經典中考素材

時間：2022-03-18 14:38:14 中考素材我要投稿

經典中考素材(15篇)

經典中考素材1

　　1、價值(教育)

經典中考素材(15篇)

　　——有一次到鄉下，我們看到一位老大爺正把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上。不免感到奇怪。我們就問老大爺：“大爺您為什么不把它放在食槽里讓牛吃，卻放在那里呢。”老大爺說：“這種草料不好，要是放在食槽里，牛就會不屑一顧;但如果把它放在牛勉強能夠到的屋檐上，牛就會努力吃，直到把草料吃完。”這真是有趣。什么是最好的?什么是最珍貴的?信手掂來的不是，價格最昂貴的也未必是。它就在我們不容易夠到或者完全夠不到的地方。

　　2、經營人心

　　——清代乾隆年間，南昌城有一點心店主李沙庚，以貨真價實贏得顧客滿門。但其賺錢后便摻雜使假，對顧客也怠慢起來，生意日漸冷落。一日，書畫名家鄭板橋來店進餐，李沙庚驚喜萬分，恭請題寫店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來眾人觀看，但還是無人進餐。原來“心”字少寫了一點，李沙庚請求補寫一點。但鄭板橋卻說：“沒有錯啊，你以前生意興隆，是因為‘心’有了這一點，而今生意清淡，正因為‘心’少了這一點。”李沙庚感悟，才知道經營人生的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場。人心是一筆無形資產，是一筆不可忽視的巨大財富。對于企業、商家而言，經營人心是事業健康、持續發展的關鍵。

　　3、成功之道

　　——一個青年向一個富翁請教成功之道，富翁卻拿了三塊大小不一的西瓜放在青年面前，“如果每塊西瓜代表一定程度的利益，你選那塊?”“當然是最大的那塊!”青年毫不猶豫地回答。富翁一笑：“那好，請吧!”富翁把那塊最大的西瓜遞給青年，而自己卻吃起了最小的那塊。很快，富翁就吃完了，隨后拿起桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起來。青年馬上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜雖無青年的瓜大，卻比青年吃得多。如果每塊西瓜代表一定程度的利益，那么富翁占有的利益自然比青年多。吃完西瓜，富翁對青年說：“要想成功，就要學會放棄，只有放棄眼前利益，才能獲取長遠大利，這就是我的成功之道”。

　　4、飛翔的蜘蛛

　　——信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發現蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的。

　　5、功虧一簣

　　——古時，有一個人要筑一座九仞(八尺=一仞)高的山。他堆了一年又一年，不論嚴寒酷暑，廢寢忘食地從遠處挖土，再挑土，再堆到山包上，終于有一天，他就要完工了。這一天也如往常一樣，雞剛叫就起床開工，一筐又一筐，眼看著山就要9仞高了，只差一筐土的工夫。但他一摸肚子咕咕叫，天又下起雪來，認為只有一筐土，就回家去了。此后，他總認為只有一筐土而偷懶，所以這一筐土至死他也沒堆上，終究這座只差一筐土的九仞高的山還是沒有堆成(為山九仞，功虧一簣)。“功虧一簣”一成語便出于此。

　　6、選擇方向

　　——有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時，就會由于勞累、疲倦而跌落下來。可是它不氣餒，一次次跌下來，又迅速地調整一下自己，重新開始向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去。很快的，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來;而另一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。

　　很多時候，成功除了勇氣、堅持不懈外，更需要方向。也許有了一個好的方向，成功來得比想象的更快。

　　7、尋找勇氣

　　——有一個青年跋山涉水去尋找勇氣。用了三月時間，他找到智者居住的木屋。他前去敲門：“我不遠萬里而來，想尋找勇氣。”智者說：“現在太晚了，你明天再來吧!”第二天一早，他又來到智者門前敲門。智者說：“現在太早了，我還沒到起床的時候，你明天再來吧!”第三天第四天第五天，青年去敲門，智者均以不同的理由打發走了他。第六天青年去敲門時，智者說：“我要休息了，您明天再來吧!”青年怒從心起，大聲說：“每次我來你都這樣推三推四，我何時才能找到勇氣?”說完他踢開了智者的門，直沖進屋去。智者笑咪咪看著怒發沖冠的青年說：“這不，你已經找到了勇氣!”原來，勇氣就是敢于行動。成功的人和失敗的人，最大的區別不在智力的強弱，能力的大小，而在于是否相信自己，是否敢于冒險，敢于對自己的判斷采取果斷的行動。勇氣就是遭遇困難頭不會低。

　　8、態度決定勝負

　　——如果老天爺不曾給你聰明的才智和顯赫的家世，那么，態度將是唯一能使你勝出的金鑰匙。有一個古老傳說，是關于獵犬和兔子的。獵犬經常夸口，說自己跑得比任何獵物快。有一天，獵犬和主人一起去打獵，主人見不遠處，有一只野兔，為了要考驗獵犬，就命令它去追那野兔。經過半小時的追逐，獵犬無功而回，主人對它的表現十分不滿。獵犬自辯說：“主人，你要了解，剛才我追那野兔，只是抱著玩耍的心情，而野兔卻以逃命的心情逃跑，追它不到，也不太奇怪吧!”在工作中，許多時候決定定成敗的，并非能力，而是心態決定成就的大小。全心全意，全力以赴，潛能方可盡顯。當態度成為競爭的決勝武器時，你準備好了嗎?

