【實用】珍惜的作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的珍惜的作文10篇，希望對大家有所幫助。
珍惜的作文 篇1
時間像流水，在你不知不覺中溜走了。我要提醒大家，時間對于我們每個人來說很少，一定要珍惜時間。
科學家研究發現歲是人學習的黃金期。有的孩子在5歲時就學會了1500多個漢字，20多首唐詩，而有的孩子到了8歲還沒學到人家5歲孩子的東西多，這難道真是人先天的差別嗎?在公司中有人的工作一天天退步，而有人就像芝麻開花節節高，這難道是機遇嗎?清華大學是許多學子向往的地方，但每年又有幾個人能考上清華呢?難道考上清華的人都很聰明嗎?不，這都是如何利用和珍惜時間的問題。
時間在我們不知不覺中悄然飛逝。放學了，從學校到家里要20分鐘，到家里吃點東西要10分鐘，上個衛生間要20分鐘，打開書包又是10分鐘，這時你該吃飯了，吃飯30分鐘，再和家人聊聊天花去30分鐘，你看，兩個小時就這樣悄然消失，而你的重要的事一件都還沒做。這些時間會回來嗎?答案是否定的，由此可見，珍惜時間多么重要。
今天的太陽落下去了，明天一定還會升起，可是今天的時間過去了就再也不會回來了。馬上行動起來吧，時間不等人，但我們可以追上時間，甚至可以超過時間，和時間賽跑，做一個最棒的自己。
珍惜的作文 篇2
“兄弟三個人，有長也有短。，嘀嗒忙不停，催人把活干。”你們猜出來了吧?對，這就是我家的小鬧鐘，我可喜歡它了。
我家的鬧鐘長得很好看。是唐老鴨的形狀，它穿著一件藍色的外套，里面穿白色的襯衫。
每次我不想做作業的時候，看見它我就立刻埋頭苦干，因為看見它生氣的表情好像就在說：“小主人，你想不做作業我就不走了!讓你睡覺忘了時間。”它叫我起床的時候會叫：“大豬頭別睡了!大豬頭別睡了!”要是我沒聽見的話，它就會用手捏我的嘴巴，把我從夢中拽出來。
它的肚子里有三根魚骨一長兩短，就是三兄弟時針、分針、秒針。時針大哥安靜的思考著生活直到二哥分針走了一大圈自己才走一格;二哥分針速度慢直到弟弟秒針走了一圈自己才走一格;三弟秒針它最活潑，一次跳一格一會兒捉弄大哥一會兒捉弄二哥兩個哥哥也不生氣就慢慢地追著它!
我喜歡這個鬧鐘它讓我知道時間的珍貴!
珍惜的作文 篇3
今天我們班去了株洲市第二水廠參觀。廠區門口，通過講解員簡單的介紹，我們知道了二水廠是1957年建造的，1959年正式向大家供水，后來，經過不斷的改選，20xx年12月的時候，每天的供水量達到了驚人的30萬噸。
首先我們來到了抽水的地方，我們只看到咕咚咕咚的污水，一想到我們每天喝的是這水，我不禁一陣反胃，講解員接著說：“這只是第一步，把水抽上來，大家看到這水，肯定想不到出去以后是清澈、干凈的水吧，這便是水廠的神奇之處。”
導游邊走邊說：“要把污水變干凈，有不少步驟，整個過程為通過粗格柵的原污水經過污水提升泵提升后，經過格柵，之后加入臭氧進行消毒，然后再添入礬使水變得干凈清澈。因為礬和水中的臟東西會產生化學反應，而成為白色絮狀物，然后初步沉淀，把干凈水抽出來。進入生物處理設備，進行生物活性碳吸附去除異味，接著使用電滲析法將氧氣分子打散，然后通過原水預警間驗查水是否有問題，最后通過水閥送往千家萬戶。沉淀池的污泥進入濃縮池，之后進入污泥消化池，經過脫水設備和干燥設備后，污泥被最后利用。”
參觀完了，我忽然意識到一個問題，這個水廠一天送30萬噸水，那不就是要一天要用30萬噸水嗎？株洲有4個水廠，那不就是120萬噸水嗎？我為我的發現感到震驚。
