知識產權作文

時間：2022-10-22 19:19:12 知識我要投稿

關于知識產權作文合集6篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的知識產權作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于知識產權作文合集6篇

知識產權作文篇1

　　夢里追隨你的影子。

　　一一題記

　　我想插上一雙夢的翅膀，去追隨你的影子，探索你的奧秘。當歷史畫卷一一掀開的瞬間，淡妝濃抹的畫筆早已為它添上一層新的面紗。

　　“嫦娥二號”凌空而躍，見證著“嫦娥一號”的成功，探尋著“嫦娥三號”的華麗誕生。中國飛天夢早已不是虛無，而是成就一次又一次飛的跨步。航天技術以迅雷般的速度從發展到蛻變，訴說著中國卓越的才智與勇氣。每一次，都是一個進步。每一次，都見證著中國科技創新的腳步。一步一腳印，一步一轉身，多少次的轉身，讓我們為之驚艷，為之自豪。從楊利偉的神舟夢起步，遨游太空不再是奢想，太空游也不再是不可能。中國人，用智慧和汗水去澆灌著每一步蛻變的絢麗。

　　袁隆平，一代“中國之父”，讓中國農業實現華麗轉身的一刻。終于可以不再看見山村娃被餓得口唇發白的景象，終于可以不用面對一片干癟的稻穗而落淚，終于可以看見健健康康的中國人。“雜交水稻”的創新，拯救整個大中國，煥發新的精神面貌。如此平凡的中國農民，卻成就一番如此不平凡的創新。尊敬，感謝他，都不足我們的敬仰之情。唯有去追隨，與他一起，讓中國農業煥發出更神采的一天。

　　20xx，上海世博，贏世界喝彩。這是中國人民為之瘋狂吶喊的盛世慶典。當全世界人民在中國的土地上展現著各自祖國獨特的風情，傳播著文化時，我們欣喜于世界的和平與強大。當全世界人民都在夸耀著中華五千年古國的非凡魅力時，我們驕傲于祖國昌盛的今天。氣勢磅礴的國家館，是中國技術創新的成績，是現代科技的時尚結晶。一排排國家館放射出的耀眼光芒，是太陽為之癡迷的奪目光彩。

　　也許將來的某天，你就是一個真正的“解放人”。雙手已不需要做任何粗重的活，有種叫做“機器人”的人會成為你真正的好朋友。沐浴太陽，接受陽光的洗禮也將成為一種享受，太陽能的發展會帶你領略自然的感覺。當然，你還可以體驗邊走邊上網的愜意，電腦也只不過是你的一個手掌罷。你可以躺在沙發上，只需說說話，你想要的一切都會隨時送上。燒飯做菜也僅僅只是幾分鐘的事情。世界可能就掌握在你的手中。

　　當夢幻不再是夢，當天地間只剩下一尺的距離，我想一直去追隨時代的步伐。創新，讓你實現華麗轉身的一刻，夢與現實，也不過只是背對背的距離。

知識產權作文篇2

　　每年的4月26日是世界知識產權日，大家也許會問知識產權是干什么的、它又分哪幾個方面呢？

　　那么就讓我來回答好了，知識產權，是指“權利人對其所創作的智力勞動成果所享有的專有權利”，一般只在有限時間期內有效。各種智力創造比如發明、文學和藝術作品，以及在商業中使用的標志、名稱、圖像以及外觀設計，都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產權。

　　世界上其實還有一個名叫“世界知識產權”的組織，這是國際上用來反盜版，用來為那些被侵權的人們來主持正義的。可是小時的我，從不知道有知識產權保護法的規定，所以我總是會買盜版碟…

　　記得，有一次爸爸給我和妹妹錢來給媽媽買一個生日禮物，于是我跟妹妹拿著錢上街買禮物，我跟妹妹早就提前商量好了，我們知道媽媽喜歡看電影，所以我們就打算買電影片給媽媽當生日禮物。我們不停地尋找著，終于看到了一家專賣店，我們于是進去看了看，所有碟價錢都很貴，就在這時我和妹妹聽到對面有人在大聲吆喝著“賣碟子嘍，賣碟子嘍，很便宜5元一張。”我和妹妹聽到，看了看對面，看到是一個叔叔在吆喝，我們過去看了看，覺得很便宜，又實惠，毫不猶豫地買下來。

　　直到最近，我開始對知識產權慢慢的了解了，才發現我們不應該去買盜版碟，因為這也就等于侵權。同學們，請尊重每個人的知識產權，不要去侵權，也不要去模仿或抄襲別人的作品。

知識產權作文篇3

　　“知識產權”是一個讓人們值得重視的問題。現在有些人，沒有經過作品或發明、發現等一些東西作者的同意，也沒有付給作者應付的費用，就私自做成一些盜版的，沒經過法院同意的東西出去用便宜的價格銷售出去。或許有些人會這樣想，雖然盜版的東西是沒有正版的好。可是，正版的影碟，作品等都非常貴，有些經濟條件不允許的可買不起，盜版的比正版的好點。其實，這樣的理解是錯誤的。

