中考常考的作文素材

　　在平凡的學習生活中，大家都避免不了的要寫作文吧？當你積累了一定的作文素材，寫作文其實也沒那么難。你知道作文素材有哪些類型嗎？以下是小編幫大家整理的中考常考的作文素材，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中考常考的作文素材1

　　父親的愛

　　父親蹲下身子，習慣性的想幫女兒系好鞋帶，卻被女兒擋住了，那雙熟悉的大眼睛中閃爍著絲絲的埋怨，父親一愣，笑了，是呵，女兒長大了，羽翼初豐便渴望自己飛翔，可為什么父親的笑中有一種難言的落寞?

　　車水馬龍的大街上，父親習慣性的拉緊女兒的手，卻被女兒毫不留情地甩掉，眼中分明折射出滿滿的自信，父親茫然，笑了，是呵，女兒長大了，想要用自己的手描繪未來，可為什么父親的笑中隱含著些許酸楚?

　　父親湊過臉，想親親女兒的臉頰，道一聲晚安，女兒卻快速閃開了，爸，你的胡子好扎人哦，女兒的眉毛擰成了麻花兒，她忘了嗎?那胡子是她兒時游戲的最愛哦。

　　父親驚異，笑了，是呵，女兒長大了，青春的花朵正在炫耀，可為什么父親的笑中透露著失去的心痛?

　　父親終于覺察到了，不知從何時起，女兒已不再是那個圍著地球爸爸轉的小月亮了，不再是那個扎著小辮子坐在爸爸腿上賴著不走的小淘氣了，她已長得和父親一般高，不再一味的聽從老爸的吩咐，若是遇到分歧，便會毫不客氣的與老爸一爭高下!

　　歲月已經流逝，面對開始泛白的雙鬢，開始模糊的視力，越來越差的身體，父親笑了，老嘍!是心酸，同樣是滿足。直到某一天，女兒哭著撲進父親的懷中，父親又笑了，是驕傲，更是欣慰，他明白，無論歲月流逝幾何，父親永遠是女兒最信任的港灣!

　　中考常考的作文素材2

　　梁上君子

　　東漢的時候，有一個人叫做陳寔(音：實)。每次別人遇到什么紛爭的時候，都會請陳寔出來主持公道，因為大家都知道陳寔是一個忠厚誠懇的大好人，每個人都很喜歡他、聽他的話!有一年陳寔的家鄉鬧饑荒，很多人都找不到工作做，有的人就到別的地方去工作，也有人因為沒有工作可以做，變成了小偷，專門去偷別人的東西!

　　有一天晚上，有一個小偷溜進陳寔的家，準備等陳寔睡覺以后偷東西，這個小偷不知道陳寔發現他躲在屋梁上面，不過陳寔卻假裝沒看到，安靜地坐在客廳里喝茶。過了一會兒，陳寔把全家人都叫到客廳，對著大家說：你們知道，人活在世界上只有短短的幾十年，如果我們不好好把握時間去努力，等我們老了以后再努力就來不及了。所以，我們應該從小就要養成努力向上的好習慣，長大以后才能對社會、家庭，還有自己有好的貢獻!當然也有一些不努力的人，只喜歡享受，這些人的本性並不壞，只是他們沒有養成好的習慣，才會做出一些危害社會的壞事情，你們現在把頭往上看，在我們屋梁上的這位先生，就是一個活生生的例子。

　　小偷一聽，嚇得趕快從屋梁上爬下來，跪在陳寔的前面：「陳老爺，對不起!我知道我錯了，請您原諒我!」陳寔不但沒有責罵小偷，還非常慈祥的對小偷說：「我看你不象是一個壞人，可能是因為生活困苦所逼，我現在給你一些錢，你不要再去偷東西了，好好努力，做錯事情只要能改過，你還是會成為一個有用的人的!」小偷感動的哭著對陳寔說：謝謝陳老爺!我一定會好好努力的!

