珍惜五年級(jí)作文500字（精選49篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的珍惜五年級(jí)作文500字，歡迎大家分享。
珍惜五年級(jí)作文 1
經(jīng)歷了那天的事，我懂得了珍惜，懂得了珍惜身邊的一切。那天晚上10點(diǎn)多，我正在電腦前默默地玩游戲，媽媽一看表，竟然10點(diǎn)多了，硬把我拽進(jìn)了WC。
哎呀，怎么沒(méi)水了？我的一句話使全家人放下手中的活，爭(zhēng)著到WC，一探究竟。什么，沒(méi)水了，怎么會(huì)？先是爸爸拋出了這句話，但眼睛里充滿了不安和問(wèn)號(hào)。媽媽依舊雙手轉(zhuǎn)動(dòng)著水龍頭，幾次旋轉(zhuǎn)之后，仍不見(jiàn)一滴水流出來(lái)。糟了，我還沒(méi)洗呢，這怎么辦？我還想喝水！我還想洗頭！一連串有關(guān)用水的問(wèn)題轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)，3個(gè)人眼巴巴的望著水龍頭，卻毫無(wú)辦法，只好再等等了。而接下來(lái)的事情爆笑的很。不出10分鐘，我上了3次衛(wèi)生間，爸爸探望了2次，媽媽索性一直站在那兒，這時(shí)無(wú)人問(wèn)津的小屋頓時(shí)成了一家人關(guān)注的焦點(diǎn)。11點(diǎn)了，我睜著半睡的眼睛，又轉(zhuǎn)到衛(wèi)生間，無(wú)奈的轉(zhuǎn)著水龍頭，一圈，兩圈，三圈……真希望奇跡出現(xiàn)，哪怕是一滴水也好啊！看著媽媽把家里的'可食用水和能用水一滴滴的分開(kāi)。我忽然感到很可笑，但之后我就被失望占據(jù)了內(nèi)心。3個(gè)人小心翼翼地分著自己的水，看著手中僅剩的半杯清水，仿佛看到了幾代單傳的男嬰，那神情直到現(xiàn)在仍十分清楚的印在我的腦海里。這以后要是沒(méi)水了，這日子怎么過(guò)�。课矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)著。有水的時(shí)候，水龍頭一開(kāi)，就能出現(xiàn)水，這會(huì)兒沒(méi)水了，大家還真沒(méi)轍了。大家說(shuō)著、怨著，十分狼狽地結(jié)束了一天的生活。對(duì)了，最后我還留下了一杯水來(lái)，那是留給明天用的。
雖然，發(fā)生在我家的事情不大，可是其中的道理還真叫我好好的反�。阂磺惺虑槎际沁@樣，一旦失去了才懂得他的珍貴，才知道他的價(jià)值，所以無(wú)論是什么，在我們擁有的時(shí)候，一定要懂得珍惜，這是最重要的。
珍惜五年級(jí)作文 2
《海倫·凱勒》講述了一個(gè)叫海倫的小女孩在3歲時(shí)因生病而不幸雙目失明、雙耳失聰。但這個(gè)女孩不但頑強(qiáng)的生活，還以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、希臘和拉丁文五種語(yǔ)言，成為了具有世界性的影響人物。
有人說(shuō)海倫的一生是一個(gè)奇跡，一個(gè)前說(shuō)所未有的奇跡。沒(méi)錯(cuò)，但她的奇跡是用努力得來(lái)的；世人的贊嘆是她和她的老師的汗水換來(lái)的。
讀完《海倫·凱勒傳》，我陷入沉思。一個(gè)失去了有聲有色的世界的女孩都能取得如此高的成就，那為什么在大街上還會(huì)看到一些身體健全的`流浪漢呢？海倫·凱勒能在失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后頑強(qiáng)的生活下來(lái)，那為什么在報(bào)紙上還能看到一些人因一時(shí)想不開(kāi)而自盡呢？
其實(shí)這只是所謂的光明問(wèn)題。你會(huì)問(wèn)我為什么又會(huì)車到眼睛上去，但我要告訴你的是，這是心的光明。心中是黑暗的人，只有不斷尋找光明，才能找到真正的自我，即使只有一縷光明也不用害怕，因?yàn)槟阏业搅俗约骸?/p>
海倫·凱勒的著名散文《假如給我三天光明》中有一句話：“失去光明的我只想給所有看得見(jiàn)的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就將永遠(yuǎn)失去光明�！边@句話明確的告訴我們要珍惜生命中每一天的光明，也讓我明白了生命的脆弱。
我也要給一些心中黑暗的人一句話：“去吧，勇敢追尋最后的光明！”
珍惜五年級(jí)作文 3
時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是還有的。在生活中有許許多多的小事，這樣的小事卻讓我懂得了珍惜。
星期六，上午，我坐在電腦旁，正在玩著電子游戲，玩著玩著，我越玩越著迷，使自己不能自拔，竟玩了整整一上午。直到下午，我又開(kāi)始玩了起來(lái)，沒(méi)完多久，突然，一個(gè)熟悉的背影向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)寫(xiě)�！眿寢寶饧睌牡貙�(duì)我說(shuō)：“還不趕緊去寫(xiě)�！笨吹綃寢屔鷼獾臉幼�，我只好不情愿的去客廳寫(xiě)作業(yè)，直到晚上才把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完。
到了星期日，我才意識(shí)到，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，我用了整整一上午的時(shí)間來(lái)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。直到下午，我的好朋友來(lái)找我踢足球，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意后，我們就出去踢足球了。踢了一會(huì)兒后我們就回來(lái)了，我的朋友也回家了，我又跑到客廳看起了電視，看得十分入迷，沒(méi)看多久媽媽又走到我的.旁邊問(wèn)：“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”聽(tīng)到這里，我才意識(shí)到我的語(yǔ)文還沒(méi)有寫(xiě)，就立刻跑到自己的房間里，拿出語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)完之后，把作業(yè)交到了媽媽那里，由于時(shí)間的問(wèn)題字寫(xiě)的特別難看。媽媽看了之后，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你的字怎么這么差，這次如果不是很晚你就要罰寫(xiě)�！本瓦@樣，我雖然沒(méi)被罰寫(xiě)，但是被狠狠地批評(píng)了一頓。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我懂得了珍惜時(shí)間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間，就是珍惜自己的生命要好好的規(guī)定自己的一分一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。
珍惜五年級(jí)作文 4
在去年的地震中，與今年的臺(tái)風(fēng)，我們已經(jīng)知道，人的一生中，最重要，也最值得珍惜的是什么?我想除了自己的生命之外，還有什么比生命更珍貴的呢?不論有什么東西都要建立在有生命存在的基礎(chǔ)之上，才能夠有它自身的意義，所以我們應(yīng)該好好珍惜生命。
在任何生命隱患中，溺水是兒童青少年意外死亡構(gòu)成的比例中占40%左右，是兒童青少年意外死亡中最重要的原因之一。溺水是人們?cè)谟斡净蚴ё懵渌畷r(shí)發(fā)生的意外傷害。
夏季是發(fā)生意外的最主要的時(shí)間。有許多學(xué)生背著家長(zhǎng)，老師一起去河流，水庫(kù)，魚(yú)塘密布的地方和沿海的地區(qū)消暑游泳，而使自己或他人落入水中導(dǎo)致溺水，如果得不到及時(shí)救護(hù)，會(huì)使自己或他人死亡。
不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，希望大家不要擅自到江河湖，魚(yú)塘等地游泳，外出游泳時(shí)最好有會(huì)游泳的`成人陪同。在游泳池中，如果不是太會(huì)游泳，最好在淺水區(qū)游泳，盡量不要在深水區(qū)游泳，以免發(fā)生意外。
觸電是日常生活中較常見(jiàn)的意外傷害，嚴(yán)重者有生命危險(xiǎn)，兒童少年觸電發(fā)生率為15。6%。希望每個(gè)孩子都不要隨意接觸燈頭，插座，電線，電器，也希望大人可以教育好孩子不要隨便玩弄危險(xiǎn)物品，還要經(jīng)常檢查各路電器安裝是否符合標(biāo)準(zhǔn)，是否漏電，特別是在雷雨之際，更要注意。室內(nèi)的電器插座應(yīng)安裝在兒童摸不到的地反復(fù)。并且有關(guān)部門要加強(qiáng)宣傳教育。
在當(dāng)你遇到別人觸電時(shí)一定要注意：首先要脫離電源，要快速關(guān)閉電閘，或使用干燥的木棍等絕緣體挑開(kāi)電線。救護(hù)者腳下應(yīng)該注意用絕緣物體。
……
希望大家多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，善待自己，用心呵護(hù)生命，享受生活。
珍惜五年級(jí)作文 5
時(shí)間是一把雙刃劍，它會(huì)把你想要的都給你，也會(huì)把你舍不得的都拿走。每個(gè)人的一生中都有許多舍不得，而我最舍不得的是我的童年。
每個(gè)人的童年都像一座莊園，那座莊園一定充滿著許多孩子的歡聲笑語(yǔ)，他們的笑容就像天使一樣。而我的童年卻像一個(gè)沒(méi)有上色的水彩畫(huà)。之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槲颐刻烊种坏臅r(shí)間在學(xué)習(xí)，三分之一的時(shí)間在休息，剩下的.三分之一時(shí)間在做作業(yè)，可以說(shuō)我的生活枯燥乏味的很。
直到有一天，我的任課老師李老師的一席話改變了我對(duì)生活的態(tài)度。那天，李老師推開(kāi)門走進(jìn)教室，面容略顯疲憊，緩緩地站在講臺(tái)上和我們說(shuō)：“孩子們，我們?cè)谝黄鹣嗵幱形迥甓嗔�，再過(guò)一年，一張期末考試卷會(huì)將我們分開(kāi)。在接下來(lái)的一年內(nèi)，是我們?cè)谶@所學(xué)校內(nèi)相處的最后時(shí)間，希望大家一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間！”李老師的話剛說(shuō)完，當(dāng)場(chǎng)就有好幾位同學(xué)的眼淚情不自禁的流了下來(lái)，而我，眼淚也像斷了線的珠子一樣……，現(xiàn)在想來(lái)，我這眼淚代表的不止是想到和老師分別的難過(guò)，更有對(duì)以前自己種種對(duì)不起老師行為的愧疚。
到了下午，我耳邊仍然在回響著李老師的話，仍然情不自禁的想起我以前給老師帶來(lái)的種種麻煩，想起了各種頑皮把李老師氣哭……
也許你剛來(lái)到你的母校，也許你來(lái)到你的母校已經(jīng)有一段時(shí)間，也許你即將畢業(yè)離開(kāi)你的母校，但不管如何，都請(qǐng)珍惜你與母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜你與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，不然這些只會(huì)成為遙遠(yuǎn)的回憶，還有永遠(yuǎn)的期盼。作者：五年級(jí)萬(wàn)文杰
珍惜五年級(jí)作文 6
九年義務(wù)教育早已實(shí)施，使得我順利進(jìn)入中學(xué)。一年多的學(xué)習(xí)生涯，讓我明白了很多，在學(xué)習(xí)上懂得了人外有人，天外有天的說(shuō)法，在生活上，更讓我懂得了相互關(guān)愛(ài)，相互團(tuán)結(jié)，相互尊重，當(dāng)然，也結(jié)識(shí)了許多朋友。
進(jìn)入初二，學(xué)習(xí)壓力加大，課下又很少時(shí)間與朋友在一起交談。其實(shí)，對(duì)于朋友這個(gè)名詞，我一直持肯定的態(tài)度，我認(rèn)為朋友之間相互信任是基礎(chǔ)，至于以后說(shuō)，什么時(shí)候要分開(kāi)，不再見(jiàn)面了等一類的問(wèn)題我壓根沒(méi)想過(guò)。
新年過(guò)后，迎來(lái)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這雖然是讓人大快人心的事，但我怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲业呐笥岩ド下殬I(yè)中專，不知何時(shí)才能相見(jiàn)。說(shuō)實(shí)話，以前的我沒(méi)有想把她當(dāng)做我的知心朋友，而她卻把我看成比自己都重要的.人，對(duì)于我比她都了解的清楚。不知怎的，此時(shí)的我腦海中浮現(xiàn)出她以前種種的好，我想讓她留下，但我說(shuō)不出口，畢竟人各有志，我得為她的前途著想。我告訴她我永遠(yuǎn)支持她，她抱著我大哭，此時(shí)的我卻哭不出來(lái)，我要給她鼓勵(lì)，我抱著她，好久，好久……
我失去了最好的朋友，不！不是失去，這反而使我們的友情栓的更緊。以前的我不珍惜，現(xiàn)在我徹底明白了，在生活中讓你看似微不足道的，等到失去了，才是你一生中最珍惜的。我悔恨我自己怎么到現(xiàn)在才大徹大悟，這要感謝我的好朋友，是她讓我明白了這一切，在此，我要?jiǎng)窀魑唬赫湎а矍暗囊磺�，等你失去多年以后再回頭看看你走過(guò)的路，那你會(huì)自豪的說(shuō)：“我無(wú)怨無(wú)悔！”
珍惜五年級(jí)作文 7
悄悄的，他來(lái)了，帶給了我們生命。
他讓一年有了四季之分，他讓太陽(yáng)能夠每天從，東方升起西邊落下；它讓我們從幼兒長(zhǎng)到青少；他讓猿進(jìn)化為人類；它讓新瓷變成古董；它讓果子從青澀長(zhǎng)到甘甜；它讓小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)；它讓水滴穿透石頭；它讓火烤化鐵塊；它然短發(fā)長(zhǎng)成長(zhǎng)發(fā)他讓一年有了四季之分，他讓太陽(yáng)能夠每天從，東方升起西邊落下……它能改變整個(gè)世界！它悄無(wú)聲息，但許多許多東西都見(jiàn)證他來(lái)過(guò)。斑白的鬢發(fā)，埋藏在地下的煤；經(jīng)營(yíng)的琥珀，鑲在石頭里的動(dòng)物，泛黃的書(shū)卷，黑白的照片，略彎的背脊，撕掉的一頁(yè)頁(yè)日歷……都印著它走過(guò)的腳印。
它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，但它卻也很容易溜去。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候，它從字里行間溜去；當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候，它伴隨你均勻的呼吸消失；當(dāng)你寫(xiě)作的時(shí)候，它從你的筆尖溜去；當(dāng)你仰望天上月亮的時(shí)候，它從你思鄉(xiāng)的情緒中溜去；當(dāng)你走路的時(shí)候，它同你的步伐溜去。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他溜去時(shí)，伸手挽留它，它又從你的手間溜去。
