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知識源于生活作文

時間:2021-10-02 14:21:11 知識 我要投稿

知識源于生活作文2篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的知識源于生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

知識源于生活作文2篇

知識源于生活作文1

  學數學就是為了能在實際生活中應用,數學是人們用來解決實際問題的,其實數學問題就產生在生活中。比如說,上街買東西自然要用到加減法,修房造屋總要畫圖紙。類似這樣的問題數不勝數,這些知識就從生活中產生,最后被人們總結成數學知識,解決了一個教授問一群外國學生:“12點到1點之間,分針和時針會重合幾次?”那些學生都從手腕上拿下手表,開始撥表針;而這位教授在給中國學生講到同樣一個問題時,學生們就會套用數學公式來計算。評論說,由此可見,中國學生的數學知識都是從書本上搬到腦子中,不能靈活運用,很少想到在實際生活中學習、掌握數學知識。

  從這以后,我開始有意識的把數學和日常生活聯系起來。有一次,媽媽烙餅,鍋里能放兩張餅。我就想,這不是一個數學問題嗎?烙一張餅用兩分鐘,烙正、反面各用一分鐘,鍋里最多同時放兩張餅,那么烙三張餅最多用幾分鐘呢?我想了想,得出結論:要用3分鐘:先把第一、第二張餅同時放進鍋內,1分鐘后,取出第二張餅,放入第三張餅,把第一張餅翻面;再烙1分鐘,這樣第一張餅就好了,取出來。然后放第二張餅的反面,同時把第三張餅翻過來,這樣3分鐘就全部搞定。

  我把這個想法告訴了媽媽,她說,實際上不會這么巧,總得有一些誤差,不過算法是正確的。看來,我們必須學以致用,才能更好的讓數學服務于我們的`生活。

  數學就應該在生活中學習。有人說,現在書本上的知識都和實際聯系不大。這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因為學了不能夠很好的理解、運用于日常生活中,才使得很多人對數學不重視。希望同學們到生活中學數學,在生活中用數學,數學與生活密不可分,學深了,學透了,自然會發現,其實數學很有用處。

知識源于生活作文2

  “豆豆,來幫忙處理一下黑木耳。”媽媽在廚房里喊。我連忙跑到了廚房里,接過了媽媽的里的活。

  我的手剛伸進泡了黑木耳的水里,就縮了回來:“咦?這水怎么這么冰!”“哦,我把它放到了冰箱里,在那里泡更安全。”我的好奇心被勾起來了,連忙問道:“這是為什么呀?放在外面泡和冰箱里泡有什么區別?”“想知道呀,不告訴你!自己去查吧。”真是的,這也太幼稚了吧!媽媽又開始賣關子了。我更好奇了,便加快了手上的速度。

  等我把木耳處理好了,就立刻上百度搜索了。哦,原來任何菌菇都是微生物的培育基,只要有比較高的溫度,微生物就會迅速繁殖,將會產生對人體有害的物質。而放在冰箱里,溫度較低,可以延緩微生物的增殖速度,并且可以抑制致病菌的產毒效率。看來,媽媽把木耳放在冰箱里是個明智的選擇。

  另外,我還了解到夏天泡發木耳一般需要3~4小時就可以了,不宜超過8個小時。如果在水里加點醋,不僅能加快泡發時間,還可以讓木耳表面的臟東西自動脫落。記得別放太多,不然會酸掉牙哦!泡發之后,一旦發現它們表面黏糊糊的,或者是有異味產生,就都意味著微生物已經大舉進駐,一定要毫不可惜地丟掉。

  生活中有很多知識,只要我們有一顆好奇心,就能挖掘它們,掌握它們。

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