　　9、老鷹的再生

　　——老鷹是世界上壽命最長的鳥類。它一生的年齡可達70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。當老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經過一個十分痛苦的更新過程。150天漫長的操練，它必須很努力地飛到山頂。在懸崖上筑巢停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。然后靜靜地等候新的喙出來。它會用新長出的喙把指甲一根一根地拔出來。當新的指甲長出來后，它們便把羽毛一根一根地拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了。老鷹開始飛翔，重新得力再過30年的歲月!

　　在我們的生命中，有時候我們必須做出困難的決定，開始一個更新的過程。我們必須把舊的習慣、舊的傳統拋棄，使我們可以重新飛翔。

　　10、請不要開錯窗

　　——一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯了窗戶

　　”——打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。

　　11、獅子和羚羊的家教

　　——每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。”在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。”——記住你跑得快，別人跑得更快。

　　12、海爾總裁張瑞敏先生

　　——海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個民族的認真精神時曾說：如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執行，每天都會堅持擦六次;可如果讓一個中國人去做，那么他在第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到第三天時，可能會擦五次、四次、三次，到后來，就不了了之。鑒于此，他表示，把每一件平凡的事做好就是不平凡，不能事事無所謂。

　　13、選擇

　　——有三個人要被關進監獄三年，監獄長答應滿足他們一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要了一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊到：給我火，給我火!原來他忘了要火了。接著出來的是法國人，只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個孩子。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!

　　14、轉換思維天地寬

　　——在德國，有一個造紙工人在生產紙時，不小心弄錯了配方，生產出了一批不能書寫的廢紙。因而，他被老板解雇。正在他灰心喪氣、愁眉不展時，他的一位朋友勸他：“任何事情都有兩面性，你不妨變換一種思路看看，也許從錯誤中找到有用的東西來。”于是，他發現，這批紙的吸水性能相當好，可以吸干家庭器具上的水分。接著，他把紙切成小塊，取名吸水紙，拿到市場去賣，竟然十分暢銷。后來，他申請了專利，獨家生產吸水紙發了大財。

　　15、馬哈魚

　　——非洲大陸四周的廣闊海域中，生活著一種大馬哈魚。它的孩子出生以后，最先得到的食物卻是自己生身母親的肉體。它們的母親在自己孩子吮吸和撕咬自己的血肉時，只是極其痛苦地在海水里翻騰，卻從不作出絲毫的反抗。大馬哈魚為了孩子的成長，只能在眾多孩子的撕咬之下，使自己的一具骨骸沉于海底……大馬哈魚對孩子的愛，到了無以復加的地步;而孩子對母親的殘忍，豈不也同樣達到了無以復加的地步?

經典中考素材2

　　他說到這里，激動極了，從脖子紅到臉，太陽穴的青筋脹得像豆角一樣粗。她那白玉般的臉蛋兒泛出石榴花般的紅暈，她陶醉在人們對她美貌的稱羨中了。

　　她像一尊雕塑，老是那么個表情：不樂不憂，不慌不忙，不焦不躁。不管別人怎樣嘲弄他，他都像海里的礁石那樣無動于衷。

　　她淺笑盈盈，眸子像浸在水里的墨晶石，又黑又亮。

　　在座的人全都受到他影響，一下子也都變得嚴肅起來。就像鋼水突然落到冷水里，一下子整個臉都凝固了。

　　她瞥了那人一眼，嘴撇得像個菱角。

　　他在寫字臺前一坐就是一上午，好比一塊鐵被磁鐵石吸住了一樣。走到跟前，他的眼珠像生了銹的鎖心，再也轉不動了。

　　爸爸兩眼盯著我的“三好獎狀”，站立在那里出神，好像在看著一件價值連城的寶物。

　　他走起路來，總是背著手、低著頭，那神情，好像在思索全人類的前途和命運。

　　她說了沒兩句，那眼淚就像明亮的露珠一般滾落下來。

　　那不斷頭的淚水，像雨簾一般，流過她的面，頭兩邊的枕頭，濕了一大片。她臉色陰郁，眉心隆起，心像波濤中的小船起伏不定。

　　那少女的心就像秋天綿綿的細雨，久也晴不起來。

　　她的臉色忽然變得陰沉下來，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片烏云。

　　她整個臉仿佛蒙上了一層憂愁的面紗。

　　憂愁，像蛛網似的，緊緊纏住了她。

　　他們一個個愁眉苦臉，像久旱的莊稼一樣沒有精神。

　　一想起老頭子，他下意識地抖了抖眉梢，但又立即一甩頭，仿佛要甩脫那無名的煩惱。

　　天氣漸暖了，而他卻像進入了嚴冬。不僅臉上陰冷，嘴巴也像冰封雪凝。他躺在床上看著天花板，這股煩躁勁呀，就像腦子里有千軍萬馬在鬧騰！這時很難描繪他的臉色，瞬息之間，他那臉上就度過了春夏秋冬，經過了風霜雨露。