對(duì)，它就是時(shí)間，時(shí)間猶如輕煙，被微風(fēng)吹散；猶如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。它不比燃燒的干柴，至少還有灰燼，但它卻什么也沒(méi)有留下，只有一片回憶。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們得趁著它還沒(méi)走遠(yuǎn)，加緊幾步，跟上它的'腳步。不要浪費(fèi)了它。不要到最后人生的長(zhǎng)卷只是一卷白書(shū)，什么也沒(méi)有記錄。請(qǐng)你不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)椤袄速M(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，也不要浪費(fèi)別人的時(shí)間，因?yàn)椋速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命�！�
不要等到時(shí)間悄悄地走了，帶走你的生命時(shí)你才開(kāi)始珍惜，請(qǐng)?jiān)谒鼇?lái)時(shí)，懂得珍惜。
珍惜五年級(jí)作文 8
我們應(yīng)該懂得的有太多太多了，比如時(shí)間、友誼、生活等等！
我懂得了珍惜友誼，友誼，真的很重要，如果沒(méi)有朋友，沒(méi)有知己，肯定會(huì)很孤獨(dú)的，也會(huì)變得內(nèi)向，會(huì)自責(zé)自己，也會(huì)常常問(wèn)自己，為什么我那么寂寞？為什么我那么不快樂(lè)？為什么在我傷心時(shí)沒(méi)有人來(lái)安慰我？。一個(gè)人擁有朋友，肯定每天過(guò)得都開(kāi)開(kāi)心心的！一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得寂寞。俗話說(shuō)得好：“朋友多了路好走�！迸笥选⑼瑢W(xué)們之間不應(yīng)該，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小矛盾就說(shuō)什么絕交之類的話。這樣不會(huì)有快樂(lè)感的！例如我，差點(diǎn)就失去了一個(gè)要好的朋友了！那是因?yàn)?---
她說(shuō)我的'壞話，做了一個(gè)雙面人，在我身邊時(shí)對(duì)我很好，在別人面前呢？我也有對(duì)她像知己一樣��！她為什么會(huì)這樣的呢？我對(duì)她也非常好，為什么她會(huì)這樣呢？之后，我和她絕交了，過(guò)了半個(gè)月久的時(shí)候，她向我道歉來(lái)了！可是我--不允許我的朋友是個(gè)雙面人，所以被我拒絕了，我連一個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)給她，這樣，也許我錯(cuò)了，我其實(shí)我心胸是沒(méi)那么狹窄的，但，我也不知道自己怎么了！好煩。又過(guò)了幾天，那是一個(gè)下雨天，我瀬的連傘都沒(méi)帶，正在我焦急的等待家人送雨傘來(lái)的時(shí)候，家人卻沒(méi)有來(lái)，我絕望了，準(zhǔn)備淋成“落湯雞”的時(shí)候，正想跑回去！突然有一個(gè)人在我背后拍了一下，說(shuō)：“我送你回去吧！”我當(dāng)時(shí)真的不知所措！其實(shí)我心里很想和她做回知己的！但卻覺(jué)得。唉，再給她一次機(jī)會(huì)吧！反正沒(méi)有和她在一起玩的時(shí)候，很失落，所以，選擇了原諒，寬容，也是好的~選擇了原諒之后，我又找回了快樂(lè)！
友誼，固然重要，要懂得珍惜！
珍惜五年級(jí)作文 9
在生活中，我們都有值得珍惜的人，事，物。每個(gè)人都有自己愛(ài)的人，珍惜就是愛(ài)的代名詞。世界上最純潔的愛(ài)就是親情。每個(gè)人都是一只風(fēng)箏，他會(huì)不滿足于飛行的高度，想要翱翔，想要出看看外面的世界。然而不管他飛得多高，都有一根線緊緊地牽著。一旦這根用親情編織的.風(fēng)箏線斷了，那么這風(fēng)箏也就飛不多遠(yuǎn)了。
珍惜會(huì)讓人間變得更加的溫暖，不會(huì)使人以人之間產(chǎn)生不必要的隔閡。當(dāng)我們有機(jī)會(huì)去愛(ài)我們所愛(ài)的人時(shí)，就不要猶豫，推脫。一旦沒(méi)有機(jī)會(huì)了，說(shuō)什么都晚了。曾經(jīng)一位總統(tǒng)很愛(ài)很愛(ài)他的父親，一直想和父親說(shuō)一句：“我愛(ài)你”，但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，又不好意思。他的父親也是這樣，于是兩人之間有一層薄薄的膜，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去把他點(diǎn)透。當(dāng)這位父親去世的時(shí)候他的兒子在開(kāi)會(huì)，等他的兒子趕來(lái)的時(shí)候，最終還是沒(méi)有說(shuō)出那句話。這成了他們的最大的遺憾。
當(dāng)我們過(guò)星期回家的時(shí)候，多幫幫父母做點(diǎn)事，讓他們體會(huì)到來(lái)自兒女們的愛(ài)。當(dāng)工作的人們空閑的時(shí)候，多看看父母，別讓他們感到孤獨(dú)，別讓他們花白的頭發(fā)，又多了幾根銀絲。你們少在外邊吃一頓飯，多在家里陪一陪自己的親人不好嗎？珍惜我們現(xiàn)在所擁有的親情吧。
讓我們珍惜身邊的人、事、物吧。此時(shí)不珍惜，更待何時(shí)。
珍惜五年級(jí)作文 10
這天我打掃房間時(shí)，從衣櫥里突然掉出一本《同學(xué)錄》，我便饒有興趣的細(xì)細(xì)翻了起來(lái)。孰料讀完后，我竟先是留下了傷感的眼淚，而后又嘲笑自己的多愁善感了。
那本同學(xué)錄，便是所有我的小學(xué)同學(xué)給我留下的唯一紀(jì)念。那里記錄了他們的聯(lián)系方式，他們那別具一格、獨(dú)一無(wú)二的簽名，以及他們對(duì)我的祝福與企盼。我以前還怪他們給我寫(xiě)的留言太少，不重視我們之間的友情，此刻卻覺(jué)得話雖少，但卻字字珠璣；以前我還覺(jué)得他們寫(xiě)的留言特廢話，此刻卻覺(jué)得說(shuō)不定另有深意呢！那些留言，各有特色，有的平時(shí)愛(ài)整我的快分開(kāi)了還不忘寫(xiě)一堆氣我的話；有的平時(shí)嚴(yán)肅不已，留言卻風(fēng)格迥異，讓我難以置信；有的天性幽默，當(dāng)然也漏不了最能代表他的經(jīng)典冷笑話。讀著那些留言，我忍俊不禁�？粗切┗蛄什荨⒒蚓晷�、或模糊、或清晰的字跡，我就好像見(jiàn)到了他們本人；撫摸那光滑的紙面，就好像撫摸著我們以前共同努力的'結(jié)果――示范班的掛牌；輕輕的對(duì)著那本子喃喃自語(yǔ)，就好像在與他們交流；悄悄地把耳朵貼上去，就好像聽(tīng)見(jiàn)了我們以前在一齊時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。一切都?xì)v歷在目，就好像昨日剛發(fā)生的一樣。我忽然想起了一首詩(shī)，叫《衢州別李秀才》：
千山紅樹(shù)萬(wàn)山云，把酒相看日又曛。
一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君。
“一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君”，我在心中反復(fù)吟誦著。我定定地站在那兒，手里捧著那本同學(xué)錄，似乎在一瞬間，我突然懂得了珍惜……
珍惜五年級(jí)作文 11
總是在離別時(shí)才留戀那份情誼；總是在分開(kāi)后，才懷念那些歲月；總是在失去后，才倍感痛惜。為什么？因?yàn)槲覀兛偸呛雎陨磉叺哪欠萦|手可及的情誼。
一段時(shí)光逝去了，我們才始覺(jué)心痛，然而一切無(wú)法重來(lái)。莫如珍惜友誼，從現(xiàn)在做起。
追溯歷史，將時(shí)間定格在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代：桃園三結(jié)義。將三個(gè)人的命運(yùn)用友誼連在了一起。因?yàn)檎湎н@份友情，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將；因?yàn)檎湎н@份愛(ài)，劉備不顧諸葛亮的反對(duì)，執(zhí)意伐吳，為張飛報(bào)仇。在那個(gè)時(shí)代，他們用刀劍告訴我們要珍惜生命中那份珍貴的友情。
回憶過(guò)往，將鏡頭停留在那個(gè)繁華興盛的唐代。透過(guò)鏡頭，兩個(gè)身影漸漸清晰。柳宗元與劉禹錫兩人皆因政治改革失敗被貶，但柳宗元卻不惜冒著罪名加重的風(fēng)險(xiǎn)上書(shū)讓自己代替劉禹錫去瘟疫盛行的亳州，演繹了一段友情佳話。
畫(huà)面流轉(zhuǎn)到18世紀(jì)的德國(guó)，歌德與席勒的銅像傲然矗立，向人們?cè)V說(shuō)著二人之間深厚的'友誼。歌德與席勒兩人相互鼓勵(lì)完成了一系列世界文學(xué)史上的巨作。因?yàn)檎湎н@份友情，哥德讓后人將自己與席勒葬在一起。他們用事實(shí)告訴我們要珍惜生命中那份珍貴的友誼。
珍惜生命中那份珍貴的友情，正如俞伯牙的琴只為鐘子期彈奏；正如馬克思恩格斯幾十年如一日為無(wú)產(chǎn)階級(jí)而忙碌，正如馬爾克斯與略薩一生的分分合合。
佛曰：前世五百次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。生命中的每一個(gè)朋友，都是來(lái)之不易的，所以我們要倍加珍惜。“朋友，一生一起走”正如伍爾夫所說(shuō)：讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光，記住那彌足珍貴的友情。
教師評(píng)語(yǔ)：事例新鮮，語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。
珍惜五年級(jí)作文 12
時(shí)光是飛逝的，它不會(huì)給任何事物多一刻美麗的機(jī)會(huì)。于是我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜萬(wàn)物在時(shí)光中的剎那芬芳。
午后的陽(yáng)光溫柔可人；我會(huì)擺來(lái)一把椅子，輕輕地靠著，任陽(yáng)光毫無(wú)忌憚地透過(guò)我的發(fā)梢。有時(shí)，我還會(huì)手捧一本古書(shū)，在陽(yáng)光的沐浴下貪婪的咀嚼那芳香的文字�？墒翘炜战K究是變?yōu)橼ぐ�，�?yáng)光終究會(huì)從我的發(fā)梢上溜走，但我不曾后悔，因?yàn)槲艺湎н^(guò)它，讀懂了它的美麗與靜謐。
窗外的雨淅淅漓漓，我會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)它落到地上所奏響的嘀嗒的樂(lè)曲，清脆的聲音在靜寂的瞬間拔亂了我的心弦。我陶醉在這美妙的.時(shí)刻，或是品一杯香茗，又或是寫(xiě)下一些閑散的文字�？墒怯杲K究會(huì)停，那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲終究會(huì)奏畢，但，我不曾后悔，因?yàn)槲艺湎н^(guò)它，聽(tīng)到了它在我耳邊小聲的呢喃。
暮色降臨，太陽(yáng)在天的那一頭微微露出紅暈的光，小時(shí)候母親告訴我，這叫夕陽(yáng)。我想到了柳三變《少年游》中的那句目斷四天垂，歸云一去無(wú)蹤影。讀起來(lái)是那么憂怨、傷感。我不愿沉浸在那種令人窒息的抑郁中年，于是，我在夕陽(yáng)下奔跑，輕嗅著它的芳香。我感覺(jué)自己好像花兒一般，在夕陽(yáng)下怒放。可是太陽(yáng)終究會(huì)像歸云一樣無(wú)蹤影，無(wú)盡的黑暗終究會(huì)包圍著不斷奔跑的我，但，我不曾后悔，因?yàn)槲艺湎н^(guò)它，體會(huì)到它給我?guī)?lái)的芬芳。
時(shí)間呀，你流動(dòng)地是如此飛速，帶走了太多美麗，可是我不怨你，因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了珍惜著來(lái)之不易的美麗。我在成長(zhǎng)中且行且珍惜，體會(huì)著歲月所賦予我的使命，欣賞著一路上特殊的風(fēng)景。時(shí)間呀，你是任性的，但我學(xué)會(huì)了用珍惜區(qū)包容你，去感化你。
我不求歲月靜好，只求時(shí)間能讓我好好珍惜，珍惜那剎那間的美麗。
珍惜五年級(jí)作文 13
人們常說(shuō)：”失去之后才懂得珍惜�！庇行〇|西可在今后的日子里重新獲得后珍惜，可有些東西再?zèng)]有機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)フ湎�，這便是----生命。
奶奶在世的時(shí)候，我很不聽(tīng)她的話，總和她唱反調(diào)。有時(shí)候她氣得到爸爸面前告狀，有時(shí)候就在心里悶著，其實(shí)我心里對(duì)奶奶還是好的，只不過(guò)是那時(shí)太調(diào)皮，常在奶奶面前�；�。
有一次，我趁奶奶不在的時(shí)候，帶著一群小伙伴到奶奶家去，把她家的東西搞得亂七八糟，還把好吃的拿來(lái)分給小伙伴，又把煤氣灶打開(kāi)，把我們?cè)葴?zhǔn)備的年糕、火腿腸、青菜等，放在鍋里炸，炸好后津津有味地大吃一頓，這下可沒(méi)事做了，其中的一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們平時(shí)不都是把自己當(dāng)廚師的嘛，還老把野草當(dāng)菜，把沙子當(dāng)飯，把野草放在磚頭上擰出水來(lái)當(dāng)湯的.嗎?”哈哈，這下我們可以大顯身手，把這些來(lái)實(shí)現(xiàn)了。我們二話沒(méi)說(shuō)就動(dòng)起手來(lái)，磨的磨，擰的擰，采的采，燒的那個(gè)必然是我了。隨后，我把鹽、醬油、醋，全都放了進(jìn)去，燒完后煤氣灶也沒(méi)關(guān)，就一直開(kāi)著。
奶奶回來(lái)了，看著這亂糟糟的情景，心里一驚，臉色越來(lái)越難看。她還以為是家里被盜了，可想想一個(gè)老太婆家的，家里又沒(méi)什么寶貝，老爺子生前又沒(méi)得罪人，應(yīng)該不會(huì)啊?這時(shí)，躲在涼罩下的我，“吱—”了一聲，被奶奶發(fā)現(xiàn)了�！霸瓉�(lái)是你這小兔崽子在搞壞!”奶奶邊說(shuō)，邊拿起扁擔(dān)向我打來(lái)，旁邊的小伙伴們都被嚇住了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，奶奶又苦中帶笑地對(duì)我說(shuō)：“都是奶奶不好，我不應(yīng)該打你……”
其實(shí)，我沒(méi)怪過(guò)她呀!現(xiàn)在奶奶不在了，這時(shí)我才感到珍惜，朋友們，不要在失去之后才懂得珍惜，這是很痛苦的，請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜你眼前的每一個(gè)親人吧!
