珍惜所擁有作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的珍惜所擁有作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜所擁有作文1
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
北宋抗金名將岳飛曾在其作《滿江紅》中留下這句千古名句，流傳至今，仍使人感慨贊嘆。
時(shí)光與青春，古今中外流傳甚久的話題。
少年時(shí)代是一個(gè)人最美好的年華，尤其是在幸福和平的當(dāng)下，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙燃不進(jìn)我們的家園，貧窮的愁霧也難以侵入我們的身邊，我們有父母的教誨，有親朋好友的陪伴，所謂的憂愁，大多不過(guò)是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”罷了。青春往往是多彩而富有詩(shī)意的，我們正當(dāng)年少，擁有激情澎湃的斗志，對(duì)未來(lái)充滿希望。
這樣繽紛絢爛的青春，本是值得珍惜的一段時(shí)光，可有些人卻將珍惜理解成了放縱。他們認(rèn)為，青春正是值得放飛自我、肆意妄為的年華，于是整日游手好閑、不學(xué)無(wú)術(shù)，學(xué)著大人抽煙喝酒，自認(rèn)為是成熟的表現(xiàn)。其實(shí)不然，青春可以?shī)^斗，可以拼搏，也是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。如果說(shuō)青春是一篇樂(lè)章，那么學(xué)習(xí)便是它的主旋律，奮發(fā)向上就是青春的和聲。若是和前文那些人一樣理解青春，那么你的青春將渾渾噩噩，不知所云，虛度年華。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”我們要珍惜所擁有的青春，用它去做有意義的事情。周恩來(lái)總理從小便立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，他用整個(gè)青春去學(xué)習(xí)與拼搏，終于見證了新中國(guó)的誕生。誠(chéng)然，我們生活在一個(gè)和平安定的年代，雖不能立下救國(guó)抱負(fù)，但可以立下為國(guó)爭(zhēng)光的志向，再用我們的青春揮灑汗水，一步步地接近目標(biāo)。
我們擁有健康的身體、蓬勃的希望、幸福的生活，那么，珍惜現(xiàn)今所擁有的一切，去奮斗、去發(fā)現(xiàn)，為了更加廣闊的未來(lái)。
因?yàn)槲覀冋啻海?/p>
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂！”
珍惜所擁有作文2
青春，一個(gè)多么美好的詞!
歲月如歌，青春就是這歌曲中的最美樂(lè)章，它高亢，它動(dòng)聽，它令人神往;人生似水，青春就是其中的一泓清泉，它清純，它活力，它令人愛不釋手。
我們正擁有這無(wú)價(jià)的青春。
看，我們正在拼搏!運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們笑過(guò)、累過(guò)、哭過(guò)、摔過(guò)，但我們都以頑強(qiáng)的毅力，為勝利而奔跑，而飛躍。我們就如蒼鷹搏擊長(zhǎng)空般，永不放棄。教室里，我們埋頭苦干，像小草班吮吸著老師灌溉的知識(shí)，不斷去探索著疑惑背后的真理，不斷去解決深?yuàn)W的難題。噢，原來(lái)我們不斷地拼搏，同時(shí)也不斷地收獲。啊!青春多美好!
聽，我們正在吶喊!國(guó)慶閱兵式上，散發(fā)著青春氣息的80后，90后，以雄渾有力的口號(hào)，征服了全國(guó)人民的心。宣誓臺(tái)前，我們緊握右拳，胸前別著锃亮的團(tuán)徽，大聲宣誓，“吃苦在前，享受在后”的誓言響徹云霄，我們加入了中國(guó)共青團(tuán)。噢，原來(lái)我們那發(fā)自內(nèi)心的吶喊，是在吶喊美好的明天。啊!青春多么亮麗!
咦?是誰(shuí)不懂得珍惜金色年華，在浪費(fèi)光陰呢?黑網(wǎng)吧里，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、QQ聊天的“網(wǎng)絡(luò)少年”，雙眼正注視著屏幕，手指在鍵盤上飛舞，早已不能自拔，忘卻了老師與家長(zhǎng)的教誨，踏上了不歸路;戒毒所中，那個(gè)瘦骨嶙峋、正接受戒毒治療的青年在偷偷拭淚，在思索著自己的未來(lái)。
噢，原來(lái)大家都擁有屬于自己的無(wú)價(jià)之寶——青春，但為什么大家卻沒(méi)有相同的命運(yùn)呢?原來(lái)，珍惜青春便是其中要訣。
誰(shuí)沒(méi)有年少輕狂過(guò)?誰(shuí)沒(méi)有曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)?但要切記：珍惜青春!每天都在吟唱“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西”，而沒(méi)有珍惜時(shí)間，積極生活，到頭來(lái)只落得個(gè)“白了少年頭，空悲切!”每天都在虛度光陰，沒(méi)有今日事，今日畢，到頭來(lái)都會(huì)“萬(wàn)事成蹉跎”!
