- 袁隆平的作文 推薦度:
- 校慶作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 依靠作文 推薦度:
- 團(tuán)結(jié)的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精華】執(zhí)著作文600字錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的執(zhí)著作文600字7篇,歡迎大家分享。
執(zhí)著作文600字 篇1
“如人飲水,冷暖自知”,只有喝水的人,才知道是冷是熱。試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮,聽?wèi){命運(yùn)的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著,去唱生活的歌謠。只要我們有飛舞的夢(mèng)想,敢于嘗試、追求、拼搏的精神,便得以實(shí)現(xiàn)!
在畫畫的時(shí)候,我知道了堅(jiān)持。記得我曾屢次說過:不想畫了,可,當(dāng)我看到那一幅幅完整的畫面出爐時(shí),于是,想到了:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。其實(shí),堅(jiān)持就是勝利,讀懂堅(jiān)持,成功就在你的腳下。
在坐巴士的時(shí)候,看到了一位奶奶站在那里擺動(dòng)不停,想到了:愛人是帆,愛己是船,只有彼此推動(dòng)和支撐,才能使愛心長(zhǎng)存,愛意永駐。于是,把位子讓給了奶奶,一聲謝謝,一句沒事,換來了慈祥的微笑。這時(shí)知道了什么叫愛的傳遞。讓我們嘗試著傳遞那份真情——小愛化大愛。
河流不因山石的羈絆而放棄流淌。
道路不因山河的阻擋而放棄蜿蜓。面對(duì)人生的種種,讓我們用實(shí)踐去證明,一次不行,不要?dú)怵H,面對(duì)一千次失敗,是毅力讓愛迪生重新走出實(shí)驗(yàn)室,最終發(fā)明了電燈。小小的水滴之所以能穿石,那缺少不了渺小的力量的積累。我們?cè)谄綍r(shí)的生活過程中,要學(xué)會(huì)擁有一顆恒心和一雙慧眼,積累渺小的力量,讓它不斷升華,變化成巨大的能量,才能“滴水穿石”。命運(yùn)掌握在自己手中。
用心去創(chuàng)造,用心去感悟,用心去堅(jiān)持,面對(duì)困難和挫折讓我們用毅力去詮釋。
執(zhí)著作文600字 篇2
春花妖嬈,它不懼斗艷芬芳,綻放灼灼其華;夏蓮淡雅,它不懼沾染鉛華,亭立出絕代的風(fēng)姿;秋風(fēng)凄艷,它不懼粉粹身軀,舞動(dòng)出生命的贊歌;冬梅清傲,它不懼雪花欺凌,堅(jiān)守出靈魂的倔強(qiáng)。因?yàn)樗鼈儓?zhí)著,堅(jiān)持,所以它們舞出了生命的色彩。
執(zhí)著就是堅(jiān)持不懈,持之以恒。
不知不覺秋季在我們身邊逝去,我們學(xué)校又開始了那“變態(tài)”的跑操,每個(gè)班都要跑,跑時(shí)要控制班與班的距離,還要喊口號(hào),剛跑操時(shí)只聽到班級(jí)中是一片狼嚎,怨聲載道,我就有一種“想死”的感覺了……
跑操正式開始了,隨著一聲哨聲,每個(gè)班級(jí)都蓄勢(shì)待發(fā)隨時(shí)準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”,但剛在操場(chǎng)上跑了一圈,有些同學(xué)就累得不行,氣喘噓噓。即使每次跑完,我們總是抱怨的說;“這么熱還跑,看把我們一個(gè)個(gè)累得像個(gè)豬似的。”但我們卻還是將它堅(jiān)持下來,堅(jiān)持就是勝利。
跑操就像我們追夢(mèng)一樣,要堅(jiān)持,要執(zhí)著的去追尋。夢(mèng)想是我們目標(biāo)。我的夢(mèng)想就是考上一所大學(xué),為我們家增光。為此我認(rèn)真學(xué)習(xí),一直在為我的目標(biāo)而奮斗。
記得劉翔在百米跨欄時(shí),因?yàn)樽詈竽_扭傷而沒有獲得冠軍,但他仍然堅(jiān)持的把它走完。這種執(zhí)著的精神,也向世人展示了中國(guó)人的精神風(fēng)貌。有些時(shí)候,不一定是冠軍才會(huì)贏得人們的欽佩,有些時(shí)候那些即使受傷依然執(zhí)著向前的人才更值得我們欽佩。
追求夢(mèng)想注定是一場(chǎng)坎坎坷坷的旅程,也總免不了別人的質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,只要你執(zhí)著了,就算是遍體鱗傷你也要活的漂亮,精彩的。
強(qiáng)者不是沒有眼淚的,只是可以含著眼淚向前跑。向前跑迎著冷眼和嘲笑,但只要你執(zhí)著,我們就可以邁向成功。
梅欺霜傲雪,凌寒而放;蘭深山幽谷,芳華自賞;竹亭亭玉立,堅(jiān)韌不拔;菊與世無爭(zhēng),清高隱逸。因?yàn)閳?zhí)著所以屹立于世,執(zhí)著讓生命更精彩。
執(zhí)著作文600字 篇3
人生如此短暫,一瞬間,美好消失;一瞬間,夢(mèng)剛剛蘇醒。
清晨,在蘆薈的葉子上,我發(fā)現(xiàn)了一顆小小的露珠。它是那樣的清純,那樣的晶瑩剔透。多么可愛呀!而我以前卻從沒欣賞過它那神奇的美。我不由自主地俯下身來,注視著這誘人的小露珠。它靜靜地躺在舒適的綠色小床上面,慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我不敢大聲呼吸,生怕吵醒了小水珠。望著它入睡時(shí)乖乖的樣子,我真想把它捧到手心,輕輕地?fù)崦?赏鞘焖臉幼樱覜]有這樣做,讓它多睡會(huì)兒吧,它肯定累了。它一定不是凡塵之物,莫非是織女的`淚水?
