珍愛(ài)生命作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的珍愛(ài)生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍愛(ài)生命作文1
紛紛擾擾的世界，充滿(mǎn)了未知、幸福、快樂(lè)、哀傷、悲痛……每一刻都在上演著情景劇，也許下一刻我們就是主角，這誰(shuí)又能預(yù)料？在這短暫的人生中，我們需要的是珍惜，珍惜生命的每一刻。
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，所以說(shuō)校園里的安全，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益。可往往有的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)，隨便在校園里打鬧，在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在樓梯上故意擁擠同學(xué)等等，這樣很容易造成無(wú)為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給家庭帶來(lái)傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)還真不少。
關(guān)注安全，要從我們生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們?cè)谌粘Ｉ钪序T車(chē)、走路，在校園生活的各種文體活動(dòng)等等，都與安全息息相關(guān)，稍不注意，就會(huì)釀成事故，鑄成大錯(cuò)。安全是保護(hù)我們生命與健康的重要屏障，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，是日常生活中必不可少的東西。所以，無(wú)論我們?cè)诟芍裁矗家獣r(shí)刻想著安全，注意著安全，任何時(shí)候都要遵章守紀(jì)，牢記安全第一。
一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國(guó)的.美好未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候，當(dāng)你在橫穿馬路的時(shí)候，當(dāng)你給別人帶來(lái)危險(xiǎn)的時(shí)候，請(qǐng)你記住：“生命只有一次！”同學(xué)們，我們是冉冉初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，遵守校園制度，珍愛(ài)生命。
同學(xué)們，為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，多一些歡笑，就得從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，攜手一同注意安全。當(dāng)我們做某件事時(shí)，要想一想，這件事我能做嗎？這件事安全嗎？如果覺(jué)得不安全，就千萬(wàn)不要去做。當(dāng)我們看到別人做危險(xiǎn)的事時(shí)，也要用適當(dāng)?shù)姆椒皶r(shí)勸阻他。讓我們都來(lái)關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，將安全牢記心中，為我們美好的未來(lái)而奮斗！
珍愛(ài)生命作文2
當(dāng)老師在黑板上鄭重地寫(xiě)下“生命”二字時(shí)，當(dāng)老師在講臺(tái)上為我們講述生命的意義時(shí)，我們才知道，生命是那么珍貴，那么美麗。當(dāng)我們看見(jiàn)小草翠綠、樹(shù)影婆娑，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、人群喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香時(shí)，我們才感到萬(wàn)物的欣欣向榮，世界充滿(mǎn)生命力和無(wú)窮希望。生命是一篇昂揚(yáng)的樂(lè)章，也是一幅精美的畫(huà)卷。但要看我們用怎樣的音符韻律去吹奏彈唱，用怎樣的色彩線(xiàn)條去鋪陳渲染，但是不管生命是絢麗還是平凡，它屬于我們每個(gè)人卻只有一次。珍愛(ài)生命吧！
在地球的生物鏈中，每一種生命都共生共存，息息相關(guān)，所以我們也要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命，特別是珍稀野生動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住在地球家園的朋友。老師給我們看了許多圖片，講了許多瀕臨滅絕的動(dòng)物------大海雀、渡渡鳥(niǎo)、旅鴿、卡羅萊納鸚鵡、高加索野牛，假如它們能夠復(fù)活的話(huà)，我們?cè)谒鼈冄壑锌吹降?是平和、善意、還是憤怒和敵意？如果我們不珍愛(ài)它們的生命，最終受傷害的還是我們?nèi)祟?lèi)自己！
在書(shū)中我看到的一個(gè)事例令我震撼，講的是有兩名礦工到井下去檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。它們?cè)诰伦屑?xì)搜尋，也沒(méi)有找到出路。深陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望，而是互相打氣，互相勉勵(lì)。最后，他們憑著對(duì)生命的渴望、頑強(qiáng)的毅力，在被困在井底九天八夜后還能生還，他們創(chuàng)造了生命的奇跡！九天八夜呀，多么震撼的數(shù)字呀！是什么讓他們?cè)跊](méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有溫度、沒(méi)有水的井底度過(guò)了九天八夜？是因?yàn)樗麄冋鋹?ài)生命！是因?yàn)樗麄儗?duì)生命的渴望！如果珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望！生命中可能會(huì)刮風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命有限的，但為人民服務(wù)卻是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”沒(méi)錯(cuò)，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可是他們?yōu)樯鐣?huì)所做的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮，就這樣，他們的生命價(jià)值就得以提升、延伸。我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