珍惜五年級(jí)作文 14
兩年前，父母因?yàn)槲蚁矚g養(yǎng)狗，給我買了一只金毛犬，叫做嚕嚕。由于好不容易得到它，我對(duì)嚕嚕也是極好的。每次出門，從來(lái)不用項(xiàng)圈套住它；在家里，不關(guān)在籠子里，讓它隨便亂跑；吃，給它吃最營(yíng)養(yǎng)最健康的食物。
嚕嚕也是極具有靈性的，它在家里從不隨地大小便，都跑到外面解決。每次出門從不亂跑，緊跟在我身后。我教它動(dòng)作指令，它不用兩天就能學(xué)會(huì)……
可誰(shuí)知道，這只健康而又充滿活力的狗，一年后竟然死了！
那天我從夏令營(yíng)回來(lái)，推門就叫嚕嚕。找了一圈后，嚕嚕不在家。媽媽告訴我，嚕嚕被弟弟帶回去養(yǎng)幾天了。可事情終究是無(wú)法隱藏了，幾天后，媽媽只得告訴我實(shí)情，嚕嚕死了，被樓下102的人毒死了！我去夏令營(yíng)的第一天，媽媽帶嚕嚕下樓活動(dòng)，在樓梯口，嚕�？匆�(jiàn)了一塊骨頭，便吃了進(jìn)去。媽媽也不以為然，可嚕嚕一回家，突然一跳三尺高，不住地悲鳴著。爸媽把嚕嚕帶上車，去動(dòng)物醫(yī)院。可是已經(jīng)晚了，嚕嚕在車上抽了幾下，吐出了一口白沫——死了。醫(yī)生說(shuō)，是骨頭上的.毒，毒鼠強(qiáng)中毒。父母去看了監(jiān)控，102把骨頭扔了出來(lái)。
我的腦海里浮現(xiàn)出嚕嚕中毒的情景，幾乎暈了過(guò)去，隨后痛哭了好幾天。102，你忍心毒死這條狗嗎？
我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和嚕嚕在一起的時(shí)光。一件事物，在它存在的時(shí)候要去珍惜它，不要等它失去了再悲傷。
珍惜五年級(jí)作文 15
時(shí)光匆匆流過(guò)，我們抓住了什么？錯(cuò)過(guò)了什么？
只知道，即使再蹦再跳也找不回純真的童趣；只知道，即使字體再丑也難忘一筆一劃書(shū)寫(xiě)的執(zhí)著……
一切的一切，是時(shí)光帶走了太多。
至今猶記的那件事情，普通的不能再普通。卻任憑時(shí)間的消磨也抹不去記憶。
那年暑假，媽媽問(wèn)：“假期有什么打算？”
我破天荒地想要補(bǔ)習(xí)。我瞧瞧天，一本正經(jīng)地回答：“想去補(bǔ)課�！�
在媽媽詫異而驚喜的目光中，我開(kāi)始了早起晚睡。
日子零碎瑣屑，記憶卻很深刻。
補(bǔ)課期間，酷暑難耐，悶熱的空氣和空調(diào)的冷氣相互交織，很不適應(yīng)里邊冷外邊熱。
一天，空氣里汗?jié)竦酿t味與外面炒飯的味道夾雜，熏得難受。幸好一陣小雨降臨，清新了半溫半涼的空氣。我打著藍(lán)色的傘，悄悄地比對(duì)了一番天空和傘顏色的深淺。腳下深深淺淺的水漬安靜地汪在地上，我玩心頓起，踩上去，濺出的泥點(diǎn)，星星點(diǎn)點(diǎn)地吻上我的裙角。
身邊有位姐姐走過(guò)來(lái)：“小妹妹，花裙子弄臟的哦。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，慌忙逃離那個(gè)地方。卻聽(tīng)到那個(gè)姐姐喊了句：“傘！你的傘忘了！”
她快速跑過(guò)來(lái)，頭上因?yàn)橛曛榈腵掉落而濕漉漉的。我被驚在那兒忘了移動(dòng)腳步。“哎！跑得很快呢！下次可不要把傘忘了�！彼π�，溫柔地摸著我的頭。
我繼續(xù)打著傘，歡快地奔回家去。
孩童時(shí)的記憶，被時(shí)間埋沒(méi)，藏了起來(lái)。也許吧，有些會(huì)忘了，仿佛從沒(méi)發(fā)生。而有些，必定會(huì)被銘記。
突然想到，如果童年時(shí)會(huì)想到，現(xiàn)在的我在回憶往昔，是否會(huì)倍加珍惜那時(shí)美好的年華？我想：一定會(huì)的！
回憶，讓我懂得了珍惜！珍惜，從現(xiàn)在開(kāi)始！
珍惜五年級(jí)作文 16
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)幸福美滿的家庭之中，和平安詳，可卻，“身在福中不知�！�，不但不懂得珍惜自己擁有的一切，還要索取更多的東西。其實(shí)，我們已經(jīng)非常幸福了。
當(dāng)你抱怨自己不如別人時(shí)，不妨珍惜生命，想想自己是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都會(huì)有長(zhǎng)處，當(dāng)然也有短處；當(dāng)你抱怨自己沒(méi)有得到一切時(shí)，不妨珍惜生活，想想山區(qū)的窮孩子們，你就會(huì)幸福很多......
就在幾周前，我體驗(yàn)了一次“盲人生活”：閉上眼睛做事。我摸索著前進(jìn)，想從書(shū)架上拿一本書(shū)，可找來(lái)找去還是不知道它在哪兒；我要去幫媽媽拿淘米盆，可卻拿來(lái)了臉盆；當(dāng)午后時(shí)，每天必不可少的讀書(shū)時(shí)間到了，可讀書(shū)對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)卻是天方夜譚。我慢慢地睜開(kāi)眼睛，啊，多么美好的一個(gè)五彩繽紛的大千世界啊！我仿佛來(lái)到了一個(gè)全新的`世界。盲人的生活可真不方便，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，見(jiàn)一眼燦爛的陽(yáng)光也是一種奢望。我體驗(yàn)過(guò)盲人生活后，才真正地珍惜眼前的一切和光明，珍惜生命，珍惜每一本書(shū)，每一堂課，每一支筆。珍惜一切！
只有你當(dāng)了盲人后，才會(huì)珍惜眼前的光明；只有你當(dāng)了聾人后，才會(huì)珍惜動(dòng)聽(tīng)的歌聲；只有你當(dāng)了啞巴后，才會(huì)珍惜自己會(huì)說(shuō)話；只有你當(dāng)了殘疾人后，才會(huì)珍惜珍惜健全的身體。珍惜你所擁有的一切，是每一個(gè)人必上的一堂課。
當(dāng)你珍惜你擁有的一切時(shí)，世界精彩而又美好的一面便向你展開(kāi)......
