執著的力量小學四年級作文

時間：2022-10-31 17:57:08 執著我要投稿

執著的力量小學四年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的執著的力量小學四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

執著的力量小學四年級作文

執著的力量小學四年級作文1

　　面對挑戰，我們不能選擇放棄，應該執著地去對待，執著地去奮斗。只有執著地去對待，成功才會到來。

　　珠穆朗瑪峰是世界最高峰，高達5544.43米，可想而知是多么的高峻，但面對這樣的挑戰，我國的登山運動員卻沒有被嚇倒，就在1960年3月25日中午，我國的登山隊全體隊員開始向珠穆朗瑪峰攀登。經過艱苦試登，在5月24日上午，由小王、小劉、小屈、小貢等四人組成的“突擊組”，來到了被英國人稱為“不可超越的障礙”——珠穆朗瑪峰的南部。真的是“不可超越的障礙”嗎？小王他們卻不那么認為，因為他們知道，只要執著地去奮斗，成功就不遠了。

　　在8500米高的冰雪世界里，小屈在前面開路，可是，他即使穿著鋼爪的高山靴，無法在異常堅硬而光滑的石壁上踩穩。“突擊組”有被困在這“死亡地帶”的危險，小屈干脆脫掉高山靴，只穿一雙薄薄的絨襪，用腳趾插進巖縫，支撐全身的重量一點一點向上攀登，堅持為戰友們開辟前進的道路，他腳趾在攝氏零下30多度的嚴寒里，由刺痛到劇痛，最后失去知覺。但是，他靠著頑強的意志，執著的信念，終于在5月25日黎明和隊友們成功地登上了世界最高峰。

　　海倫·凱勒來到時間才16個月，猩紅熱就奪去了他的視覺、聽覺和語言能力。失去了思維依托的海倫智力十分低下，她看不到五光十色的世界，聽不到山鳴谷應，也無以表達她憂郁的心理，但她憑借驚人的毅力，執著的信念，一點一點地去學，不僅練就了正常人的思維能力，還創造出正常人難致的輝煌。她掌握了英、法、德、希臘和拉丁語，還發表了大量的文學作品，成了全美國最受人尊敬的文學家，教育家。海倫·凱勒雖然身殘，但她志不殘，他有執著的意志，所以才能成功地作出比成常人還能以達到的成就。

　　從這兩個事例可以說明，只要執著地去奮斗，去追求，成功就會降臨。所以說，執著就等于成功，執著是成功的鋪墊，有了執著做鋪墊，才會有成功的宮殿。

執著的力量小學四年級作文2

　　那一刻，我被它的執著所感動

　　一次不經意的抬頭，竟望見了奇跡。——題記

　　院中有一棵古樹，從我很小的時候它便矗立在那里了。來來往往的人們欣賞著嬌艷的牡丹，欣賞著流離的殘紅，欣賞著化天的飛雪。卻忘記了，在淺淺的余暉中，還有這樣一個奇跡的存在。

　　它就矗立在那里，一動不動，任憑歲月的風雨無情的吹打。星星之火方可燎原，柔弱的小樹也能參天。我無法想象它最初出的模樣，因為它如今的挺拔總會使人迷幻，仿佛它一開始就是如此。

　　它真的很高，高的即使你仰視也無目及它的樹冠。它真的很粗，粗的即使三、四個人伸開雙臂拉在一起也無法將它的樹干纏繞。我不知道它到底經歷了多少滄桑才變成如今的模樣。但我想在這泥土干燥、陽光缺失的環境里生長生應該很不容易吧!我不明白是什么力量能使它如此倔強。

　　或許它一開始只是一粒種子吧!一粒滿懷信心的種子。風姐姐懷抱著它去遠行，最終將它灑落在了這里。或許它當初也會有遺憾，也會有悲憤不平吧!可是它頑強的活了下來。它奮力掙扎，終于沖破泥土，擁向藍天……它沒有因半路經不起困難而夭折，我想一定是勇氣和信心促使它成長到現在，成為一棵可以俯視大地的棟梁之才。

　　與樹相比，又有多少人能在困難來臨時勇敢的去面對呢?

　　人生的路是不可能一帆風順的，我們總會遇到各種各樣的挫折和困難，當我們面對這些的時候，不能只是一味的退縮、回避，只有迎向風雨才能見證人世間最美、最耀眼的彩虹!