　　我這里就有一個例子。在我小時候，有一次，我同老媽一起去買我最喜歡的影碟。原本，我們是打算去大商店買一些碟。可是，我們去到商店，商店里的影碟有很多，但都價格不菲，我要的《貓和老鼠》非常貴，要幾百元。老媽說太貴了，她如果買了這套碟，就不能去買別的東西了。于是，我只好垂頭喪氣地走出了商店。在回家的時候，老媽看見一些小店里也有這套碟，而且很便宜，只要40元。可我進去一看，這些碟看上去還可以，可是好像盜版的。我就叫老媽別買了，老媽說：“商店里的有點貴，這里也有這種碟，還很便宜，就買吧。”我只好答應，但我有個條件，買一張回去看看先。老媽欣然同意了。

　　回家后，我高高興興的打開電視機，剛要播放到一半時，電視里就死機或是屢見不鮮的狀況。看了這個事例后，我明白了一個道理：盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西北風”了，這是因為正版的東西太貴了，老百姓迫不得已才買了盜版碟。我認為正版的銷售上應該少要點利潤，把價格先降下來。這樣才能讓人們尊重、重視你的知識產權，讓老百姓出得起錢來買。這樣，買的人就多，人多自然就會賣得火了。只有這樣做，作品的作者就不會再為自己的知識產權而煩惱了。

知識產權作文篇4

　　當世界上誕生了《知識產權法》的那一刻起，世界上就有了更多的“公平公正”。

　　因為當今人類已逐步進入了“知識經濟”時代。在知識經濟時代，誰擁有了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財富。知識產權制度，就是保護知識資源的法律制度。

　　那“知識產權”到底是什么呢？其實，“知識產權”就是對智力勞動的果實依法合法的所享有的占有、使用、懲罰和收益的權利。再簡單點說，就是使用法律的手段來占有知識資源。

　　在日常生活中，抄襲作文、制作和販賣盜版光碟、仿造正版手機、竊取電腦游戲等，這些行為全都是侵犯了知識產權，都是不勞而獲的行為。

　　每當我看見人們在購買盜版光碟時，真的很想去阻止他們，因為這也是用實際行動在維護知識產權嘛！問起人們為什么購買盜版光碟，他們的理由是：因為盜版光碟便宜唄！我甚至還聽說為了使盜版光碟播放得更加舒暢，從而生產了一種“糾錯碟機”。知道這些事之后，我仔細想了，覺得真的很可笑！這樣做不就是間接地、甚至是直接地縱容盜版商家繼續去侵犯知識產權嗎？那樣，盜版光碟在“糾錯碟機”的支持下就更加有市場了！那么，賣正版光碟的商家，豈不是被販賣盜版光碟的商家搶走了應有利潤？這是極其得不道德的，也是極其不公平的！

　　其實社會上還有很多人，在未經他人允許之下，轉載或竊取別人成果的現象十分之多呢！例如：我們班有的同學，因為懶惰，不想自己開動腦筋，在未經他人允許的情況下，就完全照抄別人的文章，這種行為十分的可恥！在某次奧林匹克數學競賽中，有位同學偷看了同桌的答案，竊取別人的勞動成果。其實文章和答案都屬于智力勞動成果啊！這兩位同學的行為都侵犯了知識產權！真是既害人，又害己！

　　為了創造更加美好的明天，我們每個公民都應該時刻牢記、尊重和保護知識產權！

知識產權作文篇5

　　‘知識產權’這四個字，在我們中國，有很多人不知道這簡單的四個字的意思是什么。不只是那些乳臭未干的小毛孩，也有一些學識淵博的大人，不懂‘知識產權’這四個字的含義。現在，讓我給你們講個外國留學生的故事吧：外國的一位留學生來中國留學，滿五年后回去自己國家，他臨走時在中國買了許許多多的圖書。

　　回去之后，那個留學生還對與自己同宿舍的同學說：“這些圖書都是你們喜歡的，喜歡就拿去，互相看，送你們了！哎，這些圖書在中國可便宜了，才幾十塊錢，我就買了一大籮筐，不過許多中國人都說那好像是什么什么倒板（盜版）的。對了，什么叫倒板啊？”他去問了自己的老師，這時老師剛睡醒，便迷迷糊糊地回答了他：“你說的是倒板吧？那好像是中國人對把黑板倒過來的簡稱。”

　　留學生沒有回答老師的問題，只是默默地走回了學生宿舍。回到宿舍后，與自己一起學習了3年的同學李幽默總跟在留學生后面，追問他與老師談了什么東西，李幽默逼急了那個留學生，留學生問他：“圖書與黑板有什么系！”李幽默回答：“沒——關——系！”這是發生在外國的一件事情。

