珍惜的作文600字10篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的珍惜的作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
珍惜的作文600字 篇1
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桅子花大片大片的開著,校園里,四處彌漫著花香的氣息。微風拂過一個又一個快樂的身影,淚水劃過一張又一張稚嫩的臉龐。時光流逝,歲月如梭,它在指縫中悄無聲息地流過,轉眼間,時間伴隨著我們走過了五年多,小學的生活已經翻開到了最后的一頁。現在,我們即將依依不舍地說再見。回眸過往,撥動心弦……淚水又一次流了下來,云盤小學的點點滴滴涌上了我的心頭……
我剛來到來到云盤小學時,一切都是陌生的。這時,老師來到了我的身邊,她就像彩色的筆,填充了我的空白,帶我探索真理,使我倍感親切。校園走進了我的生活,她就像溫馨的家,滋潤了我的心窩,帶我尋找快樂,使我倍感溫暖。現在回想起來,這一切都是那么的美好,如果時間可以倒流,我真想把它定格在那一刻!
思緒飛到了空曠的操場,勾起了我的一幕幕回憶:陽光體育課上,同學們努力拼搏,創造了一個又一個輝煌。多少次艱難險阻,都阻擋不了你們堅韌的步伐,你們不知疲倦,付出了汗水和淚水。從你們身上,我學會了勇敢頑強。這一刻,我真的很難忘!也許我再也看不到這樣感人的場景,但是一想起同學們努力拼搏的精神,我仿佛又回到從前,沉浸在這畫面中,重新鼓起勇氣,堅定信念,邁向新的目標。
思緒飛到了活躍的課堂,老師抑揚頓挫的講著,仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田,有的同學爭先恐后的發言,說得頭頭是道,令老師和同學們嘖嘖贊嘆,有的同學雖沒有發言,但能認真聽講,積極思考老師提出的問題。大家坐在教室里,聚精會神的聽老師講課,像幾十株花兒靜靜地感受著園丁的澆灌。
思緒萬千,即將畢業的一瞬間,我才發現我對云盤小學的依依不舍,如此強烈!大家都哭的稀里嘩啦,可我哭不出來,我由衷的想把小學生活重新拾起,從此,49只小鳥各奔東西,去尋找屬于自己的藍天,這時同學們互相擁抱著,珍惜這最后的時光。
天下沒有不散的筵席,讓我們攜起手來,共同珍惜小學最后的時光,在小學的史冊上畫上一個圓滿的句號!
珍惜的作文600字 篇2
幸福沒有明天,它甚至也沒有昨天,它既不回憶過去,也不想將來,它只有現在。
身為學生的我們,常常輝感受學習太重!我也這樣認為;可是當我看到某報刊上的一幅漫畫時,我被震撼了,那是比兩對比鮮明的圖畫,標題為;《城市的孩子與鄉村的孩子》,畫上一個放牛的小兒叼著草,幻想自己坐在教室里認認真真地講課,傍邊打著一行字:能讀書真好!而相對的一幅穿著校服的城里學生咬著筆正在寫作文,傍邊也打著一行字:鄉下的人不用讀書真好!鄉村的孩子喝望讀書,而城市的孩子身在福中不知福,原來能在學校里學習也是一種幸福。
身為子女,多少都會有這種感覺,父母的嘮叨,其實不然,或許大家都沒有思考過,如果那一天你不見你的親人,你的父母,聽不到他們的嘮叨,你是否有一種失落感呢?失去父親的人,他喝望父愛,……有一個完整的家庭,聽到父母的嘮叨,也是幸福的。
長路漫漫,過去的己過去,將來的還沒到,能握住的是——現在,而只能握住的是——現在的是幸福。
我的印象最深,最無法忘記的那一天,那是我5歲的生日,當然父母早早為我準備很多禮物,也做了很多好吃的,但是,天不隨人愿,偏偏在晚上,我們全家,被沉浸在幸福中,我發高燒,爸爸二話沒說就抱著我奔去醫院,當時外面下著大雨。雷電交加!