珍惜五年級(jí)作文 17
在浩瀚如煙的茫茫自然界之中，生靈之間需要相互珍惜，相互依賴；快活的小魚(yú)離不開(kāi)生命之水，潺潺細(xì)流需要小魚(yú)點(diǎn)綴；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”“與時(shí)間賽跑”，一句名言，一篇課文，讓我牢記珍惜時(shí)間就是創(chuàng)造未來(lái)！
老師告訴我：德國(guó)名家歌德曾說(shuō)“時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的土地”，毫無(wú)疑問(wèn)，時(shí)間對(duì)于名家來(lái)說(shuō)是多么的.重要。我，作為一位小學(xué)生更應(yīng)該珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間。
記得有一次，爸爸媽媽外出很晚才回來(lái)，他們?cè)缭鐬槲也贾米鳂I(yè)讓我在他們回來(lái)之前做完。我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸媽媽出去了，我高興得一蹦三尺，立刻打開(kāi)電視觀看我喜愛(ài)的節(jié)目，我看得津津有味，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，從早上九點(diǎn)到晚上八點(diǎn)我都在看電視，直到鬧鐘的滴聲響到九時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)。
我心想：怎么辦？怎么辦？爸爸媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有做作業(yè)，我一定會(huì)挨罵。想完后，我馬上拿出書(shū)包，“馬不停蹄”地寫(xiě)著，可是，剛寫(xiě)幾個(gè)字，爸爸媽媽就回來(lái)了，他們知道我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)后教育我：“‘花有重開(kāi)日’，‘人無(wú)再少年’這句名言你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？花凋謝了，明年可以再開(kāi)放，人一但失去了時(shí)間，還會(huì)再回來(lái)嗎？我想你應(yīng)該知道‘時(shí)光不能倒退’的道理吧？”聽(tīng)完爸爸媽媽的話，我馬上去房間寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲乙呀?jīng)牢記：“一個(gè)今天值兩個(gè)明天”的道理。
珍惜時(shí)間就是創(chuàng)造未來(lái)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一分一秒，為美好的未來(lái)而奮斗，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
珍惜五年級(jí)作文 18
同學(xué)們，在吃米飯時(shí)，你是否注意到大米是從哪里來(lái)的嗎?你是否珍惜糧食嗎?你是否看過(guò)農(nóng)民種莊稼嗎?以前的我就和現(xiàn)在的你一樣，一問(wèn)三不知。那你請(qǐng)聽(tīng)我的故事。
記得那是一次春節(jié)，那時(shí)的我才8歲，外公外婆特別喜愛(ài)我，視我為掌上明珠。那時(shí)的我有個(gè)壞習(xí)慣，那就是偏愛(ài)零食，不肯吃飯。而外婆常常給我零食吃。
春節(jié)那天，快到中午，我趴著床，看著電視，吃著零食，十分悠閑。媽媽快步上前關(guān)掉電視，奪走零食，把我拉上飯桌吃飯。我望著白白的`米飯，頓時(shí)沒(méi)有了食欲，將米飯推走。媽媽見(jiàn)狀，有將米飯推到我面前，并用兇狠的眼光盯著我，我只好拿起筷子，慢慢地將米飯送入口里，吃到一半時(shí)，大家早已吃完中飯了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，爸爸還在慢慢地吃，因?yàn)榘职忠郧俺燥埡芸斓摹?/p>
乘爸爸不注意，我把米飯偷偷地倒進(jìn)狗碗里后，裝出若無(wú)其事的樣子，這時(shí)爸爸出現(xiàn)在我的面前，望了望我，似乎明白了我的心思，說(shuō)道;“你知道大米是從哪里來(lái)的嗎?”我搖了搖頭，又說(shuō)道;“你知道農(nóng)民是怎樣種莊稼嗎?”我又搖了搖頭。
我與爸爸坐下，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō);“大米是由農(nóng)民伯伯種的，農(nóng)民要播種，插秧，澆水，除草，經(jīng)過(guò)這些，才能種出莊稼......”聽(tīng)完后的我不禁背出了一首小詩(shī)——《憫農(nóng)》
鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
后來(lái)我珍惜著每一粒糧食，沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一粒糧食。我希望你也要學(xué)會(huì)珍惜糧食。
珍惜五年級(jí)作文 19
一切都需要珍惜，一份熱早餐:一杯溫水:一份特價(jià)和一件舒適的襯衫，甚至一份真誠(chéng)的友誼。需要珍惜的是時(shí)間不能等待，你學(xué)會(huì)珍惜的是與時(shí)間賽跑。時(shí)間不會(huì)輕易溜走，時(shí)間也不會(huì)悄悄溜走。在生活的齒輪，學(xué)會(huì)珍惜就像有時(shí)間的枷鎖。
望著藍(lán)色的大海，漫步在陽(yáng)光映照下的金色沙灘，你會(huì)感受到大自然的氣息嗎？天空中有海燕在翱翔，有海浪拍打巖石的撞擊聲，還有海風(fēng)飄來(lái)的淡淡的大海氣息。所有這些似乎都是大自然的美。靜靜地深呼吸，海浪像呼吸的節(jié)奏一樣拍打著巖石。融入自然，與自然一起呼吸。
但是十年后，會(huì)有如此美麗的風(fēng)景嗎？
十年后，當(dāng)天空等于0+時(shí)，將不再有飛行的海燕，海洋也不再是藍(lán)色的。甚至海洋的腥味也會(huì)變成垃圾填埋場(chǎng)的臭味。這些不是假設(shè)，而是預(yù)測(cè)。所有這些結(jié)果都是我們一手一腳造成的'惡果。這些結(jié)果已經(jīng)成為我們破壞自然的有力證據(jù)，也是不可毀滅的證據(jù)。我們的“隨意性”，比如亂扔這些“小東西”，正在破壞自然。我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，我們是否踐踏了草地，隨地吐痰，甚至濫砍濫伐。僅僅因?yàn)槲覀兊摹半S機(jī)性”，大自然一點(diǎn)一點(diǎn)地受到傷害，這意味著我們正在傷害我們辛苦養(yǎng)育我們的父母。
把垃圾放回垃圾桶，糾正我們的“隨意性”，把大自然從“脫軌”的道路上拉回正軌…
不要因?yàn)槟銚碛兴鴵]霍，而是要珍惜它，因?yàn)槟銚碛兴�，這才是擁有的真正價(jià)值。
珍惜五年級(jí)作文 20
經(jīng)歷過(guò)那件事后，我懂得了珍惜，珍惜一切。
那天晚上七點(diǎn)多，我正津津有味地“啃”著一本好看的課外書(shū)。看完后，為了舒緩一下緊張的情緒，我走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，從里面拿出了一個(gè)蘋(píng)果，走到水龍頭旁邊，我輕輕地?cái)Q動(dòng)開(kāi)關(guān)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水流出來(lái)�！把剑趺礇](méi)水了？”我的一句話，把全家人都驚動(dòng)了，他們馬上放下手中的活，爭(zhēng)著來(lái)到廚房，一探究竟。
“什么？沒(méi)水了，怎么會(huì)？”媽媽先開(kāi)口了，眼睛里寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)與不安。
我依舊擰動(dòng)著水龍頭，幾次旋轉(zhuǎn)之后，仍不見(jiàn)一滴水流出來(lái)。
“糟了，我還沒(méi)洗澡呢�！蔽抑钡卣f(shuō)，“今晚上還準(zhǔn)備洗頭呢�！�
一家三口眼巴巴地望著水龍頭，顯得何等的'無(wú)奈，只能再等等看吧。
不出10分鐘，我已經(jīng)跑到廚房看了三次，最后，我干脆站在那了。
已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了，我又轉(zhuǎn)到廚房，無(wú)奈地轉(zhuǎn)著水龍頭，一圈、兩圈，真希望奇跡可以出現(xiàn)，哪怕一滴水也好呀！此時(shí)，失望占據(jù)了我的內(nèi)心。
“以后要是地球沒(méi)水了，這日子還怎么過(guò)呀！”我有氣無(wú)力地說(shuō)著。
“有水的時(shí)候，擰一擰水龍頭，水就自動(dòng)流出來(lái)，多方便呀，現(xiàn)在沒(méi)水了，還真是沒(méi)辦法！”大家說(shuō)著，怨著……
晚上十點(diǎn)正，終于來(lái)水了，洗澡的洗澡，吃蘋(píng)果的吃蘋(píng)果……一切又恢復(fù)了正常。
生活中，一些東西總是要在失去后才知道它的珍貴，讓我們從今天起，學(xué)會(huì)珍惜生命中的一切吧……
珍惜五年級(jí)作文 21
“珍惜”是人們心中最真摯的感情流露。“珍惜”是因?yàn)槊考露际侨松耙稽c(diǎn)”值得珍惜，值得回味。
——題記
自己經(jīng)歷過(guò)的事，才會(huì)覺(jué)得它像是自己腦海中的金子，拿什么都不愿意換，做什么都不愿忘記，就讓這段記憶在自己的腦海中來(lái)回飄蕩。珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，親身體驗(yàn)現(xiàn)在的分分秒秒，雖然這只是我們一生中的一小部分，但它也有值得珍惜和值得回味的價(jià)值。
隨著青春時(shí)光的流逝，我漸漸的懂得了“珍惜”。
進(jìn)入初中，2020級(jí)的我們因?yàn)槟承┰颍搅送粋�(gè)教室里，結(jié)得了一生的情緣。三年來(lái)，我們一起拼搏，一起前進(jìn)，一起感受著學(xué)習(xí)中的痛苦、辛酸與歡樂(lè)�，F(xiàn)在臨近中考，我倍加珍惜眼前的人、事、物。盡管曾經(jīng)和別人有過(guò)過(guò)節(jié)，但也隨著時(shí)光的'流逝逐漸消失，促成友誼。心里常常想：一定要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，畢竟這段友情來(lái)之不易。
“珍惜”這個(gè)詞從小就貫穿在我的腦海之中，但它只是我腦海中的一個(gè)角落，一個(gè)我從不在意的角落。直到這個(gè)畢業(yè)季，我才懂得了珍惜，才經(jīng)歷到自己從未經(jīng)歷過(guò)的離別之痛。三年的同窗苦讀，三年的同燈演練，能有誰(shuí)不對(duì)此感到珍惜，感到留戀呢？
從互不相識(shí)到密不可分；從彼此陌生到無(wú)話不談，這一切切的變化是我們?nèi)陙?lái)的真實(shí)寫(xiě)照。
時(shí)間不可能永遠(yuǎn)停留在這個(gè)畢業(yè)季，但別讓歲月帶走我們青春的記憶！
珍惜五年級(jí)作文 22
莎士比亞說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他�！彼�，對(duì)時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺。因此，我們要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。
我在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事。有只青蛙夸下海口，說(shuō)他一定要在三年之內(nèi)成為一名學(xué)者，于是大雁就送青蛙幾本書(shū)，說(shuō)只要認(rèn)真地讀完它，就可成為一名成功的學(xué)者了。青蛙一開(kāi)始堅(jiān)持天天看書(shū)，可是不到幾個(gè)月，他就堅(jiān)持不住了，他想：今個(gè)兒累了，不看了。春天的景色真美啊，這樣，春天推夏天，夏天推秋天，秋天推冬天，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三年一晃就過(guò)去了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。大雁來(lái)看青蛙，看他是否成了學(xué)者，可大雁問(wèn)青蛙時(shí)，青蛙紅著臉說(shuō)，再過(guò)三年，它一定能成為學(xué)者，可是它還是一直沒(méi)讀，直到死去。從這個(gè)故事，我想到我自己，不浪費(fèi)時(shí)間要從小做起，李大釗不是說(shuō)：“要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快嗎？”
記得三四年級(jí)的.時(shí)候，我每星期五和周末總是尋找各種理由玩，到了星期天晚上，才開(kāi)始趕作業(yè)，草草完成，作業(yè)的質(zhì)量總是不高，常常被老師批評(píng)。我這樣做和青蛙的行為又有什么兩樣呢？因此，造成考試時(shí)題目不會(huì)做，考試成績(jī)不理想，這都是我平時(shí)做作業(yè)馬虎、潦草、不認(rèn)真的結(jié)果，使我成績(jī)直線下降。
我要告訴大家，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量，千萬(wàn)不能浪費(fèi)時(shí)間。
珍惜五年級(jí)作文 23
春日的陽(yáng)光，鳴叫的小鳥(niǎo)，每一個(gè)方塊字都是滿滿的留戀。
以往的淚花，過(guò)去的心事，都被埋在心底的遺憾吞沒(méi)。
看見(jiàn)了黎明的曙光，我會(huì)滿足；臨近了春天，我會(huì)興奮。過(guò)去的灰色陰霾被陽(yáng)光一掃而空，因?yàn)檫@是我生命中寶貴的每一天。
坐在書(shū)桌前，拿起童話，看到不珍惜糧食的小地鼠，我告訴它：要做個(gè)知足鼠。它點(diǎn)點(diǎn)頭，鉆進(jìn)了書(shū)本里。
每一秒，我都要銘記；每一分，我都要學(xué)習(xí)；每一小時(shí)，我都要織一張網(wǎng)兜住生命中留下的珍貴。
陽(yáng)光漸漸濃厚，每一縷光線都是手絹，為我拭去臉上的淚光。
名花的早餐：有陣陣奶香，陶醉的舞蹈。我的早點(diǎn)，有點(diǎn)點(diǎn)辛辣，刺激明天的腳步。
坐在窗邊，昂首遠(yuǎn)望：灰蒙蒙的傷心并沒(méi)有沒(méi)過(guò)我的心。因?yàn)橛嘘幱安耪f(shuō)明陽(yáng)光還存在，好像什么都是美好的。
在教室，我自顧自的忙活，黑板上龍飛鳳舞的課間涂鴉被老師辛苦的擦掉了。似乎他們的夢(mèng)想也被淹沒(méi)在了時(shí)光里。我的'思緒被黑板上的方塊字勾了回來(lái)。心情突然又酸又軟：為什么不珍惜？我又一次走神！
被老師點(diǎn)了三次名的我，在墻角看螞蟻斗爭(zhēng)，想到：和時(shí)間賽跑！
太陽(yáng)悄悄的退去，給我的心情暗暗抹了一把淚光。
睡覺(jué)前，想和每個(gè)人擁抱，可每個(gè)人都是麻木的稻草人。
躺下，知道我還有很多天，也知道，只有把每一天都當(dāng)作最后一天，才懂得珍惜！
珍惜五年級(jí)作文 24
前幾天去參加哥哥的婚禮，看見(jiàn)了生病的大爺，看得出來(lái)哥哥對(duì)他百依百順，無(wú)論什么事情都會(huì)去征求他的意見(jiàn)，或許是想讓大爺覺(jué)得自己的生命還是有價(jià)值的，或許是想告訴他自己已經(jīng)長(zhǎng)大了會(huì)去在意別人了。
那一刻突然間覺(jué)得其實(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有什么可以失去的了，在你還能擁有的時(shí)候就一定要及時(shí)享受你所擁有的`，真的不要等什么都要即將遠(yuǎn)離的時(shí)候才幡然醒悟，那樣一切就真的晚了。如果你還能愛(ài)，那就毫無(wú)保留的愛(ài)，如果你還能恨，那就徹底的恨個(gè)痛快，如果你還能笑，那就盡情的揮灑笑意，如果你還能哭，那就哭的昏天暗地，如果你還能痛，那就痛的撕心裂肺，如果你還能悟，那就大徹大悟，如果你還能憂，那就憂一己之憂而憂天下之憂。
我們還年輕，不擔(dān)心生老病死，無(wú)顧慮老態(tài)龍鐘，但不是我們休息了時(shí)間就會(huì)停止記錄你的生活，我們累了時(shí)間就會(huì)陪你一起休憩于此。歲月終將逝去，而我們或是成為后來(lái)者的墊腳石，或是成為后來(lái)者爭(zhēng)相敬畏努力超越的基石。再不濟(jì)我們就是自己的墓志銘，但是我可不希望自己有志無(wú)銘。
生命就是如此，無(wú)法預(yù)測(cè)，既來(lái)之則安之， 該做什么的時(shí)候就去做什么，不懼怕生命的終點(diǎn)，珍惜每一個(gè)正在開(kāi)始的起點(diǎn)，瑣碎的紛擾，零星的遺憾，在所難免，可一切的一切都不能阻止腳步向前。
珍惜五年級(jí)作文 25
我這一生中最珍惜的人是：奶奶。她最疼愛(ài)我了!