太陽(yáng)悄悄地探出頭來,它凝視著世間的萬物。在太陽(yáng)的神秘光芒下,小露珠變成了一顆鉆石,在葉子上跳躍著。瞧,那晶瑩的露珠上不是映著我是身影!也許是太興奮了,小水珠的臉漲紅了,隨之它變小了,之后,它又消失了。原來它的生命這么短暫哪!
我突然之間醒悟了,這小小露珠的短暫一生,正是為了這太陽(yáng)下那一瞬間的輝煌。它早就知道,只有把自己的生命蒸發(fā)掉,才能實(shí)現(xiàn)它一生追求的夢(mèng)想。它誕生于清晨,來不及享受晨風(fēng)的輕撫,來不及見見人世間的輝煌,甚至來不及讓人們看見自己是如此的美麗。它這一生是為了——那片燦爛的陽(yáng)光,只把生命奉獻(xiàn)給他人。千萬年來,從未停止。
想到這,我恍然大悟,縱然是露珠,也有美的夢(mèng)想;期盼的奉獻(xiàn)。那么,我們?nèi)祟悶槭裁床豢梢?我們縱然是凡人,也應(yīng)該有一個(gè)輝煌的夢(mèng)想,并向那個(gè)夢(mèng)想拼搏。哪怕通向夢(mèng)想的路披滿荊棘,也決不能放棄。
為了夢(mèng),執(zhí)著;為了夢(mèng),拼搏!
執(zhí)著作文600字 篇4
從小到大,發(fā)生在我身上的故事,多如繁星,數(shù)也數(shù)不清。而這些故事也會(huì)給你帶來一些獨(dú)特的感受,怎么樣?愿意結(jié)識(shí)我嗎?請(qǐng)往下看!
我是個(gè)很聰明的男孩,可是媽媽說我的聰明不用在學(xué)習(xí)上,而是用在了淘氣上。這不,語(yǔ)文課上老師讓讀自己寫的作文,忽然叫到了一個(gè)同學(xué),老師讓她讀,她不好意思地笑了笑,“老師別讀了,我寫的不好。”老師鼓勵(lì)地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“就是不好才讓你讀呢,這么多同學(xué)一起幫你改,你的作文才會(huì)有更大的進(jìn)步!”她勉強(qiáng)地讀了起來。她的作文寫的是第一次為媽媽做飯的經(jīng)歷。她讀到:“我為媽媽做的菜是??”我在下面小聲接道:“柿子炒雞蛋”,她聽到了臉紅了,不再往下讀,老師微笑地看著她,她小聲說:“柿子炒雞蛋”,全班人都笑了,老師也笑了。然后她接著讀:“我把雞蛋放到了鍋里”,我又說:“沒放油呢”,她讀道:“我忘了放油了”。老師和同學(xué)又樂了。我又說:“別忘放鹽”,她又笑了笑說:“我又忘放鹽了”。我們又是一樂。她說:“我怎么炒的雞蛋黑了呀?”我說:“糊了唄”!她說:“我知道了,是糊了”。我就這樣一句一句地往下接,她一句一句地往下讀,把同學(xué)和老師逗得實(shí)在不行了。老師笑著對(duì)我說:“你太有才了”!同學(xué)又再一次的笑了。
我還是個(gè)三國(guó)迷,一次,老師讓買練習(xí)冊(cè),我到了書店,一本少年兒童版的《三國(guó)演義》吸引了我,價(jià)錢還不貴,才20元一本,我非常非常喜歡那本書。可我的兜里只有夠買一本練習(xí)冊(cè)的錢。我是來買練習(xí)冊(cè)的呀?不能買三國(guó)。這時(shí)我的心里出現(xiàn)了理智和心魔。理智說:你是來買練習(xí)冊(cè)的呀?心魔說:買了就買了唄!明天再買練習(xí)冊(cè)
呀?我說對(duì)呀?今天下午大家不一定都買,明天買也不遲。不買到媽媽那不好交代呀!我猶豫不決,到底聽誰(shuí)的呀?最后我還是我決定買練習(xí)冊(cè)。三國(guó)家里不有嗎?對(duì)付看吧!理智戰(zhàn)勝了心魔。我買了練習(xí)冊(cè)。你瞧瞧,我還算夠理智的吧!