是啊，一個株洲每天要用120萬噸水，那么整個地球呢，是得要幾億、幾千億噸啊？這么下去，地球會沒有水去，那我們都完了。我們要珍惜水資源，知道水的寶貴。同時我們也要節約用水，能少用就少用，雖然水廠能把臟水變干凈，但是同時也要花費N多電力。
大家都行動起來吧，珍惜每一滴水，節約每一滴水。從我做起，從大家做起！節約、珍惜每一滴水吧！
珍惜的作文 篇4
總是在最后才想起，曾經多美好的字句，身心疲憊，后悔如今，沒有珍惜……你一直等待我的回首，而我卻始終不敢看你，因為你眼角的溫柔，終究是我不能忘記的傷痛……
------題記
你我之間，隔著一堵密不透風的心墻，或是成長，它都不曾改變。因為一時的倔強，因為一時的迷茫。我忘了你給過的那一抹溫柔，唯獨留下你，在墻邊徘徊，卻怎樣也攀登不上那座心墻……
你是否曾用自己歷經滄桑的手，一遍一遍撫摸被我傷害后的傷口；是否曾用自己依舊清澈的雙眼，渴望看破我內心的想法；又是否在夢中一遍遍念叨我的名字，為我添上冬天溫馨的棉襖。
可是，這些我都不曾珍惜。
直到你去世那天，我都沒哭，只是在你靈前跪了很久，眼睜睜地看著一個個失聲痛哭的人為你流下淚水。媽媽意味深長地看了看我，緊抿著嘴，卻最終還是帶著嘶啞的聲音向我說道:“你奶奶照顧了你這么久，你怎么能沒點感覺呢……”
我沒說話，低下頭垂下眸子，我又何嘗不知奶奶的愛，只是我卻從沒體會過。
我揉了揉自己酸痛的腿，緩緩站起來，徑直走向頂樓。這里曾有你我的回憶，最美的回憶……
那晚的煙花五彩斑斕，那晚的笑容天真爛漫，我鋪好涼席，懶洋洋地躺在席上一邊聽你講故事，一邊仰頭看天空綻放的煙花。
你說，最愛的人離開人世后，會變成天上的星星，天上最亮的星星。你講完后，我看到了你清澈的眼中閃過了一絲溫柔，我愣住了，卻來不及抓住那一抹轉瞬即逝的溫柔……
淚水悄無聲息地劃過溫熱的臉頰，綻出最美的弧度。我抬頭看了看一望無際的天空，仿佛看到了你，你不再兇巴巴地瞪著我，而是為我拂掉臉上的淚水，輕輕擦拭我一路走來的灰塵。
煙花在某個時候再次悄然綻放，空氣中彌漫著淡淡的煙花霧，吹向每家每戶，喚醒每個沉睡的心靈。我止住了淚水，止住了內心的惆悵，驀然回首間，燈火闌珊處的你好美……
還是原來的天空，還是原來的色調，依舊蔚藍，依舊唯美……我不會再讓你離開，哪怕是你眼角余留的溫柔……
珍惜的作文 篇5
時間如流水，轉眼間，我已經是小學六年級的同學了。
還記得剛到小學的時候那一天，我興高采烈地來到學校，背著新書包，來到一年一班。我坐在自己的位置上，東瞧西望，一個個陌生的面孔展現在我眼前，這就是小學！上學之前，我不知道做了多少個夢，我夢見我坐在學校的課桌上，聽著老師講課，看著老師寫字……如今，我終于來到這里了。
時間過得真的很快，六年了，往日發生的一幕幕像電影回放似的在我腦海里閃爍著，再也回不過去了。同學、老師們之間的情誼，也即將結束。小時候，很想快點長大，當上高年級的大哥哥大姐姐；可當我真的成為六年級同學的時候，卻很想很想回到過去，好好珍惜那份單純的友誼。我不會再因為朋友的嬉戲而生氣，不會因為一些小事情而和同學吵架，不會再和同學們發生爭執……因為時間真的很不留情，它不會放過你的一分一秒。過去了就是過去了，再也沒有了。
好好珍惜，好好珍惜我們現在的友情。不久后，我們即將分離，就再也沒有這么純真的情誼了，再也沒有了。珍惜，珍惜和同學們在一起的一分一秒，直到畢業。
珍惜的作文 篇6
今天老師問我們：“幸福是什么？”
面對老師的質問，我陷入了困境。“到底幸福是什么呢？”于是帶著困惑的我舉起顫抖的手。“老師﹗我想爸爸、媽媽。”
我是一個留守兒童。爸爸、媽媽因為生計而去了外地打工，家中只有哥哥和我。在我眼中幸福就是每天可以和爸爸、媽媽在一起，聽媽媽永遠說不完的嘮叨，聽爸爸永遠講不完的哲理，每天吃著媽媽做的美味佳肴……
