中秋節(jié)的作文四年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的中秋節(jié)的作文四年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
中秋節(jié)的作文四年級(jí)1
一年一度的中秋佳節(jié)又要到了。這兩天，大家都為過(guò)一個(gè)有意思的中秋節(jié)而忙碌準(zhǔn)備著。看到大街上琳瑯滿目的月餅,去年中秋節(jié)的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。
中秋節(jié)晚上，爸爸媽媽帶著我去紅磨坊買月餅，到那以后，我驚呆了!這里的月餅品種好多呀!有我喜歡的椰蓉和鳳梨味兒的，還有蛋黃、五仁、豆沙、棗泥……太多了，我實(shí)在記不住了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候吃的月餅只有五仁的。
八月十六日早上，我們整裝待發(fā)，帶上月餅去看姥姥。一路上秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，馬路兩旁的欒樹(shù)披著五彩的衣服向我們招手。麻雀也都聚在一起，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“中秋節(jié)來(lái)了!中秋節(jié)來(lái)了!”
兩個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了姥姥家，姥姥早已經(jīng)在大門口迎接我們了。下車之后，我把手中掂著的月餅遞給姥姥，說(shuō)：“姥姥，這是我們給您買的中秋節(jié)禮物，是我們濮陽(yáng)吃的月餅，可好吃了!我最喜歡鳳梨味兒的了，這盒是姥姥最喜歡吃的棗泥味兒的!”姥姥熱情地迎接我們，還給我們做了一頓豐盛的午餐。姥姥吃了我們帶的月餅后，笑得合不攏嘴，說(shuō)：“現(xiàn)在的月餅真好吃呀!我們以前吃的月餅都是硬梆梆的，牙都快硌掉了。”媽媽在一旁笑著說(shuō)：“給您買的月餅是我們濮陽(yáng)吃的，能不好吃嗎!”
晚上八點(diǎn)，我和爸爸媽媽還有姥姥坐在院子里賞月，其樂(lè)融融的品嘗著月餅，笑聲充滿著整個(gè)院子。那明如燈籠，圓如玉盤的月亮，高高地懸掛在夜空中，給人無(wú)限的遐想。那明亮的月亮上仿佛有嫦娥在廣寒宮內(nèi)揮袖起舞，玉兔在搗藥，吳剛在砍那棵永遠(yuǎn)也砍不倒的散發(fā)著永恒香氣的桂樹(shù)……
中秋節(jié)的作文四年級(jí)2
今天是中秋節(jié)，媽媽一早駕車帶我到汾河二庫(kù)玩，這里的風(fēng)景很美，也非常好玩，有寺廟、涼亭、銅鐘、瀑布、青云道觀、石窟神像、還有大小不一樣的吊橋……等等。
我們來(lái)到的第一站就是山頂上一個(gè)涼亭，它的名字就叫龜壽亭，亭子里面還有一個(gè)銅鐘，我們進(jìn)去就已經(jīng)有一些游客敲起了這個(gè)銅鐘，敲出的聲音響亮極了，在汾河二庫(kù)的人都能聽(tīng)見(jiàn);我們來(lái)到的第二站是一個(gè)懸崖棧道，那里四周都有鐵欄桿，不過(guò)走起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)像是在懸崖邊找路走，心里感覺(jué)還是很危險(xiǎn);我們很快就到了第三站，那就是汾水吊橋，我們來(lái)到橋頭，我迫不及待的拽著媽媽的手就上了吊橋，沒(méi)想到吊橋晃的很厲害，走在橋上刺激極了，不過(guò)也很搞笑。因?yàn)轶w重不同一會(huì)左底右高，一會(huì)左高右底，還有橋上的每塊木板中間又有縫，我們只能抓著繩鎖一步一步的走。再聽(tīng)橋中間不時(shí)傳來(lái)尖叫聲、哭喊聲和笑聲，有些人害怕的不敢往前走，而有些人卻樂(lè)的還想再多晃幾下，我也跟著人們一起晃，卻一點(diǎn)都不害怕;我們的最后一站也是一個(gè)吊橋，不過(guò)這個(gè)吊橋是用汽車的廢舊輪胎搭建的，我一個(gè)人走在吊橋上，雖然有點(diǎn)晃，但比起第三站的吊橋穩(wěn)多了，我一點(diǎn)都不害怕。
天色漸漸的暗了，我和媽媽回到家里，爺爺、奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好了一桌飯菜，一家人圍坐在一起，一邊吃月餅一邊觀賞月亮，我還不停的'給爺爺、奶奶描述著汾河二庫(kù)的美景，大家樂(lè)的直說(shuō)我是一個(gè)小“話嘮”。
今年的中秋節(jié)是我最難忘的一天，我真是太開(kāi)心了!
中秋節(jié)的作文四年級(jí)3
農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，親人團(tuán)聚，坐在一起吃月餅，看中秋聯(lián)歡晚會(huì)，一起賞月是我國(guó)中秋節(jié)特有的風(fēng)俗。
我盼望已久的中秋終于來(lái)臨了，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上放了一個(gè)小餐桌，餐桌上擺放著許多新鮮的水果，有提子、石榴、梨、蘋果......當(dāng)然，中間還放著不可缺少的月餅。
“哇，這么多好吃的，饞得我都快掉一桌子口水了。”弟弟虎視眈眈地看著一桌的飯菜和月餅，一只手已經(jīng)搭到了其中一盤月餅的邊上。
我怕弟弟把月餅吃完，稍微動(dòng)了動(dòng)腦筋，迅速打掉了弟弟的手說(shuō)：“要想吃月餅就要背古詩(shī)，背出一句關(guān)于月亮的詩(shī)句，就可以吃一個(gè)月餅。”這是大家全票通過(guò)了我的提議，
弟弟抓耳撓腮地說(shuō)：“好啦好啦，我背，月亮像月餅。”我撲哧一聲笑了起來(lái)：“錯(cuò)，這不叫古詩(shī)。”奶奶笑著說(shuō)：“猴子撈月亮。“我搖搖頭說(shuō)：“錯(cuò)。這是個(gè)故事名字，不是古詩(shī)句。”媽媽搖頭晃腦地說(shuō)：“十五的月亮十六圓。”“錯(cuò)。這是歌名。”這時(shí)，只見(jiàn)爸爸春風(fēng)得意地說(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)。”突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸拿著一本《古詩(shī)文背誦手冊(cè)》。我說(shuō)：“爸爸賴皮。這個(gè)不算。”
該我大顯身手了：“床前明月光，疑是地上霜。”“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”嘩——大家紛紛鼓起掌來(lái)。
我吃了一個(gè)月餅。看著他們流口水的樣子，就大發(fā)慈悲，一人給了一個(gè)。重在參與嘛。奶奶還直夸我是個(gè)有文化的小學(xué)生。
我望了望天空，月亮越來(lái)越高，首先是慢慢地往上爬，像一個(gè)膽怯的小姑娘，接著，望望四周，“嗖”的一聲，就跳了上來(lái)。我呆呆地望著月亮，仿佛看見(jiàn)了美麗的嫦娥，可愛(ài)的玉兔。你瞧，嫦娥帶著玉兔朝我笑呢……
在歡樂(lè)的笑聲中，我們一家過(guò)了一個(gè)愉快的中秋節(jié)。
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