珍惜的作文（實(shí)用12篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜的作文1

　　上課了，您穿著黑色的大衣，大步邁上講臺(tái)。或是吟一兩首自己新作的詩(shī)詞，或是提一兩個(gè)饒有趣味的問(wèn)題，這樣，您的課便自然而然地吸引住了我們。課堂上，我們思想的火花總是讓您一次一次地點(diǎn)燃，我們的關(guān)注點(diǎn)總是圍繞著您——一位花甲老人。

　　誰(shuí)也不知道您的肚子里裝著多少墨水，就像沒(méi)有人能數(shù)清您的白發(fā)一樣，只知道您是一支默默燃燒的蠟燭，只知道您這支蠟燭已經(jīng)在講臺(tái)上燃了幾十年。

　　現(xiàn)在，您的臉上早已留下時(shí)間經(jīng)過(guò)的痕跡。只有在您的身邊，我們才深深地感到時(shí)間的價(jià)值，因?yàn)槟��?jīng)常教導(dǎo)我們：要珍惜青春！

　　還記得那次作文課嗎？我無(wú)心聽(tīng)您的講評(píng)，卻留心起三毛的小說(shuō)。您看見(jiàn)了。說(shuō)了幾句我至今還記得的話："三年的時(shí)光只是一眨眼的工夫，它卻是你們?nèi)松��?分水嶺，珍惜這一眨眼的時(shí)間吧，未來(lái)在你們的手中！"看到您眼中流露出來(lái)的傷感的神情，我內(nèi)疚地合上了小說(shuō)。

　　其實(shí)，同學(xué)們都知道您的故事：從小愛(ài)讀書(shū)，生活卻逼得您無(wú)法讀書(shū)。珍貴的時(shí)間令人心痛地逝去了，逝去的正像我們今天的黃金歲月。這段時(shí)間在您的心中是多么重要啊，我們卻不懂得珍惜。

　　老師，我明白了，您傷感的，是我們不知道珍惜時(shí)間。您不僅珍惜自己的時(shí)間，您更珍惜我們的時(shí)間。當(dāng)太陽(yáng)露出第一絲光亮的時(shí)候，您的身影便出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上。真難想象，您投籃的命中率竟如此之高！我們雖比您健壯，機(jī)會(huì)卻總是被您抓住。您對(duì)我們說(shuō)："所謂的好運(yùn)氣，就是在人生中能抓住一次次出現(xiàn)的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只有珍惜它，才能夠取得成功。"

　　老師，您的白發(fā)還在一天天地增加，您使我們懂得珍惜時(shí)間的重要性。其實(shí)，我們同樣珍惜您——敬愛(ài)的老師。

珍惜的作文2

　　你知道嗎？在我們中國(guó)每一年都會(huì)有價(jià)值將近250億元的資源被白白浪費(fèi)了！你們知道這一些被我們所浪費(fèi)的資源是什么嗎？這一些資源既不是石油也不是天然氣，更不是一些什么高科技產(chǎn)品，而是我們每一個(gè)家庭每天都在產(chǎn)生和制造的生活垃圾。由于我們沒(méi)有將一些對(duì)我們有利垃圾進(jìn)行適當(dāng)、正確的分類(lèi)，不僅使這些可利用而沒(méi)有得到利用的廢棄物或垃圾成為二次污染的源頭，而且還造成巨大的資源損失，真是太可惜了！

　　讓我們來(lái)算算垃圾不分類(lèi)，會(huì)造成多大的資源浪費(fèi)吧。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有300萬(wàn)噸廢鋼鐵，600萬(wàn)噸廢紙沒(méi)得到利用。而我們經(jīng)常隨手丟棄的'廢干電池，每年就有60多億只，里面總共含有7萬(wàn)多噸鋅，10萬(wàn)噸二氧化錳呢。這些資源如果都能被重新利用，那將會(huì)成為社會(huì)、祖國(guó)多大的財(cái)富啊！

　　既然說(shuō)：“垃圾分類(lèi)這么重要。為什么大家不能把垃圾分類(lèi)這種小事情做好呢？”在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，有很多人怕麻煩，也有很多人的環(huán)保意識(shí)不夠，還有一個(gè)最最重要的原因，就是：大街上和社區(qū)里方便人們分類(lèi)垃圾的垃圾箱特別的少，這就讓人們很難養(yǎng)成把垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。

