【精華】中考滿分作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的中考滿分作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考滿分作文 篇1
一次偶然的想法，我愛上了一件樂趣無窮的事—攝影。你一定會說：“攝影有什么奇特，不就是照照片嗎?”不，攝影確實沒什么奇特，奇特的是照相機鏡頭中的一個個大自然的美麗景色。
春天，油菜花開了。帶上照相機，去拍下它們吧!蜜蜂、蝴蝶在那跳舞，風兒姑娘輕撫你的臉龐，花香陣陣撲鼻而來。你難到體會不到大自然的美麗?體會不到其中的生機勃勃?
夏天，樹葉綠油油，小草又長高了一截，隨著鳴蟬陣陣歡迎的歌聲，去拍下那綠樹成蔭的場面吧!鳥兒在枝頭給你送來清揚優美的樂曲，小草為你鋪下柔軟的綠地毯。你難道體會不到大自然的熱烈?體會不到其中的蓬勃向上?
秋天，落葉如蝴蝶在空中飛舞，田野上傳來蘋果樹為慶賀果子成熟而唱的歌曲。去拍下那美麗的風景吧!農民在田地里收糧食，紅艷艷的蘋果掛在枝頭。你難道體會不到大自然的喜悅?體會不到一種豐收的快樂與喜氣洋洋?
冬天，在窗外下起了鵝毛大雪，到處銀裝素裹，拿起相機拍下它們吧!接住一朵雪花細細欣賞，體會她的美麗與精致。到處都是白色，還有孩子們堆成的可愛雪人。難道你體會不出大自然的純潔?體會不到一種高尚的情操?
春、夏、秋、冬，各有各的風韻、美麗。大自然給了我們這一切，為什么不好好珍惜?請打開你的心靈，將這一切融入你的靈魂。那么，大自然的美麗就不言而喻了。
其實，這傾心一愛，愛的不是攝影而是大自然。我是想通過照片，把大自然賜予我們的愛展現出來。讓我們體會這種愛，并把這種愛融入血液。如果人人都有這樣一種愛，那么再潮濕陰暗的角落，也會成為一個充滿陽光的樂園!
中考滿分作文 篇2
你是潤物的細雨，你是醉人的春風，你是厚重的撫摸、深情的凝望，你是霧海中的航標燈，你是捉不到的陽光，你是看不見的空氣。啊，親情，你在哪里？
在一次土耳其大地震中，一位普通的母親用背撐起了重達一噸重的墻長達幾天，只是為了保護自己懷中的嬰兒。當她被救援人員發現時，唯一的要求是：“救救我的孩子。”
親情能點燃生活的希望，為我們撐起心靈的藍天；它是一種沾了點汗、濕了點淚、帶了點痛的，是一種平凡而偉大的美麗。
讀者曾刊登過這樣一個故事：有一位母親親眼看到飛馳而來的火車將要撞到自己的孩子，她幾步飛上前去，從車輪下搶出了自己的孩子。有人計算了她此刻奔跑的速度，竟刷新了世界100米短跑記錄。
親情能滋潤人的心田，使生命之舟灑滿陽光；它是一種隱藏在每個人內心深處的一種而深厚的情感，它可以沖破時間空間的阻礙，讓兩顆心緊緊相擁。
恩格斯的父親去世了，留下一筆巨額遺產。按照法律，長子恩格斯應該得到一筆遺產，但恩格斯的.弟弟卻蠻橫地要求恩格斯放棄繼承權。這時，恩格斯的母親正患重病，為了不使母親因兄弟間的財產糾紛加劇病情，他毅然放棄了繼承權。一年之后，母親的身體逐漸康復，恩格斯才把真相告訴母親：“世界上的任何東西都不能使我讓您在晚年時因家庭糾紛而悲傷。我還會有成百上千個企業，但我永遠只有一個母親。
親情能照亮人的生命，使前行道路鋪滿鮮花；它是一種堅定的信念，一種執著的本能，即使身無分文，親情依然存在。