珍愛(ài)生命作文3
每個(gè)人的生命只有一次，因此，珍惜生命，人人有責(zé)。我們必須從現(xiàn)在做起，從我做起，做到關(guān)愛(ài)生命，文明出行。
據(jù)有關(guān)資料介紹，世界上從第一輛汽車(chē)啟用到現(xiàn)在，死于車(chē)輪下的冤魂超過(guò)了第二次世界大戰(zhàn)死亡的人數(shù)。這不是駭人驚聞，危言聳聽(tīng)，這是不辨的事實(shí)。有些司機(jī)由于疲勞駕駛，酒后駕駛，肇事逃逸造成車(chē)禍，是多少家庭陷入悲痛之中，給社會(huì)造成多大的危害呀！ 因車(chē)禍有多少孩子失去父母，成為孤兒，有多少父母因車(chē)禍?zhǔn)プ优从^，痛不欲生啊！
去年暑假我去北京看望姑姑，親眼目睹了一場(chǎng)車(chē)禍。那天上午我和姐姐去我姑姑上班的地方玩，途中遇到這么一個(gè)不謹(jǐn)慎駕駛的司機(jī)，邊開(kāi)車(chē)邊接聽(tīng)電話(huà)，就在拐彎的地方，恰巧有一位青年男子從對(duì)面跑過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，車(chē)從那名男子身上軋了過(guò)去。更可恨的是那司機(jī)并沒(méi)有停車(chē)打“120”施救，而是駕車(chē)逃跑了。頓時(shí)，圍了好多人，大家議論紛紛，譴責(zé)司機(jī)沒(méi)有人性。其中有一位認(rèn)識(shí)傷者的人及時(shí)與傷者的家屬取得聯(lián)系，他的家人及時(shí)趕到，立即把傷者送到醫(yī)院，但因失血過(guò)多，失去了搶救的時(shí)機(jī)，搶救無(wú)效而死亡。這個(gè)美麗的世界上又失去了一條可愛(ài)的生命。他的妻子哭天號(hào)地，悲痛欲絕，他的兒子哭著喊“爸爸，爸爸”。這真是千呼萬(wàn)喚無(wú)人應(yīng)啊！
前天，都市頻道報(bào)道了一則消息：說(shuō)有一位司機(jī)喝酒后，開(kāi)車(chē)帶著三個(gè)朋友回駐地，在過(guò)橋的`時(shí)候，操縱失控汽車(chē)一頭沖向橋下，路人及時(shí)撥打了“110”民警及時(shí)趕到把人送往醫(yī)院搶救。這都是喝酒惹得禍。
這些觸目驚心血淋淋的教訓(xùn)給我們敲響了警鐘，告訴我們車(chē)禍猛于虎啊！因此，我在這里奉勸司機(jī)叔叔們?yōu)榱四愫退说陌踩瑸榱四愫退说募彝バ腋＃染魄f(wàn)別開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)千萬(wàn)別喝酒。出行一定要謹(jǐn)慎駕駛，大意就出事呀！在過(guò)路口或拐彎的時(shí)候一定要一慢二看三通過(guò)，寧停三分，別搶一秒，事故往往就在那一秒之間。因此，我們要珍惜生命，遵守交通法規(guī)，各行其道，文明出行。
珍愛(ài)生命作文4
世界上最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。作為一名小學(xué)生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長(zhǎng)的是擔(dān)憂(yōu)，帶給學(xué)校老師的是一份責(zé)任。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命。今天借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)有關(guān)安全方面的建議：
首先，要增強(qiáng)安全意識(shí)，把“安全”二字常記心中，走路、騎車(chē)、玩耍時(shí)，隱患隨時(shí)伴在我們身邊，要時(shí)時(shí)想到有可能會(huì)出現(xiàn)的傷害，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
其次，要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，虛心聽(tīng)取老師的教誨。放學(xué)回家，步行到各巷口路段時(shí)，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車(chē)輛行駛的情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
第三、同學(xué)們?cè)诖┰今R路時(shí)，要多一份謙讓和等待，絕對(duì)不能貪一時(shí)之快亂穿馬路，要看清楚來(lái)往車(chē)輛，在絕對(duì)安全的情況下過(guò)馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長(zhǎng)把車(chē)停在學(xué)校給各班指定的地點(diǎn)，不要擠在門(mén)口或隨意停車(chē)而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)的`同學(xué)，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長(zhǎng)注意安全。
第四、同學(xué)們?cè)诮淌依铩⒆呃壬稀⒉賵?chǎng)上不要相互追逐打鬧，特別要注意開(kāi)向走廊上的窗戶(hù)及墻角轉(zhuǎn)彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時(shí)，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺(tái)階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。
第五、希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)身體，講究衛(wèi)生，保持健康，千萬(wàn)不要在校門(mén)口小攤販那里購(gòu)買(mǎi)本身就具有制癌物的不潔食品二年級(jí)作文：安全出行，珍愛(ài)生命二年級(jí)作文。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，建設(shè)新世紀(jì)法治、文明、和諧的中國(guó)，重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
在沒(méi)有生命威脅，沒(méi)有痛苦的地方，自由自在快樂(lè)地生活!