美好的青春把握在我們的手中，我們就是青春的主宰者。青春讓我們充滿激情與活力，我們也要讓青春充滿意義。讓我們珍惜所擁有的青春，用雙手擁抱青春，用心靈放飛青春，用最美的歌喉放歌青春吧!
珍惜所擁有作文3
時(shí)間像一把無(wú)情的刀，割開了我與她的愛，時(shí)間越長(zhǎng)，那把刀越堅(jiān)固，想拿開卻無(wú)能為力。
六月的雨，讓這個(gè)世界充滿了迷，有種聲音在心里響了又停，像海風(fēng)吹進(jìn)心底，與心跳在共鳴，片片記憶的碎片在腦海里重組。
同樣是六月，同樣是雨季，騎著車在馬路上穿行，急剎車的“吱吱”聲打破了寧?kù)o的場(chǎng)面，我的心頭一顫，摔倒在地上，雖然全身上下沒(méi)有一處傷，但這足以讓我的魂魄離開我的身體幾秒鐘。等我回過(guò)神來(lái)，那輛車早已駛向了遠(yuǎn)方，我站起來(lái)了，卻對(duì)自行車產(chǎn)生了一種無(wú)法言說(shuō)的恐懼感，差點(diǎn)兒被死神帶走的感覺充斥著腦海。
到了家，我腦中一片空白，沖進(jìn)臥室趴在床上就是一陣痛哭，媽媽不知發(fā)生了什么事，只是很擔(dān)心，想要進(jìn)來(lái)安慰我，可是我不想讓她知道，早已將門關(guān)的緊緊的。我也不知道到底是什么原因，是不想讓她擔(dān)心，還是心里產(chǎn)生的那層無(wú)形的隔膜，讓我將媽媽拒之門外，將媽媽的溫暖拒之于心門之外。
夜幕的降臨讓世界變的恐怖，可是我還是決定默默承受……
幾天過(guò)去了，最初受到的那場(chǎng)驚嚇漸漸淡去了，可是我發(fā)現(xiàn)媽媽精神恍惚好幾天了，我不忍心看媽媽再這樣下去，于是把一切都告訴了媽媽。媽媽的擔(dān)心與安慰讓我再也無(wú)法忍受幾天前的那場(chǎng)危機(jī)給我?guī)?lái)的壓抑與恐懼，一頭扎到媽媽懷里痛哭了起來(lái)。從媽媽口中得知，那天她在門外守了一夜，媽媽的話讓我無(wú)地自容，慚愧與感動(dòng)同時(shí)砸向了我，那種心情簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)詮釋。我只是將媽媽抱得更緊了，感受著那份我一直以來(lái)都未曾好好珍惜的溫暖。
其實(shí)，媽媽的溫暖一直在我身旁環(huán)繞，只是我沒(méi)有好好去珍惜母愛的溫暖。
依舊是六月，只是沒(méi)有再下雨，而我也一直生活在溫暖之中……
珍惜所擁有作文4
友誼，是冬日裡那抹暖陽(yáng)，是在沙漠里的綠洲。亞里士多德說(shuō)真正的朋友是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里。
友誼，是珍貴的。儘管友誼有時(shí)候會(huì)不知不覺逝去，但它在存在時(shí)，永遠(yuǎn)都是真摯的。朋友會(huì)與你分享，會(huì)在傷心的時(shí)候安慰你，會(huì)在你笑的時(shí)候比你笑得更瘋。他們會(huì)給你帶來(lái)一生中最最美好的回憶，那回憶，一切東西都不能將以替代。無(wú)論是愉悅，還是感傷。
若是沒(méi)了朋友，你的生活會(huì)黯淡無(wú)光。你會(huì)孤獨(dú)，會(huì)恐懼。沒(méi)有朋友的人，在困難的時(shí)候，會(huì)沒(méi)有人幫助，沒(méi)有人理睬。沒(méi)有朋友的人，無(wú)趣時(shí)只能與那些非生物體或是動(dòng)物作伴。無(wú)人知曉的孤獨(dú)。沒(méi)有朋友的人，在一生中會(huì)少了許多美好的回憶。
在一個(gè)人的生命中，若是缺少了友誼，就如一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人缺少了勇氣，或是在一塊美玉上的瑕疵，或是在看似完美的皮膚上的一塊傷疤。
古往今來(lái)，無(wú)論是名人，還是平平凡凡的我們，都有著許許多多關(guān)於友誼的美好記憶。俞伯牙與鐘子期的心有靈犀，杜甫李白的惺惺相惜。羅曼·羅蘭說(shuō)有了朋友，生活才顯出它全部的價(jià)值；一個(gè)人活著是為了朋友；保持自己生命的完整，不受時(shí)間侵蝕，也是為了朋友。池田大作說(shuō)友誼是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無(wú)比美麗的.青春贊歌。