　　唉，難道說(shuō)，我們對(duì)這件事情不聞不問(wèn)，就繼續(xù)讓這些垃圾混在一起，又污染環(huán)境又浪費(fèi)資源嗎？那可不行，我們必須得想辦法解決。，最好我們能夠設(shè)計(jì)出更為方便分類(lèi)，同時(shí)外觀又醒目而且很漂亮的垃圾箱，讓它的模樣就像大馬路上的紅綠燈一樣讓人很容易認(rèn)識(shí)和記住，也能讓大家能時(shí)時(shí)刻刻的做到把垃圾分類(lèi)。

　　這樣一來(lái)，不但可以有效的減少污染，保護(hù)環(huán)境，而且還能給國(guó)家節(jié)約不少能源呢。

　　你們說(shuō)對(duì)嗎？

珍惜的作文3

　　人生，常常在來(lái)去匆匆的不經(jīng)意見(jiàn)轉(zhuǎn)瞬即逝。人，往往在“失去”的痛楚中感悟“擁有”的可貴。

　　當(dāng)匆匆的行色黯淡了夜空中燦爛的繁星，猛然間發(fā)現(xiàn)最亮的那顆已劃過(guò)天際，消失在無(wú)邊的茫茫中，才突然體會(huì)到生命的可貴。生命，仿佛華麗奪目的水晶，一如其晶瑩剔透的華美，也卡死其不堪一擊的脆弱。水晶破碎的銀光，正是那發(fā)自內(nèi)心的傷感、那垂落眼席的淚滴。

　　本來(lái)是虛無(wú)的，因?yàn)闊o(wú)法預(yù)知；過(guò)去是無(wú)奈的，因?yàn)闊o(wú)法挽回；只有現(xiàn)在是可以把握的。人們總是在茫然的隨波逐流中沉湎于所謂的“追求”。追求因擁有而存在，擁有卻常因追求而被忽略，悲劇性的輪回——庸人在奔波于茫然的悲喜更迭送蹉跎一生。

　　那么，不妨放慢腳步，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)珍惜。人生或許是一條征程，但就不僅僅是征塵程。如果終其一生登峰造極尚不能抹去操勞一世無(wú)暇四顧的遺憾，那么閑庭信步的`悠然自若與細(xì)品人生的蕩氣回腸，未嘗不是更深層次的完美。對(duì)身邊多一絲留意，便會(huì)多一份收獲；多一點(diǎn)思索，便會(huì)多一份體會(huì)。若是細(xì)心觀察嫩芽的嬌柔到蓓蕾的含苞待放，便不會(huì)有曇花一現(xiàn)的惋惜；若是留意欣賞新綠的青翠欲滴到成葉的茂盛蓬勃，被不會(huì)有“無(wú)邊落木蕭蕭下”的傷懷；若是用心呵護(hù)、珍惜，哪怕不能天長(zhǎng)地久，也不會(huì)讓自己留下遺憾。

　　所以，享受放緩步履的從容，用心去感受陽(yáng)春迎風(fēng)放飛紙鳶的愉悅，體會(huì)仲夏海浪拍擊巖石得磅礴，品味深秋靜觀落葉翻飛的瀟灑，領(lǐng)悟隆冬憑月踏雪尋梅的浪漫。用心，去留意那雙遞送溫暖的手，去凝視那雙滿溢關(guān)懷的眼，去祝福那個(gè)默默為你祈禱的人。

　　人生的道路上，其實(shí)并不需要“扶搖直前”的匆忙，不需要“人生得意須盡歡”的放縱，放緩腳步，謹(jǐn)記，切進(jìn)且珍惜。

珍惜的作文4

　　四歲

　　每天從幼兒園回來(lái)，您都會(huì)興奮地把我抱起，讓我坐在您強(qiáng)壯的肩頭上，到小區(qū)四處走。一會(huì)兒去李大爺家點(diǎn)根煙，一會(huì)兒去王大嬸家喝杯茶。我嫌無(wú)聊，吵著嚷著要糖吃，您便會(huì)樂(lè)呵呵地帶我到小賣(mài)部買(mǎi)糖，然后細(xì)心地剝開(kāi)糖紙，塞到我的嘴里。我有時(shí)會(huì)伸出胖乎乎的小手，把糖遞給您，說(shuō)：“爺爺吃！”您卻笑著回絕：“我不喜歡吃！”天真的我便會(huì)又將糖含進(jìn)嘴里，甜蜜直抵心田。

