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執著作文600字

時間:2022-03-16 11:43:12 執著 我要投稿

【精品】執著作文600字合集五篇

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的執著作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】執著作文600字合集五篇

執著作文600字 篇1

  人生路長,路亦長,人亦多。

  時光總在人流中穿梭,熙熙攘攘乍一回頭,卻只看見了人來人往。何畏不變,只已覺得莫名空落。

  一條路,路長;兩岸道,道寬,容得身邊人來人往。人總在循環漸進成長,沒有什么失去了就不在回頭,亦沒有輕言放棄。其實我們所謂的成長,便是不斷地得到與失去。

  我一直都在流浪,可我從未忘記方向。人,總需要執著,才會得到想擁有且不曾放棄的目標帶來的成功。如一條波濤洶涌地河流,獨自靜便如一潭死水,或許會被蒸發,又或許一陣風拂過才有了死水微瀾。于是,便選擇奔赴。一開始奔赴便不再回頭,不再駐足。途中被石塊激起的陣陣浪花,抵不上驚濤駭浪,卻也發出清脆的擊石聲。一個人的成就不在于大小,在于怎樣得到。一陣陣浪花伴隨著清脆的擊石聲,同那河流奔赴向大海。我的執著,如同這奔赴,那不能說出的執著或許會使我傷痕累累又或許筋疲力盡,但這些都無關緊要。

  如同一段故事,只要有好的結局;

  如同在行船,只要彼岸有風景;

  如同暗中行走,只要觸摸到光明;

  如同在奔赴,只要有終點勝利;

  我的執著,莫名固執。

  人生來就有感覺,一顆心也在感觸萬千。會累會痛會彷徨會迷茫。每當想要放棄時,想想為什么堅持了那么長時間,為什么能走到現在,重頭來過何嘗不是一種挽回的方式。想想執著的初衷,堅持就別輕易說放棄。千難萬難別說放棄,執著不是說說而已,堅持也是需要勇氣。

  自己選擇的路,走也是完,停滯也終需走完。或許你想要的東西和你各自天涯一方,那你為什么不去爭取。

  我在想,一條船,只要走到最后,縱然失敗,算不算雖敗猶榮?一個人怎樣才算沒有遺憾。我想大概就是比起那些望塵莫及的人多一份爭取。

  一生潮流浩浩蕩蕩千帆競,堅持到彼岸才算贏;一朵花花開花敗葉黃葉枯,守護到終才算守護;一場戲戲里戲外結局難料,看到最后才算完結。

  我一直都在流浪,但我從未放棄方向。我的執著,不放棄的堅持。

執著作文600字 篇2

  那一次朋友來家里做客,她從我的房間了拿出一個木匣,里面琳瑯滿目的裝滿了小東西。她驚奇的看著里面的一個塑料石。撇撇嘴;‘‘這么一個破東西,放在這么好看的匣子里,值得嗎?’’我也看著那塑料石,也是真的很普通,透明的色在時光的打磨下有些發黃。我回憶起那時我得到它的場景。

