精選知識是財富作文匯編八篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的知識是財富作文8篇,希望能夠幫助到大家。
知識是財富作文 篇1
“是誰給了我充滿樂趣的生活?是誰令我手不釋卷?又是誰令我回味無窮享受美好的時光?”沒錯。是書使我在書的海洋里游蕩,在書的天空中自有的翱翔,因為書讓我如癡如醉,書就像一位知識淵博的學者。
樂趣無窮
在學校里,我一做完作業(yè),就會立刻捧起書。津津有味地看起書來。有一次我看書時,午睡鈴響了,但是我依舊全然不顧,等到大家都睡了時,我才慢慢吞吞地放下書,一看周圍,一片寂靜,我猶如一只驚弓之鳥,連忙假裝躺下。然后偷偷摸摸地看起書來,同桌看見了說:“你別看書了,一旦被發(fā)現(xiàn)就要完蛋了。”忽然。頭頂閃出一片陰影,抬頭一看,原來是老師,我一下子慌了神,書掉到了地上。老師拿起一看,說:“你還是挺愛看書的嘛,這次就饒了你,以后可不能再這樣了!蔽腋吲d地一蹦三尺高,從此,看書是我的樂趣。
手不釋卷
我愛書到了忘我的境界,在吃飯時,在睡覺時,在車里時,在走路時,甚至在上廁所時,都要無時無刻的看書。記得有一次,我在吃早飯時,看著書,時間一分一秒的過去了,到了7:45時,我才發(fā)現(xiàn)連早飯也沒吃過。到學校時,已經(jīng)遲到了,于是被老師罵的狗血噴頭,哎!看來吃飯時太“手不釋卷”也真的不太好啊!
回味無窮
在以前的舊箱子里,總能找到一些回憶。雖然都很幼稚,卻像一把鋒利的劍一樣深深地刺痛著我的心。看著那些書,心中便不由泛起一陣陣波漣。這些兒時的書,就是我的回憶,我永遠不會忘記。
“讀書破萬卷,下筆如有神”讀書就像品茶,回味無窮。
點評:小作者以飽滿激情的描寫了書本的重要性,開頭引人入勝,行文過程中,不難看出,小作者平時的閱讀習慣,文中可圈可點的佳句不少,稱的上為一篇成功之作。
知識是財富作文 篇2
在知識經(jīng)濟時間,“知識創(chuàng)造財富”似乎已不僅僅是個口號,而成為一個顛撲不破的真理!
在競爭日趨激烈,知識不斷更新加快,科技發(fā)展日新月異的今天,對新知識的學習就更顯得十分重要了。因此一輩子都要在學習中度過,是強者做人的重要法則。一個缺乏知識的人,怎么能夠成為強者,怎么能夠與人較量?學習是成功的資本,這是因為無學將無以致用,所以要做一個以知為本的人。在人的一生中,決不會順利地走向顛峰,遭遇挫折和失敗是很難避免的,學習和改變的速度,是在這個無情競爭、友情服務的社會中成敗之關鍵。在知識經(jīng)濟時間,沒有知識的人越來越寸步難行,其實沒有知識并不可怕,最可怕的是你沒有學習意識,最可悲無望的人就是那些貧困沒有知識且無學習意識的人,所有的經(jīng)濟力量莫不依賴于知識,產(chǎn)生于知識,市場競爭由產(chǎn)品競爭發(fā)展到知識競爭。勞動生產(chǎn)率的說法已日益過時,而知識生產(chǎn)率已經(jīng)成為越來越多人的共識,知識是重多要素之中最重要、最核心的力量,對此每個人都應該毫不懷疑。
人的一生其實就是學習的一生,我們所遇到的人,所遇到的事物,所得到的經(jīng)驗都是人生大學的教師。只是有的主動學習,有的被動學習,這也正是先進與落后最直觀的體現(xiàn)與最根本的原因。不凡之士與庸常之輩的最大區(qū)別,并不在于他的天賦和如何付出,而在于有無明確的人生目標,只有勇于挑戰(zhàn)人生,才能擁有成功的希望。在人生的競技場上落敗的原因,不是缺少信心、能力、智力、只是沒有明確的目標或選準目標,且又缺乏堅強的斗志,只有把注意力凝聚在目標上你才能在事業(yè)上取得大成就,如不想成為平庸者卻又不敢挑戰(zhàn)人生,這是一種悲哀。有遠大的目標固然不錯,但目標好象靶子,必須在你的有效射程之內(nèi)才有意義,如果目標偏離實際,反而與事無益。你必須要為目標付出努力,如果你只空懷大志,而不愿為理想的實現(xiàn)付出辛勤的勞動,那“理想”永遠是空中樓閣。只有把目標和行動有機的結合起來,才有可能成為一個成功之人,目標與行動是改變?nèi)松姆ùa。一個人不管做什么事,有什么條件,生處什么樣的環(huán)境,只要專心致志,勤奮刻苦,好學多問,堅持不懈,腳踏實地做下去,自然會有功成名就的一天。