珍愛(ài)生命作文5
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)；成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，酸、甜、苦、辣、咸，應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
我們現(xiàn)在都生活在節(jié)奏緊張的大城市里，很少在家里做東西吃，幾乎都是超市買(mǎi)東西來(lái)吃。有些食品會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。就拿我們平時(shí)來(lái)說(shuō)，放學(xué)后有些同學(xué)會(huì)經(jīng)常去小賣(mài)部買(mǎi)吃的，小賣(mài)部的食品都是不安全的，有的沒(méi)有QS標(biāo)，而有的是三無(wú)產(chǎn)品。再說(shuō)正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品都會(huì)有：凈含量、品名、配料、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、儲(chǔ)藏方法、制造商、地址、生產(chǎn)許可證號(hào)和條碼，價(jià)格當(dāng)然也會(huì)貴一點(diǎn)，最便宜的也要好幾塊錢(qián)。而小賣(mài)部的食品就沒(méi)有QS標(biāo)、條碼、生產(chǎn)許可證號(hào)、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，而且還有食品添加劑，吃了該多不好啊！萬(wàn)一吃壞身體，緊張的不僅僅只是我們，還有那些疼愛(ài)我們的老師們和家長(zhǎng)們。
許多人一提起安全，就覺(jué)得是老生常談，盡管天天講，日日談，可有的人還是不以為然，而且時(shí)而發(fā)生。在一個(gè)春光明媚的雙休日，我開(kāi)心地哼著曲兒，蹦著跳著去買(mǎi)書(shū)。突然，一陣嘈雜的聲音飄入我耳里。嘿！警察在一輛輪子沾滿(mǎn)鮮血的車(chē)子旁，詢(xún)問(wèn)一個(gè)人。保準(zhǔn)發(fā)生了交通事故！我沖了過(guò)去，哎呀！地上好多鮮紅的'血呀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在一旁，都可以聞到那血腥味，真的好難聞！唉，在這么美好的雙休日，竟出了一件這么無(wú)情的事故，這不是慘痛的代價(jià)嗎？
食品安全和交通事故是多么可怕，就在那一瞬間，就很可能失去寶貴的生命。如果你不想倒在病床上，不想再看到血淋淋的場(chǎng)面，不想讓白發(fā)人送黑發(fā)人，不想讓那些關(guān)心我們的人痛苦的話(huà)，那就請(qǐng)做一個(gè)重視安全、珍惜生命的人吧！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，go！go！go！
珍愛(ài)生命作文6
大家知道：生命就像個(gè)1，健康、快樂(lè)、幸福、未來(lái)就像后面的0，如果1倒下了，那后面的0也就沒(méi)什么意義了。因此我演講的題目是：拒絕危險(xiǎn)、珍愛(ài)生命！512汶川大地震是天災(zāi)，可我要講的是南漳縣武安鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)許哲文，他年僅八歲，前幾天不幸被燒傷，燒得面目全非，這絕不是天災(zāi)，而是人禍。我們從圖片上得知他非常痛苦，因?yàn)樗?0%的皮膚被燒傷，分不清哪是眼睛，哪是耳朵。這對(duì)他本人是多么大的傷害呀，我想他近期是不可能上學(xué)了。大家肯定在想災(zāi)難是怎么發(fā)生的。事情的起因是他媽媽生煤爐子時(shí)生不燃，就又用汽油點(diǎn)，徐哲文在一旁玩，不知怎么回事身上燒著了，在場(chǎng)的人不懂滅火知識(shí)，竟然用水去潑，結(jié)果火越燒越大，把他燒成了重傷。唉！要是沒(méi)有點(diǎn)汽油這事，或者徐哲文不在旁邊玩，那多好啊。
事情已經(jīng)發(fā)生，一切都不可挽回，我們能做的就是為他捐錢(qián)治療。有不少學(xué)校師生、社會(huì)人士都在為他捐款，我們提出“為了徐哲文，少買(mǎi)一袋零食，多獻(xiàn)一份愛(ài)心，希望他早日康復(fù)”的口號(hào)，很多同學(xué)將父母所給的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)都捐了出去，光我們這個(gè)學(xué)校就捐了一萬(wàn)多，其他學(xué)校也捐了不少錢(qián)，真是一人有難眾人支援。這樣的獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)我希望不有，徐哲文同學(xué)這樣的災(zāi)難也別再上演。怎樣才能做到呢？我想首先請(qǐng)讓危險(xiǎn)物品要遠(yuǎn)離孩子；另外平時(shí)要掌握必要的急救知識(shí)，以免在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)手足無(wú)措，這樣才能做到處變不驚也可避免由于無(wú)知給自己和他人造成傷害：還有我們要發(fā)揚(yáng)512大地震時(shí)一方有難八方支援的精神。當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生了即使一人只捐一元錢(qián)，10萬(wàn)人就可捐10萬(wàn)元，那也能聚沙成塔，集腋成裘，讓我們的.人間處處有真情，世間處處存溫暖。親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們，我們要拒絕危險(xiǎn)、珍愛(ài)生命、增強(qiáng)救生能力，讓我們的生命之花綻開(kāi)的更加絢麗。讓我們更好的擁有健康、快樂(lè)、幸福、未來(lái)。謝謝大家！