我們家離醫院至于少有半個小時,因為我們是小山村,要到集市里去,很遠,在半個小時的路程也是和死神爭著,爸爸的淚水打著我的臉上,我蒙朧看著爸爸,是那么的高大。
我們終于坐上了車,在車上爸爸緊緊抱著我,用他的臉龐緊貼著我,我雖然病了,但是那一刻我感覺到我是最幸福的人,好像一股暖流撲到我的身上,幸福淹沒了我。
生活中那怕是別人的一個微笑,一句安慰的話,一個鼓勵的眼神,一件微不足道的事情都會讓你感覺到幸福。
幸福無處不在,無處不有,只要你用心靈去體會定能感覺到,相信我的話,一定會幸福,只要珍惜眼前的一切,可以體會生活的樂趣,幸福。
珍惜的作文600字 篇3
我們要珍惜現在我們所擁有的快樂,不要等到失去了再去珍惜。
我現在是四年級學生,我擁有許多時間,但我不能浪費,時間會不知不覺地溜走,等到我們發現時,它已經不再是屬于我的了。從前有個小村莊,里面有一戶人家,那戶人家的女主人死了。后來,女主人的兒子為了養活自己,把房子賣了,變成了一個流浪漢。很快,錢就用完了。有一天,他遇見了時光老人,他后悔自己不好好學習,導致現在一無所有。他請求時光老人把自己變回到小時候。時光老人說:“我可以把你變到你小時候去,但你一定要認真學習。”就這樣,流浪漢回到了,但他克制不住自己,又不珍惜時間,以為自己的時間很多。長大以后,他又變成了流浪漢。他再次遇到了時光老人,時光老人對他說:“我不會再次幫你回到童年了,因為你根本不珍惜時間。”讀了這個故事,我深深感動,我就像流浪漢一樣不珍惜時間。我要努力學習,利用好玩擁有的每一分鐘。
我不但擁有時間,還擁有珍貴的友情。不珍惜友情的人,會變成一個孤單、寂寞的人。比如,有一天,程程生日,在班上邀請了幾位同學去幫她慶祝生日。樂樂也受邀了,可她爸爸媽媽不同意,樂樂就不去了。第二天,樂樂去學校時,同學們都離她遠遠的,不肯跟她玩,程程也不聽她的解釋。樂樂很不高興。朋友之間傷了友情,沒人理她,沒人和她玩,班上的同學生日也不邀請她了。她覺得自己很寂寞。她不懂得珍惜朋友,朋友應該一起分享快樂,一起承擔痛苦。這樣,生活才會充滿意義。
我們擁有的還有許許多多。我們要珍惜它們,不要錯過,不能放棄。用自己所擁有的去實現更多的夢想。
珍惜的作文600字 篇4
草在動,那是它在向我點頭;花在動,那是它在向我微笑;樹在動,那是它在向我招手……因為我正與這些生命交朋友。
“生命”一個多么熟悉的詞語。世界因為有了生命而蓬勃,大地因為有了生命而美麗,大海因為有了生命而澎湃……生命無處不在,有花有草的地方就有生命,有魚有蝦的地方就有生命……世界沒有了生命就不是世界,生命是世界上最不課缺少的。
生命,不一定是長久的:花草樹木,春天長得那么茂盛,生命力那么旺盛,但一到冬天便會隨風而逝,但他們第二年春天又重新生長,反反復復地展現著自己的生機;蟬一到夏天才在樹上不停地叫著,可你們不知道它是在土中埋了17年才等到一個夏天,秋風一吹,它的生命就終結了,回歸到塵土中漫長地等待;貝殼里的生命十分弱小、卑微,但它還是努力地活著,即使肉體消失了,但它還是留下了靜美、堅固的貝殼供人們欣賞……這些弱小的生命都努力地活著,哪怕它活的時間并不長,但它們還是努力地活下去了。而有些人卻不珍惜自己的生命,經常怨天尤人,將自己的生命看得比鴻毛還輕。
其實,每個人的生命都是由自己主宰的,別人根本無法主宰你自己的生命。
我曾看過一篇文章——《生命》。這篇文章中寫了一位偉大的人,他從小十分受人鄙視,因為父母死了,自己一個人流浪在外,當時他僅有10歲,眾人都說他無論如何也活不下去了,但他卻努力地活著,不顧別人的鄙視,終于他活了下來,并且長大后成了一名醫生。是啊,文中的人就知道不顧別人的感受好好活下去,為什么我們不能呢?要知道生命的長河是無止境的。每個人都可以有自己的生命,但擁有了生命也應該好好珍惜,不要認為生命不重要,其實我們應該把生命看作是最重要的,在好好去努力,為祖國做出貢獻,這才不枉你來到這個世界上。
生命多么重要啊!我們應好好珍惜生命,不管它是長久的,短暫的,弱小的,卑微的都應該珍惜,生命是無價寶。
珍惜生命,就等于珍惜世界的一切。
珍惜的作文600字 篇5
生命對于每一個人都是珍貴的,正如諾貝爾所說;生命,那是自然付給人類去雕琢的寶石。只有讓生命有價值,才算得上是珍惜生命。
大家都知道張海迪姐姐吧!她自幼沒有了自胸部起下半身的知覺,但在這種情況之下,她仍然以堅強的意志戰勝了病魔,取得了健全人都很難取得的博士學位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。
正因為張海迪姐姐以堅強的毅力,珍惜來之不易的生命,熱愛生活。她的身體雖然殘疾,但她的心靈沒有殘疾,讓自己的人生更加絢爛多彩,讓她的生命更有價值!
