2017年中考作文題目預(yù)測(cè)：風(fēng)箏與線(xiàn)
曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，愛(ài)和被愛(ài)就像是風(fēng)箏和線(xiàn)，不論風(fēng)箏飛得多高，多遠(yuǎn)，都永遠(yuǎn)也無(wú)法脫離線(xiàn)的牽掛!小編收集了風(fēng)箏與線(xiàn)作文，歡迎閱讀。
第一篇：風(fēng)箏與線(xiàn)
風(fēng)箏因?yàn)橛芯�(xiàn)，所以它能展翅高飛，因?yàn)橛芯�(xiàn)，風(fēng)箏才得以不迷失方向。可風(fēng)箏卻不如此認(rèn)為，它羨慕鳥(niǎo)兒，羨慕它的無(wú)拘無(wú)束，羨慕它的自由自在，想去哪兒就去哪兒……于是它開(kāi)始厭惡線(xiàn)，它認(rèn)為是線(xiàn)阻礙了它前進(jìn)的步伐，是線(xiàn)束縛了它的自由。它想著怎樣才能掙脫這個(gè)牢籠。一天，那是個(gè)風(fēng)大的日子，乘著風(fēng)，風(fēng)箏越飛越高，線(xiàn)也繃得越來(lái)越緊。“啪”線(xiàn)斷了，風(fēng)箏得到了它想要的自由。它隨著風(fēng)跌跌撞撞地飛過(guò)了許多地方。漸漸的風(fēng)弱了，它的身子忽然失去了平衡，由上而下飛快地滑翔，慢慢地，它落到了地上，開(kāi)始它并沒(méi)有認(rèn)為有什么不好，但漸漸的它認(rèn)識(shí)到?jīng)]有線(xiàn)的張力，它只能隨風(fēng)的大小，高高低低地飄著，它再也飛不高了。
風(fēng)箏的遭遇無(wú)疑是可悲的，但試想想會(huì)不會(huì)有一天我們也會(huì)成為那只風(fēng)箏?想必隨著年齡的增長(zhǎng)，長(zhǎng)輩們也會(huì)問(wèn)過(guò)我們長(zhǎng)大的理想是什么?我們卻只會(huì)傻笑不語(yǔ)，因?yàn)楦揪蜎](méi)有想過(guò)未來(lái)的路要怎樣走，沒(méi)有想過(guò)如何去規(guī)劃自己的未來(lái)，我們連自己的理想都不知是什么，只知道一味地往前走，沒(méi)有方向盲目地走。我們根本不知道自己想要的是什么，對(duì)自己的未來(lái)也絲毫不在意，只是渾渾噩噩地熬過(guò)每一天。人生到底需要規(guī)劃，理想需要規(guī)劃，未來(lái)也需要規(guī)劃。
規(guī)劃好未來(lái)，我們才知道未來(lái)的路該如何走。沒(méi)有明確的目標(biāo)，與掉落在地上的風(fēng)箏有何區(qū)別。未來(lái)是怎樣，我們不得而知，它就像是黑夜里的一條路，沒(méi)有目標(biāo)，你就只能摸著黑走，不知方向;有了目標(biāo)，就如同在這條路上多了一絲微弱的光，雖然它不足以讓你看清前面的路，但至少它給予了你方向，讓你自己去探索。未來(lái)的路是崎嶇的，是艱辛的.，但只要我們不畏艱辛，我相信雨后一定會(huì)有彩虹。我的未來(lái)我的路是我們自己走出來(lái)的。到底是成功亦或是失敗，便要看你如何抉擇。
我不愿做那掉線(xiàn)的風(fēng)箏，我要做天空上飛得最高最遠(yuǎn)的風(fēng)箏。理想是人生道路上的指標(biāo)，沒(méi)有理想的人生等同于沒(méi)有靈魂的軀殼。我的理想是當(dāng)一名老師，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是思想的導(dǎo)師，是未來(lái)道路上的引路人。老師的職業(yè)是神圣的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師總是為了我們嘔心瀝血，愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己。老師總像位辛勤的園丁，而我們就像那在接受“教育”的花朵，不論風(fēng)吹雨打，不論日曬雨淋，她從未放棄過(guò)我們。無(wú)論多么艱辛，多么勞累，她也從未抱怨。老師是多么偉大啊，在將來(lái)我要我要成為像老師一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。不過(guò)想要成為那樣的人，光說(shuō)是徒勞無(wú)功的，得付諸于行動(dòng)。首先讀好書(shū)已是必要前提的，其次還要認(rèn)真盡好自己的職責(zé)，哪怕只做一個(gè)小組長(zhǎng)，也要盡職盡責(zé)地做好自己份內(nèi)的工作，學(xué)會(huì)管理自己的組員，為以后將要從事的工作鑒定基礎(chǔ)。
風(fēng)箏與現(xiàn)實(shí)相互依存的，沒(méi)有線(xiàn)，風(fēng)箏就會(huì)缺少方向感，甚至沒(méi)有線(xiàn)的張力會(huì)飛不高。人生不能沒(méi)有理想，沒(méi)有理想的人，未來(lái)是迷茫的;沒(méi)有理想的人與缺失思想的人沒(méi)有區(qū)別。人生因理想而耀眼，因理想而精彩，讓我們一起為理想而奮斗吧!