　　這個故事體現外國人對自己的知識產權的保護是多么重視，從不敢制造或模仿別人已有的，已制造過的東西；比起他們，我們的中國又是怎樣做的呢？在此，我想對我們學校里所有抄作業的學生說：“抄作業，等于盜取別人的知識產權，也許你們也痛恨出盜版影碟，盜版圖書的人，可你們知道嗎，你們抄作業，和他們的行為一樣可恥一樣會遭到老師，同學的唾棄，遺落。

　　希望你們能改掉抄作業的壞毛病，爭取做令人喜歡的好學生！

知識產權作文篇6

　　對于嗷嗷待哺的小嬰兒，知識正如那甘甜的乳汁般溫暖而又甜美；對于剛踏入校門的兒童，知識正如那滿天閃爍的星輝璀璨而又明亮；對于垂暮之年的人，知識正如孤獨時身邊的人一樣，時時陪伴，時時感到溫馨快樂。對于我們——十六七歲的青少年，真正的知識卻非僅僅如此。因為，真正的知識，需要我們向它邁出穩健的步伐。

　　什么是真正的知識？有的人或許覺得哲學家說的話就是知識，或許覺得書上的文字就是知識……諸如此類。其實，真正的知識不存在于書本上，不存在于言語中，而是存在于我們每個人的身邊。真正的知識是在一定的理論基礎上獲得的，它具有的，不僅僅是可閱性，還有實用性。所以想獲得真正的知識，也并非易事。

　　得到的人，往往是擁有一批巨大的寶藏，當然也失去一些原本屬于自己的東西。相信每個人對牛頓都不會陌生。他從小就對任何事物抱有很大的興趣。他坐在樹下，被熟透的蘋果砸到從而發現萬有引力。他苦心研究，進而發現牛頓第一定律、牛頓第二定律……可是，在他面臨選擇終生伴侶時，他卻沒有那么積極踴躍，致使他自己孤獨終老。可他有后悔嗎？他沒有。也許在他看來，事業勝過一切，甚至于勝過他的'終生幸福。他是為真正的知識去付出自己的光陰。

　　袁隆平不也正是如此嗎？他原只是一名農民，原只會在那鄉間埋頭耕耘以度殘年。可是，他卻選擇另一條路。他關注水稻的發展，努力學習技術，參加培訓，并不斷地去尋找品種優異的野生水稻。我們無法想象他是怎么一步步地克服那生澀難懂的技術指導書，是怎么一次次得到希望又破滅。但是我們可以想象得到，當他找到那顆不同于以往的優質水稻時，他那臉上洋溢的笑容是喜悅多一點，還是欣慰多一點。

　　那，是獲得真正的知識的笑容啊！多么耀眼，多么奪目！他的不懈努力，為以后世界的子民留下一筆財富，留下一筆買不到的財富。他的舉動，何其偉大！

　　而我們呢？我們只是十六七歲的少年，又能做些什么？其實我們可以做的有很多很多。因為，真正的知識不在于一時，而在于積累、創新。

　　懂得運用知識，懂得創新，是獲得真正知識的有效途徑。當我們淺淺地學到一些新的知識時，我們總會迫不及待地去應用，去實踐，再去加以創新，那樣的結果將會大大不同。或許有的人覺得創新是一件很難的事。誠然，有的人只是局限于一個角度，不懂得換位思考，多角度思考。那樣的人，腦袋里也就始終是一個想法。要想有真正的創新，就不能只單方面思考，要學會去挖掘那些還被未挖掘的知識。也許一時很難明白，但細細品來會覺得其實創新并不難，在于肯不肯堅持去探索、去挖掘。

　　在我們的學習生活里，總會碰到諸如此類的事：畫不出好的畫，寫不出好的文章，說不出討人喜歡的話……其實何必那么在意呢？如果畫不出好的畫，就隨便便涂鴉啊，如畢加索般不也和很好嗎？如果寫不出優秀的文章，就寫自己的心情啊。那也將是一篇不錯的隨筆。如果說不出好的話來，我們可以用筆代替啊！……任何事永遠都不會十全十美，而改變的關鍵在于我們是否愿意去改變它，去加以創新。

　　我們生活在這個世界上每天都在汲取著知識，豐富著知識。知識，的的確確實進入我們的腦袋，但若沒有一次次的磨礪與探索，又怎么算得上是真正的知識呢？名人曾說：知識就要像海綿里的水，怎么擠也擠不完。所以，真正的只是需要我們去創新，去實踐。世界上的地方沒有不是知識的殿堂，沒有不是知識的牙床，只要去探索，去發展，去體驗，知識終會走進我們的腦中，并且成為其中不再缺失的一部分，如一雙眼睛一般帶著銳利的眸子，注視著歷史的變遷。

　　創新已不再是科學家的特權，也不再是一個陌生的字眼。我們應昂起頭來，仰望前方，邁著步伐走向知識，走向世界，走向創新。將真正的知識傳播到世界的每個角落。那小小的角落里，定有我們踏過的矯健的步履。

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