珍愛(ài)生命作文7
媽媽總會(huì)在我外出時(shí)，說(shuō)一句：“注意安全。”在過(guò)馬路時(shí)，會(huì)說(shuō)一句：“看好紅綠燈。”老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們，生命是惟一的，是寶貴的。要想生命得到保障，我們一定要遵守交通規(guī)則。
20xx年7月12日，湖北荊州天問(wèn)旅行社組織的長(zhǎng)江大學(xué)江漢石油學(xué)院學(xué)生旅游團(tuán)在宜昌市發(fā)生重大交通事故。當(dāng)天下午13∶37，旅游團(tuán)乘坐荊州九州汽車(chē)旅游公司客車(chē)途經(jīng)宜昌黃柏河大橋時(shí)，一名中年男子突然在橋頭強(qiáng)行攔車(chē)，駕駛員為避讓攔車(chē)人，將客車(chē)左轉(zhuǎn)，撞毀大橋欄桿后沖入黃柏河。事故共造成9人死亡、11人受傷。這是多么慘痛的教訓(xùn)！
發(fā)生在我們身邊的例子也不少。有一天，我和媽媽正走到銀座商廈門(mén)口，猛得聽(tīng)見(jiàn)身后一片驚叫。我急忙向后看去，一輛小轎車(chē)已經(jīng)停在一個(gè)摔倒在地的小女孩身邊。同時(shí)，一群人向那邊涌去。我和媽媽也擠了過(guò)去。那女孩嚇得臉色慘白，過(guò)了好一會(huì)兒，才“哇”地一聲哭了起來(lái)，她的媽媽慌了，趕快跑過(guò)來(lái)把女孩抱起來(lái)，仔細(xì)檢查有沒(méi)有受傷，司機(jī)也趕緊下車(chē)詢(xún)問(wèn)情況，幸好女孩沒(méi)有受傷，只是讓車(chē)子刮到了，受了驚嚇而已，司機(jī)急忙道歉，旁邊圍觀的一位老人說(shuō)：“其實(shí)，一點(diǎn)兒也不怪司機(jī)，是小女孩的媽媽停車(chē)時(shí)讓孩子站在了停車(chē)位上，孩子又亂跑才出現(xiàn)了剛才驚險(xiǎn)的一幕。”女孩的媽媽也趕緊向司機(jī)道歉。好在是虛驚一場(chǎng)呀！周?chē)娜罕娮h論紛紛：“哎，這女孩也真是的，自己不遵守交通規(guī)則，媽媽也不提醒，出了大事可怎么辦？”從這起小小的'車(chē)禍中，讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性。像這類(lèi)的交通事故時(shí)有發(fā)生，讓我們不得不敲響交通安全的警鐘。
我們一定要認(rèn)識(shí)到交通法規(guī)的重要性，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，。俗話(huà)說(shuō)：生命重于泰山。為了自己，為了家人，為了寶貴的生命，請(qǐng)大家遵守交通規(guī)則吧！
珍愛(ài)生命作文8
垃圾箱旁的小貓
一天傍晚，我去扔垃圾，看見(jiàn)垃圾桶后面有一塊破布，正想上前探個(gè)究竟，破布突然動(dòng)了，同時(shí)傳來(lái)窸窸窣窣的聲音。
我嚇了一大跳，連忙把爸爸媽媽叫過(guò)來(lái)。
爸爸掀開(kāi)破布，“啊!”我又驚又喜又憐，原來(lái)是一只瘦骨伶仃的小貓啊!它那兩只圓圓的大眼睛，正可憐巴巴地望著我，身體蜷縮在一起，身上的毛臟兮兮的，已經(jīng)辨別不出顏色了，模樣十分可憐。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兡苁震B(yǎng)這只小貓嗎?”媽媽搖搖頭說(shuō)：“不能，因?yàn)榘滋煳覀儧](méi)有人在家照顧它，不過(guò)我們可以盡自己所能來(lái)幫助它，好嗎?”我馬上從家里拿出碗，碗里盛滿(mǎn)牛奶，我還放也了些魚(yú)干在牛奶里。
我放下碗喂小貓，開(kāi)始它不敢吃，還向后退了退，我連忙把碗湊到它面前，饑餓的小貓似乎相信我了，一點(diǎn)一點(diǎn)地舔起牛奶來(lái)。
看它吃得津津有味的樣子，我別提有多開(kāi)心了。
第二天放學(xué)回家，鄰居們都在看小貓。
呀!黑白相間的毛色真是惹人喜愛(ài)，小貓一會(huì)兒舔舔自己的爪子，梳理自己的胡須，一會(huì)兒又追著自己的尾巴滾到了李奶奶做的小窩里……逗得邊上的小朋友們咯咯直笑。
這下子，小貓成了我們這里的“小明星”了。
每天一放學(xué)，我就迫不及待地想去看看小貓咪。
有一天，我拿著小貓愛(ài)吃的魚(yú)干趕到貓窩旁，遇到了另一位喂貓的小伙伴，竟然是他——我的鄰居，也是我的同桌。
他正全神貫注地看著小貓。
白天我們倆剛為一塊橡皮的.事兒吵過(guò)嘴呢，看著他不好意思的神情，我笑了笑。
小貓咪吃完?yáng)|西舔舔我的手心，又蹭蹭他的手背，十分可愛(ài)。
這時(shí)，我們相視而笑，我知道我們又是好朋友了。
小貓?zhí)焯炜鞓?lè)地成長(zhǎng)，我突然覺(jué)得自己的肩上有了一份責(zé)任，好像它就是我們家的一份子。
從此，小窩旁多了一塊牌子：珍愛(ài)每個(gè)生命，呵護(hù)每個(gè)可愛(ài)的精靈!