第二篇：風(fēng)箏與線(xiàn)
曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，愛(ài)和被愛(ài)就像是風(fēng)箏和線(xiàn)，不論風(fēng)箏飛得多高，多遠(yuǎn)，都永遠(yuǎn)也無(wú)法脫離線(xiàn)的牽掛!風(fēng)箏總是埋怨當(dāng)“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的時(shí)候，線(xiàn)總是給自己永無(wú)止境的束縛，讓自己失去了更多搏擊長(zhǎng)空的自由，然而面對(duì)風(fēng)箏的一次次埋怨，線(xiàn)總是微微一笑，因?yàn)榫�(xiàn)知道正是因?yàn)橛兴哪冻觯旁炀土孙L(fēng)箏如今翱翔天空的夢(mèng)想，而這一切風(fēng)箏又何曾想過(guò)?
蔚藍(lán)的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風(fēng)輕浮，空中的風(fēng)箏歡快的飛舞著，而手中的線(xiàn)總是這樣寵溺著，牽著，引著，愛(ài)著，包容著…。。
他似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏隱約透出一股直插云霄的力量，似乎具有某種強(qiáng)烈的欲望，掙扎著向高空飛去，一剎那間，束縛風(fēng)箏的線(xiàn)緊緊地牢牢地把他硬拉了回來(lái)，鳳正痛苦地呻吟著…。
本以為，風(fēng)箏是自由的象征，在廣闊無(wú)垠的天空中，風(fēng)兒載著她，無(wú)拘無(wú)束的舞蹈，沒(méi)想到，她卻被一條細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)束縛著;本以為，風(fēng)箏以云兒為伴，以鳥(niǎo)兒為友，以他們交流，沒(méi)想到，她與云兒，鳥(niǎo)兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒(méi)想到，他是那么不自由!風(fēng)箏線(xiàn)斷了，心中一片驚喜，隨之又一片茫然…風(fēng)箏失去了線(xiàn)的束縛，風(fēng)兒把它戲弄，他就像一只蒼蠅似的'亂轉(zhuǎn)。她頭暈?zāi)垦＃尾蛔×耍粋?cè)的翼幾乎要斷了，他在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。沒(méi)有線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏自由了，可他卻失去了前進(jìn)的方向。風(fēng)箏又飛向了高空，仍有一條細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)牽引著他，是她找回了自我。
曾經(jīng)許諾了地老天荒的人，有一天會(huì)風(fēng)道揚(yáng)鑣，曾經(jīng)說(shuō)好了永不相見(jiàn)的人，有一天會(huì)不期而遇。而就是那個(gè)寫(xiě)下“因?yàn)槎茫源缺?rdquo;的女子，經(jīng)歷了萬(wàn)水千山，卻依舊自然獨(dú)我，不同流俗。張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：“于千萬(wàn)人中遇到了你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話(huà)可說(shuō)，唯有輕輕的說(shuō)一聲：“奧!你也在這里嗎?”
