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中考滿分作文600字

時間:2021-08-21 17:01:52 中考滿分作文 我要投稿

【實用】中考滿分作文600字匯編5篇

  在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的中考滿分作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】中考滿分作文600字匯編5篇

中考滿分作文600字 篇1

  自從升入初中,眼淚似乎與我無緣了,人大了,當然不能再像從前那樣動不動就掉眼淚。然而那一次,我哭了。

  那是初一時,我準備考鋼琴五級,我每天刻苦地練習,仔細地記著譜子,一遍又一遍的彈,力求完美。

  終于到了考級的那一天,我懷著緊張的心情來到了考場,想象著當我拿到五級證書的情景。

  叫到我的名字了,我充滿信心地走進了考場,開始了演奏,一段優美的旋律從我的指間飛出,在那小小的房間上空回蕩著……正當我陶醉于自己美妙的音樂聲中時,一件意想不到的事發生了DD我腳下的踏板踩空了,一瞬間,我的手指也方寸大亂。無奈,在老師的嘆息聲中,我慢慢走出了琴房。

  我辛苦的練習,竟然沒有結果,而當初對自己的那份信心,早就不知去了哪里。

  回到家,我拋開了練習的曲譜,撕掉了練琴的計劃,一個人坐在屋里發呆。這時,一雙有力的大手搭在了我的肩上,我轉過頭,看見父親站在我身旁沖我微笑。“爸,我是不是很沒用。”我低聲說道,“孩子,這只是一次偶然的失誤,你沒有錯,但你錯就錯在‘偶然’之后的自暴自棄。”父親說著,把我叫到鋼琴前,說:“來,讓我也欣賞一下我女兒的音樂。”我打開了琴蓋,開始了演奏,不知為何,此刻的演奏時那樣的輕松,流暢。一曲奏完,背后傳來了掌聲――父親的掌聲。我笑了,眼淚卻不能自已地流了下來。

  我從未想到,父親會在我最傷心難過的時候鼓勵我,告訴我如何面對挫折,記憶中的父親,通常是早出晚歸,一天也見不到一面,曾認為,父親從來就不管我,不疼我,但我真的沒想到,父親竟如此慈愛,有人說,父親的愛是深沉的,那一次我體會到了。

中考滿分作文600字 篇2

  第一幕

  俊不好意思的緩緩的站起來:小時候,我對夜有一種莫名其妙的恐懼,總覺得夜像一位蒙著面紗的殺手——神秘莫測啊!

  (峻憨態可掬的搔了搔頭。剎時,全校學生笑聲如潮!)

  正在這時,一個胖子顫微微的說:我可喜歡鄉間夜色了!(老師學生茫然!急切想聽下文。可胖子想調大家胃口,偏偏不緊不慢的說。)因為有月亮的夜晚,我可以看見我的嫦娥姐姐,我可喜歡她了!

  (說完,胖子還在臺上做嬌羞狀。所有的學生暈倒,不少女生做嘔吐狀!)

  胖子在笑聲中退場。

  第二幕

  一位清純可愛的女生羞答答的吟道:冷冷的風,淡淡的月,婆娑的樹影,是夜的主旋律。在靜謐的月夜中,聆聽蛙叫蟬鳴,眺望閃爍的繁星,感受大自然的魅力,豈不快哉!

  (舉班欣然陶醉,做向往狀!)

  另一男生情不禁的贊嘆:神秘的夜空,可愛的女郎,你總給人無限的遐想。凝視著夜空,你的眼神總是散發著誘人的魅力。夜的呼吸圍繞著我的思維,讓我仿佛覺得夜生來就是屬于我的!

  (老師帶頭鼓掌。不少同學被陶醉。幾個男生在尖叫!)

  第三幕

  (數十位學生登臺做了精彩的表演。不知是誰把矛頭指向語文老師。老師登臺,不知他為何感嘆!)

  老師曰:兒時,吾與爾等同樣愛夜。吾兒時好在夜風中閉上雙眼,傾聽夜那低沉的傾訴,偶爾聽見遠處飄來的笛聲,更覺得夜色的美妙!

  老師曰:我太激動了。我的弟子已勝于藍。我給大家唱一支歌吧!歌名就是《莫斯科郊外的晚上》!

  夜的遙不可及是夜的美麗所在,夜的觸手可及也是夜的魅力。有了這樣精彩的師生聯袂演出,學校的《夜之韻》才更美麗。

中考滿分作文600字 篇3

  性格決定命運,習慣決定未來。——題記

  在老師和父母的眼里,我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點,那就是不細心,經常丟三落四。對我這個缺點,媽媽不知說了多少次,可是她說歸說,我就是沒想過要改。我覺得,這不是什么大毛病,東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說:誰能沒個毛病呢,只要大事上細心就行了。

  媽媽生氣地說:“你是不見棺材不掉淚,啥時壞了大事就知道了。”

  我吐了吐舌頭,轉眼就把媽的教訓忘到了腦后,依然做自己的“馬大哈”。

  沒想到,還真讓媽媽說著了,我的這個毛病終于壞了大事——

  去年的中考,我竟然忘了帶準考證。直到被監考老師堵在了考場門外,我才發現這個嚴重的不能再嚴重的錯誤,豆大的汗珠還有淚珠在我臉上交流齊下。等到媽媽拼了命地將準考證送過來,我急得都快暈過去了。盡管監考老師一再安慰我。但考前出的這場事還是影響了我那一科的發揮。最后,終于因為那一科考得太差,影響到總分,我向往的重點高中與我擦肩而過。分數出來后,老師同學都替我婉惜。我像被霜打的茄子一樣,任憑媽媽怎么數落,也不吱聲了。

