【精選】執(zhí)著作文集錦7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的執(zhí)著作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

執(zhí)著作文 篇1

　　疲憊地倒下，順著面頰淌出的汗在冷風(fēng)中凝注。由冬轉(zhuǎn)春的季節(jié)里，火熱的心裹著一層殘存的寒冷，你燃起的最后一點熱度，也被澆滅，融成了汗，辛苦的流淌。

　　“這一段好難，吹不了。”氣溫不是很低，但我指尖已發(fā)冷發(fā)麻，放下葫蘆絲，抹去額角的汗，我竟觸到了灼熱的體溫——那是剛才吹奏一首新曲時緊張不已的汗。

　　老師放我去玩兒，竟也沒有扣我下來練習(xí)。只是打開那首曲子的伴奏，從掛鉤上取下自己的葫蘆絲，江南絲竹的合奏隨即響起。

　　杭州西湖，殘月朦朧。斷橋在煙雨中，積淀著白娘娘那稠厚的傳說。《斷橋殘月》，這是這首曲子的大名。不明老師的用意，坐下細聽。

　　老師很動情。凄婉哀怨的曲調(diào)從沉寂的深處響起，訴說著無數(shù)悲愁與哀思，嘆息著人生的苦悶與不平。曲調(diào)略一頓，猛然加了速，變得高亢激昂。無數(shù)鼓點像是人生中困難的敲打，響亮鏗鏘。這正是擊垮我意志的那一段，我在這里放棄了堅持，老師卻在這里執(zhí)著堅定，閉眼凝神，竟不慢節(jié)奏半拍!

　　我的心懸著，直到最后一個音低沉下去。

　　“你要不要再試一次?”老師問著，眼中有深意。

　　我好像聽見內(nèi)心深處的疾呼，我要向張牙舞爪的困難挑戰(zhàn)!我要超越這一切!

　　雙手觸及葫蘆絲的一瞬，身體里涌動著熱情的情懷，里面的火花，又燃燒著力量，音樂聲又從頭響起，手指像擁有了自己的生命一般，靈活地跳躍起來。

　　我把自己鑄成西湖畔的一棵樹，唱起了斷橋上響起了千年的歌，仿佛看見一陣狂風(fēng)吹起，夜的蒼穹掀起了星海的波濤，平靜的西湖涌動著水浪。煙雨驟然變大，圓潤的音調(diào)化作雨滴，墜入湖水的擊打，敲點般的節(jié)奏，讓我的手指一遍遍地加快速度。

　　我的心還是緊繃成了直挺的船篙，只要錯過了一個音，西湖夢就轉(zhuǎn)眼破滅。

　　堅持下去……

　　我知道我用力地接住音孔時發(fā)紫的關(guān)節(jié)正摩擦著發(fā)出聲響，有些酸脹的手臂卻從不停止地隨著節(jié)奏上下舞蹈，有汗從我手中滲出吧?我不愿分心，手指只是一味飛速蹦跳。

　　“鐺——”悠長的最后一個音符，終于像明月劃破陽云一樣顯現(xiàn)了，我長舒一口氣，自信地笑了。我不是那個喊著放棄的家伙，而是抓緊了真正的自我，眼神變得堅定而執(zhí)著。

執(zhí)著作文 篇2

　　生活中若懂得放下一些東西，困擾的心靈也許更加輕松愉悅；想方設(shè)法都難以解決的難題，或許在放下后便來了靈感。當然這并非建議放棄努力與執(zhí)著，何況放下又不全等于放棄，懂得適時放下，有時可比我們一味的執(zhí)著好得多哦。

　　用心學(xué)習(xí)新的知識點，卻難以讓對知識點掌握自如？也許很多人會讓自己堅持住，繼續(xù)專注于那個搞不明白的知識點，似乎執(zhí)著的自己在搞不明白的知識點上接著執(zhí)著就一定能搞明白它似的，也許學(xué)得你都累了，卻仍沒什么成效，那便是在做“無用功”了。一味的“執(zhí)著”不能保證你達到目標，懂得適時的放下，好好放松，整理好思緒再來努力，說不定會有靈感驚喜而至，問題迎刃而解，這樣的話可比一味執(zhí)著要好得多。

　　若你和很好的朋友之間實在難以繼續(xù)友誼，誠然，友誼非常珍貴，所以積極地去修復(fù)它是沒錯的。不過與其一味執(zhí)著、糾結(jié)于它，不如放寬心態(tài)，學(xué)會放下對那段友誼的糾結(jié)和無謂的執(zhí)著，笑對友誼！難道打算糾結(jié)于難以繼續(xù)的友誼并不再繼續(xù)期待和其他人的友誼嗎？所以不妨祝福朋友，當然也要讓自己變得更好一些，也期待自己擁有更好的朋友，期待更珍貴、更好的友誼！那會讓你的內(nèi)心感到更加輕松且充滿希望與期待！

