植樹節(jié)的一天作文3篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的植樹節(jié)的一天作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
植樹節(jié)的一天作文1
夏天來了,太陽公公炙烤著大地,人們比賽脫衣服。走進校園,就能看到郁郁蔥蔥的樹,投下一片片樹蔭,陽光透過樹葉射下來,好看極了。這使我想起了植樹節(jié)那天。
植樹節(jié)當天,學校開展了植樹活動。老師帶著我們認領(lǐng)了一棵樹苗,還給了我們一袋化肥。我和小伙伴們商量后分組行動,有的去提水,有的給樹苗松土施肥,還有的用花灑給樹苗澆水,我們興致勃勃,忙的不亦樂乎。
給樹苗“保養(yǎng)”完后,我們已經(jīng)汗流浹背。雖然很累,但那樹經(jīng)過我們的“保養(yǎng)”后,顯得更綠、更精神了。我撫摸著小樹苗的樹干:“小樹啊小樹,你喝了我們澆灌的.水,長吧、長吧、快長吧。”同學們也笑嘻嘻的喊道:“小樹,長吧,快快長大吧。”微風吹過,小樹苗輕輕擺動著枝葉,似乎在對著我們笑:“謝謝你們,可愛的同學們。”
活動結(jié)束了,我還意猶未盡,沉浸在植樹的快樂中。看著小道上綠意盎然的樹木,以及在樹下忙碌的同學們,我深深地感到,為了讓我們的校園更加美麗,“愛綠護綠”人人有責,讓我們從小事做起,從我做起,給校園增添一份綠意,讓我們和樹苗一起茁壯成長。
植樹節(jié)的一天作文2
星期四春暖花開空氣清新,老師帶領(lǐng)著同學們?nèi)ソ纪庵矘洹?/p>
我們到達了目的地。在那里我們聽見小鳥在歡樂地鳴叫,聞到了花濃濃的香味,就像灑了香水一樣,看到遠處密密麻麻的樹木,美麗極了。我們找到了一片空地,領(lǐng)了小樹苗和勞動工具。老師還幫我們分了組,我和俊俊是一組。分完組就開始植樹了,有的用的是鐵鍬挖坑,有的扶小樹苗,還有到河邊小心翼翼地運來水,大家熱得滿頭大汗……我們這一組我負責扶小樹苗,而俊俊是負責挖坑的,因為他力氣很大。俊俊在挖的時候挖到了一只小蚯蚓,我用手輕輕地把蚯蚓拿到一邊,我心想蚯蚓放在外面會被曬干的,然后我就叫俊俊挖了一個小坑,把蚯蚓放了進去。我到河邊去打水回來了,俊俊已經(jīng)把坑挖好了,我把小樹苗放到坑里,然后埋起來,把水灑上,小樹種好了,我們可開心了。
一陣風吹來,把小樹吹彎了腰。小鳥也飛來了,站在小樹上面,嘰嘰喳喳叫個不停。
同學們喜歡在這邊空地里,不想離開,最后依依不舍地排成整齊的隊伍,回到了學校。
老師點評:很棒,小作者植樹的這一天既辛苦又充實,語言自然流暢,結(jié)構(gòu)清晰。
植樹節(jié)的一天作文3
植樹節(jié)到了,老師帶著同學們來到一個小山坡上植樹,天氣非常的晴朗。
他們看到了許多美麗的花朵,聽到了小鳥非常甜美的叫聲,心想這個春節(jié)真是太美了,今天的空氣也讓人神清氣爽,身體舒暢呀。這個小山坡也好漂亮呀。
同學們找到了一塊空地,老師分組了,我和小紅一組,我們拿來了水桶,樹苗,鐵鍬。已經(jīng)開始了,同學們有的挖坑,有的澆水,有的施肥,有的填土,有的在扶住小樹苗,還有的在河邊裝水……大家忙得滿頭大汗。
我們這一組,我負責拿鐵鍬挖坑,小紅負責澆水,施肥和扶著小樹苗。我挖的時候手被磨起了水泡,我就用腳奮力地把鐵鍬插進了土里,再用力地用腳按住頂頭,最后我填好土了,可是身上卻弄的全是泥巴。我再看看別的組,也全部都種完了,然后我們一起澆水施肥,很開心。
一陣風吹來,把樹吹彎了腰,好像在對我們說:“謝謝你們,”小鳥也飛到了樹枝上,嘰嘰喳喳地叫,好像在說:“謝謝你們,這下我有家住了,”最后我依依不舍地回到了學校,來到了教室上課。
老師點評:很棒,語言生動自然,結(jié)構(gòu)分明,小作者向我們展示了他辛苦又開心的一天!
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