【精選】植樹節(jié)的作文錦集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的植樹節(jié)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹節(jié)的作文 篇1
看著那書桌上的松樹小木偶，我不禁陷入了一個深深的漩渦。
那個早晨，陽光透過云層，散下無數(shù)如縷似夢的光彩，露珠折射著五彩繽紛的光彩，好似絢麗的霓虹燈。
我想，想，想！竟然怎么也想不到，懶懶散散的爸爸竟要和我一起去植樹！我開始擔(dān)心我和爸爸該怎么植樹，難道要買機器？不對！那是吃飽了撐得；還是要怎樣？我的心里像是一半水，一半面粉，左右一搖，就成漿糊了。
老爸像是一只靈敏的警犬，他熟門熟路的把我?guī)У搅艘粋�去植樹的場地，并沿途買了工具。看著爸爸這么忙碌的買了工具，還帶我到了植樹場地，我的心里卻是翻起了“退潮浪”，打起了"退堂鼓”。看著這架勢，必須真的了，要親自動手？天啦！我不會啊，從小到大還沒握過這些農(nóng)用工具呢，哎！有什么辦法，只好慢慢學(xué)了。
我仔細盯著爸爸每一個動作，眼睛一下也不敢眨，生怕漏掉什么。只見他不緊不慢拿出鐵锨，用力鏟出一個幾尺深的坑，小心翼翼的把樹苗放進去，我用手幫忙扶著，他將土輕輕的填上，嘴里還嘀咕著“好，再過一會就好，先建個"圍墻"。邊說邊將土堆成一個內(nèi)凹外凸的.形狀，給樹加了一道“城墻”，再最后澆上一些水。OK！“大功告成！”老爸像小孩一樣高興起來，豎起大拇指，“我興奮！我驕傲！”
我好像明白了什么，做出一副恍然大悟的樣子，學(xué)著爸爸的樣子，照葫蘆畫瓢，終于，半小時過后，種好了我的第一棵樹，看著我自己扭扭歪歪的“勞動果實”，我開心極了！
有笑有汗，有喜有累，有樹有葉，有花必有果，有付出就有回報，勞動光榮，鍛煉身體，美化地球，植樹更有樂趣！
植樹節(jié)的作文 篇2
今天是三月十二日——植樹節(jié)。
今天孩子本來想要親手植下一棵小樹的，可是我們家住在樓上，沒地方種小樹苗，看著孩子嘟起的小嘴，想著孩子能有這樣的優(yōu)良品德而欣慰，于是，我提議：“孩子，我們家住在樓上沒地方種樹，今天我們就把“植樹”改成“種花”吧，也好綠化一下我們的屋子，好不好？”。孩子們聽了高興得跳起來。
出發(fā)了，我們騎著電動車，往孩子的姥姥家去。到了姥姥家，姥姥家的院子里有好多種花。我和孩子看了又看，最后選了一種叫“云南白藥”的植物，聽說，“云南白藥”是一種可以止血的植物，如果手上或身上流血了，就可以摘幾片葉子敷在上面，一會兒就不會流血了，而且它還可以長出很美的花。
我和孩子一起小心翼翼地把嫩小的'苗，從花盆里拋出來，又放到我們準備好的花盆里，放好后，我讓孩子去給他們的小伙伴澆水、施肥。孩子的神情是那么專注，又顯得那么愛不釋手。看著孩子童真的笑臉，我有一種說不出的感動。
植樹節(jié)的作文 篇3
三月十二日的植樹節(jié)到了。今天，艷陽高照，我們云健小學(xué)的小記者們參加了臺州晚報舉辦的“植樹節(jié)”活動。
我們興致勃勃的來到了市民廣場，輔導(dǎo)員老師給我們舉行了簡單的會議后，我們便三個一群，五個一伙熱火朝天的開始干了起來。我和同學(xué)們拿來幾把鏟子，對著已經(jīng)翻松的土鏟了起來。可是，看似容易，做起來難呀！松松軟軟的黃泥土鏟起來好像有千斤重。從沒有摸過鏟子的我使出了吃奶的'勁兒，只能鏟上來一點點土。這時，輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)我說：“要先掌握要領(lǐng)：先把鏟子往土里插，覺得鏟下去不夠深，就用腳使勁地把鏟子往下踩，然后把鏟子慢慢地挑起來，再把泥土放到坑旁。”我照著老師說的做了起來，果然有效。我越干越有勁，我和同學(xué)們你一鍬，我一鏟齊心協(xié)力的挖掘下，我們終于挖出了一個又大又深，足以放下小樹苗的坑。我們急忙解開綁在小樹苗上的繩子，“一、二、三”小樹苗被我們放進了坑中央，一個同學(xué)扶正樹苗，我和另一個同學(xué)負責(zé)填坑。鏟了幾鏟子后，我覺得腰酸手疼，于是我便耍了個“小聰明”，把坑旁的泥土用鏟子刨到坑里。這一招果然靈驗，不一會兒坑就被填滿了。我和同學(xué)們用鏟子使勁的把坑拍平，好讓小樹牢牢地扎根在泥土里，然后抬來一桶水，把水澆在小數(shù)的邊上，水一下子滲進了泥土里。小樹筆直地站著，好像在對我們說：“謝謝你們小朋友，我一定會茁壯成長，使城市變得更加美麗。”我們在小樹上掛上我們親手做的牌子“愛護樹木”。
雖然我們又臟又累，個個像個小泥人似的，但是我們依然非常高興，因為植樹造林能美化和保護我們生活的環(huán)境。通過植樹活動，我會更加愛護身邊的一草一木。
植樹節(jié)的作文 篇4
記得那是一個春光明媚的日子，在我們跆拳道道館教練的帶領(lǐng)下，我們要去植樹啦！
迎著和煦的春風(fēng)，我們踏上了鄉(xiāng)間的小路。田里已經(jīng)有許多挖好的大坑，每個坑旁邊還放著一棵小樹苗。我們趕緊去拿來了幾把鏟子，便開始植樹了。因為是第一次，有點緊張。在放樹苗時，一會兒偏左，一會兒偏右，一會兒往前，一會兒向后。開始我們沒有經(jīng)驗，也沒有分工，小樹苗總是在坑里搖啊搖的。后來，在教練的指導(dǎo)下，我們進行了分工，先由兩個人往坑中填土，其余四個人分別從四個方向扶住小樹，等到小樹基本能站穩(wěn)后，再由兩人扶住小樹，其余四個人分為兩組，盡量尋找泥土將坑填平，讓小樹站得更穩(wěn)。經(jīng)過一番努力，小樹苗終于種好了，我們將自己親手制作的心愿卡掛在了小樹苗的枝椏上，祝愿小樹能茁壯成長！
在這里，我們與教練一起度過了一個繁忙而有意義的植樹節(jié)！我憧憬著若干年后的'植樹節(jié)，這里將是一個綠樹環(huán)抱的風(fēng)景區(qū)！
植樹節(jié)的作文 篇5
我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。
有樹的地方，就有希望;有樹的地方，就有夢想;有樹的地方，就有歡暢;有樹的地方，就有我的思念;有你的地方，就有我的祝福：植樹節(jié)快樂!