這就是我的故事!頑皮中又透著理智,希望能成為你的好朋友!
執(zhí)著作文600字 篇5
花間飛舞的蜜蜂,因?yàn)閳?zhí)著,收獲了一份甜蜜;地下勤勞的螞蟻,因?yàn)閳?zhí)著擷取了一封快樂。人世間,執(zhí)著成就人生,執(zhí)著是致勝的魔杖。
執(zhí)著的魔杖,讓你擁有通向成功大門的金鑰匙。鄧亞萍從小立志成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,盡管她個(gè)子矮小,手腳粗短,但他依然堅(jiān)持讓父親教他打乒乓球,父親便在他的腿上綁沙袋才。將木拍換成鐵拍,手磨破了,腿受傷了,他卻從不喊苦不叫累,執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想終于鄧亞萍斬獲了十八枚世界冠軍獎(jiǎng)牌,成為舉世聞名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。
執(zhí)著的魔杖造就非凡,人生改變?nèi)松碾H遇。
匡衡從小喜愛讀書,但因家里貧困,連飯都吃不飽,匡衡卻依然堅(jiān)持著,每天讀書的好習(xí)慣。匡衡將自己與鄰居家中間的墻壁鑿了一個(gè)小洞,從洞中照出鄰居家微弱的燈光來讀書,他就每天這樣堅(jiān)持讀書終于成為一位滿腹經(jīng)綸的學(xué)者,官位直到宰相。匡衡小時(shí)候也從未想過他長(zhǎng)大后會(huì)成為宰相,但是正是因?yàn)樗膱?zhí)著,持續(xù)不斷的進(jìn)步,改變了人生的際遇,成就非凡的人生。
執(zhí)著的魔杖,讓你擁有精神的世界。
凡高一生執(zhí)著地堅(jiān)定自己的繪畫夢(mèng)想,遺憾的是生前他的畫沒有受到世人的贊賞,但在世人冷漠的眼光,窮困潦倒的情況下他執(zhí)著于繪畫。繪畫給了他熱情,是繪畫鑄就了他的精神世界。走自己的路,讓別人去說吧,畫自己的畫,讓別人誤解吧。他用自己的生命詮釋了他對(duì)繪畫的執(zhí)著。
執(zhí)著是一種態(tài)度,是一種對(duì)自我的認(rèn)同感,正如康德所說,既然我選擇了這條路。那么任何東西都不能妨礙我沿著這條路走下去,執(zhí)著會(huì)讓你將那些看似負(fù)面的關(guān)鍵詞通通的變成照亮成功之路的微光,它用它的魔力將路兩旁的荊棘變成繁華,它用它的魔力成就你的人生。
執(zhí)著作文600字 篇6
執(zhí)著,永恒的話題。歷經(jīng)千百萬年。人們依然闊談不止。有人說:“執(zhí)著是不懈的追求。”也有人說:“執(zhí)著是一份期待的向往。”我卻要說:“執(zhí)著是沖動(dòng)的升級(jí),它并非沖動(dòng)。”
有的人執(zhí)著于事業(yè),有的人執(zhí)著于人生,然而有的人卻執(zhí)著于幾分許諾,執(zhí)著的人,執(zhí)著的心。塑出了執(zhí)著的業(yè)績(jī)。
儒家以仁著稱,以孔孟思想為基石。孟子的執(zhí)著,對(duì)正義的執(zhí)著。譜寫多少篇驚名于世的著作。他執(zhí)著于爭(zhēng)議,不允許任何人踐踏正義。烽火連天的戰(zhàn)國(guó),豪杰并起,諸侯分割天下。面對(duì)黎民落淚,他游說各國(guó)君主,以息刀戈。在不予采用之時(shí)。他著書立說。孔曰成仁。孟曰取義。是他那雄魂的勸世良言架起了儒家的學(xué)術(shù),儒家后人董仲舒又立諫殿堂,罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)。
詩(shī)仙李白,對(duì)于仕途的坎坷,人生的挫折大聲吟誦;“我輩豈是蓬蘺人。”在那個(gè)大唐盛世,雖是國(guó)泰民安。但官場(chǎng)黑暗,又怎能容下一個(gè)執(zhí)著的清賢之官。奸臣讒言,李白終于背離官場(chǎng),幾分痛心,借酒消愁,“抽刀斷水水更流,借酒消愁愁更愁。”對(duì)酒當(dāng)歌。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,這是何等的豪情。
一代梟雄,西楚霸王項(xiàng)羽,末世將門出身,平凡中幾分持著從小立志滅秦興楚,年方二十有一便統(tǒng)軍伐秦,殺蘇起,俘王離。神勇諸侯無不驚嘆不已,一個(gè)平凡的農(nóng)民,經(jīng)過團(tuán)結(jié)糾集百萬大軍,為天下唱,力拔山兮氣概世,時(shí)不利兮駐不逝,駐不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈芳何,然而大功將成之時(shí),卻中小人奸計(jì)命喪烏江,或許是沖動(dòng),或許是持著,不立大業(yè)不回江東持著導(dǎo)致了他沖動(dòng)的自刎。
