有多少人畫(huà)上了這個(gè)秋天的快樂(lè)，為多少人畫(huà)上了一絲微笑，它看不見(jiàn)，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對(duì)身體有益的活動(dòng)，這是對(duì)身體非常好的哦。我國(guó)已經(jīng)把九九重陽(yáng)節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時(shí)，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么，怎樣讓他們過(guò)得難忘，快樂(lè)呢?聽(tīng)聽(tīng)我的親身經(jīng)歷吧。
又九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來(lái)今天是九月初九，九九是重陽(yáng)節(jié)呀，是長(zhǎng)輩們的節(jié)日，我怎么會(huì)忘了呢，應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì)兒，想不好呀。正當(dāng)我心情煩躁時(shí)，我隨手拿了一張報(bào)紙，看見(jiàn)了“重陽(yáng)節(jié)”這三個(gè)字，喜出望外，認(rèn)真地閱讀起報(bào)紙來(lái)，報(bào)上清楚地寫(xiě)著每當(dāng)重陽(yáng)節(jié)時(shí)，做子孫的應(yīng)該陪自己的長(zhǎng)輩出去到郊外。散散心，吃吃糕點(diǎn)，看看菊花，這就是最好的禮物，體驗(yàn)這個(gè)秋天帶來(lái)的幸福。看了這張報(bào)紙，我的心里有了小算盤(pán)。
我走到奶奶跟前，想考考外婆的記性就笑著說(shuō)：“外婆，你知道今天是什么日子嗎?”外婆疑惑地說(shuō)：“哦……哦……哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早過(guò)了好幾個(gè)月了。”外婆又思索起來(lái)，“難道今天是你媽媽的生日?”“更不是了，今天是重陽(yáng)節(jié)，是你們的節(jié)日。”外婆恍然大悟，笑了。我又繼續(xù)說(shuō)：“我陪您出去玩玩吧!”我和外婆出發(fā)了。我和外婆一邊說(shuō)，一邊走，走得更遠(yuǎn)了。我們看著清澈的池水，飽覽壯麗的山色，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。和外婆不知不覺(jué)度過(guò)了一天可愛(ài)的重陽(yáng)節(jié)。
小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文 篇4
今天下午，老師給我們講了一個(gè)重陽(yáng)節(jié)的故事。
重陽(yáng)節(jié)就是每年的九月初九就是我們的重陽(yáng)節(jié)。老師講了一個(gè)故事，是很久很久以前，大海里有一個(gè)鬼，重陽(yáng)節(jié)時(shí)候會(huì)出來(lái)把人給毒死。不知道誰(shuí)的媽媽被毒死了，她的兒子也中毒了。然后她兒子決定去找解藥，他爬了好多山才找到，喝菊花酒的`話魔鬼就聞到味道不敢靠近，不知道什么的扎到身體上魔鬼不敢靠近了，她的兒子就找到了一個(gè)神劍，把妖怪給戳死了。然后我們讀了讀《九月九日憶山東兄弟》，又欣賞了重陽(yáng)糕，重陽(yáng)糕有好多圖形，看著我就流口水，想吃掉它。我們欣賞完以后，老師讓我們尊重老人，然后我們又看了一個(gè)：有一個(gè)車(chē)說(shuō)：“不讓老人坐我就不開(kāi)車(chē)。”有一個(gè)男孩把書(shū)包放在椅子上，有一個(gè)老人想坐，那個(gè)小男孩說(shuō)：“是書(shū)包不讓坐，不是我不讓座。”咦？大家看是誰(shuí)不讓坐呢？答案是那個(gè)男孩不想背書(shū)包。
老師給我們說(shuō)了這個(gè)故事，我知道那個(gè)兒子真的是很勇敢去找解藥，我還知道什么問(wèn)題都有想辦法解決。就像那個(gè)兒子一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，做事必須得辦完才能玩耍。尊敬老人的人是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文 篇5
重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，重陽(yáng)節(jié)里，我們應(yīng)該給老人送上一句祝福，遞上一張賀卡。在那個(gè)重陽(yáng)節(jié)里，我做了這樣一件事。 重陽(yáng)節(jié)到了，我尋思著要給外公外婆送什么禮物。
一邊的樂(lè)樂(lè)啟發(fā)我：“重陽(yáng)糕怎么樣”我想了想，裝出生氣的樣子：拜托，我外公外婆又不在南通，寄過(guò)去不發(fā)霉才怪呢!“突然，一個(gè)念頭清晰地從我腦海中閃過(guò)：有了! 我急忙跑回家，翻箱倒柜找出兩張精美的信紙和一只小魚(yú)暖手袋。我記得奶奶說(shuō)過(guò)，她一到冬天就怕冷，手腳冰涼，要是我給奶奶一只暖手袋，奶奶的手腳就不會(huì)冷了。 接著，我攤開(kāi)精美的信紙，在上面寫(xiě)滿了我的祝福和一直想對(duì)外公外婆說(shuō)的話。
我的真心，裝滿了兩張薄薄的信紙。我寫(xiě)上自己的名字，把信裝進(jìn)信封，我要把我的思念和敬愛(ài)，送向遠(yuǎn)方的外公外婆。小魚(yú)暖手袋被我用一個(gè)裝禮品的盒子包了起來(lái)，包好后，我又在盒子的四周?chē)狭私鸾z帶。下午。我在爸爸的幫助下，我把重陽(yáng)節(jié)禮物和信寄了出去，也把我的牽掛寄了出去。我堅(jiān)信外公外婆收到我的禮物，必然是開(kāi)心與激動(dòng)的。
小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文 篇6
今天是重陽(yáng)節(jié)，早上我們學(xué)校進(jìn)行了重陽(yáng)節(jié)的專(zhuān)題廣播，廣播里介紹了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，來(lái)歷等等，有趣極了。
一天的學(xué)習(xí)很快過(guò)去了。放學(xué)時(shí)，我在樓梯上看見(jiàn)了沈老師，心想，今天是個(gè)節(jié)日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說(shuō)：“沈老師，節(jié)日快樂(lè)！”我心里想沈老師一定會(huì)說(shuō)“謝謝”。
誰(shuí)知道，沈老師奇怪地看著我。她怎么沒(méi)像往常一樣說(shuō)謝謝吶？我有些納悶。正在這時(shí)，沈老師笑呵呵地說(shuō)：“我又不老，跟我說(shuō)節(jié)日快樂(lè)干什么？”到底怎么回事吶？我感到非常不解。
回到了家，我連忙把事情經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，問(wèn)奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑，說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，難道沈老師老嗎？”
聽(tīng)到這里，我才恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節(jié)日總要互相說(shuō)“快樂(lè)”的呀！卻忘了今天是個(gè)特殊的節(jié)日，都怪我聽(tīng)廣播不仔細(xì)，鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話。
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