珍愛(ài)生命作文9
在生活中，有很多普普通通的詞匯在我們的筆尖下跳躍過(guò)幾千幾萬(wàn)遍。但是，一點(diǎn)一滴的墨水在成就這些連篇累牘的文字的時(shí)候，卻無(wú)法將這些詞匯的真正內(nèi)涵在我們的心中留下印記。生命，就是這樣的一個(gè)詞匯，曾經(jīng)沒(méi)有真正地去感悟過(guò)生命，直到幾天前的一個(gè)早上。
坐在教室里的我們聽(tīng)到樓道里傳來(lái)一陣急亂的跑步聲。在我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么一回事的時(shí)候，耳際又響起了救護(hù)車(chē)那揪心的聲音。隨之涌到樓下的我們?cè)谶@時(shí)才得知是一位校友突發(fā)心臟病而休克，要送醫(yī)院搶救。當(dāng)大家七手八腳地把那位同學(xué)抬上車(chē)，厚重的車(chē)門(mén)呼的一聲關(guān)上的時(shí)候，他們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都紅著眼睛而且在發(fā)抖。站在旁邊的我也感覺(jué)渾身發(fā)冷，手指也不停地地震顫著。對(duì)于救護(hù)車(chē)的聲音我早已沒(méi)有知覺(jué)，腦海里蹦出一連串的問(wèn)號(hào)：生命的內(nèi)涵是什么？
一直以來(lái)，在我的印象中生命只是一個(gè)詞語(yǔ)。就像吃飯，我們唯一的.印象就是每天都在周而復(fù)始，卻從未思考他對(duì)于我們生存的真正意義。
從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)至親離世的我從未如此真切地去關(guān)注過(guò)一個(gè)生命的存留。一直沒(méi)有信息，一直念著：保佑他。等待啊，等待，不在等待中絕望，就在等待中希冀。
又是一個(gè)早上，同樣坐在教室里，我們聽(tīng)到樓道里一片嗚因聲。這次，我們反應(yīng)過(guò)來(lái)了。誰(shuí)都沒(méi)有走出門(mén)去看一看那個(gè)場(chǎng)景，本來(lái)就嘈雜的教室一下子靜了下來(lái)。我渾身猛地一頓，感覺(jué)到眼眶內(nèi)有熱流在沖擊。正想拿袖口偷偷擦拭，墓然回首發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)掛著一行行晶瑩的液體。頃刻間，我已淚流滿(mǎn)面。
已經(jīng)不必要去探究什么是生命內(nèi)涵，那一行行止不住的淚滴就是對(duì)生命內(nèi)涵的組好的感悟！
開(kāi)追悼會(huì)那天，老天也哭了。滂沱大雨無(wú)法阻止一群群的師生去參加。雨聲，哭聲，交匯起來(lái)的旋律是感染在場(chǎng)每一個(gè)人的哀樂(lè)。三分鐘，沉悶的默哀。一雙雙通紅的眼睛里讓我讀到了生命的更深的意義。
珍愛(ài)自己的生命，也是對(duì)身邊所有人的珍重！
珍愛(ài)生命作文10
如果一滴水靜止在空中，晶瑩剔透，它是一顆液態(tài)的鉆石！它是一顆多情的淚滴？它是凈瓶柳枝上的一滴甘露？……它有形有態(tài)，可以是生活中任何一種可能的存在，但它最重要的一點(diǎn)是那么樸實(shí)而又珍貴--它是人類(lèi)的生命之源，我們每一個(gè)人都要用心呵護(hù)且珍惜每一滴水。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在非洲因水資源缺乏。每天早晨，家庭主婦需到幾十公里之外取回一小罐生活用水。有時(shí)這些水還是渾濁的泥水，需要待污漬沉淀以后才能飲用。他們飯后只能用沙漠里的沙子洗碗，甚至只能用沙子洗衣服，如果我們不曾看到這樣的畫(huà)面，我們真的是很難想象，水資源匱乏是多么令人惶恐的事情。
我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少。特別是工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。很多工廠排出來(lái)的污水臭不可聞，排入江河嚴(yán)重導(dǎo)致生態(tài)生衡。外加水資源浪費(fèi)的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)中等城市，每年浪費(fèi)的.水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水。這是多么令人觸目驚心呀！
在我們班的一次班會(huì)課上，方爸爸神色凝重的給我們讀了這樣一句話(huà)：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水，將是我們的眼淚！”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心為之一顫，因?yàn)槲乙埠秃芏嘈∨笥岩粯犹煺娴卣J(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的。我以為只要端起杯子，就有喝不完的飲用水……可是，在這次班會(huì)課上，那一張張水資源缺乏的畫(huà)面，那一句句警人醒示的節(jié)水宣傳言，都進(jìn)一步夯實(shí)了我節(jié)水的信念。從此以后，我都會(huì)下意識(shí)的提醒自己，珍惜每一滴水！我在家中讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)收集廢水大桶，將洗臉、洗衣服等生活廢水收集起來(lái)用來(lái)沖廁所，我用洗米水煮面水洗碗筷，即節(jié)省生活用水，又能減少洗潔精對(duì)餐具的污染，當(dāng)媽媽洗臉用水太多時(shí)，我會(huì)立刻關(guān)緊水龍頭，一本正經(jīng)地勸媽媽要愛(ài)惜每一滴水……
我用行動(dòng)踐行著節(jié)水使命，我們國(guó)家十幾億人口，每人節(jié)約一滴水，這個(gè)數(shù)字累加起來(lái)，就能匯成大江大河了呀！
水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水，因?yàn)橛辛怂覀儾庞辛诉@樣一個(gè)美麗的世界，親愛(ài)的小朋友們，讓我們愛(ài)惜每一滴水，不讓地球媽媽流眼淚！
珍愛(ài)生命作文11
世界上什么東西最寶貴呢？我可以響亮地告訴你：“生命最寶貴，健康先行。”因?yàn)檠嘧尤チ耍性賮?lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而生命一旦失去了，就不會(huì)再次擁有，它屬于我們只有一次。真是黃金有價(jià)，生命無(wú)價(jià)啊！