孟郊的一曲《游子吟》，唱盡了遠方游子對母親與親情的依戀與感恩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，抱得三春暉？是啊，誰言寸草心，報得三春暉？我們似乎沒有想到對親情的感恩與回報，而將父母與親人的付出視為理所當然，甚至棄之如草芥。蘇霍姆林斯基說過：“母親的安寧和幸福處決于她的孩子們。母親的幸福要靠她的孩子去創造。”因此，親情不能只靠父母的殷切期望，它更應是兒女無言的回報。而說到感受親情，它不但靠今天課堂上的片刻時間來領會，它更需要我們用一生的光陰來領悟。親情不僅僅是聲情并茂的述說，它更應該落實到實處的行動。
親情不僅是孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”的長長牽掛，它也是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的深沉感嘆，是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，是辛棄疾“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”的天倫之樂！
親情是堅韌之石，擦出希望之火；
是希望之火，點燃理想之燈；
是理想之燈，照亮前進之路；
是前進之路，給人積極向上的力量！
朋友，你讀懂親情了嗎？親情是寒冷時父親為你披上的一件外套，是深夜里母親為你沖的一杯牛奶；親情是孩子柔嫩的小手為父親擦去額上的汗珠，是母親疲憊時遞上茶水時的體貼。
中考滿分作文 篇3
一路走來，艱辛、快樂、辛酸、驚險，無所不有。
——題記
“光陰似箭，日月如梭。”在這眨眼間，20xx年將要消失并永遠的離我們而去。它給我們留下了什么?答：“無盡的回憶”。
還記得20xx剛來時，我們還吃著年飯，穿著新衣，如今她要走，并留下了濃濃的回憶。
在這一年里，我收獲最大的是努力與艱辛，它們倆是成正比的，你付出的努力越大，這一路的艱辛也越大，但得到的快樂也越多。
上次我考試進了前四十名，我很開心，因為進前四十名是很光榮的事情，我想讓所有人都感受我的快樂。
這一年走來不可能一帆風順，難免會出一些小意外，這樣的生活才夠刺激。
有一天，我正在玩電腦，突然電棒閃啊閃啊!我心里想著，電壓太低了吧!也沒太在意，“啪”，一片漆黑，我飛快地跑下樓去，問怎么回事，是不是跳閘了?可是兩三分鐘后，又來電了。我虛驚一場，原來是停電啊!不對勁啊!從廚房后面傳來燒皮味兒，我和我哥沖了過去，一看，我們家的電表著火了，一開始打電話給電局，打不通，又給119打電話，119讓我們找電局，最后我爸找熟人過來，但火勢已經大了起來，出現了壯觀的“電火花”。更危險的是，火焰上方是天然氣管，如果天然氣管被燒紅，后果不堪設想。不過，一斷電，火也不怎么起了，這場災難被化解了。
這一年，讓我見識了不少新東西，也讓我學到了不少知識，更讓我動了不少道理，讓我學會了怎樣做人。這就是我的20xx。
中考滿分作文 篇4
走出《唐山大地震》的放映室，外面日光傾城，輕風拂面，繁華的街道上流動著熙來攘往的人群，我不禁深深地感嘆：活著，真好!
