有關(guān)知識(shí)是財(cái)富作文600字（精選47篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的知識(shí)是財(cái)富作文600字，歡迎大家分享。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇1
今天，我們小記者在學(xué)校的多功能廳上了一堂非常生動(dòng)的課——《知識(shí)就是財(cái)富》。老師以講故事的方式讓我們知道有些石頭有多么的寶貴，原來(lái)懂得了知識(shí)就能獲得很多財(cái)富。
剛上課的時(shí)候，我疑惑不解地看著老師放在講臺(tái)上的石頭，問(wèn)道：“老師，這些美麗的石頭叫什么啊，是從哪里來(lái)的呢？”于是老師先和大家講解了隕石，據(jù)說(shuō)是流星雨撞擊地球表面，落在地面或是掉入水中就成了隕石。隕石有很多種，其中我最喜歡的就是落在水里的隕石——＂彩隕石"。老師還說(shuō)落在地面上的隕石非常珍貴，一克就要6000美元！沒(méi)想到隕石這么值錢啊！
接看，老師又講了寶石。他給我們講個(gè)故事：以前在山坡有一塊紅色的石頭，它被人踢了N次，終于有一次，被一個(gè)人撿走了。那個(gè)人把這塊紅石頭交到云南鑒寶中心，沒(méi)想到是一塊紅寶石，最終，他以250，000賣給了云南鑒寶中心。老師又告訴我們了一個(gè)小秘密：怎樣可以大概（60%）知道一塊石頭是否是寶石。大家都知道手機(jī)后面的手電筒吧！你可以用手電筒照一下這塊石頭是不是有點(diǎn)透明，如果透明的話，大概可以確定他是寶石。寶石的種類還有其它很多種，如：祖母綠、貓眼、綠松石等等。
最后，老師講了最有趣的化石。化石是古代動(dòng)物的骨骸、頭骨轉(zhuǎn)變而來(lái)。現(xiàn)在我們知道的就有蟲(chóng)化石、恐龍化石、天鵝蛋化石等等。所以不要小看周圍的石頭哦！有些石頭雖然不起眼，但它所蘊(yùn)藏的價(jià)值卻是很驚人的。
今天這堂課老師上的非常生動(dòng)，讓我汲取到了許多豐富的知識(shí)，也就讓我明白了知識(shí)就是財(cái)富的深刻道理。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇2
隨著我們?nèi)缃裆鐣?huì)的進(jìn)步，教育也越來(lái)越普及，社會(huì)中涌現(xiàn)了一大批高文憑，高學(xué)歷的人，但卻仍有許多人找不到工作，于是便有了一種質(zhì)疑聲：知識(shí)真的可以改變命運(yùn)嗎？
我相信是可以的。且不說(shuō)這句話中包含了多少人的人生經(jīng)驗(yàn)，在這樣先進(jìn)的社會(huì)中，沒(méi)有知識(shí)根本無(wú)法生存。就拿我們每日必需的糧食來(lái)說(shuō)，雖是微小的一粒米，卻蘊(yùn)含了基因的自由組合，如何培育優(yōu)良等復(fù)雜的遺傳學(xué)知識(shí)，而正因?yàn)檫@知識(shí)，才使世界上許多人擺脫了饑餓，同時(shí)也創(chuàng)造了不小的財(cái)富，而這財(cái)富，往往掌握在那些擁有核心技術(shù)的人手中。
可是為什么還有那么擁有知識(shí)的人找不到適合自己的工作呢？我再想這不僅僅與社會(huì)資源分布有關(guān)，影響更多的是人的觀念。從小就被父母灌輸思想：你要好好學(xué)習(xí)。將來(lái)要當(dāng)公司老總，要當(dāng)官，我們才有光彩，生活也會(huì)變好。于是所有人都這樣想自己將來(lái)一定會(huì)做大老板，做大官。所以眼高收低，不愿做最基層的工作，相反有許多企業(yè)出現(xiàn)用工荒，于是就有了惡性循環(huán)，這些有知識(shí)卻眼高手低的人找不到工作，知識(shí)無(wú)法變成財(cái)富，那些需要知識(shí)型人才的企業(yè)無(wú)法正常用工。
我們所學(xué)的知識(shí)并不一定可以運(yùn)用到生活中，但多學(xué)一些知識(shí)絕對(duì)是無(wú)害的。各個(gè)方面都要了解一些，打個(gè)比方吧：朋友在一起談天說(shuō)地，聊的火熱，而你在一旁卻差不上一句話，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)知識(shí)的重要性。而與人交流可以建立穩(wěn)定的人脈關(guān)系，這難道不是一筆財(cái)富么？仔細(xì)想想，像這樣的例子并不少，只是我們都不在意，這樣隱藏的財(cái)富就與我們擦肩而過(guò)。
人類學(xué)習(xí)本就為了生存，而到了現(xiàn)在生存與金錢掛鉤，所以更多的人就直奔金錢了，忽略了學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。古人先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的思想也得不到發(fā)揚(yáng)，而真正做到這些的人卻完全不看重金錢，因?yàn)樽约核龅木褪且淮蠊P財(cái)富，為人類造福的財(cái)富。
知識(shí)就是財(cái)富，只有用心對(duì)待，善于運(yùn)用它的人才會(huì)擁有財(cái)富，這財(cái)富不僅是物質(zhì)上，更是精神的財(cái)富。用心對(duì)待它，它必回報(bào)你。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇3
也許大家都聽(tīng)過(guò)“知識(shí)就是財(cái)富”這句話，可是有多少人真的會(huì)將知識(shí)與“真金白銀”掛鉤呢？從古至今，我們所接受的思想都是知識(shí)可以改變?nèi)说拿\(yùn)，從沒(méi)人將它與財(cái)富聯(lián)系在一起。而近期一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果“各大學(xué)校造富”就向我們證明了這一說(shuō)法：知識(shí)就是財(cái)富。
許多具有高知識(shí)的科學(xué)家們也像我們說(shuō)明了這一觀點(diǎn)。諾貝爾制造炸藥；愛(ài)迪生發(fā)明電燈……他們?cè)谟米约旱闹R(shí)造福人類的時(shí)候，同時(shí)也因自己的發(fā)明專利而獲得大量財(cái)富，這使得他們的晚年在安穩(wěn)中度過(guò)。或許有些人并不像他們一樣對(duì)世界有多大貢獻(xiàn)，但是上帝不是偏心的，他并不會(huì)因?yàn)槟阌芯薮蟪删投嗖A你，他是公平的，只要你付出，就會(huì)得到等同的回報(bào)。因此，無(wú)論你是誰(shuí)，你都會(huì)獲得財(cái)富。
同時(shí)一些沒(méi)知識(shí)的農(nóng)民、工人也像我們證明了這一觀點(diǎn)。在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展的階段許多工作都必須有文憑才能獲得，這就是為什么近年來(lái)家長(zhǎng)高度重視對(duì)孩子的教育問(wèn)題的原因。而對(duì)于那些無(wú)知識(shí)的人為了生存為了財(cái)富，他們只有比那些高才能的人付出百倍的辛苦才能使自己在這個(gè)社會(huì)立足，而獲得的財(cái)富也是少得可憐。
這對(duì)于我們當(dāng)代青年也是一樣的，作為國(guó)家新一代，新希望，不僅是為了國(guó)家的未來(lái)而奮斗，更多的是為了我們自己而學(xué)習(xí)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，我們只有用知識(shí)來(lái)武裝我們自己，才能安逸幸福的生活的生活。是金子還是沙礫是由自己選擇的。短暫的艱苦換來(lái)一生的安穩(wěn)。而少年只懂享受的人必定會(huì)四處奔波，辛苦一生我相信每一個(gè)人都是“自私”的那么與其將來(lái)看的別人大把大把的數(shù)鈔票，為什么現(xiàn)在不努力呢？
沒(méi)知識(shí)就沒(méi)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展；沒(méi)知識(shí)，就不能實(shí)現(xiàn)人們千百年來(lái)的飛天夢(mèng)想；沒(méi)知識(shí)，就不能使一個(gè)國(guó)家繁榮昌盛……知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)是推動(dòng)人類文明發(fā)展的源泉，才能夠展現(xiàn)自我，在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的時(shí)候，獲得相應(yīng)的財(cái)富，因?yàn)橹R(shí)就是財(cái)富！
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇4
有人問(wèn)，知識(shí)是什么？知識(shí)又意味著什么呢？
知識(shí)可以豐富我們精神生活，使我們變充實(shí)。知識(shí)也是財(cái)富，有了知識(shí)，可以擁有財(cái)富。世界首富比爾蓋茨之所以富有， 是靠他天賦與知識(shí)，才創(chuàng)造財(cái)富。
知識(shí)是什么？知識(shí)是力量，美國(guó)海倫幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。最后，知識(shí)使她堅(jiān)強(qiáng)活下去。
最后，經(jīng)過(guò)她努力，她成為了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)者與作家。
有知識(shí)人，會(huì)受到尊重。這是我深有體會(huì)，我想讀者們也是吧。打個(gè)比方，在學(xué)校里，成績(jī)好是權(quán)力最高，有知識(shí)會(huì)受到尊重；沒(méi)有知識(shí)（成績(jī)差），不但不能受到尊重，可能周圍人還會(huì)在背后說(shuō)他。當(dāng)然了，成績(jī)差不一定代表一切，說(shuō)我們班吧，成績(jī)差人倒是有一大堆，但有些人“ 名聲”可是很大哦，他們朋友多得數(shù)不勝數(shù)，差不多七年級(jí)七個(gè)班都是他們好朋友，有些人還跟初二初三人打交道！
為什么人們尊重有知識(shí)人呢？有知識(shí)人，通常都閱讀過(guò)大量書(shū)籍。一些人生道理、道德在書(shū)中都有。人類早在幾億年前誕生了，到現(xiàn)在，人們?nèi)匀辉诓粩鄬W(xué)習(xí)，不斷獲取知識(shí)。知識(shí)使人們精神文明更富足。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是，學(xué)好了知識(shí)，什么都會(huì)有。
現(xiàn)在我們是人生中黃金時(shí)代，在這個(gè)黃金時(shí)代，如果不好好利用，虛度光陰后悔將是你自己。
我想：我以上說(shuō)大多人都是知道，關(guān)鍵是自己，不要被任何物質(zhì)給誘惑，現(xiàn)在我們要知道是，學(xué)習(xí)最重要。知識(shí)，是一切，如果因?yàn)楝F(xiàn)在虛度光陰，漫不經(jīng)心，最后，便會(huì)一事無(wú)成，后悔莫及！
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇5
知識(shí)，對(duì)于人類是最為重要的，畢竟其他的生物根本不需要什么知識(shí)，也更談不上什么重要可言。知識(shí)，我們從小就在學(xué)習(xí)，每個(gè)人基本上都要接受不同程度的教育。有的甚至開(kāi)始于胎教。
知識(shí)，是具有力量的，每個(gè)人都對(duì)知識(shí)有著渴望的情感，一個(gè)掌握了大量有用的知識(shí)，必將受到人們的尊敬。他也會(huì)獲得他想要的東西。這便是知識(shí)的力量。但是不是所有的知識(shí)都具有力量的，前面我們也提到了，有用的知識(shí)才是有力量的。何為有用的呢，對(duì)人們，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著積極意義的，能一定程度上推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展的。都可以稱之為有用的知識(shí)。尤其是在現(xiàn)在的時(shí)代，我們處在信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)的總量，在很短的時(shí)間內(nèi)，就可以翻一倍，憑借個(gè)人的力量，想要把所有的知識(shí)全部掌握住，很顯然是不太可能的一件事情。所以，我們就要學(xué)一門學(xué)的精明。就叫做術(shù)業(yè)有專攻。把一門學(xué)問(wèn)鉆研透徹了，也就足夠了，如果有余力的情況下，可以嘗試掌握一些需要的相關(guān)知識(shí)，更是美哉美哉。古今中外，多少厲害的名人，都是技多不壓身，掌握很多的本領(lǐng)，無(wú)疑與是對(duì)知識(shí)的靈活應(yīng)用。及時(shí)的攝取有用的相關(guān)知識(shí)，在一定程度上來(lái)說(shuō)，還是相當(dāng)重要的，畢竟，自己能力提升了，不僅自己不需要求人幫助了，還可以幫助別人來(lái)快樂(lè)自己。
知識(shí)，是被動(dòng)的。被動(dòng)如何理解呢。其實(shí)還是很好理解的。就比如說(shuō)，知識(shí)不會(huì)自己增加， 需要人自主的攝取，消化成為自己的東西，這才叫做學(xué)習(xí)了知識(shí)。所以說(shuō)，知識(shí)是被動(dòng)的。被動(dòng)其實(shí)還在一個(gè)方面，就是說(shuō)，選擇什么樣的知識(shí)也是取決于個(gè)人的，畢竟知識(shí)太多了，必須要加以選擇的 ，而只是本身又不會(huì)說(shuō)你需要學(xué)習(xí)什么。必須有個(gè)人自主選擇。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇6
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”舍我其誰(shuí)的自信源自何處?惟我獨(dú)尊的霸氣源自何處?此乃儲(chǔ)蓄知識(shí)!
為何陳毅敲開(kāi)那“閑談不過(guò)三分鐘”的大門后能打動(dòng)這個(gè)固若頑石的齊仰之?答案不言而喻——陳毅他儲(chǔ)蓄了知識(shí)。睿智幽默的他用化學(xué)語(yǔ)言來(lái)打開(kāi)了這個(gè)癡迷于化學(xué)的齊仰之禁閉的心扉。讓這齊仰之如見(jiàn)知音，接受請(qǐng)求自然水道渠成。
順利勸說(shuō)源自何處?儲(chǔ)蓄知識(shí)!
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。”一代宗師華羅庚深有感觸得吟出了他對(duì)儲(chǔ)蓄知識(shí)的感慨。
由于家里貧窮中學(xué)讀完后華羅庚便在自家小雜貨店幫父親打理生意。盡管離開(kāi)了學(xué)堂，他對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷卻與日俱增。柜臺(tái)邊總有他潛心研讀的身影。在知識(shí)的儲(chǔ)蓄中他的數(shù)學(xué)一日千里，獨(dú)自推導(dǎo)出了很多結(jié)論。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”因其豐富的知識(shí)、橫溢的才華，熊慶來(lái)教授請(qǐng)他去了清華。而華羅庚也漸漸成長(zhǎng)為數(shù)學(xué)界群英之首。
成名成家源自何處?儲(chǔ)蓄知識(shí)!