　　那姑娘慘烈一笑的表情，使我窺見了她內心莫大的悲哀。

　　她臉色陰暗得像夏季烏云滿布的天空一樣，隨時都會雨點似的落下淚來。他好像傷了根的草，蔫溜溜地耷拉著腦袋。

　　她的臉一下子紅了，紅得像一朵含苞的石榴花。

　　父親厭惡地皺皺眉頭，仿佛有一只癩蛤蟆爬到他的腳面上。

　　她從外面走進來，腳步是那樣緩慢，就像腿上帶著兩百斤東西似的，幾乎抬不動了。

　　這意外的失敗，使同學們一個個像霜打的樹葉子，霎時無精打采地蔫了下來。

　　他的臉像刷上了一層白灰，死白死白的。嘴唇抖動著，似乎還想說什么，可終于什么也沒說出來。

　　他笑得那么豪爽，好像并不存在什么危難。

　　他兩只大手托著腦袋，那腦袋這時候看上去好像有幾百斤重似的。他那陰沉的面孔，像木頭刻的一樣，呆板而暗淡。

　　一家幾口坐在地上，好像出了水的魚一樣，沒精打采地垂下頭去。

　　她從上次犯了錯誤，就像拉了架的瓜秧一樣蔫下來了，怎么也打不起精神。老人黝黑的臉在陽光里笑得十分生動，臉上的皺紋歡樂地游動著，里面鑲滿了泥土，猶如布滿田間的小道。

　　他的臉像涂了一層膠水，沒有一絲表情的波紋。

　　她的眼睛無光無神，像個布娃娃。

　　那目光銳利得似乎也能劈開空氣。

　　在黎明的亮光中，我看見他那孩子氣的面孔，因激動而像火一樣的紅潤起來了。

　　時而皺起滿臉皺紋，仿佛感到費解；時而又舒展面容，似乎領略到這些人話中的奧妙。

　　像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑。

　　她像是老虎爪上的小鳥，被恐怖捉弄著。

　　曾經充滿渴望的嘴唇閉得很緊，時時像是防范什么。

　　他好像一只鐵殼的暖水瓶，外表冷冰冰，內里卻是一派滾燙。

　　貧農戶急得要命，像熱鍋上的螞蟻似的。

　　人們身上像著了火，焦灼萬分，痛苦不堪。

　　我心焦得就像牛毛吞進了肚里，毛躁躁的。

　　他像一尊雕塑，老是那么個表情：不樂不憂，不慌不忙，不躁不萎，不焦不愁。

　　他猶如生鐵澆濤的武士像一樣，那么穩重、沉著。

　　一眼看去，她平靜得像秋夜的江水。

　　面對敵人的審問，他沉著好似一塊石頭。

　　女人臉上的笑容像孔雀開屏一樣燦爛絢麗。

　　這女人雖是笑瞇瞇的模樣，清明的眼中卻還可以見到憂愁的暗影。

　　她坦然而慈愛地微笑著，那笑容就像春日明媚清麗的陽光。

　　她膽子小，臉皮薄，一見生人就臉紅，羞答答的不抬眼皮兒，難得一開口，輕聲細語，笑不露齒。

　　姑娘容光煥發，神采飛揚，像一只即將開屏的孔雀。

　　正方的額頭頂著濃濃的烏發，炯炯有神的眼睛仿佛看什么都帶一點審視與疑問，既有軍人之威武，又有文人之靈秀。

　　紅潤的臉上帶著一絲笑意，使人感到和藹可親；但眼神里又蘊藏著一點含蓄的威嚴，會使你不得不肅然起敬。

　　她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢地游動著。

　　她坐在對面的椅子上，安靜得像一滴水

　　老王脊背稍微有點駝，好像整天壓著一副千斤擔。

　　他站在那里，猶如一座鐵塔，顯得格外英俊魁梧。

　　這姑娘個兒高高的，肩膀寬寬的，胳膊粗粗的，辮子長長的。

　　這姑娘的腰肢像楊柳枝兒似的又細又柔。

　　他的肚子膨脹得像一個氣打得過足的大氣球。

　　那個人體胖肢短，肚子圓鼓鼓的，像一只青蛙。

　　他渾身都是圓圓的，特別是肚子像酒桶一般凸起來，人沒到，肚子先到了。那肥腆的肚皮緊繃繃地鼓起來，像是用氣筒打起來的。

經典中考素材3

　　1、價值(教育)

　　2、經營人心

　　3、成功之道

　　4、轉換思維天地寬

　　5、馬哈魚

　　6、從兔子和狼身上看到的

　　——小時候，聽父親講過一個寓言故事。在一個寒冷的冬天，一只饑餓的狼發現了一只野兔，便不停地追趕。兔子走投無路，情急之中鉆進了一個樹洞。狼哪肯放過就要到手的美味，便死死守住洞口

　　夜深了，狼冷得直發抖，但為了吃到野兔，狼怎么也不愿離開。第二天早上，野兔從樹洞里探出頭來，發現狼已經凍死了。野兔大搖大擺地走出洞口，踏過狼的尸體揚長而去。那時，我只知為善良的野兔戰勝兇惡的狼而高興。長大后，才漸漸從這個寓言故事中悟出幾分深刻的道理。

　　從野兔身上：1、機智，可以幫你戰勝一切對手;2、弱小，不總是被吃;3、只要耐心等待，總會找到出路。

　　從狼身上：1、守著誘惑，等于守著死亡;2、離誘惑越近，離危險也越近;3、在誘惑面前，再強大，也逃不過失敗的結局。

　　7、釣魚之道

　　——精于垂釣者都知道，假如有大魚上鉤，硬把魚往岸上拖是很糟糕的事。其結果，不是釣線被扯斷、魚鉤被拉直，就是魚嘴被撕裂，這時，本已上鉤的魚也會逃走。正確的做法是，當大魚上鉤，釣者對于魚的掙扎，應該有一個合理的遷就。這時的釣線，應該放得較長，任由魚拖著跑，等魚累了，再慢慢收線;如果魚再一次掙扎，釣者也再一次放線，魚累了，再收。幾個回合下來，魚往往會精疲力盡，任由釣者拖上岸。