在科技飛速發(fā)展的今天,知識更新越來越快,不會學習的人就是文盲,那些固步自封,跟不上時間變化的人就會被淘汰。新經(jīng)濟的核心就是知識的創(chuàng)造和知識的分享,而其根源就是創(chuàng)新,學習成為最重要的投資。當今社會的人才競爭,說到底是知識的競爭,學習力的競爭。學歷代表過去,只有學習力才能代表未來。隨著時間的發(fā)展,競爭程度日趨激烈,競爭已成為促進社會變化與發(fā)展的基礎,成為人類生存的必然,你能否適應那就看你的學習力度了。知識是能量,知識與行動結合起來就是力量。學知識好比零存整取的銀行存款,同時要有與眾不同的創(chuàng)意,那你就會有與眾不同的收獲。與眾不同是成功者的第一思維,在這個多變的社會,觀念會左右你的思想,指導你的行為,決定你的獲得結果,正確的觀念是駕馭變化最有力的工具。要想不被這個多變的社會所淘汰,就要有個新的學習方法,新的思維模式,敏捷的應變能力,速度的快慢將決定你成敗的關鍵。請朋友們看一組數(shù)據(jù)的意愿的方法的信念的成功,如果你投入80%的意愿+80%的方法+80%的信念的成功,
如果你投入60%的意愿+60%的方法+60%的信念的成功,如果你投入50%的意愿+50%的方法+50%的信念的成功。不比不知道,一比才明了,這就是結果,這就是你成功快慢的原因。先知先覺為成功者,后知后覺為追遂者,不知不覺為消費者。想它人之所未想,做它人之所未做,最可怕的是按照老方法做,最可悲的是畫餅充饑,學習交流的過程就是創(chuàng)造價值的過程,你一定要學會利用別人的資源價值,去創(chuàng)造一個別人不可代替的價值,成就輝煌人生。人生的失敗并不是敗給了誰,而是敗給了悲觀的自己,做任何事情都要有個良好的心態(tài)和信心,一個缺乏自信的人,他是一事無成的,唯有自信使不可能成為可能,使可能成為現(xiàn)實,缺乏自信的人使可能成為不可能,不相信自己意志的人,永遠也做不成將軍。
在時間交替之際,如果你選擇了學習,選擇了改變,選擇了創(chuàng)業(yè),你就選擇了成功。世界上有三種人:第一種人是只會回憶過去,在回憶的過程中體驗傷感(感傷者),第二種人是只會空想未來,在空想未來的過程中不務實際(空想家),第三種人是注重現(xiàn)在,腳踏實地,慢慢積累,一步步走向未來(實干家)。鞋子的大小只有你自己的腳知道,如果你認準某件事有意義有價值,那就勇敢地去做,不在乎別人說什么,每個生命都是獨一無二的奇跡,你覺的自己有價值,你就能成為有價值的人,做有價值的事。切記不要把簡單的問題復雜化,人生的敗局往往在復雜之中,把復雜的問題簡單化是聰明者的做法,否則是愚蠢的做法。因為我們已經(jīng)從工業(yè)化時間進入了信息化時間,從文憑時間進入了能力時間,從學歷時間進入了學習時間,并且是終身學習時間,所以沒有知識就沒有創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新就兩手空空,只有以失敗而告終。成功者雖然屢戰(zhàn)屢敗,但絕不輕易放棄努力,從而走向成功;失敗者幾經(jīng)挫折很快就放棄了努力,這就是成功與失敗的主要區(qū)別。
在競爭如此激烈的當今時間,如果你沒有一個強烈的`學習意識和競爭意識,是不可能在競爭中獲勝的。人生在世,競爭無處不在,無處不有,也無法回避,惟一要做的就是投身到這場激烈的競爭當中去,任何企圖逃避競爭的想法都是有害無益的,若想欣賞遠山的美景,致少得爬上山頂。朋友你是否有求知學習的意識呢?