“媽媽，海嘯似乎就要來(lái)了!”緹麗道。
“媽媽快趴下!別站著!”女孩大聲喊道。
在災(zāi)難中她們都幸存了下來(lái)，同時(shí)她們都挽救了別人的生命。她們?nèi)绾晤A(yù)見(jiàn)了災(zāi)難又怎知如何面對(duì)呢?
緹麗說(shuō)：“我看到很多的泡泡，然后浪突然打了過(guò)來(lái)。老師說(shuō)過(guò)的海嘯征兆就是這樣。”十歲的緹麗因儲(chǔ)蓄知識(shí)才幫助一百多人幸免于難。女孩說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)火災(zāi)發(fā)生時(shí)有毒氣體會(huì)上浮。所以我就提醒媽媽趴下了。”小小的她因儲(chǔ)蓄知識(shí)才幫助媽媽幸存火海。
絕處逢生源自何處?儲(chǔ)蓄知識(shí)!
“書(shū)到用時(shí)方恨少”，儲(chǔ)蓄知識(shí)獲得的不僅僅是自信、順利勸說(shuō)、成名成家、絕處逢生，更是人生的一種智慧!
儲(chǔ)蓄知識(shí)，每時(shí)每刻!
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇7
你們一定認(rèn)為偷東西是品德不好的才干這種缺德的事。但我說(shuō)和這個(gè)“偷”知識(shí)，只有愛(ài)習(xí)的人才經(jīng)常做哦。
我就很愛(ài)“偷”知識(shí)，一般“偷”來(lái)的知識(shí)都是從老師、網(wǎng)上、書(shū)箱得到的。我經(jīng)常在課堂上“偷”知識(shí)。老師喋喋不休的時(shí)候，我便悄悄地豎著耳朵“偷”了起來(lái)。回到家中我把偷來(lái)的知識(shí)寶物整理了出來(lái)。哇！今天的收獲真不小呢！有“給人類帶來(lái)幸福，無(wú)疑是正確的幸福”、“什么是天才呢？我想，天才就是勤奮的結(jié)果”……我心滿意足地收起了這些寶物，又準(zhǔn)備開(kāi)始“偷”知識(shí)了！
嗯？“偷”點(diǎn)什么知識(shí)？最近每天“偷”的知識(shí)都很充足。要不，當(dāng)一回小老師，讓學(xué)生們也來(lái)“偷”點(diǎn)我的知識(shí)吧！
說(shuō)著，找來(lái)幾個(gè)個(gè)小學(xué)生，我一邊津津津有味地向他們傳授著知識(shí)，一邊自已回顧“偷”來(lái)的知識(shí)。真沒(méi)想到小學(xué)生們“偷”知識(shí)的技能比我這個(gè)小老師還要強(qiáng)呢！剛傳授的“花粉”立刻被他們吸收了。我講完了，歇了一會(huì)兒，又準(zhǔn)備講時(shí)，竟有一個(gè)小學(xué)生提意義讓我當(dāng)學(xué)生，她當(dāng)老師。“哈哈，好，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短嗎！”我禁不住笑起來(lái)。“別小看我，哼！”那個(gè)小老師嘟囔了一句。便走上了講臺(tái)，也生動(dòng)地講起了課來(lái)。我聽(tīng)了許久，立刻傻眼了“：天哪！她的知識(shí)可真豐富阿，好多我還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)，這樣的好知識(shí)可不能錯(cuò)過(guò)！”說(shuō)罷，開(kāi)始聚精會(huì)神地“偷”起了知識(shí)來(lái)。“呵呵，我講怎樣呵？”那個(gè)小老師微笑地朝我說(shuō)。“不錯(cuò)，不錯(cuò)！呵呵！”我忍不住樂(lè)出了聲。“你樂(lè)什么呀？”小女孩好奇地問(wèn)。“啊，哦，沒(méi)什么，哈哈，你講得太好了！”我結(jié)巴地回答。她哪知道，我已經(jīng)把她所講的知識(shí)全部“偷”了回來(lái)。
哈，我現(xiàn)在該回家了，去消化這些“偷”來(lái)的知識(shí)了！
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知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇8
分享知識(shí)，這本來(lái)是一件好事，卻由此發(fā)生了一段小插曲。
一天中午，陽(yáng)光明媚。教室里一片熱鬧，有聊天的、有畫(huà)畫(huà)的、有拿著毽子準(zhǔn)備出去踢毽子的……當(dāng)然，還有像我和盧同學(xué)這種還在做課堂作業(yè)的。
“孫昊陽(yáng)”，盧同學(xué)拿著數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本走了過(guò)來(lái)，兩只眼睛直勾勾地盯著我，微笑著流露出一副期待的神情。“那個(gè)……你能教我一下這道題嗎？我——”“去去去，我很忙！你沒(méi)看見(jiàn)我也沒(méi)做完作業(yè)嗎？”她遭到我的驅(qū)趕后，一臉失望，目光從我身上轉(zhuǎn)移到了地上，腦袋也耷拉了下來(lái)。她就是這樣撅著嘴，失落地回到了座位上，開(kāi)始望著那本作業(yè)本發(fā)呆，而我呢，又繼續(xù)埋頭苦寫(xiě)了。
“呼——”我寫(xiě)完最后一道題，長(zhǎng)舒一口氣，倒在了椅子上。這時(shí)，我看見(jiàn)盧同學(xué)還坐在那里，對(duì)著那道題發(fā)呆。而在她旁邊有一些女生圍著，她們都想幫助盧同學(xué)，但自己也還沒(méi)做出來(lái)，所以只能愛(ài)莫能助地看著她。我回想剛剛我對(duì)她說(shuō)的那些話，感到十分的慚愧，便站起身來(lái)，上前去教她。而她呢，見(jiàn)我來(lái)教她了，像見(jiàn)到了救星似的，眼睛一亮，緊皺的眉頭頓時(shí)舒展了開(kāi)來(lái)，一副十分欣喜的樣子。我朝她指的那道難題一看，嘿，這不就是我剛剛做完的那最后一題嗎？我趁著現(xiàn)在思路清晰跟她詳細(xì)地講解了起來(lái)。一旁的女生們也跟著聽(tīng)了起來(lái)。雖然講了很多遍，她們才全都聽(tīng)懂，但大家一個(gè)個(gè)如釋重負(fù)，都很高興。尤其是盧同學(xué)，做完這道題，開(kāi)心得抓著本子直亂搖，結(jié)果本子飛了出去，“啪”地落在了地上。我們愣了幾秒，隨即都笑了起來(lái)。我也被這歡快的氣氛給感染了，不禁望著可愛(ài)滑稽的盧同學(xué)笑了。
分享知識(shí)的感覺(jué)真好！
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇9
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)感到十分奇怪。咦，怎么，知識(shí)還可以“偷”嗎？難道在別人的腦袋里去“偷知識(shí)”嗎？
說(shuō)老實(shí)話，“偷知識(shí)”這個(gè)詞并不是我創(chuàng)造的。有一次，周老師在臨下課時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在是信息社會(huì)，光了解課本上的知識(shí)是不夠的，還需要去了解一些課外知識(shí)。當(dāng)然，不可能把書(shū)店里的書(shū)全部買下來(lái)，不過(guò)大家可以去書(shū)店‘偷知識(shí)’。”“什么，偷——知——識(shí)？”大家?guī)缀醍惪谕暤貑?wèn)，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的。這時(shí)，只聽(tīng)周老師說(shuō)：“說(shuō)白了——就是自己到書(shū)店去找書(shū)看，既不用花錢買書(shū)，又可以學(xué)到知識(shí)，這不是‘偷知識(shí)’嗎？”
從這以后，有許多同學(xué)都開(kāi)始“偷知識(shí)”了，先是廖靚，再是王肖然，接著是我。一大群人去書(shū)店“偷知識(shí)”。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備去玩一會(huì)兒。正巧，王肖然來(lái)了，他又準(zhǔn)備去書(shū)店“偷知識(shí)”了。正好，我也沒(méi)事干，便答應(yīng)和她一起去書(shū)店。
書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。他找到一本偵探小說(shuō)，看得十分入神。我也找到了《史記故事》，津津有味地看了起來(lái)。看了一會(huì)兒，我就知道了屈原幾次流放漢北，楚懷王如何受騙身亡，還有秦國(guó)張儀、呂不韋、李斯等名相的故事。正當(dāng)我看得入神時(shí)，高瑞琪
跑過(guò)來(lái)，猛的一拍我的背，急切地對(duì)我說(shuō)：“快走吧！咱們已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了。”“什么？?jī)尚r(shí)！”我大叫一聲，然后拉著他急忙往家里奔。
通過(guò)“偷知識(shí)”，我學(xué)到了各個(gè)方面的知識(shí)，并且喜歡上了“偷知識(shí)”——書(shū)店叔叔阿姨也讓我們?cè)谀莾喊卓础２贿^(guò)，除了“偷”知識(shí)，有時(shí)候我們也買幾本特別喜歡的書(shū)，不然，書(shū)店可沒(méi)法做生意了。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇10
你知道蚱蜢長(zhǎng)的怎么樣嗎？你知道蚱蜢吃些什么嗎？你知道怎樣捕捉蚱蜢嗎？哈哈，我知道！而且是我在“玩”的過(guò)程中逐漸了解了蚱蜢。
平時(shí)，我對(duì)昆蟲(chóng)很感興趣，也喜歡收集介紹這方面的書(shū)。
“我們捉蚱蜢去吧！這里一定有許多歡蹦亂跳的蚱蜢！”剛到目的地，哥哥就指著一片雜草叢生的草地對(duì)我說(shuō)。我一聽(tīng)，有自己喜歡的蚱蜢，立刻放好行李，跟著哥哥撲向那片郁郁蔥蔥的野草地。
哥哥說(shuō)得果真沒(méi)錯(cuò)——我們剛走進(jìn)去，一些受到驚嚇的蚱蜢立刻連蹦帶跳地飛開(kāi)了，嚇得我抱頭鼠竄。哥哥連忙拉住我說(shuō)：“別怕，有我在！”在哥哥的保護(hù)下，我又興致勃勃地鉆進(jìn)了草叢。但我一時(shí)卻看不清蚱蜢。
原來(lái)，蚱蜢為了保護(hù)自己，身上的顏色和青草很接近，長(zhǎng)得宛如一片對(duì)折的小樹(shù)葉。剛開(kāi)始，我怎么也捉不住這些機(jī)靈的蚱蜢，我向哥哥求助，哥哥一邊做著示范一邊對(duì)我說(shuō)：“弟弟，你看，像我一樣——看準(zhǔn)了以后，把兩個(gè)手并起來(lái)，像一個(gè)倒扣的碗，一下子罩下去。動(dòng)作一定要快！”我按照哥哥的方法去做果然有效，不一會(huì)兒就逮到了好幾只。我自己也“發(fā)明”了一種新方法：當(dāng)蚱蜢落在樹(shù)葉上休息時(shí)，你悄悄的走過(guò)去，看準(zhǔn)了，快速捏住它的翅膀，可謂是手到擒來(lái)。
回家了，可我的“玩”興未盡。就把幾只蚱蜢放在瓶中帶回了家。我又對(duì)其進(jìn)行了仔細(xì)觀察，并通過(guò)上網(wǎng)知道蚱蜢是益蟲(chóng)，專吃蚊子，一只蚱蜢每天最多可以消滅掉10多只蚊子。它就是靠著兩支修長(zhǎng)的翅膀和三對(duì)有力的大腿捕捉蚊子的。于是，我趕緊把這幾只蚱蜢――人類的朋友，放進(jìn)了小區(qū)院子的花草中……
怎么樣，“玩”得很有意義吧？
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇11
知識(shí)是人生最大的財(cái)富。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”學(xué)習(xí)讓我們感受到它的魔力，把我們帶到浩瀚的天空，沒(méi)有一艘船，能帶我們遨游大海的奧妙，沒(méi)有一架飛機(jī)，能帶我們飛向宇宙。只有書(shū)，給予我們知識(shí)，帶給人類擁有知識(shí)的快樂(lè)。
我以前是一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的笨蛋。直到在我7歲那年，媽媽給我買了一本ㄍ唐詩(shī)三百首》讓我領(lǐng)略到了古人的風(fēng)雅幽趣，看得津津有味，天長(zhǎng)日久，漸漸地，是一類以不能使我滿足《劉胡蘭》使我浮想聯(lián)翩，在路上遇到殘疾人會(huì)黯然神傷，編織他的悲慘身世。
在一次節(jié)日時(shí)，親朋好友陸續(xù)登門拜訪，媽媽突發(fā)興致，連忙讓我背一首描寫(xiě)思鄉(xiāng)的詩(shī)，我二話不說(shuō)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)搖頭晃腦的講了出來(lái)，媽媽默許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”在三年級(jí)的時(shí)候老師以“美麗的秋天”為題目，要求做一篇文章大多同學(xué)都千篇一律的寫(xiě)：秋天來(lái)了，樹(shù)葉落了，大地變黃了…而我卻不一樣：有人說(shuō)秋天是凄涼的是肅殺的，而我認(rèn)為秋天是令人欣喜的。秋天擋住了夏姐姐的炎熱，帶來(lái)了涼爽，如同一位穿著金色衣裙的仙女，奉獻(xiàn)著自己、、、、、、這篇與眾不同的文章，獲得了人們的好評(píng)。
知識(shí)是財(cái)富，給了人們樂(lè)趣、才干、光彩、歡樂(lè)、甜、酸、苦、讓我們知道了小紅帽的機(jī)智、勇敢，白雪公主的善良、美麗，小松鼠的馴良、可愛(ài)，大象夫婦的和藹可親，白鵝的驕傲自大，我愛(ài)知識(shí)。
只要擁有知識(shí)，哪怕是點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂(lè)。一段難忘的經(jīng)歷，使我感到快樂(lè)、高興、美好。我愛(ài)擁有的知識(shí)！
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇12
每年暑假是學(xué)生最盼望的日子，結(jié)束了緊張的學(xué)習(xí)生活，原本應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)，但正因?yàn)閷W(xué)生離開(kāi)了學(xué)校，老師無(wú)法直接監(jiān)管，很多事情始料不及。曾有一名小學(xué)生被父母反鎖家中，為和同學(xué)出去玩，從二樓跳下，造成雙腿脛骨骨折；還有的學(xué)生結(jié)伙“過(guò)家家”，結(jié)果被熱油嚴(yán)重燙傷……很多事例證明，假期是個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離傷害呢？
在這里，大隊(duì)部要教大家?guī)渍校?/p>
首先，讓家長(zhǎng)在家中明顯位置將各類求助電話粘貼明示，如120（急救電話）、119（火警電話）、110（匪警電話）、114（查詢電話），并且將各類求助、報(bào)警電話的作用詳細(xì)說(shuō)明；讓孩子背熟家長(zhǎng)、親戚、屬地居委會(huì)的電話、地址，一旦遇到困難，我們就可以可以快速求助。