　　對于執(zhí)著，我們更多的感覺是值得肯定，似乎執(zhí)著都是做出了努力，不過有些盲目的努力更像是“無用功。”懂得適時的、巧妙的放下既不代表放棄，又有可能收獲驚喜哦。懂得放下，未必不如執(zhí)著，有時還讓我們因為學(xué)會了放下，而變得更好。

執(zhí)著作文 篇3

　　執(zhí)著是沙漠中的一泓清泉，執(zhí)著是冬日的一縷陽光，執(zhí)著是星空中的一輪明月。地震無情，人有情；無論何時、無論何地。我相信母愛將會是戰(zhàn)勝一切的邪惡。20xx四川地震奪走了多少寶貴的生命？吞噬了多少幸福的家庭？磨滅了多少人的希望？一片狼藉的土地上彌漫著哭聲……在這片土地上發(fā)生了一場震驚所有人的畫面。

　　地震后的第3天，救援隊伍在受災(zāi)區(qū)緊急搜救。就在這時一位救災(zāi)人員發(fā)現(xiàn)一名女人，很不幸她已經(jīng)離開人世。救災(zāi)人員便帶著遺憾離去。不久后，在那個女死尸的方向傳來吶喊：“快過來，這里還有一個小孩！”救災(zāi)人員喊到。大伙便紛紛過去幫忙。搬開石頭，人們都驚呆了。女人雙膝跪著，兩手撐著身體已經(jīng)磨出斑斑血跡。在女人的腹下一個孩子正睡的正甜。醫(yī)護人員接過孩子，在孩子的身上發(fā)現(xiàn)了一臺手機；上面寫著：“寶貝，如果你還活著；請記得我愛你。”在場的人都流下了滾燙的眼淚。這位母親憑著對孩子的愛、憑著對孩子的生命的負責(zé)、憑著自己的那份執(zhí)著。對在場的.所有人包括知道這個故事的所有人做了最好的、最偉大的詮釋。

　　母愛的執(zhí)著是無私的。它可以為了自己的孩子而置自己的生命而不顧。母愛的執(zhí)著是無悔、無怨、無私。無論在任何時候我想我們應(yīng)該都有一種執(zhí)著的信念吧！

執(zhí)著作文 篇4

　　周末,我一如既往地去路邊賣報紙的小攤上買了兩本《青年文摘》,回家后便獨自一人躲在房間內(nèi)“啃書”。

　　文摘中的文章大都都很美,這一次更有不少文章與我產(chǎn)生共鳴,其中《胡哥的理想》更是讓我印象深刻。胡哥（此胡哥非彼影星胡歌）是作者筆下的牛人,文科極好,但在高一尾聲的時候,胡歌卻選擇了理科,震驚了所有人,老師家長同學(xué)都在給胡歌做思想工作,但胡歌卻不肯妥協(xié),并與年級主任達成一項協(xié)議:如果他在一學(xué)期內(nèi)將化學(xué)提高到110以上,才能繼續(xù)讀理科。從此胡哥奮力拼搏在化學(xué)題海中,所有人都認為他瘋了。但胡歌并沒有因此而放棄,他為了自己的理想,反而更加的努力。 終于,他在期末時如愿以償,但其他成績卻直線下降。高考時,胡哥遺憾落榜，這是在大家的意料之中,但他平靜的選擇了復(fù)讀,并依舊選擇理科,在一頓散伙飯中,他說:“如果你有夢想,就一定要去捍衛(wèi)它,因為它值得。皇天不負有心人,胡歌以理科狀元考上了上海交通大學(xué),四年后,胡哥畢業(yè)去了日本豐田總部做設(shè)計師,實現(xiàn)了他的夢想。

　　胡哥,為了自己的夢想,一直努力奮斗著,堅持著,他不害怕前方道路的艱難險阻,最終,他的夢想實現(xiàn)了。他,對夢,是執(zhí)著的!

　　從小到大,我有過很多夢想,也可以說是幻想。因為我的夢想,總是在心中搖擺不定,三分鐘熱度,從最初的飛行員,到老師,到舞蹈家,一直到現(xiàn)在,我都不知道我換了多少次。每一個夢想,似乎都是一時起興,興頭過了便不復(fù)存在。我最長的夢想,到現(xiàn)在也僅僅只有一年的時間,也就是現(xiàn)在的夢想——當一名雜志社中的編輯，能整理出各種好的文章與新奇美麗的圖片。但是,我卻沒有堅守的品質(zhì)與捍衛(wèi)夢想的勇氣。

