書(shū),教給我無(wú)窮的知識(shí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的書(shū),教給我無(wú)窮的知識(shí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)也算是一位老師。

　　書(shū)，教給我無(wú)窮的知識(shí)。去年暑假，我到威海游玩。在這座充滿歷史烙印的城市，我第一次聽(tīng)到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)這個(gè)詞充滿了好奇心，什么是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)？為什么頻頻提到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)？回到家，急忙打開(kāi)百科全書(shū)看個(gè)究竟。從書(shū)中得知，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是19世紀(jì)末即甲午年中日兩國(guó)發(fā)生一場(chǎng)海戰(zhàn)，結(jié)果中國(guó)傷亡慘重，北洋水師幾乎全軍覆沒(méi)。看著書(shū)中的一段段文字，腦中浮現(xiàn)著一幅幅展覽館的畫(huà)片，我心中不禁憤憤不平。清政府是何等的'腐敗無(wú)能，竟然用裝備軍隊(duì)的資金用于給慈禧過(guò)壽。戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，中國(guó)從此失去沿海控制權(quán)，走上割地賠款的半殖民地時(shí)代。書(shū)，讓我對(duì)歷史有了深刻的了解。

　　書(shū)，教給我無(wú)窮的知識(shí)。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，哎，這位可惡的歌唱家—蒼蠅，又開(kāi)始它的交響樂(lè)。我拿起一本書(shū)，拍了下去。哼，沒(méi)打著！這時(shí)，媽媽舉起一把蒼蠅拍，只聽(tīng)“啪”的一聲，蒼蠅小命歸天了。我十分迷惑不解，為什么蒼蠅拍能打住，書(shū)本卻不能，書(shū)本面積還大。書(shū)告訴了我答案。原來(lái)，蒼蠅身上有許多細(xì)毛，這些細(xì)毛可以感覺(jué)到周圍空氣的細(xì)微變化。如果用書(shū)打蒼蠅，會(huì)帶動(dòng)周圍的空氣形成氣流，蒼蠅周身上的細(xì)毛感應(yīng)到空氣的變化，就飛走了。而蒼蠅拍上的小孔可以讓大部分氣流穿過(guò)，這樣就不會(huì)被蒼蠅感應(yīng)到了。書(shū)，讓我明白了許多的科學(xué)道理。

　　書(shū)，教給我無(wú)窮的知識(shí)。以前，我做從1加到100的數(shù)學(xué)題時(shí)，用組合方法化費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。奧數(shù)書(shū)詳細(xì)介紹解題思路，總結(jié)出公式，配上練習(xí)題。如今連加的題對(duì)我來(lái)說(shuō)，小菜一碟。書(shū)，還讓我懂得做人的道理。《綠山墻的安妮》讓我樂(lè)觀自信地對(duì)待生活；《青銅葵花》讓我感受人間真情帶來(lái)的溫暖；《山羊不吃天堂草》讓我知道要誠(chéng)信待人……

　　書(shū)，教給我無(wú)窮的知識(shí)；書(shū)，帶我走進(jìn)歷史的大門(mén)；書(shū)，幫我通向科學(xué)的階梯；書(shū)，告訴我生活中善于惡、美與丑、是與非。我喜歡你，書(shū)，我最好的老師。

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