【精品】收獲知識作文合集5篇
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的收獲知識作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲知識作文 篇1
培訓的這3天里,我實在有很多話要說,那么我就把我印象最深的幾節課說一說吧:第一天我們見到了制作報紙,發行報紙的整個過程以及學習了寫作的知識。第二天我們學習了攝影的知識,還有以前的優秀小記者路一鳴,張姬一哲姐姐為我們講述了她們的小記者經歷。第三天我們去君樂寶參觀......
但是我還是對第三天的參觀回味無窮,當天,我們大家都準時到了“集合點”。我們大家都很激動,上了大巴,我們也很開心,宋老師為我們模仿了孫悟空,導游姐姐給我們講了講酸奶的用途和品牌。
終于,我們到達了目的地——石家莊君樂寶的制奶廠。
進入大廳,我們看到了一幅壁畫,畫上畫著一頭奶牛在吃草,旁邊有一個女人,導游姐姐說,她被稱為女神,她肯定也很喜歡喝奶,在奶牛的右下方有一群人,他們都在品嘗著甘甜的牛奶。接下來我們又去了一個房子里,導游姐姐給我們展示了沙畫;畫的都是大廳里壁畫的含義。
接下來,我們又去了二樓的實驗室,那里有研究包裝的實驗室,專門兒提取牛奶里的雜質的實驗室···我們隨后又參觀了制作酸奶的生產流程,那里真的很復雜,不過看了整個生產流程,我更加信任君樂寶的產品了。
參觀完畢后,我們做了游戲,用包裝盒搭“寶塔”每次我都信心滿滿,但每次我一歡呼,我們的“寶塔”就會嘩的一下散了。這個游戲真是太能鍛煉我們的耐心了。
中午,我們吃了飯,休息了一會兒,我們就進行了這一天最后的課程——括展訓練
我們進行了游戲,每個游戲都包含了一個道理,如:拿A4紙剪一個圓,讓每個人都能鉆過去,我們組都不只到怎么剪,最后還是老師幫了我們。這個游戲告訴我們,什么事都要動腦筋,沒有辦不到的。這一天,就這樣過去了,我們乘坐大巴會到了報社,各自回家了,這幾天,我們都很快樂,也學到了很多課外知識,交到了很多好朋友,我很高興。
收獲知識作文 篇2
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”的確,書籍是我們的好朋友,它帶給我們無窮的知識,無盡的收獲。于是,為了增加課外書籍的閱讀量,媽媽幫我選擇了一本《中國寓言故事》,這本書教給我許多人生道理,其中“拔苗助長”尤其讓我印象深刻。
故事講到,有一個農夫為了讓他的禾苗快快長高,不惜把他的禾苗全都往上拔一截,可是禾苗全都枯死了。這個故事告訴了我們,做事情光有好的愿望是不夠的,急于求成更沒有用,有時反而會把事情弄得更糟。所以,要做好一件事,不僅需要有信心、有熱情,更重要的是用科學的方法來做,一步步踏踏實實,不能蠻干,更不能投機取巧。
于是,我想到了我們的學習,也不能急于求成。特別是語文,必須是靠多看課外書籍,累積更多的詞匯量,這可不是一天就能做到的。數學的計算也是同樣的道理,每天堅持練習計算非常關鍵,因為老師說過,計算是數學里最基礎最基礎的,也是需要日積月累才能做到更好。
生活中處處有語文,沒有“語文”你根本不能和大家正常交流,說出的每句話都會成為笑話。語文是人們溝通的橋梁,在人生求學的知識海洋里,語文就是一個安靜的港灣,它會讓你感到無盡的韻味與遐想,所以必須依靠大量的閱讀來累積更多的語文知識。在我們生活的周圍還存在著很多的數學知識,這些知識貫穿于生活方方面面,現實生活中數學游戲有很多,比如一個小朋友在玩數學填框游戲,就連小品作品中也有很多這樣的數學游戲。比如“樹上七個猴,地上一個猴,一共幾個猴。”等等生活中的例子還有很多很多,就是這些有趣的數學,才構成了我們生活中五彩繽紛的畫卷。
我愛閱讀!我愛書籍!它是我的良師益友,助我收獲了這么多知識,變得越來越棒!我想在未來的道路中,書一定能幫我收獲更多意想不到的精彩!它有提醒了我,在學習上沒有捷徑,沒有一步登天,只有腳踏實地、慢慢成就、才能取得最后的成功!