　　生活中，我們也常常被一條無形的線拉緊，于是你掙扎，奔突，拼盡全力，但結果，卻無異于自殺。有時候，你休息一會，打個盹兒，醒來，體力和精力得以恢復，突然奮力一搏，反而往往會收到意想不到的效果--這時，也許，你便會像那條繃斷釣線的大魚一樣，自由了。

　　8、兩則戰勝誘惑的小故事

　　———一則講的是，春秋時，宋國的子罕執掌重權，有人獻玉給他，遭其拒絕。獻玉者說，這可是罕見的寶貝啊。子罕回答說，你以玉為寶，我以不貪為寶。我若收了你的玉，你我兩人豈不都失去了寶?

　　另一則故事是，明代官員曹鼐一次捕獲一名女盜，二人獨處一室，女盜屢以色相誘之，曹不為所動，書一橫幅“曹鼐不可”貼于墻上。在這里，子罕和曹鼐都把自己的名節看得比什么都重要。

　　9、文豪托爾斯泰講的故事

　　——有一個人想得到一塊土地。地主就對他說，清早，你從這里往外跑，跑一段就插個旗桿，只要你在太陽落山前趕回來，插上旗桿的地都歸你。那人就不要命地跑，太陽偏西了還不知足。太陽落山前，他是跑了回來，但已精疲力竭，摔個跟頭就再沒起來

　　于是有人挖了個坑，就地埋了他。牧師在給這個人做祈禱的時候說：“一個人要多少土地呢?就這么大。”

　　10、動物中的母愛

　　——佛經中曾說，當小馬長到和母馬一模一樣的時候，想要辨別，只要看它們吃草時的情形。因為母馬總是自己不吃草，把草推向小馬的方向。這就是動物中的母愛。

　　11、為生命畫一片樹葉

　　——只要心存相信，總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。

　　美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!

　　12、尋找勇氣

　　13、態度決定勝負

　　——如果老天爺不曾給你聰明的才智和顯赫的家世，那么，態度將是唯一能使你勝出的金鑰匙。有一個古老傳說，是關于獵犬和兔子的。獵犬經常夸口，說自己跑得比任何獵物快。有一天，獵犬和主人一起去打獵，主人見不遠處，有一只野兔，為了要考驗獵犬，就命令它去追那野兔。經過半小時的追逐，獵犬無功而回，主人對它的表現十分不滿。獵犬自辯說：“主人，你要了解，剛才我追那野兔，只是抱著玩耍的.心情，而野兔卻以逃命的心情逃跑，追它不到，也不太奇怪吧!”在工作中，許多時候決定定成敗的，并非能力，而是心態決定成就的大小。全心全意，全力以赴，潛能方可盡顯。當態度成為競爭的決勝武器時，你準備好了嗎?

　　14、老鷹的再生

　　在我們的生命中，有時候我們必須做出困難的決定，開始一個更新的過程。我們必須把舊的習慣、舊的傳統拋棄，使我們可以重新飛翔。

經典中考素材4

　　取勝要靠耐心和毅力，任何僥幸只會釀成失敗的后果。

　　抓住機遇，珍惜時光，奮力拼搏，誓奪高分。

　　誰英雄睡好漢，天后看一看。

　　差別產生在業余時間，成績取決于點滴積累。

　　一個勤奮學習的人才是力量無邊的人。

　　成功的秘訣：不斷追求，奮力拼搏，敢于超越。

　　最弱的人，集中精力于單一目標，也能有所成就，最強的人，分心太多事務，可能一事無成。

　　你想活得更有質量、更有層次、更有品位嗎?那就努力改變你的現狀!

　　給自己撐起一方未來的天空，給父母送去一片希望的慰籍。

　　多一分努力，多一分成績，多一點希望，多一些歡樂。

　　分分秒秒做些有益的事，每時每刻戒掉無聊的行為

　　“凈、靜、竟、敬”記心頭，“比、學、趕、超”迎挑戰。

　　時刻努力著，為鑄就中考新輝煌而努力奮斗!

　　一分即一分，分秒必爭，一分即一分，半分必爭。

　　讓父母的期待變成現實，讓自己的理想展翅飛翔。

　　腳踏實地搞復習，胸有成竹迎挑戰。

　　時間緊，任務重，真投入，出佳績。

　　山外有山，樓外有樓，沒有最好，只有更好。

　　不做口頭的巨人，要做行動的標兵。

　　弱者失機遇，強者抓機遇，智者搶機遇。

　　提高自己中考，決勝中考，改變人生。

　　奮戰百日，三載拼搏終有回報!

　　第二則：經典的中考加油口號

　　決勝中考，父母期待定成現實!

　　人生難得幾回搏?此時不搏何時搏?

　　拼搏進取，一切皆有可能!我們的夢想一定能實現!

　　鑼鼓共鳴，百花齊放養兵千日，用在一時

　　亮出你的理想，抓住升學時機;拼出你的實力，品嘗成功喜悅。

　　拼一載春秋，搏一生無悔。

　　要成功，先發瘋，下定決心往前沖!

　　擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

　　貴在堅持、難在堅持、成在堅持

　　我中考我自信我成功!不做地下蟲班級云中龍。

　　精神成就事業，態度決定一切。

　　每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲!