有人說(shuō)，他是一個(gè)風(fēng)箏，線(xiàn)的牽掛，只會(huì)讓它枯萎，只有讓他飛翔，才能讓那個(gè)“臨水照花人”優(yōu)雅地?fù)]舞他的劍，舞動(dòng)落花的爛漫。
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，走過(guò)一段紅塵歲月，才能體會(huì)這一種無(wú)奈的薄涼，一種滄桑的況味。其實(shí)兩個(gè)人在光陰下并肩行走，到最后難免一前一后，在花開(kāi)的陌路上，慢慢不由自主的遠(yuǎn)離，也許人生本來(lái)就萍聚萍散，我們都應(yīng)當(dāng)相信，所有的愛(ài)與被愛(ài)都是漫不經(jīng)心。
納蘭容若曾說(shuō)：“愛(ài)一個(gè)人不要抱得太緊，要給對(duì)方足夠的空間，要給彼此足夠的空間呼吸。”正如手中的風(fēng)箏不應(yīng)握得太緊，有了線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏才能記得陽(yáng)光的溫暖，忘記風(fēng)雨的凄涼，記得月圓的甜蜜，忘記月缺的孤獨(dú)…。做一個(gè)懂得感恩的人，才能擁有初見(jiàn)的美麗。
感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)。你是羅盤(pán)，給風(fēng)箏引導(dǎo)方向，找到正確的道路，是風(fēng)箏不致誤入歧途牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，風(fēng)風(fēng)雨雨中，你帶著倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)，在崎嶇坎坷中，你安慰風(fēng)箏，使它不被困難所嚇倒。你是石，敲出星星之火;你是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;你是燈，照亮夜行路。
感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你給風(fēng)箏，創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。
第三篇：風(fēng)箏與線(xiàn)
風(fēng)箏一直希望自己能真的像風(fēng)那樣自由自在、無(wú)拘無(wú)束。但線(xiàn)卻不準(zhǔn)，當(dāng)風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)時(shí)，線(xiàn)便會(huì)將他扯回來(lái)。風(fēng)箏掙脫不了線(xiàn)的控制，因此只能乖乖服從。
日子一天天過(guò)去，風(fēng)箏依然沒(méi)逃離線(xiàn)的控制，但他并沒(méi)有灰心，因?yàn)樗嘈?ldquo;有志者事競(jìng)成”。果然黃天不負(fù)有心人，風(fēng)箏的努力有回報(bào)了!那是一個(gè)艷陽(yáng)高照又吹著大風(fēng)的日子。風(fēng)箏被帶了出去，風(fēng)箏知道這是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。因?yàn)榻?jīng)過(guò)他先前的幾次努力，線(xiàn)已經(jīng)變得十分細(xì)了，幾乎不堪一擊。風(fēng)箏相信只要自己用點(diǎn)勁，他就一定可以離開(kāi)線(xiàn)了。于是，風(fēng)箏便依靠著風(fēng)的力量努力地拉扯著。向上，向上，再向上，風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地上升著，但線(xiàn)卻不能把他拉下來(lái)，因?yàn)樗嗳趿耍嗳醯姆路鹪儆昧Ρ銜?huì)斷似的。風(fēng)箏依舊不停地拉著。線(xiàn)繃地緊緊的。“嘣”線(xiàn)終于承受不住巨大的拉 力斷了。一下子，風(fēng)箏就飛得好高好遠(yuǎn)，他興奮地在高空跳躍著，這是一片他從來(lái)沒(méi)有觸及過(guò)的領(lǐng)域，他高興地不知所措了。
風(fēng)箏越飛越高，他飛呀飛，飛到了云層上。突然他覺(jué)得自己連站也站不穩(wěn)了，他驚慌地想抓住云，但那云一捏就從指縫間溜走了，根本抓不住。風(fēng)箏又習(xí)慣性地想拉拉身后的線(xiàn)，但他一看身后：空蕩蕩的。他這才想起自己已經(jīng)把線(xiàn)扯斷了。他后悔莫及，這才想到了線(xiàn)的好。一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被吹得偏離了自己原來(lái)的位置，然后，他感覺(jué)身后像是有沉重的鐵塊一樣，將他拉扯下去。風(fēng)箏絕望地閉上了雙眼。腦海中閃過(guò)了以前跟線(xiàn)一起生活的`畫(huà)面，在他的印象中，線(xiàn)總是阻止他做這做那，因此風(fēng)箏非常不喜歡她，他一直向往著能離開(kāi)線(xiàn)，過(guò)上自由自在的生活，他沒(méi)想到，沒(méi)有線(xiàn)的日子竟是這樣的!
風(fēng)箏緊緊地閉著雙眼，他感覺(jué)自己的身體不斷地在下墜，下墜。當(dāng)他認(rèn)為自己即將與這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，他感覺(jué)自己的身體不再下沉了!風(fēng)箏小心翼翼地睜開(kāi)了眼睛，他發(fā)現(xiàn)自己“漂浮”在了空中!咦!怎么了!風(fēng)箏仔細(xì)地看了一下，他發(fā)現(xiàn)自己的腳上纏著線(xiàn)——是線(xiàn)救了他!風(fēng)箏激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他為自己先前的行為而感到 自責(zé)。當(dāng)他認(rèn)為線(xiàn)要責(zé)備他時(shí)，線(xiàn)只說(shuō)了一句：“歡迎你回來(lái)，我的孩子!”
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