時(shí)間飛逝如白駒過(guò)隙，許許多多的東西會(huì)在我們身邊渺無(wú)聲息的流逝，金錢、名譽(yù)、健康……在生活中，人來(lái)人往，那些記憶，那些緣分在我們身旁飄忽不定。有些記憶，是永遠(yuǎn)可以銘記在心中的。友誼給人留下的沒(méi)一點(diǎn)記憶，就如人生回憶錄中的一頁(yè)。無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)小心翼翼地保存著。友誼值得我們珍惜的寶藏。不管是過(guò)了多少年，翻開那犯黃的書頁(yè)，那感覺，依然親切如初。
珍惜所擁有作文5
青春是美好年華!
青春是綻放活力的時(shí)刻!
青春又是一縷溫暖的陽(yáng)光!
——題記
總所周知，人的一生只有一次青春。青春是溫馨的，但也是充滿活力與激情的。它就像樂(lè)譜上跳躍的音符，來(lái)同奏一曲激情的樂(lè)章！
青春——活力四射。青春一詞聽起來(lái)，給人一種陶醉在夢(mèng)境般的感受。它展現(xiàn)出你的性格，使你在它的游園里看到自己的活力。你可以盡情地灑脫，為一個(gè)全新而富有活力的你，去無(wú)止境的拼搏、奮斗！
青春——嘉樣年華。青春是浪漫的，如同在寧?kù)o的夜晚下看著皎潔的月亮，聆聽鳥兒溫柔、婉轉(zhuǎn)的歌唱，徐風(fēng)一縷一縷的緩緩地迎面而來(lái)，夾帶著稻草的清香，令人心曠神怡。一切的一切，仿佛為青春增添了一絲浪漫。
青春——粉色世界。粉色是令人陶醉的顏色，青春似粉色，是那么的美、那么的如癡如醉。青春為你的人生賦予了粉色世界，一切都是那么的無(wú)可挑剔，去感受青春的甜美與幸福。
青春——帶領(lǐng)你乘風(fēng)破浪的小帆。在風(fēng)雨飄搖的時(shí)候，青春似一艘小帆，帶領(lǐng)你走過(guò)風(fēng)雨的阻擋，在一片遙望無(wú)際的大海上行駛，穿過(guò)波濤洶涌的海面，在風(fēng)雨中無(wú)所畏懼地行駛著。如果你的小帆成功的走過(guò)風(fēng)雨，那么將為你迎來(lái)的是人生的第一道彩虹。藍(lán)天為你而藍(lán)，陽(yáng)光為你而溫暖，大海為你而寬廣，海鷗為你而飛翔。
青春同時(shí)又是把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都會(huì)利用青春去努力地學(xué)習(xí)，青春中的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。
青春只有一次，但它卻擁有無(wú)盡的財(cái)富，是我們成長(zhǎng)道路上的墊腳石。青春掌握在自己的手里，生活也因?yàn)榍啻憾利悺⒍剩?/p>
讓我們擁有青春并去珍惜它吧！
珍惜所擁有作文6
很多的時(shí)候，我們更喜歡聽夸獎(jiǎng)和贊頌之詞，而對(duì)那些批評(píng)、斥責(zé)之言，則會(huì)略感不暢。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”其實(shí)，這些批評(píng)之言，更利于我們吸取教訓(xùn)，調(diào)整自己的言行。所以，珍惜所擁有的批評(píng)，尤顯重要。
從古至今，因聽不進(jìn)諍言而失天下者，不計(jì)其數(shù)；因聽不進(jìn)諍言，而家破人亡的事時(shí)有發(fā)生；因聽不進(jìn)諍言而事業(yè)受挫的現(xiàn)象，多若繁星。
遙想當(dāng)年，劉皇叔亦一展宏圖，天下為三足鼎立之勢(shì)。只可惜蜀國(guó)龐大基業(yè)，竟毀于劉禪之手，究竟為何？只因劉禪聽不進(jìn)諸葛亮進(jìn)諫之言，反而聽取一些宦官小人蠱惑之語(yǔ)，最后落得樂(lè)不思蜀，國(guó)破家亡，令人扼腕嘆息。