聯(lián)合國定義新世紀的文盲:“不能識別現(xiàn)代社會符號的人,不能使用計算機進行學習、交流和管理的人,被認為是功能型的文盲”。希望你能真正快速的溶入到全球互聯(lián)網(wǎng)當中來學習,資源共享超越時空,光的速度、海的容量、零的距離,信息瞬間傳遍全球。學習創(chuàng)新是成功的指路明燈,帶動全民上網(wǎng),提高全民素質(zhì),是利國利民利己的一項偉大而神圣的事業(yè),如果公民不上網(wǎng)就等于新文盲,干部不上網(wǎng)面臨要下崗,企業(yè)不上網(wǎng)既將要死亡,這將成為一個不可改變的共識,是人類的發(fā)展,時間的召喚。如果現(xiàn)在感到?jīng)]有危機的人,是將來最受危機的人,如果你能在世紀交替當中意識到將來的危機,那就要珍惜你寶貴的剩余時間,時間是非常公平的,給任何人都是24小時,時間又是最不公平的,給每個人又都不是24小時,時間就是金錢,知識就是財富。會利用時間學習創(chuàng)業(yè)的人,能給你留下串串豐收的碩果,否則只能給你留下一頭白發(fā)和無可奈何。那今天我們要攜起手來,在學習中求發(fā)展,在發(fā)展中求效益,來共同開創(chuàng)美好的未來!
知識是財富作文 篇3
昨天晚上吃飯的時候,兒子突然冒出一句話:“母親,咱家有多少錢呢?”我不知道他說話的用意,沒理會他,一會兒,只聽他又問:“家屬院里又添了輛新車,你看到了?”我才明白,小家伙原來在攀比呢。話特多的他,不一會又說:“媽,我們班有幾個周托生,有的小朋友說,他們是農(nóng)村來的,家里很窮!北緛砦也淮蛩阍谶@個問題上和他探討,可是,他那么問,我覺得他可能小腦袋里又胡思亂想了。
吃過晚飯,做了作業(yè)。我開始了和兒子的他所謂的“談天說地”。
“晨晨,父親母親掙的錢多少,不代表你將來就會過什么樣的生活。當然,好的生活都是人們所向往的,好車子,大房子,那不是憑空就有的。你現(xiàn)在把心操到學習上,有一天,知識就會在手中變成財富!蔽疫@么跟兒子解釋,他似乎若有所悟。
“關于那些周托學生,你應該向人家學習。”
“為什么呀?”孩子顯然不太明白我的話。
“他們住在周托班,說明他們家里離學校很遠,為了學到更多更好的知識,才選擇離家比較遠的學校。沒有父親母親在身邊幫著,就學會了自己能照顧自己,從小就學會獨立。你不應該向他們學習嗎?”
“是啊,我的同桌就是周托的學生,我覺得他學習很用心的!眱鹤舆@么回答。
“母親,我去讀書了。”兒子一邊說,一邊向書桌走去。
他提出了問題,我刻意避開錢的話題,這么簡單地來解釋,不知道他是否真的能聽的懂。也許需要在慢慢長大中理解。
知識是財富作文 篇4
今天的實戰(zhàn)演練給了我很大的觸動。
生命只是一次,當我們遇到危險時,我們應該以什么樣的心態(tài)去面對它。是冷靜,是緊張,還是滿不在乎。答案很明確,不管遇到什么樣的困難我們都應該冷靜地去面對,而在這個基礎之上,就是要掌握一些救人的技巧。
在心肺復蘇考試中,我也學會了互救。通過這次的演練也讓我明白了生命的可貴?粗曨l中那一幕幕慘不忍睹的畫面,真的很惋惜。畢竟那些事情來得特別突然,沒有人能預想到它什么時候到來,但是學習了這些以后就能預見性地預防一下。
對自己,對別人都有一定的好處。
知識是財富作文 篇5
隨著社會的進步,教育也越來越普及,社會中涌現(xiàn)了一大批高文憑,高學歷的人,但卻仍有許多人找不到工作,于是便有了一種質(zhì)疑聲:知識真的可以改變命運嗎?
