2017年中考作文素材：和平與生命

　　導(dǎo)語(yǔ)：從來(lái)就不存在好的戰(zhàn)爭(zhēng)，也不存在壞的和平。下面是yuwenmi小編為大家整理的作文素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【主題闡釋】

　　和平：

　　在人類歷史長(zhǎng)河中，戰(zhàn)爭(zhēng)始終蔓延不斷，據(jù)統(tǒng)計(jì)，從地球上出現(xiàn)文明以來(lái)的5000多年歷史中，人類先后發(fā)生了15000多次戰(zhàn)爭(zhēng)，有幾十億人在戰(zhàn)爭(zhēng)中喪生，在這5000多年中，人類只有300年是生活在和平環(huán)境中……回首戰(zhàn)爭(zhēng)，滿眼是殘忍，是恐怖，是充滿血腥味的畫(huà)面。所以，渴盼和平，珍愛(ài)和平，享受和平，成了當(dāng)今世人的共同心聲。讓我們一起把和平鴿從心中放飛，讓我們一起在和平的陽(yáng)光下，自由成長(zhǎng)，享受生命的快樂(lè)。

　　生命：

　　每一個(gè)生命都是美好的，它會(huì)像花兒一樣，綻放出屬于自己的精彩，把自己的最美奉獻(xiàn)給這個(gè)世界。每一人的生命都是平等的，生命與生命之間雖然各有差異，但從沒(méi)有什么高低貴賤之分，大家都一樣重要，一樣美麗。每一個(gè)生命都是珍貴的，它只有一次，不能復(fù)制，不可重來(lái)，一旦失去，生命之燈就會(huì)永遠(yuǎn)熄滅。每一個(gè)生命都有可能成為永恒，只要這個(gè)生命有足夠的自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，給世界留下寶貴的財(cái)富，那么就會(huì)永遠(yuǎn)活在人們心中。

　　【事實(shí)素材】

　　1.槍口下的微笑

　　湯姆是部隊(duì)里的神槍手，被派往伊拉克。來(lái)到伊拉克的第一天，教官就對(duì)他一再?gòu)?qiáng)調(diào)：要警惕那些伊拉克人，他們都有可能是“人肉炸彈”，所以，一旦發(fā)現(xiàn)他們有異樣，不管他們是老人還是小孩，你就得立馬向他們開(kāi)槍!

　　第二天，湯姆出去執(zhí)行任務(wù)，走累了，正坐在一處斷墻上準(zhǔn)備抽支煙，突然，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)人影在前面一閃，湯姆大叫一聲：“誰(shuí)，站住!”那人影果然站住了，原來(lái)是個(gè)十歲左右的小孩。看著這個(gè)稚氣的小孩，湯姆不禁對(duì)他微笑起來(lái)。那孩子也天真地笑了。

　　正當(dāng)湯姆放松警惕的剎那間，那孩子卻突然飛一樣地向他跑過(guò)來(lái)，湯姆一下子想起教官的.話來(lái)，大驚，連忙舉槍射擊，但沒(méi)有射中。他又連射兩發(fā)，卻都打在那個(gè)孩子的前面……一切都已經(jīng)晚了，那個(gè)孩子已經(jīng)跑到了斷墻下面，剎那間，一聲巨響，兩個(gè)人同時(shí)淹沒(méi)在硝煙中……

　　湯姆躺在了醫(yī)院里，好在他沒(méi)有丟掉性命，只是腿受傷了，但還是被遣送回國(guó)去了。當(dāng)湯姆見(jiàn)到他的母親后，這才痛哭著說(shuō)出實(shí)情：“媽媽，不是我打不中，而是我實(shí)在無(wú)法向一個(gè)才十歲的孩子開(kāi)槍啊!”

　　但是，他們也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道：那個(gè)孩子根本不是“人肉炸彈”，炸彈是別人早就安裝在斷墻下面的，那個(gè)孩子跑過(guò)去是想拿走它，而這個(gè)小孩所做的這一切，僅僅是因?yàn)闇�姆�?duì)他那友好的一笑。

　　2.中國(guó)設(shè)立國(guó)家公祭日

　　2014年2月27日下午，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日的決定，設(shè)立每年12月13日為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。

　　設(shè)立這一特殊節(jié)日，不僅是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，更是為了牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國(guó)人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。

　　【理論素材】

　　1.從來(lái)就不存在好的戰(zhàn)爭(zhēng)，也不存在壞的和平。——富蘭克林

　　2.惡德——不和、戰(zhàn)爭(zhēng)、悲慘;美德——和平、幸福、和諧。——雪萊

　　3.鮮血甘露用來(lái)灌溉土地會(huì)有好收成。——《雨果戲劇集》

　　4.人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。——巴金

　　5.生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢人才能通過(guò)。——米歇潘

　　6.生命只要充分利用便會(huì)長(zhǎng)久。——塞內(nèi)加

　　【實(shí)戰(zhàn)演練】

　　楊善洲的60年，綠了荒山，白了頭發(fā)，他的生命因無(wú)私奉獻(xiàn)而閃光;80后女教師張麗莉，危急時(shí)刻，毫不猶豫沖上前去救下學(xué)生，自己卻倒在車輪之下，她的生命因勇敢而閃光;90后女孩孟佩杰四千多個(gè)日子給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單，帶著養(yǎng)母去上大學(xué)，她的生命因堅(jiān)守孝道而閃光……