生活中，總會(huì)有一些挫折、煩惱，有一些人不能正確地面對(duì)，甚至輕生！不久前，就在我們身邊發(fā)生了一件不該發(fā)生的事。我縣某中學(xué)有一位同學(xué)上課犯了錯(cuò)，老師批評(píng)了他，他心里不舒服，先是出言頂撞，后來(lái)沖出教室從四樓跳了下去，就這樣一朵鮮花還未待完全開(kāi)放就過(guò)早地凋謝了
此時(shí)，我真想對(duì)那位死去的小哥哥說(shuō)：“其實(shí)，許多挫折、煩惱只不過(guò)是人生經(jīng)歷中的一些小插曲。老師批評(píng)你，是因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了事，要你改正，老師是為你好。為什么不珍惜自己的生命呢？你死了，再也不會(huì)回來(lái)了，你的爸爸媽媽該多傷心啊！他們養(yǎng)了你十多年，多辛苦呀！他們是想你快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。你卻沒(méi)有想一想父母失去你以后的傷心。你還沒(méi)有讓父母快樂(lè)，就先讓他們悲傷、流淚。就是因?yàn)槟悴徽湎ё约旱纳@幸福美滿(mǎn)的.家庭就被拆散了；就因?yàn)槟銢](méi)有勇敢的面對(duì)挫折，走向了死亡的道路，才給家人帶來(lái)了莫大的痛苦……更何況對(duì)父母的養(yǎng)育之恩還沒(méi)報(bào)答呢，就自己‘走’了，健康先行。”
生命是珍貴的，是金錢(qián)換不來(lái)的，珍愛(ài)生命的前提是重視健康。小哥哥因?yàn)榻處熞髧?yán)了點(diǎn)，就跳樓自殺了。這顯然是心理不健康。
一個(gè)人不僅要注意心理的健康，還要注意生理的健康。首先要有好的身體素質(zhì)，要想有良好的身體素質(zhì)，就必須天天堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)抵抗力，注意營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，改掉不良嗜好。其次還要注意各種安全事故的發(fā)生，過(guò)馬路時(shí)，要注意來(lái)往的車(chē)輛；在酷暑里沒(méi)有大人的陪同不去河里游泳；下課時(shí)不打鬧，上下樓梯靠有行，關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心玻璃；不翻墻頭，不拿彈弓射人，不玩危險(xiǎn)的游戲；不吃無(wú)證的、過(guò)期的的食品等等。
生命是脆弱的，生存和死亡往往只有一步之遙，一個(gè)念頭之差，“危險(xiǎn)無(wú)處不在，我們要時(shí)刻警惕。”同學(xué)們，爸爸媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人，老師嘔心瀝血教我們?cè)鯓幼鋈耍嵌嗝床蝗菀装。∪说囊簧怯邢薜模屛覀兒煤谜湎】党砷L(zhǎng)吧！
珍愛(ài)生命作文12
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)時(shí)間，有人說(shuō)健康，也有人說(shuō)是財(cái)寶……而我認(rèn)為生命是最寶貴的，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次生命。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)數(shù)次的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)的風(fēng)雨好像在說(shuō)：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對(duì)手啊？哈哈。”小草沒(méi)被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，在陽(yáng)光下小草又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。
人生如過(guò)隙，我應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？我們應(yīng)該像小草那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取最后的勝利。命運(yùn)就掌握在我們自己手上，是碌碌無(wú)為過(guò)一生呢？還是勤奮向上度過(guò)每一天？我們都應(yīng)該選擇后者，同學(xué)們，讓我們一起珍愛(ài)生命吧，讓自己活得更加光彩有力！
珍愛(ài)生命作文 篇放學(xué)后一回到家，媽媽給我講了一個(gè)驚人的新聞。近日，一位東莞的五年級(jí)學(xué)生輕視生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。
哇，這也太驚人了吧，才讀五年級(jí)就有了輕生的念頭，可真不知她是怎么想的。據(jù)老師說(shuō)，這位小學(xué)生是沒(méi)有母親的，她在七歲的時(shí)候父母離異。可能受到心理刺激的她，選擇了死亡的'路徑，與世長(zhǎng)辭。
僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因：如果真的是，那我就只有說(shuō)她太不堅(jiān)強(qiáng)了，太不樂(lè)觀了。比起馬鵬飛，她就差遠(yuǎn)了。因?yàn)轳R鵬飛是五歲時(shí)就“喪失”了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的活著。馬鵬飛珍愛(ài)生命，是因?yàn)樗m然沒(méi)有了父母，但是他還有奶奶，他愛(ài)著他的奶奶，不屈不撓的生存。這個(gè)東莞的小女孩，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會(huì)不會(huì)傷心，就算不為自己的親人考慮，也要為自己著想呀，五年級(jí)，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前邊還有無(wú)比寬廣的道路等著你來(lái)走啊！
各位同學(xué)，我們要珍愛(ài)生命，不要對(duì)生活沒(méi)有自信，面對(duì)生活我們要樂(lè)觀，不要浪費(fèi)一條可貴的生命。
珍愛(ài)生命作文13
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間是寶貴的，它不會(huì)因?yàn)槭裁炊Ａ簦粫?huì)隨著時(shí)光流逝……在短暫的歲月里，我們是否更應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命?