生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。任時(shí)間磨滅,豪情依然激蕩在烏江。
平凡的人生,持著的追求綻放五色的花朵,沖動(dòng)的懲罰何等的悲哀。
讓我們平凡中攜著持著,飛躍未來,不要再讓沖動(dòng)成為持著的果實(shí)。
平凡的人生,持著的心,永恒的記憶。
執(zhí)著作文600字 篇7
因?yàn)橐活w心而活著,心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著,方向又因?yàn)橛形绎w翔,我就是——夢(mèng)。 我是生命的動(dòng)力,我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡,我為詩(shī)人喚起靈感,我是幸福的祭奠。 我是偉大愛情的前提,因?yàn)橛形遥庞辛荷讲c祝英臺(tái)化……
因?yàn)橐活w心而活著,心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著,方向又因?yàn)橛形绎w翔,我就是——夢(mèng)。
我是生命的動(dòng)力,我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡,我為詩(shī)人喚起靈感,我是幸福的祭奠。
我是偉大愛情的前提,因?yàn)橛形遥庞辛荷讲c祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳;我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾,因?yàn)橛形遥庞袩o數(shù)偉大的詩(shī)人與成功者!不信你聽;一代梟雄曹操大聲對(duì)天吟唱“老驥伏櫪,志在千里:烈士暮年,壯心不已。”那是曹操的夢(mèng);“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。’’那是詩(shī)仙李白的夢(mèng);“寧肯枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。’’那是宋代詩(shī)人鄭思肖的夢(mèng)。是夢(mèng),鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳!
我是音樂家的創(chuàng)作源泉,因?yàn)橛形遥庞邢褙惗喾乙粯右孕撵`去感知音樂神奇魅力的恒心的成功者,我喚起詩(shī)人的靈感,因?yàn)橛形遥庞谐裁撍椎奶一ㄔ磁c莊周夢(mèng)蝶的浪漫。
我是汗水后的清涼,我是歡樂者的支持者,我是十年寒窗后的精神支柱,我是成功者的奮斗力量。
一切的一切,讓我很光榮,但有時(shí)我也很傷心。
我無法讓心死的人重新燃起對(duì)生命的渴望,我無法讓虛度光陰的人實(shí)現(xiàn)它偉大的幻想,我也無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉!原來我也有這么多的無奈。面對(duì)拋棄我的人,我已無力重新?lián)碛兴麄兊男模驗(yàn)樵谒麄兊纳镌缫褯]有生命最初的那份美好與歡樂。沒有夢(mèng),他們將會(huì)失去人生的方向,失去信念的羅盤。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí),才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢(mèng)。
有夢(mèng),不一定會(huì)成功,但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢(mèng),那你注定會(huì)是一位失敗者,平凡者。
黃色的樹林里分出兩條路,你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會(huì)跟隨夢(mèng)之翼勇往直前?我想,智者會(huì)選擇后者,因?yàn)槟鞘侨松慕輳?
【執(zhí)著作文600字】相關(guān)文章:
執(zhí)著的作文10-10
執(zhí)著的作文11-14
執(zhí)著的作文12-31
執(zhí)著的作文12-27
執(zhí)著的作文10-05
★執(zhí)著的作文07-14
執(zhí)著的作文05-26
作文執(zhí)著09-20