　　我不算是一個勇敢的女孩,我甚至害怕看到自己的分數(shù)。有好幾次周末的隨筆發(fā)下來,我都未能拿到自己心儀的分數(shù),還 被語文老師說我沒認真寫。當時,就有些委屈,畢竟自己覺得自己寫的還 是蠻認真的,但被老師貼上沒認真寫的標簽,心中不免有些沮喪,有些懷疑自己的寫作水平。作業(yè)亦是如此,比賽也更不用說了,屢屢投稿,卻一直了無音訊。難道是比賽的工作人員辦事效率太低了？自然不會,那就是我與獎無緣了唄!父親也不看好我的作文,我每一次寫的作文,似乎從來沒得到過他的鼓勵,僅有一次的獲獎作文,他看了之后說,寫的還 好,如一盆冷水從我身上澆下。每一次他看我作文時,眉頭就開始微微蹙起,到最后皺成了一個結(jié),難道我的作文寫得那么差么,答案不得而知。漸漸地,感覺寫作文不再是一件很快樂的事,靈感來得很慢,有時的作文不再是一氣呵成,而是一點點的擠出來的,漫長而艱難。

　　我一直都在害怕,害怕自己堅持不了,害怕自己做不到，因為自己雖然有夢,卻沒有勇氣去追夢,就如文中胡哥所說:“夢想只有在追求時才算做夢想,否則只能算是夢。”到這里,我才發(fā)現(xiàn)我對自己的夢想是多么的不執(zhí)著,連自己的都沒說服自己,又如何說服別人。不過,說實話,剛開始讀《胡哥的理想》時,心中覺的胡哥很傻,但當讀完時,對胡歌的敬佩油然而生,胡哥一點也不傻,他有自己的夢想,他可以義無反顧的追求自己的夢想,即使屢屢碰壁,即使有時把自己弄得遍體鱗傷,但他依舊沒放棄,他的成功激勵了我,讓原本搖擺不定的我變的執(zhí)著,既然我選擇要成為一名編輯,就應(yīng)該執(zhí)著的去追夢,讓自己筆尖下流瀉出的文字閃閃發(fā)光,就如胡哥所說,“如果你有夢想,就一點要去捍衛(wèi)它”。 不要被眼前的困難所打到，沒有誰是輕輕松松地取得成功的。

　　加油,讓我們因為對夢的那份執(zhí)著,而使夢變得更加堅定!

執(zhí)著作文 篇5

　　在詞典中“執(zhí)著”是指對某一事物的堅持不放，不能超脫，后來指固執(zhí)或拘泥，也指堅持不懈。可，這一份執(zhí)著又去哪了呢？

　　時間從指尖匆匆流過了十幾年，十幾年來我最大的變化就是被偷走了執(zhí)著。對很多事來說，我只是三分鐘熱度，總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不能將一件事情堅持到底。

　　看書是這樣，寫日記也是這樣，就連學(xué)習(xí)也是這樣。過去，我總愛和朋友談?wù)搲粝耄瑫诚胛磥恚�想象中的一切都是那么美好，但我知道只有今天的努力才可能換來明日的美好。于是，我努力發(fā)奮，懷著一顆執(zhí)著的心去尋找那躲藏在心靈深處的夢想，和朋友說著青春不悔的話，做著青春不悔的事。而現(xiàn)在又回想起來，真的感覺那些日子離我們好遠好遠……現(xiàn)在的我不敢去幻想未來，不是不想，而是不敢。

　　或許是因為在多次的努力之后而回報卻不經(jīng)人意，或許是在別人的懷疑和議論中喪失了信心。總而言之，過去的夢想早已被現(xiàn)實的荊刺叢所淹沒了，所以，我對身邊的一切產(chǎn)生了恐懼，別人每每談起夢想時我都會刻意的躲避，這讓別人很不理解，甚至連我自己都不理解。

　　我感覺那所有的一切都離我很遠，永遠不會靠近，于是距離越來越遠。至于夢想，也開始漸行漸遠……漸行漸遠……我用盡了全身的力氣想把那漸行漸遠的執(zhí)著追回，可那份執(zhí)著卻棄我不顧，奮力的向前奔跑，似乎想把我甩的遠遠的。為了追尋那漸遠的執(zhí)著，我一直悄悄的告訴自己：“有一條通往夢想的捷徑，這條路的名字叫執(zhí)著。”曾經(jīng)有人告訴我：“現(xiàn)在不逼自己一把，永遠不知道知己有多優(yōu)秀。”

　　很對，現(xiàn)在就應(yīng)該逼自己向前，讓自己竭盡全力去追尋那一份遠逝的執(zhí)著，將它緊緊的束縛在身邊。

執(zhí)著作文 篇6

　　記得有一年，我和我的爸媽一起去爬山。

　　在登山的小路上，陽光穿過零零散散的樹葉，碎了滿地。沒走多久，我們看見一位年邁的長者，他正在種樹。這位老人大約六十多歲，滿頭的白發(fā)中夾雜著稀稀疏疏的黑發(fā)，手掌也已經(jīng)磨出了厚厚的繭，他那疲憊的臉上經(jīng)過歲月的滄桑留下了一條條皺紋。