黃美廉姐姐,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因為肢體失去平衡感,手足會時常亂動,口里也會經常念叨著模糊不清的詞語,模樣十分怪異。醫生根據她的情況,判定她活不過6歲。在常人看來,她已失去了語言表達能力與正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來,而且靠頑強的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學,并獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發著自己的情感。在一次講演會上,一位學生貿然地這樣提問:“黃博士,你從小就長成這個樣子,請問你怎么看你自己?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬,但黃美廉卻沒有半點不高興,她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字:
一、我好可愛;
二、我的腿很長很美;
三、爸爸媽媽那么愛我;
四、我會畫畫,我會寫稿;
五、我有一只可愛的貓;……
最后,她以一句話作結論:我只看我所有的,不看我所沒有的!
黃美廉和張海迪一樣都有先天性的缺陷,但他們沒有傷心氣餒,反而更加珍惜這并不完整的生命更加努力,超越生命,是我們的學習的好榜樣,我們要更加熱愛生活,珍惜生命。
珍惜的作文600字 篇6
在困難面前,人是堅強的,但在死神面前,人又顯得多么脆弱。人生就像一次旅途,匆匆地來,又匆匆地走。親人,是我們最愛的人,同時也是最愛我們的人。但對于這份愛,我們卻體會不到——直到失去。
星期六,是我們最高興的日子。因為到這天我們就可以“大解放”。這久爺爺生病了,連床都下不了,似乎很嚴重。一見到爸爸。我就急著詢問爺爺的情況,爸爸苦笑了一下,眼睛充滿血絲,我似乎還看見了淚水在里面打轉。他說:“別擔心,爺爺沒事兒,一會兒我們就去看他。”聽著爸爸這樣說,我卻還是不能高興起來,總覺得有種不好的預感。
回到家,爸爸剛開始做法,手機就響起來了,鈴聲好像變得很急促。爸爸接通電話,里面傳來叔叔的.聲音,聲音很大,連我都聽得到。叔叔說爺爺快不行了,叫我們趕快過去。爸爸愣了一下,拉著我,一個勁的往外跑。
十分鐘后,我們來到了爺爺家,打開門,只見爺爺已經安詳的躺在床上,永遠的離開了我們。爸爸站在門口,成了一個“木頭人”,一動不動,目光黯淡。已在我眼眶內打轉多時的眼淚終于止不住往下流,“為什么,爺爺,你為什么連見我最后一眼都不肯,你回來!回來!”我敲打著床,心如刀絞般痛。
記得小時候,我很愛哭,但也只有爺爺有辦法。那時候,爺爺家那兒正在修路。每當我哭的時候,爺爺就抱著我到馬路邊去看拖拉機,或者就抱著我到馬路邊的溜冰場去看人家溜冰。只要有人跌倒,我就會笑。看著我笑,爺爺也就會很開心。我是爺爺一手拉扯大的。
我想要回到從前,但我知道,那是不可能的。現在,我只能好好活著,開心。認真的度過每一天,爺爺在天上看著我,也一定會高興的。
通過這次,我懂了,懂得了珍惜,珍惜每一天,珍惜每一個愛我的人,珍惜他們給我的這份愛,不要等失去再來后悔!