　　眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

　　靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。

　　不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。

　　拼一分高一分，一分成就終生。

　　忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。

　　遇難心不慌，遇易心更細。

　　站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。

　　把汗水變成珍珠，把夢想變成現實!

　　人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭一口氣。

　　做一題會一題，一題決定命運。

　　刻在初三學生心理勵志名言

　　此刻打盹,你將做夢;而此刻學習,你將圓夢!

　　勿將今日之事拖到明日。

　　學習的敵人是自己的滿足，要使自己學一點東西，必須從不自滿開始。

　　前有標兵，后有追兵，遠拋追兵，勇超標兵。

　　沒有現在經歷的苦痛，便沒有未來回味時的甜蜜。

　　第三則：經典的中考加油口號

　　當務之急，莫過于戒驕戒躁戒浮戒松，當今之時，莫重于思危思進思強思勝。

　　用好分秒時間，積累點滴知識，解決疑難問題，學會舉一反三。

　　學習時的痛苦是暫時的,未學到的痛苦是終生的。

　　學習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分---學習也無法征服,還能做什么?

　　只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

　　今天學習不努力，明天努力找工作。

　　要給成功找方法，不給失敗找理由。

　　長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!

　　青春沒有草稿紙，我們永遠不能輸!

　　寧可戰死，不可嚇死。今朝不搏，更待何時?

　　背水一戰，沖刺中考。

　　風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。

　　我們宣誓：不負雙親的期盼，不負恩師的厚望……九載拼搏，一朝同夢; 百日會戰，三天定奪。

　　加油!我們的時間利用率應達到：NBA第四場最后一分鐘!

　　不論在何時開始，重要的是開始之后就不要停止;不論在何時結束，重要的是結束之后就不要悔恨。

　　奮戰百日，讓七彩的夢在六月放飛。讓我們拼搏，用行動實現青春的諾言;讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾。

　　決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。

　　擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。

經典中考素材5

　　1、海明威和他的“硬漢形象”

　　美國作家海明威是一個極具進取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場亮過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩次世界大戰都上了戰場。

　　第一次世界大戰時，19歲的他見一意大利士兵負傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強前進。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來是他的英勇行為感動了奧軍將領，下令放他過去。

　　作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達打在地上說胡話。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學獎，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與海》，獲1954年諾貝爾文學獎。

　　他在《老人與海》這部小說中寫下了一句響當當的名言：“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但不能打敗他!”

　　分析：是的，人是不能被打敗的，只要我們心中有目標，有信念。即使過程艱幸，最終也能有所收獲。

　　話題：“成功的曲折”“永不言敗”

　　2、岳飛“精忠報國”

　　岳飛應募參軍，因戰功累累不斷升職，宋高宗親手寫了“精忠岳飛”四個字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對他說：“中興的大事，全部委托給你了。”金人攻打拱州、亳州，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說：“設施之事，一以委卿，朕不遙度。”岳飛于是調兵遣將，分路出戰，自己率領輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。

　　但是，后來高宗和秦檜決定與金議和，向金稱臣納貢。就在岳飛積極準備渡過黃河收復失地的時候，高宗和秦檜卻連發12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安風波亭，時年僅39歲。

　　分析：“國家有難，匹夫有責”。岳飛的忠勇故事千百年來激勵了一代又一代中國人。每當外侮當前，人們總是以岳飛為榜樣，堅決抵抗。

　　話題：“國難見忠心”“國家與個人”“忠君與愛國”

　　3、屈原以死報國

　　屈原一生經歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期，而主要活動于楚懷王時期。這個時期正是中國即將實現大一統的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實現楚國的統一大業，對內積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯齊抗秦，使楚國一度出現了一個國富兵強、威震諸侯的局面。但是在內政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠。他被流放江南，輾轉流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年(公元前278年)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國。

　　分析：為了國家和人民的利益而獻出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現得淋漓盡致。

　　話題：“命運”“責任”“精神衛士”

　　4、辛棄疾憂國憂民

　　辛棄疾曾寫《美芹十論》獻給宋孝宗。論文前三篇詳細分析了北方人民對女真統治者的怨恨，以及女真統治集團內部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應如何充實國力，積極準備，及時完成統一中國的事業等問題，提出了一些具體的規劃。但是當時宋金議和剛確定，朝廷沒有采納他的建議。

　　分析：“位卑未敢忘憂國”，為國分憂，是每一個華夏兒女義不容辭的義務。

　　話題：“責任”“愛國”

　　5、宋慶齡的執著

　　宋慶齡自1913年開始追隨孫中山，致力于中國革命事業，謀求中華民族獨立解放。在近70年的漫長歲月里，經過護法運動(1917年)、國民大革命(1924—1927年)、國共對立十年(1927—1937年)、抗日戰爭(1937—1945年)、解放戰爭(1945—1949年)，她始終忠貞不渝地堅持孫中山的革命主張，堅定地和中國人民站在一起，為祖國的繁榮富強和人民生活的美滿幸福而殫精竭慮，英勇奮斗，在中國現代歷史上，譜寫了光輝的篇章。宋慶齡因此被譽為20世紀最偉大的女性之一。

　　分析：沒有一顆熱忱的愛國之心，宋慶齡能七十年如一日為祖國的解放和富強而殫精竭慮嗎?