　　后來，這個小偷果然把自己的壞習慣改掉，努力做事，成為一個大家都稱贊的好青年!后來，大家就把陳寔說的話變成“梁上君子”這句成語，用來稱呼偷拿別人東西的小偷

　　中考常考的作文素材3

　　明年再行動

　　斯文·赫定是瑞典著名的探險家。1899年，斯文·赫定到中國的塔克拉瑪干沙漠探險。他的駝隊在沙漠上艱苦跋涉了數日，可是一無所獲，當務之急是補充淡水。

　　在一個低洼處，斯文·赫定發現了隱藏著水源的跡象。大家挖坑的時候才意識到，帶來的鐵鍬遺忘在上一個休整地點。斯文·赫定派了當地一名經驗豐富的向導奧爾得克沿途返回去拿鐵鍬。奧爾得克次日凌晨返回，他不僅找到了遺失的鐵鍬，還帶回了一大塊木雕。他告訴斯文·赫定，這是他在返回途中一個岔道邊撿到的，那里還有很多。

　　斯文·赫定發現木雕上面的圖案異常精美，他斷定木雕散落的地方大有來歷。隨行的人都叫嚷著讓奧爾得克趕緊帶領大家趕過去，可是，斯文·赫定阻止了他們。補充了足夠的淡水之后，斯文·赫定帶著駝隊無功而返，走出了沙漠。

　　次年3月，斯文·赫定再次來到塔克拉瑪干沙漠。在奧爾得克的指引下，他發現了一座佛塔，三間坍塌的建筑，這就是聞名世界的古樓蘭王國的遺址。

　　回到瑞典，一位公爵問斯文·赫定：“閣下既然上一次就已經發現了古樓蘭王國遺址的蛛絲馬跡，為什么要往后拖了一年才行動呢?”

　　斯文·赫定的回答是：“如果把成功比做一篇妙文，它應當包括開頭部分、主體部分以及結尾。今天的宴會是我這篇妙文的結尾，發現的過程是主體，無功而返的那一次，算是開頭了。當時人困馬乏，物資緊缺，再貿然前往，勢必會遭遇危險。既然文章的開頭已經寫好，何不待時機成熟后另起一段，續寫文章的主體部分?”

　　中考常考的作文素材4

　　珍惜的變數

　　據說日本的一家動物園里，一個常年喂養猴子的人，不是將食物好好地擺在那兒，而是費盡心思，將食物放在一個樹洞里，猴子很難吃到。正因為吃不到，猴子反而想盡了辦法要去吃。猴子整天為吃而琢磨，后來終于學會了用樹枝把東西從樹洞里出來。

　　別人都很奇怪，對養猴子的人說，你不該如此喂養猴子，而應該把食物擺在猴子面前。

　　養猴子的人卻說，這種食物是很沒有胃口的。平時，你真給猴子擺在跟前，它連看都懶得看，它也根本不會去吃。你只有用這種辦法去喂它，讓它很費勁地夠著吃，它才會去吃。

　　養猴子的人，從日常生活中發現了一個真理：不能“好好”喂養他們的動物。或說不管怎樣，得讓它們有點費勁，學會去夠東西。只有努力夠到的東西，才是好東西。

　　經過艱苦拼搏得來的成功永遠都比不勞而獲的成功要多值得珍惜。

　　而那些拼搏過的成功者，總是更經得起挫折和失敗。

　　中考常考的作文素材5

　　爬起來不過比倒下去多一次

　　盧迪在伊利諾伊州喬列特長大，從小就耳聞圣瑪麗大學的神奇傳說，夢想有一天去那兒的綠茵場踢足球。朋友們對他說，他的學習成績不夠好，又不是公認的體育好手，畢業后盧迪就到一家發電廠當了工人。不久，一位朋友上班時死于事故，盧迪震駭不已，突然意識到人生是如此短暫，以至很可能沒機會追求自己的夢。所以，盧迪想方設法重返大學讀書。 1972年，他在23歲時讀印第安納州圣十字初級大學。盧迪在該校修夠學分之后又轉入圣瑪麗大學，并成為幫助校隊準備比賽的“童子軍”的一員。但他卻未被準許穿上球衣比賽。在盧迪多次要求后，教練告訴他可以在該賽的最后一場穿上球衣。在那場比賽期間，他身著球衣在圣瑪麗校隊的替補隊員席就座。在比賽結束前27秒鐘時，27歲的盧迪終于被派到場上，進行最后一次拼搶。他成功地搶到了那個球。 17年后盧迪再次出現在圣瑪麗大學體育館外的停車場。一個電影攝制組正在那兒，為一部有關他的生平的電影拍外景。