　　其實(shí)，在這物欲橫流的時(shí)代，在很多人道德焦慮的.今天，總有一些人用自己人性中平凡而美好的品質(zhì)，讓生命閃光，給人感動(dòng)，也給人更多前進(jìn)的動(dòng)力。

　　請(qǐng)以“生命，因而閃光”為題寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①補(bǔ)全題目，橫線上可以填入“善良”“感恩”“堅(jiān)守”“勤奮”“寬容”等詞語(yǔ)。②文體自選(詩(shī)歌除外)。不得少于600字。

　　(2012四川廣安中考作文題)

　　【技法點(diǎn)撥】

　　素材一講述了一個(gè)令人唏噓的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，美國(guó)士兵和小男孩的善良，既折射出了人性之光，更折射出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，含蓄地表達(dá)了人們對(duì)和平的渴望。可用于戰(zhàn)爭(zhēng)、和平、人性、善良、誤會(huì)等主題的作文。

　　素材二是一則時(shí)事新聞，報(bào)道了我國(guó)設(shè)立南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日的消息。可用在拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)、珍愛(ài)和平、銘記歷史、愛(ài)國(guó)等主題的作文中。

　　【作文展示】

　　生命因善良而閃光

　　這是一個(gè)讓人非常傷心的故事：

　　湯姆是美軍某部隊(duì)里的神槍手，被派往伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)。教官?gòu)?qiáng)調(diào)說(shuō)：這個(gè)地方非常不安全，要警惕那些伊拉克人，他們每個(gè)人都有可能是“人肉炸彈”，一旦發(fā)現(xiàn)異常，不管是誰(shuí)，你都得立馬開(kāi)槍，不能有任何猶豫。

　　湯姆出去執(zhí)行任務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一段斷墻，于是就去歇息。突然，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)人影在前面一閃，原來(lái)是個(gè)十歲左右的小孩，眨著大眼睛看湯姆。正當(dāng)湯姆放松警惕的剎那間，那孩子卻突然飛一樣地向他跑過(guò)來(lái)，湯姆一下子想起教官的話來(lái)，連忙舉槍射擊，但連開(kāi)三槍都沒(méi)有打中，那個(gè)孩子這時(shí)已經(jīng)跑到了斷墻下面，剎那間一聲巨響，兩個(gè)人同時(shí)倒在硝煙中……

　　為什么一個(gè)神槍手，竟然三槍都沒(méi)打中一個(gè)小孩?當(dāng)湯姆見(jiàn)到他的母親后，這才痛哭著說(shuō)出實(shí)情，原來(lái)，他不是打不中，而是實(shí)在無(wú)法向一個(gè)十歲的孩子開(kāi)槍啊!但是，人們也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道：那個(gè)孩子根本不是“人肉炸彈”，炸彈是別人早就安裝在斷墻下面的，那個(gè)孩子跑過(guò)去只是想拿走它，救湯姆……

　　讀完這個(gè)故事，我早已淚流滿面，湯姆的.善良折射出了可愛(ài)的人性之光，就在他暗下決心讓槍口偏離小男孩的那一刻，他的心靈變得無(wú)比純真，無(wú)比美麗，他的生命因此而變得更有意義。相信他面對(duì)一定是最善意的微笑，一種良心的解脫會(huì)讓他一輩子獲得安寧。

　　而那個(gè)小男孩，同樣因?yàn)樯屏级�令人�?dòng)容，他雖然因自己的善良而意外喪生，但這種發(fā)自內(nèi)心的純真和友善，同樣讓他的生命熠熠生輝，閃耀出別樣的美麗。相信我們每個(gè)人都會(huì)在淚水中，記住這個(gè)可憐的小男孩，記住他的善良。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是可惡的，假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，湯姆又怎么可能會(huì)受傷，那個(gè)可愛(ài)的小孩又怎么可能會(huì)無(wú)辜地死去?有人說(shuō)，人類的歷史不只是一部燦爛的文明史，還是一部充滿殺戮的戰(zhàn)爭(zhēng)史，這一點(diǎn)也不夸張。回望人類征程，到處殺聲震天;翻開(kāi)歷史書(shū)籍，哪一頁(yè)不滴著殷紅的血跡?假如人類沒(méi)有這可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么，會(huì)有多少生命能幸福地生活到老;會(huì)有多少傷殘士兵，不在痛苦中掙扎中度過(guò)余生?假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，會(huì)有多少家庭，不因失去親人而陷入悲慟的境地;會(huì)有多少戀人，不因失去另一半而以淚洗面?……

　　好在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們，還沒(méi)有都失去良知，還有人心存善意，還有湯姆和小男孩這樣的人給我們以希望和安慰，否則，我們這個(gè)世界還有希望嗎?

　　善良是這人世間最美好的東西，無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)，還是和平，善良都是我們最需要的。但愿我們每個(gè)人都能心懷善意，讓自己的生命因此而閃耀光芒，那樣的話，世界就會(huì)多一分溫馨，少一分殘忍;多一分感動(dòng)，少一分憎恨。

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