　　十歲

　　我漸漸長(zhǎng)大，也漸漸叛逆，動(dòng)不動(dòng)就跟您頂嘴。那天，我們發(fā)生矛盾，我忍無(wú)可忍，一氣之下，沖出了家門(mén)。月牙高掛，繁星滿天。凄悲的夜晚，我獨(dú)自在車(chē)水馬龍中哭出了聲。寒風(fēng)襲來(lái)，我下意識(shí)地把手插進(jìn)口袋，并沒(méi)有停止哭泣。但是，在口袋里，我似乎摸到了什么。我拿了出來(lái)，是您寫(xiě)的紙條“走累了就回家吧”，以及幾百元的現(xiàn)金。那熟悉的字跡瞬間融化了我心里的堅(jiān)冰。我哭得更兇了，發(fā)瘋似地跑回家，沖進(jìn)您的懷里。您一驚后輕聲說(shuō)：“哭沒(méi)有用。”便替我擦去了眼淚。

　　十四歲

　　依然是那個(gè)少女，可惜您已不在身邊。聽(tīng)著令人生厭的挽歌，看著您被裝進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)方形的木箱，我徹底崩潰，眼淚順著臉頰滴到地上。眼睛啊！裝下大千世界，卻裝不下兩行清淚。蹲在一片白色中，我悵然若失，猛然想起那句：“哭沒(méi)有用”，渾身震悚起來(lái)，機(jī)械地擦干了眼淚。我意識(shí)到我的處境，意識(shí)到我該振作起來(lái)，而不是光流淚。腦海里刻下了兩個(gè)字：珍惜。

　　這次深刻經(jīng)歷，讓我深刻地感悟到生命的'可貴。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜家人、珍惜朋友、珍惜時(shí)間、珍惜所有美好的事物。

　　一切的一切，都必須好好珍惜。

珍惜的作文5

　　時(shí)間，就如煙花，一時(shí)絢爛，而又如此短暫。——題記

　　歡笑聲，如此悅耳；歌唱聲，如此動(dòng)聽(tīng)；打鬧聲，如此愉悅。太短了，真的太短，唯有珍惜，才能將記憶小路蜿蜒拉長(zhǎng)。

　　天空舞臺(tái)漸漸拉上幕布，云彩遮去它的容顏。可餐廳里的燈卻齊刷刷地開(kāi)著，亮如白晝。或許是因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特別的日子——范玉琦的生日。

　　幾十雙眼睛凝視著那個(gè)熟悉而又空空如也的位置。忽然，門(mén)張開(kāi)它的`大嘴，范玉琦似從天而降，更引人注目的是一個(gè)大大的蛋糕，死死抓住他的手。

　　“哇！”大家不約而同地發(fā)出了喜悅而又驚喜的尖叫。隨后，雙手又不斷地分分離離，一陣熱烈的掌聲。蛋糕漸漸揭去神秘的面紗，露出華麗的外衣。一個(gè)個(gè)鮮紅的櫻桃鑲嵌在雪的奶油上，人群瞬時(shí)一擁而上。

　　品嘗過(guò)細(xì)滑的面條與細(xì)膩的蛋糕，大家一時(shí)興起，范玉琦的臉上瞬時(shí)多了幾點(diǎn)白點(diǎn)——奶油。不知怎么，原本只應(yīng)抹壽星的奶油到處亂竄，竟引發(fā)了一場(chǎng)“世紀(jì)混戰(zhàn)”。我正坐著欣賞，看得不亦樂(lè)乎，可不料，樂(lè)極生悲。不知哪個(gè)調(diào)皮鬼，將手中的奶油蹭到我的臉上，頓時(shí)美白了不少。本無(wú)心參戰(zhàn)的我，被這團(tuán)奶油惹火了，嬉戲著，歡笑著，奔跑打鬧著。雖歡樂(lè)，卻又倍加珍惜。

　　耳畔歡笑隨風(fēng)轉(zhuǎn)，陣陣喜悅心中旋。

　　大家互相涂抹，互相關(guān)心，互相幫助，一時(shí)嗨得停不下來(lái)。不知不覺(jué)，范玉琦的臉上早已爬滿奶油，而我的臉上也油跡斑斑。男生們臉上的奶油早就白了半邊天，女生們則在臉上盡情涂鴉。