　　話題：“忠貞”“持之以恒”

　　6、嚴復的擔憂

　　1912年嚴復擔任北大校長之職，此時嚴復的中西文化比較觀走向成熟，開始進入自身反省階段，趨向對傳統文化的復歸。他擔憂中國喪失本民族的“國種特性”，他認為會“如魚之離水而處空，如蹩跛者之挾拐以行，如短于精神者之恃鴉片為發越，此謂之失其本性”，而“失其本性未能有久存者也”。出于這樣一種對中華民族前途與命運的憂慮，嚴復曾經試圖將北京大學的文科與經學合二為一，完全用來治舊學，“用以保持吾國四五千載圣圣相傳之綱紀，彝倫道德文章于不墜”。這一行為在當時稱得上用心良苦。

　　分析：嚴復保護中國傳統文化的良苦用心在當時能有幾人明曉?愛國的形式是多種多樣的，我們不能只從一種角度、用一種眼光來看問題!

　　話題：“看待事物的角度”“目的與形式”

　　7、張伯苓的理想

　　南開中學的創辦者張伯苓16歲時以優異的成績考入北洋水師學堂，學習駕駛。畢業后，他參加了“甲午海戰”，但軍艦一出海就被擊沉，這對他觸動很大。1899年英國強租我國威海衛軍港，張伯苓親眼看見，第一天在港口升起的清朝國旗第二天就降下來了。強烈的愛國心促使他毅然退出海軍，回到天津籌辦學校。他四處奔走，籌集資金，終于在1907年辦起了南開學校。張伯苓一生全力辦教學為國家培養了大批的人才。

　　分析：只有祖國的富強，個人才有尊嚴。為此，張伯苓不余遺力地創辦學校，希望能以教育培養振興中華的人才，其愛國熱情讓人感動。

　　話題：“教育與愛國”“人生的目標”

　　【思路提示】

　　挫折在人生路上是不可避免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒。

　　挫折本身并不可怕，可怕的是經受挫折之后一蹶不振。

　　對待挫折應該保持一種樂觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。

　　即使身處順境之中，也要居安思危，隨時準備經受挫折。

　　【名言】

　　種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨練。--夏衍

　　大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經不住挫折成不了強者。--諺語。

　　苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。--[法]巴爾扎克

　　人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。--[法]伏爾泰

　　失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。--[美]愛默生

　　失敗乃成功之母。--俗語

　　苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。--[德]貝多芬

經典中考素材6

　　1、擁有誠實，就舍棄了虛偽;擁有誠實，就舍棄了無聊;擁有踏實，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經真實擁有，在一些時候，大度舍棄也是一種境界

　　2、真誠是美酒，年份越久越醇香濃型;真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花，送之于人手有余香。

　　3、如果你失去了金錢，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。

　　4、一顆孤獨的心需要愛的滋潤;一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;一顆絕望的心需要力量的托慰;一顆蒼白的心需要真誠的幫助;一顆充滿戒備關閉的門是多么需要真誠這一把鑰匙打開呀!

　　5、只有我們愿意打開心內的窗，才會看見心靈的寶藏;只有我們愿意打開心內的窗，才會看見門外清明的風景;只有我們愿意打開心內的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來;只有我們愿意打開心內的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。

　　6、尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。

　　7、尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

　　8、寬容潤滑了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。

　　9、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

　　10、學會寬容，意味著成長，秀木出木可吸納更多的日月風華，舒展茁壯而更具成熟的力量。

經典中考素材7

　　面對失敗和貧困

　　杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為了當作家，他在中學補課一年，然后考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會為學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回。可他并不灰心。生活困難，就靠典當過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫;勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發表了處女作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。

　　分析：艱難困難，玉汝于成!杰克·倫敦的經歷只不過把人類幾千年來的經驗和真理再實踐了一遍而已。

　　話題："挫折""決心""成才的途徑"

經典中考素材8

　　將軍和驢子：古羅馬皇帝哈德良曾經碰到過這樣一個問題。皇帝手下的一位將軍，覺得他應該得到提升，便在皇帝面前提到這件事，以他的長久服役為理由。“我應該升更重要的領導崗位”，他報告，“因為，我的經驗豐富，參加過10次重要戰役。”哈德良皇帝是一個對人及才華有著高明判斷力的人，他不認為這位將軍有能力擔任更高的職務，于是他隨意指著綁在周圍的戰驢說：“親愛的將軍，好好看這些驢子，它們至少參加過20次戰役，可他們仍然是驢子。”

經典中考素材9

　　20xx年10月8日，四川南充一近七旬太婆不慎摔倒在菜市場附近，行人怕攤上事，紛紛避讓。附近巡邏的兩城管小伙上前扶起老人，“要是我們穿制服的都不敢扶，別人就更不敢扶了。要是老人有什么意外，豈不是人心更冷漠嗎?”目前，老人無大礙。

　　老人摔倒人們不敢扶，老人摔倒又總是有人在扶。雖然有一些老人的確“扶不起”，但很多老人摔倒后又希望路過的人能扶一把。

　　“扶不起”，是因為少數老人摔倒被扶起后，反倒訛詐扶他/她的人。的確，這樣的老人不管出于怎樣的目的或原因，都使得扶人者感到心寒，也給社會留下遺憾。

　　即使是確有老人“持不起”，但我們身邊還是有很多人義無反顧地站出來去扶摔倒的老人。當然，也有不少人在扶摔倒老人時防止被訛，事先進行了拍照等“固定證據”等方式。而穿著制服的城管人員扶摔倒老人，不只是一個簡單的扶人，而是折射了身著制服就多了一份社會責任擔當;告知社會，老人摔倒必須要有人去扶;也從另外一個角度傳遞了城管隊伍的正面形象。

