【熱門】學會珍惜作文4篇
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的學會珍惜作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學會珍惜作文 篇1
假期中,我看了教育影片《一個都不能少》,給我留下了深刻的印象。從屏幕上,我看到了一個貧困的山區,那破破爛爛的教室以及渴望上學的兒童吸引了我的視線。
這群山區兒童的老師是一個年輕人。他十分儉樸,從不浪費,影片中有一個鏡頭令我的心震撼不已:年輕的老師把剩下的最后一絲粉筆放在指甲縫里,在黑板上又寫下了一個字。看到這里,我情不自禁地流下了激動的淚水。
都說好人一生平安,但這位年輕的老師卻因病魔纏身不得不被送往縣里治療。代替這位老師的是一名十六、七歲的小姑娘——魏敏芝,孩子們親切地稱她為“小老師”。年輕的老師臨走前對敏芝再三囑咐:“這些學生,無論遇到什么困難,一個都不能少!”。就在年輕的老師走后,一車接一車的損贈物資送到了這貧困山區,孩子們都樂翻了天,爭先恐后地搬出物品。魏敏芝見孩子們那么快樂,就破例讓他們每人在黑板上寫三個字。孩子們在黑板上寫下許多心愿,把他們天真無邪的夢想毫無保留地表達出來。但魏敏芝還不了解情況,太過浪費,粉筆還剩下一截就給扔了,對此,孩子們都議論紛紛,提出抗議。漸漸地,魏敏芝開始與孩子們和睦相處。然而,就在班級逐步走向平靜的日子中,又出現一系列的事件。最嚴重的是一個學生因家里的經濟問題而輟學,到縣城打工賺錢。魏敏芝知道后,便去與家長談判,但家長態度冷漠,談判失敗。最后,敏芝出于無奈,便孤身一人到縣城找那名學生。這部分是整部影片的高潮,也是最最牽動觀眾的心的情節。我跟著敏芝尋找失學學生的一波三折,不知流了多少的淚水!歷盡千難萬險,魏敏芝最終將輟學學生找回,班級的所有學生又重新團聚在一起,為影片畫上了一個圓滿的句號。
那些山區兒童充滿了求知欲的眼睛給我留下了深刻的印象。他們的年齡與我們相仿,卻生活在條件與我們懸殊非常大的農村。以前,我們總會抱怨生活不夠好,父母不夠體貼,如果不是這部影片,我們哪知道世上還有這么困難的地方。我想也只有親身經歷過的人,才能真真切切地體會到那種生活的艱難。
讓我們珍惜眼前這大好時光!別在為生活條件而抱怨了,請學會站在別人的角度想一想吧!或許你會發現更多你無法了解到的事。當你學會珍惜和奉獻時,你已經成功了一半。“金無足赤,人無完人。”讓我們珍惜現在,展望未來,為祖國努力學習,在奉獻中不斷完善自己。
學會珍惜作文 篇2
放寒假了,我欣喜若狂,因為這樣就可以好好地玩上一個假期,徹底放松一下神經了。每天我寫一部分作業,其它時間就是坐在沙發上悠閑地看電視。媽媽看在眼里,急在心頭,耐心地對我說:“你別好了傷疤忘了疼。想想去年假期,開學了作業還沒寫好,結果受到了老師嚴厲的批評,這些你都忘了嗎?馬上就畢業了,珍惜時間吧!盡快把作業做好,然后看看新書,預習一下新知識,多閱讀擴大知識面,弄不明白的我可以幫你。”
聽著媽媽的話,我眼睛盯著電視,漫不經心地說“放心吧,魯迅不是有一句名言嗎?時間就象海綿里的水,只要愿擠總是有的。”這樣一天又一天,假期過去了一半,作業剛寫好一小部分。這時我才意識到點什么,每天瘋狂地寫呀寫。爸爸風趣地說:“現在知道一寸光陰一寸金了吧!”