每個(gè)人的生命只有一次，怎樣點(diǎn)綴自己的生命，讓它更加絢麗多彩?如何讓自己浩浩蕩蕩地走過(guò)生命的歲月?
種種的問(wèn)題，只圍繞著“珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命”旋轉(zhuǎn)……
書(shū)，讓我懂得，讓我體會(huì)，曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇難以忘懷的文章--一位雙腳殘疾的老師，已經(jīng)年過(guò)5旬了，由于行動(dòng)不便，只能依仗著它的'圓木棍，繼續(xù)他的人生旅程。他不僅知識(shí)淵博，更有一雙巧手，空閑的時(shí)候，總喜歡帶上自己親手做的精致的風(fēng)箏在操場(chǎng)上放風(fēng)箏……
他不像某些殘疾老人一樣日夜躺在床上呻吟，他對(duì)生活有著強(qiáng)烈的愛(ài)與追求，永遠(yuǎn)依仗著他那功德無(wú)量的圓木棍，在操場(chǎng)上“奔走”“跳躍”“旋轉(zhuǎn)”……
這樣一位殘疾老人，都能珍愛(ài)自己寶貴的生命，沒(méi)有放棄他對(duì)生活強(qiáng)烈的愛(ài)與追求，相比之下，我們又該如何呢?
人生的道路是要靠自己去創(chuàng)造的，把握時(shí)間，認(rèn)定目標(biāo)，才能沖向成功的彼岸。
俗話(huà)說(shuō)：“不怕事難做，不怕做不到，就怕不敢去嘗試。”嘗試如何珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命。
望著窗外的醫(yī)院，總讓人有些不假思索。看著一位位疾病纏身，躺在醫(yī)院病床上的人，可能隨時(shí)面臨死亡的威脅。但是，就算生命只剩下一秒的時(shí)間，他們也絕不放棄，硬和病魔斗爭(zhēng)到底……
每當(dāng)我走進(jìn)醫(yī)院，總是感到心里不平衡，好象有什么事情要發(fā)生似的……于是，我漸漸對(duì)醫(yī)院有了一種恐懼感。記得那次，我肚子疼得厲害，媽媽帶我去醫(yī)院，可來(lái)到醫(yī)院的大門(mén)，我就想往回走。媽媽拉住了我……此時(shí)，我的眼眶里涌出了淚水，像一串串珠子似的劃過(guò)臉頰……
一個(gè)沒(méi)有理由的恐懼，總在我望著醫(yī)院的那一瞬間涌上心頭……
我想，我現(xiàn)在不應(yīng)該害怕和恐懼，而要把害怕和恐懼化為力量，把握眼前的時(shí)光，珍惜自己寶貴的生命，讓自己的明天變得更加美好……
珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，怎能不需要無(wú)畏的爭(zhēng)取和努力的付出，不需要永不言棄呢?……
珍愛(ài)生命作文14
還記得星期一早上的安全教育課，姜老師與我們調(diào)侃人生。“我們學(xué)校是不允許帶智能手機(jī)的，記得以前啊，有個(gè)學(xué)生手機(jī)被繳了，便想著從四樓跳出去……”
有那么絕望嗎?我心中不禁想到那個(gè)學(xué)生的求生欲，還不如印象中那只蟲(chóng)子吧……
那是四年級(jí)的暑假，待在外婆家的時(shí)光是最無(wú)聊的了，我躺在草地上閑看頭頂上的白云云卷云舒。
不過(guò)我的思緒馬上就被一只趴在樹(shù)桿上的天牛占據(jù)了，(他正在干什么?對(duì)他應(yīng)有詳細(xì)描寫(xiě)。)我躡手躡腳地走了過(guò)去，雙手一撲……嘿，有了。天牛，一遍又一遍的撞擊著我的手，觸須也弄得我癢癢的，他的`觸須時(shí)不時(shí)從手指縫中探出來(lái)，又縮了回去。
“哎呀!”天牛竟撞到了我不久前剛割出的傷口，這我可有點(diǎn)火了，既然你敢戲弄我，我便也要戲弄一下你!一到外婆家，我便把天牛放入了玻璃罐中，(天牛的狀態(tài)?)這次我能更清楚更直觀的看見(jiàn)天牛的無(wú)可奈何，天牛的動(dòng)作就像催眠師手中的懷表，一遍又一遍的讓人昏昏欲睡。不到兩分鐘我便決定打一小會(huì)兒盹。(這個(gè)部分對(duì)天牛的神態(tài)、動(dòng)作應(yīng)有詳細(xì)描寫(xiě)，才能突出他熱愛(ài)生命的精神。)