　　“要是我們穿制服的都不敢扶，別人就更不敢扶了”。這句話可謂是擲地有聲。當“扶不扶”“不敢扶”成為一種社會不良心態蔓延開來時，就要有與之相反的正能量的聲音和行為來與之抗衡。這個時候，有更多的“穿制服的”或是公職人員站出來做扶起摔倒老人的事兒，構建出一種新的社會風氣氛圍和行為方式，“扶不起”或許就難以存在下去，“扶不扶”“不敢扶”也就可以遠離摔倒老人。

經典中考素材10

　　“激勵的價值”“成功與自信”

　　理查·派迪是運動史上贏得獎金最多的賽車選手。當他第一次賽完車回來，向母親報告結果時，那情景對他后來的成功有很大的影響。

　　“媽!”他沖進家門，“有35輛車參加比賽，我跑了第二。”

　　“你輸了!”他母親回答道。

　　“但是，媽!”他抗議道，“您不認為我第一次就跑了個第二是很好的事情嗎?”

　　“理查!”母親嚴厲道，“你用不著跑在別人后面!”

　　接下來的20年中，理查·派迪一直稱霸賽車界。他的許多項紀錄到今天還保持著，沒有被打破。

　　分析：能正確地激勵自己、對自己充滿自信的人，往往就能獲得成功的青睞。

經典中考素材11

　　春節本是全國人民合家團圓的日子，一家老少團聚共享天倫之樂，可就在令人歡喜的春節假期結束時，泰山天鵝湖景區里的一對黑天鵝生下的五顆天鵝蛋不翼而飛。兩只黑天鵝發現蛋不見后，已經四天不吃喝，不停尋找自己的天鵝蛋。

　　丟失鵝蛋的一對黑天鵝已經四天不吃喝，在水中不停鳴叫。

　　記者得知消息后，即刻趕到天鵝湖景區了解情況。泰安市天鵝湖珍禽養殖有限公司經理李亞明告訴記者，天鵝蛋丟失發生在2月1日下午一點多，是飼養員路過天鵝區時發現兩只原本守在巢中孵蛋的天鵝全都離巢，并且伸長了脖子不停鳴叫，對靠近的人攻擊性也增強了。“這兩只天鵝表現十分異常，飼養員走近觀察發現窩里的5 顆天鵝蛋全不見了”，李亞明說。

　　發現蛋丟后，景區工作人員立即調取了監控視頻，發現了一男一女兩名疑似嫌疑人的游客，起初這兩人只是觀賞拍照，而后男子手指向天鵝巢，又隨手比劃出類似鵝蛋的形狀，疑似發現母天鵝正在孵蛋。監控視頻顯示，當時景區內客流量較大，這兩名游客返身坐在一旁觀察天鵝巢許久，逗留約半小時后，游客減少了，天鵝蛋也不見了。

　　李亞明告訴記者，孵化期的天鵝一般都不會離巢，通常是公天鵝守護，母天鵝孵化，它們會在進食期間輪流蹲守，嫌疑人也許就是趁兩只黑天鵝輪守的空檔期拿走了天鵝蛋。

　　公天鵝守護母天鵝孵蛋

　　天鵝是國家二級保護動物，也是動物界為數不多嚴守“一夫一妻”制的動物，因此被視作忠貞愛情的象征。不僅對愛情忠貞，他們的產蛋過程也十分辛苦。一般天鵝會在3至5年成熟，成熟后的母天鵝每年只在春天“生產”一次，大約4—7枚蛋，整個孵化期為36天。在此期間，公天鵝一直守護在窩旁，母天鵝在盡職盡責地趴在窩上進行孵化，幾乎不離巢。然而即使如此細心呵護，孵化出的天鵝成活率也僅有50%。

　　此外，天鵝湖景區的工作人員介紹說，未孵化的天鵝蛋對于普通市民來說毫無用處，既不能食用也不能孵化小天鵝，即便擺在家中觀賞，天氣炎熱時也有可能爆裂，且現在孵化已經中斷，偷蛋之人現在將天鵝蛋送回來，這5顆蛋也不可能孵出天鵝了。

　　泰山天鵝湖景區已于2月5日向當地派出所報案，目前案件正在進一步調查中。

經典中考素材12

　　從“古詩詞熱”看文化自信與文化傳承

　　題：莫愁前路無知己，天下誰人不識君——從“古詩詞熱”看文化自信與文化傳承

　　不是歌手選秀，也不是明星綜藝，春節到元宵節，以古詩詞為主題的電視節目《中國詩詞大會》“意外”走紅，人們的朋友圈被詩詞曲賦刷屏，無數男女老少被詩詞達人們圈粉。

　　古詩詞熱，仿佛一股清泉，浸潤我們共同的文化基因;仿佛一面鏡子，折射我們對優秀傳統文化的旺盛需求;仿佛一聲號角，召喚我們更好地傳承經典、筑牢文化自信。

　　詩意在流淌：明月松間照，清泉石上流

　　“滿屏競傳飛花令，一眾爭說武亦姝。”伴隨精彩的表現，一位位詩詞達人進入大眾視野，一個個與古詩詞結緣的故事令人動容，更讓我們看到了傳承數千年文化的力量。

　　41歲的白茹云是河北邢臺市南和縣農民。她的抄寫本上，密密麻麻謄寫著20xx多首古詩詞。一些硬紙板和老日志本的正面、反面都留下她對古詩詞如饑似渴的印記……

　　2月7日，白茹云在家中展示多年來抄寫的詩詞。

　　白茹云在抗癌路上與詩歌結緣。在石家莊住院期間，她買了一本詩詞鑒賞，最初是用來打發時間，后來她從中“品嘗到了人生的喜怒哀樂”。

　　字里行間，她尋找人生的感悟。白居易《放言》中的“松樹千年終是朽，槿花一日自為榮”，是她面對生活的寫照。

　　白茹云也學著寫詩填詞。“縱使前方晴日少，任風雨，路迢迢”，最能體現她學習古詩詞的心境。“竹杖芒鞋輕勝馬，雖然路途遙遠，但我會堅持。”