雖然奶奶已經(jīng)去世了，但是奶奶的樣子、言語(yǔ)、動(dòng)作總在我的腦海里回蕩著。可以說(shuō)，奶奶在生前很幸苦、勞累。她以前要照顧她所生的兒女，又要照顧我、兩個(gè)姐姐和兩個(gè)哥哥。奶奶可真累呀!我記得在小時(shí)候，我是最調(diào)皮搗蛋的。老是惹麻煩，哥哥姐姐就批評(píng)我，可奶奶卻默默地看著我快樂(lè)地笑、抱著我悠閑地哼一小段京劇。可有一次，老天爺把我和奶奶硬分開(kāi)了。真不公平!
當(dāng)奶奶住進(jìn)醫(yī)院時(shí)，我卻在南京，姑姑打電話告訴我們，奶奶想見(jiàn)我們，最想見(jiàn)的`就是我!我們立刻開(kāi)車回去，經(jīng)過(guò)幾天的波折，終于到家了!我吃不下飯，一心想去醫(yī)院看奶奶。到了醫(yī)院，我直奔奶奶的醫(yī)院，看到大姐守護(hù)了奶奶一夜，我好心酸�！棠�，我回來(lái)了，我回來(lái)看您了!您快睜睜眼睛呀，您不是想見(jiàn)我嗎?’我使勁地呼喚著。終于，奶奶睜開(kāi)了眼睛，看著我笑了!‘張?chǎng)�，你回�?lái)了!’我湊近奶奶嘴邊，聽(tīng)清楚了這句話。當(dāng)時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了，隨之，淚水便從臉上滑落下來(lái)。當(dāng)奶奶會(huì)老家時(shí)，氧氣剛到家就——用完了。第二天，奶奶被放進(jìn)了棺材里，而我卻在利川。我得知后，立馬回去。我好傷心呀，我又一次犯錯(cuò)了。我竟然沒(méi)有看到最后看到奶奶的樣子!我好悲傷、悲痛。奶奶，對(duì)不起!
奶奶，您是我這一生中最珍惜的——人!
珍惜五年級(jí)作文 26
珍惜花草樹(shù)木，珍情點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜當(dāng)下美好，珍惜未來(lái)機(jī)遇……
珍惜時(shí)光。
黑暗被晨曦撕碎，當(dāng)陽(yáng)光灑落大地，透過(guò)屋子薄紗，射到床上，金光鱗鱗，愜意到差點(diǎn)打算就這么過(guò)一輩子……
窩在被子里，不想起來(lái)。懶惰和困意迅速將我包圍，我躺在枕頭上，貪婪地呼吸每一口空氣，永遠(yuǎn)也不想起來(lái)。我又伸了個(gè)懶腰，又瞇上了眼睛，正想再來(lái)個(gè)回籠覺(jué)，腦中突然浮現(xiàn)出毛澤東的名言“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕�！比缫慌璞疂B透我心，一躍而起。驅(qū)走了寒意與懶惰，我急忙捧著書(shū)本到陽(yáng)臺(tái)上大聲地讀背英語(yǔ)。
人生的道路上，珍惜時(shí)光，可以讓我們多學(xué)一些知識(shí)。
珍惜機(jī)遇。
天微微亮，飛鳥(niǎo)還睡在魚(yú)肚白的光芒中，冥冥的`薄霧，游動(dòng)又靜止。一抹新綠，一抹朱紅在潮濕的空氣中盡情吸收朝露…
我奔馳在操場(chǎng)，雙臂有力地向下向左右節(jié)律的擺動(dòng)著，頭發(fā)也被風(fēng)吹得豎了幾縷。可慢慢地，雙腳越來(lái)越乏力，臉頰被風(fēng)拂紅，我的呼吸也越發(fā)急促�！皹O點(diǎn)”來(lái)了，困累又將大腦抽白，臉色由紅轉(zhuǎn)白，蒼白地像一張紙。但我告訴自己只有這一次機(jī)會(huì)，要把握點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我努力地向前跑，我不能倒下，馬上身上又來(lái)了精神和力氣，身體前所未有的輕松和舒適，心情前所未有的愉悅。身體前傾，如出膛子彈奔赴前方，雙腳又感覺(jué)踏實(shí)地躺在了大地上。
成功的第一步，先要把握機(jī)遇。
大千世界，包羅萬(wàn)象。時(shí)間稍縱即逝，機(jī)遇也會(huì)擦肩而過(guò)，但只要用心去珍惜，抓住自己擁有的美好，就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)！
珍惜五年級(jí)作文 27
古人常云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�？梢�(jiàn)古人是多么珍惜光陰的了；爸爸也常常跟我說(shuō)要珍惜每一天的每分每秒，多了解一些課外知識(shí)，讀好書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的人，不用那么辛苦。
小時(shí)候，不懂事的我常常浪費(fèi)時(shí)間去做無(wú)相關(guān)的事，也不明白要做什么事情；直到長(zhǎng)大后，才明確自己的目標(biāo)，但還是改不了玩的習(xí)慣。
上學(xué)后，爸爸常拿不聽(tīng)話就不給上學(xué)的話來(lái)讓我們學(xué)習(xí)上不敢浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)椴蛔x書(shū)的后果只有一個(gè)就是出去干活，學(xué)歷高又好也許能找到舒適的工作，學(xué)歷差就相反了；錢的魅力很大，使人不怕辛苦甚至用一生的.時(shí)間去賺錢，但是書(shū)中自有黃金屋，此刻辛苦了，以后必須會(huì)有回報(bào)。
一天的時(shí)間，用來(lái)讀書(shū)是十分短的，但不努力學(xué)習(xí)的人很多，到長(zhǎng)大后不努力學(xué)習(xí)的人會(huì)十分后悔，因此他們有付出很大的代價(jià)；雖然我也不是很努力學(xué)習(xí)，但我也學(xué)習(xí)了老師每一天上課的資料，每次上完課后都覺(jué)得自己很充實(shí)，不會(huì)像木頭呆在那里。
一個(gè)人不懂得珍惜時(shí)間；浪費(fèi)時(shí)間，那么時(shí)間不會(huì)等待你，會(huì)拋棄你，直到你醒了，你每一天安排許多事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間和你在一齊在向前跑；你開(kāi)心一點(diǎn)，時(shí)間也過(guò)得快；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是自己一個(gè)若有若無(wú)的影子，你怎樣對(duì)待它，它也怎樣對(duì)待你。想要取得最后的勝利，就必須要打敗自己，重新看待時(shí)間。
珍惜五年級(jí)作文 28
她這個(gè)學(xué)期休學(xué)了。
我們是很好的朋友。她叫小云，我們是同一組的同學(xué)，她是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我是語(yǔ)文組長(zhǎng)。就連在老師分配的`衛(wèi)生組里，我們也是一組，是不是很有緣呢？我們經(jīng)常一起游戲，開(kāi)開(kāi)心心的，當(dāng)時(shí)我心想：我和小云將會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友。但是，誰(shuí)也沒(méi)料到接下來(lái)事情的發(fā)生。
上個(gè)學(xué)期剛剛考完了期中考試，小云請(qǐng)了一次假。一連就是好幾天，我問(wèn)她怎么了，總是笑而不答，然后轉(zhuǎn)移話題。如果我把她問(wèn)急了，她也只會(huì)說(shuō)只是小病。后來(lái)，小云開(kāi)始頻繁地請(qǐng)假，請(qǐng)的假每次至少也有三天，好久好久都沒(méi)有來(lái)過(guò)一次。我也有試過(guò)問(wèn)老師，但老師也對(duì)此不太清楚。我還有試過(guò)在她在線的時(shí)候用聊天軟件找她�？墒牵廊粵](méi)有回復(fù)。這個(gè)學(xué)期，小芳告訴我，讓我大吃一驚——小云昏迷不醒了。這是怎么了？我心里有千千萬(wàn)萬(wàn)種疑問(wèn)，卻沒(méi)有任何人能解答。
最近，有同學(xué)告訴我一個(gè)好消息——小云能睜開(kāi)眼睛了，可是嘴巴動(dòng)不了，吃不了飯。對(duì)于昏迷不醒，這可真是個(gè)好消息。但是，這意思是說(shuō)，小云變成了植物人了嗎？怎么可能呢！上個(gè)學(xué)期我見(jiàn)到她還活蹦亂跳的，怎么這么快就。我好傷心，可是，對(duì)于傷心，更多還是思念，是回憶。從一年級(jí)見(jiàn)到她，到五年級(jí)上學(xué)期，有數(shù)不凈的快樂(lè)時(shí)光。她現(xiàn)在不在這城市了，去了別的地方治療，心里，真誠(chéng)地為她祈禱。她能在這個(gè)學(xué)期內(nèi)治療好的話，那該多好哇！
珍惜現(xiàn)在的人和事物吧，因?yàn)槟愕囊粫r(shí)疏忽，可能永遠(yuǎn)都不能再見(jiàn)到她了。
珍惜五年級(jí)作文 29
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間，是珍貴的，它失去了，就不會(huì)再有了。它不像下棋，如果一盤輸了，它還可以重新再來(lái)一盤。而時(shí)間，它不會(huì)等你，當(dāng)你覺(jué)得要珍惜它時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了……魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的`時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎?以后我也要珍惜時(shí)間!