　　時(shí)光滴答跑過(guò)，大家倦了，卻又不忍地回味著，不禁笑了起來(lái)，那樣燦爛，又那樣美好。

　　時(shí)光似光，一閃而過(guò)；時(shí)光似電，叱咤而過(guò)。珍惜，就如定時(shí)照相機(jī)，讓美好瞬間在心中無(wú)限延長(zhǎng)。不要錯(cuò)過(guò)，光陰從角落飄來(lái)，又從風(fēng)中溜走。珍惜它，讓記憶永存！

珍惜的作文6

　　懂得珍惜上個(gè)星期，我寫(xiě)完作業(yè)準(zhǔn)備回家時(shí)，我的肚子就開(kāi)始咕咕地叫起來(lái)了，那時(shí)我不勉又開(kāi)始作白日夢(mèng)了；如果口袋里有一些零花錢(qián)該多好啊！去面包房買(mǎi)一個(gè)面包多好啊！再到奶茶店買(mǎi)一杯草莓果汁，舒舒服服地享用著。現(xiàn)在我身上沒(méi)有零花錢(qián)，那我希望回到家后，可以看到餐桌上有好多美味佳肴。好好地吃一頓。伴隨著“美夢(mèng)”飛快地回到了家，一進(jìn)門(mén)，還來(lái)不及換拖鞋，就向餐桌沖去。當(dāng)我還看到餐桌上的菜時(shí)，我就驚呆了。我中午要吃的菜還是炒豆腐，煮魚(yú)肉丸，等菜。“媽媽?zhuān)�我要的土豆呢？”“沒(méi)有買(mǎi)，所以沒(méi)有炒”。

　　“早晨不是說(shuō)好了嗎！為什么不買(mǎi)呀！”媽媽生氣地說(shuō)：“愛(ài)吃不吃，不吃算了啊！”我沒(méi)好氣地跑進(jìn)我的房間，拿起10元前就向外邊跑，準(zhǔn)備去買(mǎi)飯吃。就在開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我碰見(jiàn)了對(duì)門(mén)的張君婷，我又順便問(wèn)了她一句：“今天你父母又不在家啊？”“是啊，媽媽?zhuān)�爸爸出差了。”她不�?jīng)意地回答。“那你午飯出去買(mǎi)著吃啊？”我疑惑地問(wèn)。“我自己做著吃啊。”她一邊回答一邊沖我說(shuō)“啊！你好幸福啊！你的父母天天在身邊守護(hù)你，而我父母卻天天不在家；你有父母為你做飯，而我只有自己做飯嘍。”“誰(shuí)說(shuō)的，我并不幸福，媽媽做我不喜愛(ài)吃的飯菜，我覺(jué)得你才幸福，你自己想吃什么都可以做什么吃。你真幸福啊！”我說(shuō)。“你有父母疼愛(ài)你，呵護(hù)你，你應(yīng)該好好珍惜。”說(shuō)完，她就走了。

　　看著張君婷遠(yuǎn)去的背影，回味著她說(shuō)的.每一句話，我剛才的氣頓時(shí)全消了。其實(shí)張君婷的年齡和我差不多，可是她卻比我懂事。想到這里我開(kāi)始后悔了，我轉(zhuǎn)身回到了家，誠(chéng)懇地向媽媽道歉，媽媽也很開(kāi)心地原諒了我。想想以前我對(duì)媽媽的態(tài)度，非常慚愧。我和張君婷相比，我真是幸福多了，我更應(yīng)該懂得珍惜。

珍惜的作文7

　　強(qiáng)哥拿著一把斧頭，悄悄的進(jìn)入森林。他的到來(lái)打破了森林的寧?kù)o。他看著這么多樹(shù)，仿佛看到了金錢(qián)、轎車(chē)、別墅……他的臉上露出了那種貪婪的笑容。他來(lái)到一棵高大的樹(shù)前，抽著一根香煙，拿起斧頭向樹(shù)用力地砍去，心里想著：哈哈！我發(fā)財(cái)了，這都是我的！一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，它看見(jiàn)強(qiáng)哥正在砍樹(shù)，為人類(lèi)的行為感到嘆息。啄木鳥(niǎo)飛到他的頭上用力的啄著。并說(shuō)著：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”