其次，不要隨便開(kāi)煤氣、熱水器及各種危險(xiǎn)的不適合未成年人操作、使用的機(jī)器、器具，如縫紉機(jī)、粉碎機(jī)、絞肉機(jī)、剪刀等。
另外，外出時(shí)候特別要遵守交通法規(guī)。如過(guò)馬路要走斑馬線、不要闖紅燈、不要騎車帶人等，不要在馬路等危險(xiǎn)地方踢球、玩耍。盡量少去人多的公眾場(chǎng)合，避免在人多的地方玩耍。如父母出門，我們要關(guān)好門；有人來(lái)訪，可以隔著門窗與來(lái)人對(duì)話，千萬(wàn)不要開(kāi)門；對(duì)自稱是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來(lái)人，可以先給父母或小區(qū)物業(yè)管理人員打個(gè)電話，問(wèn)清情況后再?zèng)Q定是否開(kāi)門；如果發(fā)現(xiàn)竊賊已經(jīng)進(jìn)屋，千萬(wàn)不要驚慌，盡快躲藏起來(lái)或伺機(jī)逃生。特別強(qiáng)調(diào)的是，一旦遇到壞人，不要逞強(qiáng)與壞人正面搏斗。而應(yīng)該盡量保護(hù)好自己。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇13
我知曉，若我的生命中沒(méi)有知識(shí)的陪伴，我將像只無(wú)頭蒼蠅，一無(wú)是處。
許多年以前，知識(shí)就開(kāi)始伴隨著我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
我深切地記得，在我年幼之時(shí)，每天夜里就在母親的讀書(shū)聲中入夢(mèng)；每天清晨聽(tīng)著錄音機(jī)里的英語(yǔ)單詞，我一直在攝取知識(shí)。每當(dāng)我閱讀到一本好的書(shū)籍時(shí)，便會(huì)與近鄰的伙伴們分享，我們讀完后，會(huì)挑選書(shū)中的精彩片段進(jìn)行娛樂(lè)。我們會(huì)扮演書(shū)中的人物，演繹書(shū)中的情節(jié)，同時(shí)體會(huì)書(shū)中人物的情感及心理活動(dòng)。
我們有時(shí)也會(huì)為獲取更多的知識(shí)而做游戲。每個(gè)人想一些自己腦海中的知識(shí)，分別寫(xiě)在紙上，抽到那張紙條就必須回答出紙條上所寫(xiě)的題目。還記得我曾經(jīng)的一個(gè)伙伴，他硬生生地回答不出，憋紅了臉，卻還是放棄了，盡管如此，他的嘴上還一直嚷嚷著原來(lái)記得這問(wèn)題的答案，鬧得在場(chǎng)的所有人都開(kāi)懷大笑。
近期以來(lái)，每次與同伴出門游玩，我都會(huì)像個(gè)導(dǎo)游似地滔滔不絕。書(shū)中的知識(shí)與親身游玩相結(jié)合，更能使我們的旅途多些樂(lè)趣。當(dāng)絲絲細(xì)雨落入西湖時(shí)，我想到了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》；當(dāng)我登上廬山時(shí)，我想到了陶淵明的"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"。每當(dāng)我做題遇到困難時(shí)，我就會(huì)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金。
一本書(shū)籍就像是一杯茶，人的一生中會(huì)閱讀無(wú)數(shù)本書(shū)，就像人的一生中也會(huì)品味許多杯茶，而每次茶入朱唇后，都能留下醇香，回味已久，知識(shí)也是如此。
知識(shí)能豐富我們的生活，增添我們的樂(lè)趣，我始終渴望知識(shí)，我的成長(zhǎng)中必不可少的也是知識(shí)。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇14
孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)。一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)害，讓我們失去一個(gè)有一個(gè)的同胞。溺水，地震，火災(zāi)，車禍，一氧化碳中毒……這些災(zāi)難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊，突如其來(lái)的意外會(huì)使我們不知所措，隨時(shí)都可能失去生命。那如何防御這種災(zāi)難呢？
在今天早上，我打開(kāi)電視機(jī)，觀看了“安全教育”這一課，這一課，令我受益匪淺，感慨萬(wàn)千。里面講到了三個(gè)要點(diǎn)：①珍愛(ài)生命，安全第一，②安全教育，至關(guān)重要。③人人關(guān)心，保護(hù)生命。我看到里面這樣的報(bào)道，因溺水和車禍死亡的人數(shù)，是占多種災(zāi)害中的第一位，車禍大多發(fā)生在城市，那是因?yàn)楹苌偃俗袷亟煌ㄒ?guī)則，而溺水大多發(fā)生在農(nóng)村，許多孩子在沒(méi)有經(jīng)大人的同意和陪同下，私自到河邊等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我還看到這樣一段片子，在成都市某學(xué)校發(fā)生了大地震，因?qū)W校安全教育意識(shí)強(qiáng)，全校師生竟沒(méi)一個(gè)傷亡，可見(jiàn)，安全意識(shí)是多么重要，當(dāng)人們埋怨災(zāi)害時(shí)，是否反思過(guò)自己，如果平時(shí)多做地震演習(xí)，遵守交通規(guī)則，在游泳時(shí)對(duì)自己的水性有自知之明，那就會(huì)大大減少生命的威脅。至于火災(zāi)，在我看來(lái)大多是人們自己造成的，有位學(xué)生在看書(shū)時(shí)點(diǎn)蠟燭，最后睡著了，蠟燭燒到被子上引發(fā)了火災(zāi)，還有位學(xué)生燒開(kāi)水時(shí)沒(méi)注意，導(dǎo)致水燒干后引發(fā)火災(zāi)，還有大部分學(xué)生為了用電方便，把電路的通路改成短路，以至于引發(fā)火災(zāi)。
一條條被災(zāi)害奪走的生命和一條條從災(zāi)害死里逃生的生命，這幾乎源于有沒(méi)有安全意識(shí)。為了我們寶貴的生命，為了我們美好的將來(lái)，讓我們共同遵守安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離災(zāi)害吧！
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇15
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我給大家講的是郵票的知識(shí)。
世界上第一枚郵票的誕生時(shí)間是1848年5月1日，是由英國(guó)人羅蘭希爾設(shè)計(jì)的，以維多利亞女王頭像為圖案、面值1便士、背面刷上膠水，用黑色油墨印刷的郵票，被稱為“墨便士”郵票。
我國(guó)清政府在1878年發(fā)行了以“云龍戲珠”為圖案的郵票，被稱為“大龍郵票”，是我國(guó)的第一枚郵票。
每一張郵票都有銘記、面值、圖案三大要素。在我們國(guó)家郵票上有“中國(guó)人民郵票”或“中國(guó)郵政”的文字，就是銘記。郵票上幾元幾分就是面值。
郵票有“國(guó)家名片”的美稱，它可以隨著信封、明信片等郵件傳送到世界各國(guó)；可以在各個(gè)國(guó)家的集郵愛(ài)好者之間相互交換；可以作為文化交流在世界各國(guó)展覽，向世界各國(guó)人民介紹我國(guó)的歷史、文化和我們國(guó)家的現(xiàn)在、未來(lái)。讓世界各國(guó)了解中國(guó)，同時(shí)促進(jìn)我們國(guó)家和世界各國(guó)人民的友誼。
多姿多彩的郵票蘊(yùn)涵著豐富的科學(xué)文化知識(shí)。方寸之中，包容了大千世界，比如：文學(xué)、歷史、美學(xué)以及動(dòng)物、植物、園林、宇航、地理、環(huán)境保護(hù)學(xué)等。讓我增長(zhǎng)課外知識(shí)的同時(shí)還欣賞到了美麗、精彩的畫(huà)面。
郵票不僅讓我了解到了生動(dòng)的形態(tài)、美麗的圖案、鮮明的色彩和深刻的含義，同時(shí)不斷收集它，欣賞它，讓我提高了藝術(shù)的鑒賞能力，得到了美的享受，我把它們作為我的百科全書(shū)收藏起來(lái)、一年又一年積累下來(lái)。
我愛(ài)集郵，這是一直會(huì)堅(jiān)持下去的興趣愛(ài)好，很高興和大愛(ài)一起分享我的興趣愛(ài)好。
謝謝大家！
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇16
同學(xué)們，從你們會(huì)說(shuō)話，認(rèn)識(shí)字考試直到大學(xué)，這正是我們培養(yǎng)熱愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣的黃金時(shí)期，我們每天都在知識(shí)的海洋里沐浴。同學(xué)們，讓我們手拉手，一起跳進(jìn)知識(shí)的海洋里吧！
都德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向他求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”說(shuō)的棒極了。不錯(cuò)，書(shū)籍的確是我們的好朋友，只要你愿意主動(dòng)和他交往，它永遠(yuǎn)都不會(huì)躲避你，它很溫柔。同時(shí)。它也很善解人意，當(dāng)你遇到困難時(shí)，只要你主動(dòng)找它，虛心地向它請(qǐng)教，無(wú)論你的苦難有多大，他都會(huì)不惜任何代價(jià)幫你解決。所以，我說(shuō)都德說(shuō)的很棒。
生活中，我們處處會(huì)用到知識(shí)，知識(shí)就是一切。如果沒(méi)有知識(shí)，你在這個(gè)社會(huì)將寸步難行：如果沒(méi)有知識(shí)，你將永遠(yuǎn)不能體會(huì)到書(shū)中的道理：如果沒(méi)有知識(shí)，你將對(duì)自己的未來(lái)失去信心：如果沒(méi)有知識(shí)，你的人生將會(huì)失去意義。因此，知識(shí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是實(shí)在是太重要了。如果有人問(wèn)我知識(shí)何來(lái)？我會(huì)毫不猶豫地回答說(shuō)：“那自然是從書(shū)中來(lái)。”列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”
我讀過(guò)英國(guó)哲學(xué)家培根的文章《談讀書(shū)》，讀完后，給我的第一個(gè)印象就是他告訴了我讀書(shū)的好處，讀書(shū)的重要性以及培養(yǎng)讀書(shū)興趣的方法。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)確實(shí)是我們?nèi)松陌閭H。在你不開(kāi)心時(shí)，打開(kāi)書(shū)，會(huì)使你忘記煩惱，使你的心胸開(kāi)闊；在你疲憊時(shí)，打開(kāi)書(shū)，會(huì)使你忘記疲憊，讓你覺(jué)得輕松；在你情感受到傷害時(shí)，打開(kāi)書(shū)，會(huì)使你重新振作起來(lái)，讓你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)每一天。
同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧！打開(kāi)書(shū)吧！來(lái)讀書(shū)吧！書(shū)中有你童年時(shí)光的回憶；書(shū)中有你啟蒙老師的身影和對(duì)你的教誨；書(shū)中有你光明的前途和燦爛的未來(lái)。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇17
如果你乘輪船，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：每當(dāng)輪船要靠岸的時(shí)候，總是要把船頭頂著水流慢慢地向碼頭斜渡，然后平穩(wěn)地靠岸。江水越急，這種現(xiàn)象越明顯。在長(zhǎng)江及其他河里順流而下的船只，當(dāng)它們到岸時(shí)卻不立刻靠岸，而要繞一個(gè)大圈子，將船逆著水流行駛以后，才慢慢靠岸。
這是因?yàn)榇嫠堪叮梢岳盟鲗?duì)船身的阻力而起到一部分“剎車”的作用，小朋友，你以后乘輪船的時(shí)候，一定要注意一下這個(gè)有趣的現(xiàn)象！
我們?cè)谒呾o靜地注視著水面，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，水面幾乎平穩(wěn)如鏡;但在有風(fēng)雨時(shí)，水面就會(huì)波浪迭起。
很明顯，起浪的原因是風(fēng)在作怪。浪實(shí)際上是由于能量從一個(gè)地方向另一個(gè)地方運(yùn)動(dòng)而形成的。風(fēng)就是這樣的能量。當(dāng)風(fēng)向水施放能量時(shí)，水面就會(huì)起波浪。
當(dāng)人們看到波浪起浮時(shí)，會(huì)以為水在向前滾動(dòng)。但是，如果你把木塊扔在波浪上時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這木塊并不隨波浪向前滾，而是隨著波浪一會(huì)兒升到浪尖上，一會(huì)兒又跌入浪谷里。如果木塊向前移動(dòng)，那也是風(fēng)的作用或是水在流動(dòng)。
飛機(jī)要迎風(fēng)起飛，看來(lái)很奇怪，因?yàn)轫斨L(fēng)沖會(huì)降低飛機(jī)與地面的相對(duì)速度。
你有一點(diǎn)可能不清楚，實(shí)際上，飛機(jī)從地面起飛時(shí)，重要的不是飛機(jī)與地面的相對(duì)速度，而是與空氣的相對(duì)速度。假定飛機(jī)速度達(dá)到150公里/小時(shí)，迎面風(fēng)的速度為30公里/小時(shí)，則飛機(jī)與空氣的相對(duì)速度為150+30=180公里/小時(shí)。如果順風(fēng)飛行，飛機(jī)與地面的相對(duì)地速度就會(huì)快一些，假定為165公里/小時(shí)，可是，這樣一來(lái)，飛機(jī)與空氣的相對(duì)速度則只有165-30=135公里/小時(shí)了。
你現(xiàn)在知道了吧，飛機(jī)通常要迎風(fēng)起飛。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇18