爸爸，媽媽您們知道嗎？女兒好想您們﹗無數個漆黑的夜晚，我難以入眠；無數個孤獨寂靜的長夜，我在微弱的燈光下哭泣……遠方的您們現在身體還好嗎？歲月的流逝讓您們兩鬢發白，瘦弱的身軀下扛著家庭的重擔，而我們卻無能為力。爸爸、媽媽您們一定要好好照顧自己。
想到這里，想到舟曲，想到一夜之間失去學校、失去親人的所有人。此刻他們或許和我一樣寂寞、孤獨、思念、傷心……災難無情，人間有愛。舟曲的人民雖然失去了親情和家園，但全國人民永遠是他們的家人。
擁有時不懂得珍惜，失去后才覺得如此可貴﹗“幸福”是一種能夠主宰靈魂而看不見摸不著的神奇感受，它是我們每個人所渴望、所追求的。
以前“叛逆”的我們失去了太多，總以為呵護是一種限制；總以為問候是一種嘮叨；總以為父母天生是子女的奴隸；總以為父母的付出只是在承擔責任。然而，無知的我們走向我們本不該去的遠方，讓我們失去了感受幸福的好多機會。
一天天長大的我，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是錯過的幸福。媽媽的叮嚀、嘮叨那是無私的母愛；爸爸嚴厲的教導那是真摯的父愛。我有父母的疼愛、有老師的祝福、有朋友的鼓勵……我相信我的明天會更幸福。
爸爸、媽媽女兒好想您們，期待您們早日回家，只因我好想再次享受一桌團圓飯的幸福滋味﹗
珍惜的作文 篇7
一寸光陰一寸金，對時間的珍惜，應該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來！
經濟學家說：“時間就是財富”；軍事學家說：“時間就是勝利”；醫學家說：“時間就是生命。”
時間，在我們讀書的時候流逝了；時間，在我們游戲的時候流逝了；時間，在我們吃飯的時候流逝了；時間，在我們悲痛的時候流逝了。不管我們在做什么，在想什么，時間都如流水一般不分晝夜的流逝了！
當讀書的'時候，時間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識。當我們學習的時候，時間雖然流逝了，但是我們卻得到了經驗。當我們做事兒的時候，時間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒。當我們游戲時，時間一樣流逝了，但我們卻什么也沒有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個人所得到的都不一樣，因為每個人在時間流逝的時候所做的事兒都不同。
珍惜時間！要不它會悄悄溜走。
珍惜的作文 篇8
樹給我帶來了清晰的空氣，讓我們的環境也變得美麗，樹應該珍惜；水是生命之源，它讓我們不再忍受口渴，水應該珍惜；可沒有了生命這一切需要我們珍惜的東西都是空的，所以我認為生命更值得我們珍惜。
每個人只有一條生命，我們要好好的珍惜。可不能像一位三十幾歲的婦女已有了一個八歲的孩子，可她對自己的生活很不滿足，快結束自己的生命，便到農藥店去買了一瓶農藥，喝了下去。一位八歲大的孩子就永遠的失去了媽媽，就這樣一件微不足道的小事結束了自己的生命。我為這位婦女而感到惋惜，也為這位孩子而感到傷心。
你們一定記得樂觀向上的霍金，因為一場病，讓霍金要在輪椅上度過他的下半生。他比誰都有權利放棄自己的生命，可他沒有，他樂觀的精神，克服了種種困難，創造了一個個人間奇跡。
生命只有一次，是多么的珍貴，當你失去了生命，無論用什么方法，也無法再從死神手中奪回。讓我們對生活多一份勇敢，對生活多一份樂觀，我相信你的生活一定會到處充滿陽光。
珍惜的作文 篇9
