關于珍愛生命的作文合集10篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的珍愛生命的作文10篇,希望對大家有所幫助。
珍愛生命的作文 篇1
我們的生活中,有一種叫距離的東西,距離可以讓你獲得,距離又或許會讓你失去。
生命存在的狀況,從始至終,在追求與現實之間總有著距離。并非悲觀,理想的岸與腳下的路每每無法重合,總被這樣那樣的險灘和鴻溝分隔,甚至難以逾越。[個性思考:追求與現實之間總有著難以逾越的距離。
然而,一葦渡江的趕路人滿懷著悲憫與執著,劈波斬浪,穿云破霧,把距離看成生命中的定數,坦然以對,有淚可落,卻再也不悲涼。
法國學者加繆在希臘神話里獲得了靈感,闡發了二戰之后最積極也最能鼓舞萬眾的學說:西西弗斯日復一日地推著石塊上山,永無解脫,一段山坡的距離使他困頓在生無所歇的勞役里。既然明了了結局的無可更改,那么,請體驗過程吧,用思想征服生命的距離。諾貝爾獎的《授獎詞》中說:加繆的理論為人類重建理想做了杰出貢獻。“用思想征服生命的距離”,這樣的認識并非空谷絕響,但出自一個高中女生的手筆,無疑是深刻且震撼性的。
生命的鴻溝橫亙在追求與現實中間,人類無數美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰過后,瓦礫能夠清掃,廢墟已經重建,心靈的創傷卻久久不能平復。物質財富日益積累,但貧富懸殊,通往美好精神家園的橋難以搭建。距離,成為人類反觀自我存在方式卻百思不得其解的理由。生命的初端是生,生命的末端是死,中間那一長段的距離,留給我們來面對。悲憫且執著地永往直前,生無所息的思想之光就會放大,距離不再隱藏于暗夜而面目猙獰
珍愛生命的作文 篇2
交通安全警鐘長鳴 交通事故讓人淚流滿面、慘不忍睹、觸目驚心。那些過世的人的家人,將是悲痛欲絕、痛徹心扉,讓我感覺心酸、悲慘。 不遵守交通規則就會讓你發生交通事故。行人應該注意:不能邊走邊看書,不能邊走邊聽音樂,不能橫穿公路或馬路,不能不走人行橫道,不能翻越護欄,不能在馬路中央打球,也不能在馬路上追逐打鬧,過人行道時不能闖紅燈。
行車應該注意不能酒后駕車,滿載,超速,闖紅燈,接電話,打電話,發信息,疲勞駕車…… 嗨,要是人人都有安全意識就不會有悲劇發生,可惜不是這樣子的,就像有這樣的經歷:那是在青島的一天,我在上學的路上,是在一個十字路口,我遇到了我的家人。我偏不給她抱,就往別人的人行道跑,結果剛跑一步,一輛車就向我駛來。又跑了一步,那輛車就已經撞到我了。我當時非常害怕,生怕自己要死了。我的親人看了立即把司機叫出來討回公道,然后司機就把我送到了醫院。親人把我送到醫院后馬上給我的老爸打了電話,爸爸立即聞訊趕來,眼角都早已有淚水。通過這件事,讓我們知道我們要過馬路時要看看左右有沒有車。
雖然你出了交通事故,你的人在流血,但是你的家人的心也在流血,你們忍心去傷害你自己嗎?你忍心去傷害你的家人嗎?所以我們要遵守交通規則,不能掉以輕心,我們要讓安全的警鐘長鳴。 老師評語: 作者心理活動的刻畫非常細致,而且從小就學了替他人考慮,老師替你感到高興!
珍愛生命的作文 篇3
生命只有一次,珍愛生命,學會自救。20xx年11月20日下午,我們學校的小記者在老師的帶領下,來到武進醫院南院,參加意外傷害自救體驗活動。
走進醫院的大門,一股濃郁的藥水味撲鼻而來,我的神經不由自主地緊張起來,因為我從小到大,去醫院的次數數不勝數。在醫院醫護人員的陪同下,我們首先了解了為醫學事業作出杰出貢獻的名人事跡,我對他們的敬意油然而生。接著,我們前往會議室,聆聽了“受到意外傷害該如何進行自救”的知識講座。講座中,我們了解到了一些意外傷害是怎樣發生的,該如何應對這些意外的發生。我聽得十分專注,還不時地記錄著。
期間,醫護人員著重講解了遭遇突然暈倒的緊急情況下,應當采取哪些救助措施,并指導我們對“病人”進行現場施救。
走進急救室,我和小伙伴們立刻被現場的氣氛感染了,大家頓時嚴肅起來。在現場的醫護人員的指揮下,我們有條不紊地展開了救助行動。我迅速趕到“病人”身旁,對他進行仔細的觀察:“病人”臉色蒼白,嘴巴微張,似乎正在費力地求救。我立刻對他進行施救。我雙手交握,使勁按壓“病人”的肺部,并對他實施人工呼吸,直到聽見“病人”胸腔內清晰的心跳聲。這個時候,我總算長舒了一口氣。
“搶救”完畢,我們又去了急診部。在那里,我們看到了一位突發疾病的老爺爺。他臉色蠟黃,眉頭緊緊地皺著,看得出來,他正承受著痛苦的煎熬。好在,醫護人員救治及時,已經開始為他輸液了。我們悄悄地觀察著周圍的醫療設備,既好奇,又敬佩,這些可都是救命的“法寶”啊!