　　看到這幅漫畫(huà)，我想那個(gè)人為了金錢(qián)，在森林里亂砍伐樹(shù)木，沒(méi)有想過(guò)森林會(huì)被毀滅。他的眼睛睜這么大，腦子里的貪婪之蟲(chóng)已經(jīng)完全控制了他。而啄木鳥(niǎo)是森林的保護(hù)者，它為人類(lèi)的這種行為而感到嘆息，因?yàn)槿祟?lèi)在不停地砍樹(shù)根本沒(méi)有想到這樣做的后果，所以啄木鳥(niǎo)想要他能夠清醒過(guò)來(lái)。

　　破壞森林，砍伐大量的樹(shù)木會(huì)造成很大的自然災(zāi)害，因?yàn)榇髽?shù)也是我們?nèi)祟?lèi)的保護(hù)傘，它們可以幫助我們制造新鮮空氣、美化環(huán)境、保護(hù)土地防止水土流失、抵擋洪水……如果沒(méi)有了樹(shù)人類(lèi)就會(huì)遭受自然災(zāi)害。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)美麗的小村莊里，人們不斷的砍伐村莊周?chē)�的�?shù)，用木頭來(lái)造房子、做家具……就這樣樹(shù)被砍光了，土地裸露了。有一天，天空中下起了暴雨，因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的.保護(hù)，洪水沖了過(guò)來(lái)，一下子就把整個(gè)村莊毀了。因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)樹(shù)的不珍惜，所以樹(shù)木才會(huì)不斷的在減少。

　　現(xiàn)在我們的地球已經(jīng)被我們破壞的很?chē)?yán)重了，空氣污染，水資源浪費(fèi)，不加節(jié)制地開(kāi)采礦物……這樣將會(huì)加速地球上的自然資源枯竭，還會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)各種災(zāi)難。所以我們要從哪些下事做起，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，因?yàn)檎�救地球就是拯救未�?lái)。

珍惜的作文8

　　上完數(shù)學(xué)課，休息了一會(huì)兒，便到了語(yǔ)文課，張松老師拿著一個(gè)訂書(shū)機(jī)和一小疊紙走了進(jìn)來(lái)。我不禁疑惑起來(lái)：“張老師怎么又抱著這些紙了？難道又要考試？”張老師想干嘛？讓我接著往下看：

　　張松老師笑瞇瞇地走下講臺(tái)，拿了一張紙，問(wèn)我們這是什么。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答：“紙。”“多余的紙。”“回執(zhí)單。”“考卷。”……“好了。”張老師做出“停”的手勢(shì)，跟我們說(shuō)，“那么你們知道這些紙?jiān)瓉?lái)在哪里嗎？”“垃圾桶。”我們異口同聲地回答。“那你們有沒(méi)有想過(guò)這些紙為什么在我的.手上呢？”“回收過(guò)來(lái)的。”楊嘉豪搶著說(shuō)。“撿回來(lái)的。”另一個(gè)又說(shuō)。“那你們知道有什么用嗎？”我們班立即沉浸在沉默之中。“當(dāng)草稿本啊。”張老師說(shuō)。老師又叫馬宛晨去一下他的辦公室，看到了什么就告訴我們。我們開(kāi)始小聲討論：“一定是紙。”馬宛晨跑了回來(lái)，說(shuō)：“看到了半人高的紙！”“什么！？”我們不禁感嘆。

　　張老師拿起一小疊紙，用訂書(shū)機(jī)訂好，就成了一本嶄新的本子。張老師把這個(gè)本子送給馬宛晨，我們都向她投向羨慕的目光。老師又叫三個(gè)人去辦公室搬紙，我的情緒分外激動(dòng)——可以免費(fèi)得到一本草稿本了。楊昕亮急著說(shuō)：“哎呀！太慢了，我去幫忙。”雖然只搬了兩分鐘，但我覺(jué)得已經(jīng)搬了兩個(gè)世紀(jì)了。“砰”，門(mén)開(kāi)了，太棒了！我們的“救星”來(lái)了！

　　發(fā)草稿本時(shí)更是熱火朝天。我就像一匹餓狼，貪婪地向紙張進(jìn)發(fā)！拿到草稿本的人，個(gè)個(gè)都在向同伴炫耀著，十分歡樂(lè)。有的人還覺(jué)得不夠，就又去排隊(duì)，又拿了一本……“刷刷刷”，半人高的紙就瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　這些廢紙都成了寶物，我們以后一定要惜福。