　　只見他刨開泥土，輕輕的將樹苗插進去，再用泥土把樹苗蓋好，再從水桶里用勺子勺起水來，灑在樹苗上，站起來，用捏成滿頭似的拳頭捶了捶背，他不斷地重復(fù)這幾個動作，轉(zhuǎn)眼間就為這條小路增添了一片綠色。

　　沒過多久，來了一個男人，似乎是老人的兒子吧。他見到了老人就氣喘吁吁地說：“終于找到了，呼，爸，快跟我回去吧，你突然出來，大家都在找你呢！”老人不慌不忙地說：“你先回去吧，叫他們別擔(dān)心。”男人有些急了：“你別整天種什么破樹了，快點……”話還沒說完，老人臉上帶著怒色，道：“你也知道，我以前是個伐木工人，砍倒了不少樹，我現(xiàn)在就要靠我這雙手把樹都種回來！”說到這里，老人漸漸冷靜下來，說：“你先回去吧。”男人滿臉通紅，走了……

　　那些在微風(fēng)中飄舞的樹苗，似乎在點頭致謝。而那位老人不肯放棄，執(zhí)著的臉 ，永遠地銘刻在我的心底。

執(zhí)著作文 篇7

　　下午放學(xué)，我跟兩個好友去食堂吃晚餐，一如以往。

　　沐沐和小楠走在前面，我滿懷心事，稍稍落后。埋頭只管走路的我，并沒有意識到自己的落后，自然，也聽不到前面兩人在議論什么。

　　“喂，小呆！”“啊？”茫然地抬起頭，才發(fā)現(xiàn)她倆都放慢了腳步在等我，“想什么心事哪？這么投入？”沐沐一臉戲謔地看著我。我怔愣著，張了張嘴：“沒……”“還說沒有？！這段時間你一直都是這副魂不在身，要死不死的樣子。沒心事？騙鬼啊你！”向來直腸子，有啥說啥的沐沐聽了我的回答后立馬咋呼起來。

　　小楠白了她一眼，看著我深深地嘆了口氣：“小呆，你知不知道你現(xiàn)在沉默的時間遠遠大于從前？有什么就說出來吧，你這樣會把自己憋成內(nèi)傷啊！”

　　盯著食堂光潔的地磚，我說：“我覺得自己已經(jīng)沒有再學(xué)下去的必要了。”兩人一驚：“為什么？！”剛說完，小楠反應(yīng)過來，“難道是因為成績？”“嗯……”說話間，我抬頭看了看我們前方等候買飯的隊伍，無窮無盡，就像我那慘不忍睹的成績一樣，令人絕望。

　　沐沐找不到話來安慰我了，半天憋出來一句：“你怎么能這么想……”就沒了下文。之后是一陣令人窒息的沉寂，我在自己造成的悲劇里，浮浮沉沉。

　　良久，小楠小心翼翼地說：“小呆，或許這不是你的錯，可能你并不適合這樣的學(xué)習(xí)。文科、理科這些選擇對你來說可能就像幾件不合身的衣服，雖然是均碼，但總有不適合它們的人，比如你……”

　　我苦笑：“這算是在給自己找借口嗎？”小楠搖搖頭：“怎么能說是找借口？不是每個人都是學(xué)習(xí)的料子，成績不好不代表你不努力，也并不意味著你不能成材。知識的海洋并不只存在于我們的語數(shù)外數(shù)理化，不是么？”

　　我精神一振，是啊，世界那么大，總有一樣?xùn)|西是我擅長的，總有一樣能讓我因而備受矚目。不知不覺間，我們前面無窮無盡的隊伍只剩了幾人，很快就輪到了我們。

　　沐沐端著面碗，臉上是一副深以為然的表情：“就是嘛！小呆其實還是蠻有才的，你看每次只要有她參與策劃的黑板報，哪一次沒得獎啊？畫畫又好看，又會寫毛筆字，有時真讓人羨慕呢！”

　　我笑了，小楠也跟著笑了，“你看是吧？我一直就堅信，在探求知識的道路上，只有堅持不懈，不驕躁，不氣餒的人，才能永攀成功的高峰！所以不怕你學(xué)不到本事，就怕你輕言放棄！”我一驚，多么富有哲理的一段話啊！

　　沐沐激動地一拍桌子：“太對了！小呆，不管你信不信，反正我是信了！”看著她一本正經(jīng)的模樣，我和小楠剛吃進嘴里的面條差點就噴了出來。

　　感激地看了一眼她倆，我在心里默默說了聲謝謝。謝謝她們讓我明白：無論成敗，一念執(zhí)著！

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