返程途中,醫院的經歷不斷在腦海中重現。我感慨:生命只有一次,適當掌握一些救助常識,是十分必要的。我呼吁:珍愛生命,學會自救!
珍愛生命的作文 篇4
周六,我和爸爸去看了以“安全第一,珍愛生命”為主題的講座。其實,這就是給我們學生及家長上了一堂課,讓我們懂得如何自我保護。
首先,我們要注意交通安全。在15歲以下兒童發生的交通事故中,中小學生占30%!“籃球女孩”大家都聽說過吧:204國道上的一場車禍,讓這個可愛的女孩失去了雙腿!從此,她只能用籃球來代替雙腿,靠籃球行走!這多么可怕呀!還有一個女孩叫楊鴦,她因車禍而喪失了生命:小楊鴦的姥姥生病了,媽媽帶她去醫院看姥姥。過馬路時,媽媽為了貪圖方便,沒有帶小楊鴦繞道走斑馬線,而是直接翻過隔離道,第一天就這樣過去了。第二天,小楊鴦放學回到家,媽媽不在家。她想:媽媽一定是去醫院看姥姥了。于是,她獨自想醫院走去。當她來到馬路邊時,像第一天媽媽帶她走的那樣,翻過了隔離道。可她剛一站穩,就被迎面而來的車子撞了10米多遠!問訊而來的媽媽哭著說:“是媽媽害了你啊!”正是媽媽沒有為楊鴦做好榜樣,才使楊鴦永遠地離開了人世!所以,不管是家長還是孩子,都要學會走路:過馬路要走人行道;要紅燈停綠燈行;不能在馬路上猛跑嬉戲!
游泳事故居所有事故的首位。站四分之一。游泳時,我們一定要記住四不要:一、在每人帶領時,不要獨自游泳;二、不要去偏僻的地方游泳;三、不要在未做好準備的情況下下水;四、下水后,不要嬉戲。如果遇到有人落水了,不可盲目地下水救人。先大聲呼救,或者撥打110。如果身旁有繩子、木桿等工具,可利用它們將落水者拉上岸。救上來后,要對落水者進行人工呼吸,或按壓心臟每次84下,按壓15次。
還有,我們要學會做人、學會做事和學會學習。學會做人是要學會尊重別人;學會做事是要學會自己的事自己做;學會學習是要學會學習的方法!
同學們,我們要學會珍愛生命,以為生命只有一條!
珍愛生命的作文 篇5
生命,不僅是你我哇哇墜地的一聲啼哭,還是母親十月懷胎的辛苦;生命,不僅是你我擁有的一筆財富,還是精心培育我們的所有心血的灌注。生命,蘊含了太多的感動,因此我們無權糟蹋這有限的生命,而應該珍愛生命。
諾貝爾曾經說過:“生命,那是自然給人類會去雕琢的寶石。”然而,每一個人的.生命都是比寶石還要寶貴的。行走在城市繁華的街道,望著鱗次櫛比的高樓大廈,目不暇接的汽車,摩肩接踵的行人,這是多么快節奏的生活啊!可是,不知為什么,那刺耳尖銳的剎車聲,那鮮紅恐怖的血色,一次又一次地出現,令人毛骨悚然。你是否察覺,再這美好和諧的生活中,總有這么多悲劇殘酷地奪去多少人的生命。每當聽到120救護車“撕心裂肺”的叫聲,就預示著又一個生命落入了死神的魔爪。這是一件我親眼所見的事。又是一個風和日麗的星期天。我和家人結束了愉快的周末旅行,駕著私家車行駛在從郊外回家的路上。突然,一輛紅色的小轎車瘋狂地從我們后面超車,馳騁在公路上,簡直就像飛了起來。一個帥氣前衛的青年,傾斜著身子坐在駕駛室里,沒系安全帶,一手把著方向盤,一手拿著手機,還帶著時尚的耳機,一邊聽音樂,一邊看手機里的內容,還要一邊開車,而且是以飛一般的速度行駛,我真為他抓了一把冷汗。剎那間,只聽一聲巨響,周圍的一切在這一刻都寂靜無聲了······一瞬間,血彌漫在空中,前方斑馬線上被撞飛的人,變了形的紅色轎車······這一刻,死神露出了陰險邪惡的笑,在一片寂靜中又帶著無數生命離開了人世。這樣可怕的事故又何止一次?一次次慘痛的教訓讓我們讀出了什么?血的代價換來的應該是人們對珍愛生命的重視!