收獲知識作文 篇3
聽說金魚睡覺的時候是睜著眼睡的,真的.是這樣嗎?耳聽為虛,眼見為實。我決定親自觀察一下。
于是,我叫媽媽給我買了一條金魚,然后又找來魚缸,最后倒上水。金魚開始在浴缸里快活地游來游去。可是我沒心情欣賞金魚漂亮的泳姿,一心盼著天趕快黑下來,盼著金魚趕快睡覺。魚到底會不會睜著眼睡覺呢?我心里一直在想這個問題。
終于天黑了,我仔細觀察這金魚的一舉一動。可是金魚還是很活躍,急得我在屋里轉來轉去。直到晚上9:49分的時候,我發現魚不再游來游去了,一副很安靜的樣子。我知道它睡覺了,于是我輕手輕腳趴在魚缸前,仔細看著金魚的眼睛。呀,金魚果然是睜著眼的。
可是為什么金魚睡覺的時候會睜著眼睛呢?我查閱了《十萬個為什么》,終于找到了答案.原來魚沒有眼瞼,所以金魚的眼睛即使在睡覺的時候也無法把眼睛閉上。
今天我親眼看見了金魚睡覺的樣子,還收獲了新知識。我很高興。
收獲知識作文 篇4
10月1日下午,爸爸媽媽說帶我去鳥巢,要去看一個慶周年的表演活動。聽說有龍馬表演,我激動地表示一定要去。那里的風光恍如天堂一般美麗,河水清澈見底,花草樹木生機勃勃,種類也很多,真讓人目不暇接。
到了演出的地方,一看真是人山人海呀!可我什么也看不見!突然,我看見一條小縫,就要往前沖。這時有一位好心的阿姨說,前面有許多孩子,你也過去吧。我鉆了進去,首先看到我喜歡的龍馬赫然站立一旁,我高興得要大喊了。這時出乎意料,爸爸竟然舍得把手機給我了,讓我去拍幾張照片。我興奮地跳了起來,拿著手機咔咔的拍了好幾張照片。又過了好長時間,這個今天我夢寐以求的演出終于開始了。先只見一些迷霧彌散開來,接著發出的聲音震耳欲聾,龍馬開始動了。他那脖子,一會兒變長,一會兒變短。緊跟著,旁邊的蜘蛛也搖動起來,八條長長的爪子一會兒向前伸,一會兒向后縮,可好玩兒了!但我特別注意的還是龍馬,因為他的脖子一伸足有一米高,我發現讓這個機器動的是下面的小車子。
我一邊觀看,一邊聽著解說,我了解到龍馬是一只身高有幾米,重量大約幾十噸的龍頭馬馬身神獸,蜘蛛是一只高大約5。5米,體寬大約六米,重量大約幾十噸的機械蜘蛛,為操作兩個龐然大物,每只巨獸,都配備了大約15名操作師,而整個演出團隊大約幾十人吧,龍馬大型機械裝置是取自于中國成語,龍馬精神的神獸,龍馬運用了中國文化元素,根據中國古代傳說故事的演繹創作而來。這樣大型的演出真不容易呀!
今天看演出,我不僅飽了眼福,還收獲了許多中國文化的歷史知識,真是不虛此行啊!
收獲知識作文 篇5
初三,我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂,有分享,有喜悅,有悲傷。。。但現在已經要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三,在這緊張的一年中,我收獲的是知識。
收獲是什么?收獲是老師培育的學生,有所作為;收獲是農民伯伯春天播種,秋天所得;收獲是醫生病人生命垂危時,將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。
初三,我的收獲很多,不僅是因為緊張的生活而帶來的充實,還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。
還記得剛步入初三的我的確有些不知所措,分到實驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會有到差班的風險,所以我不得不努力并把精神時刻緊繃著。在新班級的競爭的確很大,大家都不放過一點時間,下課時再也看不到外面奔跑同學的身影了。
初三就是這樣,有人歡喜有人憂,讓人緊張也讓人充實。擺滿課桌的習題與黑板上的中考倒計時都在時時刻刻的提醒著我們要加油要努力,要么奮斗,要么失去。 這你洪戰輝鼓勵自己的一句話,他也認同沒有艱苦奮斗的精神是不會有將來的,因此他敢于向命運挑戰,不畏命運。有人說初三是殘酷的,初三的確充滿了挑戰,但 是只要自己努力,哪怕失敗也不會難過。
像蝸牛一樣背負著整個家園前行,肩頭的重擔注定會耽誤他的行程,扛著家園卻擁有無家的感覺讓我心 痛,他的勵志報告感動無數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快,但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多,因為在初三才能學 到的知識,雖然有些不得不學,但學到后還是有成就感的。
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