我相信是可以的。且不說這句話中包含了多少人的人生經(jīng)驗,在這樣先進的社會中,沒有知識根本無法生存。就拿我們每日必需的糧食來說,雖是小小的一粒米,卻蘊含了基因的自由組合,如何培育優(yōu)良等復雜的遺傳學知識,而正因為這知識,才使世界上許多人擺脫了饑餓,同時也創(chuàng)造了不小的財富,而這財富,往往掌握在那些擁有核心技術的人手中。
可是為什么還有那么多擁有知識的人找不到工作呢?我想這不僅與社會資源分布有關,影響更多的是人的觀念。從小就被父母灌輸思想:你要好好學習。將來要當公司老總,要當官,我們才有光彩,生活也會變好。于是所有人都這樣想自己將來一定會做大老板,做大官。所以眼高收低,不愿做最基層的工作,相反有許多企業(yè)出現(xiàn)用工荒,于是就有了惡性循環(huán),這些有知識卻眼高手低的人找不到工作,知識無法變成財富,那些需要知識型人才的企業(yè)無法正常用工。
我們所學的知識并不一定可以運用到生活中,但多學一些知識絕對是無害的。各個方面都要了解一些,打個比方吧:朋友在一起談天說地,聊的火熱,而你在一旁卻差不上一句話,這時才發(fā)現(xiàn)知識的重要性。而與人交流可以建立穩(wěn)定的人脈關系,這難道不是一筆財富么?仔細想想,像這樣的例子并不少,只是我們都不在意,這樣隱藏的財富就與我們擦肩而過。
人類學習本就為了生存,而到了現(xiàn)在生存與金錢掛鉤,所以更多的人就直奔金錢了,忽略了學習的本領。古人先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的思想也得不到發(fā)揚,而真正做到這些的人卻完全不看重金錢,因為自己所做的就是一大筆財富,為人類造福的財富。
知識就是財富,只有用心對待,善于運用它的人才會擁有財富,這財富不僅是物質(zhì)上,更是精神的財富。用心對待它,它必回報你。
知識是財富作文 篇6
我的“財富”這個財富可不是金錢所能代替的。在我人生中有三大財富,那可都是“無價之寶”!我把他們放在我的小小保險柜里鎖的嚴嚴實實。一點也不向別人透露!拔蹦憧刹灰f我是一個小氣鬼,F(xiàn)在我就向你介紹我人生中最重要的財富。
從我呱呱落地開始,我就擁有了人生中的第一大財富——父母無盡的呵護。現(xiàn)在的我雖已是一個大小伙子,但父母仍為我操碎了心。其中,有一件事情令我刻骨銘心。記得那一天,我去鄰居家玩。由于我的調(diào)皮,鄰居家的小狗把我的手咬了。頓時,一個大血印子出現(xiàn)了,并且不停的滴著血。母親聞聲趕了過來,看見我手上的傷口血流不止,也顧不得一天的勞累了,趕緊把我送往醫(yī)院,在醫(yī)院中母親看著我的手,心疼得哭了。傷在我身上也疼在母親的心里,我從中也感受到了母愛的偉大!
教師的恩惠便是我人生中的第三大財富,他不僅傳授我們知識,還教育我們學會怎樣做人,更是我人生中的導航者。教師是天底下最光輝的職業(yè)。點亮別人燃燒了自己。一次,正在上晚自習我的頭非常疼。我上前去給教師說了,教師關切地問我頭疼的情況,并且還不時的給我水喝。這時,一股暖流涌上心巢。“教師一個偉大的名字,一個光輝的職業(yè),更是一個愛心大使無時無刻不在關心著我們。
第三大財富就是友誼之情。雖然我剛來學校時間不長卻有了很多朋友!芭笥选辈恢皇侵v義氣稱哥們兒,而是要互相幫助,共進退。這樣的友誼之橋才會永垂不朽,更加堅不可摧。
我的人生中有了這三大財富的陪伴,一定會多姿多彩,F(xiàn)在你知道我為什么把這三大財富看得這么重要吧!因為它們是我成長道路中的一部分!是我生命中不可缺少的一部分!
知識是財富作文 篇7
二十一世紀,我們進入了所謂的知識經(jīng)濟時代,知識經(jīng)濟,也就是用知識來獲得財富,往日的有一個好身體,肯勞動就能獲得財富的想法已然不是主流,擁有較多的知識才能獲得更多財富。
有人會批判將知識與真金白銀掛鉤的行為,其實知識從始至終都與真金白銀一體。我們花費真金白銀從各種渠道獲得豐富知識,然后再從這些知識賺取更多的真金白銀,這就是社會現(xiàn)狀,難道不是嗎?