“咣當(dāng)”一聲，熟睡的我忽然聽(tīng)見(jiàn)驚天裂地的響聲，不由得醒了過(guò)來(lái)。架子上的玻璃罐怎么碎了一地，我翻來(lái)覆去的尋找著我的天牛，卻只找到了一節(jié)小小的觸須，最終我只得出天牛已逃脫魔爪的結(jié)論。我一次又一次的幻想著他飛翔的姿態(tài)：或展翅高歌，或跌跌撞撞，或他謹(jǐn)慎地慢慢地從緊貼地面的地方飛過(guò)，每一次幻想，我都美將它美化，最后，我甚至覺(jué)得它像鷹一樣矯健。
“想什么呢?”同桌喚醒我時(shí)，老師剛好說(shuō)完最后一句，“一定要珍愛(ài)自己的生命。”
聽(tīng)完這句，我想：我們不應(yīng)只愛(ài)護(hù)自己的生命，更應(yīng)愛(ài)護(hù)每一個(gè)生靈，他們都有自己的舞臺(tái)有著自己的精彩。
望望窗外，一只天牛吸允著甘甜的露珠，翅膀也折射著太陽(yáng)的光......
珍愛(ài)生命作文15
“誰(shuí)不想有美麗的夢(mèng)？誰(shuí)不想有美滿(mǎn)家庭？誰(shuí)不想有歡聲笑語(yǔ)？……可是想擁有這些，必須要有寶貴的生命，如果沒(méi)有了生命，一切都將是浮云。”這是我懷著的驚恐心境看完《安全視頻》時(shí)發(fā)出的感嘆！
《安全視頻》里的每個(gè)故事都讓人膽顫心驚，聽(tīng)著他們臨死時(shí)前發(fā)出的尖叫，也是他們?nèi)松凶罱K一次尖叫，那里面充滿(mǎn)了后悔、留戀、害怕與不舍，我們不禁毛骨悚然。那里面最讓我難忘的.就是：四個(gè)女大學(xué)生，因忘了關(guān)電茶壺，結(jié)果發(fā)生了火災(zāi)，慌忙中，她們選擇了跳樓，想搏得一線(xiàn)生機(jī)，但最終全部斃命。大學(xué)，在很多人眼里是他們一生中最美的時(shí)光，而在她們四個(gè)看來(lái)，卻是她們生命的終結(jié)地。
看著這段視頻，不由地讓我想起一段往事。
記得有一天，風(fēng)和日麗，我和哥哥在草堆旁玩鞭炮，哥哥拿著柴火，一邊點(diǎn)火，一邊和我說(shuō)話(huà)“你說(shuō)，我們放鞭炮發(fā)出的聲音會(huì)不會(huì)把鄰居家的小弟弟?chē)樋扪剑俊薄昂呛牵隙ā！蔽覀冋劦搅艘粋�(gè)趣味的話(huà)題，使的哥哥連手上的柴火已經(jīng)燃燒了都不明白，火越來(lái)越大，柴火棒卻越來(lái)越短，直到火快親吻哥哥的手了，他才從談話(huà)中反應(yīng)過(guò)來(lái)“天呀”地驚叫了一聲，趕緊將帶著火的柴火棒丟開(kāi)，可他忘了一件事——周?chē)遣荻选；鸬玫搅艘粋�(gè)新家，心里無(wú)比開(kāi)心，它很快就蔓延開(kāi)來(lái)，草堆被燒的“吱呀”作響。“快走，我們跑到石頭那去，快，快，快……”哥哥拉著我健步如飛地逃離了危險(xiǎn)之地，“救命呀，那里著火了，快來(lái)滅火呀！”而我卻呆在那里一動(dòng)不動(dòng)“媽呀，闖禍了，嚇?biāo)牢伊耍铧c(diǎn)被燒死了”我心里不停的嘀咕著，大人們聞聲而來(lái)，拿水桶的拿水桶，抱木盆的抱木盆，可火以掩耳不及盜鈴之速的速度奔跑著、蔓延著，就算大家拼盡吃奶的勁趕到現(xiàn)場(chǎng)，火還是將一座偌大的草堆燒成了一片灰燼。
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，一個(gè)人遇難，一個(gè)家破碎。從此刻開(kāi)始，不玩火，不玩電，不到深水區(qū)游泳……讓危險(xiǎn)與我們說(shuō)再見(jiàn)吧！
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