（必備）植樹(shù)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的植樹(shù)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)作文 篇1
今天，我早上六點(diǎn)鐘就起床。為什么呢？因?yàn)槲乙ブ矘?shù)，我很興奮。
我到了植樹(shù)的地方，我用鐵鍬挖坑，挖好了樹(shù)坑后，把樹(shù)苗放到坑里，再把泥土蓋上去，最后給小樹(shù)澆水，還給小樹(shù)掛上了植樹(shù)卡。我與小樹(shù)合影了。我對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)快快長(zhǎng)大，明年再來(lái)看你。”
植樹(shù)作文 篇2
啊，真是太棒了，居然在河邊植樹(shù)，不用跑大老遠(yuǎn)去打水了!我先放下樹(shù)苗，想和王璞一起挖坑，但我們都沒(méi)有鍬，我只有一個(gè)小鏟子，只能湊合著用了。我先搗了幾下，把土弄松了，再開(kāi)始挖，結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問(wèn)：“哪兒來(lái)這么多‘古董’啊!”王璞也試著挖了幾下，還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹(shù)苗栽下去了，正在填土。一見(jiàn)我們需要幫忙，邊叫來(lái)馬升宇幫我們挖。
“加油，繼續(xù)挖!”“老師，這個(gè)坑夠不夠大?”“哎呀哎呀，別澆了別澆了，小樹(shù)都快淹死了!”這些聲音是從哪兒傳出來(lái)的?告訴你吧，這是我們?cè)谇珗@植樹(shù)吶!
“3月12日，我們年級(jí)組織同學(xué)們上午去植樹(shù)。”大家聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，都以為植樹(shù)像玩游戲那樣非常容易，人人臉上都掛滿了笑容。第二天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了曲江公園北大門(mén)，每個(gè)人都拿著鍬，提著桶，伸長(zhǎng)脖子希望沒(méi)來(lái)的人快點(diǎn)來(lái)，來(lái)齊了才能出發(fā)。等了好久，人終于都到了，大伙兒拿起樹(shù)苗就跟著老師向指定的地點(diǎn)走去。一路上的花兒開(kāi)得很漂亮，但大家都巴望快點(diǎn)兒到達(dá)指定地點(diǎn)，沒(méi)注意它們。
啊，真是太棒了，居然在河邊植樹(shù)，不用跑大老遠(yuǎn)去打水了!我先放下樹(shù)苗，想和王璞一起挖坑，但我們都沒(méi)有鍬，我只有一個(gè)小鏟子，只能湊合著用了。我先搗了幾下，把土弄松了，再開(kāi)始挖，結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問(wèn)：“哪兒來(lái)這么多‘古董’啊!”王璞也試著挖了幾下，還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹(shù)苗栽下去了，正在填土。一見(jiàn)我們需要幫忙，邊叫來(lái)馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會(huì)兒就挖了一個(gè)大坑，把王璞的樹(shù)苗栽了進(jìn)去，可我的怎么辦呢?劉蕓燁見(jiàn)還有我呢，便重找了個(gè)地方挖。有了大鍬，挖坑應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了吧，于是我跑去打水。打完了回來(lái)，人沒(méi)了，鍬沒(méi)了，只剩下一個(gè)不算大的坑。我見(jiàn)旁邊有個(gè)鍬沒(méi)人用，就拿來(lái)挖坑。誰(shuí)知道這里的“古董”，根本沒(méi)辦法挖。我氣得丟下鍬，呆呆地看著別人。
別人的`樹(shù)都栽上了，有的在填土，有的在澆水，更快的人已經(jīng)栽好自己的樹(shù)在無(wú)事晃悠了。正巧，潘鑫峰晃到這里來(lái)，見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)呢，便帶我到了一個(gè)沒(méi)有石頭的地方，準(zhǔn)備挖坑。莊紅艷也跑來(lái)幫忙。兩個(gè)人一起挖，應(yīng)該更快吧。只見(jiàn)他們倆把鍬插進(jìn)土里，用腳用力踩再把土一挖一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。就這樣，一個(gè)大坑就挖好了。我扶正樹(shù)苗，他們繼續(xù)填土。“對(duì)了，我們忘了澆水了!”莊紅艷道。潘鑫峰一聽(tīng)，立刻拿起一小桶水澆下去。澆完了繼續(xù)填土，不過(guò)1分鐘，便栽好了。這棵樹(shù)經(jīng)過(guò)“三遷”，終于栽好了，也得紀(jì)念一下吧。我拿了一張標(biāo)簽，寫(xiě)上“多人合栽”貼到了樹(shù)上。
這是我和別人一起栽的第一棵樹(shù)，它也是陪伴我一起茁壯成長(zhǎng)的綠色伙伴，它寄托著我的希望，和我一起應(yīng)接美好的未來(lái)!