珍惜的作文9

　　作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情。然而，有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……

　　我們要珍惜所擁有的情感。例如親情，友情。但我認(rèn)為不包括中學(xué)生所謂的愛(ài)情。

　　我們每天都在接受著家長(zhǎng)的嘮叨，似乎已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。我們也都知道父母這是為我們好。但我們每天依舊是冷眼相對(duì)，放學(xué)后我們?nèi)匀粚?duì)為我們傷透了心的父母不理不睬。當(dāng)我們?cè)跒榇驍×恕皵橙恕倍鴳c祝的時(shí)候，他們也許在默默的傷心，因?yàn)槲覀儾欢�如何去珍惜，去保護(hù)這世上最珍貴的親情。

　　所以，泡在蜜罐里的同胞們，親情是你最珍貴的東西，千萬(wàn)不要讓父母再以淚洗面了。現(xiàn)在就行動(dòng)吧！為時(shí)不晚！

　　我們每天接觸最多的`是我們的同學(xué)，朋友。所以友情也是非常珍貴的。俗話說(shuō)的好：“在家靠父母，出外靠朋友。”

　　當(dāng)我們?cè)谕庥龅嚼щy時(shí)，是朋友為我們排憂解難；當(dāng)我們有了開(kāi)心事時(shí)，是朋友第一個(gè)與我們分享；當(dāng)我們被父母臭罵一頓時(shí)，是朋友給予我們安慰；當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，是朋友與我們共同探討。

　　總之，我們需要朋友，需要友誼；我們珍視朋友，珍愛(ài)友情。真摯的友情也是我們?nèi)松�最寶貴的財(cái)富。所以，讓我們也珍惜這寶貴的友情吧！它將伴你一生的。

　　我們太幸福了，有太多太多的事情。人物值得我們?nèi)フ湎А６��?dāng)你真正想擁有的時(shí)候或許已經(jīng)來(lái)不及了。

　　把握現(xiàn)在，珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西。或許你就不會(huì)有遺憾！

珍惜的作文10

　　生活的色彩五彩繽紛，讓我流連忘返。記憶的腳步匆匆而去，使我終生難忘。感動(dòng)的音符悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我為愛(ài)癡狂！

　　天空永遠(yuǎn)是那么的藍(lán)，水永遠(yuǎn)也是那么的清澈，淚水始終是如此感動(dòng)！重溫感動(dòng)，讓我們的心靈得到愛(ài)的洗禮！我追尋著記憶的腳步，來(lái)到了xx年5月12日。這一天是那么的刻骨銘心，這一天，震動(dòng)了世界，感動(dòng)了你我！在電視上，我可以清楚的看到那一幅幅潸然淚下的畫(huà)面，不，它不僅僅是一幅圖畫(huà)，而是愛(ài)的`歸宿。看完之后，我的心震撼了，因?yàn)檫@是我懂得了感恩、珍惜與回報(bào)。有一位質(zhì)樸而充滿無(wú)限童真的少女手中正握著一支筆，躺在廢墟里，看得出來(lái)她好像很愛(ài)求知，可是無(wú)情的災(zāi)難卻使一朵含苞欲放的花朵凋零了。災(zāi)難帶來(lái)的是淚水，也帶來(lái)了溫暖的愛(ài)。全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，共同抗震救災(zāi)，為挽救同胞的生命，重建他們的家園，各自都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。所有的愛(ài)聚焦汶川，所有的愛(ài)感動(dòng)中華大地！

　　幸福的味道是甜的，感動(dòng)的淚水是咸的！我們都會(huì)被感動(dòng)，也會(huì)感動(dòng)他人。當(dāng)我們被感動(dòng)時(shí)，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得很內(nèi)疚與慚愧！記得有一次，我一個(gè)人在馬路邊走著，忽然一幅畫(huà)面進(jìn)入了我的眼簾。一個(gè)帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾少先隊(duì)員正連忙攙扶著一位白發(fā)蒼蒼的老人過(guò)馬路，這不是很顯目，卻在我的記憶中如此深刻，因?yàn)檫@是出于一份愛(ài)。連一位小學(xué)生都如此充滿愛(ài)心，學(xué)會(huì)了幫助他人，幫助老爺爺過(guò)馬路。而這茫茫人海中的我卻什么都沒(méi)做，只是用雙眼去凝視，而心靈卻受到了非常大的感動(dòng)。感動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了幫助，也讓我感受到了助人為樂(lè)的胸懷。