眼下，一些文化程度較低的人，因?yàn)榘盐樟松虣C(jī)而有了可觀的收人。于是，新的“讀書(shū)無(wú)用論”在校園里再度沉渣泛起，于是，不少中小學(xué)生也都紛紛禁不住“錢”的誘惑，輟學(xué)“下海”了。其實(shí)，這是一種糊涂的認(rèn)識(shí)，是一種短視的行為。是的，金錢是一種物質(zhì)財(cái)富，它是人們賴以生活的基礎(chǔ)，也是人們尋求知識(shí)，從事科研必不可少的物質(zhì)條件。但是，知識(shí)是比金錢更為重要，更為寶貴的財(cái)富。想想看，世界上哪一個(gè)國(guó)家的國(guó)民都是文盲，半文盲，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平很低，而他的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛的？沒(méi)有！愚昧無(wú)知必將造成貧窮落后，馬爾克斯在他的名著《百年孤獨(dú)》中寫(xiě)到印第安人的貧困，作者曾感慨的寫(xiě)到：如果我們?cè)缫恍┲懒说厍蚴菆A的，如果我們……
如果有如果，歷史絕對(duì)會(huì)不同！”再想一想，是什么力量促使了近代歐美資本主義工業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造了人類歷史上空前的財(cái)富？是蒸汽機(jī)的發(fā)明，工業(yè)革命、科技進(jìn)步是十，一七世紀(jì)后世界迅速發(fā)展的原因。當(dāng)今的.世界，科學(xué)技術(shù)更是日新月異，世界各國(guó)你追我趕都是為了共同的目的—利川科技興國(guó)，為社會(huì)創(chuàng)造極大的財(cái)富。
“科學(xué)技術(shù)是第一產(chǎn)力”鄧小平同志在十年前提出的這一論斷是再精辟不過(guò)的了。至于中國(guó)目前出現(xiàn)的那些怪現(xiàn)象，是不必驚詫的。它是中國(guó)特殊的國(guó)情決定的，是由社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平低下決定的，是暫時(shí)的，不可能永遠(yuǎn)左右中國(guó)經(jīng)濟(jì)。總之，知識(shí)是非常重要的，它的作用絕不亞于金錢。并隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，知識(shí)的作用必將得到更加充分的體現(xiàn)。我們?nèi)鐣?huì)的人都應(yīng)該來(lái)重視知識(shí)的普及，只有在“尊重知識(shí)”的環(huán)境中，我們才能更好的發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇19
返校的第一天都有個(gè)隆重的儀式，那就是在五樓報(bào)告廳舉行《同學(xué)們，你想當(dāng)宇航員嗎？》。
那是我很激動(dòng)，因?yàn)榭梢粤私獾胶教祜w船在太空中，人在里面會(huì)怎樣，怎樣吃飯，吃什么，怎樣睡覺(jué)……這些問(wèn)題回旋在我的腦海中。
讓我驚訝的是張老師給我們解決了這些問(wèn)題，也就是張厚英。
他給我說(shuō)了很多有趣的事兒，比如，吃荔枝罐頭的時(shí)候可以當(dāng)成玩，荔枝都在空中飄著，而且，水珠也會(huì)飄起來(lái)，荔枝飄到嘴邊的時(shí)候，就可以一口吞掉。還有遞東西，在地球是費(fèi)力的傳遞貨物，而在太空中，只需稍微一扔，另一邊的人就可接到，遞人的時(shí)候也是這樣。神奇的是在地球上氣球比人類輕很多，但到了這個(gè)上面，卻個(gè)人一樣重。吃的也很好，因?yàn)檫@是要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)等。
這些能登上太空的人背后可是付出過(guò)很多心血的。他們經(jīng)過(guò)了很多訓(xùn)練，腳朝上，頭朝下，這個(gè)動(dòng)作一下子要幾個(gè)月，而且吃東西或干別的事都是這樣的，還有練習(xí)旋轉(zhuǎn)。
想當(dāng)宇航員，就必須遵守規(guī)則，身高160——175公分，身上有傷口的不許當(dāng)，不然上太空的時(shí)候傷口會(huì)裂開(kāi)。還要有一雙靈巧的雙手……
如果讓我做這些，就不行了，我根本沒(méi)有能力，因?yàn)槟切┛简?yàn)不行，每次玩轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，轉(zhuǎn)不夠十個(gè)就暈的想吐，更別說(shuō)腳朝上，頭朝下了。擁有一雙靈巧的手，我也不行，比如上回有個(gè)玩具壞了，哥哥說(shuō)怎樣修，我就跟著他的思路修，不管給了我多長(zhǎng)的時(shí)間，我總是完不成任務(wù)。這件事兒就可以體現(xiàn)出我沒(méi)有能力了。
哎！當(dāng)宇航員真是困難呀，但是，就算我的夢(mèng)想不是當(dāng)宇航員，我也要盡量努力的去做，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇20
上周星期六上午，我來(lái)到了位于東高新十九路的寶雞專用汽車有限公司。在這里，我見(jiàn)到了各式各樣的防護(hù)設(shè)，有加農(nóng)炮、坦克、裝甲車、防空炮、旋翼機(jī)……不過(guò)我最喜歡的還是炫酷的旋翼機(jī)，不知道你們喜歡的是什么？
在之前，我見(jiàn)到了高大的加農(nóng)炮；善于隱藏的坦克；防彈的裝甲車，一想到馬上就能見(jiàn)到旋翼機(jī)，我就激動(dòng)不已。
我和小伙伴站到安全位置以后，我滿懷期待的想：旋翼機(jī)到底長(zhǎng)什么樣呢？它到底大不大？它是用來(lái)干什么的？……種種的疑惑占滿了我的心底。平時(shí)很難見(jiàn)到的旋翼機(jī)終于出現(xiàn)了，原來(lái)旋翼機(jī)有些地方跟直升機(jī)長(zhǎng)的差不多，旋翼機(jī)長(zhǎng)著一個(gè)錐形的機(jī)身和一個(gè)已經(jīng)比機(jī)身都要長(zhǎng)的螺旋槳，上面有兩個(gè)葉片，是用來(lái)讓旋翼機(jī)上升的；還有一個(gè)要小很多的螺旋槳，在旋翼機(jī)尾部，是幫助旋翼機(jī)前進(jìn)的；有兩個(gè)豎著排列的駕駛艙，底下有三個(gè)起飛和降落時(shí)用的輪子。起飛時(shí)旋翼機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲很大，而且螺旋槳的風(fēng)力極大，弄得沙塵漫天飛舞，讓我都睜不開(kāi)眼睛了。讓人疑惑的是旋翼機(jī)起飛時(shí)只用了不到三十米的跑道，而且發(fā)動(dòng)機(jī)裸露在外面，就不害怕有什么小東西飛進(jìn)去而使旋翼機(jī)墜毀嗎？可是接下來(lái)的表演讓人大吃一驚，只見(jiàn)旋翼機(jī)隊(duì)的張隊(duì)長(zhǎng)竟然以螺旋的方式下降，在馬上碰到地的時(shí)候又突然上升，然后轉(zhuǎn)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，向地面俯沖下來(lái)，又突然上升，讓人驚心動(dòng)魄。
這次參觀完以后讓我知道了一個(gè)深刻的道理：國(guó)家造武器不是要侵略別的國(guó)家，而是保衛(wèi)自己的國(guó)家，讓自己的國(guó)家不再受到別的國(guó)家的侵略。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇21
前幾天，媽媽幫我報(bào)名參加小記者活動(dòng)，讓我學(xué)習(xí)如何保護(hù)牙齒。
今天一早，8點(diǎn)不到，媽媽就帶我出發(fā)了。我們走路去的，媽媽說(shuō)，這樣既可以鍛煉身體，又可以節(jié)約時(shí)間，還可以呼吸清晨的新鮮空氣，一舉三得。沒(méi)過(guò)多久，我們就到牙科醫(yī)院了。因?yàn)閬?lái)的太早，醫(yī)生阿姨還沒(méi)有上班，媽媽讓我在門口的小凳子上坐著等。一會(huì)兒，有一個(gè)小記者和他媽媽來(lái)了，他手里拿著肉包，一不小心，把湯汁灑在衣服上了，他媽媽只好帶他回家換衣服。又過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一個(gè)漂亮的小姐姐，她和她媽媽一起走樓梯上樓了。我和媽媽搭電梯上樓。來(lái)了報(bào)道處，我自己簽到后，阿姨給我發(fā)了一張內(nèi)容紙，我邊等邊看。
9點(diǎn)一到，活動(dòng)就開(kāi)始了，一個(gè)帥氣的叔叔做了一下內(nèi)容介紹后，由萬(wàn)醫(yī)生來(lái)我們上課，通過(guò)萬(wàn)醫(yī)生的介紹，我了解到人生一共要長(zhǎng)二次牙，第一次牙共有20顆。如果出現(xiàn)牙齒松動(dòng)、刷牙出血、口臭、牙結(jié)石等情況，就說(shuō)明要及時(shí)就醫(yī)了。萬(wàn)醫(yī)生還說(shuō)了，兒童口腔最大的敵人就是齲齒，齲齒谷稱蟲(chóng)牙，蛀牙，是細(xì)菌性疾病。它的危害很多，比如引起疼痛，影響生長(zhǎng)發(fā)育，視力下降，關(guān)節(jié)炎等。萬(wàn)醫(yī)生還教我們“333”黃金刷牙法，就是每天刷牙三次（早中晚），刷牙要刷3個(gè)面，每次不少于3分鐘。我還知道了6周歲的小孩可以做窩溝封閉，它能夠阻止細(xì)菌及酸性代謝產(chǎn)物到牙體的侵蝕。少年牙齒矯正最佳年齡是11-12歲。萬(wàn)醫(yī)生講好后，有幾個(gè)阿姨帶我們?nèi)プ隽丝谇粰z查，還帶我們?nèi)⒂^了醫(yī)院內(nèi)部。最后，小鹿姐姐給我們集體拍了合影。
今天學(xué)到了很多很多知識(shí)，過(guò)的又充實(shí)，又開(kāi)心。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇22
迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，我們歡聚在學(xué)校門口，準(zhǔn)備前往昆山市消防救援大隊(duì)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們乘上了大巴，興致勃勃地來(lái)到了目的地。首先，我們聽(tīng)了一場(chǎng)消防安全知識(shí)的講座。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們學(xué)到了很多知識(shí)。消防員繪聲繪色地跟我們講解了遇到火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撊绾翁由绾螕艽蚧鹁娫挕Ｒ郧埃抑恢烙龅交馂?zāi)要撥打火警電話119，但是并不知道該說(shuō)些什么。現(xiàn)在，我知道了。撥打火警電話后，要說(shuō)清楚起火地點(diǎn)、火勢(shì)、是否有人員傷亡等。如果我們被困在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，要用濕毛巾捂住口鼻，低身快速撤離。如果火勢(shì)較大，我們可以用打濕的棉被蓋在身上。注意，千萬(wàn)不能用塑料或化纖類物品來(lái)保護(hù)身體，因?yàn)榛w類物品的燃點(diǎn)極低，很容易燒起來(lái)，而塑料經(jīng)高溫燃燒會(huì)釋放有毒氣體。
聽(tīng)完講座，我們又去參觀消防車。消防員把紅色的消防車開(kāi)了出來(lái)，給我們展示了滅火過(guò)程。我們看得很興奮，都想上前試試。得到消防員的同意后，我第一個(gè)沖了過(guò)去。拿著水槍，我瞬間覺(jué)得自己就是一名消防員，手中的水槍是我與火焰斗爭(zhēng)的武器。
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，機(jī)器人的運(yùn)用也越來(lái)越普遍。昆山市消防救援大隊(duì)里居然有消防機(jī)器人。懷著滿滿的好奇心，我們前去一探究竟。消防機(jī)器人真是太厲害了，能吹出很大的風(fēng)，有的小記者戴的帽子都被吹跑了。我也擠上前去想見(jiàn)識(shí)一下機(jī)器人的威力，哎呀，風(fēng)力太過(guò)強(qiáng)勁，我的眼睛睜不開(kāi)了，趕緊逃。
兩小時(shí)的活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們覺(jué)得意猶未盡。此次活動(dòng)，讓我們不僅學(xué)到了許多消防安全知識(shí)，還了解到了消防員職業(yè)，真是太有趣了。我以后要多參加小記者活動(dòng)。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇23
科學(xué)在生活中無(wú)處不在。它有著奇特的魅力，更有一種神奇的力量，總是讓我充滿好奇！
這天，我興奮地和爸爸媽媽去看魔術(shù)表演。很快魔術(shù)師便開(kāi)始上場(chǎng)表演了：只見(jiàn)他拿著一個(gè)黑色帽子，接著又拿來(lái)一個(gè)瓶子，里面裝滿了熱水，他把熱水倒進(jìn)帽子里。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了！許許多多的煙霧竟從帽子里爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái)！我感到十分驚訝，又覺(jué)得十分奇怪，他剛剛倒進(jìn)去的明明是熱水，怎么會(huì)有白煙出來(lái)呢？
帶著這個(gè)疑問(wèn)我詢問(wèn)了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑著告訴我帽子里面藏有干冰。這時(shí)我更加疑惑，難道干冰和熱水接觸就會(huì)變成煙霧嗎？
于是我便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜測(cè)。首先我準(zhǔn)備一些干冰和熱水，還有一個(gè)扎實(shí)的橡膠手套。實(shí)驗(yàn)的第一步：在手套里放入適量的干冰；接著在手套里倒入熱水；然后馬上把手套捆緊。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，手套開(kāi)始慢慢地膨脹，而且越來(lái)越大。我再試著將手套慢慢地?fù)u動(dòng)，我看見(jiàn)手套慢慢地變大，最后竟然爆炸了！還有許多煙霧冒出來(lái)，這是怎么回事呢？我更加疑惑了。
后來(lái)，我在網(wǎng)上查詢了資料才明白：剛才我做的實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生如此有趣的現(xiàn)象，是因?yàn)楦杀枪腆w二氧化碳，將熱水與干冰放到一起，干冰開(kāi)始升華吸熱，熱水的溫度降低，干冰就從固態(tài)直接變成氣態(tài)，所以手套會(huì)膨脹。當(dāng)干冰升華成二氧化碳?xì)怏w時(shí)遇到比它溫度低的水時(shí)會(huì)迅速的液化，我們看到的煙霧，準(zhǔn)確說(shuō)應(yīng)當(dāng)是白霧，其實(shí)就是液態(tài)的小水珠。
這時(shí)，我才慢慢明白其中的奧秘。同學(xué)們，在生活中，會(huì)有很多的奇妙現(xiàn)象，讓我們一起繼續(xù)探索吧！