珍惜的作文600字 篇7
青春是少年的資本,是他們生命中的唯一一次可以肆無忌憚實現自己夢想,張揚自己個性的時間。但現在我們常常可以看到,有許多的青少年假借青春之名,使自己使他人沉淪,墮落,并且他們自己樂在其中,而旁人的心寒,厭惡,恨鐵不成鋼被他們隔絕在堅硬的防護罩外。
對此,我只想說,這并不是年輕的正確使用方法,我們應當珍惜我們所擁有的青春年華。
青春并不是用來放縱的。我們可以有自己的個性,但絕對不是暴力乖張,也不該是頹廢萎靡,我們該有一種擁有青春的自傲,不褻瀆青春的潔身自好,也該有不愿服輸的沖勁,不甘世事的抱負。我想我們應當銘記這種年輕時代特有的張揚,它或許會有污點,不夠完美,但它是獨一無二的,因為我們長大之后,或多或少的,總會被歲月給磨平一些棱角,屈服于現實的淫威之下。所以,珍惜擁有的青春脾性。
年輕并不是用來作為躲避的借口的。我們總習慣仗著自己的年輕,去推脫一些事情,我們的父母也習慣于如此作為。但年輕時,才是最好的學習時間,不是嘛?我們擁有最好的記憶力,動手能力,最充沛的好奇心,洞察力,體能。但我們卻常常只拘泥于課本、體育中,卻忘了如何成長,如何處理事務,如何做一些生活不可避免的雜物。這些瑣事并不會被刻意的教導,而是在我們的青春年華中,面對現實,跌跌撞撞逐漸領悟的,但我們卻只窩在我們躲避的藉口中,恐懼失敗。可是,人總要學著長大,不是嘛?青春并不是一艘能載著我們無限漂流的船,它總有一天也會靠岸的。所以,珍惜擁有的最好的成長機會。
珍惜擁有的年少時光,在這時間里,是無數人惋惜的哀嘆,是無數人懷念的過去,但對于他們來說,這段時光也只能成為記憶品嘗而已,而你,正擁有著它。想一想,這是多么美好的事情,當有一天,你盡失初妝,回想過去的這段時光,還能慶幸一句:“幸好我曾珍惜我所擁有。
珍惜的作文600字 篇8
既然無法選擇,無力改變,何不珍惜平庸天資,憑此做到最好,擺脫平庸?
似那可口的蜂蜜糕上也難免布滿小孔,我無憂無慮的童年也難免夾雜遺憾。
踏出小學門口前,數學老師對我說:“你小學數學都學成這樣,初中連及格都別想了!”我曾對此不以為然,怎知她一語成讖。無法及格的數學成績成為我初一生活的主旋律。
心懷不甘的我做盡了我印象中好學生會做的所有的事情,將全部的熱情精力奉獻給數學。但不及格就像是被故意下在我身上的詛咒,對我窮追不舍。
看到那些沒有我認真的同學卻總取得優異成績時,我的困惑、苦惱終于抑制不住,一股腦兒傾倒給父親。
良久靜默,他才平靜開口:“你不得不承認天資有高低之分。但成功與否大多取決于后天的努力。即使你天賦異稟,你不珍惜這過人天資,也只能泯然眾人,同樣就算你天資平庸,你好好珍惜這平庸天資,知不足而以努力填之,又怎敢斷言你難成大氣呢?你能做的不是抱怨平庸天資,而是珍惜它,憑它做到最好。”
那時我并未參透他的話,只是仿佛迷霧中閃爍亮光,我找到了前進的方向。
我開始努力珍惜平庸天資,我付出了比以往更加倍的努力。我明白我很多時候無法做到見一題會一題,但我會將其反復琢磨,盡力做到做過則會。
那是一段枯燥而黯淡的時光,直到那一天的到來。
我心中交雜緊張與興奮,坐在位上等待發成績,腦海中浮現出我拿到試卷的情景——我看到試卷的那一刻,喜悅難以扼制,一題題看起來挑戰重重,我卻早已就些題型爛熟于心,輕車熟路開始下筆。
終于念到我的名字,那是我有史以來考的最好的一次,不僅及格了而且接近滿分。同學投向我詫異的目光讓我確信這是真的,也使我真正明白了父親的話:珍惜平庸天資,憑此做到最好。
我無法選擇或改變天資,只能努力珍惜平庸天資,知不足而后作,力求最好。