珍惜五年級(jí)作文 30
失去、珍惜，這兩者有著必不可少的聯(lián)系，我們可以用無(wú)數(shù)種方法將兩者連接。然而在生活中，你真的要驗(yàn)證這句“只有失去了才會(huì)珍惜”嗎？難道這就是真理嗎？不，我可以用一個(gè)堅(jiān)定地回答這不是，因?yàn)橹灰覀儼盐�、珍惜每一次機(jī)會(huì)，你就可以在失去前學(xué)會(huì)珍惜！
就像這次中考一樣，當(dāng)試卷緊握在手中時(shí)，在你做好瀏覽過(guò)之后，你就認(rèn)為勝券在握，但其實(shí)事實(shí)并非如此，也許還有許多被你遺漏的重點(diǎn)，而那90分鐘就是麥地中“最大的一穗”。那一點(diǎn)點(diǎn)不足為奇的漏洞很可能會(huì)是你致命的弱點(diǎn)，只有珍惜了這每分每秒，仔細(xì)認(rèn)真，確保正確率百分之百，只有這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)成功的大門原來(lái)是虛掩著的，成功老者正站在門前歡迎你的加入！
然而這一次期中考試就讓我深刻體會(huì)到失去與珍惜之間永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的關(guān)系。在答完卷后，我將試卷瀏覽一遍，就信心十足的將它放在一邊，仿佛一張被人們遺棄的照片，只能獨(dú)自躺在那暗淡無(wú)光的角落里，而我呢，則只會(huì)不時(shí)瞅它一眼，而那張照片見(jiàn)此情景，就好似見(jiàn)到救星，在哪里大聲疾呼：“救救我吧，再看我一眼呀……”那張被遺失的`照片上已被老鼠啃食了無(wú)數(shù)個(gè)漏洞，而我呢，卻仍像個(gè)木頭人一樣，無(wú)動(dòng)于衷，就連瞅它時(shí)六神無(wú)主，心不在焉……就這樣一直到收卷，后來(lái)經(jīng)過(guò)與大家的核對(duì)，我才發(fā)現(xiàn)自己竟錯(cuò)了一道應(yīng)用題，而那道題也是因?yàn)樽约旱拇中�，把題中的“4”寫(xiě)成“2”，拜拜了3分。事后，我后悔莫及，一直沉浸在反思中……
珍惜五年級(jí)作文 31
時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，時(shí)間不能用價(jià)值來(lái)衡量。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我越來(lái)越學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
經(jīng)常覺(jué)得空閑時(shí)間很多，然后躺著發(fā)呆或者玩手機(jī)就浪費(fèi)了。這是不對(duì)的，因?yàn)槲倚枰湎r(shí)間，好好利用時(shí)間，不管是閑著還是忙著。時(shí)間是寶貴的，我不能讓它隨便溜走。相反，當(dāng)有一些考試的時(shí)候，當(dāng)我還沒(méi)有完成試卷，還有一點(diǎn)時(shí)間的'時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得如果我有多一點(diǎn)時(shí)間就好了，即使多花了一分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)也很好，但是時(shí)間是無(wú)情的，時(shí)間在繼續(xù)，他不能為我停留。這個(gè)時(shí)候我開(kāi)始覺(jué)得以前為什么不珍惜時(shí)間？
我讀過(guò)一本叫《如果你給我三天光明》的書(shū)，這本書(shū)是海倫凱勒寫(xiě)的，給了我很多情感。讀完這本書(shū)，我真的感受到了時(shí)間的重要性和寶貴，這是我們都需要意識(shí)到的。時(shí)間不會(huì)為任何人停下來(lái)，他不停的走，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人沒(méi)有完成任務(wù)而停下來(lái)，等著他完成任務(wù)。時(shí)間無(wú)情冷血，他只會(huì)一直走，不會(huì)為任何人停下腳步。我們要做的就是跟上時(shí)間的步伐，不要讓他在做沒(méi)有價(jià)值的事情上吃虧。
時(shí)間無(wú)價(jià)。我們應(yīng)該把握時(shí)間，意識(shí)到時(shí)間是寶貴的。對(duì)于我們每一個(gè)人，不要以為每一分鐘都是白白浪費(fèi)掉的。我們應(yīng)該意識(shí)到每一分鐘都很重要。在日常生活中，我們也要注意不要認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間沒(méi)關(guān)系，而是要分分鐘學(xué)習(xí)，努力做一些有意義的事情。
珍惜五年級(jí)作文 32
生活如水，平靜最美�！}記
最近和朋友散步時(shí)，聊起了夢(mèng)想，我問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么呢？”他突然向前一躍，調(diào)轉(zhuǎn)身子，雙手搭在我的肩膀上，眼睛直勾勾的盯著我說(shuō)：“我要當(dāng)CEO，賺很多很多的錢，住豪宅，開(kāi)豪車。”我愣了一下，只是笑笑，錢，生不帶來(lái)，死不帶去，賺多是花，賺少也是花，為什么要為了錢奔波一生、操勞一世呢？
我特別喜歡海子的一句話，“面朝大海，春暖花開(kāi)”，短短八個(gè)字，卻淋漓盡致的描繪出他所希望的生活和我心中的淡然，我所向往的生活，就是走在灑滿陽(yáng)光的田埂上，人不用太多，一個(gè)就好，做著自己喜歡的事，管你是躺著，還是坐著。白天，靜靜地望著，天上云卷云舒，欣賞著霞光萬(wàn)丈；晚上，細(xì)細(xì)地諦聽(tīng)，樹(shù)上蟬鳴啾啾，抬頭數(shù)著星星點(diǎn)點(diǎn)。微風(fēng)拂過(guò)，感受清風(fēng)的`微涼與心中的喜悅。說(shuō)不定還有一場(chǎng)意想不到的邂逅。嗯！這種美好，才是我想要的生活。
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野”，話是沒(méi)錯(cuò)，但是詩(shī)和遠(yuǎn)方也是建立在現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)之上，沒(méi)有物質(zhì)基礎(chǔ)，生存的前提都不能保障，如何追求，所以我們只有創(chuàng)造良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，才能去追求我們心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方，現(xiàn)在可不是打盹的時(shí)候，只要一咬牙堅(jiān)持到最后，我們才能夠叩開(kāi)光明的大門，走向我們的心中田野。
歲月靜好，珍惜當(dāng)下！——后記
珍惜五年級(jí)作文 33
“哇……”兩聲嬰兒的啼哭聲，像利劍一樣劃破了早晨的寧?kù)o。從這天起，我人生的道路上，又多了兩個(gè)伙伴。
他們就是我的弟弟們——調(diào)皮鬼和小綿羊。他們都喜歡玩手機(jī)，可是調(diào)皮鬼很調(diào)皮，小綿羊卻很安靜。就這樣他們?cè)谖壹曳_(kāi)了驚天動(dòng)地的一頁(yè)。
早上，陽(yáng)光輕柔地拂在樹(shù)上，我專心地看著書(shū)，舒服地躺在椅子上，這樣的環(huán)境，真是令人陶然若醉。可惜夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的.距離可不止十萬(wàn)八千里。“嗒嗒……”一陣“機(jī)槍聲”傳來(lái)，美好被打得粉碎，我在房間里大聲咆哮：“太吵啦！”他們只好用餅干“賄賂”我，我們立刻重歸于好。
不久后，我們一起“密謀”一個(gè)計(jì)劃。我們?nèi)齻�(gè)一起跑到爸爸媽媽面前，小綿羊賣萌，機(jī)靈鬼做特技，我則用“三寸不爛之舌”向他們求情。他們?cè)谖覀冞B續(xù)的“炮火轟炸”下，只好出門了，可是他們前腳剛出門，兄弟倆就吵起來(lái)了。每到這時(shí)，我就要當(dāng)和事佬，化解他們的矛盾。“老�！背鲴R，一個(gè)頂倆。給他們一人一部手機(jī)，吵鬧聲瞬間就停止了。
盡管他們有時(shí)候很討厭，但是我們的關(guān)系是剪不斷的。就如冰心奶奶說(shuō)的那句：小弟弟呵，我靈魂中三顆光明喜樂(lè)的星。溫柔的，無(wú)可言說(shuō)的，靈魂深處的孩子��！我們雖然每天吵吵鬧鬧，但是我依舊很愛(ài)他們，要善于發(fā)現(xiàn)他們的可愛(ài)之處。
手足——家庭的延伸，也是故鄉(xiāng)的延伸。好好珍惜手足，珍惜和他們相處的歡樂(lè)時(shí)光。
珍惜五年級(jí)作文 34
兩年前，父母因?yàn)槲蚁矚g養(yǎng)狗，給我買了一只金毛犬，叫做嚕嚕。由于好不容易得到它，我對(duì)嚕嚕也是極好的。每次出門，從來(lái)不用項(xiàng)圈套住它；在家里，不關(guān)在籠子里，讓它隨便亂跑；吃，給它吃最營(yíng)養(yǎng)最健康的食物。
嚕嚕也是極具有靈性的，它在家里從不隨地大小便，都跑到外面解決。每次出門從不亂跑，緊跟在我身后。我教它動(dòng)作指令，它不用兩天就能學(xué)會(huì)……
可誰(shuí)知道，這只健康而又充滿活力的狗，一年后竟然死了！
那天我從夏令營(yíng)回來(lái)，推門就叫嚕嚕。找了一圈后，嚕嚕不在家。媽媽告訴我，嚕嚕被弟弟帶回去養(yǎng)幾天了。可事情終究是無(wú)法隱藏了，幾天后，媽媽只得告訴我實(shí)情，嚕嚕死了，被樓下102的.人毒死了！我去夏令營(yíng)的第一天，媽媽帶嚕嚕下樓活動(dòng)，在樓梯口，嚕�？匆�(jiàn)了一塊骨頭，便吃了進(jìn)去。媽媽也不以為然，可嚕嚕一回家，突然一跳三尺高，不住地悲鳴著。爸媽把嚕嚕帶上車，去動(dòng)物醫(yī)院。可是已經(jīng)晚了，嚕嚕在車上抽了幾下，吐出了一口白沫——死了。醫(yī)生說(shuō)，是骨頭上的毒，毒鼠強(qiáng)中毒。父母去看了監(jiān)控，102把骨頭扔了出來(lái)。
我的腦海里浮現(xiàn)出嚕嚕中毒的情景，幾乎暈了過(guò)去，隨后痛哭了好幾天。102，你忍心毒死這條狗嗎？
我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和嚕嚕在一起的時(shí)光。一件事物，在它存在的時(shí)候要去珍惜它，不要等它失去了再悲傷。
珍惜五年級(jí)作文 35
《海倫·凱勒》講述了一個(gè)叫海倫的小女孩在3歲時(shí)因生病而不幸雙目失明、雙耳失聰。但這個(gè)女孩不但頑強(qiáng)的生活，還以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、希臘和拉丁文五種語(yǔ)言，成為了具有世界性的影響人物。
有人說(shuō)海倫的一生是一個(gè)奇跡，一個(gè)前說(shuō)所未有的奇跡。沒(méi)錯(cuò)，但她的奇跡是用努力得來(lái)的；世人的贊嘆是她和她的老師的汗水換來(lái)的。
讀完《海倫·凱勒傳》，我陷入沉思。一個(gè)失去了有聲有色的世界的女孩都能取得如此高的成就，那為什么在大街上還會(huì)看到一些身體健全的流浪漢呢？海倫·凱勒能在失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后頑強(qiáng)的生活下來(lái)，那為什么在報(bào)紙上還能看到一些人因一時(shí)想不開(kāi)而自盡呢？
其實(shí)這只是所謂的`光明問(wèn)題。你會(huì)問(wèn)我為什么又會(huì)車到眼睛上去，但我要告訴你的是，這是心的光明。心中是黑暗的人，只有不斷尋找光明，才能找到真正的自我，即使只有一縷光明也不用害怕，因?yàn)槟阏业搅俗约骸?/p>
海倫·凱勒的著名散文《假如給我三天光明》中有一句話：“失去光明的我只想給所有看得見(jiàn)的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就將永遠(yuǎn)失去光明�！边@句話明確的告訴我們要珍惜生命中每一天的光明，也讓我明白了生命的脆弱。
我也要給一些心中黑暗的人一句話：“去吧，勇敢追尋最后的光明！”
珍惜五年級(jí)作文 36
有人珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗鼫嘏�；有人珍惜友情，因�(yàn)樗y得；有人珍惜時(shí)間，因?yàn)樗軐氋F；有人珍惜爸媽的叮嚀，因?yàn)槟钦娴牟欢啵挥腥苏湎Ю蠋煹慕陶d，因?yàn)樗娴暮芏虝骸?/p>
我珍惜的是爸媽的叮嚀，那真的不多。我小的是時(shí)候，上學(xué)總是拖拖拉拉的，急急忙忙的'，因?yàn)槲覐膩?lái)就不會(huì)打理自己。所以爸媽總是嘮叨那個(gè)嘮叨那個(gè)的，真的很煩耶！記得我那些年，我媽總是再早上說(shuō)：”記得早點(diǎn)回家，外面危險(xiǎn)，帶好作業(yè)沒(méi)？帶傘了嗎？等會(huì)下雨就不好了……“每次還沒(méi)等她說(shuō)完我就沖出去回了聲：‘?huà)�，我記住了！上學(xué)遲到了！我先走了。"每一次我都是這樣，真的不想聽(tīng)這種無(wú)謂的話。但是，現(xiàn)在什么都沒(méi)了，沒(méi)有那個(gè)整天說(shuō)我的身影了。也許，我真的沒(méi)有珍惜過(guò)，從來(lái)沒(méi)有……現(xiàn)在才知道，媽媽的含辛茹苦！在去年的這個(gè)季節(jié)，我失去了這樣的機(jī)會(huì)，我的家破裂了——成為單親家庭。
晚上，我總是打游戲打到很晚，一般都在凌晨才睡覺(jué)，媽媽總說(shuō)我像不像個(gè)女孩子？整天打游戲，睡得那么晚，早上起來(lái)就沒(méi)精神。不過(guò)，的確我真的睡得很晚，白天自然上課就在那睡覺(jué)，所以基本上一個(gè)星期老媽就會(huì)去班主任那喝一次茶。在我看來(lái)，我在學(xué)校也只是換了個(gè)地方睡覺(jué)而已，但老媽卻叫我背那個(gè)背這個(gè)的，真的好煩！現(xiàn)在才知道以前都怪自己不好好珍惜。
媽，回來(lái)再嘮叨我?guī)啄�，我�?huì)認(rèn)真聽(tīng)，也會(huì)把你那些沒(méi)說(shuō)完的話全部聽(tīng)你說(shuō)完，我錯(cuò)了，真的！媽，我學(xué)會(huì)珍惜了，我再也不叛逆了好不好？
珍惜五年級(jí)作文 37
你還在哀聲連連，抱怨一天到晚全是課，全是補(bǔ)習(xí);抱怨今天沒(méi)去超市購(gòu)物;抱怨飯菜怎么怎么樣。抱怨這，抱怨那兒?jiǎn)?朋友請(qǐng)張開(kāi)你的眼睛，停止你的抱怨，去看看世界吧!
敘利亞正在戰(zhàn)火當(dāng)中，有多少人家破人亡，生活沒(méi)有著落。你，還在抱怨太吵了嗎?那么，你看看多少偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，他們是多么艱苦，既要上山砍柴、放牛，又要努力學(xué)習(xí)。你還在抱怨這件衣服臟了不好看，要買新的，不買就發(fā)脾氣嗎?那么，請(qǐng)你看看，有多少人被凍死，有多少人被餓死，就像《稻香》里唱的一樣：“為什么人要這么脆弱墮落，請(qǐng)你打開(kāi)電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去，我們是不是該知足�！�
昨天，就因?yàn)橐患∈拢匆聶C(jī)快洗完了，我把臟衣服放進(jìn)去，然后媽媽把我罵了一頓。就這樣，我和媽媽吵了起來(lái)，以至于我提前一個(gè)小時(shí)就去了學(xué)校。然而，媽媽卻依舊把我送到學(xué)校，也依舊來(lái)接我。這樣一言不發(fā)的母愛(ài)，多么偉大感人�？稍谖覀冞@輩嬌生慣養(yǎng)的.人看來(lái)是多么渺小，多么微不足道。可是在那些失去父母，失去親人的人來(lái)看，是多么珍貴啊!并不是我們生活中缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的心。上帝之所以給我們一雙眼睛、一雙耳朵、一雙手、一只嘴巴就是讓我們多看、多聽(tīng)、多做、少說(shuō)。讓我們用心去發(fā)現(xiàn)美，讓我們?nèi)フ湎�。不要讓一切都失去時(shí)才懂得珍惜。
收回那些所謂的借口，收回我們的抱怨，珍惜自己所擁有的，珍惜現(xiàn)在吧!