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇24
六年的時(shí)間，一晃而過(guò)，愉快的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將步入初中的校門，在小學(xué)六年的時(shí)間里，我們?cè)?jīng)一步一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)著。成長(zhǎng)中的我充滿歡樂(lè)，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無(wú)奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時(shí)間的推移，我不僅個(gè)子在逐步長(zhǎng)高，而且知識(shí)在學(xué)校老師的教導(dǎo)下，越來(lái)越多。
記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我們班一起來(lái)到了學(xué)校的菜園里，為那一簇簇的植物清理害蟲(chóng)讓那一棵棵的蔬菜能夠更好地成長(zhǎng)我們?yōu)樗鼈儼纬s草，不讓那些雜草和蔬菜一起爭(zhēng)搶養(yǎng)分。我們知道草的生長(zhǎng)速度是十分快的，如果將野草的根殘留在土地里，那野草就會(huì)發(fā)瘋似得狂長(zhǎng)，所以我們必須斬草除根，將雜草連根拔起。在這次拔草的過(guò)程中，我們也鬧出了不少笑話，雖然已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，但是，我們卻還是不怎么分的清，哪些是雜草，哪些是蔬菜，看到長(zhǎng)在旁邊只有一株的就拔了，管他是野草還是蔬菜，管他是有用的還是沒(méi)用的，就把它連根拔起，扔進(jìn)塑料袋里，一些有點(diǎn)農(nóng)業(yè)知識(shí)的人就看著我們把一株株蔬菜和雜草一起扔進(jìn)塑料袋里，在旁邊傷心的都快哭出來(lái)了說(shuō)：“你們別把蔬菜和雜草一起扔進(jìn)塑料袋里啊，你看那蔬菜多可憐啊！
被你們連根拔起還不說(shuō)，還被你們?nèi)舆M(jìn)了垃圾袋里。”我們一聽(tīng)往我們手里的熟料袋一看，哇，嚇了我一跳，至少有半袋都是蔬菜。這次的除草大行動(dòng)，是我成長(zhǎng)中的一個(gè)里程碑，讓我對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)，這是我在小學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中的一次新事物的認(rèn)知的過(guò)程。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇25
學(xué)期很快就要結(jié)束了，這一個(gè)學(xué)期我得了很多東西，知識(shí)，友誼……
知識(shí)主要源于老師的力量，是老師在課堂給了我們教誨，是老師給了我們知識(shí)，所以我們的知識(shí)主要來(lái)源于老師。是同學(xué)給了我們知識(shí)，不會(huì)的題，他們會(huì)給我們指導(dǎo)，給我們方法，所以我們的知識(shí)也有源于同學(xué)。可是知識(shí)真正的來(lái)源應(yīng)該是我們自己，我們自己的努力。所以我們不光要從同學(xué)、老師那里得到的知識(shí)，更多的知識(shí)應(yīng)該從我們這里得到。所以想要得到知識(shí)應(yīng)該要努力爭(zhēng)取，你自己都不努力了，你又怎么讓別人幫助你，所以知識(shí)應(yīng)該源于自己。所以我們一定要自己找自己的缺點(diǎn)，而不是讓別人提出。
我的缺點(diǎn)是：1、態(tài)度不端正，態(tài)度是一個(gè)人成功的重要因素，態(tài)度不端正就無(wú)法成功，態(tài)度不端正，事情也做不好，所以態(tài)度端正很重要。比如說(shuō)，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是東玩西玩，結(jié)果一天過(guò)去了，什么事情也做不成，所以要態(tài)度端正。2、作業(yè)質(zhì)量，態(tài)度端正后我們便開(kāi)始提升作業(yè)質(zhì)量，質(zhì)量好了才能得到知識(shí)，所以我們也要把控好。像我做作業(yè)有些作業(yè)漫不經(jīng)心，有些題目都不知道怎么做出來(lái)的，有些題目不會(huì)做，我搜了答案便忘記了答題過(guò)程。所以作業(yè)質(zhì)量也有待提高，因此作業(yè)質(zhì)量也是知識(shí)的來(lái)源。
知識(shí)從來(lái)不會(huì)親自上門來(lái)尋找，你要你自己去找。所以不管是態(tài)度不端正，還是作業(yè)質(zhì)量，這些問(wèn)題都值得引起我們的注意。即便這些都是小事，但一粒老鼠屎壞了一鍋粥，所以我們要注重小事，小事不小，細(xì)節(jié)決定成敗，讓我們一起爭(zhēng)取改掉壞習(xí)慣，獲取更多的知識(shí)。
知識(shí)是平時(shí)的一點(diǎn)一滴，永遠(yuǎn)學(xué)不完，所以知識(shí)值得成為你鉆研的目標(biāo)。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇26
常說(shuō)，牙齒是人這一生中最重要的一部分，它是人體里最堅(jiān)硬的骨頭。曾有考古學(xué)校發(fā)現(xiàn)，古代皇帝的墓里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他東西，卻發(fā)現(xiàn)了人的牙齒。那牙齒這么堅(jiān)硬，它的健康知識(shí)又有哪些呢？今天，讓我們一起去了解一下吧！
其實(shí)，想要牙齒健康，最簡(jiǎn)單的就是要認(rèn)真保護(hù)牙齒，那我們先從刷牙說(shuō)起。你知道嗎？正確的刷牙方法是“二三三原則”。這“二”是指我們每天需要至少刷牙兩次，早晚各一次，如果有條件在吃完飯后也應(yīng)該刷牙；第一個(gè)“三”則是提醒大家，每次刷牙不能偷懶，保證三分鐘；第二個(gè)“三”是指刷牙得刷到三個(gè)面，有牙齒的正面、咬合面，還有內(nèi)側(cè)面。
能正確刷牙了，那你了解牙齒的基本知識(shí)嗎？每個(gè)人都會(huì)有兩副牙齒，它們分別是乳牙和恒牙。乳牙在嬰兒時(shí)的4至6個(gè)月開(kāi)始生長(zhǎng)，恒牙則是在6歲時(shí)開(kāi)始生長(zhǎng)。乳牙掉的時(shí)候，恒牙就悄悄長(zhǎng)出來(lái)了，當(dāng)然如果恒牙長(zhǎng)出來(lái)了乳牙還沒(méi)掉的話，必須及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生拔掉乳牙，不然會(huì)讓恒牙沒(méi)有位置，從而變成雙排牙。乳牙長(zhǎng)完時(shí)共有20顆，恒牙長(zhǎng)完時(shí)共有28顆或32顆。曾有世界衛(wèi)生組織提出“820計(jì)劃”，意思是在人到了80歲的時(shí)候，還能擁有20顆健康的恒牙。
好了，說(shuō)了這么多的牙齒知識(shí)，你可能會(huì)問(wèn)，萬(wàn)一不小心把牙磕掉了怎么辦？對(duì)了，這就是意外情況。如果你的牙齒真是遇到這樣的意外，你可不要拋棄它，正確的做法是，趕緊將它撿起來(lái)，拿清水輕輕沖一沖，再買瓶牛奶，將牙放進(jìn)牛奶里浸泡著，讓它保持濕潤(rùn)，并且在2小時(shí)內(nèi)請(qǐng)爸爸媽媽帶你去醫(yī)院，醫(yī)生就會(huì)幫你把牙救回來(lái)。
嗯，今天就講到這里。聽(tīng)完我的介紹，你的牙科健康知識(shí)有沒(méi)有增長(zhǎng)呢？
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇27
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午也稱端五，端陽(yáng)。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。
端午游柳湖是平?jīng)龅拿袼字唬鹩诤螘r(shí)已無(wú)從考證。端午這天，平?jīng)鋈死杳骷雌穑瑸咄コ辶鴴彀佣宋纭Ｆ鋬?nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖符，懸艾，帶荷包，游百病，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃粽子油糕油餅“酒麩子”和時(shí)令鮮果，游柳湖等，除了有迷信色彩的活動(dòng)漸已消失外，其余至今流傳并得到新的發(fā)展。
關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō) ;紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳越民族圖騰祭說(shuō)等等。以上各說(shuō)，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說(shuō)，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，平?jīng)雒癖姲讯宋绻?jié)與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
平?jīng)鍪且蛔鶑娜蓍e適、懂得享受的城市，也是一座潛力巨大、文化品位較高的城市，更是一座極具生態(tài)魅力、升值空間廣闊無(wú)邊的城市;當(dāng)然，她還是一座喜歡美食勝過(guò)喜歡運(yùn)動(dòng)的城市。僅一個(gè)端午節(jié)從吃開(kāi)始到游湖結(jié)束，就巧妙的將地域文化與美食文化有機(jī)地結(jié)合在一起，使載體和底蘊(yùn)兩者相得益彰，淋漓盡致。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇28
太陽(yáng)能能源是來(lái)自地球外部天體的能源(主要是太陽(yáng)能)人類所需能量的絕大部分都直接或間接地來(lái)自太陽(yáng)。正是各種植物通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能在植物體內(nèi)貯存下來(lái)。煤炭、石油、天然氣等化石燃料也是由古代埋在地下的動(dòng)植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代形成的。它們實(shí)質(zhì)上是由古代生物固定下來(lái)的太陽(yáng)能。此外，水能、風(fēng)能、等也都是由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換來(lái)的。
地球本身蘊(yùn)藏的能量通常指與地球內(nèi)部的熱能有關(guān)的能源和與原子核反應(yīng)有關(guān)的能源。
與原子核反應(yīng)有關(guān)的能源正是核能。原子核的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時(shí)能釋放出大量的能量，稱為原子核能，簡(jiǎn)稱核能，俗稱原子能。它則來(lái)自于地殼中儲(chǔ)存的鈾、钚等發(fā)生裂變反應(yīng)時(shí)的核裂變能資源，以及海洋中貯藏的氘、氚、鋰等發(fā)生聚變反應(yīng)時(shí)的核聚變能資源。這些物質(zhì)在發(fā)生原子核反應(yīng)時(shí)釋放出能量。目前核能最大的用途是發(fā)電。此外，還可以用作其它類型的動(dòng)力源、熱源等。
全世界的潮汐能折合成煤約為每年30億噸，而實(shí)際可用的只是淺海區(qū)那一部分，每年約可折合為6000萬(wàn)噸煤。
陜西清立新能源有限公司太陽(yáng)能利用基本方式可以分為如下4大類。
太陽(yáng)能是氫原子核在超高溫時(shí)聚變釋放的巨大能量，太陽(yáng)能是人類能源的寶庫(kù)，如化石能源、地球上的風(fēng)能、生物質(zhì)能都來(lái)源于太陽(yáng)。太陽(yáng)能的利用間接利用太陽(yáng)能：化石能源(光能——化學(xué)能)生物質(zhì)能(光能——化學(xué)能)
直接利用太陽(yáng)能：集熱器(有平板型集熱器、聚光式集熱器)(光能——內(nèi)能)太陽(yáng)能電池：(光能——電能)一般應(yīng)用在人造衛(wèi)星、宇宙飛船、打火機(jī)、手表等方面。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇29
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)。一個(gè)小小的火星就可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，使每一位師生都樹(shù)立起消防意識(shí)，真正的掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力。我們學(xué)校準(zhǔn)備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習(xí)。老師要求我們每個(gè)人都要帶一條毛巾，到時(shí)需要用。
下午第二節(jié)課一上課，我們先聽(tīng)了消防知識(shí)講座。消防叔叔給我們講了一些平時(shí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)有的常識(shí)：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里響起了電鈴聲，一聽(tīng)到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開(kāi)教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序的下樓。我邊聽(tīng)邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊跟著同學(xué)跑向操場(chǎng)。緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始！”話音剛落，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點(diǎn)燃了。火好大呀，在這燃眉之急消防叔叔個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)，再按下開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動(dòng)作好快呀！后來(lái)五、六年級(jí)的學(xué)生代表和老師代表也去演試了試，演習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。在演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜，不要慌張，真是受益匪淺。