  那時鄉村里有條溪,流水打過一波一波的浪,將綠樹綠山襯得閑情逸致。

  我常在那里撿小蚌或是拾小石子。

  偶爾的一次,看到一顆石子閃著太陽光,亮亮的灼疼了我的眼睛。驚奇的我挽起袖子,豎起褲腳,試探的伸了伸腳。那水冰涼涼的,我打了個啰嗦,腳觸到軟軟的細沙,我小心翼翼的踏著那軟沙深一步淺一步的往里面走。那時只有5,6歲的年紀,不一會那水就漫我的小腿肚,我打著哆嗦努力的向前走,在漫過我的的大腿的時候我便在那石子的一旁了。我彎下腰,把手放在水里摸索。我還是摸不到,水打濕我的衣服,我卻不依不饒。倔強著在水里摸索。好在阿婆正好經過,她嚇得忙把我抱起來,對我吼;‘‘你這是下去干什么?’’我拍著她的背喊;‘‘石頭石頭。’’阿婆見我哭哭啼啼,只好把我放下,我指著石子嚷嚷,她便又看向小溪,頓時了然了些。她對我笑笑,指著發光的石子問;‘‘你是要那個對不對?’’我邊抹眼淚便點頭。她笑笑也就到了溪里幫我撿那石子。也就走了那么幾步,她便將石子拋給了我,我撿寶貝似的把放在手心里。這塊石子是透明的,在陽光下發著璀璨的光芒,像耀眼純潔的天使。我笑嘻嘻的想;‘‘這是小鉆石呀?這么貴重的東西讓見了可不好。’’我對阿婆做了個噤聲的動作;‘‘不許告訴別人喲。’’阿婆笑笑點著頭。我還不放心,連連叮囑了她好幾聲。回到家,我小心翼翼把她裝在我的小木匣子里。

  隨著時間的沉淪,木匣子越來越有味道,塑料石卻越來越不堪。

  朋友看不過去,說;‘‘我幫你扔了吧?’’我不肯。她問;‘‘那么執著做什么?’’

  可她不知道,我執著的是童年。

執著作文600字 篇3

  水滴石穿是一種執著,愚公移山是一種執著。執著是鍥而不舍的追尋,是百折不撓的探索。執著是熱情的投入,是無私的付出。我們執著于自然探索,執著于友愛親情,執著于興趣愛好,執著于理想的追求……人生因執著而精彩,世界因執著而絢麗。

  古人曾說過:“為自己理想而奮斗的人,是偉大的人。”奮斗便是執著,我們在學習中也是這樣,學習再苦,便選擇懶惰,這種做法是不合理的,即使學習再苦,但只要從中找到樂趣,堅持不懈,向著一個目標執著前進,遇到困難永不退縮,就一定能成功。我以前總是認為語文太枯燥乏味,便一再不肯再學,到初一時,發現語文其實它里面包含著許多趣味,只是咬文嚼字時感覺太難,現在你只要弄懂里面的意思、背過應背的課文時,你就會發現語文其實并不難,難得是你自己太懶惰,小時養成的壞習慣,現在則不能輕易改掉。只要是你執著過,認真思考過那樣你就什么敵人也沒有了。人的一生只有一個最大的敵人,那就是自己,自己在那看別人不學,自己也就不學了吧,那樣你就大錯特錯了。你只有利用好別人玩耍的空間,認真執著的向著自己的目標前進,要有一種水滴石穿、愚公移山的執著,這樣我們才會離成功更近一步。

  有時我們對于父母隨意的一句學習上的打擊而鍥而不舍的執著拼搏下去,爭一口氣讓他們看著,自己的子女不是那種懶惰的壞孩子,他們懂得學習,懂得父母的苦累;讓朋友們看著自己不是比他們差,我也有比你好、比你有出息的一天;讓老師們瞧瞧自己不是“孺子不可教也”的那一類學生,所以執著來自于友情親情。

  我們一定要執著的拼搏下去,爭取明年過年的六月都能收獲豐碩的果實,千萬不能把今年九月種下的麥苗浪費,不能讓時間的金錢白白的流失。

執著作文600字 篇4

  我們每個人都有那樣一雙執著的、為你指明方向的翅膀,它可以幫助你克服一個又一個的困難,也可以帶領著你去探索更多的未知,而且給予我堅不可摧的力量,幫助我們走過人生的大風大浪。