珍惜所擁有的批評(píng)之言，那里有批評(píng)，有建議，也有關(guān)愛和叮嚀。那是前輩的期望，朋友的牽掛。哪怕我們并不喜歡聽，但他批評(píng)之言中，卻包含了多少經(jīng)驗(yàn)和智慧，其分量，堪比黃金。而排斥批評(píng)之言的行為，就是諱疾忌醫(yī)，他們的行為是愚蠢的，他們的結(jié)局也是悲慘的。
而在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，也不乏一些善于聽取他人批評(píng)之言的有識(shí)之士。唐太宗李世民，就為我國(guó)古代明君中最耀眼的一位。他吸取了之前歷代滅亡的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并以歷史為鏡，去反思自己的行為，他廣納諫言，尤其是面對(duì)丞相魏征的批評(píng)之言，盡管有時(shí)也會(huì)心懷不滿，但仍聽之尊之，唐太宗從他的勸諫中獲得了許多治國(guó)之道，終成貞觀之治。
批評(píng)的話，就是一副苦口良藥，味兒雖苦，卻對(duì)我們的肌體大有好處。那是推動(dòng)我們生命航船的風(fēng)，是滋潤(rùn)我們心靈之花的甘露。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，對(duì)于家長(zhǎng)、老師和朋友的批評(píng)，不應(yīng)一味排斥，雖不用一日三省吾身，也要時(shí)刻檢查自己，對(duì)照自己，有則改之，無(wú)則加勉，才能更好的指導(dǎo)自己的言行，從而讓我們飛得更高，行得更遠(yuǎn)。
珍惜所擁有作文7
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的第19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，唯一感受的只有寧?kù)o。
1887年對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。莎莉文老師就像一個(gè)光明的天使來(lái)到了她的身邊，走進(jìn)了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因?yàn)樯蛭睦蠋煹拇敬窘虒?dǎo)，讓他領(lǐng)悟到了知識(shí)的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強(qiáng)努力和堅(jiān)持拼搏的精神。
海倫·凱勒就像一塊干海綿不斷的向外界汲取知識(shí)，怎樣也滿足不了自己對(duì)知識(shí)的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內(nèi)心世界，搭起了她與世界溝通的橋梁。
海倫是不平凡的，她有和微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
她還說(shuō)過(guò)一句令人深思的話：“如果讓每一個(gè)人失去一天光明，那他以后會(huì)不會(huì)更加珍惜光明呢？”也許你會(huì)覺得這很容易啊，不就是失去一天的光明嗎？但是等你嘗試了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失去光明的痛苦。一個(gè)人失去了光明，不就等于自己的世界沒(méi)有色彩，更何況海倫·凱勒是一生都要生活在黑暗中呢？不由得，我更加佩服海倫·凱勒了。她的堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，堅(jiān)持不懈，熱愛生活，讓我深受感動(dòng)。
看過(guò)了《假如給我三天光明》這本書以后，你們是否想過(guò)：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛呢？試想在三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日？你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處？