學(xué)好消防知識(shí)讓我們攜起手來(lái)，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國(guó)更加祥和安寧！
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇30
10月1日下午，爸爸媽媽說(shuō)帶我去鳥(niǎo)巢，要去看一個(gè)慶周年的表演活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)有龍馬表演，我激動(dòng)地表示一定要去。那里的風(fēng)光恍如天堂一般美麗，河水清澈見(jiàn)底，花草樹(shù)木生機(jī)勃勃，種類也很多，真讓人目不暇接。
到了演出的地方，一看真是人山人海呀！可我什么也看不見(jiàn)！突然，我看見(jiàn)一條小縫，就要往前沖。這時(shí)有一位好心的阿姨說(shuō)，前面有許多孩子，你也過(guò)去吧。我鉆了進(jìn)去，首先看到我喜歡的龍馬赫然站立一旁，我高興得要大喊了。這時(shí)出乎意料，爸爸竟然舍得把手機(jī)給我了，讓我去拍幾張照片。我興奮地跳了起來(lái)，拿著手機(jī)咔咔的拍了好幾張照片。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)今天我夢(mèng)寐以求的演出終于開(kāi)始了。先只見(jiàn)一些迷霧彌散開(kāi)來(lái)，接著發(fā)出的聲音震耳欲聾，龍馬開(kāi)始動(dòng)了。他那脖子，一會(huì)兒變長(zhǎng)，一會(huì)兒變短。緊跟著，旁邊的蜘蛛也搖動(dòng)起來(lái)，八條長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子一會(huì)兒向前伸，一會(huì)兒向后縮，可好玩兒了！但我特別注意的還是龍馬，因?yàn)樗牟弊右簧熳阌幸幻赘撸野l(fā)現(xiàn)讓這個(gè)機(jī)器動(dòng)的是下面的小車子。
我一邊觀看，一邊聽(tīng)著解說(shuō)，我了解到龍馬是一只身高有幾米，重量大約幾十噸的龍頭馬馬身神獸，蜘蛛是一只高大約5。5米，體寬大約六米，重量大約幾十噸的機(jī)械蜘蛛，為操作兩個(gè)龐然大物，每只巨獸，都配備了大約15名操作師，而整個(gè)演出團(tuán)隊(duì)大約幾十人吧，龍馬大型機(jī)械裝置是取自于中國(guó)成語(yǔ)，龍馬精神的神獸，龍馬運(yùn)用了中國(guó)文化元素，根據(jù)中國(guó)古代傳說(shuō)故事的演繹創(chuàng)作而來(lái)。這樣大型的演出真不容易呀！
今天看演出，我不僅飽了眼福，還收獲了許多中國(guó)文化的歷史知識(shí)，真是不虛此行啊！
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇31
今天，是母親節(jié)，我們?cè)谙蚰赣H祝賀之余，在省靖中報(bào)告廳聽(tīng)了一個(gè)報(bào)告會(huì)，本次報(bào)告的的主講師江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席趙本夫 老師。他就是寫(xiě)《天下無(wú)賊》的著名作家。
兩點(diǎn)了，報(bào)告會(huì)即將開(kāi)始，一群人從門外走了進(jìn)來(lái)，然后在主席臺(tái)上就坐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)中年人身著綠色夾克，臉上是一對(duì)小小的，但炯炯有神的眼眸。他就是趙 老師，他身上沒(méi)有那些所謂大牌的傲，給人的感覺(jué)很是隨和。我很期待去聆聽(tīng)他那美妙的演講。
很快，報(bào)告便開(kāi)始了， 趙 老師用他那富有磁性的嗓音講道：“文學(xué)要靠長(zhǎng)期積累，在開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)，要尋找不同點(diǎn)，與別人的風(fēng)格不同。”是啊，文學(xué)就是靠一點(diǎn)一滴的積累完成的。有時(shí)，只是知道了一個(gè)詞，記住了一句話，便受益匪淺。在寫(xiě)作上，只有與眾不同，選材新穎，視角獨(dú)特，才能得到讀者的青睞。這才夠得上好文章。
大作家就是不一樣，他從秦皇統(tǒng)一中原到劉邦、項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下，再到今日的當(dāng)紅作家韓寒、郭敬明，一個(gè)個(gè)鮮活的事例，讓大家不免嘖嘖贊嘆。
“同學(xué)們，大家都知道愚公移山吧！” 趙 老師話鋒一轉(zhuǎn)，又開(kāi)始講，“愚公有決心，有毅力，所以才會(huì)成功！” 趙 老師的話又在我心中激起一陣波濤，有句古訓(xùn)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”不正是如此嘛，不管目標(biāo)多么遙不可及，只要有志向，那么什么事情不能完成呢？！
趙老師的演講令人十分受觸動(dòng)，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)啊！”后來(lái)，又有幾位大師為我們講學(xué)，亦大有收獲。
今天的講座，幾位作家為我們以后的文學(xué)之路鋪上了一點(diǎn)基石，以后，不，是永遠(yuǎn)，這次講座會(huì)在我的心中永遠(yuǎn)留著……
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇32
我升五年級(jí)了，學(xué)校組織了一次分班活動(dòng)，把我們所有的同學(xué)都打亂了，分完班，我面就好像是從新建立了一個(gè)新的團(tuán)體。
這一天我被分到五年級(jí)（二）班，重新?lián)碛行碌睦蠋熀屯瑢W(xué)，新學(xué)期新老師新同學(xué)，可謂三新全面的展開(kāi)在我們面前。
這里我重點(diǎn)介紹一下我們的新班主任靳林老師，她說(shuō)話和藹可親，聽(tīng)說(shuō)是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，還是十佳教師呢！
很幸運(yùn)，靳林老師確實(shí)名不虛傳，每天都要帶著我們徜徉在知識(shí)的海洋，讓我們汲取很多的能量。只要一有空，他就帶著我們一起在網(wǎng)上查找一些資料，比如：勿忘國(guó)恥，讓我們仇恨侵略者的同時(shí)更要自強(qiáng)不息，不忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了振興中華，抵制侵略者擅自在我們的國(guó)土上肆意剝奪，橫行稱霸的可恥行徑，因此，我們都十分的感謝靳林老師的諄諄教誨，不敢有絲毫的懈怠。
是老師讓我們懂得怎樣做人，是老師教會(huì)我一定要禮貌待人，是老師讓我們收獲了無(wú)限的知識(shí)。
還記得我們馬赫說(shuō)那個(gè)就要期末考試了，靳老師累的嗓子都沙啞了，可是卻依然為我們操心的不肯休息一下，堅(jiān)持講課，同學(xué)們都心疼得對(duì)老師說(shuō)：“老師，你請(qǐng)假回去休息吧，我們一定認(rèn)真復(fù)習(xí)。”老師卻說(shuō)：“不，就要考試了，我不想因?yàn)槲业纳ぷ觾河绊懘蠹也荒芎芎玫耐度雽W(xué)習(xí)當(dāng)中。”這句話回想起來(lái)，一直都讓那個(gè)我感動(dòng)不已，我們真為有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師而驕傲自豪。
這一學(xué)期下來(lái)，我對(duì)責(zé)任著兩個(gè)字有著深刻的理解，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，不論大小，都需要我們盡心盡力的去完成。同時(shí)，知識(shí)的逐漸增長(zhǎng)液開(kāi)闊了眼界，同學(xué)們，你說(shuō)這樣的收獲是不是很喜人啊？
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇33
我知道蝴蝶多在白天活動(dòng)，蛾多夜間活動(dòng)，猴多生活在炎熱的叢林，北極熊生活在寒冷的北極，魚(yú)只能生活在水里，駱駝可以生活在干旱的沙漠中……每個(gè)動(dòng)物都有生活的地方，那蚯蚓生活在什么樣的環(huán)境里呢？明亮的地方還是陰暗的地方？潮濕的地方還是干燥的地方？作為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生應(yīng)該弄清楚這個(gè)問(wèn)題。
今天，我在家里閑著沒(méi)事兒，不如來(lái)研究研究蚯蚓到底適合生活什么樣兒的環(huán)境里。我先找了一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒，在盒底墊上塑料薄膜，然后在盒的左邊放干土，盒右邊放濕土，干土與濕土間隔一段距離，最后在盒中間沒(méi)有土的地方放五條蚯蚓，用一塊玻璃將盒蓋上，仔細(xì)觀察蚯蚓往哪邊爬，比較干土與濕土中蚯蚓的數(shù)量。過(guò)了幾分鐘，我看見(jiàn)那五條蚯蚓都在往濕土那邊兒慢慢靠近。
啊！我知道了，我高興的像一只小白兔，說(shuō)：“原來(lái)蚯蚓適合生活在那種陰暗，潮濕的環(huán)境中。”
我目不睛地望著細(xì)長(zhǎng)的蚯蚓，看見(jiàn)蚯蚓沒(méi)有眼睛，我仔細(xì)一看，“對(duì)，確實(shí)沒(méi)有。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。爸爸看見(jiàn)我在那兒發(fā)呆，故意捉弄我說(shuō)：“喂！喂！喂 ！蚯蚓真的很好看嗎？”“不是，我在看蚯蚓為什么沒(méi)有眼睛。”我回答說(shuō)。“蚯蚓雖然沒(méi)有眼睛，但是它卻能感覺(jué)到光的明暗。”“那是為什么呢？”我指著盒里的蚯蚓問(wèn)道。“因?yàn)轵球镜纳眢w表面到處都有感光細(xì)胞，尤其身體的前端和口器上的感光細(xì)胞特別多，它不喜歡陽(yáng)光，大部分時(shí)間在地下活動(dòng)，夜間才鉆出地面活動(dòng)。” 爸爸耐心地給我講解著。
啊！今天我的收獲真不小呀！既知道蚯蚓生活在怎樣的環(huán)境里，也知道了蚯蚓為什么沒(méi)有眼睛，卻能感覺(jué)到光的明暗。
只要你勤于探索，也會(huì)知道許多從前不知道的事情。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇34
在二年級(jí)的時(shí)候，我看完了一本叫《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記2》的書(shū)，非常有趣，當(dāng)時(shí)我看的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)看第一部，還是有一點(diǎn)不了解，所以，我看起來(lái)有點(diǎn)吃力。不過(guò)，我很快就熟悉了這本書(shū)，開(kāi)始覺(jué)得很有趣，就想一次性把它看完。不過(guò)我知道是不可能的，因?yàn)槲疫�要練琴和寫(xiě)作業(yè)，所以我就念念不舍的放下了。
一個(gè)星期后，我就看完了這本書(shū)，現(xiàn)在我又讀了一遍，收獲又多了一些，就讓我來(lái)給你講一講吧！。
胡蜂：胡蜂在昆蟲(chóng)世界里是最有母愛(ài)的，母愛(ài)也是最永無(wú)止盡的，他為了讓寶寶們方便吃東西，要把食物變成丸狀才能喂食；要是下大暴雨，胡蜂媽媽為了不讓寶寶遇到雨水而發(fā)酵死亡，會(huì)把蜂巢里的雨水吸干；天氣太熱的時(shí)候，他會(huì)把水噴到蜂巢上，好降低一點(diǎn)溫度，胡蜂媽會(huì)永遠(yuǎn)照顧好一家人，是多么的偉大的一個(gè)工作啊！。
蚯蚓：蚯蚓沒(méi)有肺或鰓，所以在土里必須要靠皮膚呼吸，它之所以必須在下雨天出來(lái)，是因?yàn)橄掠晏焖虻牡囟蠢锩婢蜁?huì)漲滿了水，蚯蚓的頭部不能碰水，而且空氣的量減少，蚯蚓不能呼吸，所以在下雨天他必須出來(lái)。他為什么不能在陽(yáng)光燦爛的天氣出來(lái)呢？是因?yàn)橐窃陉?yáng)光燦爛的天氣下出來(lái)的話，他的身很快就會(huì)干，要是身體是干的話，就不能順利的交換氣體，就會(huì)死掉。
七星瓢蟲(chóng)：七星瓢蟲(chóng)別看他身體小，不起眼，但是他的本事可是很大的，他要是遇到危險(xiǎn)不但只會(huì)裝死，要是小鳥(niǎo)來(lái)吃他，他就會(huì)排放出一種腥臭味的黃色液體，小鳥(niǎo)就不會(huì)來(lái)吃他，有人曾經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn)，在三年內(nèi)，一只母雁的6500只獵物里，瓢蟲(chóng)僅僅只占兩只。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇35
我們成長(zhǎng)的路上要走很多的橋。從出生啼哭的那一刻，醫(yī)生剪斷臍帶的手就是我們來(lái)到人世的第一座橋；在我們不會(huì)走路的時(shí)候，媽媽的臂膀、奶奶的背就是一座移動(dòng)的橋；到后來(lái)學(xué)會(huì)走路，媽媽拉著我的小手走過(guò)立交橋、過(guò)街天橋、裝點(diǎn)街頭的玻璃橋、公園的石拱橋、風(fēng)景區(qū)的吊橋、農(nóng)村樸實(shí)的石板橋……用心數(shù)一數(shù)，已經(jīng)數(shù)不清,但最重要的是上學(xué)后走上的知識(shí)大橋。
這座知識(shí)大橋，它是許許多多辛勤而平凡的老師共同構(gòu)筑的。他們用五彩繽紛的知識(shí)花朵把這座橋點(diǎn)綴得光彩奪目。橋的這一邊是我們?cè)?jīng)站立過(guò)的地方，這里土地貧瘠，那一邊是我們將要去的地方，那里土地肥沃，豐碩誘人的果實(shí)在等待我們?nèi)ゲ烧Ｋ麄児砀试概c人為橋，為我們撐起四通八達(dá)的人生之路。他們歲歲年年佇立不動(dòng)，跨越著高山峽谷，把許許多多知名或不知名的人送到理想的對(duì)岸，而自己卻面對(duì)一方不變的天地，任憑風(fēng)雨和歲月消磨青春；他們默然無(wú)聲地望著太陽(yáng)的起落，毫無(wú)怨言地承擔(dān)著雖平凡卻有意義的工作，在靜寂、喧鬧之中體味著甘甜。
我愛(ài)這座既平凡又偉大的橋！