　　望著那棵老樹，那一刻，我被它的執著所感動……

執著的力量小學四年級作文3

　　梅花傲雪，獨立寒枝，是相信自己能夠等來春天。花未入夢，瀟瀟細雨，是相信自己能夠看到彩虹。江水聚納，云蒸霞蔚，是相信自己能夠匯如大海。

　　面對著時刻變遷的世界，我學會了相信自己。既然上帝創造了我，那么世界就不可能沒有我，前途就酸殊多障礙，歷盡艱辛我總把頭抬，因為我要豁活出我的'風采。

　　面對著不期而遇的挫折，我學會了沉著冷靜地面對，機智靈活的處理，給自己一個燦爛的笑容，相信自己，一定能行！在一次又一次的拼搏中，我體會到了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的喜悅之情，更體會到了“相信自己”蘊藏的偉大力量。

　　面對失敗者的微笑，我學會了把淚水塵封起來，留給自己一個微笑的世界。存在，我有我的價值，閑看庭前花開落，去留無意，任隨天外云卷云舒，不能讓迷霧遮住雙眼，不能讓狂風吹散信念。或許我不能成為愛迪生一樣名垂千古的科學家，但我相信自己一定是生活舞臺上不可缺少的一名扮演者。

　　面對一切的一切，我不再驚恐，因為我心中藏著一句話，命運緊握在自己手中。雖然很多事情我不懂，縱使留下的不會很痛。但是，我要把淚水藏在眼中，腳踏實地的勇往直前，或許，我不是一條鯉魚，無法躍過龍門，但我有屬于自己的原野，我有著無法摧毀的信念，我有屬于自己的春天……“執著的信念”是一首動人的歌，它會使疲倦的身心得到放松。“執著的信念”是一束燦爛的陽光，它會使適宜的心靈瞬間明朗。“執著的信念”是一塊神奇的磁石，它能拉近你與成功的距離。

執著的力量小學四年級作文4

　　“太好了，成功了！”我和鄰居家的小朋友異口同聲喊道。到底是怎么一回事呢，請聽我慢慢道來。

　　原來，在這個暑假里，為了預習將要學習的物理，我向別人借了—本初二物理實驗手冊，開始了我的第一次物理實驗。

　　這是一個簡單的實驗，我也曾在電視上看過幾次，不過我仍認真的準備好器材：一杯水和若干張硬紙。

　　這時，小區里一群正上小學的孩子們圍了過來。其中—個膽大的問我：”你在干什么呀？”我向他們講述了我要做的實驗，好奇心迫使他們留了下來，成為了我第一次實驗的觀眾。

　　我先將杯子盛滿水，然后拿起一張紙，蓋在杯口上，用手掌壓住紙，把杯子猛的一反。孩子們十幾只烏黑的眼睛盯著我的手，我把手輕輕移開，“嘩——”杯子里的水擊打著水池，宣告著實驗的失敗。

　　“走吧，走吧，失敗了。”孩子們一哄而散，我急忙喊住他們：“別走啊，再試一次吧！。

　　“好吧”。孩子們停下腳步，又圍過來繼續觀看。

　　這一次，我更加小心地做好每一個步驟，但結果還是不如人意——又失敗了！

　　看著他們失望的神情和地上那一張張濕漉漉的紙，我不禁有點泄氣：“什么破實驗，做了兩次還沒成功！”

　　“別著急啊大姐姐，靜下心來再試一次吧。”一個孩子說道。“嗯，再試一次吧！”其他孩子也連聲附和。

　　我看著他們期盼的眼神，心底忽然。堅強起來。他們一群年幼的孩子都懂得要鍥而不舍，我難道還不如他們嗎？

　　我提起了十二分的精神，小心翼翼的將紙蓋在盛有水的杯子口上，用手壓住紙，將杯口封的'嚴嚴實實的，然后將杯子輕輕一轉，把手挪開——“啊，成功了！”我開心極了，孩子們更是歡呼雀躍。

　　看著孩子們開心的笑容，我忽然想到：成功路上離不開堅持，不執著追求，怎能登上巔峰，盡享成功的喜悅呢？

　　我為自己的執著點個贊！

執著的力量小學四年級作文5

　　因為有困難，愛迪生更加努力；因為有挫折，伽利略更加堅定；因為有挫折，我更執著！——題記

　　木褐色的面板，渾圓的琴孔，修長的琴頸，精致的琴頭，還有那六根熠熠生光的絲弦……是它們，打開了我的少年生活，為我帶來失敗，但卻讓我更執著。

　　天有些陰，背上沉重的琴包，第一次膽怯地走進那里，看著對我來說像怪物來說一樣的一把把懸掛的吉他，忽而有些退卻。退開教室的門，幾位陌生的同學和一位儒雅的老師坐在那里，我背著琴走了進去。

　　抱起那木色的吉他，有一些不知所措。老師微笑著走過來，將一份折過很多次的和弦擺在我面前。我對吉他一無所知，只能傻傻地問“這些點是做什么的？”卻不知一旁的同學都在偷笑。老師耐心地給我講解“這是和弦，要在琴頸的品階上摁下才會彈出不同的旋律，一定要使勁恩準，才能發出聲音！”

　　一句話，老師就離開了。留下我和一張“天書”。我抱著試試看的心態，指尖觸碰絲弦，扭曲手指，右手掃弦，卻只發出“嗚”的一聲。連試了幾次，手指向被截斷似的疼痛、酸澀。看著一旁的同學的樂譜，天哪！全是一群看不懂的和弦音符。而他手指輕動，一首優美的歌曲就被彈奏出來，臉上還掛著微笑。在我看來，那笑就像蟲一樣啃食著我的心。我又嘗試，但一次次的失敗讓我渾身冒汗，背上發麻。

