實用的執(zhí)著作文300字匯編6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的執(zhí)著作文300字6篇，歡迎大家分享。
執(zhí)著作文300字 篇1
我是帆，我的生活注定了漂泊無依，生活需要執(zhí)著。這樣人生與責任的生活我不后悔，我不怨恨。因為我是帆，因為這是我自己選擇的生活。
我喜歡太陽，那是我剛出生（制造出來）的時候，我第一次看見了太陽。那噴薄而出的紅日，那么耀眼，那么美好。天邊的云因它而鍍彩，世界因它而光明。那一刻，我決定了，我要追趕太陽。
我揚帆、啟航、前進。我朝著太陽的方向前進。我選擇了自己的生活。
每天太陽東升西落，我也在不斷地航行，繞了地球一圈又一圈，始終沒有追到太陽。但我的心中有一個信念：太陽就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執(zhí)著地追尋太陽中充實。
風啊風，你再迅猛一點，助我尋找太陽！浪啊浪，你再洶涌一點，送我追趕太陽！浮云啊浮云，你莫要遮住了我的太陽，使光明不再，使溫暖不再……
風，更加迅猛；浪，更加洶涌；浮云，只有悄悄地溜走。在暴雨狂風猛浪中洗禮的我，更加堅定于自己的追求，更加執(zhí)著于那一片光明，那一絲的溫暖，那火紅的太陽，我的理想。
沒有執(zhí)著的生活是碌碌無為，庸人自怨，黯淡無光。生活需要執(zhí)著，執(zhí)著于自己的理想，前進，前進，不后悔。
執(zhí)著作文300字 篇2
那些有理想并且固執(zhí)堅持的.人，
雖然看起來有點愚蠢，但是總覺得好像是在發(fā)光。
“后來我們明白了，曾經(jīng)篤定是正確的東西，
其實未必是對的，以為特別重要的事情，
也沒有想象中那樣重要，真心對一個人，
可能他們并不在意你的好。
人生多是事與愿違，不要隨便對誰就掏心掏肺，
也不用太固執(zhí)，沒有什么是不會改的。”
曾經(jīng)的夢想和這腳下的步履蹣跚一樣，
終究跌跌撞撞不再矯健。
而你，守著永恒的誓言，執(zhí)著地等那個人出現(xiàn)。
你問我想要去的地方是哪里，我不知道，
我只知道我真的有一個夢想。
也該一個目標了，或許，這個目標有點遙不可及，
或許我在某一時刻的確固執(zhí)的無法勸說。
可是，我想要為了內(nèi)心最初的想法去努力達到，想要成為最好的自己
處于當下，些許迷茫。
關(guān)于未來，甚是期待。
執(zhí)著作文300字 篇3
人們都說人生就像一場旅行，我也這樣覺得，在旅行前，你會選擇什么行囊？是勇氣？是睿智？是幸運？還是真誠？而我選擇了執(zhí)著。
執(zhí)著是月，它在夜空中最耀眼；執(zhí)著是金，它在礦石中最珍貴；執(zhí)著是火，它在黑暗和寒冷中最明亮，最溫暖……
執(zhí)著是最珍貴的，在現(xiàn)在還留下了許許多多關(guān)于堅持和執(zhí)著的俗語，看！像“積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。”“不積小流，無以成江河；不積跬步，無以至千里。”……成語也有很多，瞧！“滴水穿石”“繩鋸木斷”……
這些俗語，成語不是空話，不信！你看，我還有事例呢！
古希臘著名哲學家蘇格拉底曾對學生們說，讓學生們從那天開始，每天做300下甩臂動作。學生們都同意了，然而一個月后只有90%的人堅持了下來。二個月后，剩了80%的人了……
一年后，蘇格拉底再問學生們時，整個教室只有一個人舉起了手。而這個學生，就是后來個古希臘的另一個大哲學家——柏拉圖。