假如讓我在自然萬(wàn)物中選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇做一座橋，做一座知識(shí)大橋。因?yàn)椋悄瞰I(xiàn)，俯首甘為孺子牛的精神和品質(zhì)深深地吸引著我。我要做一座橋，一座樸實(shí)而堅(jiān)實(shí)的橋，我要用淵博的知識(shí)做有力的橋墩，不讓從我身上經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人掉下來(lái)；我要用一顆坦然的心做寬闊的橋面，呵護(hù)每一個(gè)從我身上經(jīng)過(guò)的人；我要用矢志不渝的奉獻(xiàn)精神做堅(jiān)韌脊梁，把許多平凡或不平凡的人送到理想的彼岸。
我要做一座堅(jiān)如磐石的知識(shí)大橋。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇36
在這個(gè)多姿多彩的寒假生活中，有的同學(xué)收獲了快樂(lè)；有的同學(xué)收獲了成功；有的同學(xué)收獲了健康，你想知道我收獲了什么嗎？那就是——知識(shí)和快樂(lè)！
星期一，爸爸媽媽一大早就上班去了，我呢，不言自明，當(dāng)然是自己呆在家里了，寒假作業(yè)已經(jīng)全部寫(xiě)完，我百無(wú)聊賴地坐在書(shū)桌前，不知干什么好。突然我的大腦指揮官下達(dá)了看書(shū)的指令，于是，我便走到我又高又大、陳列著幾百本書(shū)架前，選出了一本我百看不厭的《少兒百科全書(shū)》來(lái)看，因?yàn)椋谶@本書(shū)里面，可以了解很多我不知道的知識(shí)。下面，讓我來(lái)給你介紹一下，我在這本書(shū)中汲取到的各種好玩、有趣的知識(shí)吧！
例如：憨態(tài)可掬的大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，非常稀少，現(xiàn)在只有1600多只，是我國(guó)的國(guó)寶；海龜被稱為長(zhǎng)壽之神。你可別小瞧松鼠的尾巴，它的尾巴有很多作用，打掃衛(wèi)生時(shí)可以當(dāng)做掃帚，從高處往下跳躍時(shí)可以當(dāng)做降落傘，冬天冷的時(shí)候還可以當(dāng)做棉襖；礦泉水瓶蓋擰不開(kāi)的情況下，可以通過(guò)熱脹冷縮的原理把礦泉水放在熱水里面泡一會(huì)兒就可以了；鯨魚(yú)“”的原因是深海環(huán)境污染過(guò)大，鯨魚(yú)們都集體往淺海區(qū)游，因?yàn)樯眢w過(guò)重的緣故，呼吸困難，所以內(nèi)臟被壓壞，才導(dǎo)致集體身亡；小雞吃石子是因?yàn)樾‰u的胃壁非常厚，像一個(gè)橡皮袋，小雞吃石子有助于它們的胃消化；皮球掉進(jìn)洞里了，不要著急，可以往洞里面多倒一些水，這樣，皮球就能浮上來(lái)了……
《少兒百科全書(shū)》與我相伴，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的眼界，使我的生活變得豐富多彩。我喜歡《少兒百科全書(shū)》，但我更喜歡那種收獲知識(shí)的快樂(lè)。小朋友你收獲了什么呢？
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇37
開(kāi)學(xué)了，老師讓我們寫(xiě)一寫(xiě)，假期中的收獲。呀，這次寫(xiě)作文我還真不用發(fā)愁了，我還真的有收獲呀！
假期中有一天，我和小剛在玩著乒乓球，爸爸面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“這次我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”說(shuō)著爸爸雙手舉起一個(gè)小木架，小木架上用白線栓了兩個(gè)小乒乓球。爸爸接著說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)在兩個(gè)小球中間吹一口氣，然后看看有什么變化？”爸爸話音剛落，小剛就說(shuō)“選我，選我，選我……”的喊起來(lái)，而我一個(gè)箭步上前，很快到了爸爸身邊，爸爸說(shuō)“好吧，那就你吧。”哪知道，我使勁一吹，球不但沒(méi)有往兩邊靠，反而都往中間靠了。咦？這是怎么回事？我正想著，爸爸叫小剛來(lái)吹，我目不轉(zhuǎn)睛的看著他，只見(jiàn)小剛用力憋足一口氣使勁一吹，可是乒乓球還是靠在一起了。我瞪大了眼睛。不知怎么回事。“你們?cè)诟墒裁囱剑俊卑。瓉?lái)是小強(qiáng)來(lái)了，他可是我們班肺活量最大的一個(gè)人，叫他吹一吹，一定沒(méi)有問(wèn)題的。哼哼！“小強(qiáng)快來(lái)，我們?cè)谧鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，想請(qǐng)你幫個(gè)忙，來(lái)你在這兩個(gè)乒乓球中間吹一口氣。”“好呀”小強(qiáng)說(shuō)。只見(jiàn)小強(qiáng)把自己吃奶的力氣都使出來(lái)了，他臉漲得通紅，使勁一吹，好家伙，乒乓球靠得更近了，還發(fā)出碰撞的聲音。這時(shí)候，爸爸神秘地笑了笑，對(duì)我們說(shuō)：“小球?yàn)槭裁磿?huì)這樣，誰(shuí)能說(shuō)出其中的道理來(lái)？”我和小強(qiáng)搖搖頭，小剛試著說(shuō)了說(shuō)，也沒(méi)有說(shuō)對(duì)。爸爸說(shuō)：“氣流動(dòng)得快，它的壓力就越小。如果向兩個(gè)小球中間吹一口氣，空氣就會(huì)流動(dòng)起來(lái)，氣流兩邊壓力大，他們迫使小球向中間靠攏。”“啊，是這么回事。”一下子我們大家都明白了。多么有趣的小實(shí)驗(yàn)呀！原來(lái)這里也有科學(xué)道理呢。
這就是我，假期中的一個(gè)小小的收獲，我收獲了一個(gè)小小的科學(xué)知識(shí)。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇38
列寧曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是巨大的力量。”書(shū)籍不僅給我?guī)?lái)了巨大的快樂(lè)，更給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
我喜歡閱讀，喜歡漫步在書(shū)山中的樂(lè)趣，喜歡陶醉在故事里的感覺(jué)，喜歡閱讀給我?guī)?lái)的輕松、快樂(lè)與知識(shí)。
記得那一個(gè)秋天，正是螃蟹盛產(chǎn)的季節(jié)，我和媽媽一起去奶奶家吃螃蟹。一走進(jìn)奶奶家的大門，我就聞到了濃濃地蟹香味，便迫不及待地品嘗起擺在餐桌上的大螃蟹。我們一家人品嘗完了美味地螃蟹，就一塊兒坐在沙發(fā)上聊聊家常。就在這時(shí)，奶奶將裝滿柿子的果盤(pán)放在茶幾上，這柿子又大又紅，好像一個(gè)個(gè)紅燈籠，讓人忍不住想要咬上一口。正當(dāng)大家要吃柿子時(shí)，我連忙制止了他們，說(shuō)：柿子不能和螃蟹一塊兒吃，吃了會(huì)腹瀉的。”媽媽半信半疑地問(wèn)我 :你是怎么知道的？”我笑著回答媽媽： 我是從書(shū)上看來(lái)的，除了它們不能搭配著吃，紅薯和柿子，蘿卜和木耳，羊肉和西瓜………這些都不可以搭配在一起食用。”” 嗯，不錯(cuò)，看來(lái)看書(shū)看得多好處可真不小。”爺爺說(shuō)道。 “以后也要多看書(shū)啊！很不錯(cuò)，會(huì)把書(shū)上的知識(shí)活學(xué)活用，今后也要這樣。”一旁的奶奶夸贊起我來(lái)，我心中可真是樂(lè)滋滋的。
還有一次，媽媽問(wèn)爸爸熊貓有幾個(gè)手指？爸爸說(shuō)是四個(gè)，可我卻在百科全書(shū)上看到熊貓是五個(gè)手指。便大膽地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“不對(duì)，是五個(gè)！”“小孩子別胡鬧，明明是五個(gè)！”媽媽嫌我是瞎鬧。我見(jiàn)爸爸媽媽不信，便把“證據(jù)”——《百科全書(shū)》拿了出來(lái)，指著上面的白紙黑字道：“你們來(lái)看看這個(gè)！”爸爸媽媽見(jiàn)了這“證據(jù)”，頓時(shí)啞口無(wú)言。
是書(shū)，陶冶了我們的情操；是書(shū)，塑造了我們的靈魂；是書(shū)，豐富了我們的知識(shí)；是書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野；是書(shū)，活躍了我們的思維……我愛(ài)讀書(shū)！
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇39
寒風(fēng)吹過(guò)，這是在路上的我不禁加快了腳步。回到家，頓時(shí)感覺(jué)像進(jìn)了大火爐一樣，跟外面的寒風(fēng)凜冽簡(jiǎn)直是沒(méi)法比。
我打開(kāi)電腦，去百度上搜關(guān)于wat考試的內(nèi)容，等看完那些總結(jié)的知識(shí)后，我才知道我復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)是多么的渺小至極。我下載下文件來(lái)，結(jié)合上面的總結(jié)，根據(jù)老師所畫(huà)的內(nèi)容，又開(kāi)始了更加仔細(xì)的復(fù)習(xí)。真的是比以前更有所收獲。稍微的休息一下，透過(guò)窗戶遠(yuǎn)望，大風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)葉滿天飛，而落下的葉子又像是給那冰涼的地面鋪上了一層厚厚的毛氈，看著也更暖和了。而這些落葉，多的如同只是一樣，讓人看了既向往又害怕。向往那懂得知識(shí)收獲的喜悅，害怕那無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋，根本就是學(xué)不完的。這樣的糾結(jié)我又何曾沒(méi)有呢！
唉，這初二的壓力真不是蓋的，看來(lái)我要更加努力。好好復(fù)習(xí)，一定要讓自己的成績(jī)勇往直前。努力，努力，再努力！
而在本周，班主任嚴(yán)查紀(jì)律，也因此發(fā)現(xiàn)了很多本不應(yīng)該存在的事情，這讓老師感到很生氣，我們大家也都感受到了。而對(duì)于上網(wǎng)的事情，老師也在家長(zhǎng)會(huì)上反復(fù)地強(qiáng)調(diào)了，以此可見(jiàn)重要性。我們?cè)趒q上也加上了老師，因?yàn)橛辛死蠋煹谋O(jiān)督，我想我們也會(huì)更加努力了吧！
對(duì)于我們班的成績(jī)，我們可是很欣慰的，一開(kāi)始，我們班可以說(shuō)是很差的，可經(jīng)過(guò)同學(xué)們一學(xué)期的努力，我們已經(jīng)提升到了前五名，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種鼓勵(lì)。而我們的成績(jī)也一定會(huì)勇往直前，絕不會(huì)讓老師失望。
請(qǐng)老師監(jiān)督，我一定會(huì)讓自己的成績(jī)變得更好，豐富更多的知識(shí)，讓知識(shí)的海洋一點(diǎn)點(diǎn)的凝聚變大！
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇40
我對(duì)知識(shí)的渴望猶如魚(yú)兒渴望水，像鳥(niǎo)兒渴望在藍(lán)天下自由飛翔；像萬(wàn)物離不開(kāi)陽(yáng)光。——題記
知識(shí)如微風(fēng)，輕輕蕩漾在湖水上，泛起一絲絲漣漪。
知識(shí)如火，在嚴(yán)寒中溫暖著冰冷的心。
知識(shí)如水，滋潤(rùn)著貧瘠的土壤。
我渴望知識(shí)，知識(shí)是一支優(yōu)美的舞蹈，帶我們舞出人生的哲理；跳動(dòng)著人生的舞步，旋轉(zhuǎn)出人生的燦爛，烙上人生的舞步……
我渴望知識(shí)，知識(shí)是一首詩(shī)，用優(yōu)美的詩(shī)句，撰寫(xiě)生活的經(jīng)歷，抒發(fā)生活的情感。
我渴望知識(shí)，知識(shí)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它用甜美的嗓子，吟唱出悅耳的歌聲；把生活中的甜酸苦辣譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人的曲子，聆聽(tīng)那流轉(zhuǎn)的旋律……
我渴望知識(shí)，知識(shí)是陽(yáng)光，引領(lǐng)我走向光明。
我渴望知識(shí)，知識(shí)是甘露，滋潤(rùn)著我枯裂的心田，帶來(lái)甜味滋味。
我渴望知識(shí)，知識(shí)是海洋，而我只是海上的一葉扁舟，它那神秘的力量吸引著我向它探尋，搜索海洋的故事。
我渴望知識(shí)，知識(shí)是翅膀，帶我飛翔在知識(shí)的藍(lán)天。
我渴望知識(shí)，知識(shí)是神秘的魔法，把我原本單調(diào)泛味的生活增添不少的樂(lè)趣，讓我的生活多姿多彩，趣味橫生。
我渴望知識(shí)，知識(shí)是方向針，指引我找到正確的方向，讓我的人生不再迷茫。
我渴望知識(shí)，知識(shí)是綠葉，把我空白的人生，點(diǎn)綴的如詩(shī)如畫(huà)，一片綠意，春意盎然；生機(jī)勃勃。
知識(shí)似燈，照亮漆黑的夜，驅(qū)趕無(wú)邊的黑暗。
知識(shí)似雷，震撼著那澎湃的心，使心因此而熱血沸騰。
知識(shí)似糧食，是我們的精神世界得到充足的能量，使我們神采奕奕，光芒四射。
啊！知識(shí)，我渴望你。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇41
火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食。然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)生命。
火是人類文明的象征，我們每天都離不開(kāi)火。但是火災(zāi)的出現(xiàn)，卻給人們的生活帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。為了防止火災(zāi)，我們要多了解防火災(zāi)的知識(shí)，因?yàn)榛馂?zāi)隨時(shí)有可能在我們身上發(fā)生。如果我們對(duì)火運(yùn)用不當(dāng)，火就會(huì)燒毀我們的財(cái)物，傷害我們僅有一次的生命，給人們帶來(lái)巨大的痛苦
即使是一根小小的火柴，也會(huì)引起大災(zāi)難。雖然火能給人帶來(lái)幫助，但也能帶給人們巨大的傷害。火，無(wú)處不在。在火面前，自己的生命卻變得如此脆弱。在一次次災(zāi)難中，有多少人痛失家園，有多少人葬身火海。有目共睹，人人皆知。這一切，都是由火造成的，這一切，都是由人類大意疏忽造成的。
即使火災(zāi)意外發(fā)生了，我們有了防火知識(shí)，可以冷靜處理：先打119報(bào)警，然后用濕毛巾捂住口鼻，采取一些安全措施。
春季是一年四季中做好安全工作的重要時(shí)期，在此，提醒大家要注意做好以下春季防火安全工作：