也正是這平庸天資使我成功后得到更大的快樂與滿足。
珍惜平庸天資,使我擺脫平庸。
珍惜的作文600字 篇9
上完數學課,休息了一會兒,便到了語文課,張松老師拿著一個訂書機和一小疊紙走了進來。我不禁疑惑起來:“張老師怎么又抱著這些紙了?難道又要考試?”張老師想干嘛?讓我接著往下看:
張松老師笑瞇瞇地走下講臺,拿了一張紙,問我們這是什么。同學們爭先恐后的回答:“紙。”“多余的紙。”“回執單。”“考卷。”……“好了。”張老師做出“停”的手勢,跟我們說,“那么你們知道這些紙原來在哪里嗎?”“垃圾桶。”我們異口同聲地回答。“那你們有沒有想過這些紙為什么在我的手上呢?”“回收過來的。”楊嘉豪搶著說。“撿回來的。”另一個又說。“那你們知道有什么用嗎?”我們班立即沉浸在沉默之中。“當草稿本啊。”張老師說。老師又叫馬宛晨去一下他的辦公室,看到了什么就告訴我們。我們開始小聲討論:“一定是紙。”馬宛晨跑了回來,說:“看到了半人高的紙!”“什么!?”我們不禁感嘆。
張老師拿起一小疊紙,用訂書機訂好,就成了一本嶄新的本子。張老師把這個本子送給馬宛晨,我們都向她投向羨慕的目光。老師又叫三個人去辦公室搬紙,我的情緒分外激動——可以免費得到一本草稿本了。楊昕亮急著說:“哎呀!太慢了,我去幫忙。”雖然只搬了兩分鐘,但我覺得已經搬了兩個世紀了。“砰”,門開了,太棒了!我們的“救星”來了!
發草稿本時更是熱火朝天。我就像一匹餓狼,貪婪地向紙張進發!拿到草稿本的人,個個都在向同伴炫耀著,十分歡樂。有的人還覺得不夠,就又去排隊,又拿了一本……“刷刷刷”,半人高的紙就瞬間消失得無影無蹤了。
這些廢紙都成了寶物,我們以后一定要惜福。
珍惜的作文600字 篇10
我認為,人最大的缺點就是不懂珍惜。為了追求一些水中月鏡中花般的虛幻,而忽略了太多太多我們本來就擁有但未被我們珍惜的珍寶。時間,親情,這是最值得我們珍惜的東西了。但就因為它們是與生俱來的,所以很少受到人們的珍惜。
珍惜時間
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。人的一生只有短短的數十載,你可以選擇萎靡不振地虛度一生,亦可奮力拼搏去珍惜,去充實它,決定權在你手中。也許你會認為既然只有數十載就更應該及時行樂了,但這只是蠢人的想法;聰明人想的是如何能更好地利用這短短的數十年,不,是更好地享受這數十年。蠢人享受的是一時的快感,但他的未來是黑暗的,無盡的后悔將使他飽受煎熬;聰明人卻是一點苦也不用受的,因為他們懂得享受學習的樂趣,享受生活的樂趣。他們才是真正懂得珍惜時間的人,也只有他們才能使生命之花盡情開放。
珍惜親情
無論在什么時候,父母總會在我們的背后給我們支持,給我們鼓勵。他們的愛是世界上最無私最真誠的愛,這愛是我們與生俱來的,是誰也奪不走的,除了死神。父母給了我們這么多的愛,我們不應該回報嗎?但當人們明白這個道理時已經太晚了,樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。所以,請珍惜親情吧,快向父母盡自己的一片孝心,父母不需要金錢,他們真正需要的是你的愛。一杯茶,一句問候,一次談心,這都能讓父母感受到我們的愛。當父母離開我們時,就晚了,請珍惜親情吧!
我們的擁有東西有很多,但不要因為擁有就不珍惜它們,否則,后悔將會伴你一生。
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