看，連名人都是因執(zhí)著而成功的，執(zhí)著都可貴呀！可是，我就是個不執(zhí)著的人，寫日記三天打魚兩天曬網(wǎng)。干什么是都半途而止，前功盡棄，我一定要好好的學會執(zhí)著，背好執(zhí)著這個行囊！
帶上執(zhí)著上路，希望的曙光就在前方！
執(zhí)著作文300字 篇4
前幾天，三跳比賽快到了的時候，老師讓我和楊濱毓練跳繩一帶一。原來我們沒練過，我有點擔心跳不好，不過我還是很想試一下。于是，我找到楊濱毓，說：“樊老師讓我和你練跳一帶一。”楊濱毓一聽也同意了，我們就一起在操場上練跳繩一帶一。
開始練得時候，我不習慣，老是不停的笑。楊濱毓說：“你再笑，我就不和你一起練了。”為了配合好，比賽時能多跳幾個，我也只有憋住氣，趕快閉上嘴巴認真練習。一開始，我和楊濱毓只能跳1——2個，過了一會兒，我和楊濱毓進步了一些，跳4——5個，就這樣一天一天練習，有時最多能跳10個。我們練呀練，練了好幾天，最后3分鐘我們跳得最多的是29個，失誤1——2次。
到了三跳比賽的時候，我和楊濱毓心跳的很快，很緊張。阿姨叫我和楊濱毓先練習一會兒，我們幾個人跳了不到5分鐘就輪到我們上場了。我們和阿姨，還有我們班的其它參加比賽的同學，排好了隊就到了比賽場。我們都很緊張，比賽的時候失誤了好幾次，3分鐘內(nèi)我們只跳了35個。
雖然這次比賽我們沒有取得好名次，不過我們從不會到會，從只能跳幾個到最后比賽時跳的最多的35個，我和楊濱毓還是感到很高興的，我們在努力中嘗到了快樂。
執(zhí)著作文300字 篇5
隨著九月的到來，軍訓也漸漸拉開序幕。訓練場上一群離家三天的學生們正在把汗水盡情揮灑。這里的訓練強度很高，我們每晚回到宿舍幾乎已經(jīng)沒了力氣。而現(xiàn)在我們正在進行最后一項訓練。隨著教官的口令，我們踏著整齊的步伐在方陣站好。閉營儀式一共持續(xù)了半個小時，而我們必須站得整整齊齊。已經(jīng)訓練了兩天的雙腿早已支撐不住身體的重量。許多同學的身體開始發(fā)晃。我在心里給自己打氣：再堅持一會兒，馬上就好了。不要忘了你一貫都那么執(zhí)著的去做好每件事，難道這么一會兒都堅持不了嗎？終于，閉營儀式結(jié)束了，我們得到了教官的表揚，我也露出了會心的笑。
留一點執(zhí)著給自己，不到最后一秒就一定要堅持到底。我不后悔，因為我執(zhí)著的堅持了。
執(zhí)著作文300字 篇6
身邊的愛，無處不在，只要我們用心體會，就會發(fā)現(xiàn)。
一直以來，我都有覺得老師們很嚴肅，對我們很嚴厲。每當我們做錯事，老師都會罵我們，批評我們，跟我們講道理，告訴我們什么事可以做，會么事不能做。
記得有一次，我上數(shù)學課的時候在玩橡皮，被梁老師發(fā)現(xiàn)了，她立刻制止了我。下課時，梁老師很生氣地對我說：“鄧灝，你以后上課不能再搞小動作了，老師講課你開小差，你的成績會越來越差的。”我被她批評了一頓。然后。她就發(fā)信息給我媽媽，還罰了我抄書。回到家，媽媽又批評了我，說我上課說什么話？開小差，你下次一定要專心聽課了。
第二天，回到學校，我很生氣，心想：你這個壞老師，害得我被媽媽批評了。
中午，是 梁老師值日。可是天氣突然變冷了，我又忘記了蓋被子，梁老師看見了，就一聲不哼地走過來輕輕地為我蓋上被子。
我終于知道了，老師雖然很嚴肅，對我們嚴格要求，但她也是為了讓我們遵守紀律，認真學習，掌握更多的知識。
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