春季風(fēng)干物燥，是火災(zāi)的高發(fā)期，要重點(diǎn)做好防火工作。應(yīng)注意正確的用電、用火方法，及時(shí)清理辦公室內(nèi)外的各種易燃物品，如廢紙、塑料制品、垃圾等;禁止在公共場(chǎng)合吸煙、點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)蚊香;不要隨便焚燒垃圾、紙張及各種易燃物品;辦公室內(nèi)不得私拉亂接電源，下班前要先做好安全檢查工作，關(guān)閉所有電源，杜絕隱患發(fā)生。
春季是人們外出游玩、踏青的季節(jié)，不要帶火種上山，不要點(diǎn)火野炊，不要燒荒，不要亂丟煙頭。特別是“清明節(jié)”，要提高森林防火意識(shí)，預(yù)防森林火災(zāi)，堅(jiān)決抵制封建迷信活動(dòng)和祭掃陋習(xí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、節(jié)儉的祭掃方式。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇42
“安全”，是我們最常談的話題。然而，在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑓s因這樣那樣的大小失誤，而導(dǎo)致悲慘事故的發(fā)生。
記得，那是烈日炎炎的一天。街上的人，都打著太陽(yáng)傘，在街上慢悠悠的走著。太陽(yáng)像是一個(gè)包裹著濃濃烈火的火球，是那么的刺眼，那么的灼人。
一家小餐廳，看起來(lái)生意興隆，好多都在哪里吃飯，然而，就在這一切都是那么平靜，那么和諧的樣子時(shí)，不幸降臨了。
一個(gè)十七八歲的的小伙子，起身走出了餐廳門口，隨手將還未熄滅的煙頭丟到了這家的塑料桶里。本來(lái)，并沒(méi)有什么，可塑料桶里有很多的紙箱和易燃的物品。
就在人們還在悠閑地吃著食物的時(shí)候，那大塑料桶燃燒起來(lái)，人們驚慌失措，都不知道該干什么。很快塑料桶燃燒到這家餐廳里，人們都在那兒喊著救命，卻連撥打“119”電話也沒(méi)有想到。
在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，保持冷靜認(rèn)真思考逃生的辦法，等待救援才應(yīng)當(dāng)是我們要做的。然而，我們卻都沒(méi)能做到。
大火像一頭兇猛的獅子，不停地吞噬著整個(gè)餐廳，人們還在掙扎著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。
突然人們的目光都聚集在這支持餐廳的石柱上。那石柱顯然被火包圍已經(jīng)要倒了。就在這時(shí)，消防隊(duì)，迅速趕來(lái)。向這個(gè)已被火四四包圍的餐廳揮舞著水霧。
火，終于在消防隊(duì)的威嚴(yán)下，失去了氣勢(shì)，熄滅了。人們，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
然而，他們何曾想過(guò)，是哪位熱心人撥打火警電話尋求支援？那個(gè)將煙頭丟進(jìn)塑料桶里的小伙子，現(xiàn)在又是在哪個(gè)未知的角落，暗暗地自責(zé)，懺悔自己所犯的過(guò)錯(cuò)呢？
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇43
今天老師給我們講了幾點(diǎn)安全知識(shí)，我很愛(ài)教育，遵守交通規(guī)則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見(jiàn)。把遵守交通規(guī)則當(dāng)成耳旁風(fēng)，從而導(dǎo)致一起又一起的交通事故帶走了許多人的生命，讓人們認(rèn)識(shí)到了交通事故的可怕。就拿最近發(fā)生的一起交通事故來(lái)說(shuō)吧，他們幾個(gè)都是風(fēng)華正茂的青少年，由于他們不遵守交通規(guī)則，一剎那間，死神就奪走了他們的生命，釀成了血的教訓(xùn)。
1、駕駛和乘坐二輪摩托車時(shí)須戴好安全頭盔。二輪摩托車車速較輕便摩托車快，穩(wěn)定性較三輪摩托車差，因此，駕駛和乘坐二輪摩托車時(shí)須戴好安全頭盔。因?yàn)榘踩^盔內(nèi)的布帶（特別是冬盔內(nèi)的海綿層）可有效地緩沖駕乘人員倒地時(shí)頭部與地面的撞擊，起到減輕腦損傷的作用。由于摩托車駕乘人員未戴頭盔發(fā)生交通事故時(shí)使本來(lái)可能只是一般輕微事故而上升為重大交通死亡事故的案例真是舉不勝舉。
2、二輪摩托車后座乘員不準(zhǔn)側(cè)座。乘員側(cè)坐有二大弊端：一是倒地時(shí)小腦著地，最易造成腦干部損傷（致命傷）；二是側(cè)坐不能發(fā)覺(jué)前方情況，遇意外時(shí)無(wú)思想準(zhǔn)備，加劇損傷程度。因此奉勸后座乘員（特別是穿裙子的女性）在雅觀與安全兩者之間選擇安全，改掉側(cè)坐習(xí)慣。
3、輕便摩托車請(qǐng)勿帶人。輕便摩托車戴質(zhì)量小，不宜帶人；輕便摩托車結(jié)構(gòu)上也是重心后移，如后座再帶人，行駛時(shí)超重又重心后移，穩(wěn)定性差，極易發(fā)生事故。所以，輕便摩托車請(qǐng)勿帶人。
4、在路口遇紅燈時(shí)不越線停車。停車線外為人行橫道線，在此停車既不安全又會(huì)妨礙被放行的行人通行。再往前停，則易被過(guò)往的機(jī)動(dòng)車輛撞擊。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇44
此刻的地球，基本上都是黃色，綠色超多減少，這是為什么呢?原先因?yàn)槿藗兂嗫撤ド郑@不僅僅讓鳥(niǎo)兒沒(méi)了家，讓其他動(dòng)物無(wú)家可歸。還造成了崩塌，洪水，泥石流等災(zāi)難。沒(méi)有了森林，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
此刻各個(gè)商店都跟我們嗜好，超多產(chǎn)生汽水、飲料，而汽水、飲料的‘‘外衣''''就是罐子，兒們喝完汽水，把罐子隨手人在馬路邊、公園里。馬路和公園甚至連更多的地方，都成了他們的家園。罐子是鋁做的，鋁也是對(duì)人體有害的。
你明白嗎?廢舊電池中包含著超多的污染物。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用極大。當(dāng)他們和普通的垃圾混合起來(lái)后，會(huì)釋放出超多的有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)一旦被焚燒后，會(huì)污染空氣;也會(huì)污染江、河、湖、泊;一但進(jìn)入土囊、水源，將會(huì)透過(guò)各種各樣的食物進(jìn)入人們的身體，損害人的各種部位。因此它屬于危險(xiǎn)垃圾。
以前的小河，溪流生活著著可愛(ài)的小魚(yú)，可此刻的工廠為了提高效率，竟然把工廠建在河邊，還排放污水。從此小河就變成了工廠排放污水的好地方。小河被污水弄的骯臟不堪，小魚(yú)的尸體被漂浮在水面，過(guò)路的人聞到這股氣味，都迅速離開(kāi)。
節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，就是節(jié)約資源。我們要從實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)，注意節(jié)約用水：比如用完水龍頭后隨時(shí)關(guān)掉水龍頭;把洗菜的水用在澆花、洗拖把。
幸虧此刻人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，我期望那些沒(méi)行動(dòng)起來(lái)的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來(lái)，讓我們的明天更加美麗，整潔!
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇45
生活中的語(yǔ)文知識(shí)，無(wú)窮無(wú)盡，就像天空中閃閃爍爍的星星，琳瑯滿目，永遠(yuǎn)也望不到邊。
在包羅萬(wàn)象的生活中，語(yǔ)文知識(shí)是隨處可見(jiàn)的。一向愛(ài)發(fā)現(xiàn)的我，今天在大街上看到了這樣有趣的廣告語(yǔ)，服裝廣告：百衣（依)百順；蚊香廣告：默默無(wú)（蚊）聞；止咳藥廣告：咳（刻）不容緩；熱水器廣告：隨心所（浴）欲；禮品店廣告：禮（理）所當(dāng)然；蛋糕店廣告：步步糕（高）升；帽子廣告：以帽（貌）取人；……像這樣的廣告語(yǔ)還有很多，當(dāng)我看到這種現(xiàn)象，我覺(jué)得人類不應(yīng)該刻意的錯(cuò)用這些字，這樣會(huì)使更多的人誤解，我建議盡可能寫(xiě)成正確的詞語(yǔ)。
在動(dòng)物園里，我也見(jiàn)過(guò)許多“保護(hù)動(dòng)物”的公益廣告；1、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。2、是先有鳥(niǎo)還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥(niǎo)知道；是鳥(niǎo)先消失還是蛋先消失，你知道我知道只有鳥(niǎo)不知道，3、動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。這同時(shí)用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言呼吁人們，保護(hù)動(dòng)物！
在敬老院里，有“尊敬老人”的公益廣告：1、善待老人就是善待明天的自己，2、老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼，3、父母是孩子的老師，尊老愛(ài)幼是美德。
在電視上，我也看見(jiàn)過(guò)“社會(huì)公德”的公益廣告：1、高空拋物，砸在地上一個(gè)坑砸在頭上……2、不能在丟垃圾時(shí)丟了自己的臉。
在學(xué)校，我們會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到走廊上寫(xiě)著“請(qǐng)說(shuō)普通話”的廣告語(yǔ)：1、溝通你我他，全靠普通話，2，說(shuō)普通話迎四方賓客，用文明語(yǔ)，送一片真情。
生活中的語(yǔ)文知識(shí)雖多，但還是重在發(fā)現(xiàn)，重在積累，重在觀察。讓我們共同走進(jìn)生活中的語(yǔ)文吧！
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇46
今天我又來(lái)到了中心廣場(chǎng)，見(jiàn)到了我熟悉的龍雕像，和小巧玲瓏的鴿子。回到家我就查關(guān)于他們的資料，我從中學(xué)到了更多的知識(shí)。
龍是中國(guó)的象征，炎黃子孫是龍的傳人。龍?jiān)谥袊?guó)人的心中具有太多的內(nèi)涵和獨(dú)特的感情。三組圖案（蛙殼龍、虎和古人架）在學(xué)術(shù)上有重要的歷史，藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值，成為龍鄉(xiāng)也讓濮陽(yáng)人為之驕傲。
因?yàn)樵?986年，在濮陽(yáng)出土拿距今6400多年的珍貴文物蚌塑龍形圖案，把中華民族5000年文明史向前推進(jìn)了1400多年，被國(guó)內(nèi)外考古界譽(yù)為“中華第一龍，”因此，中華炎黃文化研究會(huì)據(jù)此命名濮陽(yáng)為“龍鄉(xiāng)”。
另一幅照片是鴿子。鴿子，是一種十分常見(jiàn)的鳥(niǎo)，鴿呢鴿形目鳩鴿科數(shù)百種鳥(niǎo)類的統(tǒng)稱。我們平常所說(shuō)的鴿子只是鴿屬中的一種，而且是家鴿，家鴿中最常見(jiàn)的是信鴿，主要用于通訊和竟翔。鴿子和人類辦居已經(jīng)有上千年的歷史，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第一幅鴿子圖像，來(lái)自于公元前3000年的美索不達(dá)米亞，也就是伊拉克。
鴿子人類昂科已經(jīng)有5000多年的歷史，形成不少形狀各異的品種。鴿子具有很好的導(dǎo)航能力，他能在飛出很遠(yuǎn)的地方都能安全地回到家。一支比賽冠軍鴿子可以在一天之內(nèi)從400到600英里之外回到家里，而這一驚人的能力并不限于賽鴿回這是家鴿，所有的鴿子都擁有返回棲息的能力。
牛津大學(xué)一份十年的研究報(bào)告指出各自使用道路，高速公路等進(jìn)行導(dǎo)航，其他的理論認(rèn)為鴿子是通過(guò)地球磁場(chǎng)、地標(biāo)，甚至次聲進(jìn)行導(dǎo)航。現(xiàn)在他在新中國(guó)中而且是和平的象征。無(wú)論真相是什么都讓鴿子成為特殊鳥(niǎo)類。
照片里的世界讓我改變了平時(shí)的看法，他不單單是照片而且還能記錄很多歷史，讓我明白知識(shí)可以從各方面收集發(fā)現(xiàn)而來(lái)。
知識(shí)是財(cái)富作文600字 篇47
今天下午最后一節(jié)課，我們的老師請(qǐng)了朱均怡的姥爺——張爺爺來(lái)給我們講課。張爺爺剛剛進(jìn)門，我們就一起報(bào)以熱烈的掌聲，歡迎爺爺，爺爺?shù)哪樕弦呀?jīng)笑的甜滋滋的了。
張爺爺告訴我們，在明清時(shí)代，在我們淄博先后出現(xiàn)了三位在全國(guó)都有重要影響的文學(xué)家：第一，是淄川的蒲松齡。他是一名秀才，寫(xiě)過(guò)著名的短篇小說(shuō)集《聊齋志異》，有一篇是專門寫(xiě)畫(huà)皮的故事。第二，是桓臺(tái)的王士禎,他是一名進(jìn)士，寫(xiě)過(guò)《漁洋山人》。第三，是博山的趙執(zhí)信（伸）他也是一名進(jìn)士。
爺爺還給我們講了怎么才能寫(xiě)好作文，以游花山作為例子，說(shuō)了要把作文想的輕松、簡(jiǎn)單。還說(shuō)，寫(xiě)花山可以起好多的題目，比如說(shuō)，花山行、游花山、花山游記、夏日花山、春日花山、秋日花山、冬日花山、站在花山頂……等。告訴我們了我們這邊是缺水的地方，可是在花山上的泉水就是一寶，很多人都拿著桶，來(lái)排隊(duì)接水，泉水是可以喝的，必須需要用鍋煮了才能喝，要不然水里會(huì)有細(xì)菌，就很不衛(wèi)生了。對(duì)了，忘了跟大家說(shuō)，花山上面還有山長(zhǎng)巖（閃長(zhǎng)巖）、古建筑，古建筑有玉皇閣、王母廟、碧霞祠，這是一家人的房子。玉皇是爸爸，王母是媽媽，碧霞是孩子，大家可不要忘了，這只是一個(gè)傳說(shuō)喲！可不要把它當(dāng)成真的了。最后，張爺爺說(shuō)，他覺(jué)得名勝就在身邊，里面包括，臨淄區(qū)的齊國(guó)歷史博物館、淄川的蒲松齡故居、桓臺(tái)的王士禎故居、趙士信（伸）故居……等。
我覺(jué)得這堂課太好了，不僅學(xué)到了很多的知識(shí)，還了解了我們家鄉(xiāng)的元素，讓我們更喜愛(ài)自己的家鄉(xiāng)——淄博。
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