　　世間因愛(ài)而美麗，生活因感動(dòng)而精彩！讓我們?cè)陉?yáng)光下的每位青少年都學(xué)會(huì)感動(dòng)，讓我們珍惜每一次感動(dòng)，因?yàn)橛懈袆?dòng)才能凈化心靈！

珍惜的作文11

　　世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō)話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。

　　曾記得以前看過(guò)許多關(guān)于生命的文章，它們都體現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的偉大與脆弱。

　　在生活中，也許一次小小的車(chē)禍都會(huì)讓人失去生命，但有些人是幸運(yùn)的，沒(méi)有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的唯一的生命，我們要保護(hù)好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。

　　我想大家一定都看過(guò)四川大地震中關(guān)于生命的故事，他們?cè)诳煲�失去生命之時(shí)，知道如何安慰與保護(hù)自己，得到自己僅有的唯一的生命，這是因?yàn)樗麄冎�道人的生命只有一次，失去了就已�?jīng)不再。

　　在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該知道如何保護(hù)自己的生命，不光是大人，就連小孩也應(yīng)該知道如何保護(hù)自己。在危險(xiǎn)與災(zāi)難之時(shí)，應(yīng)該知道如何為自己爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取生活下去的機(jī)會(huì)。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去，就是因?yàn)樗麄冎�道生命的寶貴，知道如何保護(hù)自己的生命！在災(zāi)難中，一定要保持自己的體力，這就是保護(hù)生命的一種方式。

　　生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的'。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛(ài)護(hù)他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛(ài)護(hù)與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

　　生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是唯一的，所以請(qǐng)大家一定要珍愛(ài)自己的生命，愛(ài)護(hù)他人的生命。

珍惜的作文12

　　如果那些凋零的落花能有一朵你覺(jué)得美麗，愛(ài)就會(huì)將它吹送，安息在你的發(fā)絲。

　　——王爾德

　　作為中國(guó)人，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，和平，自由，平等……但隨之而來(lái)的也有學(xué)習(xí)的“重袱”，生活的“壓抑”。其實(shí)，多彩的生活值得珍惜的有很多，比如——愛(ài)。

　　似乎一個(gè)人生下來(lái)，就以愛(ài)的名義出世，這代表著兩個(gè)前半生沒(méi)有太多交集的人之間有了世間最樸實(shí)的牽絆，他們要給一個(gè)小生命澆水、施肥、除草、捉蟲(chóng)，傾盡他們所能給予的一切美好，替他們擋住世間的黑暗，遮住腐朽的暗昧。

　　兩個(gè)年輕的生命挽住脆弱的靈魂，看著他長(zhǎng)出第一顆牙齒，第一次對(duì)世間的呼喊，第一次走向世界，第一次感受自然，親吻美好。

　　也許這只是千千萬(wàn)萬(wàn)人中之一，似乎所有開(kāi)頭的美麗，總要涉些險(xiǎn)惡，方能修成正果。

　　環(huán)繞身邊愛(ài)意里摻雜著渾濁的死水，發(fā)出一陣酸臭，里面摻雜著孩子第一次與父母針?shù)h相對(duì)，第一次與父母的破口大罵，第一次成績(jī)的枷鎖給予的痛苦，放在一起，便是對(duì)世界的全部惡意和痛恨。

　　當(dāng)渾濁的死水包裹著惡意瀕臨懸崖邊緣，年少恣意的生命看到那雙粗糙龜裂的`大手，看到了那年有人陪他放風(fēng)箏，看到了同學(xué)給他講解題目，看到了炊煙裊裊間，牽手等待他的那對(duì)歸人。

　　不羈的生命想起那個(gè)為了讓他讀書(shū)而拼命奮斗的人，想起給他洗衣做飯的人，想起初次騎車(chē)上路時(shí)叮囑沒(méi)完沒(méi)了的人。

　　原來(lái)，那些愛(ài)，才是所有幸福的歸宿。

　　微風(fēng)吹過(guò)，卷起一波麥浪，一個(gè)嬰孩聽(tīng)著母親耳語(yǔ)：當(dāng)一切變成愛(ài)的荒原，你便會(huì)恍然大悟。

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