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珍惜作文

時間:2022-05-19 19:28:44 珍惜 我要投稿

【推薦】珍惜作文四篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的珍惜作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】珍惜作文四篇

珍惜作文 篇1

  相信大家都聽說過這句話“明日復明日,明日何其多!”它出自《明日歌》:“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎!世人若被明日累,春去秋來老將至,朝看水東流,暮看日西墜,百年明日能幾何?”

  不僅寒號鳥在期待明天,許多同學包括我自己也經常在期待明天。記得有一次,我計劃在星期六完成所有作業,星期天外出旅游。但是,星期六下午小朋友約我出去玩,一下子就把作業忘到九霄云外了。到了晚上,該上床睡覺了,我的作業還一字未做。我心想:“明天早上再做吧!”第二天一大早,我還在睡夢中就聽到媽媽在叫我,“快起床了!我們要出發了!”我匆匆起床,跟著爸爸媽媽走了!晚上點,我疲憊不堪地回到家。看著空白的作業,我急得直哭,草草地把作業補完。結果,星期一發回的雙休日樂園上“及格”讓我無地自容!

  這次教訓讓我記住“今日事今日畢!”《明日歌》講述了寒號鳥期待明天,而讓今日閑過的故事。 秋風蕭瑟,嚴冬即將來臨,寒鳥凍壞了,于是它說:“寒風凍死我,明日就壘窩”。天亮了,萬物沐浴著溫暖的陽光,寒號鳥想:冬天還遠著呢,明天再開始壘窩吧。到了傍晚,太陽西沉,氣溫下降,寒風呼嘯,“寒風凍死我,明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了,但是第二天它看到太陽公公在微笑,又不動了......日子一天天地流逝,寒號鳥始終在期待明天,直到已被凍得奄奄一息了,但嘴里還在微弱地喊“寒……風……凍……死我,明日……”

珍惜作文 篇2

  時間是一只啄木鳥,為人們工作著;時間是一個火把,為人們照亮著;時間是一棵大樹,為人們奉獻著!時間讓人琢磨不透,可是今天你和我都會弄懂時間長還是短。

  今天,我和往常一樣興高采烈地去上補習班。到了學校,我和我的同學開心地玩了起來。

  “叮咚。。。”上課鈴響了,同學們像得到了命令一樣爭先恐后地往教室里沖。

  這次給我們上課的是一位姓楊的'男老師。他烏黑發亮的頭發,臉上戴著一副眼鏡,顯得很嚴肅。老師一上課就和我們玩了幾個游戲,這個老師不會是“老頑童”吧?不過也恰合我意,呵呵。。玩就玩吧!

  第一個游戲閃亮登場,它的名字叫兩分鐘寫作。“兩分鐘寫作??不會吧!至少前面把作文說成寫作業就算了,但是這次怎么有時間限制呢?并且時間還這么短。”我在座位上小聲的嘀咕著。“開始!”老師的一聲令下,同學們立即埋頭苦干,而我望著天花板,眼珠骨碌骨碌地轉著,沒錯!我在想該寫什么好呢?當我開始奮筆疾書時,時間已匆匆逃走,無可奈何只好放下筆了。“唉,時間怎么就這么快啊!”我埋怨著,心里想著:原來時間是很快的!

  第二個游戲是做創意動作“我要看看是誰去做創意動作,有可能很搞笑的哦!呵呵。。。”老師選中了一位身材胖胖的同學上去秀動作。這位同學雙膝蹲下,做了一個超人的動作,我可真為他擔心,干嘛要蹲著呢?等下肯定會倒下的。我心里正在想著,可事情果真如此,這位同學支撐不住“光榮殉職”了這個“超人”職位。哦!原來此時的時間是慢的!

  我明白了:時間在你認真的做一件事情時它會悄悄地溜之大吉,如果你用來浪費,時間也同意會溜走。所以我們要珍惜時間!時間對你說再見!

珍惜作文 篇3

  人一生最具有活力、激情的就是青春。

  初中,是青春的開始,它嚴格要求我們打起萬分精神面對豐富多彩的生活。青春時我們的記憶能力最強、最旺盛。它要求我們認真學習知識,為人民服務。青春,是一段珍貴的時間。它要求我們珍惜時間,好好學習。然而有時,青春會給我們帶來煩惱,青春會給我們生活帶來苦累。

  但這一切并不可怕,因為只要咬緊牙關闖過這一關,就會看到正在迎接我們的美好未來。然而,最為可怕的是:浪費青春,浪費生命。這樣的行為猶如將石油倒入沙漠,這是遭人唾罵的行為。其實,在豐富多彩的生活值得珍惜有許多。比如:與朋友的友情,與情人的親情,與陌生人的緣分。這一切都在青春時期發展最旺盛,所以要珍惜我們現在所擁有的青春。

  水珠的一生十分短暫,但十分有意義。從天上落下時,預示著它的旅程即將開始。它從天上落下到小水潭,和其它同伴一起開始冒險,經過崎嶇的山路,經過渴望水的果園,經過動物的身旁,然后會聚成小溪洶涌地游著,游過考古船,游過懸涯,游過小魚身旁,最終奔向它們的目的地——大海,完成了它的旅程。水珠的一生過得很充實,雖短暫,但它珍惜它的一生,過著豐富多彩的生活。

  對于初中的我們,應該學習水珠精神,珍惜青春的每一天,讓我們的青春不留遺憾。

珍惜作文 篇4

  “鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句話說得好,但是在我們生活中,誰又能做到呢?誰又能真正體會到農民伯伯的艱辛呢?

  在學校里,我們中午吃午飯時,有些同學總是剩下了許多飯菜,覺得自己吃不下飯了,就剩在那。有些同學很挑食,把自己不喜歡的挑出來,炸雞炸肉串大把大把地拿,青菜倒掉很多,這樣子不光很浪費糧食,而且營養不均衡。

  針對這個現象,我建議學校的老師可以開一場班會,主題是“珍惜糧食,我最棒!”班會上可以提議,我們可以讓光盤最多的人獲得一個稱號“光盤小標兵”。學會珍惜糧食得先明白糧食是怎么來的,課上老師可以播放一些農民伯伯下地耕種的視頻,經過多久的等待才盼來糧食的豐收。

  我們可以分成幾個小組,然后每一周中午組織去學校食堂幫忙做一件不一樣的事情,讓我們體驗一下食堂叔叔阿姨每日的工作。還可以讓大家在班上設立監督員,每天輪流一個個檢查同學們的吃飯結果,要是吃太少了,監督他多吃點。

  我相信經過一個多月的時間后,我們浪費糧食的現象會慢慢減少了,我們班的“光盤小標兵”也會越來越多了。

  希望同學們認識到,糧食來之不易,學會愛惜糧食,不要浪費糧食,請大家珍惜每一粒飯菜。

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