珍惜所擁有作文8
放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都很高興，歡呼著終于回家了！相比之下，我卻眉頭緊鎖，唉聲嘆氣，要問(wèn)我怎么了，怎么了？唉，還不是考試沒(méi)考好么，而且考了有史以來(lái)最糟爛的成績(jī)，這個(gè)樣子，怎么給爸媽看呢？盼了一周，盼回去的卻是如此糟爛的成績(jī)，他們得多失望呀！ 帶著許多心事，走出了大門，老爸笑臉迎上來(lái)。拿走了我肩頭沉重的書包，卻搬不走我心頭那沉重的石頭。
坐在車?yán)铮矣魫灥乜粗巴猓绻谄綍r(shí)，老爸那句你媽在家給你燉雞翅呢！
一定可以把我的口水勾引出來(lái)，可是現(xiàn)在，我卻毫無(wú)反應(yīng)。 坐在飯桌旁，原本那誘人的菜肴，一下子變得暗淡無(wú)光。爸媽與我說(shuō)的那些開心事，也再也無(wú)法是我揚(yáng)起嘴角。 我心亂如麻，不知怎樣開口，說(shuō)出那個(gè)慘不忍睹的成績(jī)。飯桌上，爸媽依舊聊得熱火朝天，而在旁邊的我，卻如同被打入地獄。最后，我終于狠下心，從牙縫里擠出一句話：那個(gè)，這次考試，我，沒(méi)考好。話一出口，屋子里的空氣便凝固了，爸媽的說(shuō)笑聲戛然而止，我不知道怎么辦才好，只得把頭深深低下。
就這樣沉寂了一會(huì)兒，一只手搭到了我的肩頭，在眼眶中流轉(zhuǎn)了千回的淚再也止不住，像斷了線的珠子一樣掉落下來(lái)，打濕了我的衣襟。只聽到媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次再努力，只要你盡力了，我們不會(huì)怪你。 我抬起頭，隱約中，看到媽媽那慈愛的臉。搭在肩頭的手微微發(fā)熱，我知道，她在給我力量和勇氣，即使那溫柔的背后有著些許失落，但我知道，她一定很愛我。
所以，我以后一定要努力，再也不要讓她失望，不再辜負(fù)爸媽對(duì)我的苦心，好好珍惜這份濃濃的親情。
珍惜所擁有作文9
一次，劉老師和我們玩了一個(gè)小游戲。首先，劉老師讓我們?cè)诩埳蠈懮献约鹤類鄣乃膫�(gè)親人。此時(shí)，一家人其樂(lè)融融的場(chǎng)面浮現(xiàn)在我的眼前，于是，我在紙上刷刷地寫上了：爸爸、媽媽、外婆和外公。突然，劉老師神情嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，船出了故障，船上人太多了，必須要有一個(gè)人跳下船才行，不然大家都會(huì)葬身大海!你們考慮一下看把誰(shuí)先劃掉。”真是一個(gè)晴天霹靂，一下子把我從溫馨的樂(lè)園摔到黑暗山谷。
這四個(gè)人你要我劃誰(shuí)呢?他們對(duì)我都是同等的重要啊!我寧愿用自己的生命去換取他們的生命，但老師說(shuō)必須劃掉一個(gè)。同學(xué)們都艱難地各自選擇了一個(gè)劃掉。于是，我只好狠下筆把爸爸劃掉，當(dāng)老師問(wèn)我為什么時(shí)，我小聲答道：“因?yàn)榘职忠稽c(diǎn)也不關(guān)心我。”話一出口，我就后悔了，爸爸不是不關(guān)心我，而是工作太忙了。但工作忙還不是為了我?我怎么能這么不理解爸爸呢，想到爸爸對(duì)我那么好，我感覺要窒息了。這時(shí)，老師又下了另一道命令：“從剩下的人中再劃去一個(gè)。〃該怎么辦?我已經(jīng)感到撕心裂肺的痛，幾乎不能呼吸了，我不能失去他們中任何一個(gè)啊!但老師不停地催促著，我提起筆萬(wàn)般無(wú)奈，又劃掉了外公。
可老師似乎還不甘心，要我們?cè)賱澋粢粋�(gè)親人。老師呀老師，您怎么不懂我們的心思呢?這些親人我們不能再失去了!此時(shí)的我，覺得手中的筆像一個(gè)惡魔，魔掌漸漸伸向了外婆，外婆可是把我?guī)Т蟮娜税。瑥男〉酱螅馄庞惺裁闯缘亩剂艚o我，想著外婆對(duì)我的愛，我不禁潸然淚下。此刻，我的心徹底瓦解了!淚水像決堤般滑落下來(lái)，我突然覺得如果我最親的人都不在了，那我活在這個(gè)世界上還有什么意義呢!