珍惜五年級(jí)作文 38
中考，亦是我們初中生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年究竟是渾渾噩噩，還是辛辛苦苦，都說(shuō)一分耕耘，一分收獲，成與否全靠三天，都說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這句話說(shuō)的不錯(cuò)，就在這將要離別之時(shí)，我們一定會(huì)有最難忘的一年，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一年就是初三。
六年，覺(jué)得特別快樂(lè)。但我認(rèn)為只有初三這最后一個(gè)學(xué)期是最有意義的，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)度過(guò)了一段段艱難的旅途，我們一起奮斗，一起拼搏，一起努力，一起哭，一起笑。魯迅先生說(shuō)過(guò)“人就是要把時(shí)間放在有意義的事上，這樣時(shí)間才不會(huì)浪費(fèi)”我也是這樣認(rèn)為，所以要記住只會(huì)和你玩樂(lè)的朋友那不叫真正的朋友，只能叫狐朋狗友。總只有在生活上能夠給你建議，給你幫助的,那才是真朋友。
初三，我們過(guò)的`最有意義的一個(gè)班會(huì)，全班同學(xué)的生日老師一個(gè)個(gè)的念了出來(lái)，而且沒(méi)有用任何資料，我們那是心里一片感動(dòng)，當(dāng)我們收到那一份遲來(lái)的禮物時(shí)，我們有很多人都流著感動(dòng)的淚水，那才叫情誼。
初三一片輝煌燦爛之際，在這段艱苦的時(shí)間，我們哭過(guò)，笑過(guò)，努力過(guò)，感動(dòng)過(guò)，為的就是中考，在同學(xué)老師的鼓勵(lì)下，一切都如此美麗，果實(shí)只有去栽培了才能成熟，而我們，最有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)長(zhǎng)大，珍惜這最后的時(shí)間，不要忘記我們的老師，同學(xué)，因?yàn)樗麄儾豢苫蛉薄Ｈ松挥幸淮�，生命也是如此短暫，希望大家惜之�?ài)之，勿忘！
珍惜五年級(jí)作文 39
是亮非亮，是早上還是傍晚，還夾雜著綿綿的細(xì)雨，這樣的天氣是我的最愛(ài)，小時(shí)候每逢這樣的天氣父親和母親干活時(shí)便不會(huì)走太遠(yuǎn)，就在房屋周邊弄弄菜地......
如果雨下的大，母親就會(huì)回來(lái)搬出家里那臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)牌縫紉機(jī)給全家補(bǔ)補(bǔ)衣服什么的，而我最樂(lè)意的就是在那時(shí)能拿一個(gè)小凳子坐在母親的身邊幫她穿線，聽(tīng)到母親說(shuō)她老了，看不見(jiàn)穿針線，就覺(jué)得自己幫她穿線是幫她做了多大的事一樣，滿足且幸福。
父親這時(shí)多半會(huì)上街溜達(dá)溜達(dá)，我們都知道他要去干什么，心里竊喜而又期盼，因?yàn)樗麜?huì)為我們帶好吃的回來(lái)，父親上街第一要去的地方就是肉攤，那里的屠夫們見(jiàn)他來(lái)了都透露出商人的眼光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就燦爛地笑著，還親切地喚著父親的名，父親是個(gè)老實(shí)憨厚的人，特好忽悠，屠夫門都炫耀著自己的肉是多么的實(shí)惠和新鮮，父親都報(bào)以憨憨的笑回應(yīng)著，不管他是如何婉轉(zhuǎn)小心的拒絕著，他的背簍里總是被塞得滿滿的，錢不夠這有什么，下次再給，慢走，不送。屠夫門露出得意的笑，雖然回家免不了招來(lái)母親的埋怨，但看得出他們是幸福的.。我們幾姊妹睜著翻看兜里還藏著些什么好吃的，哪怕一根油條，半斤貓屎糖，(我們老家的一種小吃，名字不登大雅，但是一種小吃，父母輩的應(yīng)該吃過(guò))都會(huì)讓我們無(wú)比的開(kāi)心，母親開(kāi)始盤算著應(yīng)該弄什么菜來(lái)解解我們的饞，當(dāng)然是腌大頭菜加蘿卜干做滑肉，既美味又吃的開(kāi)，煮一大鍋，你一碗，我一碗，吃的不亦樂(lè)乎。
母親，有你真好!
珍惜五年級(jí)作文 40
南方的冬天總不比北方來(lái)得那么猛烈，它既沒(méi)有大雪紛飛，也沒(méi)有冰凍三尺，正因如此，雖然時(shí)值冬日，到處也還是生機(jī)勃勃的一片。陽(yáng)光順著天空灑滿大地，在樹(shù)林間投入班駁的印跡，這一個(gè)個(gè)的印跡在樹(shù)林間距躍著，舞蹈著……不禁勾起了我對(duì)往事的回憶，這么多年過(guò)去了，不知你——過(guò)得還好嗎？
時(shí)光倒回到小學(xué)時(shí)，那是四年級(jí)剛開(kāi)始的一個(gè)新學(xué)期，新的學(xué)校、新的環(huán)境，我對(duì)一切都充滿了好奇。那天是開(kāi)學(xué)的第一天，可是你卻遲到了，你慌忙的走進(jìn)了教室。你知道嗎？當(dāng)我見(jiàn)到你的那一刻，我覺(jué)得你仿佛是一個(gè)天使，大大的眼睛，還有那一頭令人羨慕的黝黑的長(zhǎng)發(fā)。你仿佛發(fā)現(xiàn)了我對(duì)你的注視，友善地對(duì)我笑了笑，就這樣我們成為了形影不離的好朋友，在那后來(lái)的2年時(shí)光里，是我一生中最快樂(lè)的時(shí)光，你常常會(huì)給我講你稀奇古怪的`想法，每次我總是會(huì)因你的想法而大吃一驚。可是后來(lái)，我漸漸從別人口中聽(tīng)說(shuō)了你許多的缺點(diǎn)、許多的壞處，在許多的流言蜚語(yǔ)中，我開(kāi)始漸漸遠(yuǎn)離你，你快樂(lè)的身影漸漸的充滿了孤寂。在更后來(lái)的一次“鋼筆”事件中，更形同陌路。于是，在這深深的誤解中，你離開(kāi)了這所學(xué)校，去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方讀書(shū)。還記得，你曾對(duì)我說(shuō)，你的夢(mèng)想就是希望以后能和我一起去環(huán)游世界，將世界各地的美景都用相機(jī)拍下來(lái)�？墒菫槭裁次以诼�(tīng)信流言蜚語(yǔ)時(shí)沒(méi)有想起這些，想起我們的友情，當(dāng)時(shí)我真的很懊悔，自己為什么沒(méi)有好好珍惜這份友情。
珍惜五年級(jí)作文 41
人們常說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！边@句話無(wú)意中，說(shuō)出了一個(gè)人生道理，那就是人生中不會(huì)有輕易出現(xiàn)的名和利，成就與光榮，一切都必須在我們的親手努力之后，才會(huì)出現(xiàn)。那么，這些艱難得來(lái)的成就，應(yīng)該得到我們格外的珍惜。
天上掉餡餅的事是不存在的。一本書(shū)放在那兒，就是在那兒，它里面的知識(shí)絕不會(huì)自己跑到我腦子里，哪怕我讀它，過(guò)程中有稍微的不用心，也會(huì)錯(cuò)過(guò)書(shū)中的精髓，很多次，當(dāng)我以為臨時(shí)抱佛腳，能度過(guò)一次考試時(shí)，結(jié)果都會(huì)慘不忍睹，并狠狠地嘲笑我。唯有我們努力前進(jìn)，踏過(guò)書(shū)中的一切艱難障礙，我們才能采到真正的智慧之花。這花值得我們用心去珍惜。
人生路上，布滿了許許多多令人惱怒的.荊棘，當(dāng)我驕傲的時(shí)候，荊棘會(huì)出現(xiàn)，為我潑上一盆冷水；當(dāng)我順利的時(shí)候，荊棘會(huì)出現(xiàn)，讓我的路變得坎坷；當(dāng)我幸福的時(shí)候，荊棘會(huì)出現(xiàn)，為我增添一絲哀愁。
我想我們的生活，雖然生活中有釘子，有碎石、有裂板，但是，這些困難都會(huì)被一一克服。雖然那兒的地上布滿釘子，沒(méi)有地毯，但我可以通過(guò)自己的雙手，去創(chuàng)造這張地毯。我也會(huì)忍耐各種痛去努力奮斗。
巨大的付出之后，我們會(huì)更加去珍惜艱難得到的知識(shí)與成就，這些財(cái)富是我們?nèi)松馁Y本，既是物資的支撐，也是心靈的鼓舞。
珍惜五年級(jí)作文 42
友情是飄飄灑灑是春雨，滋潤(rùn)干涸的心田；友情是義無(wú)反顧的扶持，使孤寂的心不再寂寞；友情是冬日的太陽(yáng)，掃去心靈深處的寒冷；友情更是朋友無(wú)微不至的關(guān)懷，是你成長(zhǎng)路上的加油站。
今年的某個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，暖陽(yáng)高掛，我和寶玉去水北溪玩。那天，我們放下所有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，盡情地玩，像瘋子一樣。
在回家的路上，我們有說(shuō)有笑，有歌有舞，仿佛天地之間就屬于我們�？筛吲d的時(shí)間總是一閃而過(guò)，意外還是發(fā)生了突然一條全身棕黃色，身體有著一條條斑紋的蛇向我們游來(lái)。我們倆人被嚇得花容失色，顫抖不已。我驚叫一聲后，不知所措，竟然一動(dòng)也不能動(dòng)，就差尿褲子了。寶玉身手敏捷，跳到了旁邊的石塊上，躲過(guò)蛇災(zāi)，但是也不比我好。她衣冠不整，像一個(gè)落荒而逃的士兵，兩腳戰(zhàn)栗，站在那里，結(jié)結(jié)巴巴地安慰我：“別……別……別怕！我……我……我會(huì)……救你的……”
聽(tīng)到她的安慰后，嚇呆的我“哇”的一聲，哭了出來(lái)。也許是我的哭聲，使她的勇氣倍增。只見(jiàn)她，從旁邊的撿起一根竹竿，眉頭皺緊，嘴唇緊閉，連吃奶的氣力都聚集到那竹竿上，慢慢地把我身旁的蛇挑到路邊的.草叢中；緊接著如大猩猩般跳到我身旁，拉起我冰冷的手，發(fā)瘋地跑；一邊跑一邊安慰我。
那天，雖然險(xiǎn)遭不幸，但是我感受到友情的溫暖，友情的珍貴！它讓我知道：友情驅(qū)散我心中的陰霾；照亮我前進(jìn)的方向；使我成長(zhǎng)的路上不再孤單！
感謝朋友！感謝上天！給我一份人間真情！
珍惜五年級(jí)作文 43
雨輕輕地下著，你的背景消失在朦朧之中，就這樣，你走了。雨越下越大，它恨不得淹沒(méi)這個(gè)世界所有的道路，好讓你留下�？墒牵@一切都晚了，因?yàn)檫@雨，來(lái)得太遲了，太遲了。
你走了，丟下我們這群孩子；你走了，丟下繁多的'工作；你走了，我們的雷老師又將變得更忙了。試問(wèn)：你忍心嗎？他也是你的師傅�？傻搅俗詈�，你還是走了，留下了雷老師一個(gè)在辦公室埋頭批改作業(yè)。這三個(gè)月，你也算是雷老師的學(xué)生，可你，終究還是要丟下雷老師，還有我們。
你已經(jīng)走了，時(shí)間在流逝。你離開(kāi)我們的日子愈近了，我們?cè)S多人還沉浸在“擁有而不知珍惜”的狀態(tài)之中。難道，非要等別離之后才知道后悔嗎？
或許，你會(huì)將4月1日銘記在心。那一天，我悄悄走進(jìn)辦公室以，一為和你開(kāi)個(gè)小玩笑，二為抱日記本。數(shù)學(xué)老師笑著看著我，我已悄悄走近你的身后。忽然，你一回頭，猛地吃了一驚：“啊，你是幽靈啊，走路都沒(méi)有聲音，嚇我一跳！”我笑了。從那以后，你便成了我們談笑的對(duì)象。如今，你要走了，學(xué)校又將少一個(gè)背景，也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)，天還是那片天，學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，可對(duì)我們來(lái)說(shuō)，對(duì)雷老師來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)黯然神傷的別離。
如今，我們的雷老師又將獨(dú)自撐起教育我們的重任，他已經(jīng)夠累了。我們這群孩子該懂事了，努力吧，讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)?yè)Q取老師欣慰的笑容。
珍惜五年級(jí)作文 44