　　盧迪的故事說明：你只要懷有一個夢想，便沒有辦不到的事。要有夢想，也要為夢想去拼搏，只有不斷地拼搏進取，才可以一步步走近成功，最后成為你以為不可能成為的人。

　　中考常考的作文素材6

　　沉魚落雁

　　春秋戰國時期，越國有一個叫西施的，是個浣紗的女子，五官端正，粉面桃花，相貌過人。她在河邊浣紗時，清澈的河水映照她俊俏的身影，使她顯得更加美麗，這時，魚兒看見她的倒影，忘記了游水，漸漸地沉到河底。從此，西施這個“沉魚”的代稱，在附近流傳開來。

　　漢代王昭君是個才貌雙全的美人。漢元帝為了安撫北匈奴，就選她與單于結為姻緣。在離家的途中，她看到遠飛的大雁，不由得引起無盡的鄉思，觸景生情她彈起琴弦。一群飛雁聽到琴聲竟忘記了抖動翅膀而跌落在地上。昭君便得了“落雁”的美稱。

　　但是，其實“沉魚落雁”根本就不是指女子的漂亮。

　　魚見了她就潛入水底、雁跌落至地，這二者，誰知道天下真正的美色是什么？它們都是因為害怕。換句話說，任何一個丑八怪都可以導致“沉魚落雁”的結果。因為鳥魚根本不懂得毛嬙、麗姬是否美麗，只是因為高度的.警覺，在求生本能下，聽見、看見一點異常的動靜就趕緊躲藏起來，保護自己。所以莊子才會說，誰知道什么是真正的美麗呢？

　　因此，莊子當初講這個故事，其實不是稱贊女性的美貌，而是說美貌沒什么意義。

　　但后來，大家在稱贊一個女人長得很漂亮，就說她有“沉魚落雁”的容貌！

　　中考常考的作文素材7

　　失敗者的勇氣

　　加拿大的一座鋼架橋因工程師設計錯誤而倒塌，這位工程師的母校——某工程學院便出資買下全部廢鋼材，用其中的一部分制成戒指，發給每位學生，名之為“恥辱戒指”。

　　是的，橋的倒塌揭示了設計者的罪過，而這又何嘗不是對其母校的極大玷污呢 ? 然而，圣潔的殿堂終究沒有選擇對瑕疵的掩飾，而是通過一枚小小的戒指讓所有的后來者明白——前車之鑒，后事之師。這一枚枚“恥辱戒指”折射出的勇氣的光輝是無限的，真正的成功者不會因為鮮花與掌聲放棄崇高的追求，即使是面對暗淡，他也將坦然。

　　生活的勇氣使人杰出

　　乞丐坐在畫家工作間的馬路對面。透過窗戶，這位為他畫像的畫家為這個屈服于生活的壓力、靈魂的深處透出絕望的人畫了一幅臉部肖像素描。他不拘泥于形似，而是做了幾處重要的改動。他在乞丐渾濁的眼中加了幾筆，使雙眸閃現出追求夢想時的倨傲不羈；他拉緊了這個男子臉上松弛的肌肉，使之看上去充滿鋼鐵般的意志和堅定的決心。當作品完成后，他把那個窮困潦倒的人叫了進來，讓他看那幅畫。乞丐并沒有認出畫上的人就是自己。“這是誰 ? ”他問畫家。后者笑而不語。接著乞丐看到畫中的人和自己有幾分相像，猶豫著問道：“是我嗎 ? 畫中的人會是我嗎 ? ”“這就是在我眼中的你。”畫家回答道。乞丐挺直了腰桿，說：“如果這是您眼中的那個人，那他就是將來的我。”

　　即使是乞丐，身上也存在著杰出的品質 ! 不要再默不作聲了，你應鼓起生活的勇氣，竭盡所能，邁向成功。

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