電影最后一個鏡頭總是在我腦中揮之不去，一位老人獨自面對著刻滿名字的墻壁，靜默而專注，好久，好久，“過幾天我再來看你。”老人的聲音有些顫抖，平靜的語氣中壓抑著某些情愫。“宋守述，65歲，冶金礦山機械廠退休工人，地震中失去了父親、妹妹和兒子，兒子宋杰年僅5歲。”一旁的字幕告訴了我們這個老人的故事。而這面墻是為在地震中喪生的24萬唐山人建的，密密麻麻的名字，每一個名字后面，都有一個故事。
同老人一樣，許許多多的唐山人也會來這面紀念墻前悼念自己的親友。時間帶走了那些不堪的日子，沉淀下來的，是愛，是痛，是無盡的思念，也是勇敢活下去的信念。
那場刻骨銘心的災難早已過去了三十二年，今天的唐山也由一堆廢墟變成了一座美麗的城市，對于每一個經歷過唐山地震的人來說，死者長已矣，生者好好活著，就是對亡靈最好的慰藉。
生命是我們每個人都要經歷的一個旅行，我們從同一個起點站上車，奔向各自不同的路徑，享受不同的過程，到達不同的終點。而歷經災難，感受擦肩而過的死亡，抑或是痛徹于至親的離別，這些生命中的劫難，會使我們更加懂得生命的可貴。片中的方登在大學時懷了孕，男友勸她去做人流，她拒絕了。“我是在裝尸體的車上醒來的，我的旁邊躺著爸爸。”痛心于親人的逝去，體味過死亡的絕望，她知道生命是多么寶貴，所以她選擇了珍惜肚子里的孩子，放棄了即將得到的學位。生活即是如此，在艱難與美好中咀嚼生命的內涵，然后就會明白：活著，就是一種幸福。
生命是親情、友情、愛情的載體，有了生命，那些美好和感動，那些苦難和折磨才有機會得以呈現，我們也才有機會經歷和感受。三十二年前，女兒方登在聽到媽媽作出“救弟弟”的決定后，便認定了媽媽不愛她，這種怨恨植根于她的心中，三十多年，始終未曾忘記或有半點消退。幸而她活了下來，活著與家人重逢，活著了解了母親的苦衷，活著化解了困擾她三十二年的夢魘。如果當年她在水泥板下死去，那么，她和母親，這件事將成為永遠的遺憾。片尾，方登跟著弟弟和媽媽來到墓園，看到那塊屬于自己的墓碑，她百感交集：“弟弟，活著真好。”
人說“未知生焉知死”，而我卻認為，正是因為死亡的來臨和那些痛徹心扉的離別，才使生者體外體悟到生命的尊嚴和可貴。正因為死亡，我們擁有堅強，我們不懼離殤。
活著，真好!
中考滿分作文 篇5
朋友，昨天的你，是否留心、是否感受到了大自然施與人類的恩惠——
早晨，披著一身金黃去上學，傾聽小鳥的歡歌，流水的附和，清風也輕輕撥動著細如絲的柳條兒，奏出婉轉的曲子。淘氣的你喜歡摘下一朵最美的鮮花，戴在烏黑的頭發上，或者還給老師摘一小束，送上美好的祝福。
晚上，皎潔的月光灑滿大地，蟬兒、青蛙不斷地歡唱著，星星在黑夜中好像顯得比白天的太陽更明亮。你托著下巴，伏在奶奶的膝蓋上，對遙遠的星空充滿著幻想……
你擁有漂亮的書本，它們把知識悄悄向你傳達；你擁有舒適的房子，它們把美夢輕輕塞進你的夢鄉；你擁有精美的衣服，擁有美味的食物，擁有……
那么，今天的你，是否留心到了大自然傷痕累累了呢——
曾經潺潺的小溪干涸了，只有幾塊石子還在那里期待；曾經莽莽的森林光禿了，只剩下幾個樹樁悲涼地點綴其間；曾經湛藍的天空、和煦的陽光、廣袤的草原也失去了生機……
這是誰造成的？誰是罪魁禍首？
是你，是我，是他，是我們人類！
滴水之恩，當以涌泉相報。大自然供你吃，供你穿，供你住，給你精神上的愉悅與享受，我們得時時留心它、關心它，還得像子女回報父母一樣回報它——
放下屠刀，讓樹木們多吸收點陽光，讓自己多一片綠陰；少排放些臟水，讓魚兒們多一份快樂，讓自己多一點閑適；少燃燒有害燃料，讓大自然擁有美麗的面紗，讓自己擁有新鮮的空氣；多種植花草，少傷害一些生靈……我們必須做到，能夠做到，一定能夠做到！
學會留心，就得細心地看，用心地想，認真地做。
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