珍惜所擁有作文10
珍惜身邊情。
我的媽媽，不高，不漂亮，也不滿腹經(jīng)綸，對(duì)于我的要求也不是一味答應(yīng)，因此，腦海中總有個(gè)不成熟的想法---換個(gè)媽媽。后來(lái)，這個(gè)想法淡去，不只是因?yàn)樗尚Γ嗍且蛭医K于明白什么是愛。
那天放晚學(xué)，我不幸被老師叫住留了堂，老師拋出的每一個(gè)問(wèn)題都讓我難以應(yīng)對(duì)，心中暗求快放過(guò)我吧！滴答滴……終于，我可以走了。回頭望望鐘表，已經(jīng)五點(diǎn)半過(guò)了，我胡亂地將書塞進(jìn)書包，邊往身上背邊向樓梯口跑去，急促的腳步聲在此刻顯得很突兀。
我奔跑在通往校門的路上，肩上的書包不時(shí)左右晃蕩著，我停了下來(lái)，略彎下腰，雙手撐著膝蓋，“哈嗤哈嗤”喘著大氣。一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我不知道，在大門的另一側(cè)會(huì)不會(huì)有目光越過(guò)門向這兒望。順了口氣，我慢慢地向著大門走去。
冷風(fēng)中，我一眼望見了她，一頭短發(fā)已被刺骨寒風(fēng)吹亂，她顯然沒(méi)有注意到我，還是時(shí)不時(shí)往校門內(nèi)張望，來(lái)回踱著步，有時(shí)也停下來(lái)，“哈”一口熱氣，搓搓那雙凍紅的手。走進(jìn)看的更清晰了，她耳朵紅紅的，雙頰紅紅的，塌塌的鼻子也似一段凍過(guò)的胡蘿卜。
我的心不禁顫動(dòng)了。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見了我，嘴角上揚(yáng)起安心的笑容，走上前來(lái)，為我裹上一條大圍巾，順道還取下來(lái)我肩上沉重的書包，親切地問(wèn)道：“冷不冷？”明明是問(wèn)句，我卻感受到了她話中帶著的肯定。回過(guò)神來(lái)，媽媽已為我遞上了暖手袋，臉上仍是微笑。
明明是冬季，我卻感到如此溫暖。
坐在媽媽的電瓶車后，雙手抱著暖手袋，好暖。媽媽的后背此時(shí)格外地寬大，為我擋住所有冷風(fēng)，而她自己并沒(méi)有做任何防寒措施。我的心又顫動(dòng)了。
那天過(guò)后，我開始明白愛究竟是什么，有時(shí)候它是物質(zhì)上的需求，但更多時(shí)候，它是精神上的滿足，不管怎樣，不能因?yàn)閾碛卸徽湎А?/p>
珍惜身邊人所予的愛，莫等到失去才悔當(dāng)初！
珍惜所擁有作文11
夏至，蟬一聲聲長(zhǎng)鳴，裝點(diǎn)著炎熱的夏天。
秋至，當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~枯黃落地，秋天悄無(wú)聲息的來(lái)到，蟬鳴一天天的消弱下去。
高昂的生命如此短暫，僅僅一個(gè)夏天。就這樣一代代老去，一代代新生，不知不覺，我又一次面對(duì)了這批生命輪回。時(shí)光如此的短暫無(wú)情，悄然無(wú)聲地消磨著生命，聽著充滿旺盛生命力的蟬放聲高歌，想起正值青春的我們，不也如同這眼前的蟬一樣，擁有旺盛的生命力，正值吃苦耐勞，奮發(fā)拼搏的時(shí)期嗎？總有這么一句話：幾十年，彈指一揮間。第一次看到這句話，我無(wú)法理解。現(xiàn)在再回想起來(lái)，我已是一個(gè)青少年，脫離了童年的幼稚，在學(xué)海中奮發(fā)拼搏了。
廖仲愷曾這樣感慨過(guò)：那飛似的光陰，一轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了，決不會(huì)慢慢伺候我們。是的每當(dāng)我拿起手中的遙控器，打開電視時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間如激流般飛快消逝，永不復(fù)返，一天變的很短暫。光陰禁不起虛度，也只有你去充實(shí)自己，它才會(huì)給你最滿意的回報(bào)，如今的我們，青春年少，時(shí)光是我們最好的朋友。抓緊時(shí)間不再虛度，充實(shí)自己，讓生命之花開花結(jié)果。
法國(guó)作家巴爾扎克是個(gè)地地道道的工作狂，他對(duì)時(shí)間十分珍惜，他還專門為自己建了工作表。從午夜到中午工作，努力寫作，從中午到4點(diǎn)校對(duì)，5點(diǎn)用餐，5點(diǎn)半才休息。就是因?yàn)樗r(shí)如金，才能作出了像《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《高老頭》等等巨著。也許有人會(huì)覺得這太瘋狂，是的，很多人可能覺得沒(méi)有必要這樣做，但他惜時(shí)如金的精神是值得我們敬佩并擁有的。
