【推薦】珍愛生命作文400字匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的珍愛生命作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。
珍愛生命作文400字 篇1
世界上什么東西最寶貴呢?有人說時(shí)間,有人說健康,也有人說是財(cái)寶……而我認(rèn)為生命是最寶貴的,因?yàn)槊總(gè)人只有一次生命。
那是一個(gè)悶熱的夏天,中午時(shí)分,狂風(fēng)大作,雷雨交加,我喜歡看雨中的風(fēng)景,我坐在窗前,欣賞著下雨的風(fēng)景。突然,我看見一株小草,被風(fēng)吹得搖擺不定,經(jīng)過風(fēng)雨無數(shù)次的折磨,但它卻頑強(qiáng)地拼搏著,怒號的風(fēng)雨好像在說:“小草,你也太不自量力了,你哪是我的對手啊?哈哈。?小草沒被嚇倒,依然反抗,一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),風(fēng)歇了,雨也停了,小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息,但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼,所感動(dòng)。第二天,在陽光下又抬起了頭,我為小草而高興,小草展示了它旺盛的生命力,我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣,在人生的道路上面對困難和挫折,要敢于斗爭,爭取最后的勝利。
人生如過隙,我應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢?就應(yīng)像小草那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上,命運(yùn)就掌握在自己手上,同學(xué)們讓我們一起活得更加光彩有力吧!
珍愛生命作文400字 篇2
生命是母親塑造出來的,是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來,生命是無法衡量的。
我曾聽人說,孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來的,當(dāng)時(shí)我竟信以為真,在這天看來,真是可笑之極。
那是一個(gè)眼光明媚的上午,我隨學(xué)校一行來到孤兒院慰問。起先我是不經(jīng)意地轉(zhuǎn)悠,給他們分發(fā)吃的,覺得這地方還不錯(cuò)。看著那些小精靈們,心里犯起了嘀咕:這么可愛的小生命,他們的父母怎樣會(huì)舍得扔到這兒?之后越想越不對勁,繞著院子轉(zhuǎn)了一圈又一圈。最后發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡:這兒女孩居多,少有幾個(gè)男孩,就算有,他們身體也多少有些毛病,我這才恍然大悟:這哪是先烈們的孩子?分明是重男輕女的思想在作怪,使那些父母忍痛割愛,拋棄了自我的孩子。望著那些充滿生機(jī)的小生靈,我不由得憤慨,女孩就無能嗎?女孩就不是人嗎?
生命不在乎男女,生命不在乎高低,生命不在乎貴賤,生命不在乎長短,它只在乎兩個(gè)字————珍惜。雖然生命的長河永無止境,但可能是枯燥的,如果想使它過得充實(shí)豐盈,就讓我們攜起手來共同去珍惜它吧!
生命的分量,無輕無重,一旦加上了珍惜二字,它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現(xiàn)出它的魄力。
珍愛生命作文400字 篇3
星期天上午,我和張新垚來到世紀(jì)廣場西邊馬路對面的`草地上和泥巴。玩著玩著,我們就轉(zhuǎn)移到了一棵大樹下,玩地正高興的時(shí)候,一位老爺爺看見了,走過來說:“不要再和泥巴拉,看你們腳下,有那么多泥巴,如果踩到廁所的地板上會(huì)很臟的。”老爺爺堅(jiān)決不讓我們再和泥巴了,沒辦法,只能換地方拉。我拿了兩根棍子,用泥巴把棍子粘到一起,當(dāng)作一把槍,我拿著自制的槍和張新垚來到世紀(jì)廣場上找別的玩。
我們來到噴水池的一個(gè)淺水區(qū)玩,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自制槍上面的泥巴裂開了一條小縫隙,于是,我把槍放在旁邊的水池臺(tái)上搟了搟,覺得手臟了,就彎下腰到水池里洗手,可是水面太低了,我夠啊夠,快夠到水的時(shí)候,“噗通”一聲,我掉進(jìn)水里啦,我想抓住水池臺(tái)的邊緣,可惜沒抓到。當(dāng)時(shí)我在水里冷的直打哆嗦,雙眼什么也看不見,我趕緊站了起來,可感覺還在水里,這時(shí)為什么呢?原來身上的棉衣吸進(jìn)了好多水,渾身都濕透了。我又靠著感覺翻過了圍臺(tái),這時(shí)張新垚已經(jīng)把我爸爸喊過來了,爸爸趕緊把我送回家,換了衣服。
唉!落水的滋味真不好受,也很后怕,幸好水淺,如果水深的話,準(zhǔn)會(huì)把我淹死,以后再也不去水邊玩啦。
珍愛生命作文400字 篇4
生命,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的生命已經(jīng)所剩無幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:“少壯不努力,老大徒傷悲”。
生命是偉大的,生命是崇高的,沒有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對生命的渴望,身體健全的人如此,身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力,殘缺的生命為了對生命的執(zhí)著而努力。當(dāng)我們欣賞滿天繁星,體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí),霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì);當(dāng)我們泛湖上,在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘;當(dāng)我們翻開手中的書本,欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí),張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫她對生命的渴望;當(dāng)我們駐足樹林,望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí),史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無悔而努力,因?yàn)樗麄冎郎磺少F。
當(dāng)你正在呼吸,當(dāng)你正在心跳時(shí),請記住:生命可貴,可貴生命;關(guān)愛生命,奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。
珍愛生命作文400字 篇5
*月31日,我們肥城市小記者團(tuán)的小記者來到肥城市特殊教育學(xué)校采訪。在這個(gè)校園里,老師們都像媽媽一樣照顧孩子們,給予他們關(guān)愛。孩子們雖然身體殘疾,但身殘志不殘,好好學(xué)習(xí),在頑強(qiáng)的生活著。
在采訪中,最讓我感動(dòng)的就是在走到律動(dòng)室時(shí),那些聾啞孩子為了歡迎我們小記者的到來,竟然在老師的輔導(dǎo)下演起了節(jié)目。也許,平常人演一個(gè)節(jié)目十分容易,但是,如果讓一個(gè)殘疾的孩子來排練一個(gè)節(jié)目,是多么不容易啊!要知道,他們要面臨多么大的挑戰(zhàn)啊!尤其是當(dāng)我聽到音樂中響起一陣陣高亢的聲音時(shí),不禁眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。不光是我,其他小記者也被他們這種頑強(qiáng)拼搏的精神感動(dòng)了。
除此之外,學(xué)校老師還特意安排我們聽了一堂課。雖然有些小朋友吐字有些不清楚,但在他們的聲音中,我清楚地感覺到:他們并沒有因?yàn)樯眢w特殊而放棄生活的權(quán)利,而是堅(jiān)強(qiáng)地站起來,頑強(qiáng)地向前沖。
采訪結(jié)束了,小朋友頑強(qiáng)拼搏的精神卻深深印在我的心里。我要用他們的精神激勵(lì)自己,好好學(xué)習(xí),長大后盡自己最大的努力,給予弱勢的群體最大的關(guān)愛。
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