  世界美術史上最為偉大的后印象主義大師——梵高,他就擁有一雙為自己的理想而奮斗的永不言棄的執著的翅膀。他因為偶然的原因而走上了繪畫的道路,他對繪畫有著近乎狂熱的追求,并決定把這當作他這一生唯一的事業并為之而奮斗。于是他在他的家中支起了畫架,廢寢忘食,不間斷地練習繪畫,可是他的父母卻不以為然,總是責怪他,認為他根本就做不成畫家:“你連最基礎的手臂都沒畫好,還想當畫家?算了吧!”而梵高并沒有氣餒,嘲笑與不理解仍然沒有動搖他的決心,就算是人們都對他的作品指手畫腳,可他并沒有被這些輿論所影響,他仍舊繼續創作著自己的作品,即使后來他患上了精神病,可他也沒因此而放棄,他一直作畫直到自己開始自殺的前一天。

  在梵高去世許多年后,人們漸漸發現了他畫作中獨有的藝術魅力和超前的創新意識,他的作品因此變成了文化瑰寶。

  正是這一雙執著的翅膀,讓梵高成就了不朽的藝術人生。

  勾踐,作為一國之君被敵國所捉,他的心里絕對是十分不甘,看越國的人民備受欺凌,一心想要復國的他,心中想著自己絕不能就這樣放棄!他被送回國后,并沒有貪圖享樂,倍受屈辱的他臥薪嘗膽,每次睡前,飯前都要嘗一嘗那枚苦膽。果然,多年之后,勾踐終于造就了“三千越甲可吞吳”的佳話。

  正是這一雙執著的翅膀,讓勾踐成就了那千古流傳的.奇跡。

  因為執著,患眼疾而盲的阿炳造就出了《二泉映月》;因為執著,司馬遷飽受苦刑,卻創作出了史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;因為執著……

  他們的成功,是這一雙執著的翅膀;我們的夢想,也需一雙執著的翅膀。

執著作文600字 篇5

  做一個執著的追夢人——觀《追夢人》有感

  我有我的夢想,我的夢想就像窗外的星星,今天是這顆,明天是那顆,顆顆都在眼前,顆顆又都遙不可及。前幾天在學校里觀看了勵志動畫片《追夢人》,我的夢想又一閃一閃在掛在我小小的星空中了。

  看完《追夢人》,我記住一個人的名字——駱潤法,他是一個瘸腿男孩。他的童年是在媽媽背著他上學、同學護送他回家中度過的。然而當同學們一個個去上初中,一個個退出“志愿護送小隊”,駱潤法只好停學,在家門口買水果。一年下來,他虧許多錢。于是,媽媽給他買了一臺電腦。新奇的電腦世界讓駱潤法眼前一亮,他如饑似渴、不分晝夜地學習,結果雙目失明了。躺在床上的他聽見別人都說他可憐,他萬念俱灰,覺得自己是個廢物,偷偷拿了瓶毒藥,想把自己毒死。正當他準備吞下時,卻聽媽媽說:“我看他在電腦前那么認真,我真開心!我覺得給他買電腦是我人生中最正確的做法。”駱潤法悔恨交加,他把毒藥扔了,還積極配合醫生治好了眼病。后來,他立志創業,創辦了自己的電腦培訓公司,干出了一番令人嘖嘖稱贊的事業。

  駱潤法叔叔的故事讓我懂得了:每個人都有追夢的權力,我們不能因為身體殘疾而放棄自己的夢想。人身體殘疾了不要緊,人心殘疾了就真的完了。駱潤法叔叔的人生雖然很坎坷,但他最終戰勝了懦弱的自己。在不斷的努力下,結出了自己的“大網”,不但有了自己的事業,而且幫助了許許多多的人認識了電腦,增長了知識。與駱潤法叔叔相比,我有健全的大腦,有健康的身軀。雖然我還不知道我到底要去實現一個怎樣的夢想,但我知道了:任何夢想都會生根發芽,只有從小做起,從現在做起,學好知識,埋好夢想的種子,才能在將來開花結果。從今天開始,我會在我的星空中尋找屬于我的那個夢想,知難而進,不輕言放棄,做一個執著的追夢人。總有一天,我也會結出一張網,結出一張屬于自己的“大網”。

  同學們,一起努力吧!

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