也許你虛度過(guò)光陰，也許你每分每秒都很充實(shí)，但那已經(jīng)過(guò)去，剩下的光陰掌握在我們手里，它屬于我們，好好珍惜那些我們所擁有的光陰，那些不該虛度的時(shí)間，握緊它們，充實(shí)自己，從現(xiàn)在開始，分分秒秒，不教一日閑過(guò)。
珍惜所擁有作文12
生活中，我們常常感嘆于自己的渺小于無(wú)知、脆弱于卑微。
于是，有人用進(jìn)所能，去追求自己沒(méi)有的東西，可當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一無(wú)所有。
其實(shí)，人生最珍貴的恰恰是的自己擁有的東西，珍惜它們，生命才能更充實(shí)，更有意義。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)女孩，她從小就患柚鬧性麻痹，這個(gè)病奪走了她說(shuō)話的能力，她從小就生活在別人異樣的眼光中，但她并不在意這些，她昂首面對(duì)，迎來(lái)一切的的不可能。最終，她獲得了加州藝術(shù)大學(xué)博士的學(xué)位。她用畫筆，以彩色告訴人“寰宇之力與美”，并且燦爛地“活出生命的色彩”。全場(chǎng)的學(xué)生都被她不能控制的肢體動(dòng)作震驚住了。這是一場(chǎng)傾倒生命相遇的演講會(huì)。有人這樣問(wèn)她:“博士，你從小不會(huì)說(shuō)話，和正常人不一樣，你是這么看你自己的？你怨恨過(guò)嗎？”只見這位博士在黑板上重重地寫下了這這一行字：我只看我所擁有的，不看我所沒(méi)有的。臺(tái)下響起了同學(xué)們的掌聲。
“只我所擁有的，不看我所沒(méi)有的”，這是多么高明的智慧。選擇性地忽略人生的苦難，我們的眼前將永遠(yuǎn)繁花似錦。而如果把目光一味集中在苦難上，自怨自艾，自哀自憐，只會(huì)徒增痛苦，于事無(wú)補(bǔ)。
人生如白駒過(guò)隙，短暫的時(shí)光容不得我們貪婪地占有一切。或許，你應(yīng)該看看田園大詩(shī)人陶淵明。他珍惜家庭和大自然，擁有淡泊名之心，于是遠(yuǎn)離官場(chǎng)，歸隱田園，最后收獲了人生的樂(lè)趣。再看看東漢權(quán)臣董卓，他手握大權(quán)卻不知足，竭盡所能擁攬?zhí)煜轮铮罱K落得尸骨俱焚的結(jié)局。所以，珍惜你所擁有的吧，不要讓生命為了世俗而白白流逝。
知足常樂(lè)，滿足已經(jīng)擁有的。方面貪婪和浮躁，你才能真正體會(huì)到快樂(lè)。如果總想著自己還有多少東西沒(méi)有得到，那你的心便會(huì)被物質(zhì)和貪欲綁架，漸漸地，你也就遠(yuǎn)離了生活的樂(lè)趣與幸福。蘇子云：“物與我皆己無(wú)盡藏也，而又和羨呼！”珍惜擁有，讓心知足，人生便也能更加簡(jiǎn)單、美好。
生命是短暫的，請(qǐng)珍惜擁有，在有限的生命里保持健康、知足的心態(tài)，用心迎接每一天的精彩。
珍惜所擁有作文13
今天老師問(wèn)我們：“幸福是什么？”
面對(duì)老師的質(zhì)問(wèn)，我陷入了困境。“到底幸福是什么呢？”于是帶著困惑的我舉起顫抖的手。“老師﹗我想爸爸、媽媽。”
我是一個(gè)留守兒童。爸爸、媽媽因?yàn)樯?jì)而去了外地打工，家中只有哥哥和我。在我眼中幸福就是每天可以和爸爸、媽媽在一起，聽媽媽永遠(yuǎn)說(shuō)不完的嘮叨，聽爸爸永遠(yuǎn)講不完的哲理，每天吃著媽媽做的美味佳肴……
爸爸，媽媽您們知道嗎？女兒好想您們﹗無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的夜晚，我難以入眠；無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)寂靜的長(zhǎng)夜，我在微弱的燈光下哭泣……遠(yuǎn)方的您們現(xiàn)在身體還好嗎？歲月的流逝讓您們兩鬢發(fā)白，瘦弱的身軀下扛著家庭的重?fù)?dān)，而我們卻無(wú)能為力。爸爸、媽媽您們一定要好好照顧自己。
想到這里，想到舟曲，想到一夜之間失去學(xué)校、失去親人的所有人。此刻他們或許和我一樣寂寞、孤獨(dú)、思念、傷心……災(zāi)難無(wú)情，人間有愛。舟曲的人民雖然失去了親情和家園，但全國(guó)人民永遠(yuǎn)是他們的家人。
擁有時(shí)不懂得珍惜，失去后才覺得如此可貴﹗“幸福”是一種能夠主宰靈魂而看不見摸不著的神奇感受，它是我們每個(gè)人所渴望、所追求的。
以前“叛逆”的我們失去了太多，總以為呵護(hù)是一種限制；總以為問(wèn)候是一種嘮叨；總以為父母天生是子女的奴隸；總以為父母的付出只是在承擔(dān)責(zé)任。然而，無(wú)知的我們走向我們本不該去的遠(yuǎn)方，讓我們失去了感受幸福的好多機(jī)會(huì)。