如果我主動(dòng)重新回去聯(lián)系他，他大概也會(huì)如獲珍寶一樣珍惜我們好不容易可以回去的感情吧，畢竟能夠重新回去，大概是他想都想不到的，但是我想我們都很想回去吧，誰(shuí)都不想失去一個(gè)好朋友？
至少我是這么想的，至少我覺(jué)得我們兩個(gè)人沒(méi)有必要鬧僵，沒(méi)有必要成為陌生人，沒(méi)有必要從曾經(jīng)那么好的朋友變成最后的一個(gè)，不能直接面對(duì)面談話的陌生人。
你說(shuō)曾經(jīng)是給彼此帶去快樂(lè)的，那么重要的一對(duì)朋友，但后來(lái)兩個(gè)人卻要彼此折磨，明知道彼此是分別不了彼此的受，無(wú)法接受兩個(gè)人的分離的`生物法，接受自己往后余生沒(méi)有對(duì)方存在的日子的，但卻兩個(gè)人都相互折磨，都拉不下臉去挽回那一段關(guān)系。
多么可惜啊，其實(shí)有些時(shí)候面子真的不重要吧，這一生那么多，其實(shí)縱觀來(lái)看的話，是真很短的，你回憶起來(lái)都是那些能夠帶給你快樂(lè)的人，能夠留住他的話，為何不要去挽留住呢？其實(shí)也沒(méi)有什么面子可言的，畢竟如果兩個(gè)人都在乎的話，他不會(huì)在意你的面子了，他只會(huì)在意它，往后余生是否還有你的參與？
所以找個(gè)好一點(diǎn)的時(shí)機(jī)，找個(gè)我有耐心，有時(shí)間可以跟他好好談?wù)劦臅r(shí)機(jī)，找個(gè)他也比較閑的時(shí)間，等我變得更好一點(diǎn)，等我的病情開(kāi)始向非常好的方面去發(fā)展的時(shí)候就去找他吧，至少要讓他知道我是好好的，我依舊能夠過(guò)的很好，不要讓他看到頹廢的自己。所以這段時(shí)間一定要積極向上哦。
珍惜五年級(jí)作文 45
有些東西，擁有的時(shí)候，它是不完美的，因?yàn)樗南敬茫赡軙?huì)被遺忘，但失去以后，就會(huì)感到懊悔，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，那些暇疵讓它在記憶中顯得完美！有些人，在身變時(shí)并不會(huì)引起我們的關(guān)注，可分開(kāi)后，確發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)吵可以成為歡愉的回憶！有些人，分開(kāi)可能是期待下一次相聚的約定，可有些人，分開(kāi)確可能是永遠(yuǎn)！
那親情，不可分割，也不能分割！
失去就不能再?gòu)浹a(bǔ)，親情永遠(yuǎn)勝于友情，甚于愛(ài)情！
那些友情，有時(shí)和諧，有時(shí)矛盾！
當(dāng)矛盾戰(zhàn)勝理性，友情可能就此銷逝，失去不再重來(lái)…而因一些事而分開(kāi)，確并不是結(jié)束，或許幾天，或許幾年，亦或數(shù)十年，重拾友情，貴勝千金！
那些愛(ài)情，幼時(shí)的懵懂，成熟時(shí)的`穩(wěn)重，乃至黃昏時(shí)的朝夕相處！
無(wú)不讓人羨慕，可戀愛(ài)她時(shí)而喜，時(shí)而誘，時(shí)而甜如蜜，時(shí)而酸如醋…但初戀卻無(wú)不是一個(gè)人對(duì)愛(ài)河初涉的指路標(biāo)，它稚嫩卻不乏深沉，動(dòng)蕩而不失甜蜜…當(dāng)愛(ài)情摻雜其它物質(zhì)，她便開(kāi)始渾濁，而它可能是成輸?shù)嫩E象！
我崇尚完美的愛(ài)情，欣賞童話般的結(jié)局，但那也只是極少數(shù)人的愛(ài)情故事！
當(dāng)理性和概率的復(fù)蓋性結(jié)論充斥大腦，總結(jié)這樣的故事可能不會(huì)發(fā)生在我身上，但我不否認(rèn)一切皆有可能的奇跡！
一旦擁有，我不會(huì)主動(dòng)放棄，除非挽回?zé)o望…現(xiàn)在那些事兒，主角不可能只是個(gè)人，但那些情兒，擁有了就要懂得珍惜！
珍惜五年級(jí)作文 46
時(shí)光使我們懂得了珍惜，因?yàn)橹挥斜粫r(shí)光抹掉的東西，我們失去了，所以才珍惜。
小學(xué)，如此輕易得來(lái)的知識(shí)，不經(jīng)意間就被大腦丟掉。父母對(duì)你的關(guān)心太多就會(huì)嫌煩，當(dāng)逐漸沒(méi)人管時(shí)卻又無(wú)比的失落。當(dāng)以前那信手拈來(lái)的高分在初中被打下萬(wàn)丈深淵時(shí)，就連那并不認(rèn)真聽(tīng)講的課外班都擠進(jìn)空閑的時(shí)間里。
我對(duì)以前厭惡的校園越來(lái)越珍惜。課間我們?nèi)ユ倚Υ螋[，但現(xiàn)在往往一個(gè)下午，筆都在手里趕作業(yè)，為了有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。我們放棄了很多，卻也擁有了很多。往往回家時(shí)，手已麻木，指頭上的凹陷越來(lái)越深。但當(dāng)一次次考試成績(jī)下來(lái)，老師那贊揚(yáng)的話語(yǔ)與鼓勵(lì)的眼神落在我身上時(shí)，仿佛我所付出的一切都有所回報(bào)，我重視它，它回報(bào)我。
以前每天一杯牛奶，但現(xiàn)在卻成為奢望。當(dāng)我們所需求的越來(lái)越小，我們就越容易快樂(lè)。以前每天都能收到老師與同學(xué)的重視時(shí)，卻不珍惜，但當(dāng)你真正成為“孤家寡人”時(shí)，你才會(huì)珍惜。
現(xiàn)在的我們，與同學(xué)一起齊唱青春的`贊歌，我們一起互幫互助，攜手并進(jìn)，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要等到它失去時(shí)才回味。
匆匆時(shí)光留給我們的太少，到最后只�；貞�。我們珍惜時(shí)光所發(fā)生的一切，才不會(huì)在以后后悔。過(guò)去是用來(lái)回憶的，現(xiàn)在是用來(lái)珍惜的，而未來(lái)是留給我們?nèi)诚氲摹Ｎ覀円^(guò)好現(xiàn)在，暢想未來(lái)，總結(jié)過(guò)去。
珍惜五年級(jí)作文 47
不論在大街上、施工現(xiàn)場(chǎng)，還是在醫(yī)院走廊，我們經(jīng)常會(huì)看到安全教育，珍惜生命的話題。一個(gè)人生命是有限的，所以我們一定要珍惜生命，注意安全。
2009年夏天的一個(gè)早上中午，就讀于漯河某小學(xué)三年級(jí)的小明放學(xué)回家時(shí)沒(méi)走便道，而是橫過(guò)馬路。在橫穿馬路時(shí)小明剛好被一輛左轉(zhuǎn)彎的小汽車撞倒了。事后小明被送到醫(yī)院，經(jīng)診治后發(fā)現(xiàn)其左小腿粉碎性骨折，同時(shí)經(jīng)交警部門查證后認(rèn)定，沒(méi)有遵守交通規(guī)則的小明需要承擔(dān)事故的.全部責(zé)任。所以，我們學(xué)校發(fā)送領(lǐng)導(dǎo)緊急通知，凡接送孩子的家長(zhǎng)必需把車輛停放在學(xué)校500米以外，以保證交通不堵塞，更要保證學(xué)生的安全。
自從5.12汶川大地震之后，我們學(xué)校就經(jīng)常組織疏散演練活動(dòng)，讓我們時(shí)刻提高警惕珍惜生命。
曾看到這樣一篇報(bào)道：某高速公路上五車連撞，造成的傷亡不計(jì)其數(shù)。誰(shuí)引起的交通事故?還是我們不遵守交通規(guī)則。有時(shí)為了節(jié)約時(shí)間而去違章行駛，最后釀成慘禍�？吹竭@兒，不禁為這些違章的人感到可恥：為什么這些人這么沒(méi)有良心，不但禍害了自己，而且還牽連了別人，無(wú)辜的人和你一同受罪。
“過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行�！币痪渥钇鸫a的交通安全知識(shí)相信大家都不陌生，已倒背如流了吧!
同學(xué)們，讓我們都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，并盡自己的能力讓更多的人遵守交通規(guī)則，讓交通事故在我們生活中漸漸消失，讓我們的明天充滿希望、陽(yáng)光。
珍惜五年級(jí)作文 48
在這個(gè)金錢至上的社會(huì)，又有誰(shuí)擁有一顆真心，在人生之路上我們會(huì)彷徨，我們會(huì)迷失道路，所以我們需要一個(gè)指引我們?nèi)松返闹嘎啡耍覀兠刻於荚趯ふ�，友情如海，歲月如歌，如遇真情，請(qǐng)用心守護(hù)。
人生路漫漫，我們需要一個(gè)有趣的朋友打發(fā)時(shí)間，一個(gè)簡(jiǎn)短的問(wèn)候，一段親切的交談，都會(huì)為我們的人生之路添上一筆豐富的色彩，一個(gè)好的朋友。使你的人生絢麗多彩，而一個(gè)壞的朋友，就會(huì)是你的人生踏入黑色的深淵，所以，我們需要一雙擦亮的眼睛，為我們選取人生的.旅伴。
古往今來(lái)，也不知道有多少個(gè)贊美友情的故事。
一只羊被一只狼追趕，牛在樹(shù)叢中看見(jiàn)是狼，轉(zhuǎn)頭逃走了；馬抬頭看見(jiàn)狼，一溜煙逃走了；驢發(fā)現(xiàn)是狼，停下了腳步，悄悄地走了；豬經(jīng)過(guò)了這里，發(fā)現(xiàn)是狼，扭頭邊逃走了；唯獨(dú)狗，沖上來(lái)，一口咬斷了狼的脖子，回到家，朋友們都來(lái)了，牛說(shuō).你怎么不告訴我，我可以挖出狼的腸子，馬說(shuō).你怎么不告訴我，我的蹄子可以踢碎狼的腦袋。驢說(shuō).你怎么不告訴我，我一吼，便可以嚇破狼的膽子。
在這群熙熙攘攘的人群中，唯獨(dú)沒(méi)有狗。
真正的友情不需要花言巧語(yǔ)，而是那只在關(guān)鍵時(shí)候向你伸出援助的手。
友情是我們內(nèi)心的砝碼，隨時(shí)調(diào)節(jié)我們內(nèi)心情感的平衡，隨著時(shí)間大海的沖刷，刻在巖石上的友情終究會(huì)被磨滅，我們應(yīng)該珍惜已有的真情，人生之路的曙光才會(huì)到來(lái)。
友情如海，歲月如歌，愿你們遇到真情，能用心守護(hù)。
珍惜五年級(jí)作文 49
這天我打掃房間時(shí)，從衣櫥里突然掉出一本《同學(xué)錄》，我便饒有興趣的細(xì)細(xì)翻了起來(lái)。孰料讀完后，我竟先是留下了傷感的眼淚，而后又嘲笑自己的多愁善感了。
那本同學(xué)錄，便是所有我的小學(xué)同學(xué)給我留下的唯一紀(jì)念。那里記錄了他們的聯(lián)系方式，他們那別具一格、獨(dú)一無(wú)二的簽名，以及他們對(duì)我的祝福與企盼。我以前還怪他們給我寫(xiě)的留言太少，不重視我們之間的友情，此刻卻覺(jué)得話雖少，但卻字字珠璣；以前我還覺(jué)得他們寫(xiě)的留言特廢話，此刻卻覺(jué)得說(shuō)不定另有深意呢！那些留言，各有特色，有的'平時(shí)愛(ài)整我的快分開(kāi)了還不忘寫(xiě)一堆氣我的話；有的平時(shí)嚴(yán)肅不已，留言卻風(fēng)格迥異，讓我難以置信；有的天性幽默，當(dāng)然也漏不了最能代表他的經(jīng)典冷笑話。讀著那些留言，我忍俊不禁。看著那些或潦草、或娟秀、或模糊、或清晰的字跡，我就好像見(jiàn)到了他們本人；撫摸那光滑的紙面，就好像撫摸著我們以前共同努力的結(jié)果――示范班的掛牌；輕輕的對(duì)著那本子喃喃自語(yǔ)，就好像在與他們交流；悄悄地把耳朵貼上去，就好像聽(tīng)見(jiàn)了我們以前在一齊時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。一切都?xì)v歷在目，就好像昨日剛發(fā)生的一樣。我忽然想起了一首詩(shī)，叫《衢州別李秀才》：
千山紅樹(shù)萬(wàn)山云，把酒相看日又曛。
一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君。
“一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君”，我在心中反復(fù)吟誦著。我定定地站在那兒，手里捧著那本同學(xué)錄，似乎在一瞬間，我突然懂得了珍惜……
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