中秋節賞月的作文400字錦集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中秋節賞月的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節賞月的作文400字 篇1
俗及原因淺探
中秋節是我國的傳統節日，那么，它的起源是什么呢?有什么樣的習俗呢?是什么原因使得其成為團圓節日呢?國內外民俗學的相關研究很多，而且很深入，但是這個問題一直沒有得到解決。本文著重從起源、習俗、象征意義、相關傳說等方面，從民俗學、社會學的角度，由現象深入本質進行剖析，在前人很多研究的基礎之上，得出自己的結論。
節日起源考證
我國的傳統節日中秋節有悠久的歷史，和其他傳統節日一樣，它的形式與意義也是慢慢發展形成的。古代帝王有“春天祭日，秋天祭月”的禮制，在《周禮》一書中已有“中秋”一詞，并有相關的祭祀的記載。在民間，我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。在周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。
后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動。加之相關詩詞的作用，中秋節更逐漸為人們重視。
到了唐代，這種祭月的風俗更為人們關注，中秋節也成為固定的.節日，《唐書?太宗記》記載有“八月十五中秋節”。這個節日盛行于宋朝。在北宋，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。
中秋節賞月的作文400字 篇2
到了中午，公公雙手輕輕地抱著一個像寶塔的東西，小心翼翼地放到大門口前的水泥地上，用火把這東西點燃，過了一會兒，等公公干完后，我問公公：“公公，這是什么東西？”公公點起一支煙說：“這叫九層香，是為了出門不遭受風雨！”我聽了點了點頭。
終于到了晚上，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。吃團圓飯了，啊！這么多好菜！全是為了遠到而來的舅公公準備的。吃完團飯，我們看了中秋晚會，看完中秋晚會，我突然想起了早上放的那些水果，我問婆婆：“婆婆，今天早上的那些水果不吃嗎？放到那兒等壞呀！”婆婆笑著說：“小傻瓜，這些水果是為了敬月亮公公的，不是用來自己吃的，我們要讓月亮公公的，不是用來自己吃的，我們要讓月亮公公吃飽，出門才能保平安！”我似懂非懂地點著頭。
到賞月的時間了，我們大家各自搬了張椅子，來到大院子里坐下。大人們在談論著，我看著圓圓的月亮想：“啊，皎潔的月亮，你引起了多少人豐富的想象。嫦娥偷吃仙藥，從此寂寞地住在廣寒宮內，吳剛被罰永遠砍不斷的桂花樹，小玉兔兒在廣寒里為嫦娥搗藥……啊！，我多想去和嫦娥做伴，多想去慰問受苦的吳剛，多想去逗豆那可愛的小白兔兒呀！但都不可能成為現實……”這時，媽媽吟起了蘇軾寫的《水調歌頭》：明月幾時有？把酒問青天……我吃著香甜的月餅，聽爸爸講關于月亮的傳說……
夜深了，溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了層銀紗。房屋、樹木都睡了，它們像睡在無比寬大的“搖籃”里。我也睡覺了，銀色的月光把我的房間照亮了，
圓圓的月亮伴著我進入了圓圓的夢。
中秋節賞月的作文400字 篇3
天漸漸的暗了下來……
我端著小木床坐在爺爺家那寧靜的小院中，周圍繞著矮矮的土墻，因為鄰居之間離的比較遠，我和爺爺奶奶三人獨自坐在院子里，看著天上的月亮！
此刻的月亮特別圓，淡淡的白色的光灑在廣闊的大地上、讓人有種舒適恬靜祥和的感覺，在月光里我吃著月餅，賞著月亮，內心有種惆悵的感覺。