一天天長(zhǎng)大的我，回首走過(guò)的路，沉淀在記憶深處的是錯(cuò)過(guò)的幸福。媽媽的叮嚀、嘮叨那是無(wú)私的母愛；爸爸嚴(yán)厲的教導(dǎo)那是真摯的父愛。我有父母的疼愛、有老師的祝福、有朋友的鼓勵(lì)……我相信我的明天會(huì)更幸福。
爸爸、媽媽女兒好想您們，期待您們?cè)缛栈丶遥灰蛭液孟朐俅蜗硎芤蛔缊F(tuán)圓飯的幸福滋味﹗
珍惜所擁有作文14
友誼，是人類精神生活中一個(gè)重要組成部分。沒(méi)有友誼的人，就像生活在荒野中，寂寥而又無(wú)趣。缺乏友誼的人，心田將會(huì)荒蕪暗淡。所以，我們需要珍惜所擁有的友誼。
亙古至今，珍愛友誼，已成為中華民族的一種文化。王勃曾在詩(shī)中寫道：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”李白曾經(jīng)高唱道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”《詩(shī)經(jīng)》中也有句名言：“投之以桃，報(bào)之以李。”唐代流傳下來(lái)的“千里送鵝毛，禮輕情意重”的故事也給世人留下深刻的啟示，都告訴我們：友誼是山花、是瓊瑤、是跳躍的音符，芬芳、悅耳，值得用一生回味。
真正的友誼長(zhǎng)存的基礎(chǔ)是志同道合。比如，馬克思和恩格斯合作了四十年，建立了深厚而偉大的友誼，共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義，正如列寧所說(shuō)的：“古老的傳說(shuō)中，有各種各樣非常動(dòng)人的友誼故事，后來(lái)的歐洲無(wú)產(chǎn)階級(jí)可以說(shuō)，它的科學(xué)是由兩位學(xué)者和戰(zhàn)友創(chuàng)造的，他們的關(guān)系超過(guò)了古人類關(guān)于人類友誼的一切最動(dòng)人的傳說(shuō)。”直到馬克思去世后，恩格斯也曾經(jīng)常懷念起他和馬克思之間的珍貴友誼，仍感慨不已。
到現(xiàn)代，在日漸殘酷的激烈競(jìng)爭(zhēng)和趨于沉重的生活壓力之下，不少人都不約而同地選擇了對(duì)功名的追逐，在世事沉浮中拼死掙扎，在滾滾時(shí)代洪流中博弈，然而，雖也算順應(yīng)了時(shí)代的變化，可原先濃厚的人情，也漸漸淡了。
人們需要友誼的溫暖，唯有那深埋心中的一份情意，最質(zhì)樸、最醇厚，讓人即使身處荒涼，也溫暖如春。追求友誼的誠(chéng)摯，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰。而我們?cè)谛凶咧校鑼⑦@份珍貴的友誼裝入行囊，并好好珍惜，去溫暖這悲涼的旅程，生命之樹才會(huì)長(zhǎng)青，生命之花才會(huì)永遠(yuǎn)芬芳、美麗。
珍惜所擁有作文15
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
——題記
我喜歡清澈見底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛的極點(diǎn)。
定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，總是以不完美收?qǐng)觥?/p>
喜歡大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要你擦拭雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的是希望與寧?kù)o。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我，即從名甲天下的“漓江水”和“西湖水”說(shuō)起，自然引出“我愛的極點(diǎn)”的“青春水”，它象征的是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)椤按禾焓窍Ｍ南笳鳌保阃浟俗非蟆ｃ逶∮陉?yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由“死于安樂(lè)”來(lái)印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。
漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀?
珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿�很矜持。
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