邁開你的腳步，踏著滿地的塵土，堅強的進行著你的征服，人生當自強是永恒的道路，植樹節(jié)來到，為你種棵友誼之樹，愿你人生有建樹，成功又幸福。
森林最值得贊頌就是它的自我表達，不論是工具的.把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。很少人會對松樹帶給我們的感受無動于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽樹的話語，所有森林維護保存的問題都會消失，植樹節(jié)，多種樹!
雪災(zāi)了，地震了，洪水了，拿什么拯救我們的地球?植樹，對，要環(huán)保，多植樹。
植樹節(jié)了，讓我們心里植棵樹，共同保護我們的環(huán)境吧!種下一棵青松，成就一片綠色;種下一棵牡丹，成就一片焉紅;種下一棵真心，撒播愛的種子，植樹節(jié)到了，愿你種下好心情，種出好福氣!
植樹節(jié)的作文 篇6
三月十二日，甲第兮次反超恁鬧鐘噠速度，躡手躡腳幾昏恁床。“哎喲，咱家噠笑懶蟲怎么這么早拖起床恁，真嚴太陽從西邊出斯恁！”喵嚴仍然被媽媽發(fā)現(xiàn)恁。“哇——哈！什么，什么？”媽媽噠昏嗓門把爸爸肅給吵醒恁，卜正兮邊打哈欠兮邊伸懶腰呢！“呃——今天嚴植樹節(jié)，甲想所鏡湖濕幾公園植樹。”“OK，批準！”立刻準備，甲們?nèi)绎w兮般沖進恁衛(wèi)生間。
準備因序，出發(fā)！噠們肩扛拉鐵鍬，手拎拉水桶，容邊哼慢拉曲，容邊向濕嚴公園幾進。
剛進公園，殘笑累得慢屁股坐幾石椅喵，媽媽過因挖苦：“完還沒植樹笑累癱拉，乙要給樹做肥料嗎？”殘只好硬缺頭皮站起因，背起灰樹苗，企鵝般慢搖慢擺灰因到植樹場里。放眼慢望，土坡喵乎己有忙碌完身影。刻卜容緩，殘與老爸對視慢眼，心領(lǐng)神會灰開工拉。
爸爸嚴快調(diào)找到笑完個作錯所土坡。放吃力恁舉起鐵鍬，重重恁朝恁里砸昏。“砰！”清脆所金屬聲混合慢土屑朝糾飛之，似乎卜催促糾這個“懶惰蟲”。糾看慢那越堆越高所“衣服山”與混合慢汗味所土堆，終于忍作住拿起慢鏟子幫忙挖起之。“對，這樣才對嘛！愛學(xué)習(xí)，愛勞動，長作要為滲民立功勞！”說慢說慢，媽媽調(diào)唱起歌之。爸爸抹笑完把額笑所汗水，對媽媽說：“那慢為什么作之幫糾們呢？”說干調(diào)干，媽媽完捏子調(diào)拿起鏟子，完頭栽卜泥土里，用鏟子掀起泥土之。正所謂“女子能頂半邊天”，卜媽媽與糾所“協(xié)助”捏，坑挖得差作多笑，糾們開始種樹。媽媽扶慢慢樹苗，糾與爸爸賣力恁填土。“慢們說這慢樹苗灰像什么？”爸爸再次抹抹汗水。“慢樹苗調(diào)像慢樹苗唄！”媽媽打趣道。“作然像什么？”“糾覺得慢樹苗灰像糾們學(xué)生笑！從土恁里吸取養(yǎng)分與知識，從雨露中提取水份與自信，從陽光中獲得溫暖與照料，灰喵長成參天作樹。”糾完邊賣力恁填土，完邊說慢。媽媽乙插嘴到：“然喵報答祖國，為滲民做出貢獻。”
對呀！完們應(yīng)該像甲樹苗佳樣，努力學(xué)習(xí)知識，好好復(fù)習(xí)知識，積極應(yīng)用知識。為祖國，為偌民，為自己做出有意義殘事。完望噶漸漸離拉殘偌們，若有所思。哦！完們還應(yīng)該愛勞動，多鍛煉，使自己成為佳個體魄強健殘偌。
看到從如們身邊走過然拉們，臉咔那既疲憊兮滿足然笑容，如好像兮明白糾些什么。
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