人的生命只有一次,失去,將不再擁有。生命,行走在我們的掌心,請用心呵護;生命,承載著太多美麗,請認真對待!請不要把寶貴的生命拿來當兒戲!或許,一時的疏忽大意,會讓你的生命去替你受罪!要知道,生命是多少金錢都贖不回來的!當你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個生命降臨人間,這就標志著人世間又增添了一份寶貴的財富。同時,你也給你的家庭帶來了無比的歡樂。從這一刻起,有多少人在關注著你,希望你快快長大。你的生命不但是屬于自己的,你還是屬于家庭的、父母的;你不但是屬于家庭的、父母的,你還是屬于國家的、社會的!珍愛你的生命吧!不要讓你的人生旅途過早地畫上一個不完美的句號!
珍愛生命的作文 篇6
有人說,生命是寶藏,而我覺得,平安則是守護寶藏的柵欄,說起平安,很多家長都會有這樣那樣的擔心,我的媽媽也不例外,不過,我會很堅決的告訴媽媽,不必擔憂了,因為有老師對我們的教育與呵護。
為了讓安全永駐校園,老師經常召開以“安全”為主題的班會,告訴我們上下樓梯靠右走,不追逐打鬧;不吃三無食品及變質腐爛食品;遇到危險如何應對……老師的話銘刻在我們心中,安全時刻與我們同行。
一些流行性疾病也同樣影響著我們的安全,今年的H7N9就像可怕地害蟲令我們生畏,但是老師們精心制定的防護措施,為我們筑起一道防護墻,讓我們不再畏懼。老師給我們詳細講解這種疾病的預防措施和防治要點,生活中的注意事項。
在我們校園內,有的同學也會一時沖動,亂追亂跑,摔傷的,撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來,血的教訓讓我們懂得,校園安全與我們師生密切相關,關系到我們學生能否健康成長,完成學業,關系到老師能否在個寧靜安全的環境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提,安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心,長抓不懈,落到實處。為了能夠讓平安永駐我們的校園,我向大家提出以下幾點要求:
第一、在樓梯、通道上不要擁擠
第二、玩運動器械要與同學輪流,不爭搶
第三、在各項運動中要注意運動安全。
第四、不從樓梯上滑下
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛,時刻陪伴著我!
安全像耳朵,時刻提醒著我!
有了安全,我們才能有健康的心態、強健的體魄;有了安全,我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂樂,有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學習科學知識。
為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國家的昌盛,更為了世界少一點悲哀,多一份歡樂,讓我們時刻記住:
珍愛生命,安全從我做起!
珍愛生命的作文 篇7
有一次,爸爸在抽煙。我聽媽媽說過“吸煙就等于是慢性吸毒!”。于是,我走到爸爸身邊,對他說:“爸爸,你不可以抽煙,有害身體健康!”爸爸回答:“先把這根煙抽完!”我又說道:“抽煙就等于吸毒!”
爸爸把煙扔了,說:“好,我不抽煙了。”我說:“你每天一根煙都不許抽,你抽煙我就生氣了。”爸爸回答:“好,我每天不抽煙了。”晚上睡覺時,我想:我不可以像爸爸那樣學會抽煙,不然,我會早死的。而且也不能喝酒,酒喝多了也會傷身。嗯。我以后長大不喝酒也不抽煙。
珍愛生命的作文 篇8
火是使人溫暖的源頭,火是照耀道路的光明,火是明媚夜間的精靈。可正確使用也是一件極為重要的事。
火的成長史是眾人皆知的。在古希臘傳說中,普羅米修斯不顧宙斯的反對,承擔了風吹日曬的痛苦與磨難,讓人間擁有文明所需的最后物品——火。而東方故事里,燧人是東方神話中發明火的智者。
然而,火的誕生與成長途中,免不了它的叛逆與調皮。當天空被劃破,白色的驚雷閃現,照亮了被烏云籠罩的世界。可意外是難免的,當雷電擊中大樹。點點火星在枝葉間閃爍,不需要多漫長的等待,星星之火已經成長,燃燒了周圍的樹木。伴隨時間的流逝,火苗隨著風舞動著身軀,大火在這片森林中起舞。這也應征了一句話,“星星之火也可燎原”。
為此,學校也多次舉行防火演練。伴隨著廣播中的警報,同學們有序的撤到了操場。經過老師的教到我們學到了許多防火知識和處理方法。當遇到火災時要保持冷靜,火災并非是什么洪水猛獸,我們可以運用知識來對抗。根據有關調查說明,大多數人并非被火燒死,而多數是被煙熏嗆窒息而亡。我們可以將毛巾進行對折,疊成16層,可以有效的防止煙霧進入口鼻。并且公共場合都有滅火器,可以用正確的方法進行滅火。如果沒有,也可以用隔離法或窒息法等。