高校知名度與“真金白銀”掛鉤,雖然顯得有些以利為先,然而當今社會的現(xiàn)狀便是利字當頭。利益是國際關系的決定因素,說知識不應與真金白銀掛鉤,難道我們學了這么多的知識,是為了學習杜甫空喊一句:“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足”嗎?若杜甫能夠利用自己的知識獲取功名財富,不是能夠建更多的廣廈,庇更多的寒士嗎?都說大丈夫能屈能伸,杜甫為何不能稍稍屈一下嗎?他的理想是忠君報國,造福百姓,為何不真正做點實事,揮灑一下毛筆,無病呻吟一下,就是忠君愛國嗎?雖說他的詞曲給后世留下寶貴財富,可在當時看來,有何用,當時官場黑暗,統(tǒng)治者只追求自己的利益,若不隨波逐流,若不同流合污,就會被世俗所拋棄。你為何不能像那蓮花,出淤泥而不染,即使與世俗名利為伍,仍可保持一顆真摯的為國盡忠,為民造福的心。如蘇東坡,即使遭貶,卻依舊不改為民造福的心,建造了蘇堤等為民造福的工程。你為何不能刻意逢迎一下黑暗的官場呢?
知識就是財富。杜甫若不能適應那個紅塵世俗,為何不學學陶潛,遠離世俗,是放不下天下黎民,放不下那忠君報國的理想嗎?那為何不真正融入官場,再實現(xiàn)自己的理想呢?杜甫太單純,黑暗的社會現(xiàn)實容不下太過單純的心,我們要利用所學的知識,獲取更多的財富,才能更好地追求精神財富,我們可以銘記杜甫,但不能學習杜甫。
知識創(chuàng)造財富,財富創(chuàng)造物質(zhì)生活,物質(zhì)生活美好是追求精神財富的基礎,故,知識就是財富,不論是物質(zhì)財富,還是精神財富。
知識是財富作文 篇8
我曾經(jīng)聽過這樣一件真實的故事:美國福特公司的一臺大型電機發(fā)生了故障,停產(chǎn)3個月,沒有一位工程師能解決這個問題。最后,權威斯坦因梅茨運用他豐富的知識和經(jīng)驗,果斷地在電機上畫了一條粉筆線。按照他的指導,技術人員找到了電機的毛病,使它重新轉(zhuǎn)動起來。為此,斯坦因梅茨要價10000美金,并在眾人嫉妒的目光下寫了段耐人尋味的話:“畫一條線1美元,知道在什么地方畫線9999美元”。我要說的,正是這位權威引以為自傲的:擁有知識才是擁有最寶貴的財富。
眾所周知,第二次世界大戰(zhàn)剛剛結束,美國就從戰(zhàn)敗國掠走了大批的工程技術人員和科學家,因為他們知道,知識比其他一切財富都更加寶貴。果然,美國成為資本主義世界發(fā)展速度最快的國家之一。再看日本,戰(zhàn)后國內(nèi)是一片廢墟。為了民族振興,他們用全力普及教育,提高人口素質(zhì),以科學技術來推動國家的發(fā)展。這樣,在短短的幾十年后,日本又重新登上了世界經(jīng)濟強國的舞臺。由此不難看出,知識創(chuàng)造出的財富是難以估算的。
知識不僅能創(chuàng)造大量的財富,而且關系到社會的進步?v觀歷史發(fā)展,每一次的社會進步,都是以新的知識推動生產(chǎn)力發(fā)展作為前提的,社會發(fā)展的座座里程碑也正是由知識鑄起的。一個國家,一個民族缺乏知識,就會受到欺辱。回顧中國的近代史,為什么看似強大的中國卻受人宰割而無力回擊?不正是封建制度的禁錮使得先進變成了落后嗎?
古人說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基也說過:“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近;生活對我也變得越加光明和有意義!闭缢固挂蛎反倪\用手中豐富的知識挽回了公司巨大損失一樣,一個人如果擁有知識,就會有利地把握生活,對社會作出大的貢獻,他的人生才有價值。反之,他就會像黑夜的撲火燈蛾,盲目無助,被人們嘲笑,被時代拋棄。
今天,我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展,急需大量的科技人才。然而卻有不少稚氣未脫的學生輟學,走向社會去“積累”金錢財富。他們只看見眼前有形的、摸著的“一條線”,卻看不到蘊藏在無形中的最寶貴的財富。這是多么可悲呵!
金錢有價有限,越用越少;知識卻價值無窮越用越多。懂得了知識的寶貴,我們就不應當鼠目寸光,只想個人,只看眼前,而應當去尋找那寶貴的財富,使每一個人都知道在什么地方“劃線”,成為世界上真正富有的人。
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