　　如果說古詩詞助添了白茹云克服困難的勇氣，那么在武亦姝身上，興趣讓她自如穿越應試的夾縫。

　　“我們不會強迫學生背多少古詩詞，古詩詞學習也遠不止一個背字，武亦姝的積累來自興趣和堅持。”武亦姝的語文老師王希明對新華社記者說。

　　“江南無所有，聊贈一枝春，古人說沒什么好送的，就送你一整個春天吧，這多美啊。”上海社科院文學研究所研究員王周生說，武亦姝的這種感悟，打動了多少觀眾的心!

　　詩詞大會上發揮出色的姜聞頁和侯尤雯，分別來自上海中學和上海文來中學。她們也像武亦姝那樣，在古詩詞的海洋里流連忘返。姜聞頁10歲時身高1米4，而她閱讀過的書籍摞起來相當于她身高的兩倍。侯尤雯除閱讀外，還在學校里參加古詩文學習社團、辯論社。

　　“我平時不讓孩子多看電視。但是，這個寒假，我和孩子一期不落看完了《中國詩詞大會》，還把去年的第一季找出來回看。很少有電視節目能夠讓大人和孩子有高度共鳴，但是這檔節目做到了。”上海市民小王說，“女兒告訴我，她感到詩意在流淌，有一種明月松間照，清泉石上流的意境。

經典中考素材13

　　“人生設計”“努力的過程與結果”

　　秦末農民起義領袖之一的項羽，生于楚國將官世家。小時候家里請老師教他識字，沒認幾個他就不肯再學下去。再讓他學劍術，又沒學成。項羽的叔叔項梁十分生氣，罵他不長進。項羽袒露心跡說：“認字，能夠寫自己的名字，就足夠了;劍術，只能對付一個敵人，不值得去學。我要學就學對付千軍萬馬的本領!”于是項梁就教項羽學習兵法，終于成就了項羽“西楚霸王”的大業。

　　分析：成功是諸多因素綜合的結果。項羽抓住了主要因素，距離成功也就不遠了。

經典中考素材14

　　當盤古用肩膀扛起藍天時，他肩負的責任是為大地上、藍天下所有生靈創造生存空間。于是他的血液流淌成江河，身軀矗立成高山，呼吸幼化為微風，淚水揮灑作細雨，當他用雙肩挑起日月，他用生命成就肩負的責任。

　　當女媧用肩膀擔起五色石時，她肩負起了為暴雨中的生命創造一方晴空的責任。于是，她燃起熊熊烈火，任滾滾濃煙暗淡她明亮的雙眸，任紅熱炭火灼傷她的細嫩肌膚。當她用柔弱肩膀擔起五色石飛向傾斜的天柱，她用美麗成就肩負的責任。

　　當大禹一次次用肩膀擔起泥沙時，他肩負的責任不是自己一個小家的安危，而是天下蒼生的憂樂。于是，他三過家門而不入，用毅力與洪水斗爭，用智慧對洪水的糾纏，當他挺起堅實的胸膛，用有力的肩膀擔起治水的重任，他用無私成就肩負的責任。(選自20xx年遼寧滿分作文《肩膀》)

　　【所用話題】

　　題目：肩膀

　　【素材點撥】

　　列舉盤古開天地的神話傳說，說明“用生命成就肩負的責任”。

　　列舉女媧補天的神話傳說，說明“用美麗成就肩負的責任”。

　　列舉大禹治水的神話傳說，說明“用無私成就肩負的責任”。

　　三個神話從三個側面闡釋了用什么來成就責任——肩負的責任，緊扣“肩膀”，強調為了個人、集體、民族、國家，要敢于擔負起自己的責任這個沉重的主題。

　　文章以時間為序，以耳熟能詳的神話為內容;以整齊勻稱的語言，以連貫的氣勢，取得切合題意，又抓住讀者的心的雙重效果。

經典中考素材15

　　發泄：一天，陸軍部長斯坦頓來到林肯那里，氣呼呼地對他說一位少將用侮辱的話指責他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內容尖刻的信回敬那家伙。“可以狠狠地罵他一頓。”林肯說。斯坦頓立刻寫了一封措辭強烈的信，然后拿給總統看。“對了，對了。”林肯高聲叫好，“要的就是這個!好好訓他一頓，真寫絕了，斯坦頓。”但是當斯坦頓把信疊好裝進信封里時，林肯卻叫住他，問道：“你要干什么?”“寄出去呀。”斯坦頓有些摸不著頭腦了。“不要胡鬧。”林肯大聲說，“這封信不能發，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時候你己經解了氣，現在感覺好多了吧，那么就請你把它燒掉，再寫第二封信吧。”

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