6月5日21時20分,某地起火,發生火災的是汽配城20棟一福田汽車配件銷售門市,當時消防隊員正在現場救火,火場已被設置隔離帶,發生火災的門市不斷地冒出滾滾濃煙。據目擊者介紹,21時27分他路過此地時發現火情,此時屋內已經冒出明火,隨后他撥打了火警電話求援。由于此處門市多存放有機油等易燃物品,因此火勢迅速向四周其他門市蔓延。其間,該門市隔壁內,一名男子從二樓跳下逃離火場,落地時摔斷手臂被送往附近醫院接受治療。這更然人了解,當遇見火災時要保持冷靜,讓人了解必須要遏制它的發生。
例如出門時要注意灶臺是否已關閉,平日要關注電源插頭是否漏點……這些細節小事。從小事做起,預防火災。
火災是人們的一時大意,所以只要注意和預防,就不會釀成悲劇。
珍愛生命的作文 篇9
春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,但留下了美麗的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下光明;雷雨過去了,但留下了七彩霓紅。可生命一旦失去了,一切都將永不復返。
我曾在報紙上看到過一件令人惋惜不已的交通事故,講的是一位30多歲的中年男子因喝酒喝得爛醉如泥后駕車而發生車禍,為此差點送上了自己寶貴的生命。
生命既是堅強的,也是十分脆弱的。如果依上述發展,那后果將不敢想像,死亡率會飛速增高,整個世界將不再有歡聲和笑語,代替的將是凄慘的哭聲。所以,我們應珍惜寶貴自己的生命。
這又使我想到了發生在我身上的事情。那是一次我坐車時,公交車飛快地行駛在寬闊的柏油路上,忽然路旁有一個小路口,隱隱約約出現了一輛小貨車,司機竟若無其事依速向前駛去,而那輛小貨車也不甘示弱,毫無退讓的意思,到了交叉路口,兩個司機面對眼前的一切手忙腳亂,最后拼命向旁邊拐去,幸好,還沒發生交通事故,不然,后果將不堪設想。
這件事又讓我明白了要謙讓,它也是珍愛生命的體現。俗話說:“進一步,短兵相見,退一步,海闊天空。”說的大概就是這個道理吧!
謙讓是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;謙讓是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;謙讓是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一攤攤渾濁的河溝,謙讓是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
生命如同每一滴水,都能折射出一個多彩的世界,生命如同每一又眼睛,都能嵌進一段亮麗的人生;生命如同每一條泛著清麗旋律的水溪,都能閃爍美的光輝。不配空嘆人世的無奈,且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩,細細品味這無處不在的美麗人生吧!
每個人的生命只有一次,也只有一回,所以我們要珍愛我們的生命,保護我們的生命!
珍愛生命的作文 篇10
星期四的下午,我們四(5)和四(6)班的同學在老師的帶領下,步行來到三岔路的交警支隊觀看“交通安全事故圖片展”。
一到那里,一個帥氣的交警叔叔把我們領到了宣傳版前。我們看見了一張張血淋淋的畫面,都是“交通殺手”的杰作:有的是酒后駕車,有的是超載行駛,有的是橫行馬路……
看到這慘不忍睹的畫面,我的心頭一顫。據交警叔叔說,這些全都是發生在花垣附近的交通事故。
其中有一個鏡頭讓我永遠難忘:一個小女孩橫穿馬路,結果被一輛疾速而來的汽車撞得四分五裂,腦漿崩出,當場死亡。
看完圖片后,交警叔叔們的表演開始了,他們各個戴著白手套,抬頭挺胸,精神抖擻——表現他們的負責、勇敢。而整齊劃一的指揮更是精彩,一次次都是那么規范、有力。
通過這次活動,我深有感觸:人的生命只有一次,遵守交通規則,注意交通安全,就是珍愛自已的生命。就讓我們高高興興出門去,平平安回家來吧!
【關于珍愛生命的作文合集10篇】相關文章:
關于珍愛生命的作文合集13篇01-22
關于珍愛生命的作文合集十篇01-26
珍愛生命的作文六百字-關于生命的作文02-11
關于珍愛生命作文合集六篇03-13
關于珍愛生命作文合集五篇01-22
珍愛生命的作文合集6篇02-23
關于珍愛生命的作文300字合集10篇03-10
關于珍愛生命的作文600字合集4篇03-05
關于珍愛生命的作文400字合集7篇03-03
關于珍愛生命的作文600字合集九篇03-03