作業這個“堡壘”終于讓我攻克了,按原定計劃,預習新知識。
從此,我把魯迅的名言“節省時間,也就是使一個人有限的生命更加有效,即等于延長了人的生命”,當成座右銘,牢牢記在心中,并時時刻刻警告自己要珍惜時間,并且我還明白了珍惜時間不僅僅是按時做什么,而且是要與時間比賽,永遠走在時間表的前面,這樣,你才是贏家。
學會珍惜作文 篇3
在生活中學會了珍惜
有人說:“珍惜還用學嗎?每個人都懂得珍惜。”而我卻不這樣認為,有許多事物開始在你的眼中是平常的,毫不起眼的`,但在后來,等你失去了,你才會想起珍惜。在成長中,我學會了珍惜,如朋友。
我和小瑩是好朋友,一直都不吵架。可是這次,我們卻因為一點雞毛蒜皮的事情吵了起來。事情是這樣的:體育課小瑩要遲一點上去,讓我把她的水壺先帶上去。而我卻顧著和同學聊天,把這件事拋到了九霄云外。結果,小瑩的水壺不見了,我們的友誼也出現了裂痕。
自從那件事開始,我們倆就一直冷戰,誰也不理誰。平時我們倆是形影不離的。可現在,就算遇見了也當作不認識,擦肩而過。
日子一天一天過去了,我開始感到了孤獨。上學放學,我總是一個人,孤零零的。我開始有點后悔了,反省自己:是不是我真的做錯了呢?我想跟小瑩道歉。可是有幾次站到她的面前我也不好意思開口。不行!我不能失去這個朋友,我要珍惜她!我下定決心要向她道歉。終于,我們倆和好了。后來,我才知道那個水瓶是小瑩的父母送給小瑩的生日禮物,所以她才那么生氣。想想,我是多么不應該啊!
除了朋友,有許多食物也是值得我們去珍惜的。這是我從那件事中悟出來的,經歷了才懂得珍惜。是啊,如果我們不去珍惜身邊的事物,等失去了才懂得珍惜。這是多么遺憾啊!所以,我們應該珍惜每一個人,每一件物,珍惜現在的美好生活。每一個食物都有其存在的價值,都值得我們去珍惜。珍惜身邊的事物吧!到最后你會發現你懂得珍惜會給你帶來莫大的幸福與快樂。
成長中,我學會了珍惜。
學會珍惜作文 篇4
千篇一律,每個人都在說的話題“珍惜”。一個很俗套卻又很真實的話題。似乎每個人都在學習如何珍惜,可最后學有所成的人能有幾個?
——題記
整個初中三年,在沒有經過我的允許,在我還沒有完全學會珍惜的時候,就悄無聲息地過去了三分之二。生活像是一場鬧劇,每天都有一些趣事發生。每個人在這出青春的鬧劇中扮演不同的角色,或喜或憂,或笑或哭。
日子一天一天再過,時間的車輪就這樣把我們碾過、在碾過,終究逃不過支離破碎的命運。隨著分離日子的逼近,我們無奈地、被動地要學會珍惜。說說是很簡單,真正執行起來又談何容易?
明明一遍又一遍告誡自己,要學會珍惜。可是每當要和對方交談時,總是口是心非。明明想要擁抱,卻拒之千里;明明很軟弱,卻假裝很堅強;明明很珍惜,為什么嘴上說不怕失去?
小時候,以為時鐘停止了,時間也就會不動。長大后,越發覺得可笑甚至可悲。可笑且可悲的不只是我,還有停都不愿停的時間。為什么它要在我學會珍惜之前就吧我扔到另一個時空?難道這不殘忍嗎?或許吧,我們還是孩子,面對殘忍,我們束手無策!有那么一秒鐘,我虔誠地祈求,我奢望時間為我們的歡笑漏過一秒,已足夠。
漸漸地。靜靜地。悄悄地。慢慢地。
似乎學會珍惜了。不想等到失去了才懂得后悔,一切都失去了才遺憾。我不想也不敢。每個人在時間面前都是卑微得可憐的。我們能做的只有學會珍惜。
莎士比亞說人生就像一個舞臺。的確,我們都是這臺上的角色。演一場華麗而又樸素的悲喜劇。臺上臺下進進出出,有人離開了,也有人相遇了。無法挽留,更無法救贖。亦或者,在謝幕之前,虔誠地珍惜每個人。
只剩下一年了,三百六十五天。我想,我已經學會怎么珍惜該珍惜的了。
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