　　“要堅持住哦！我一開始也像你一樣的，但是，執著才能成功，不能被失敗打倒哦！讓我來教你吧！”

　　說話的，不就是身旁的同學嗎。四目相對，我看著他，他看著我。我眼中突然涌出一股信念：我要成功！

　　一次又一次的失敗，再也打不倒我；一次又一次的挫折，讓我更執著！

　　那天，我完成了所有的任務，沒有一點偏差。是一次次的失敗，擊倒了我；有是一次次的失敗，讓我更執著！

　　走出琴行，天仿佛晴朗了一些。撥著吉他的弦，奏出彎曲的平行線，華光從縫隙傾泄，卻失去在不經意間。

執著的力量小學四年級作文6

　　執著的追求能彈奏出世間最美妙的樂曲；執著的信念能開辟出世間最廣闊的天地；執著的奔跑能超越命運的腳步。

　　幸福之門是由我們來打開的，我們需要堅持，而堅持需要的是一份執著的心。

　　2年的今天，那便是我進九州通倉庫部一個月以后，由于我無意中看到一組數據：在發達國家，醫療器械和藥品的消費比例是1；1，而我們國家是1：5，我感覺醫療器械的發展空間比較大，加上醫療器械沒有嚴格的執行標準。此時，我給自己定位到器械部！在這其中，我從拆零B3區到B4最后在拆零B6（全部都是器械），然后到收貨組，所以的品種都必須經過收貨組，我慶幸自己，又有一個平臺可以讓我學習醫療器械產品，我就對自己說，九州通那個部門我都不去，我堅持選擇器械部……

　　在倉庫2年的生活，每天除上班以后，那就是了解醫療器械一些品種的信息，比喻：同種品種不同廠家、同廠家多種型號……下班回到寢室，面對電腦還是接著熟悉品種，2年下來，我腦子里面全部都是醫療器械的品種，我不得不佩服我自己，這份堅持、這份執著伴我成長了2年！

　　2年對一個部門及一個崗位性質的堅持、執著，對于一個人來說，是很難做到的。而我做到了，我用我的行動做到了。在這期間，會有許多三心二意的念頭涌出來擾亂我的心志；不斷的打擊我。會不停地勸我打消念頭，有時也會阻止我的追尋，但我把握住我的那份執著。一份執著，帶來一分收獲，也帶來一個全新的人生。

　　對自己所熱愛的東西——事業、學業，籃球、足球……都抱著一份執著去努力追求，生活便會給你一個甜甜美美、充實無悔的人生！

　　現在的我是乘著夢想起程，不怕會失去什么，沒有憂傷，勇敢飛往夢想的彼岸。

執著的力量小學四年級作文7

　　在生活中，每天有許多事情讓我們愉悅。它可能是一句問候，或是一個故事，甚或是自己的一份執著。

　　在去年的冬天，我不經意迷上了一件新的事情——繪畫。于是我買了許多針管筆、固體水彩等美術用具，每天都拿著畫冊不放手，在上學時也抓緊利用課間努力練習。做什么事都是三分鐘熱度的我，這次認真了起來。

　　在一次課間，我不停轉動手中的鉛筆，想著要畫點什么好。突然間，一幅畫面閃過我的腦海：一位小女孩坐在森林的角落里，盤著腿坐在地上看書，陽光從樹葉間灑落下來。于是我在紙上輕輕的勾勒開來，一點點、一筆筆細細描繪，同學們說話的歡笑聲，我似乎一點也沒聽見。

　　第二天，我剛一到學校就迫不及待地跑向了美術辦公室。看到老師后，沒等老師開口，我就迅速地拿出我的畫來給老師看。我一邊把畫遞到老師面前，一邊急切的說道：“老師，您看我的畫怎么樣？”老師愣了一下，好像是還沒反應過來，但還是拿起畫細細端詳。足足一分鐘后，老師才開口，為我指出了幾點不足。我心里有一些失落，但我也深知我的不足，便悻悻的走出了辦公室。

　　到了家，我想著老師的話，雖然心里還是有些不高興，但我并不氣餒，不停的修改著。一時間，屋子里很靜，只聽到自己的呼吸聲和筆落在紙上的沙沙聲，自己好像沉溺在這幅畫中一般，不被任何事情干擾。畫了一遍又一遍，被揉成團的紙在紙簍里堆出來，桌子上的熱水也由冒著白煙變得冰冷刺骨。

　　在那之后的一個月里，我每天堅持練習三四個小時，畫了數百張。一次偶然的機會，我向征稿的雜志社投了稿。半個月后，稿費與被征用的好消息一同寄來，讓我興奮不已。

　　這次經歷使我感觸很深。我想，正是我自身的執著，才使我甘于付出，遇到困難不屈不撓，最后取得成功。其實，做任何事情也是如此，只有通過自身的執著和投入才能做好每一件事，從而讓自己心情愉悅。

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