  不得已,我回到了原來的學校復習。老師跟我講了著名的數學家陳景潤的故事。陳景潤曾經不太關注語文,因為他是搞數學的。但就是因為這一點,他著名的關于哥德巴赫猜想的論文推遲了很多年才發表。因為他剛開始寫的論文,總是達不到發表的標準。在推遲的幾年里,他研究的課題幸虧沒有別的數學家推導出來,否則,他多年的心血將會因為書面語言表達的缺陷而白費。經過老師的一番教導,我對我的毛病有了徹底清醒的認識,原來,一個人的習慣能決定一個人的未來啊。在重新復習的.整整一年時間里,無論做任何事,我都告誡自己要細心。

  如今,我終于改掉了馬大哈的毛病,養成了細心的好習慣了。

中考滿分作文600字 篇4

  下午第一節課,老師說玩個游戲,還說是一個特別的游戲,我們很高興。

  當老師每人發了一張紙,我還以為是聽寫生字,因為我都會,所以我很高興。

  老師讓我們在紙上寫上五個人的名字,而且是在生命中最親的、最重要的五個人。

  我們都很納悶,不知道老師要干什么。

  我還是很高興的寫了:老師、爸爸、媽媽、楊朔、姥姥這五個人的名字。

  寫完之后,老師讓我們劃掉其中一個人的名字,我們都很奇怪,當我正在思考時,老師解釋說:“讓其中的一個人的名字從生命中消失,你會先劃掉哪一個?”

  我聽了老師的話,我舍不得劃掉任何一個人,我忍著把姥姥給劃掉了,老師問我時,我說劃掉了姥姥,平時姥姥對我很好,每次去姥姥家,她都會做好吃的給我吃,有好東西也會留給我。

  我有點難過。

  劃去姥姥后我已經有點難過了,但是老師讓我們接著劃,我鎮的很為難了。

  朱夢楠告訴我,何明陽是她的好朋友,她有點不忍心,她哭著劃掉了何明陽。

  我只好劃掉了老師,這些人都在我的生命中,占我生命的一部分,當我劃掉老師時,就像所有的知識都從我的腦子里消失了,因為老師把知識傳授給我們,沒有了老師就沒有了知識,我帶著眼淚劃去了老師的名字。

  老師不忍心地告訴我們,必須再劃掉一個。

  我眼淚汪汪的。

  爸爸每天送我上學,媽媽不在家的時候,都是爸爸做飯給我吃,爸爸還教我玩電腦。

  同學們都哭了,看著同學們的眼淚,我知道每個人失去親人的滋味都是那么痛苦。

  在這個悲傷的時刻,我以為游戲會停止,但是老師還要我們繼續劃,我的紙上只剩下了媽媽。

  生我養我的媽媽,她是那么的疼我愛我,我哭喊著老師不要劃了,我不想再失去了,他們都是我最親最親的人啊。

  感謝老師讓我們體會到親情的重要,讓我們懂得了要珍惜。

中考滿分作文600字 篇5

  “蘭亭臨貼,行書如行云流水……”又在深夜,獨自欣賞周杰倫的優美歌聲,品味中國書法的獨特魅力。望著天上一道道濃墨,那懸于天穹的一彎明月,忽現忽隱,朦朧了視線,牽起一縷思緒,極速飛揚……

  “媽媽,那是什么?”三、四歲的我總喜歡挽著媽媽的手,漫步于大街小巷。“那是中國字。”順著我的視線,媽媽看著一個個廣告牌說。“哦——那它們是做什么用的呢?”“這個你自己體會。”媽媽微笑道,微揚的嘴角勾起了我年少的好奇心。

  就這樣,我認識了漢字,并帶一份好奇心一直在探索。

  “這一筆應是懸針豎,再往回偏——對了!”升入五年級了,應朋友之邀,我來到一書法培訓班,遠遠地聽到老師深沉厚重的指導。哇!一進門,我便震憾了;綠色的地毯鋪滿整個教室,一幅幅優秀的書法懸于各個墻壁;正對面的那幅,長約六七米,高一米多,第一句便是“北國風光,”其中,“北”字以濃墨作豎,以枯筆劃鉤,氣勢雄渾,鏗鏘有力;“國”字筆畫雖多,卻十分緊湊,細筆帶過,承上啟下,引出更小的“風”字,卻將中間的斜點照勢下拉、貫入收尾的“光”字。再看它里間的學生,或奮筆疾書,或十分莊重運筆,絲毫不因我的到來而有所動作,這是書法的魅力嗎?

  就這樣,伴隨著對中國字的喜愛,我練起了書法,卻依舊不能理解漢字的含義,我繼續地探索。

  “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。初中以來,我進一步了解了漢字,漢字的魅力與神秘也越來越吸引我。我知道了“會當凌絕頂,一覽眾山小”表達了杜甫敢于攀登峰項,俯視一切的雄心和氣概;我明白了曹孟德“日月星辰,若出其中;星漢燦爛,若出其里”的遠大抱負和廣闊胸襟;我體會了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂民情懷。

  中華文化博大精深,中華文字亦魅力無窮。于是,我也嘗試著“龍飛鳳舞”體味中國字形體之美;我也嘗試著讀書抑揚頓挫,體會中國字聲音之美;我還廣讀詩文,體會中國字辭文之美。

  魅力中國字,我愛你!

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