植樹(shù)作文 篇3
老師用詩(shī)一般的聲音對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)到曲江公園，是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧！” 聽(tīng)了老師的.鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jī)扇酥惨豢茫仪『梅值胶透卑嚅L(zhǎng)周佳康搭檔，這讓我興奮不已。
我看著陳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”我對(duì)著土坑氣呼呼地說(shuō)，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”。可這個(gè)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦？這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來(lái)到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儭薄Ｕf(shuō)完，便奪過(guò)我手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。
終于鏟好了，我把樹(shù)扶好，陳老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過(guò)我手中的水桶，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹(shù)上。
植樹(shù)作文 篇4
今天中午，爸爸想把屋前的無(wú)花果樹(shù)砍掉，然后把香椿樹(shù)移植到種植無(wú)花果樹(shù)的位置。我聽(tīng)了很興奮，帶上鐵鍬、菜刀、臉盆、錘子就和爸爸一起動(dòng)手了。
爸爸先拿著鐵鍬，把無(wú)花果數(shù)周圍的雜草鏟掉，又使勁的挖無(wú)花果樹(shù)周圍的.土，還時(shí)不時(shí)地晃晃無(wú)花果樹(shù)，然后才費(fèi)力的巴無(wú)花果樹(shù)拔了出來(lái)。我看著爸爸挖土十分艱難，心想：不就是挖土嗎?有那么難嗎?于是，我便接過(guò)爸爸的鐵鍬，三下五除二，我就把爸爸挖出來(lái)的虛土清理的一干二凈了。我得意得看看爸爸。沒(méi)想到爸爸說(shuō)：“你把下面的實(shí)土也挖出來(lái)，我就佩服你”。
我舞動(dòng)著鐵鍬，可沒(méi)想到，實(shí)土特別硬，像鋼和鐵一樣，想立即把土挖出來(lái)，沒(méi)想到我鐵鍬剛下去，只聽(tīng)“砰”的一聲，石頭冒出了火花，震得我手臂發(fā)麻，我不禁倒吸一口涼氣，趕緊將鐵鍬遞給爸爸，看來(lái)挖土還挺不容易的。爸爸接過(guò)我手里的鐵鍬繼續(xù)挖，只見(jiàn)他用腳踩在鐵鍬上面部分，使勁一踩，鐵鍬就向下一點(diǎn)，慢慢的經(jīng)過(guò)十幾分鐘，一個(gè)坑終于挖好了，爸爸拿過(guò)香椿樹(shù)放到坑里比劃了一下，坑太窄了，只好繼續(xù)挖坑，來(lái)回好幾次，香椿樹(shù)總算勉勉強(qiáng)強(qiáng)能放進(jìn)去了，爸爸抹了一把頭上的汗，如釋重負(fù)的露出了微笑。我趕緊接過(guò)鐵鍬，將旁邊的土堆在香椿樹(shù)旁邊，填滿后，我又用腳將土踩實(shí)，就這樣，總算是種好了。
看著種好的香椿樹(shù)，我知道既然我們種一棵樹(shù)都這么難，那農(nóng)民伯伯每天辛辛苦苦的種糧食，那肯定更不容易了，此刻我也真正的理解民農(nóng)這首詩(shī)的含義，理解了作者寫(xiě)這首詩(shī)的心情，所以我們也要珍惜每一粒糧食。
植樹(shù)作文 篇5
植樹(shù)節(jié)到了，春光明媚。小紅去人民公園植樹(shù)，一路上，小鳥(niǎo)在為她唱歌，小花在向她點(diǎn)頭。
到了公園，公園真美呀！這里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。小紅找了塊荒地，就開(kāi)始植樹(shù)了。她先用鏟子挖坑，挖呀挖呀，半天了，小紅才挖了一個(gè)小坑，就把她累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。但小紅還是沒(méi)有放棄，她拿起鐵鍬，又挖了幾分鐘，終于，一個(gè)大坑挖好了。小紅小心翼翼的把小樹(shù)苗移進(jìn)坑中。她扶著小樹(shù)，把坑填滿，又踩了幾腳土。小紅去水龍頭那邊接了點(diǎn)水，回到小樹(shù)旁邊，給小樹(shù)澆了水，小樹(shù)終于植好了。
蝴蝶在小樹(shù)旁邊飛呀飛呀，好像在夸獎(jiǎng)小紅：“給人民公園又添了一點(diǎn)綠色，使我們的.家園更美麗。”小紅心滿意足的回家了。
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