“叮鈴鈴……”下課了，她一如既往地與別人手挽著手在走廊上“蹦噠蹦噠”。聽那些歡聲笑語，我輕輕放下了筆，朝那兩個背影望去，很熟悉，因為曾經與她“蹦噠”的人，是我。
風靜靜地吹，吹走了疲倦，吹走了歲月，卻吹不走那刻在腦海中如夢幻般的回憶。
望著那即將盛開的鳳凰花，覆蓋了枝干的綠葉，一片生機，如她那輕盈的腳步，如她那鳳凰花般火一樣的熱情。我微怔，不由得沉浸在與她的記憶里。
三年前，兩個女孩自然地走到了一起，直至六下開學后的兩個星期。期間，我們有過“交換日記”，有著喜歡在文字間的享受，有著共同畫出的漫畫，更有著共同想進的中學。剎那間，我們震驚了！居然會如此心有靈犀。事后，我們仍舊喜歡兩個人手挽著手，在校園里安靜的一角談心。我為擁有如此甜蜜真誠的友誼而幸福著。
但事情總令人猝不及防。依稀記起那心痛的一天，因為某些事情，我們不歡而散，沒有話語，僅憑那心間留存的心靈感應。我難受，回家痛哭了一場，只是因為在乎這份友誼。我們都是倔強而敏感的孩子，從不找對方，卻又能從她的眼里尋出淡淡的憂傷。現在，我們也會偶爾說話，但沒有了以往的親密。
我望向對岸飄來的柳絮，很是凄涼，留下心里很是復雜的情緒。
如刀剜般的心痛，纏繞著絲絲縷縷的回憶之網，想忘記，卻又撕裂開那陳舊的傷痕。看著孤身一人的我，像朵無人知曉的小花，倔強地挺著身姿。我默默告訴自己，如果能將事情說清，我會放棄那一瞬，珍惜它。
有些花，花期只有一次。
輕狂的歲月，錯過了不能再返回。在這小學的最后時光，我希望還能挽救這破碎的友誼。
珍惜的作文 篇10
今天我上了一節有趣的作文課，你知道它為什么有趣嗎?原來呀，是因為張老師讓我們玩兒了一個“選芝麻”的游戲，并且讓我們認識了一個深刻的道理。
老師讓我們四個人組成一個小組，可以互相討論，然后給每個小組發了一小碗混在一起的糯米和芝麻，
大家還以為要吃糯米飯呢!等老師說出是讓我們幫她把糯米和芝麻分開時，大家都唉聲嘆氣起來。同學們左思右想也找不到什么好方法，有的同學用最笨的方法把芝麻一粒一粒的選出來;有的拿著小碗簸一簸;還有的直接把芝麻放進嘴里，但都不能迅速地把米和芝麻分開。就在大家一籌的時候，
有一位同學突然想到了用“沉浮”的方法來分出芝麻，大家都紛紛跑到廚房里接水，而這個辦法還真有效，放了水之后，由于米的比重比芝麻大，所以米就沉到了水底，而芝麻則浮在了水面上。這樣一下子就把芝麻分開了，這還多虧了那個聰明的同學呢!
這個游戲看似有趣，其實它告訴了我們一個深刻的道理：做什么事都要講究方法，只有找到了最有效的方法，才能提高效率，用較短的時間做更多的事情。
在我們的生活和學習中也有許多這樣的事例：有的人用了許多的時間，結果工作和學習的效果卻并不理想，而有的人只用了較少的時間，卻收到了事半功倍的效果;有的人老是抱怨時間不夠用，而有的人卻很善于利用時間，不僅輕松地完成了學習任務，還能有空閑時間來玩兒或者做自己喜歡的事，這就是效率高低的區別。
時間對于每一個人來說都是公平的，所以效率就顯得特別重要。
()今天張老師告訴了我們幾個提高效率的錦囊妙計：
(1)制定合理的作息時間表并嚴格按此執行，這樣可以約束自己遵守時間，養成珍惜時間的好習慣;
(2)幾件事情可以穿插著進行或同時進行：如在洗澡時可以聽聽英語錄音、在乘車時可以背誦單詞、古詩等;(
3)找對方法、找出捷徑：如上面游戲中一樣，做任何事都要開動腦筋，找出最簡便的方法，在學習上也一樣，只有掌握了科學的學習方法，才能收到事半功倍的效果。
浪費時間就等于浪費生命，讓我們從現在開始，節約時間，提高效率，用有限的時間做更多有意義的事。
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