因為對于“中秋團圓”的意思我還是明白的，而此刻的我遠離父母，這使我感到憂怨。這是眼里閃爍著淚光看著天上的月亮，不知不覺我在月光中看到了父母的臉，也是那樣的慈祥與親切。中秋節賞月作文500字
月光中的兩張臉也是那樣的圓，真切，明亮，并且還帶著微笑，那時我特別高興，當擦去淚水之后，我再也看不到那兩張臉了，換取得卻是一塊潔玉上刻兩許多樹木的月亮，風輕輕的吹，仿佛兩旁樹葉奏起了和諧的聲音，我睡在竹本上沒有閉上眼干活兒，因為這一刻的月亮是永遠不滅的，我更將他記在心中。
時間一分一秒的過去，不知過了多久，月亮始終保持那種原有的美，那種獨特的光，不知過了多久，即總是那么圓，那么亮，那么讓人難以忘卻，在空蕩的天空中她用無私與崇高的……
想到這我才停了下來，希望今年的中秋月亮還還有原來的風光。
中秋節賞月的作文400字 篇4
每年的農歷八月十五，都是闔家團圓的節日——中秋節。小孩子們會提著燈籠，頑皮的走街竄巷，全然不顧父母在身后的呼喊。姐姐在這告訴你，這是不對不對滴。當各家的父母抓回了自己家的孩子，他們就會一家大小，靜靜地吃月餅賞月，領略那一輪圓月的靜美。
可是，并不是所有的家庭都可以團圓，還有一些在外的游子因為工作繁忙的緣故，而無法回到家人身邊。還有一些家庭，因為兒女無法回到身邊的緣故，又實在是太思念他們，便千里迢迢地趕到了兒女的工作地點，在異鄉團圓。
蘇軾有一首詞——《水調歌頭·丙辰中秋》，其中有一句話是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”這句話的意思是人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。
可能無法事事都逞心如意，但是我們可以把不好的事情看開來。
在這個科技發達的時代，四處高樓林立，幾乎把天空遮的嚴嚴實實的。其實，我是多么想依偎在媽媽的懷里，聽爺爺奶奶繪聲繪色地講述著那一個又一個故事......
今年的中秋節，我跟爸爸媽媽在飯后，手牽手漫步在月光下，又相依相偎地站在朝京門，望著那清冷卻又透露出一種強有力的生機和溫暖的大玉盤。
“月亮走，我也走，我跟月亮提巴簍……”我哼唱著奶奶教我的歌謠，和爸爸媽媽慢慢走回了家。而這時，天邊的圓月也伴著悠悠的歌聲變得愈加明亮。
中秋節賞月的作文400字 篇5
中秋節的老師下班時間還沒有到來的，學校的喇叭里播放著動聽的音樂。音樂停了，廣播里傳來；“下面播送一則通知：校長室通知：今天是中秋節，校長室向全體老師表示節日的慰問！并且，請大家立即停止工作，回家好好準備，過一個快樂祥和的中秋節！”帶著一絲感動，回家了！
套間房的缺點就是：沒法賞月！于是，帶上女兒，到吉達廣場去！
“看，月亮多圓呀！”女兒首先發現了一輪皓月！
“月亮上有人嗎？”話題還是從孩子的那份天真中開始。
“有啊，嫦娥呀！”我不愿意讓中國傳統中的美好傳說被我的女兒淡忘。
“嫦娥在和神州號一起看我們嗎？”女兒大班，但她看過媽媽帶回來的一年級語文課本，其中有一課《我叫神州號》。
“嫦娥也在過中秋節嗎？”
“你問問她呀？”我鼓勵她和仙女對話。
“嫦娥阿姨，你好！”女兒說的認真極了！
“你有月餅吃嗎？玉兔淘氣嗎？我看它在亂跑呢。你說坐神州號回家的呢？你什么時候回來呢？”
“嫦娥阿姨回來，你怎么招待她呢？”我把她的思緒拉回到現實中。
有吃的、有玩的，女兒和嫦娥開心極了！
“我什么時候能到月亮上去呀？”女兒當然不滿足于嫦娥下凡。
“那你要向一個人學習呀！”我引導著。
“我知道啦，楊利偉叔叔！”嗨，真厲害！
“宇宙飛船貴嗎？”真是窮追不舍？
“我們國家強大了，能辦大事了。”
“飛船要一千萬一千萬一千萬……嗎？”她的眼中就是這么多！
孩子，努力，飛吧！
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